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學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)1
于十一月份、十二月份進(jìn)行了文明高校評(píng)估和黨建評(píng)估,在評(píng)估期間我們組織了系部干部配合我部的工作,大家表現(xiàn)都很積極,以致兩大評(píng)估順利結(jié)束。
在每次活動(dòng)中,我部干事都積極思考,積極參與,而且每次活動(dòng)后都會(huì)寫(xiě)一份詳細(xì)的工作總結(jié),我部因此積累了很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),獲得了很多好的想法和解決問(wèn)題的辦法。
學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高,在日常工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。賽前的準(zhǔn)備工作也不是很充分,各項(xiàng)用品不夠周全,沒(méi)有全面思考問(wèn)題,在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的為大家服務(wù)。
活動(dòng)相關(guān)情況及意義:本次活動(dòng)面向全院,共有大一和大二18支代表隊(duì)參加,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的角逐與激烈的辯論最終09級(jí)機(jī)電班奪得了本次辯論賽的冠軍。通過(guò)這次活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,豐富了課余文化生活,同時(shí)也提高了辯手的各種能力。盡管在條件極端刻薄的情況下,在我們學(xué)習(xí)部全體成員的同努力下,依然將本次辯論賽辦得有聲有色。
回顧這一學(xué)期的工作,失去與所得,我學(xué)會(huì)了很多,感悟了很多,我覺(jué)得我有了很大的進(jìn)步。這些進(jìn)步是進(jìn)入學(xué)習(xí)部工作之后從無(wú)形中所獲得的,是學(xué)習(xí)部給了我這樣一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。他磨礪了我的毅力,鍛煉了我的意志。我也一直在告訴自己:選擇了就不要放棄,就要堅(jiān)持到底走到最后,而且要走的漂亮,最后達(dá)到最高峰!這樣才不會(huì)讓自己失望,讓相信你的人失望。
從我加入學(xué)習(xí)部的那天起,我就一直在努力,嚴(yán)格的要求自己。我也意識(shí)到自己的身上又多了一份責(zé)任,但我相信我沒(méi)問(wèn)題。回首這一學(xué)期,由于后段寫(xiě)生和班級(jí)的一些工作,我去晚檢的次數(shù)可能會(huì)少了一些,自己也覺(jué)得挺不好意思,但在我心中,部門(mén)的工作依然與我同在,在此期間,我也看到了部門(mén)的力量、團(tuán)結(jié)的力量,大家都為了共同的目標(biāo)攜手并進(jìn)。
在這學(xué)期,我們?cè)谝黄饏⒓拥拇蟠笮⌒〉幕顒?dòng)都?xì)v歷在目,不管是演講比賽、圖書(shū)漂流還是集體去農(nóng)家樂(lè)這些都給我留下了美好的回憶!我也始終相信:是美好的,就會(huì)一直持續(xù)下去。當(dāng)然,部門(mén)的團(tuán)結(jié)和進(jìn)步,這些都離不開(kāi)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的努力,從你們身上我也學(xué)會(huì)了許多,個(gè)人覺(jué)得,你們身上的那種隨和,讓人真的`覺(jué)得很親切,所以,學(xué)習(xí)部也是我所看到氛圍最好的部門(mén)。
在學(xué)生會(huì)的時(shí)光是快樂(lè)的,雖然會(huì)有忙碌,但是喜歡這種充實(shí)的感覺(jué),和大家一起共事、開(kāi)例會(huì),這都是我學(xué)習(xí)的過(guò)程,聽(tīng)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐給我們傳授的一些經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)聽(tīng)大家的交流,我很享受其中,我想這就是一個(gè)很好的平臺(tái)。
一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,我們也即將走上大二的旅程,部門(mén)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),也記錄了我的點(diǎn)滴,同時(shí),我也見(jiàn)證了部門(mén)的不斷強(qiáng)大,我想,這會(huì)是一段很美好的回憶,我希望在下個(gè)學(xué)期能繼續(xù)跟大家一起工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),不斷見(jiàn)證部門(mén)的一次次完美蛻變!我有這個(gè)信心,我會(huì)做好的……
我知道自己不是一個(gè)聰明的人,在很多時(shí)候都會(huì)犯錯(cuò)誤,譬如做錯(cuò)事,講錯(cuò)話,還經(jīng)常犯迷糊。我知道自己不優(yōu)秀,所以我會(huì)用心去做事,但即使這樣,我還是經(jīng)常出錯(cuò),雖然部長(zhǎng)沒(méi)有怪我,還安慰我,但心里去很自責(zé),感覺(jué)又給她們添麻煩了,我不能保證我下次做事一定能做好,但我能保證我做事一定會(huì)用心,在一些錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。
每周的例會(huì)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)召集大家開(kāi)會(huì)談心,不僅是為了讓部門(mén)的工作更好開(kāi)展,更是鍛煉他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和膽量,以及在一起更加相互了解使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)美好的集體。
在這幾場(chǎng)比賽中,經(jīng)過(guò)多場(chǎng)對(duì)決,隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上頑強(qiáng)拼搏,賽出了水平,賽出了風(fēng)格,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,同時(shí)把永不言棄的精神貫穿了比賽的始終,克服了賽程緊密等各種困難,圓滿地完成了比賽任務(wù)。
最后,由于這是我們新生第一次接地任務(wù),很多很多的錯(cuò)誤,能避免的,我們都沒(méi)有避免,我們也從中吸取了教訓(xùn),也確信以后我們一定會(huì)做得非常出色。
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)2
大學(xué)期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)[篇1]
進(jìn)入大學(xué),第一學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的過(guò)了,在學(xué)業(yè)上,好像我并沒(méi)有太大的收獲。但在這個(gè)匆匆離去的大學(xué)第一學(xué)期中,有很多值得我回憶的事。通過(guò)這些事,我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了,成長(zhǎng)了,也學(xué)會(huì)了一些為人處世的道理。
踏入大學(xué)的大門(mén),第一件事當(dāng)然是軍訓(xùn)。那么多天的訓(xùn)練,真的把我累得夠嗆,在那個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)地上,不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發(fā)黑,腳磨出泡,我也感到很快樂(lè)。因?yàn)橥ㄟ^(guò)軍訓(xùn),我學(xué)會(huì)了吃苦耐勞的精神;通過(guò)軍訓(xùn),我結(jié)交了很多的新同學(xué);通過(guò)軍訓(xùn),我開(kāi)始適應(yīng)大學(xué)的生活。軍訓(xùn),是我進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)必修課。
軍訓(xùn)過(guò)后,就要開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)生活了。本以為大學(xué)的課程不會(huì)太多,可是我們一進(jìn)來(lái)就有十一門(mén)課,嚇得我們所有人都叫累,吃不消?墒墙欣塾惺裁从媚?課還是照常上,我也逐漸的適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)生活?墒怯行┱n開(kāi)出來(lái),我又學(xué)不懂,感覺(jué)就是白費(fèi)了,對(duì)我沒(méi)有多大的用處。比如說(shuō),社會(huì)學(xué)(雙語(yǔ)),老師上課用英語(yǔ)講課,普通的英語(yǔ)我也許聽(tīng)得懂,可是社會(huì)學(xué)上有很多的專用術(shù)語(yǔ),我根本無(wú)法聽(tīng)懂。感覺(jué)這一學(xué)期的社會(huì)學(xué),自己的英語(yǔ)水平?jīng)]有因?yàn)樗岣,社?huì)學(xué)知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到多少。有些課,對(duì)我來(lái)說(shuō)就有很大的用處。我不僅學(xué)會(huì)了相關(guān)方面的知識(shí),還培養(yǎng)了這方面的興趣。比如說(shuō),教育學(xué)和心理學(xué),教育學(xué)的教授在教學(xué)上很注重我們是否能接受,講起課來(lái)會(huì)很有趣;心理學(xué)本來(lái)就是一門(mén)很有趣的學(xué)科,所以上課一般聽(tīng)得津津有味。
另外,人體生理解剖學(xué)也不錯(cuò),雖然這門(mén)課在開(kāi)始對(duì)于文科生的我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)吃力,甚至我還放棄過(guò),有一段時(shí)間上課根本不聽(tīng)講;后來(lái)經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的提醒,我才知道這一門(mén)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要,這才從新開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí);最后我發(fā)現(xiàn)老師考慮到我們大多是文科生,講的本來(lái)比較淺顯易懂;通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了很多生活方面應(yīng)該注意的常識(shí)。
一學(xué)期的時(shí)間,每一門(mén)課就結(jié)束了,我心里還真有一點(diǎn)不舍,有些科目只掌握了一點(diǎn)皮毛就要叫停,這就是大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我感覺(jué)自己根本就沒(méi)學(xué)到多少的知識(shí),心里很空虛。這就是大學(xué)與于高中的區(qū)別,大學(xué)的學(xué)業(yè)沒(méi)有高中的繁重,大學(xué)沒(méi)有高中那樣的充實(shí)感。但是大學(xué)有一個(gè)很好利用的資源——圖書(shū)館,在圖書(shū)館里,能找到各種需要的書(shū)。可惜在這一學(xué)期里,我從圖書(shū)館里借出的大多書(shū)都沒(méi)有讀完就還回去了,而且?guī)缀鯖](méi)有借相關(guān)的專業(yè)書(shū),在下一學(xué)期里,我一定會(huì)好好利用圖書(shū)館,幫助我的專業(yè)學(xué)習(xí)。
