個人學習工作總結(15篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結論的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的個人學習工作總結,希望對大家有所幫助。
個人學習工作總結1
隨著期末臨近,管理學院學生會20xx—20xx學年的各項工作也已接近尾聲。學習部作為管院學生會的重要分支機構,一年來在院團委和學生會主席團的領導下,在學習部各位部長委員的齊心努力下,在其他各兄弟部門的大力支持下,各項工作順利進行,部門建設進一步完善,人員素質進一步提高,但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約,學習部本學年的各項工作中依然存在諸多問題�,F(xiàn)將學習部本學年工作總結如下,以期服務于學習部今后發(fā)展:
一、全年工作概況
�。ㄒ唬�、工作開展
1、xx級新生入學之初,為活躍文化氛圍﹑彰顯管院特色,我部舉辦了“管理學院第二節(jié)專業(yè)辯論賽”,活動分為海選﹑初賽﹑復賽和決賽。經(jīng)過一個月的角逐,涌現(xiàn)出營銷﹑國貿等優(yōu)秀代表隊及一大批優(yōu)秀辯手。
2、院辯論隊的組建與培訓。在新生辯論賽的基礎上,以大一優(yōu)秀辯手為主體組建了院辯論隊。隨后,邀請歷屆優(yōu)秀辯手對院隊進行各種形式的培訓,并在隨后與生命﹑電信﹑設藝等學院辯論隊進行了友誼賽以增加交流﹑鍛煉隊伍。
3、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽協(xié)辦工作。在校團委的統(tǒng)一安排下,協(xié)助�?茀f(xié)舉辦了“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽,在為期半年多的比賽中我部負責管理學院參賽的組織宣傳、報名、團隊組建、協(xié)調溝通等工作。
4、xx級學生英語四級模擬考試。xx年xx月,舉辦了旨在提高我院大二學生英語四級備考熱情服務于英語四級考試的“英語四級模擬考試”活動,受到一致好評。
5、圖書推薦活動。今年4月,由學習部委員自主策劃實施的圖書推薦活動正式開始,通過在學生會會議室開設專欄推薦圖書并定期更新以提高人文內涵,倡導組織文化。
6、組織院辯論隊參加第六屆“至博杯”大學生辯論賽。
7、“大四臨別贈言”活動。由委員提出創(chuàng)意,并由委員策劃組織實施。將在近期開展。
8、協(xié)助其他部門開展大型活動。在校園紅歌會﹑校運動會﹑風箏節(jié)和各類體育比賽中,學習部按照統(tǒng)一安排積極投入到協(xié)助工作中。
�。ǘ⒉块T建設
1、圓滿完成納新。新生入學初,在統(tǒng)一安排下開展納新,共吸收新委員13人。男生3人,女生xx人,組建了組織基礎。
2、建立完善部門例會制度,在學生會的統(tǒng)一要求下建立了學習部的例會制度,每兩周舉行一次學習部例會,時間為隔周的周三晚七點半,并進行詳細的會議記錄。
3、建立委員考評制度,以評分制為主要形式建立了委員考核表,(隨后被秘書處制定的考核制度取代)。
�。ㄈ�、人員發(fā)展
1、從公文書寫開始培養(yǎng)委員工作能力。學習部每項活動的策劃﹑總結均有委員參與撰寫,并由部長指導完善,是委員公文書寫能力有長足進步。
2、以辯論賽為契機培養(yǎng)主持人。管院辯論賽主持人均由學習部委員擔任,旨在為管院學生會建立相關人才儲備。
3、學生會干部培養(yǎng)。在中后期的學習部工作中逐漸的涌現(xiàn)出一批責任心強、工作熱情高、工作能力強的委員,我們予以重點培養(yǎng),以期更好地為管院學生會儲備干部人才。
二、全年工作反思
回顧學習部全年工作,基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標要求,部分工作中有不少亮點和好的工作思想﹑方法。但總體來看依然存在很多突出的問題有待解決。謹列舉如下:
�。ㄒ唬⒐ぷ鏖_展方面
1、活動內容單一,過多精力集中于辯論賽。
縱觀本年度學習部工作,真正談得上品質和影響力的只有辯論賽,其他活動則或因精力不足,或因時間不夠,或因重視不夠在數(shù)量和質量上皆差強人意。這一點已成學習部工作的硬傷,亟待解決。
2、活動缺乏創(chuàng)意,沒能“走出去”。
今年學習部的主要活動大多是承襲上屆的活動,雖在其基礎上有所改進但也只是“炒好了冷飯”。創(chuàng)新活動內容“烹出新的美味佳肴”仍是當務之急。此外各項活動影響力還是過于有限,沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。
3、部門觀念濃重,部門間協(xié)調困難。
委員對自己部門工作積極參與認真對待,但對其他部門主要負責的工作卻缺乏積極性和責任感。其主要原因還是來自各部門干部的“門戶之見”。這種“門戶之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念。從而加重各部門之間的工作協(xié)調難度和不信任感。這一點不僅在學習不出現(xiàn)其他部門也普遍存在。
4、對其他部門工作缺少了解和認識。
在校園紅歌會中學習部曾負責后臺組織工作,但因對工作缺乏了解曾手忙腳亂屢出差錯;在運動會中學習部負責篩選和上報稿件,但因沒有相關經(jīng)驗,篩選過細導致送交稿件數(shù)量較少各部門之間缺少應有了解已經(jīng)成為影響各部門之間協(xié)作質量的重要瓶頸,應予以足夠重視。
(二)、部門建設方面
1、委員性別和專業(yè)結構不合理。
納新時沒有充分考慮到委員性別和專業(yè)分部的問題,致使男委員只有三人,而且委員多集中在會計和國貿兩個專業(yè),給隨后的工作帶來了很多困難。
2、例會制度實施不到位,例會效率不夠高。
在每學期后期,隨著部門工作減少例會次數(shù)也被大量壓縮,原有的例會制度在一定程度上被破壞,這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。另一方面雖然每次例會前我們都做了相對認真的準備,但部分例會的議事效率仍有待提高。
3、委員考評制度沒有真正落實。
委員考評制度對于提高委員凝聚力和工作積極性、規(guī)范委員行為具有不可替代的作用,但之所以沒有真正實行一方面是因為制度本身可實施性太差,另一方面是因為部門干部缺少足夠的重視和實踐的膽魄。
