有關學生的學習總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的有關學生的學習總結，歡迎閱讀與收藏。
有關學生的學習總結1
日常工作：
1、學風部每日按時查課、查到課人數；嚴查各班早晚自習教室衛(wèi)生，另請當日負責衛(wèi)生的組長將衛(wèi)生打掃的情況拍好照后將圖片傳至本班班長處，班長將每周的圖片整理好發(fā)到qq郵箱：1614170xxx；
2、請申報了本次十佳學風班集體的班級認真做好后續(xù)工作；
3、請宿管部做好日常查寢工作，學生嚴禁在宿舍使用大功率電器，堅持做好宿舍衛(wèi)生，整理好個人內務，宿舍嚴禁私拉電線；
新增工作：
4、請各班同學注意，系部不接受電話、短信請假，需要請假的同學，請直接找輔導員請假，不接受事后請假；
5、XX年12月四六級考試時間為12月20日，請同學們抓緊時間復習，應考。
6、請13、14級的各班班長組織好本班同學按時按量完成晨練內容。
7、請黨團部準備好發(fā)展黨員材料；
8、十佳學風班級建設的時間是XX年10月-XX年4月，期間會有領導不定期的檢查寢風以及學風，請同學們搞好寢室以及教室衛(wèi)生，上課不要遲到、早退等。
9、1月-10月的1日-10日，以及12月1日-10日可以申請?zhí)崆斑�款，請于當月15日前將資金存入您的還款賬戶，還款結果請于下月初進行查詢。
10、請畢業(yè)班班長通知本班學生于XX年12月22日到校進行畢業(yè)生圖像信息采集和畢業(yè)資格認證。
11、請畢業(yè)生班長注意，畢業(yè)生資格審查、學籍信息核查，如若需要更改生源所在地，需要提供戶口以及身份證復印件等材料。學生信息確認表上的如若學籍信息有問題的請聯系教學辦，如若就業(yè)協議編號有問題請聯系招就辦。學生信息確認表不可代簽，只能本人簽字。
12、畢業(yè)生就業(yè)協議書一式四份且編號唯一，就業(yè)協議書對畢業(yè)生就業(yè)十分重要，如若丟失原則上不能補辦。
13、畢業(yè)生需要就業(yè)協議書和畢業(yè)推薦材料的.請本人到美術樓201辦公室領取。
14、請11級-13級各班班長注意學年鑒定表請以班級為單位于本周五12：:00前交于美術樓202，屆時會有黨團部的委員收取材料，學年鑒定表的具體填寫要求詳見群共享。（跟進）
15、請14級-12級的班長注意，年輕人雜志團刊的費用是96元每年，請于本周五12:00點前交于美術樓202，屆時會有黨團委員劉xx收取費用，劉xx：18473488xxx（完成）
16、請還沒有在學信網上面核對學籍信息的同學，盡快去核對學籍信息。
17、請需要衛(wèi)生工具的寢室，到男生大院b10-101領取衛(wèi)生工具，如若女生不方便進入男生寢室，請聯系宿管副主任盧xx：1827472xxx（完成）
14、本周各部門需完成的工作：
辦公室—專業(yè)獎學金卡號的輸機（完成）
黨團部—優(yōu)秀黨員、黨員志愿服務小分隊、優(yōu)秀黨支部評比材料（跟進）、發(fā)展黨員材料（完成）、學年鑒定表（跟進）、團刊費用收�。ㄍ瓿桑�
身心部—身心周報表（完成）、心理普查回訪工作（完成）
宣傳部—微博的每日更新（完成）
學風部—早晚自習查勤及日常查課情況統(tǒng)計表（完成）、教室衛(wèi)生的檢查（跟進）、教室衛(wèi)生考勤表（跟進）、十佳學風班級體評比（完成）
宿管部—違紀情況統(tǒng)計（完成）、日常查寢（完成）
活策部—晨練簽到（完成）
考研部—畢業(yè)生圖像采集12月22日（完成）、畢業(yè)論文指導老師電話號碼的發(fā)放（完成）
尹xx—元旦晚會節(jié)目的排練（完成）
張 xx—三好優(yōu)干卡號輸機(跟進）
段xx—臨時困難補助、幸福資助的座談會（完成）
有關學生的學習總結2
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業(yè)人才，將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去，所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時刻準備著，等待著機會的到來……
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
�。�3）每天的`家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師干活，且?guī)椭w做事。
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什么，領悟了什么，銘記了什么。