在期末,我才知道自習(xí)室的好處,它給我提供了一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)空間,但是這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,平時(shí)有時(shí)間我不是逛街就是上網(wǎng),從來(lái)沒(méi)有到自習(xí)室去過(guò),想想也覺(jué)得挺慚愧的。在下一學(xué)期,我不能再像這學(xué)期這樣浪費(fèi)時(shí)間了,我一定要充分利用自習(xí)室把精力多放一些到學(xué)業(yè)上去。自習(xí)室也是一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)空間。
大學(xué)期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]
不知不覺(jué)大二的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,現(xiàn)在我對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃跟生活做一個(gè)自我鑒定!。暮然回首,自己已站在學(xué)期之末;貞涍@學(xué)期的工作,不知覺(jué)得略感失落,時(shí)間過(guò)的太快了,總是覺(jué)得自己在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上得到的太少了?偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份總結(jié),但是總結(jié)還是要寫(xiě)的,因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去,才能更好的提高自己,以至于來(lái)開(kāi)展以后的工作
成功、失敗,這就好比一對(duì)孿生兄妹,與生俱來(lái),渾然天成,他們地位等同。勝不驕,敗不餒,也許人在最痛苦的時(shí)候,成長(zhǎng)的.更快,在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會(huì)好起來(lái)的。
在思想成長(zhǎng)方面,我很喜歡每一次的例會(huì),在那里我揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,智慧的的思想不斷的撞擊,因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn),自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們,在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對(duì)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識(shí),當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)的活動(dòng)時(shí),我便深深的感覺(jué)到我們是同學(xué)的公仆,不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益,也就是這一句話使我的責(zé)任感更強(qiáng)了,組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會(huì)里還有很多的經(jīng)典語(yǔ)句,都讓我受益匪淺。以及老師總結(jié)時(shí)說(shuō)的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心、時(shí)刻保持一顆忍耐心、時(shí)刻保持一顆中(忠)心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐,領(lǐng)會(huì),實(shí)踐,隨著時(shí)間的推移,我對(duì)這些話有了較深的認(rèn)識(shí),自身素質(zhì)也提高了很多。每次會(huì)議結(jié)束后,我都會(huì)對(duì)其進(jìn)行編輯,保存到學(xué)生會(huì)電腦中存檔。
在學(xué)習(xí)和生活中。本人對(duì)待生活的態(tài)度認(rèn)真,做什么事情都會(huì)盡到自己的全力。我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人,總喜歡充實(shí)的過(guò)好每一天,因?yàn)楣ぷ,學(xué)習(xí)的時(shí)間總是很擠。但作為一名學(xué)生會(huì)干部,就應(yīng)該品學(xué)皆優(yōu),而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí),圖有虛名,因此在學(xué)習(xí)上我有很大的壓力,在寢室里我是寢室長(zhǎng),自然我要帶好我的兄弟們,我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。但在工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間上我安排的不夠好,優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間,讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。
回首上學(xué)期的大學(xué)校園生活和社會(huì)實(shí)踐生活,有渴望、有追求、有成功、也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面分別從思想上、學(xué)習(xí)上和生活上作自我鑒定。
在思想上,令我最自豪的事情是經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己。在自轉(zhuǎn)化成為一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)我,在督促我,在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì)為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺(jué)得是一種累贅,而是很樂(lè)意的去做并且能夠得到滿足和快樂(lè),并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。
學(xué)習(xí)上,為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),對(duì)本專業(yè)一絲不茍,由于所學(xué)的是汽修專業(yè),因此非常注重實(shí)際操作能力,除了理論學(xué)習(xí)之外,我的實(shí)踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí),以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。做什么都勤于思考,遇有不懂的地方就請(qǐng)教于他人。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了汽車(chē)維修知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,正因?yàn)槿绱艘庵疽暈,我把自己的主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來(lái),我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準(zhǔn)確地說(shuō),是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來(lái),我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多,但我不會(huì)松懈下來(lái)的。
在大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。現(xiàn)在我理解道理,樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己;仡欉@幾年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,同樣的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
通過(guò)學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我,經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站,我們就能很精彩。當(dāng)然,曾經(jīng)我也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò),委屈過(guò),這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識(shí)水平還有待進(jìn)一步提高,而且社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)也太少,這些我都會(huì)在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幾年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于面對(duì)未來(lái),邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
作為一名大學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn),但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調(diào),不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。
又是一年期末時(shí),通過(guò)一年半的大學(xué)生活和學(xué)習(xí),我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步,綜合素質(zhì)得到了很大的提高。本人品學(xué)兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,在學(xué)習(xí)之余,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。在校園學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐中我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍,因而在成績(jī)上一直都很優(yōu)秀。在不滿足于理論課的同時(shí)也注重于對(duì)理論的實(shí)踐。在校期間我參加了不少校內(nèi)組織的活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流的和學(xué)習(xí)和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到了別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己有時(shí)做事會(huì)三分熱情的短處。在認(rèn)識(shí)自己的不足的地方堅(jiān)決改掉。我喜歡做做一些社會(huì)活動(dòng),會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩,做過(guò)志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等,有時(shí)會(huì)感到累,但樂(lè)此不疲。
