學(xué)習(xí)工作總結(jié)（通用20篇）
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價與描述的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇1
來公司快一年了，從自己原來對電路知識的模糊認(rèn)識，到現(xiàn)在的自己會繪制電路板、焊接電路板以及調(diào)試電路板，在這個過程中讓我學(xué)習(xí)到了很多很多的東西。所以，我很感激我的導(dǎo)師——呂輝博士，是他給了我機(jī)會能夠在這里學(xué)習(xí)課堂上沒有的知識，課下沒有人會教你的做人道理。我也一直在以自認(rèn)為正確的為人標(biāo)準(zhǔn)踐行著組建我實現(xiàn)人生夢想的基礎(chǔ)，不斷充實自己，努力爭取向上，期冀度過的每一天都勝過昨天的自己。
好學(xué)若饑，謙卑若愚；我始終以人生應(yīng)不斷學(xué)習(xí)為一大目標(biāo)，在任何階段都必須抱有學(xué)習(xí)的意識。雖然有些知識跟我的專業(yè)沒有多大的關(guān)系，但是自認(rèn)為在大的發(fā)展趨勢之下，我有必要學(xué)習(xí)其他知識來避免讓自己的大腦變得愚鈍，當(dāng)然，這些需要在我專業(yè)知識學(xué)習(xí)比較扎實的前提之下方可。這一年，除了看了幾本與Altium Designer（D/AD）設(shè)計相關(guān)的書本、踐行幾次實訓(xùn)操作外，還學(xué)習(xí)了下高速電路板設(shè)計軟件Cadence，雖然學(xué)習(xí)不精，但還是能夠勉強將電路板繪制出來，然其中的訣竅還一時無法完全參透，有待加強學(xué)習(xí)。在此過程中，運用D修改最初屋頂模組跟蹤的控制電路板，制作傳感器不同電路版本，同時也多次實踐獨自焊接電路板，結(jié)果很理想。關(guān)于軟件方面，很是感謝官成鋼博士的語重心長，“多看、多改、多實踐，只要打通任督二脈，你（程序的修改和書寫）就好了”。在這方面，讓我知道程序邏輯結(jié)構(gòu)是層次很分明的，雖然依舊沒能全部弄懂其底層程序的奧妙所在；現(xiàn)在自己正忙于屋頂大鍋的跟蹤情況，當(dāng)有太陽的時候跟蹤結(jié)果比較滿意，有太陽光散射的時候就存在一些BUG；當(dāng)然，我也很感謝溫晨龍經(jīng)理跟陳敬杰經(jīng)理在這個過程中給我的無私幫助，即使我們因一點小事情而使我與他們大聲爭吵，但絲毫不影響我們之間的友情。曾工是一位慈祥的師傅，總是愿意花時間將他豐富的人生閱歷講述給我們聽，尤其是在我們對于一些專業(yè)性知識比較模糊的時候，他的經(jīng)驗就是我們向往目標(biāo)的基石。宋師傅為人做事勤懇，小盧實在謙遜，他們都在我需要幫助的時候給予我真誠的微笑。而那些來了又離去的同事，熱鬧了我一段美好的時光。一直在跟著大部隊走，階段性目標(biāo)也明確，但過程中的磕磕絆絆始終影響著工作的進(jìn)度。對于傳感器中的光感材料（硅電池）的選取一直是個頭疼的問題，因為其工作機(jī)制不像我們想象的光照與電流產(chǎn)生成線性關(guān)系，散射光對光感材料的影響很大。從之前的八個硅電池的傳感器換成現(xiàn)在的BH1603FVC芯片制作成的傳感器，后來又換成現(xiàn)在還未實驗的硅電池片的盒式傳感器，材料的選擇的確不是一件容易的事情。
在工作之余我也不忘抽點時間鍛煉身體，一直銘記那句“身體是革命的本錢”。在閑余時間里，我也瀏覽了一下關(guān)于太陽能電池方面的書籍，比如《太陽能電池新技術(shù)》、《太陽能電池：制備開發(fā)應(yīng)用》以及《太陽能電池技術(shù)手冊》，雖然沒能完全吸收其全部內(nèi)容，但相關(guān)重點詞匯、制備流程、制作工藝等在一定程度上還是比較清楚的。默默地，我也瀏覽了一些其他的書籍，《首先，打破一切常規(guī)》、《不生病的智慧》、《高效能人士的七個習(xí)慣》、《如何掌控自己的時間和生活》、《20—30歲，你拿這十年做什么》、《方法總比問題多》等，書中有的我正在做——就堅持，書中說的我沒做——就結(jié)合自身去嘗試，所以，我發(fā)現(xiàn)嘗試是一個很不錯的學(xué)習(xí)方式，讓我懂得很多很多，即使世界很大，但個人盡力而為就好。最近在欣賞《苦才是人生2：做才是得到》和雪球?qū)？煜碌墓适�，讓我對人生有了點想法和對投資理財開始感興趣，原本想下載些投資理財?shù)臅^摩一下，可晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語著實讓我差點吐血，不過我會努力去堅持。不管怎么樣，這一年讓我收獲很多，同時也在告訴我時間的不逆流逝，但不論歲月如何侵蝕人生的光陰，我們的心都要從主觀方面越活越年輕。不要怕苦，苦過之后才會覺得甜，個中滋味不是他人給予你一顆糖的味道那么簡單。