4、沒能建立起組織文化,沒能有效地激發(fā)委員的工作熱情。我們一直試圖在學習部建立一種謙虛謹慎、踏實進取的文化氛圍,雖然從委員的作風來看取得了一定成效,但最終沒能形成相應的組織文化。第二學期,隨著委員工作熱情的下降部門風氣開始有了浮躁的苗頭,組織凝聚力進一步下降,而作為部長,我們沒有及時有效的解決這一問題重新激發(fā)委員工作熱情。
�。ㄈ�、人員發(fā)展方面
1、對委員的“重點培養(yǎng)”過于盲目。
毋庸諱言,人才培養(yǎng)的重點就是為下一屆學生會培養(yǎng)學生干部。然而就學習部自身而言,選擇培養(yǎng)對象過于盲目。起初僅憑部分委員在某件事情中不錯的表現(xiàn)就將其列為培養(yǎng)對象,難免有失片面,以至于后期難以確定重點培養(yǎng)對象。給學習部今后發(fā)展帶來了一些不必要的風險。
2、很多計劃中的委員培訓計劃未能實施。
后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作能力的活動已經(jīng)告訴我們,委員的全面培養(yǎng)極其關鍵,而我們恰恰沒有做好這一點。
3、第二學期在發(fā)揮委員自主工作能力方面依然有欠缺。對部分活動過問太細,限制了委員發(fā)揮的余地。在辯論隊負責人等工作安排上有沒有充分考慮委員能力特點,總體上也沒有形成重點培養(yǎng)的局面。
三、部門發(fā)展設想
通過在學習部一年的工作、思考和總結,對學習部以后的發(fā)展提出以下設想,希望有助于下一屆學習部的更好發(fā)展和管院學生會的蒸蒸日上。
1、尋求學習部工作、職能的準確定位,從觀念上摒棄因循守舊。
學習部準確的工作職能應從學生會整體和學院的大環(huán)境著眼、充分借鑒其他學院學習部優(yōu)秀經(jīng)驗來進行定位和思考。以往以辯論賽為中心、附帶開展其它活動的工作定位已經(jīng)曝露出巨大不足,必須另辟蹊徑。下學年學習部工作可嘗試從宣揚國學、文學等方面尋找切入點。循序漸進的實現(xiàn)職能重新定位。此外培養(yǎng)演講、主持方面的人才也應成為學習部的重要工作目標。
2、從組織文化入手,建立“部門精神”。建設有“魂”的學習部。
一個組織單位無論大小,都應該具有一種在組織內被普遍認同的并被成員主動用以規(guī)范自己行為的價值標準、行為風格、為事態(tài)度和精神狀態(tài)。這種組織精神將會對激勵委員工作積極性、提高工作效率、增強部門凝聚力起到巨大的作用。本學年學習部上到部長下到委員,始終體現(xiàn)一種謙虛、踏實、嚴謹、負責的工作作風,這對學習部本學年工作起到了巨大的推動作用。然而這種良好的氛圍卻沒有在第二學期得到很好的維持和深化。下學年學習部應從納新開始,通過例會、私下交流、部門聯(lián)誼等一系列交流途徑從委員踏進學習部起就努力去灌輸一種符合長遠發(fā)展要求的部門精神。只有建設有“魂”的學習部才能談得上后續(xù)的一切工作。
3、從自身做起,從部長做起,摒棄門戶之見,充分利用學生會整體資源。
部門觀念過重、部門間缺少真正意義上的.協(xié)作、難以形成合力,已經(jīng)成為削弱本學年管院學生會工作能力的一個重要原因。對其他部活動漠不關心、部長護犢子、等這些現(xiàn)象將是學生會發(fā)展的巨大隱患。解決這一問題必須從各個部門入手。從學習部講,首先要從部長入手,毋庸置疑,委員的部門觀念、單掃門前雪的作風來自部長。部長一貫都是一邊說著“管院是一家”一邊說著“這事是咱部的那事是別的部的”。試想這樣怎能讓管院學生會各部形成合力?部門間的協(xié)作絕對不是你干多我干少的計較,缺少了其他部門,任何一個部門都只能一事無成,所以部長必須把摒棄部門隔閡作為一項重要工作來做,從委員進入學習部起給委員做好榜樣。寧要學生會整體合格的螺絲釘,也不要學習部桀驁的發(fā)動機。
4、選人、育人、留人、用人。
這句話是從校學生會辦公室看到的,現(xiàn)在到處都在強調以人為本,而就學習部本身而言做得并不夠,首先是對委員的尊重不夠,辦活動確定時間從來沒有認真考慮過委員訴求,安排任務也只是強硬下達,不在乎委員感受,更不要說偶爾對委員頤指氣使,甚至無端指責,不能在感情上感召委員、凝聚委員,我們談何留人、用人?
其次是對委員的培養(yǎng)不夠,部門戰(zhàn)斗力不是由部長的能力決定的,反而是取決于委員的工作表現(xiàn)。一方面只有提高委員能力才能提高整個部門的工作質量。另一方面,只有使委員切實感受到自身的進步才能激發(fā)他們的工作積極性。無論是學生會整體還是學習部這個小分支,主人永遠都是委員,近百名委員永遠大于十幾個部長和五個主席!
回顧學習部整年工作,感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實踐總結中發(fā)現(xiàn)的,而進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。在此總結管理學院學生會學習部20xx~20xx學年度工作,謹希望總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,找出方法,助管院學生會蒸蒸日上。
個人學習工作總結2
一、工作回顧
在剛擔任學習部部長一職之初,我摸不清頭腦,工作了不知從何下手,但慢慢的找到了屬于自己的方法。并運用到實踐中,取得了有效的成績,在學習部的半年工作中,有緊張、有快樂、有憂愁,但無論什么時候我都告訴自己要堅持、要努力。
在這半年的工作中,我一直在為本部門的建設發(fā)展而努力。其實,我在這里收獲了很多東西,新進入的學習部的成員都值得我去培養(yǎng),幫助他們段煉能力,及適應學習部的工作。現(xiàn)將我的工作匯報如下:
1、9月中旬,我部開展了“軍訓征文比賽”,雖然結果不是很好。但我們沒因此而氣餒,因為我們通過這個活動知道哪些不足的地方,在下次舉辦中加以改進。
2、10月份,我學習部通過納新,招新工作之后,輸入了新的資源。如何培養(yǎng)他們,如何讓他們在信后的工作和生活中作一名優(yōu)秀的大學生,這些都是擺在我們面前的難題。經(jīng)過努力,我找到了方法,那就是在生活中積累經(jīng)驗,在工作中獲得學習的機會,助他們成長。而今,每一位成員的進步讓我欣慰。
3、11月上旬,我部協(xié)助自律部開展考勤檢查工作。在各成員的配合下,本著堅持原則的態(tài)度,狠抓我系學習中的不良風氣。并取得不錯的好評和成績。
4、11月下旬,協(xié)助素拓部和體育部開展了素拓活動、校運會,并圓滿的落幕。
二:成績與不足
1):好的方面
1、為配合我校考勤工作,我部與自律部對本系的學生出勤情況認真負責的檢查,積極配合系上工作。
3、本學期本部協(xié)助素拓部和體育部開展了素拓活動、校運會,并圓滿的落幕。