在生活中,本人樸素節(jié)儉、性格開(kāi)朗,嚴(yán)以律待人。平時(shí)善于和同學(xué)溝通,也樂(lè)于幫助同學(xué),所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意尋求我?guī)椭。在生活中建立了良好的人際關(guān)系,獲得大家的尊重和支持。
大學(xué)期末個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]
作為菜鳥(niǎo),初來(lái)到大學(xué),課程表里出現(xiàn)了一門(mén)熟悉的課程——思修。從小到大,在素質(zhì)教育的帶動(dòng)下,雖然課程名字不同,但注重培養(yǎng)我們的法律意識(shí)并樹(shù)立正確道德價(jià)值觀。
大學(xué)時(shí)代,除了書(shū)本所學(xué),對(duì)于我們這群即將社會(huì)的菜鳥(niǎo),更注意的是未來(lái)方向和目標(biāo)。老師負(fù)責(zé)的教育方式讓我感到新奇和獨(dú)特,老師他會(huì)放立志視屏,圖片視頻的形式往往比文字書(shū)本更能企及心靈,二者相輔相成相得益彰。
課堂是個(gè)大教室,印象最深的是全體朗誦中華人民共和國(guó)憲法的時(shí)候,周?chē)紡浡f嚴(yán)的氣氛。作為個(gè)95后,我們可能平時(shí)更多地接觸電子世界,周游其中不太熟知太多憲法原文,更談不上一字一句地誦讀。字里行間的嚴(yán)謹(jǐn)性,透露著時(shí)代的進(jìn)步的不易和先輩們付出的艱辛。
還依稀記得那次,老師放的喬布斯和馬云的視頻,他們不平常與常人,他們有膽識(shí)有自信有決心會(huì)堅(jiān)持,所以他們成功。成功從來(lái)不會(huì)過(guò)分輕易。我在他們身上看到很多,其中遠(yuǎn)見(jiàn)和無(wú)畏讓我感觸良多。遠(yuǎn)見(jiàn)在于他們不會(huì)過(guò)分在于世俗評(píng)論,他們順應(yīng)時(shí)勢(shì)但不被其左右。遠(yuǎn)見(jiàn)在于他們眼光永遠(yuǎn)不停留在當(dāng)現(xiàn),在成功的路上有太多獨(dú)特的誘惑了往往在路上就走偏了。遠(yuǎn)見(jiàn)在于他們敏銳的嗅覺(jué)和堅(jiān)持,很多優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)都死在時(shí)光的推進(jìn)之中。
這一學(xué)期,我了解并初步確立我的大學(xué)目標(biāo):
、賹W(xué)業(yè)上,爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金,通過(guò)四六級(jí),掛科不付錢(qián)。
、谏眢w素質(zhì)上,每周會(huì)鍛煉維持身體素質(zhì),飲食平衡。
、圩C件上,考到駕照和拿到正規(guī)實(shí)習(xí)證明。
思修——是一門(mén)專研思考修行的課程,由內(nèi)向外探索,由外向內(nèi)自省。
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)3
七月,來(lái)得如此得快,我還沒(méi)反映過(guò)來(lái),期末考已經(jīng)結(jié)束,我不禁感到時(shí)間過(guò)得匆匆了。嚴(yán)熱的七月,給我?guī)?lái)了不同的感受,這不僅僅是學(xué)習(xí)上,還是我作為一位畢業(yè)生的感慨,時(shí)間已過(guò)去了,我問(wèn)自己,我到底在小學(xué)的最后一年里做了些什么呢?我對(duì)得起父母與老師嗎?現(xiàn)在我做一個(gè)期末學(xué)習(xí)的總結(jié),也是作為一位畢業(yè)生的總結(jié),主要從三方面。
一、學(xué)習(xí)方面
我的成績(jī)有跌有落,每次都是因?yàn)榇中拇笠舛斐,還有一個(gè)主要的原因,是我過(guò)度緊張,在每次考試中,我每當(dāng)遇到不會(huì)做的題就會(huì)緊張,做不下去,思緒也被打亂。而且還是一個(gè)不愿意接受事實(shí),每當(dāng)拿著考砸了的卷子,我不相信自己的眼睛。在六年級(jí)下學(xué)期里,我認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷,并對(duì)癥下藥,在期末考試中,我不僅不緊張,反而更仔細(xì)去檢查,我告訴自己,無(wú)論結(jié)果怎么樣,我都要向好的方面去想?偟脕(lái)說(shuō),我對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況還是滿意的。
二、做人處事方面
自從在五年級(jí)當(dāng)上的一班之長(zhǎng)了以后,我懂事了很多,相比之下,在五年級(jí)時(shí),不僅僅這樣,還跟同學(xué)關(guān)系惡劣起來(lái),我也多次向老師提出不勝任班長(zhǎng)的`職位。但老師不肯,我只好繼續(xù)做下去,到了六年級(jí),我懂事了很多,我慢慢地去了解同學(xué)們,跟人相處要學(xué)會(huì)包容和寬容,多一些忍讓,少一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí),現(xiàn)在,“麥姐”的稱呼已成為我的外號(hào)。也因此,每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)稱呼,使我感到無(wú)比地動(dòng)聽(tīng)。在班上我搞好關(guān)系,在學(xué)校里我也有許多朋友,這也是我2年以來(lái)的成果啊!
三、立志方面
現(xiàn)在我是一位準(zhǔn)畢業(yè)生了,當(dāng)我望著畢業(yè)照。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了很多。也許,現(xiàn)在該立志了?纪昶谀┰,我是否就能輕松踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)呢?不行,因?yàn)槲业搅酥袑W(xué)還要分班考。我不能為了一時(shí)貪玩,而害了自己。所以,我短期的志向是:考上中學(xué)的重點(diǎn)班,所以我要利用暑假的時(shí)間好好復(fù)習(xí),以迎接新的挑戰(zhàn)。
我的學(xué)習(xí)總結(jié)到此結(jié)束,在今后的日子里,我更要好好學(xué)習(xí),要對(duì)得起父母,老師,更重要的是對(duì)得起自己!
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)2
時(shí)間過(guò)得很快,一轉(zhuǎn)眼大一的第一個(gè)學(xué)期就過(guò)完了,時(shí)光飛逝,很快大家在一起已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期,大家一起歡笑過(guò),一起努力過(guò),一起奮斗過(guò),一起追求自己的夢(mèng)想,青春帶給我們的是收獲的喜悅。
舊的一年已經(jīng)過(guò)去,我們回顧以往,我們驚喜不已。大家不會(huì)忘記初來(lái)時(shí)的尷尬,大家不會(huì)忘記國(guó)慶節(jié)的笑臉,大家也不會(huì)忘記快樂(lè)的圣誕節(jié),大家更不會(huì)忘記我們彼此間融入的情誼;仡櫼幌逻^(guò)去,剛來(lái)到湖南科技職業(yè)學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梭!接下來(lái)我總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活、思想、活動(dòng)這四個(gè)方面。學(xué)習(xí)方面,我克服了從高中到大學(xué)的種種轉(zhuǎn)變,各個(gè)方面都有取得了讓人滿意的成績(jī)。
也讓我認(rèn)識(shí)到高中的學(xué)習(xí)和大學(xué)學(xué)習(xí)的不同之處。生活方面,我和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。思想方面,學(xué)校每個(gè)星期都有著不同主題的講座,這也讓我學(xué)到很多的來(lái)自各個(gè)方面的文化熏陶,提高了自己修養(yǎng)。活動(dòng)方面,我是個(gè)比較安靜的人,到大學(xué)社團(tuán)活動(dòng),班級(jí)活動(dòng),學(xué)生會(huì)活動(dòng)會(huì)經(jīng)常的舉行一方面可以鍛煉自己,另一方面還可以展示自己的特長(zhǎng)和才華,在這個(gè)方面我就做得一般了,學(xué)校的活動(dòng)基本比較少參加了,不過(guò)在班級(jí)的活動(dòng)中還是比較活躍的一個(gè)。
1、學(xué)習(xí)方面。剛進(jìn)大學(xué)之前我就告訴我自己“大學(xué)里每個(gè)人都是我的老師,每個(gè)地方都是我學(xué)習(xí)的課堂,大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方,還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方,無(wú)論怎么樣我都要把握好自己的方向盤(pán)!北緦W(xué)期在班級(jí)擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員,一個(gè)學(xué)期下來(lái),班級(jí)總體學(xué)習(xí)情況良好。而在學(xué)習(xí)方面開(kāi)設(shè)的活動(dòng)比較少,所以在這個(gè)方面欠佳。而這個(gè)責(zé)任是本人的疏忽,在這里深感抱歉,如果下學(xué)期還能擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一定會(huì)多開(kāi)展學(xué)習(xí)方面的活動(dòng),讓大家能更好的在集體中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。本學(xué)期本人的學(xué)習(xí)情況一般,這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)課程較少,最重要的英語(yǔ)和專業(yè)在不同的方面進(jìn)步較明顯,一方面是克服了被動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,另一方面老師的教學(xué)方法讓我學(xué)習(xí)起來(lái)輕松。
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)4
來(lái)大學(xué)之前,我就暗下決心,在大學(xué)我一定會(huì)學(xué)得比高中努力。原因有四:
一、高考的失利使我未能進(jìn)入我中意的大學(xué)——北師大;
二、高中的應(yīng)試教育使我的興趣與學(xué)習(xí)不能比較好地結(jié)合起來(lái),再加上意志不夠堅(jiān)定,導(dǎo)致高中學(xué)習(xí)不夠刻苦,也不夠快樂(lè),浪費(fèi)了不少時(shí)間和機(jī)會(huì);
三、大學(xué)是一個(gè)相對(duì)自由的環(huán)境,可以較自由地選擇自己喜歡的學(xué);
四、大學(xué)有好的老師,大量的圖書(shū),平時(shí)很難接觸到的設(shè)備,較好的學(xué)習(xí)氛圍,不找住機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí),對(duì)不起自己啊!