心若向陽，無畏悲傷；很多時候感覺自己是一個情緒比較低落的人，性格也是比較急躁的。所以很多時候情急之下就會控制不住自己的性子，做出傷害同事也讓自己后悔的事情，但我所想表達(dá)的意思僅僅是專注于當(dāng)前該做好的事情，而且最好是使用我自己的處理方式。我這個人做事不喜歡向別人解釋，交給我的事情不喜歡別人來插手，雖然一直知道這是一個很不好的習(xí)慣，但始終改變不了。有人說我思維跨越比較大，有人說我難以相處，更有人說我是個雙重性格的人。但是想想一路走來發(fā)生的一些事情，或多或少會影響個人的情緒波動，不滿、憤怒、煩惱、憂傷、過猶不及的興奮等構(gòu)成了我們?nèi)松牟煌涛叮覠o法完全的擺脫它們，但是我可以盡最大努力去減少它們的再生。人活著心態(tài)最重要，人做事態(tài)度最重要；內(nèi)心陽光，想開些，凡是不要過于計較，看淡點；雖然現(xiàn)實社會不如人愿，但多一份關(guān)注，時刻銘記正能量，舉手投足之間方便他人也是在方便自己，也是一種改變。始終懷揣一顆感恩的心，不論是你遇到過的還是即將遇到的'，這是一種心態(tài)，也是一種意識。
給未來的自己，揚帆從此刻起；過去的20xx，我實現(xiàn)了想要的階段性目標(biāo)，也體會到了作為一名員工的應(yīng)盡職責(zé)；我掌握了曾經(jīng)不曾有過的知識，也感受到了學(xué)習(xí)的諸多樂趣；我明白了作為一個個體存在的價值，也接觸到了現(xiàn)實的種種不堪入目。人生的過程在于自我修行，人生的結(jié)果在于心中坦然。舊年的努力在一定程度上得到了自己滿足的一部分，但是從站在公司的立場上來看，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
新的一年很多的事情需要糾正與完成。首先，我得控制住自己的情緒，盡量不要與任何人在事情的處理上發(fā)生不愉快的爭執(zhí)；我深知實施的難度，但希望每次發(fā)生意外的瞬間我都還能記起新年的工作計劃，當(dāng)然也希望能夠有人及時的提醒我。其次，學(xué)習(xí)硬件搭建組合，涉及相關(guān)參數(shù)的匹配問題，軟件掌握底層程序的一般規(guī)律，舉一反三；將電路板繪制軟件AltiumDesigner（D/AD）學(xué)精學(xué)通，以達(dá)在多層板的繪制過程中能夠不至于力不從心；這其中涉及元器件組建、布局以及走線過程中的信號完整性（SI）考慮。第三，完成學(xué)業(yè)要求的文章發(fā)表，并構(gòu)建大論文的框架與重點方向；第四，作為光學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生有必要學(xué)習(xí)太陽能電池設(shè)計的理論、發(fā)展以及優(yōu)化方案，光學(xué)仿真軟件Tracepro操作。第五，不忘自己的追求，抽時間多瀏覽一些書籍，開拓視野，堅持鍛煉身體。事情很多，想法也是美好的，能夠百分百堅持下去或許不太現(xiàn)實，只能是按時間制去一一完成。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
去年11月份我非常榮幸的隨同學(xué)校其他同志一起到河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，本著不辱使命，開闊眼界，增長歷練，學(xué)習(xí)經(jīng)驗的原則，珍惜機(jī)會，有所收獲。在掛職學(xué)習(xí)期間，能夠按照我校外出掛職學(xué)習(xí)的相關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)掛職學(xué)校的好經(jīng)驗、好做法。立足于在掛職實踐中學(xué)習(xí)鍛煉，不斷提高。為此，積極做好各項工作，順利完成了學(xué)習(xí)任務(wù)�，F(xiàn)將一個月來掛職學(xué)習(xí)工作匯報如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，深入思考
掛職期間每天參加經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處日常工作，上班時認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀有關(guān)文件資料，參加臨時性校園執(zhí)勤和治安巡邏任務(wù)。堅持深入各科室、校衛(wèi)隊，調(diào)研了解校園治安、消防、戶政等方面的基本情況和多校區(qū)保衛(wèi)管理的成功經(jīng)驗。交流中堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、邊思考。獲得了許多新信息、新思想、新觀念，為今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