4、本學期本部的成員團結,工作認真努力,積極配合我的工作。
2):不足之處
1.由于工作經(jīng)驗的不足,使軍訓征文比賽的組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性。
2、考勤收集工作中仍存在有較大的漏洞,許多工作沒有及時進行總結。
3、由于考勤收集的過程中出了些問題,所以沒有及時把信息反饋給大家。
4:在與學生會各部門之間的交流做得比較欠缺,未能使干事在工作上拓寬領域。
5:因各種原因,沒有舉辦辯論賽等。
三、部門的今后打算
通過在學習部這半年的'工作,學習,思考和總結。對學習部以后的發(fā)展提出一下設想,希望有助于下半年學習部的發(fā)展和管理。
1、開展辨論賽、知識竟賽等。
2、對部門成員的要求,作為本部門的一員,應義不容辭的接受本部門的任務。要清楚的認識到職務越高賦予的責任越大。
3、 認真貫徹部門會議,認真準備會議內容,務必做到務實高效。
4、 注重培養(yǎng)部門成員的思想意識,只有思想意識提高了,做事才會認真負責,因而求得高效。
5、 加大學生會各部門的溝通與交流,了解各部門的職能,務求全面發(fā)展。
6、 全局觀念,在任何情況下都不得脫離群體,要始終以集體為中心,樹立起崇高的集體榮譽感。
7、選人、育人、留人、用人。加強對部門成員綜合素質的培養(yǎng),部門的戰(zhàn)斗力不是由部長的能里所能決定的,而是所有成員的共同結晶。
回顧學習部這一學期的工作,感慨萬千。既有自豪之處也有遺憾之事,真理總是在實踐中總結出來的,而進步總是在反思改進中產(chǎn)生的。在此總結學習部期末工作,謹希望總結經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,找出方法,助學習部蒸蒸日上。
個人學習工作總結3
一步一個腳印,轉眼間,即將迎來xx年。在學生會又一個學期的工作也即將結束。一個學期以來經(jīng)歷了太多的事情,也讓我在這一學期成長了很多。
回眸這一學期:這學期是我升入大二第一個學期。首先是學生會的納新工作在如火如荼的展開。我作為一名學生會的老成員,參加了這次工作。一張張渴望進入學生會的面孔,一份份填滿字跡的簡歷,無不感受到學弟學妹對大學生活,對學生好工作的熱情。而越是這樣,作為學長的我就越要拿出十分精神,對他們進入學生會,進入建工系學習部負責。在面試忠,我學到了作為一名學長,一名小應聘員應該具備的素質,以及怎樣和學弟學妹們進行溝通,通過我的語言讓她們了解學生會各部門的職責和能在其中學到什么。我更是在學生會換屆的這段時間里感受到什么叫有能者居上。老師和學長學姐的諄諄教誨,讓我明白我能行很重要。我很榮幸自己能被任命為建工系學習班干部,盡著我的所能,帶領部門成員,配合其他部門完成這學期的工作。這學期我們學習部取得的所有成績,都凝聚了我們學習部每一位成員的辛勞付出,每一位成功活動的背后都有大家辛勤的汗水。
第一份接受的工作當然是運動會召開,在運動會上我們負責的是加油搞這塊。給我系運動員寫加油稿助威是我們學習部的事情,在這過程中就發(fā)現(xiàn)了許多的漏洞。由于事先的疏忽班級分區(qū)的管理也沒有到位,在現(xiàn)場也難得找到各項負責人,都比較混亂,建議在以后的活動中要全方位的考慮詳盡,大型活動可以與上一屆的同學多討論。但是總體而言,運動會是我們建工系學生會的第一次對外亮相,我們都盡著最大的努力,反映也還不錯。
緊接著就是我們的日常工作,收取考勤日報表,旁聽,考勤,差班會記錄本,打掃衛(wèi)生等等,而就這些日常工作而言,本部門部員做的還算到位。但畢竟是新接觸的工作,難免會有疏忽。尤其是在旁聽和考勤這倆大方面,很重要的一個原因是班級里的同學對本部門的工作不積極配合。而針對部員對工作的不可了解之處,我們三個部長在平時也經(jīng)常給本部成員講解在日常工作中的注意事項。當然也多次邀請各班學委和班長開會,就學習部進班考勤和旁聽方面展開過討論。就針對這些日常工作中國出現(xiàn)的問題,我部會積極去盡快針對性的解決平時多與各班學位和班長溝通,希望在今后的日常工作中能真正起到學習部應起的作用:在平時的考勤,旁聽對同學們的學習能起到真正的督促作用。
在我校的60年校慶到偶來之際,我部與社團部聯(lián)合舉辦了英語口語大賽的演講比賽,首先我們在各班選出了代表,然后舉辦復賽,從中篩選出了更加優(yōu)秀的選手進行決賽。在決賽前,我們作了詳細周密的策劃。對于工作的各個細節(jié)方面均落實到位。比如比賽流程,比賽形式,記分員,計時員,評委的安排以及現(xiàn)場互動等等。這個活動提高了我們部醒來部位的熱情,也給他們積累了經(jīng)驗,鍛煉了他們處理工作的能力。這次活動整體來說舉辦得十分順利,但由于是第一次舉辦活動,還存在著經(jīng)驗上的不足和工作上的缺陷。相信經(jīng)過一次次的.活動之后,我們部的所有成員都能夠從工作中得到鍛煉,提高自己處理事情的能力,提高自己的人際交往能力。
而在臨近學期末額時候,學習部又迎來了期末教師測評的活動。這是我部成員第一次親自與各班學生就各科老師的授課質量與意見的一項活動。在將近一周的準備,忙綠中,各班也順利完成了此項活動,基本取得了較為滿意的成績。但是,通過這次測評,也發(fā)現(xiàn)了一些很重要的問題。譬如:給本部成員安排的通知不能及時的通知給各班;在部門活動中忙碌的永遠是那幾個人等等。這些都是暴露出啦的問題,當然我相信還有其他問題未暴露出來。通過這件事,本部也會采用賞罰分明的辦事原則,爭取讓每一位部員都能參與到每次活動在。真正的從中有所收獲,有所鍛煉,有所得。
學習部又順利地走過一學年,通過組織開展多種形式的活動,不斷創(chuàng)新活動內容,改進活動方式,做出了許多新的嘗試。在全校倡導和營造一種濃厚的學習氛圍,為同學們提供快捷準確的學習資訊,打造自我展示的舞臺。逐漸形成了學習部獨特鮮明的工作特色和工作風格。
首先,本學期學習部的活動圍繞學習,更強調貼近同學們的實際生活,想大家之所想,了解同學們的需求,以服務同學為本位,,使大家切實體會到學習部的服務實干本色。
其次,學習部著眼發(fā)展和創(chuàng)新,做出了許多新的嘗試。積極與外校建立聯(lián)系,開展校外活動,拓展學習部發(fā)展空間和潛力。因此,本學期積累了新的經(jīng)驗,更多的發(fā)展可能性為本部自身的發(fā)展注入了新的活力。同時,部內進一步加強了管理,分工明確,人盡其才。大家在工作中能力得到了充分的鍛煉,也體驗到了集體工作的團結和愉快。學習部的整體氛圍更加嚴謹、高效、融洽!部員們對今后學習部的工作和發(fā)展也充滿了信心!