以上是我對(duì)學(xué)習(xí)比較狹隘的理解:理論知識(shí)的'學(xué)習(xí)。在大學(xué)呆了(應(yīng)該說(shuō)郁悶了)一兩個(gè)月后,我的想法有了些許改變,明白了大學(xué)需要學(xué)的有很多,如:如何更有效率的學(xué)習(xí),如何與人相處,如何將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,如何認(rèn)識(shí)自己,如何認(rèn)識(shí)世界……(對(duì)了,還有一點(diǎn),如何……)所以,我還算迅速地重新設(shè)定自己的四年目標(biāo):大一,盡可能多的參加各種自己比較感興趣且還算有意義的活動(dòng)和比賽,因此,我積極地參加了科普知識(shí)競(jìng)賽(運(yùn)氣不錯(cuò),我們隊(duì)冠軍),學(xué)校的冬季7500越野賽(好像是第六),我們學(xué)院的辯論賽,機(jī)電學(xué)院的“筷子制天平”
大賽(我的比較不起眼,但是最能承重的,那天高興得感冒了),幾次學(xué)校募捐,此外,為科協(xié)辦各種活動(dòng)做了些打雜的工作,比較遺憾的是現(xiàn)在協(xié)會(huì)中還有很多同學(xué)不認(rèn)識(shí)。大二,我將會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)上,為大四的考研做準(zhǔn)備,而重點(diǎn)又將放在數(shù)學(xué)(我暗戀著她,雖然她還不懂我)和英語(yǔ)上(我試著愛(ài)上她,可惜決心不夠大),因?yàn)槲疑钪@兩種語(yǔ)言的重要性,一個(gè)是上帝的語(yǔ)言,一個(gè)是能讓我更好到去讀懂上帝的語(yǔ)言的語(yǔ)言。就考研將,它們的重要性也是不言而喻的。至于大三大四,在繼續(xù)大二的前天下,得更注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),畢竟之后吃飯很可能就靠它了,當(dāng)然,也是考研的重點(diǎn)。
談了計(jì)劃和收獲,自然得再談下頹廢與不足(確實(shí)找不到對(duì)稱的):
一、這是我最受不了自己的:原計(jì)劃大學(xué)每天晨跑或晚跑至少三千米,結(jié)果累計(jì)也才堅(jiān)持了一個(gè)多月,離之前定下目標(biāo):跑六千不喘大氣,體重達(dá)到105,四塊(好像本應(yīng)是六塊)腹肌
能比較明顯,胸肌能隱約可見(jiàn),可現(xiàn)在差得太遠(yuǎn)了。
二、性格能更開(kāi)朗些,能比較好,計(jì)較快的融入其他小圈子,這一目標(biāo)也基本沒(méi)能實(shí)現(xiàn),不過(guò)這屬于抗戰(zhàn)級(jí)別的,得持久作戰(zhàn)。
三、這是最嚴(yán)重的問(wèn)題,我居然沒(méi)能養(yǎng)成一個(gè)適合且屬于自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程急躁、無(wú)規(guī)律,作息時(shí)間也老變,沒(méi)有找到那個(gè)屬于自己的最佳睡眠時(shí)間(又想痛罵那些睡眠學(xué)家,每個(gè)人的睡眠時(shí)間本就不同,用些人睡四小時(shí)就ok,有些得睡八九小時(shí),整天呼吁人們應(yīng)該要保證八小時(shí),還不如研究些方法能使人們找到自己最佳睡眠時(shí)間,不過(guò)這似乎比較難,所以嘛……)。而無(wú)規(guī)律約等于頹廢,這就是時(shí)不時(shí)生活頹廢的一大原因;
四、比較“鄙視” 自己的一個(gè),從開(kāi)學(xué)第十周開(kāi)始計(jì)劃每周六去西安一所高?磎m的計(jì)劃居然一個(gè)也沒(méi)實(shí)現(xiàn);
五、最后,再回到主線——學(xué)習(xí)上,因?yàn)闆](méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及未能較好的處理學(xué)習(xí)與各種課外活動(dòng)的矛盾,導(dǎo)致這學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)也沒(méi)達(dá)到,之后在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上得多加注意
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)5
尊敬的老師,各位同學(xué):
大家上午好:
時(shí)光如白駒過(guò)隙,稍縱即逝,一晃大學(xué)三年的生活已接近了尾聲,回想這幾年來(lái),有過(guò)歡樂(lè),有過(guò)痛苦,自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門(mén),開(kāi)始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了,真希望時(shí)間能夠慢一點(diǎn),讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受下大學(xué)里的生活,友誼。大學(xué)的生活美好,回憶起來(lái)諸多歡聲笑語(yǔ)和辛酸苦辣。
回首往事,感慨萬(wàn)千。有人說(shuō),豐富多彩的大學(xué)校園是一個(gè)熔爐,燃燒出每個(gè)人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代,走過(guò)大二的輕舞飛揚(yáng),現(xiàn)在我即將告別大三的`緊張與忙綠。在過(guò)去的日子里我們?cè)鵀榭荚,過(guò)級(jí),考證緊張過(guò);我們?cè)跁?shū)本知識(shí)與實(shí)踐中不斷完善自己;無(wú)論是風(fēng)雨球場(chǎng),小路旁,還是教室,宿舍,食堂,都曾有過(guò)我們的歡笑與淚水。
還記得剛踏入這所大學(xué)校園,對(duì)一切都充滿新奇。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),加入社團(tuán),盡情地體驗(yàn)這種渴望已久的生活,充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過(guò)了大學(xué)三年。大學(xué)自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別,大多數(shù)的時(shí)間都需要自己去安排,這也需要自己用一段時(shí)間去適應(yīng)。大學(xué)三年里,我合理地安排自己的生活,并且注重自己各方面的發(fā)展。
在學(xué)習(xí)上通過(guò)努力,我順利通過(guò)了各種專業(yè)類證書(shū),并以優(yōu)異的成績(jī)獲得普通話二級(jí)甲等證書(shū);課余,我還通過(guò)書(shū)刊網(wǎng)絡(luò)等媒介涉獵各方面的知識(shí),不斷擴(kuò)充知識(shí)面。
在工作中積極投入到班級(jí)管理工作,并且班級(jí)有幸獲得20xx年“河南省有幸班級(jí)體”,班級(jí)曾多次子系內(nèi)綜合排名中奪得桂冠。
在生活上,我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人,微笑著度過(guò)生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少,人是感情動(dòng)物,人與人的相處是相互的。三年來(lái)我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí),并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
未來(lái)的生活怎樣我們無(wú)法知道,但歷經(jīng)這三年大學(xué)生涯的磨煉,我確信,未來(lái)的日子將會(huì)是絢麗多姿的。經(jīng)歷了又一個(gè)人生的路口,我更加明白了自己要走的路。青春是無(wú)悔的,歲月是無(wú)悔的,堅(jiān)持自己的信念,勇往直前,我們終會(huì)有所作為!