二、加強溝通，結(jié)交朋友
掛職期間加強和經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)干部、校衛(wèi)隊員進(jìn)行感情溝通和交流，上班瞅機(jī)會，下班抓機(jī)會，虛心做他們的學(xué)生，堅持真誠相待，實情相告。誠心和他們交朋友。時間雖短，卻建立了深厚感情和友誼。相互還表示了長期加強交往與聯(lián)絡(luò)的意愿。為今后建立長期合作關(guān)系創(chuàng)造了條件。
三、嚴(yán)格要求，塑造形象
掛職期間嚴(yán)格按照機(jī)關(guān)作息時間上下班，不遲到早退，有事就請假打招呼。自覺參加保衛(wèi)處的各種集體活動，尊重掛職部門領(lǐng)導(dǎo)，每周都主動匯報一周工作學(xué)習(xí)情況，一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。并在不干擾、不添亂的前提下，隨時保持與處長、科長和有關(guān)科室溝通交流。吃在食堂住在招待所，不搞特殊化。得到了掛職部門的肯定和好評。
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)是河北省重點建設(shè)的骨干大學(xué)之一，學(xué)校占地3400畝，分四個校區(qū)辦學(xué)，學(xué)校有教職工2100余人，在校生28000余名，學(xué)校在城鄉(xiāng)結(jié)合部辦學(xué)，社情復(fù)雜，治安狀況差。學(xué)校有6個出入口，安全保衛(wèi)工作始終處于面廣、點多、線長的狀態(tài)，工作難度非常大。但一個月來，通過學(xué)習(xí)、考察、參觀，對河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)安全保衛(wèi)始終以建設(shè)平安校園為目標(biāo)所開展的一系列工作有了更進(jìn)一步的'了解，學(xué)到了很多新方法、新知識、新經(jīng)驗。對標(biāo)定位找差距，從中受到很多啟發(fā)。
（一）河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理。保衛(wèi)處下設(shè)辦公室、治安科、消防科、戶政科、校衛(wèi)隊，四個科級單位，分工明確，職責(zé)清晰，各科室結(jié)合工作特點，認(rèn)真制定了保衛(wèi)處權(quán)力運行流程圖和權(quán)力風(fēng)險目錄，并結(jié)合風(fēng)險點和風(fēng)險等級，制定了相應(yīng)的防范措施。各科室各司其職，互不推諉，工作效率較高。
�。ǘ┌踩Ｐl(wèi)工作各項制度健全。他們將近幾年制定的安全工作
規(guī)章制度和有關(guān)文件，集印成《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)安全管理文件匯編》。在日常工作中具有很強的指導(dǎo)性和可操作性。他們還根據(jù)新形勢新情況，不斷修改完善出臺新的制度和管理規(guī)定。去年年初，根據(jù)河北省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)的《全國高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》的要求，及時完善《消防安全管理責(zé)任書》、《消防隱患整改建議書》等管理制度，去年9月河北大學(xué)校園車禍案發(fā)生后，他們根據(jù)本校校園交通的實際情況，及時重新修訂了《河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校園交通管理暫行辦法》。截至到去年11月份，他們共制定完善了15項規(guī)章制度和8個應(yīng)急預(yù)案。使各項安全保衛(wèi)工作有章可循。
（三）基層基礎(chǔ)工作扎實有效。
1、堅持不懈地進(jìn)行安全檢查和隱患排查。全校性的安全檢查每季度一次，保衛(wèi)處安全普查每月一次，各部門安全檢查每周一次，崗位安全員每天一次。堅持綜合檢查和專項檢查相結(jié)合，抽查和自查相結(jié)合，做到及時發(fā)現(xiàn)及時整改，切實預(yù)防和避免了安全事故的發(fā)生。