學習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己；生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維系自己身邊的人際關系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要；夢想，是連接現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移！
有關學生的學習總結3
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的.各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
有關學生的學習總結4
時間匆匆而過，在學院學生會工作近一年了.在這近一年的時間里，我收獲了友情，收獲了實踐的經驗。我和學生會里的“戰(zhàn)友”從陌生到親密，對于學生會的工作從無從下手到輕車熟路，最重要的是：通過從做一名學生會的干事到現在擔任學習部部長一職，讓我對做人的原則，做事的準則有了更正確地認識，更堅定的信念。
經過近一年的團學會工作，我對學習部已經有了深深的感情。學習部是一個很特別的部門。
在剛擔任學習部部長一職之初，我摸不清頭腦,工作也不知從何下手,經過各位同事的幫助,我慢慢的,找到了自己的方法,并運用到實踐中,取得了有效的成績.在學習部的一年工作中,有緊張有快樂有憂愁,但無論什么時候我都告訴自己,要堅持,要努力.我一直在為本部門的建設及發(fā)展而努力。其實，我在這里收獲了很多東西，他們值得我去培養(yǎng)，值得我為之而努力�，F將我的工作匯報如下:
1、我學習部通過納新，招新工作之后，輸入了新的資源。如何培養(yǎng)他們，如何讓他們在今后的工作和生活中作一名優(yōu)秀的干事，這些都是擺在我們面前的難題。經過努力，我找到了方法，那就是在生活中積累經驗，在工作中獲得學習的機會，助他們成長。而今，每一位成員的進步讓我欣慰。
2、我部展開了課堂考勤檢查活動。本次活動的制度是由我制定。在主席團的支持下，在團學會各部成員的配合下，本著堅持原則的態(tài)度，狠抓我系學習中的不良風氣。每一次的活動都是對我及部門人的考驗，當我們遇到的時候，更多的是在其中學到很多。彌補不足，以更加飽滿的熱情去完成今后的工作。
3、日�？记诠ぷ�。完善考勤制度。每周考勤的班數可按各級輔導員的要求進行調整。同時，每個月會對該月的考勤情況進行總結公布，考勤結果將會在宿舍的`公告欄上張貼，給同學們核對并留作綜合測評依據。
成績屬于過去，奮斗成就未來。我會一如既往地做好本職工作，以一名優(yōu)秀團學會成員的姿態(tài)展現我們的品牌與特色，自強不息，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)中求進，以飽滿的精神迎接各項新的挑戰(zhàn).
現在回憶起這些點點滴滴，不知不覺中發(fā)現自己已經成長了許多，是學習部給了我這個機會，是可愛的同事們給了我這個機會，我由衷地感謝這個優(yōu)秀的集體和可愛的同事們，盡管在過去的工作中我們的確表現出很多不足，但我相信我們1定能伴隨著學習部1起成長起來，我們1定能把學習部建設的越來越優(yōu)秀，我對學習部的明天充滿信心！
有關學生的學習總結5
20xx年下半年，我進入了三年級的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。
期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
首先，我懂得了三年級和二年級的學習是有區(qū)別的。第一，進入三年級，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里？為什么要這樣寫？我能不能寫出來？第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，并能夠擴充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。
其次，我懂得了三年級的學習，不能只是把老師布置的'作業(yè)做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。