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)6
大學(xué)生活是如此的豐富如此的多彩,生活讓我充滿了樂(lè)趣,我也覺(jué)得很充實(shí)。當(dāng)然,這就離不開(kāi)我們的組織部了。在團(tuán)總支這個(gè)大家庭里,我很快樂(lè)。在那里,我認(rèn)識(shí)了更多的朋友,學(xué)到了更多在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中學(xué)不到的東西。同時(shí)在這里又充實(shí)了我的大學(xué)生活。那時(shí),由于我們剛剛走上這樣的工作崗位,工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我們也深知我們好存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足,我們也并沒(méi)有完全適應(yīng)我們的工作,影響了活動(dòng)具體開(kāi)展我們各部門(mén)之間缺乏交流和溝通合作,銜接還不到位,致使我們的一些活動(dòng)中,組織工作不能完全到位,缺乏整體性和連續(xù)性,似乎每次活動(dòng)我們的宣傳并不是很到位,活動(dòng)的準(zhǔn)備似乎也不是很充分。
每次要開(kāi)展活動(dòng)時(shí)還是缺乏一定的主動(dòng)性和積極性,多是在被動(dòng)中開(kāi)展本部門(mén)工作。在進(jìn)行過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)一些混亂和不足。而這學(xué)期我們要認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的這些不足,這些都是我們要注意到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這學(xué)期我們也做了相應(yīng)改進(jìn),為成功舉行各項(xiàng)活動(dòng)活動(dòng)做好了準(zhǔn)備和鋪墊;顒(dòng)前我們要進(jìn)行了交流和溝通合作,銜接工作比較到位,組織工作得到改善,但如果缺乏整體性和連續(xù)性,出現(xiàn)突發(fā)情況還無(wú)法及時(shí)解決,這方面要加強(qiáng)。這也恰恰說(shuō)明了我們的活動(dòng)組織準(zhǔn)備似乎也不是很充分。當(dāng)然,我們的工作似乎很繁瑣,但我們也可以看到,我們的各位干事,團(tuán)總支的各個(gè)部門(mén),我們所體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)合作是值得肯定的`。如在我們的賽前準(zhǔn)備,我們互相協(xié)助,做好會(huì)場(chǎng)的布置,各部門(mén)各干事不僅是做好了自己內(nèi)部的工作,還有的就是互幫。
雖然在本學(xué)期我也并沒(méi)有做到什么很出色的工作,只是,我的主動(dòng)性和積極性比上個(gè)學(xué)期更高。但即使是很瑣碎的事情我也沒(méi)有逃避,有時(shí)候它就是要搬搬座椅,這其中就有許多許多的樂(lè)趣。每次工作,我們都比較勤奮,又負(fù)責(zé),能按時(shí)完成。這是我們肯干,肯付出才做出今天這樣的成果!至少,我們與上學(xué)期相比——我們更進(jìn)步了!加油!!今天,我們畢竟走了過(guò)來(lái)了,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們做得好的地方,要反省要改進(jìn)我們做的不足的地方,吸取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,積累經(jīng)驗(yàn)。從實(shí)際出發(fā),積極、努力做好每次的工作,力爭(zhēng)在教訓(xùn)中走向熟。不過(guò)以后我走的是什么路,在以后的工作實(shí)踐中,希望部長(zhǎng)及各位干事要不斷的努力和探索,在工作中更要?jiǎng)?chuàng)新,因?yàn)橹挥性趧?chuàng)新中才能穩(wěn)步前進(jìn),逐步完善自我。我也堅(jiān)信,以后在每次活動(dòng)中如果都能以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作,認(rèn)真務(wù)實(shí),我想,我們的部門(mén)將是一個(gè)更重要的部門(mén),更具凝聚力和戰(zhàn)斗力。我們的團(tuán)總支也將表現(xiàn)得更出色,譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)7
上學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力,我們班的成績(jī)和班風(fēng)一直在不斷進(jìn)步。但這還不夠,我們要繼續(xù)努力。以下,我針對(duì)不同類型同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況稍作總結(jié),至于我提出的一些不足,大家有則改之,無(wú)則加勉。
有些同學(xué)理科成績(jī)較好,文科成績(jī)則要弱些。能學(xué)好理科,說(shuō)明具備了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)天賦。相對(duì)于理科而言,文科要死記硬背的東西比較多,一開(kāi)始學(xué)可能會(huì)覺(jué)得比較枯燥無(wú)味。但越是這樣,越要下苦功夫打好基礎(chǔ),因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難,基本功過(guò)關(guān)了,日后的學(xué)習(xí)便會(huì)如魚(yú)得水,不會(huì)出現(xiàn)上課聽(tīng)不懂,看書(shū)讀不進(jìn),考試寫(xiě)不出的情況。對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō),只要學(xué)懂了單詞及語(yǔ)法,可以說(shuō)考試就不會(huì)有多大困難。
學(xué)好詞匯的第一步就是重視每一次聽(tīng)寫(xiě),并且時(shí)不時(shí)的自測(cè)一下學(xué)過(guò)的單詞及短語(yǔ)。我以前也對(duì)聽(tīng)寫(xiě)不夠重視,但進(jìn)入初二之后我發(fā)現(xiàn)那樣是行不通的。語(yǔ)法的學(xué)習(xí)主要靠課堂,老師講的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)摘錄,每期的英語(yǔ)報(bào)紙上也總結(jié)了許多語(yǔ)法,寫(xiě)題之前先看一看。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與英語(yǔ)有很多類似之處,只是在寫(xiě)語(yǔ)文閱讀題時(shí)要看清問(wèn)題,逐一答題。作文是語(yǔ)文綜合水平的體現(xiàn),需要長(zhǎng)期的練習(xí),不可急于求成。
還有些同學(xué)文科強(qiáng),理科弱。如遇這種情況,應(yīng)加強(qiáng)自己的思維反應(yīng)能力,且要注意在答題時(shí)保持高度集中的注意力。理科中的一些公式要注意多運(yùn)用于答題中,熟能生巧之后遇到難題便可迎刃而解。比起文科來(lái),理科考試中更要求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S,需要以一絲不茍的態(tài)度對(duì)待每一道題。還有一點(diǎn)值的注意的是,考試時(shí)遇到難題不能盲目照搬公式,更不可只想著最近學(xué)的知識(shí)。理科是一種對(duì)人的邏輯思維能力與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心程度的考驗(yàn),面對(duì)理科,無(wú)論是平時(shí)學(xué)習(xí)還是測(cè)試,都不能想當(dāng)然,每一步都要有根有據(jù)。
至于部分同學(xué)學(xué)習(xí)效果不是很盡如人意,我覺(jué)得主要是學(xué)習(xí)效率不佳造成的。若不能做到有針對(duì)性,題海戰(zhàn)術(shù)帶來(lái)的只能是苦海無(wú)涯。自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就應(yīng)多總結(jié)自己的不足。學(xué)習(xí)的'時(shí)候心不能浮躁,亦不可偷懶,考前保持適度的緊張也是有必要的。
學(xué)習(xí)方法沒(méi)有絕對(duì)的,每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,這需要大家的不斷探索。學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職,對(duì)學(xué)習(xí)絕不能厭倦,就算不能對(duì)其抱有興趣,也要將它當(dāng)作一項(xiàng)必須完成的任務(wù)去盡力完成。希望大家能在日后的學(xué)習(xí)中找到正確的方向,擺正心態(tài),不斷超越,不斷提高。
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)8
同樣的教室,同樣的教師,同樣的要求,同樣的孩子?山Y(jié)果,不一樣……沒(méi)關(guān)系,讓我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中,茁壯成長(zhǎng)~因?yàn)槟銈兪怯邢M囊淮,你們是未?lái)的棟梁,你們是明天的希望~加油呀!