學習部在前進和發(fā)展過程中同樣遇到許多問題,這是我們面臨的挑戰(zhàn)和機遇。每解決一個問題,就是我們在前進的路上又邁出了一步。反思我們的個別活動,在策劃階段因過于樂觀,而使得對有可能出現(xiàn)的困難考慮不夠全面,影響了活動實施階段的進度和效果,甚至是不得不放棄一個項目。這樣的經(jīng)歷使我們明確,在今后要加強活動準備階段的工作。
另外,與外校的聯(lián)系和活動剛處于起步階段,需要進一步加強,推出更多更成熟的活動項目,加強彼此交流和學習。
總之,相信在團委老師親切關懷和院學生會的大力支持下,通過全體部員的不懈努力,學習部的各項工作定會更上一層樓,取得更大的進步和發(fā)展。
建工系 學習部
xx年12月17日晚
個人學習工作總結4
教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。當今社會競爭非常激烈,對教師也提出了更高的要求。作為一名青年教師,為了使自己更能適應新時代的教育改革,為了進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質修養(yǎng),更能勝任教育教學工作,更好地培養(yǎng)教育學生,為人師表,成為一名合格的人民教師,就要不斷豐富自己的知識,提高自己的能力。
一、自身優(yōu)缺點
個性隨和,從不與人計較。在工作中能認認真真積極參與,一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是:由于經(jīng)驗有限,參與科研工作投入不夠,自我感覺功底較淺。所以,雖然經(jīng)過課程改革的洗禮,在教育觀念方面有了明顯的轉變,但是,還需不斷學習,特別是業(yè)務方面的知識、理論;其次是個人基本功的扎實與提高。
二、個人提高計劃
根據(jù)本人優(yōu)缺點,特制定以下自我提高計劃:
1、理論學習方面,認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業(yè)特點,善于思考,養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,形成自己的教學風格。
2、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,抓好教學質量,繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思,在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
5、積極使用現(xiàn)代信息技術。
三、具體措施
1、專業(yè)水平的提高。
(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的.業(yè)務能力。
每學期讀一本教育專著,如《青少年心理問題研究》等,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志,如:《中國教育報》、《中小學教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當前的教改動態(tài),這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
�。�2)、專業(yè)素質的提高,在汲納中充實自我。
在老教師的幫助下,堅持教學相長,獲得自我發(fā)展。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。
2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。
精心備課;細心批改每一本作業(yè),要求批語的書寫要認真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要多關注后進生,本學期采用xx一幫一xx以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成,切實促進后進生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。
學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。
4、練就自己扎實的基本功。
xx鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話xx是教師的基本功。如能寫一筆好字,不僅看著瀟灑悅目,更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣,也會吸引住學生注意力。每周各練習一xx筆字,不斷臨摹、揣摩字的寫法,使自己的寫字水平有所提高,向著創(chuàng)新型教師的方向做不懈的努力。
5、利用信息技術手段輔助教學。
個人學習工作總結5
一、常規(guī)工作
1.負責學習類通知的整合和發(fā)送
2.召開課代表會議及課堂表現(xiàn)
3.大型考試成績的分析
4.整理復習資料
5.日常同學的答疑工作
二、所做工作總匯
1.參與采訪院長的活動
2.整理期中考試相關事宜
3.整理備考文件
4.了解反映聽課情況
5.舉行課代表會議進行關于上課情況及老師滿意度調查問卷
6.幫助宣傳委員制作第三次班會公眾號排版
7.準備誦讀會PPT及文稿等材料
8.分發(fā)問卷調差并回收,照片采集
9.制定學習小組方案
10.整理化學課后習題答案及過程
11.幫助同學們答疑
12.進行期中考成績的統(tǒng)計和分析
13.與班長共同參加南苑藥學院本科學生座談會會議并記錄
14.大型活動的組織,照片采集
15.第八次班委會
16.舉辦化學興趣小組活動
17.大型活動公眾號文稿編寫
18.對藥學入門進行采訪
19.進行班會演講內容的整理
20.復習資料的整理
21化學答案的整理
22活動中的拍攝及禮物環(huán)節(jié)工作
23.晨讀夜習簽到
24.復習資料編寫
25.開設輔導班預告
26.復習資料正式發(fā)售
27.總結期末考試事項
28.輔導班開設
29.復習資料收支及分配
30.幫助化學老師登分統(tǒng)計
31.復習資料水印再制作與分發(fā)
三、工作總結
1.本學期工作優(yōu)點
成功編寫復習資料以及輔導班制度作為下學期的編寫參考,及時對考試時間地點等信息作出總結。
2.本學期工作缺點
工作量不大,工作量沒有穩(wěn)定性,每周的工作分配掌握不好。
3.需改進的地方
會在寒假開始準備下學期課程的資料,在班群上給出預習方案,開學開始編寫筆記資料以備后期復習資料所需,需要平均好每周的工作量�?荚嚪治鲞€要再進一步細化,建立學習基金獎勵制度來鼓勵同學們的.學習熱情,對課堂表現(xiàn)作統(tǒng)計性的記錄。
四、下學期計劃
預備下學期課程,在班群上給出預習方案,平均好每周的工作量,更多與課代表進行溝通,通過圖表形式進一步細化考試分析,對課堂表現(xiàn)作統(tǒng)計性的記錄,管理學習基金。
個人學習工作總結6
目前正在深入開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動意義重大,各級必須以高度的政治責任感、飽滿的精神狀態(tài)、務實的工作作風,扎實抓好這一活動。當前,活動正處在開好局、打基礎的關鍵時期,各級領導干部必須增強四種意識:
一、增強責任意識