就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，汪老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶“*”號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。汪老師還給我們抄了“歸類復習要點”，里面包含了十分豐富的內容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了98分。我心里非常高興。
我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽�；丶液螅野旬斕鞙y驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。
有關學生的學習總結6
一學期下來我真的很累很忙。許許多多的細枝末節(jié)要我們去慢慢的做，即使是簡單得不能再簡單的事，我們也要反反復復的一次又一次的把它們做好。也許就是那些點點滴滴記錄了我在學生會里德成長過程。也許下學期的生活還是這樣的，或許我們會有更多自己嘗試的機會，我們可以在學生會創(chuàng)新自己的工作方式和風格，為下一屆的學弟學妹們樹立好的榜樣，所以我要更嚴格的要求自己，在學生會里做好自己的工作，不管以后會不會留在學生會里面，我都會把自己需要做的事情和本職工作做好。在這里一天，就以最好的姿態(tài)出現在這里。有時候真的很煩，厭倦了這樣的事情，覺得它是很枯燥很乏味的，可是我始終會堅持下來。這是我當初對自己的承諾，也是對我的行為所付出的.責任。選擇了這個地方，我就會在這里走到最后。對這里的安排和工作我覺得還算合理，充實著我的課外活動，雖然偶爾會忙不開，但是我已經習慣了這樣的生活節(jié)奏。下學期，我的目標是大膽的去做，勇敢的承擔責任。把自己的想法說給大家聽，在工作的時候和大家有更多的交流，相互學習相互進步。也許在大學里，我現在還無法接觸社會上的很多事情�？墒窃谶@里，我學會了怎么和別人相處，怎么去努力的說服一個人，怎么樣去適應別人的需要，怎么像別人推銷自己。我覺得一個人的能力比一個人的學歷重要的多，也許我們不能改變過去，那些都已經是事實了，我們可做的事不斷的提高自己的能力。我們可以在這里鍛煉自己，把這里看成一個小小的社會，盡管它沒有真實的社會那么殘酷，可是畢竟有競爭和合作。學習和工作相結合，休息和工作相結合，我不要求自己能夠多么的強大，我只希望超越我自己，我只想在這里有屬于自己的回憶和快樂，有價值深厚的寶貴財富，留下我的痕跡，帶走我想獲得的東西。這也可以算是我人生的風景線吧，成長的路上可以有如此的經歷，我覺得是值得的。說了那么多，還是那句話，我會堅持下去，帶著最初的想法和目標，朝著那個方向走去，盡管還有很大的距離，盡管自己的能力還不夠，我始終相信我能走到，我可以到達。就算最后沒有我預期的那樣，我也沒有什么好抱怨的，畢竟我付出了 ，我會很快樂，沒有什么后悔不后悔的我希望我們的所有成員爭先創(chuàng)優(yōu)活動總結能在這里找到自己想要的東西，能獲得自己的財富。
有關學生的學習總結7
在20xx年12月10日至20xx年12月18日期間，我工商黨支部針對大學生黨員和預備黨員學習黨性知識的情況進行了一次問卷調查，該次調查的對象為我學院部分08、09級的在校生。
本次所調查對象有60%為黨員或預備黨員，其他均為團員。通過本次問卷調查發(fā)現
1黨對大學生具有較強的吸引力，以下就是調查結果
�。�1）多數學生對黨的信仰較為堅定。例如，將近有70%的被調查者對加入中國共產黨是有興趣的，在問其是否愿意主動學習黨的知識時，這部分同學都表示愿意深入了解黨，以及參與到黨的組織活動中來；也有44%的學生對上課講的黨的知識感興趣
�。�2）多數學生認為理論學習有必要。例如，一半的學生認為通過近年來的政治理論學習，對中國共產黨、中國特色社會主義道路等重大問題越來越明白了；而認為理論學習有一定效果的也達到了28%。他們從學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”到目前全國學習的.科學發(fā)展觀，并能夠理論聯系實際、指導實際。在調查中，發(fā)現有50%的學生在入黨后對黨員有了新的認識。
（3）多數同學對新聞時事比較關心。被調查者大部分都關注新聞，平時留意黨的政策方針路線。只有少數不太關注黨的動態(tài)方向。
（4）在問卷中，我們還調查涉及黨員自主聯系群眾，發(fā)揚黨員為人民服務的宗旨，結果顯示，超過50%的學生都能做到密切聯系群眾，作為黨員能擔負起有事時黨員第一時間處理和服務。
2．部分大學生存在對黨的理論淡化、信仰淡漠等傾向