姓名:xxx
這學(xué)期在語(yǔ)文課上我學(xué)到的.13條語(yǔ)文技巧和人生品德:
1、 要學(xué)會(huì)大膽的表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)自己站起來(lái)發(fā)言。
2、 學(xué)會(huì)了尊重老師,在老師講課時(shí)不說(shuō)話。
3、 學(xué)會(huì)了怎樣概括小標(biāo)題,矯正了以前我錯(cuò)誤的理念。
4、 學(xué)會(huì)了怎樣概括主內(nèi),掌握了一門(mén)新的技巧。
5、 學(xué)會(huì)了口頭作文的技巧:落落大方、聲音洪亮、無(wú)口頭禪,學(xué)會(huì)了上臺(tái)演講的技巧。
6、 在課堂話筒傳遞活動(dòng)中,學(xué)會(huì)了語(yǔ)言的多樣性。
7、 知道了一句意味深長(zhǎng),有用的名言,并且牢記,終生難忘:“尋找一個(gè)屬于自己的句子。”
8、 學(xué)會(huì)了劉老師的可貴品德:機(jī)會(huì)主義,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,將機(jī)會(huì)讓給別人。
9、 學(xué)會(huì)了謙讓,不和別人搶話說(shuō),即使自己有再好的想法,也要等別人把話說(shuō)完以后再說(shuō)。
10、 最重要的:掌握了一種心理素質(zhì):說(shuō)話心平氣和,有理不在聲高。
11、 最最重要的:讓我們學(xué)會(huì)了靈活、隨機(jī)應(yīng)變。
12、 還有不緊張的心理素質(zhì)。
13、 最后感謝,劉老師將他的技巧和寶貴的品德傳授給我們!覀儗W(xué)會(huì)了感恩
姓名:xxx
在所有的科目中,我最喜歡的就是語(yǔ)文。因?yàn)檎Z(yǔ)文是中國(guó)的傳統(tǒng),語(yǔ)文更是我國(guó)的傳統(tǒng)語(yǔ)言。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中,我最喜歡的就是“背”,背古詩(shī)、背課文、背宋詞,反正只要是背誦任務(wù),我就特別在行,爸爸和媽媽都說(shuō)我有很強(qiáng)的記憶力,我現(xiàn)在會(huì)的古詩(shī)有很多,不計(jì)其數(shù),長(zhǎng)篇古詩(shī)也有很多:《白雪歌送武判官歸京》《將進(jìn)酒》《石壕吏》。我認(rèn)為背古詩(shī)是一種積累的過(guò)程,在這一點(diǎn)上我做的很好。
寫(xiě)字這一點(diǎn)主要分為三點(diǎn):快、美、整,說(shuō)真的在這一點(diǎn)上我做得并不是很盡如人意,只做到了“快”,要說(shuō)快,我名列前茅,要論好看與否,我做的不是很好,看來(lái)要做到這三點(diǎn),我還是需要下點(diǎn)功夫呀。
讀書(shū)這一方面,我做的相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很好的。
總之,在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,我做的還是很滿意的。
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)9
時(shí)光飛逝,歲月如梭,驀然回首,寒假即將來(lái)臨,期末考試也臨近了,本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫(huà)上句號(hào);仡櫼粚W(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我感嘆良多,點(diǎn)滴作法涌上心頭,存在的問(wèn)題還需努力解決。謹(jǐn)記于下,權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)。
一、加強(qiáng)教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實(shí)踐。我積極向同年級(jí)的教師學(xué)習(xí),特別是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教研,不斷學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),吸收先進(jìn)的教學(xué)理念和課堂教學(xué)模式。就像在參觀學(xué)習(xí)了北實(shí)小的思維碰撞課堂之后,我就努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
同時(shí)為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。也多次受到學(xué)校業(yè)務(wù)檢查小組的表?yè)P(yáng)。
二、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實(shí)施,更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:
1、學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。作為本學(xué)期學(xué)校重點(diǎn)課題,我積極配合學(xué)校的工作,從學(xué)生的坐姿、握筆習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)態(tài)度、間架結(jié)構(gòu)等不同的方面入手,狠抓學(xué)生的書(shū)寫(xiě),通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我班的學(xué)生多能寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字。
2、抓好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)。對(duì)于預(yù)習(xí)的課文,最少要出聲朗讀三遍,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字、詞、成語(yǔ),要先查字典,把它認(rèn)會(huì),懂得意思;要學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結(jié)出課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題,不理解和不會(huì)做的'地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
三、做好培優(yōu)輔差工作
我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差,沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此,我有意識(shí)地加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生,共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,抽更多的時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo);三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)!痹谌粘9ぷ髦校铱偸歉嬖V學(xué)生:“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好!薄凹佑!老師為你們喝彩!弊寣W(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在微笑中認(rèn)識(shí)不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,就給予表?yè)P(yáng)。盡量克制自己,以免態(tài)度粗暴。
總之,一學(xué)期來(lái)來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,但總的來(lái)說(shuō),學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高,語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng),為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)10
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,孩子們?cè)谶@一學(xué)期里長(zhǎng)大了許多、也學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。為了讓家長(zhǎng)全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容,以便更好地與幼兒園合作,達(dá)到家園共育的目的。1月19號(hào),我們班進(jìn)行了學(xué)期末教學(xué)成果展示,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園親眼看一看孩子們的表現(xiàn),并親身參與孩子們的活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)家長(zhǎng)家園共育的積極性。
本次開(kāi)放活動(dòng)家長(zhǎng)們積極性都很高,有的家庭還來(lái)了兩位家長(zhǎng)。在孩子們熱烈的掌聲中家長(zhǎng)們進(jìn)入教室.而孩子們則很積極的把自己展示給爸爸媽媽看,爸爸媽媽在看的過(guò)程中也時(shí)時(shí)伸出熱情的雙手,給孩子以熱烈的掌聲,充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。
本次活動(dòng),我們改變了以往的單科匯報(bào)形式。改成了把《幼兒用書(shū)》《字寶寶》《蒙氏語(yǔ)言、數(shù)學(xué)》翻蓋樂(lè),所有的知識(shí)點(diǎn)整合在一起進(jìn)行綜合匯報(bào)。并以競(jìng)賽的形式展示給家長(zhǎng)。本次活動(dòng)我們共分三個(gè)環(huán)節(jié),有必答題、搶答題和蒙氏翻蓋樂(lè)的展示。在必答題時(shí)孩子們都表現(xiàn)得很好,能夠準(zhǔn)確的回答出老師提出的各種問(wèn)題;在搶答題時(shí)孩子們的積極性特別的高漲,都想給自己的隊(duì)搶分,表現(xiàn)的特別活躍;在蒙氏翻蓋樂(lè)的展示中,孩子們熟練的操作、極高的準(zhǔn)確率,贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),都說(shuō)孩子在這一年里,進(jìn)步可大了!
經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹木臏?zhǔn)備,本次開(kāi)放活動(dòng)取得了良好的反響,家長(zhǎng)們都表示這樣的活動(dòng)形式很好,讓他們看到了自己的.孩子在課堂上積極、踴躍的表現(xiàn),他們很高興。但從活動(dòng)中也能看出沒(méi)有連續(xù)來(lái)園的孩子在操作上存在的差距,這樣的家長(zhǎng)表示年后一定要配合老師,努力讓孩子趕上去。
活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)們對(duì)今天的開(kāi)放很滿意,對(duì)老師的工作表示理解與支持。都說(shuō)老師太辛苦了!太不容易了!有的家長(zhǎng)還說(shuō):“唉,平時(shí)孩子在家一點(diǎn)也不聽(tīng)話,沒(méi)想到今天竟然表現(xiàn)的這么好,你們真是太棒了!”,聽(tīng)到這樣的話,真的是再辛苦、在累也值得,因?yàn)檫@是對(duì)我們工作的肯定與贊揚(yáng)!
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)11
尊敬的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們:
晚上好!