由于學習實踐活動剛剛結束,可能有些基層黨組織和黨員乃至領導干部存在倦怠情緒。對此,我們必須保持清醒頭腦,認識到開展經(jīng)常性集中教育活動是黨的建設的重要法寶,是保持黨的先進性的有效途徑,是夯實黨的組織基礎、鞏固黨的執(zhí)政地位的必然選擇。作為一名黨的領導干部,必須積極主動、義不容辭地抓好黨的重大活動,切實擺上重要位置。要組織基層黨組織和黨員認真學習中央和省、市委有關文件與領導講話精神,切實統(tǒng)一思想,消除模糊認識,提高參與活動的'積極性。
二、增強表率意識
實踐證明,搞好任何一項活動,關鍵是領導帶頭。這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動搞得好不好,各級領導干部特別是黨組織書記責任重大,必須切實履行“雙重職責”,既抓組織協(xié)調和督促落實,促進本部門本系統(tǒng)活動開展,又要帶頭公開承諾、付諸行動,發(fā)揮表率作用。要堅持黨委(黨組)主要領導親自抓、分管領導全力抓、班子成員共同抓這一行之有效的做法。同時,活動的大量工作是以基層黨組織為單位進行的,必須加強對基層黨組織書記的培訓,使之明確目標任務,掌握政策方法;要注意交任務、壓擔子,讓他們“唱主角”,發(fā)揮好示范引導作用。:
三、增強配合意識
這次活動時間跨度長、工作任務重、標準要求高,涉及方方面面,需要各有關部門通力協(xié)作、密切配合。各部門必須在市委和市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組的統(tǒng)一領導下,充分發(fā)揮職能作用,為活動開展提供大力支持。市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組交待的各項任務,各部門各單位必須按質按量完成,不能推諉扯皮。
四、增強創(chuàng)新意識
整個創(chuàng)先爭優(yōu)活動遵循的指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟等大的框架、要求不能變,但具體到每個部門、每個基層黨組織和黨員,都要立足各自實際,突出各自特點,大膽進行創(chuàng)新,切忌照搬照抄照轉。要注重用新思路研究新情況,用新辦法解決新問題,用新措施開創(chuàng)新局面。要吃透上情,把握下情,了解外情,找準結合點、創(chuàng)新點,真正做到“指導思想不能創(chuàng)新,指導方法可以創(chuàng)新;基本原則不能動搖,具體落實可以立足崗位;目標要求不能改變,實現(xiàn)途徑可以多種多樣”,努力創(chuàng)出特色、創(chuàng)出品牌、見到成果。
個人學習工作總結7
摸索著時間的輪回,看著它從指尖悄悄劃過,我嘆息道:“時間,你過得好匆匆啊!”布萊希特說:“不要為已消盡之年華嘆息,必須正視匆匆溜走的時光。”確實,溜走的時光中有著我們優(yōu)秀的成績,有著我們辛勤付出的汗水,有著我們遺憾而一直想改變的事實。
這一年對我來說是摸索、重新定位與努力的一年,回憶起自己走過的足跡,貌似我變得坦蕩了、開朗了、成熟了,做事的邏輯性在一步步地逐漸建立起來。此刻的總結就像刻錄在時光機中的彩色片段,讓我再次確認自己的色彩,那么,現(xiàn)在我就來回放我五彩斑斕的故事,和大家一起傾聽、欣賞我的二零一零。
片段一:素質因“品德”而茁壯建立
教師生涯有我自己的潛規(guī)則,我認為,作為教師,特別是幼兒園教師,自己的言行是非常重要的,孩子的模仿能力又是很強的,不經(jīng)意間一個小動作、一句不經(jīng)心的話往往會成為孩子們學習的焦點。特別進入中班后,發(fā)現(xiàn)家長時常對我說:“今天,孩子說了一句XX話,讓我們都很吃驚,不知道是從哪里學來的�!边@樣的提示,讓我更加意識到,工作中,我必須嚴格要求自己,不管做什么事,我都要考慮周到,站在教師的角度,以身作則,嚴以律己,給孩子給家長一個健康的形象。
片段二:教育因“常規(guī)”而顯現(xiàn)彼此的沉穩(wěn)
面對這群長大的孩子,我忽然發(fā)現(xiàn)“常規(guī)”是在確定與行動中形成的,因此,我每周評選兩位班長,每天每組選一個組長,制作兩種顏色掛牌,讓幼兒確定自己的角色,知道自己的任務與職責。要求被選到的人必須先能管好自己的行為,嚴以律己;然后管理本組幼兒時,必須大膽、有魄力。在日常生活中,吃餐點時,組長負責擦桌子,班長負責掃地;吃飯時同樣組長負責分飯,班長負責管紀律;看書時,班長負責收拾書本,組長負責管本組的紀律;玩玩具時組長負責提醒同伴不能搶玩具;喝水時,班長負責管幼兒排隊等等。總之,平時我會組織各種活動,不管什么活動,做一件事情總有人擔起自己的任務,使每件事都能有序進行。常規(guī)也在這一件件小事中建立起來,將無意識轉化為有意識,孩子們也在這樣的生活中變得不再輕浮,越來越有“男子漢”的氣質,我自己也在不斷地要求幼兒時要求自己的`行為,給幼兒樹立學習的榜樣,也更成熟了幾分,變得更有責任心。
片段三:快樂因“學習”而促我成長
“經(jīng)驗”這兩個字在這一年中始終似觸電般的被提醒到,確實缺乏實際生活經(jīng)驗是我的一個缺點,每次遇到事情我總是回憶師傅對我說的話,回憶她的處事態(tài)度與做法,慢慢地讓自己也能向著成熟的方向前進。因此我提醒自己:努力學習吧!
首先,書籍的學習是并不可缺的。每月的《幼兒教育》中記錄著教育者的點點滴滴教育事跡,在閱讀他們的故事時,我深有感觸,有的例子都是自己平時遇到過的,在結合他們的做法時,自己也更胸有成竹了。讀后寫自己的感想讓我思緒萬千,總是有太多的感慨。觀電影、看書本每一次的感想記錄了我當時的心情與想法,一點凝聚一點珍藏。
其次,身邊的“活例子”是我學習的途徑。雖然我的聽課次數(shù)不是特別多,但每一次我都把它當成我學習的一次機會,從組內、園內教師的公開課和隨堂課,至園外教師“主題式研討活動”和沿海片 “名師教學展示”活動等,我都認真做好筆記,記錄他們的精彩一刻,留下自己的聽課小建議,吸收他們的精華,作為自己教學的參考材料。
最后,家長交流平臺促我增強信心。學習是互補的,家長在我所缺乏的實際經(jīng)驗中給了我無數(shù)的前進動力。平時,很多家長會在接送孩子時和我聊天,了解孩子在園的表現(xiàn),跟我講講他們在家中的表現(xiàn);QQ群中每天都有很多家長在互相交流自己是怎樣教育孩子的,給他們創(chuàng)設怎樣的學習氛圍等等,我也會向他們討教一番,自己的疑惑也會讓家長幫我出謀劃策,朋友般的交流讓我不再那么緊張,情緒也一下放松了許多。
另外,對自己的教學我更不敢怠慢。備課、反思、組織幼兒活動,我都會做好充足的準備,盡量讓自己做到一應俱全。這一年公開執(zhí)教兩次課,分別為小班繪本《是誰的肚臍眼》、大班繪本《我愛你,小猴子》,不同年齡段的孩子給我留下不同的感受,讓我從各方面獲得經(jīng)驗與知識。
片段四:記憶因“成就”而光彩照人
辛勤勞作的背后總會給自己留下點安慰,“六一兒童節(jié)”童話劇的成功表演,第二屆親子運動會的獲獎,讓我感受到集體的力量是力大無窮的;在“三八演講”比賽與“三年內教師比武”比賽中,我分別獲得三等獎。另外,我?guī)ьI的中大班舞蹈組在平湖參加“六一兒童節(jié)”表演,深受大家的喜愛,帶領的中班美術組,幼兒出色的繪畫作品給了我頗多的驚喜,家長都感到很滿意。我還參加了園內以及社區(qū)的多個舞蹈,在社區(qū)文化藝術節(jié)中分別獲得團體金獎和銀獎。兩次“親子游”的順利進行,給幼兒留下了美好的童年趣事;給家長留下了一段家園互動記憶;給我留下了一次活動后的經(jīng)驗積累機會。
福爾斯特說:“即將來臨的一天,比過去的一年更為悠長�!笨偨Y完一年的成績,就像是將這一年重新瀏覽一遍,將它視為過去,在今后的旅程中,偶爾記著回頭看看,偶爾幻想未來的天空,我想,這應該是一件快樂的事情。面對新的一年,我將用我的實際行動,拼奏出一曲別樣的樂章,在和孩子們的天空中共同享受陽光、享受學習的激情,譜寫我們共同的藍圖!