調研中，也發(fā)現在一些大學生中存在著對黨的理論淡化的傾向。例如，在對黨的理論的認識上，有些學生認為黨的理論已經“沒有說服力，完全過時了”，對黨課知識表示聽不聽無所謂的態(tài)度。同時發(fā)現有的學生對黨課培訓課和討論課沒有興趣。51%的學生表示一般程度的喜歡討論課，也有8%的被調查者不喜歡這種討論課。在問到討論課對他們的影響時，也只有28%的學生覺得有很大收獲，有不少認為基本沒有收獲。
調查中還發(fā)現，大學生普遍都花少量的時間來學習黨性知識，只有5%的同學一周花了10-14個小時來學習黨的知識，26%的學生花1-3個小時，更多的是沒有計算過到底花了多少時間來學習。
注：
1.每周學習時間1—3小時
2.每周學習時間4—10小時
3.每周學習時間10小時以上 4沒有計算過所花時間
3.問卷中問及學生對平時的黨課有什么好的建議時，大多數建議賦予更多實質內容，形式開放，能不受限制自由發(fā)揮：請不同的老師來講解，不要進行太多的培訓：同時縮短培訓時間，由淺及深的學習黨課。同學們還各抒己見，希望通過更多自己組織，自愿參加的服務活動讓黨員自覺參與到服務中來：組織有趣的社會實踐活動，知識搶答賽，公益活動評優(yōu)，辯論賽等形式來調動黨員積極性。
通過調查問卷，我們發(fā)現大學生對黨的信仰淡化問題，大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，提高他們的政治素養(yǎng)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略，確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地，確保實現全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。正是因為如此，我們更要加強黨組織內部團結，同時也要做好教育工作。要引導大學生正確看待初級階段的路線方針政策，在深刻認識社會主義建設規(guī)律中堅定馬克思主義信仰；引導他們正確看待黨內存在的某些消極**現象，在深刻認識共產黨執(zhí)政規(guī)律中堅定馬克思主義信仰；引導他們正確看待發(fā)展社會主義市場經濟過程中出現的問題，在深刻認識社會變革時期特點規(guī)律中堅定馬克思主義信仰。. 以情感感化、理論說服的方式使他們體會到科學的理想信念教育對于人生的重要性，從而將社會主義、共產主義信仰變成自己的自覺行動。
有關學生的學習總結8
本學期報了兩門課外班，語文和英語，學得怎么樣？不知道，有沒有幫助，也不知道啊，感覺學了是學了，但跟課本沒有什么幫助，跟學校講的不一樣，這次的期末考試看看怎么樣，不行的話撤掉語文。
學校的老師曾經說過，建議不要在外面報什么語文班，跟著老師學就行了，我感覺老師說的真的沒有錯，這學期，可以說自上了初中以來，她的語文水平有了很大的提高，主要是老師講的好，還有就是教語文課的老師也是班主任，細心認真，小學的語文老師也不錯，但就是后來不當班主任了，講的課也不是那么仔細啦。
英語班倒是有進步，比如記單詞背課文也多了，雖然說跟學校沒有多大的幫助，但從閱讀寫作能力上還是有進步的，但感覺問題是，背單詞還行，背課文也還行，就是語法上還有很大的差距，別的學生也有學的好的.，考試也不錯，她每次考得不是特別好，有還待提高，一周才學一次，學的不夠扎實啊，不刻苦。這個老師教的真的挺好的，每次課前還有小測驗，我建議下學期還是要報英語，為以后中考打基礎。
本學期因時間的關系沒有報數學班，想想，下學期還是報了數學班，寒假和暑假都報了，先報著再說吧，提高學習還是有幫助的，在學校，他們這個班里的學生學習好的大有人在，我們小丫頭數學還是強項呢，但目前還是趕不上他們，總是差幾分，得滿分的時候少，小馬虎啊，什么時候才能改掉啊。
值得稱贊的是，12月23日晚，參加了一次機構組織的物理選拔賽考試，她考的還不錯，都是零起點啊，考了61分，參加活動的人數是373名學生，她排名57，成績還是不錯的哦，正好達到了競賽班的成績，60分以上就行，可以報竟賽班，我想可以考慮一下子，反正到初一下學期就開始學物理啦，笨鳥先飛啊。
目前在班里，自己感覺每次考試在前十名吧，繼續(xù)努力吧，爭取更好的成績。
有關學生的學習總結9
作文，對于語文而言，它可是能夠決定成績高低的。那么，如何才能寫出一篇好的文章呢？
縱觀高分的作文，無不是中心突出明了，內容切題、充實，結構嚴謹，表達出作者真情實感的佳作。再看我們寫的，內容空洞，基本符合題意，文段銜接不緊湊，文體雜混，這是包括我在內的大多數同學作文，該如何提高寫作能力是我們目前要解決的問題之一。為此，我們可以從以下方面分析寫作訣竅。
審題。要想寫出一篇佳作，審題可是非常重要的。對于標題/話題類作文，我們要找出關鍵詞，揣摩它的寓意，從中引出題意;在寫導語/材料類作文時，我們必須找出其中關鍵的詞或句子，全面理解、分析，明確題意。在理解表層文意的同時，也要透過現象看本質，以淺入深，多角度審題。