今天,我非常榮幸能與在座的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們交流我的學(xué)習(xí)體會(huì),并能借此機(jī)會(huì)向給予我無(wú)限關(guān)懷的老師,關(guān)愛(ài)我的爸爸媽媽和給予我熱情幫助的同學(xué)們表示我最誠(chéng)摯的感謝!
記得進(jìn)入十四中的第一次段考,我考得并不理想,班排26名,年排190多名,我也想不到自己考那么差。過(guò)后,梁老師找我們幾位同學(xué)談話,幫助我們分析考試失敗的原因,并指導(dǎo)我們?cè)撊绾芜m應(yīng)初中學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí),梁老師對(duì)我說(shuō)的一句話讓我觸動(dòng)很大,她說(shuō):“你沒(méi)有進(jìn)入前100名讓老師很驚訝。”
那兩天,我不斷反思自己段考失敗的原因。其一,進(jìn)入初中,依舊用著小學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,沒(méi)有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,特別是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。其二,也正因?yàn)闆](méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)我認(rèn)為的副科并不重視,上課心不在焉,即使在段考前,我也只側(cè)重對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的復(fù)習(xí),而對(duì)其它科目只過(guò)了幾眼提綱。因此,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)雖然考得比較好,但其他科都沒(méi)考好。
針對(duì)第一次段考不理想的原因,后半學(xué)期,我調(diào)整了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,遏制偏科的現(xiàn)象,逐漸適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。
首先,我堅(jiān)持做好每天的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作!皽毓识隆,復(fù)習(xí),能夠?qū)^(guò)去所學(xué)知識(shí)的鞏固;同時(shí),反復(fù)琢磨一個(gè)知識(shí)點(diǎn),更可以得到不同的體會(huì)。預(yù)習(xí),對(duì)接下來(lái)將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前了解,為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好準(zhǔn)備
其次,合理安排時(shí)間。要有優(yōu)秀的時(shí)間觀念與原則,什么事情在什么時(shí)間必須做,什么事情在什么時(shí)候不能做。留給學(xué)習(xí)足夠充裕的時(shí)間,同時(shí)也合理安排自己的休息和活動(dòng)時(shí)間,否則睡眠時(shí)間不足,上課打瞌睡,就會(huì)錯(cuò)過(guò)新的知識(shí)點(diǎn),過(guò)后自己要花更多的.時(shí)間去理解,得不償失。對(duì)于學(xué)習(xí)時(shí)間的安排,我是這么做的:1.長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。首先要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),在內(nèi)容上確定各門(mén)功課的具體目標(biāo)。2.突出重點(diǎn),不要平均用力。這就要對(duì)自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。所謂重點(diǎn),一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。 3.要有時(shí)間限制。可以把所定目標(biāo)分成若干部分,對(duì)每一部分限定時(shí)間,有時(shí)間觀念,這樣還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。4.計(jì)劃要留有“彈性”。在實(shí)施中,往往有些特殊原因?qū)е伦児。所以,在制定?jì)劃中可以考慮特殊因素,留有浮動(dòng)空間,計(jì)劃的可行性就可以增強(qiáng)。
我想要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率和時(shí)間成反比例,沒(méi)有高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出時(shí)間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。提高學(xué)習(xí)效率,關(guān)鍵就是要靜下心來(lái),做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)時(shí)做其他事或想其他事!耙恍牟荒芏谩,這樣的道理人人明白,可還是有的同學(xué)邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)。或許你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)可以讓身心放松,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
在考試與練習(xí)之后,我們往往因?yàn)椴煌驎?huì)有錯(cuò)題,這時(shí)候,不能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的訂正了事,需謹(jǐn)慎對(duì)待。我建立了自己的“糾錯(cuò)本”,
把數(shù)學(xué)中不會(huì)的題目抄下來(lái),寫(xiě)出解題過(guò)程,明白解題思路,才能夠完全理解,對(duì)此類題目有深刻影響,才能夠不錯(cuò)于同一個(gè)地方。對(duì)于筆記,我個(gè)人認(rèn)為有記筆應(yīng)詳細(xì)、清晰,方便自己的復(fù)習(xí)工作。詳細(xì),在復(fù)習(xí)中不漏過(guò)課堂上老師講過(guò)的重點(diǎn)內(nèi)容。課堂記筆記時(shí),我們往往因?yàn)槊τ谟浳淖侄鴽](méi)有時(shí)間去理解,沒(méi)有效率。所以在課后,我們應(yīng)該對(duì)筆記進(jìn)行復(fù)習(xí),才能夠理解筆記,吸收消化老師所講內(nèi)容。在完成復(fù)習(xí)工作之后,要對(duì)筆記內(nèi)容進(jìn)行分類整理,才能夠清晰,也能讓考試前對(duì)筆記的復(fù)習(xí)一目了然。在考試前的復(fù)習(xí),我們應(yīng)該把提綱、筆記、錯(cuò)題本結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí),才能夠達(dá)到最好的效果。
考試是對(duì)自己過(guò)去學(xué)習(xí)知識(shí)水平的鑒定,分?jǐn)?shù)并不重要,只是一份結(jié)果、證明,但重要的是過(guò)程,你的思維方式以及你所學(xué)到的東西!耙环指牛环质斋@”,付出了就一定有收獲!
以上是我學(xué)習(xí)體會(huì),與大家交流。
謝謝大家!
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)12
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就走到了盡頭,;仡櫼幌逻^(guò)去,剛來(lái)到環(huán)境資源學(xué)院報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期在學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的各方面情況,總結(jié)出自己的不足:
a:與部長(zhǎng)之間溝通較少,在工作展開(kāi)之后,遇到的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)的和部長(zhǎng)進(jìn)行商量和合理的解決,而是自己獨(dú)自解決,從而在一定程度上帶來(lái)了一些麻煩。當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),學(xué)生直接找部長(zhǎng),而部長(zhǎng)卻不
知事情原由從而阻礙了工作的進(jìn)行。
b:沒(méi)有積極的與上屆的學(xué)習(xí)部學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行交流,只是自己的“蠻干”,在遇到困難之后才進(jìn)行之后的“補(bǔ)救”行動(dòng),難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。在進(jìn)行新的工作時(shí),也沒(méi)進(jìn)行合理的討論,沒(méi)有及時(shí)的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問(wèn)題——沒(méi)有和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行交流在此時(shí)也是
又存在的一定原因的。
c:沒(méi)有積極充當(dāng)同學(xué)與老師之間的交流的橋梁,在展開(kāi)工作時(shí),出現(xiàn)問(wèn)題之后就是局限于幾個(gè)人來(lái)解決,卻沒(méi)有進(jìn)行對(duì)部長(zhǎng)匯總一些情況,從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷,因而可能產(chǎn)生了一些大
家不愿看見(jiàn)的“循環(huán)”。
d:自己過(guò)于好強(qiáng),沒(méi)有直接講出心中的想法,從而總是在一定程度
上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問(wèn)題的最主要的因素,這是我以后應(yīng)該努力去克服的!應(yīng)將自己所想的直接講出來(lái),學(xué)長(zhǎng)和我那么講“我們講出自己的意見(jiàn)在與比較那一個(gè)的想法較好,然后采納哪一種,這并是是針對(duì)于某一個(gè)人的”這一句話對(duì)于我收真的
很大。
E:無(wú)論是工作還是生活中,一個(gè)人帶著情緒工作,不會(huì)做好一件事只會(huì)壞了一件事,只會(huì)讓大家覺(jué)得你沒(méi)長(zhǎng)大,是一個(gè)稚嫩的家伙,當(dāng)然也不能裝出自己是一個(gè)很老練的家伙因?yàn)槭聦?shí)上你真的存在很多的問(wèn)題,但不能一味的埋怨而不進(jìn)行合理積極的補(bǔ)救。如此永遠(yuǎn)是帶情緒工作結(jié)果只會(huì)讓周?chē)耐瑢W(xué)不信任你,覺(jué)得你是一個(gè)辦事不牢靠
的家伙。
問(wèn)題真的會(huì)很多,所以下個(gè)學(xué)期的努力那是自然的結(jié)果,當(dāng)然在進(jìn)行
幾個(gè)星期的滾打,自己積累的經(jīng)驗(yàn)也是不可磨滅的:
其一,是發(fā)現(xiàn)以上的問(wèn)題,當(dāng)然這也就自然而然的讓自己明白了自己
的弱項(xiàng),有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路
其二,讓我明白了,與同學(xué)之間的交流是必要的.,獲得一些他人的意見(jiàn)是不可蔑視的——旁觀者總是清的,而當(dāng)局者總是模糊的。
其三,應(yīng)積極的做一些計(jì)劃,規(guī)劃。想想那些對(duì)大家是最有用。而非一味的是進(jìn)行“官方的管理”應(yīng)該產(chǎn)生一種積極良好的想法就是:我們做的事情只是為大家營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境能個(gè)為大家有一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍而非是對(duì)純粹的管理——硬性的管理。因?yàn)檫@樣只會(huì)讓大家產(chǎn)
生厭惡的感覺(jué),只會(huì)阻礙我們的工作。
希望自己在新的一年能夠有更大的進(jìn)步,能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。吸取大家的精華,去除存在的糟粕。努力的工作,盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的,能夠營(yíng)造學(xué)風(fēng)的想法,營(yíng)造屬于我們法商的學(xué)習(xí)氛
圍!!