個人學習工作總結8
上個學期,我光榮地當上了大隊學習委員,我十分珍惜這份榮譽,盡盡職盡責干好分內外的每一件事。
我負責檢查各班的早讀和中午朗誦情況,我公平公正地記錄每個班的.真實情況,如果碰到哪個班級的老師不在班內,班里很亂,我就督促幫助班干部整頓紀律。
除了做好這些,我還主動幫助同學,提高學習成績,為了幫同學提高寫作水平,我?guī)退麄兘⒉┛�,互相留言、評論,交流寫作心得。
這個學期我想增加一些活動。比如:成立一個文學社團。在老師的幫助下,我們招募熱愛寫作、文筆好的同學加入文學社團,每周活動一次,交流寫作技巧、續(xù)編故事情節(jié)。每個學期舉行一次寫作大賽,調動同學們寫作文的積極性。
上學期,我由于經(jīng)驗不足,有許多地方做的不夠主動,大部分都是老師布置任務才去做。以后我會更加努力,積極主動地參加學校組織的各項活動,熱情地為同學服務。
請大家監(jiān)督我?guī)椭遥乙欢ú还钾摾蠋熍c同學的期望。
個人學習工作總結9
尋尋覓覓,猛然發(fā)現(xiàn)了一個關鍵的學期已經(jīng)消去,來不及感嘆時間的蹉跎,此刻也僅能回首相望了。
本學期本人雖然感覺行得匆匆,可惜仍然忘卻了許多很有意義的瑣事,當然作為學習委員是要從本職工作談起。開學伊始,在老師和同學門的要求下,在班委員的支持下,本人開展動員大家早讀英語,盡管中途出現(xiàn)了眾多的情況,最后還是堅持到了學期末,而且除了下雨可放假,未曾間斷,此項活動所取得的成效也是顯而易見的,最終我們班在理學院英語平均掛科一半以上的情況下,我們班只有掛了5個,當然這要感謝老師,班委許多成員和其他同學和朋友對我工作的支持和鼓勵。
其二是組織了個四六級動員大會,盡管得到很多人的反對,我還是堅持把此項活動辦下去了,還是取得了一定的效果,雖然本人支持的不怎么好。
其三是動員大家參加挑戰(zhàn)杯,當然本人是應當一馬當先的,結果雖然沒有出來,但是參加的人數(shù)還是比較讓人滿意的,大多數(shù)人還是參加進來了。
其他本人所做的一些瑣碎之事,如考勤報到,幫助舉辦班級活動我所作的貢獻是不大,不足掛齒,在此就不再詳言訴了。
到現(xiàn)在,成績已經(jīng)出來,可能本人比較遺憾的事情是未能把自己的.成績搞好,但是有一點可以肯定的,我已經(jīng)盡了我最大的努力了,盡管戰(zhàn)略上可能是走錯了。
當然,遺憾總是在所難免的,一路踏著失敗的肩膀前進,總有成功的一天。
前面的路途依然漫長和坎坷,希望我能走得更好。談不盡往事風箱,讀一篇今日詩詞,看一段估計長戲,唱一曲滾滾長江,笑一場漫步走來。
個人學習工作總結10
祖國要振興,教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識,逐漸提高自身的專業(yè)素質,迎接時代的挑戰(zhàn)。通過繼續(xù)教育培訓,我的個人素質又有了新的提高�,F(xiàn)把個人繼續(xù)教育學習的成果總結如下:
一、認真學習,努力實踐,合作交流,充實了專業(yè)知識,培養(yǎng)了專業(yè)技能。
本學年我學習了《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生人身安全事故預防與處理辦法》、《新時期師德修養(yǎng)》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《校本研修面對面》《教育技術培訓教程》《新課程推進中的問題與反思》等專業(yè)指導書籍,我不斷通過孩子的眼睛來反思自己的教學,要通過同事間的“互聽互評”活動,觀察研究教學來反思,要通過撰寫教學反思及經(jīng)驗總結等文章來提高自己的教學水平,并通過孩子家長對孩子的發(fā)展要求反思自己的教學。
二、積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念。
在個人角色定位上:
(一)、從單純的'教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜�。在教學過程中,置身于教學情境中,用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題,反思自己的行為,積累經(jīng)驗,探索教育的新理念;
�。ǘ┦菑臅局R的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師,用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生,為他們提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關系中的角色定位上:我從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者,是學生學習的支持者,克服困難的援助者;并從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇�,教學中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關系中的角色定位上:從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者,從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成,幫助孩子形成探究意識,使孩子能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
通過自學我學到了先進的班級管理方法,并把這些先進的方法和理念運用到自己的班級管理工作中,并取得了非常好的效果,使我班孩子的學習、思想狀態(tài)發(fā)生了翻天覆地的變化。
總之,通過繼續(xù)教育培訓,我收獲了很多,我所教的學生也受益匪淺,我深深感受到了‘活到老學到’老的重要意義。
個人學習工作總結11
我很榮幸的在這學期加入院學習部,成為其中的一員,在這第一學期里,各種工作對我們新干事來說是一項挑戰(zhàn),在師兄師姐的幫助下,我們還算順利地完成了本學期的工作,我們部門本學期舉辦的活動主要有以下這些:
名師講座的通知和舉辦,院運動會的協(xié)助舉辦,語言基本功大賽組織和舉行,創(chuàng)新獎比賽,司法考試講座的協(xié)辦,演講比賽的策劃和舉辦,三筆字比賽,協(xié)助校運動會的舉辦,協(xié)助評說大賽的舉辦等等。
在這些工作中,我們xx級的干事負責的事情還是比較基本的,對于我來說,主要負責對各種比賽的通知,以及選手的聯(lián)絡,負責一些搬運工作以及有些的布場工作,做一些簡單比賽的ppt以及評委,在名師講座中負責維持現(xiàn)場秩序,以及蓋章。
在這些工作中,我學會了我學到了很多東西,例如,我學會了如何與人相處,在與人相處的時候要耐心,懂禮儀;學會了用最簡便的方法去完成所給的工作,對于每一項工作要先問清楚,然后對整個過程在心里有個規(guī)劃,然后才去落實;學會了如何協(xié)調工作學習的關系,充分利用工作以外的空閑時間來抓緊學習。
在的工作中,我有以下的優(yōu)點,我對每項工作都記錄在專門的本子上,并標好先后的順序,做好相對合理的規(guī)劃,對其他干事能相應的協(xié)調好工作,使我們做到有條不紊,能及時的向師姐請教以及反饋情況,從而使工作中的問題能夠及時的解決和克服。
但是在工作中還是有許許多多的不足,有如下方面:
1、對于時間的把握還是不夠,有些事情時間確實比較短,而要完成的事情又比較多,這就占用了我大量的睡眠和休息時間,甚至要一間一間宿舍地趕工,也給其他人很大的麻煩,而有時時間比較長,但是我常常會認為時間長就留在后面,推延時間,從而使工作最后還是匆忙的完成。
2、對工作的了解和經(jīng)驗不夠,對于我們來說,這些工作都是新上手的,沒有經(jīng)驗和指導,我們有些工作沒有問清楚,常常要多次的請教老師和師姐,所以在今后的工作中,要接工作之前我要對工作有個較全面的了解和計劃,并及時的請教他人。
3、我對工作的積極性普遍不高,從開學初對工作的滿懷熱忱,經(jīng)過了一次又一次繁忙的工作之后,我開始對工作有些厭煩的情緒,不再像以前那樣積極主動地去完成,而被動的去做,從而使同學們的疑惑和麻煩增多,希望以后能改正這些方面。
4、通知不到位,對于我們來說,通知一般是用飛信和郵箱,但是,有些同學接收不了,他們就不能很好的了解情況,帶來了麻煩。以后希望能在這方面有所改進。
剛進學生會,我是學習部的一個助理,主要任務是向部長們學習學習部的工作職責及參與開展學習部的常規(guī)活動,同時協(xié)同其它部門一起搞活動。蠻有成就感的是負責了計算機一級的培訓,學會了擔當。
第五屆學生會換屆選舉時,我本想繼續(xù)留在學習部的因為自己對學習部比較了解一些,但是因為工作的`需要,我被安排到了辦公室,一切又到從零做起。本想本部門有某學長頂著,自己只是打醬油的,結果學長說辦公室的工作主要有我做,他負責指導,于是我忙起來了。發(fā)飛信、整理物品、做會議記錄、收集活動材料和準備活動物品等瑣事開始伴隨于我,雖然都不是體力活,但是很煩,畢竟光桿司令也不好當。慢慢適應,盡心去做事,發(fā)現(xiàn)自己的人緣好了,自己的脾氣也好了不少,然來這份工作在不知不覺中給自己帶來了意想不到的收益。后來考試來了,面臨學習和工作的矛盾,一方面把工作做好,又要兼顧學習,那時自己真的是不折不扣的大忙人,周末全搭上了,桂林的好風景似乎和我沒多大關系。結果,挺過來了,感覺自己成長了很多,感覺真好!