2、保衛(wèi)處將校園劃分為16個警務(wù)區(qū)，由保衛(wèi)人員分片承包，制作警區(qū)責(zé)任牌，將責(zé)任人的姓名、照片、聯(lián)系電話懸掛在責(zé)任區(qū)的每一棟樓舍內(nèi)，從而使安全工作的目標(biāo)更明確責(zé)任更清楚。形成了安全工作層層有人抓，處處有人管的良好局面。
3、科技創(chuàng)安水平高。有健全的學(xué)校安全技術(shù)防范體系和整體規(guī)劃，建設(shè)有先進(jìn)視頻監(jiān)控中心，視頻監(jiān)控系統(tǒng)24小時開機(jī)，專人值守。監(jiān)控點達(dá)到179處，安裝視頻監(jiān)控探頭316個。校園覆蓋率達(dá)到85%，重點要害部位覆蓋率達(dá)到100%，錄像存儲設(shè)備保存信息達(dá)到了30天，實現(xiàn)了校區(qū)主要部位視頻監(jiān)控全覆蓋。該校依托監(jiān)控中心建立了校園110綜合服務(wù)體系，為師生提供著24小時治安、生活等全方位的服務(wù)。目前，正在規(guī)劃校園外圍紅外線周界防侵入電子報警系統(tǒng)，努力實現(xiàn)校園周界無縫隙監(jiān)控。該校技術(shù)防范水平目前位居全省高校前列。
4、消防宣傳力度大，每年都邀請石家莊市家安防火教育咨詢中心，利用半年時間對入學(xué)新生進(jìn)行消防培訓(xùn)。還不斷創(chuàng)新和改進(jìn)教育形式，自己編寫劇本，組織每年不少于二次的消防演練。讓師生熟悉消防知識，掌握滅火技能，提高防火自救能力。還組織各學(xué)院、后勤公司、商貿(mào)公司等單位簽訂《消防安全責(zé)任書》，促進(jìn)“一崗雙責(zé)”的落實。通過以上活動的開展，增強了全體師生共同管理消防工作的責(zé)任感和積極性。
5、學(xué)生戶籍管理規(guī)范。他們每年為新生制作入學(xué)戶口專用袋，提高了戶口在分類、核對、驗證、微機(jī)輸入各環(huán)節(jié)的工作時間和效率，并且與轄區(qū)公安派出所在業(yè)務(wù)上無縫對接，在合作上密切聯(lián)系，使每年新生上戶和身份證辦理能夠當(dāng)年完成。這樣，為新生辦理儲蓄、郵取包裹、考試報名帶來便利。雙休日、寒暑假，為了保證師生特別是畢業(yè)生能夠按時辦到戶口關(guān)系，始終安排人員值班，保證師生隨到隨辦。全年無論是戶口遷移還是身份證辦理都達(dá)到了零差錯，把戶政窗口辦成了學(xué)校的“文明窗口”、師生的“滿意窗口”。
6、校衛(wèi)隊建設(shè)正規(guī)化。河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校衛(wèi)隊編制60人，面向社會公開招聘，實行半軍事化管理。制定了嚴(yán)格規(guī)章制度和獎懲管理辦法。在學(xué)校的門衛(wèi)執(zhí)勤、治安巡邏和重點部位守護(hù)中發(fā)揮著巨大的作用。去年他們在人員不足，隊員難招的情況下，集思廣益，招收女隊員，解決了隊員不足的困擾同時還為學(xué)校校門、辦公樓、校園巡邏等執(zhí)勤崗位增添了一道亮麗風(fēng)景。還組建了學(xué)生校衛(wèi)隊，由保衛(wèi)處和學(xué)生處助困辦公室面向?qū)W生招聘，擇優(yōu)錄用學(xué)習(xí)刻苦、品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，利用課余時間安排上崗執(zhí)勤，充分發(fā)揮了學(xué)生參與學(xué)校安全管理的責(zé)任心和積極性。
另外，為了把我�！按蟀踩�、大穩(wěn)定”雙大工程進(jìn)一步深化，并不斷走向科學(xué)化、規(guī)范化、正規(guī)化。近期，我處將由處長王景星帶隊，帶領(lǐng)三個校區(qū)的校衛(wèi)隊長到經(jīng)貿(mào)大學(xué)就校衛(wèi)隊機(jī)制管理與建設(shè)取經(jīng)學(xué)習(xí)，為繼續(xù)推進(jìn)兩校安全保衛(wèi)工作的交流與合作奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過這次掛職學(xué)習(xí)，解放了思想，更新了觀念，開闊了視野，收益頗深。在下步的工作中，我一定把掛職期間學(xué)到的好經(jīng)驗好做法用到工作中去，干好本職工作。同時我會繼續(xù)加強與河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)保衛(wèi)處的密切聯(lián)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩校安全保衛(wèi)工作的合作，為把我校建設(shè)成現(xiàn)代化、開放式、特色鮮明的高水平綜合大學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