在審題過后，就要進行立意，一個好的立意，能夠使你更好的構思作文。在立意時，我們要對準文題，力求明確、具體。因此，我們要認真揣摩題意，從本質入手；同時，為了提升作文檔次，立意應該做到高遠、顯“大氣”，追求深刻和新穎獨到。還要選擇一個擅長的方向進行立意，有利于寫出好文章，這就要求我們要多向立意。
審題，立意都做好了。那么，一篇佳作已經成功了1/3了。接下來要進行的，就是行文構思了。說到這，大家就會大喊頭痛，因為這是眾人的弱勢所在。敘述是內容單薄，枯燥乏味，無法突出人物；議論時章出眾呢？結構混亂，中心不明確。如何才能使自己的的文不妨看看以下方法。
一個好的結構模式，能使作者好寫，讀者看得舒服。在寫記敘文時，我們可以采用由表及里、對比明理、細節(jié)刻畫等方面，增強文章亮點、同時，合理的文段結構順序可以使內容流暢，結構嚴謹，因此，我們可以運用時序貫穿、畫面組合、彩線串珠等方式。在寫議論文時，很容易造成文體混亂，中心不明，結構松散等現象。在對材料做了充分分析并且論據充足的條件下，不妨采用并列式或對照式進行寫作，如果能夠較好的把握文章，并且議論文功底好，那么可以考慮采用總分式或層近式進行寫作，這樣可以增強文章深度。對于論證的方法，一般采用舉例論證、歸納論證、因果論證等方法，適當的運用論證方法可以更好的突出文章的`中心。此外，充足的論據，具體的描述，具有實效性的材料，更有利于打造作文亮點，所以，關注是是是必不可少的。
每一個寫作者，都有自己的一套寫作格式，鑒于上述的缺點，我采用了對比明理、巧描細節(jié)、舉例論證法，時序貫穿、彩線串珠式、并列式、對照式組合成自己的寫作格式。作文，只有多寫才會有所提升，不是嗎？故此，“一尺深的熱愛”將是必然的，只有不停地寫，不斷改進，當寫的文章有一尺高時，那么就必然大有收獲。固定的格式，大量的練習，以及認真的態(tài)度，將是今后要去完成的。
有關學生的學習總結10
為貫徹落實教體局《關于加強學生自主學習的意見》精神和歷山中學關于落實教體局《關于加強學生自主學習的意見》的實施方案要求，結合我校教育教學實際，充分發(fā)揮家、校一體化的優(yōu)勢，制定了假期學生自主學習要求，下面就我校暑假自主合作學習做一總結，以利于今后的教學工作：
一、總體情況
學校根據上級文件精神，制定方案，通過召開教師會、學生會，認真學習開展此次活動的重要意義，層層進行思想發(fā)動，統(tǒng)一全校師生對此項活動的認識，教務處按方案要求進行操作，任課教師、學生積極參與，取得了較好的效果。
二、具體工作
1、學校成立以劉校長為組長，教務處牽頭，各備課組長、班主任、任課教師為成員的指導小組，全面指導學生的自主合作學習工作。
2、召開備課組長、班主任、全體教師會，認真學習學�！蛾P于加強學生自主學習的意見》的實施方案要求，明確目的任務及要求。
3、各年級、各班根據學生居住情況劃分假期學習小組，一般以5-7人為宜，每組確定學習小組長1人，根據家庭居住情況確定學習地點。班主任召開班會對學習小組提出具體要求，并統(tǒng)計公布學生聯系方式。
4、各備課組根據教體局及學校要求精癬布置適當的假期自主學習作業(yè)，并留好備案交教務處備查。
5、各班主任每隔兩周對學習小組進行抽查，及時調控學習小組的學習情況。
6、假期開學各班進行暑期作業(yè)展評，每班評出優(yōu)秀暑期日志10篇，優(yōu)秀自主學習作業(yè)5篇，年級評比表彰。
7、各班指導學生撰寫假期活動總結。
三、存在問題
1、班主任與學生聯系上不及時，個別班級小組合作沒有落實到位，個別班級監(jiān)管不力。單打獨斗現象多。
2、有學生借小組學習之機，外出游玩（打游戲、逛街、爬山等）。
3、由于有些小組成員參加校外輔導班導致小組合作學習破產。
四、今后努力方向
學生自主合作學習是一項長期的.任務，我們以科學發(fā)展觀為指導，以深入實施素質教育、全面提高教育教學質量為目標，以培養(yǎng)學生自主學習的能力為重點，以學案為載體，以互助合作學習為基本模式，以構建自主學習機制為保障，按照自主學習與合作學習相結合、課內與課外相統(tǒng)一的原則，加強指導，深化研究，努力增強自主學習效果，不斷提高教育教學質量。要不斷開展自主學習模式的研究，努力構建科學高效、切實可行、適應課內課外學習要求的自主學習模式。加強自主學習管理。加強制度建設，制定學習常規(guī)和管理常規(guī)，努力構建科學的管理評價機制，為自主學習的高效開展提供有力保障。
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