一些工作收獲
一、悉掌握學習部和辦公室的工作,學習部主要負責學風建設,明白了搞活動的流程及人員分配。
二、通過一起共事,一起搞活動,我認識了很多學長、學姐,并從他們身上學到了很多寶貴經(jīng)驗,這使我在學習生活上少走了很多彎路。另外,我還結識了很多同屆同學,大大擴大我的交際圈,提高了自己的交際能力。
三、我明白了團隊合作的重要性,搞活動,一定要分工明確,然后大家一起努力合作完成,沒有合作精神的團隊,再多人也沒用,終究是一盤散沙。
四、我學會了如何處理工作和學習的的矛盾。很多時候,工作都會占用一些學習時間,但我會把工作放在首位,然后在空閑時間將學習補上,人得到一些東西,總得付出一些東西。在別人玩樂時,我心甘情愿地捧起課本細細研讀。這一學期,我學會了合理安排時間,懂得事情分輕重緩急,我們要先完成什么事,后做什么事。
五、人要主動一些,要站在他人的角度思考問題,不要什么事都要別人叫你去做,你才去做,人要有自己的觀察力和判斷力,積極主動,好運常伴左右!有時吃虧點也不見得就是件壞事。
六、人要懂得角色變換,工作時嚴肅認真些,平時可以隨意、平易近人些。
個人學習工作總結12
花橋小學陳朝國時光轉瞬即逝,緊張、充實的20xx年已經(jīng)過去。在去年6月正式向黨組織遞交了入黨申請書后,我和同志們一起生活、學習和工作。彼此建立了深厚的友誼,同時在實踐中磨練了工作能力,使我的業(yè)務能力和管理水平又有了很大的提高,當然這與上級領導的幫助和大家的支持是分不開的,在此我深表感謝!我作為花橋小學的一員,深感責任重大。一年來的一幕幕在我腦中徘徊。認真思索總結之后便對自己有了客觀,真實的評價,為了將本年度的工作畫上圓滿的句號,現(xiàn)將本年度的生活學習工作做如下小結。
思想工作方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校組織的各項政治活動,尊重領導,團結同事,正確處理好與領導同事之間的關系。平時,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,對人真誠、熱愛學生、任勞任怨,服從安排,虛心向有經(jīng)驗的領導請教工作上的問題,學習他們的先進經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時間與程序辦事,較好地完成領導交辦的'工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展,不斷提高工作效能。
俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。加強理論學習,首先是從思想上重視。理論源于實踐,又高于實踐。在過去的一年中,主動加強對政治理論知識的學習。同時注重加強對外界時政的了解,通過學習,提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。
在工作中,針對自己的本職工作,系統(tǒng)的進行學習。注重加強對理論知識的了解和掌握,促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。
雖然在知識學習方面,自己學習刻苦,態(tài)度認真,但是在學習方法和能力上有些欠缺,在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人,新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求,經(jīng)濟日新月異,科技翻天覆地,所以我要更多、更快、更廣的吸收新知識,來適應這日新月異的新世紀。
個人學習工作總結13
很榮幸地被大家認可,在最初的班委選舉中成為我們班首任學習委員。
在這近乎一學期的時間里,我還是能夠有所作為地讓自己為同學們做了些事情。比如�!叭齽�(chuàng)”能力大賽的作品參與,史學概論的課堂討論,文學史的添補課時等等。就像我在競選時說的,做這個工作就是要本著為同學們服務的初衷,協(xié)助同學們在大學里盡快地把握、適應學習生活,為大家在學習方面提供的便利。
既然是學習上的事情,那就不僅僅只顧及我們學生單方面的。我較好的發(fā)揮了聯(lián)系老師及院里與同學們之間的中轉溝通作用。一方面及時發(fā)布院里最新有關學習方面的信息,傳達老師對同學們的學習期望;同時也積極協(xié)助老師的課堂教學,并主動向上反饋同學們在學習上的.意見和建議,為我們班在達成教與學的良性互動以及在院里所形成的較好的形象上作出應有的努力。
但不可避免的存在著不如意的地方,那就是學期初的讀書會計劃沒有孕育成型,最終還是擱淺。這個計劃沒有考慮到同學們的個體差異,沒有針對本專業(yè)的實際情況,以一種強制性的手段來取代大家的興趣以促進本已普遍具有的讀書熱情,這一個教訓值得我好好反思,并在以后的工作中好好借鑒。
總而言之,很感激能擁有這份經(jīng)歷,我在其中增長了不小的能力,在服務同學們的同時也讓自己學到了許多。謝謝。
個人學習工作總結14
一、思想方面
這段時間工作的過程也是我自己的心態(tài)不斷調整、成熟的過程。最初覺得只要發(fā)揮自己的特長,不論所做的工作怎樣,都不會覺得工作上的勞苦,但原先學的知識何以致用,有些迷茫的不知自己的定位,乍看起來工作完成是很容易的,但把工作做得出色是很不容易的。所以,調整好心態(tài)的我漸漸明白了,在各個崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機會。如果我能以充分的熱情去做最平凡的工作,也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作,也但是是個平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作,那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有用心的心態(tài),就會擁有成功。
二、學習方面
認真學習崗位職能,工作潛力得到了必須的提高。離開校園久了,沒有老師的督促和學業(yè)的壓力,對自我學習和自我要求也就放松了,只覺得以前會的就夠了。在政研室學習期間也偶爾有過松懈的時候,但有一次到一位科長辦公室拿東西的時候,望見他正在筆記本上認真地總結和記錄省里剛下發(fā)的一個部門文件,我很詫異為什么還要這么較真,“不學習跟不上,也做不好工作”,他的話很平實卻給了我當頭一棒。從那以后我抓緊時間去看我所能找到的一切學習資料,那個時候真的覺得時間好少,自己要學的.卻有那么多,好在困惑的時候政研室的一位副主任用四個字提醒了我—學以致用!學習是為了更好的服務于工作,我在政研室學到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。
三、工作方面