陳港
學(xué)習(xí)部
20xx年6月10日
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)13
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我,一切都還歷歷在目。
時(shí)間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會(huì)了什么,領(lǐng)悟了什么,銘記了什么。學(xué)習(xí),是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此,學(xué)習(xí)靠自己,也為自己;生活,是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。
因此,學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想,是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶,有了夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,但是堅(jiān)定不移!高一,是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體,認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔,因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳,那是無(wú)用的。日常每天的課程,都必須牢牢鞏固且溫故而知新!懊抗(jié)課,都要投入的'認(rèn)真,老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住,或許老師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了,你就可能成為贏家!边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂,課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上,體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過(guò)的,棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后,慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì)中,也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物,大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng),小到為身邊的朋友和自己處理事情,我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中,我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞,我的人際關(guān)系可以不斷完善,我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)14
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了;仡櫼幌逻^(guò)去,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上,比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。特別是上課時(shí)間,每節(jié)課是四十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)講。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本課外書(shū)以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀書(shū)筆記,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,至于寫(xiě)作文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的.角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是圓號(hào),這個(gè)學(xué)期我在學(xué)習(xí)圓號(hào)上,今年要考8級(jí)了。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是得過(guò)扯過(guò),不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)三人行,必有我?guī),我想道理就在這里。
二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。五年級(jí)十一班是一個(gè)大集體,四十三人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相,這就需要大家互相學(xué)習(xí),只有這樣才能和好相處,這個(gè)方面我們班就做得比較好。我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們班的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)同學(xué)。
三、在娛樂(lè)上,我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了籃球,其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行籃球考試,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)籃球的,所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,我終于成功通過(guò)了這次考試。其次,我們每天下午都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、游泳、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累,我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲。
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如,有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō),小學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn):
(1) 星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū),還要多到一些城市去看看,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;
(2) 在老師布置作業(yè)兩小時(shí)內(nèi)必須完成
。3) 每天晚上不能超過(guò)十點(diǎn)睡覺(jué),要保證充足的精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;
。4)圓號(hào)要每天練30分鐘。
希望同學(xué)們和老師能夠督促我,共同進(jìn)步!
學(xué)期末學(xué)習(xí)總結(jié)15
1學(xué)好高中化學(xué)的學(xué)習(xí)方法
要科學(xué)地閱讀教材和資料書(shū)
新教材在充分考慮學(xué)生心理、生理特征、教育教學(xué)原理、學(xué)科特點(diǎn)、社會(huì)發(fā)展等諸多因素的基礎(chǔ)上精心編制而成的,具有極高的閱讀價(jià)值,課前閱讀能把握好重點(diǎn)方能提高聽(tīng)課效率,課上閱讀使學(xué)生有充足的時(shí)間去分析思考問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn),展示其特長(zhǎng),減少惰性,減少兩極分化,課后充分利用資料書(shū),可以及時(shí)彌補(bǔ)課堂上因疏忽等原因而產(chǎn)生的疑惑,并使已有的知識(shí)得到進(jìn)一步升華,安排閱讀應(yīng)抓住時(shí)機(jī),應(yīng)本著閱讀后能解決問(wèn)題,能在提出新問(wèn)題,再閱讀再解決問(wèn)題的原則,通過(guò)閱讀仔細(xì)推敲,全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)知識(shí)的內(nèi)涵,明確聯(lián)系,掌握規(guī)律,使知識(shí)成塊、成串,逐步培養(yǎng)自學(xué)能力。
課上注意學(xué)習(xí)化學(xué)方法,課下注意搞好復(fù)習(xí)總結(jié)
高一新教材以化學(xué)基本理論開(kāi)始,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)概念的涵義,理解概念的本質(zhì),明確概念產(chǎn)生、發(fā)展、完善的過(guò)程,重視概念的.運(yùn)用和遷移,促使概念系統(tǒng)化,對(duì)元素化合物知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生采用對(duì)比、歸納的方法找出知識(shí)的共性、差異性及遞變規(guī)律,如鹵族元素要要善于從代表物――Cl2出發(fā),找出它們之間的相似性、差異性、遞變性、特殊性的歸納方法并加以應(yīng)用,以掌握科學(xué)地學(xué)習(xí)研究化學(xué)的方法。高一新生常出現(xiàn)"一講就會(huì),一做就錯(cuò)"的現(xiàn)象,究其原因是知識(shí)不系統(tǒng),知識(shí)點(diǎn)不到位,方法不靈活等,為了避免上述現(xiàn)象,要經(jīng)常復(fù)習(xí)。
注重培養(yǎng)自己的實(shí)驗(yàn)技能
高中學(xué)生只具備了一些基本的實(shí)驗(yàn)操作方法和能力,其它各方面的方法和能力還未形成,新教材使用的過(guò)程中應(yīng)有改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的意識(shí),增強(qiáng)動(dòng)手能力。所以,請(qǐng)同學(xué)們多參加實(shí)驗(yàn)活動(dòng),這樣,可以給自己創(chuàng)造一片廣闊的天地,多動(dòng)手、勤動(dòng)腦,理論聯(lián)系實(shí)際,形成多方面的能力,同時(shí)開(kāi)發(fā)內(nèi)在的潛力。
2如何才能學(xué)好高中化學(xué)
對(duì)于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)要有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。好的計(jì)劃是成功的一半,我們只有設(shè)計(jì)好一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃包括單元學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能使我們學(xué)習(xí)的時(shí)候有個(gè)目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也可以根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是一定要堅(jiān)持到底!
接下來(lái),我們每節(jié)化學(xué)課前,都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)課化學(xué)教材中我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如方程式,反應(yīng)原理,概念等等,對(duì)于不清楚的問(wèn)題我們標(biāo)記下來(lái),一定要做到對(duì)于那些內(nèi)容不了解心知肚明,只有這樣我們才能為要學(xué)習(xí)的東西有個(gè)大體的了解。
大家知道化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為主的科目,所以我們會(huì)專門(mén)有一些實(shí)驗(yàn)課!對(duì)于我們要做的實(shí)驗(yàn)首先要搞清實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?shí)驗(yàn)原理,實(shí)驗(yàn)方法,實(shí)驗(yàn)步驟等等,然后在實(shí)驗(yàn)課上認(rèn)真做實(shí)驗(yàn),并且認(rèn)真去觀察。而且我們要做好實(shí)驗(yàn)的記錄!當(dāng)然做實(shí)驗(yàn)一定要養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,也許你做實(shí)驗(yàn)的一些習(xí)慣都可能是考試要考的內(nèi)容!
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