進公司以來,本人尊敬領導,與同事關系融洽。在工作中,嚴格遵守各項規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),扎實工作,熱情服務,勤學苦干,任勞任怨,不怕困難。認真學習本崗位的各項制度,規(guī)則,嚴格按照公司里制定的工作制度開展工作。
1、完成本職工作,加強業(yè)務學習,提高自身水平。
2、以供水為中心,理論結合實踐,在實踐中成長。
四、今后努力方向
正所謂是“金無足赤,人無完人”,在今后的工作中,我將朝著以下兩方向努力:
1、學無止境,我將堅持不懈地努力學習理論知識,并用于工作實踐,以更好的適應工作發(fā)展的需要。
2、實踐是不斷取得進步的基礎。
總之,這短短的一年是我不斷成長的一年,點點滴滴造就不凡,在以后的工作中,我要不斷的積累經(jīng)驗,與各位同事共同努力,勤奮的工作,刻苦的學習,努力提高文化素質和各種工作技能,為自來水事業(yè)作出應有貢獻。
個人學習工作總結15
在這早長鶯飛的x月,懷揣著無比激動的心情,我有幸參加了長江大學第五屆學生干部培訓中級班。這次干部培訓中級班邀請了學校里知名的老師來給我們上理論課,各位老師對學生干部的釋義,素質能力及工作方法等的精辟見解和大量的旁征博引,讓我無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對學生干部有了更深刻的理解和感悟,并對自己身為學生干部感到無比的自豪和驕傲。
這次培訓的目的就是培養(yǎng)學生干部的創(chuàng)新精神、實踐能力,策劃調查能力以及團隊精神和組織領導能力,以促進我校學生干部整體水平的提高,同時作為學生干部高級培訓班的階梯不隊,作為一個接替培訓的模式。
在這短短的五次理論課中,我見到了不同風格的授課方式,每一個都深深吸引了我們,其實每一次授課都是一種思想和精神的交流,每次理論課的最后都有一種提問環(huán)節(jié)來面對面交流作為當代大學生干部的一些思想和看法。還記得湯紹平老師在講到《榮譽·責任·生命》的時候給我最深的影響就是“認定”兩個字,在我看來,那兩個字有多存含義。“認定”可以看作“認識”和“肯定”兩方面,對于“認識”,它不僅代表了對事物的認識還代表了自我認識,在做好對世界的認識和對自己的認識,才能更好的去做好自己的事,實現(xiàn)自己的報負。而“肯定”也是對他人和自己的肯定。每個人都會記得自己的責任。還記得從小學就一直喊著“我們肩負著歷史的使命”,這是
一種責任;保家衛(wèi)國,那是一種責任;自己的承若和行為,那也是一種責任。而在此時此刻作為大學生的我們,第一責任就是學習知識,為國做出貢獻。在談到責任,我深刻的了解到一些空喊口號,這是一種混在社會主義里面的吸血蟲,它蠶食著我們。所以,在接受理論的時候,穿插實踐也是必須的。
“三德五才”里的“三德”指的就是社會公德;家庭美德;職業(yè)道德。xx五才xx指謀才,口才文才,干才,藝才。三德五才只是一個目標而不是目的,在自我學習生活中能意識的并做到很多的人根本沒有。我還記得湯老師介紹了西點軍校培養(yǎng)人才的方法就是一個非人類存活的地方,真是因為極其艱苦的訓練,才早就了一代一代威名遠揚的將軍。
而地物楊立安老師的主題是《現(xiàn)代人才觀》從現(xiàn)代人才面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn),人的性格特點,成功的黃金定律三大方面給我們細致講解了現(xiàn)代人才觀。他更是重點深入地給我們介紹了拿破侖·希爾總結的成功的十七條定律:
1、保持積極的形態(tài)。因為成功=每天進步一點點。
2、要有明確的目標。只有在追求目標的過程中,潛能被一點點的激發(fā)。
3、多走些路。做個主動的人。
4、正確的思考方法。成功等于正確的思想方法加信念加行動
5、高度的自制力。自制是一種最艱難的美德,有自制力才能抓住成功的機會。
6、培養(yǎng)領導才能。衡量一個領導人物成就的大小,要看他信念的深度、雄心的高度、理想的廣度和他對下屬關愛的程度。
7、建立自信心。一個人能否做成、做好一件事,首先看他是否有一個好的心態(tài),以及是否能認真、持續(xù)地堅持下去。
8、迷人的`個性。人生的美好在于人情的美好,人情的美好,在于人性的美好,人性的美,在于迷人的、能夠吸引人的個性。
9、創(chuàng)新致勝。創(chuàng)造力是最珍貴的財富。
10、充滿熱忱。你有信仰就年輕,絕望就年老。
11、專心致志。沒有專注,就不能應付生活的挑戰(zhàn)。
12、富有合作精神。合作是企業(yè)振興的關鍵。
13、正確對待失敗。失敗是正常的,頹廢是可恥的,重復失敗則是災難性的。做自己的對手,戰(zhàn)勝自己。
14、永葆進取心。擁有進取心,你才能成為杰出人物。
15、合理安排時間和金錢。記住,浪費時間,就是浪費機會 16 、身心健康。一切成就,一切財富都始于健康的身心。
17、養(yǎng)成良好的習慣。好的習慣可以造就人才,壞的習慣可以毀滅人才。
還記得一位在加拿大的老師告訴我們了很多國外與國內在思想和信念上的差異。英文的演講方式引起了大家的好奇,想證實自己的英語水平。
每個老師的授課都是那么精神飽滿,激情飛揚。在這一個月的培訓
中,我也漸漸形成了自己的思想,在老師的引導下,我更深層次的認識到學生干部,自己,以及一個人。每一次課上我都會根據(jù)老師的那種思想來思考現(xiàn)在學生干部的心態(tài)以及做法的原因。聯(lián)系到我們院系,作為一個學生會副主席,需要做的,需要學習真的很多很多。在培訓后我就總結了自己,用實際和理論結合,總結了“兩力”。
我認為一個學生干部要做到“魄力”和“親和力”。至于“魄力”就是在做事的時候你的執(zhí)行力,以及你做事的那種態(tài)度和效率。我是個不喜歡拖拖拉拉的人,也反對那些拖拖拉拉的想法。那是一種精神上的表現(xiàn)。有人說華麗的外表是因為用個建議的精神支柱在支撐。而在現(xiàn)實的生活中我們就會出現(xiàn)很多因為在每層沒有做好執(zhí)行力才使得精神傳達下去就只剩下一個空殼。還記得上次在做交流會時,用小游戲來證明的一個現(xiàn)狀,就是在任何事中,在人與人傳達信息時內容上都會有會有些改變。那是必然存在的。所以,在做事中我們必須要有魄力。這樣每一次的執(zhí)行力度才會大了起來,才能取到很好的效果。而“親和力”就是一種做人的道理。古語有云:成才者必先成仁�?梢妼W會做人是多么重要。為什么有些人可以一呼百應,雖然他學習成績不好。相反為什么有些人成績很好,卻沒有和大家有過交流。如果一個人能把xx魄力xx和'親和力xx做好,那他就成功了一大半。反過身來看看很多很多的學生干部,在創(chuàng)新理念和責任方面要做的真的很多很多。
這次為期一個月的學生干部培訓中級班真的讓我收獲了很多,對我來說是一個寶貴的財富。我很感謝學校能給我這次培訓的機會。在今后的工作中,我一定不辜負學校領導的培養(yǎng),用所學知識武裝頭腦,
指導實際工作,為學校組織工作的順利進行貢獻自己的一份力量。努力做好一名長大學子,一名優(yōu)秀的學生干部。
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