匯報完畢！謝謝大家！
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇3
我于20××年5月至20××年2月在門診為專家陪診，現(xiàn)將在門診學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
1、對醫(yī)院門診各科室的分工更進(jìn)一步認(rèn)識，學(xué)習(xí)各科室之間的工作相互協(xié)調(diào)配合；
2、在XX專家的悉心指導(dǎo)下，對疾病的認(rèn)識、診斷、治療能力有一定的提高，溝通能力有一定加強；
3、學(xué)習(xí)并掌握眼科常見的疾病如：干眼癥、結(jié)膜炎、角膜炎等常見眼病的診治；
4、初步學(xué)習(xí)使用耳鼻喉科常見的檢查如：額鏡、間接喉鏡的使用；
5、熟練操作眼科小手術(shù)如：麥粒腫、霰粒腫切除術(shù)、結(jié)膜結(jié)石取出術(shù)、角膜淺層異物取出術(shù)、電解倒睫、眼瞼裂傷清創(chuàng)縫合術(shù)等，掌握球周注射、顳淺動脈旁注射、結(jié)膜下注射等操作；
6、在協(xié)調(diào)門診各位專家上班上積累一定的管理經(jīng)驗；
7、在為XX專家陪診期間，深刻體會到“一次就醫(yī)，終身為友”的行醫(yī)理念，對疾病的診治精益求精，對病員非常富有耐心，有時給一個病人溝通可以長達(dá)2-3小時，讓我佩服不已。XX專家的口頭禪是：術(shù)前多講十分鐘，勝過你術(shù)后講幾天。讓我充分認(rèn)識到醫(yī)患溝通的重要性。針對術(shù)后出現(xiàn)的干眼癥等一些正常的并發(fā)癥，XX專家除啦給予一些常規(guī)的對癥治療外，還對病員和家屬進(jìn)行心理疏導(dǎo)，讓病員對出現(xiàn)的癥狀有更進(jìn)一步的認(rèn)識，病員放寬心情，心情更為舒暢，疾病也就康復(fù)的更好；
8、在為XX專家的幾次陪診，讓我更為深刻的'體會到XX專家學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)，檢查病人一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，為年輕醫(yī)生帶教時是“授人以漁”。
9、為XX專家陪診的老師常常感覺難以維持病人的次序，病員對XX專家長門診很晚頗有微詞。我的經(jīng)驗是：有病員來檢查時先給他講清楚，取得病員和家屬的理解和信任，然后把初步的檢查情況給病員和家屬講解；如果病員愿意我處理而不愿意等XX專家，而我也確有把握的情況下，就可以先處方讓病員離開，減輕XX專家的工作負(fù)擔(dān)和壓力；如果病員愿意我處理而不愿意等XX專家，而我卻沒有把握，我會建議病員等XX專家會診后處理；也有病員要求直接找XX專家檢查的，我就請他耐心等待。
當(dāng)XX專家要上門診前，先把病員的就診順序按照掛號順序整理好。當(dāng)XX專家坐診時，然后按照這個順序病員依次進(jìn)入診斷室就診。其余病員在大廳耐心等候。
10、不足：由于自己的理論知識和臨床經(jīng)驗不足，很多疾病還不認(rèn)識，有時甚至?xí)┰\和誤診。咽喉部異物取出還需要大量的練習(xí)，不斷的提高自己！
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇4
當(dāng)學(xué)習(xí)委員也是機(jī)緣巧合之下，由于周林子同學(xué)的轉(zhuǎn)班，班長便推薦我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員�？傮w來說，我很感謝有這次機(jī)會，不僅鍛煉了我的工作能力，還可以為班級服務(wù)，可謂一舉兩得。
開始的時候，我對工作并不是很熟悉，很多事情都要 問班長還有陳超和周林子，大概一個星期后，便很快上手了。學(xué)習(xí)委員的工作很簡單，除了日常的收發(fā)作業(yè)以外，還需要將每天老師的課件拷下來，并且放在群共享里面，以供同學(xué)下載。在臨近考試的時候，還需要將老師給的重點整理，然后一起給同學(xué)。由于女生這邊的網(wǎng)速比較快，我選擇將整理好的課件打包，發(fā)給每一個女生的郵箱。這樣有利于同學(xué)接收信息，省去了很多不必要的麻煩。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)委員之間的合作也是必要的。陳超給我 分配了具體的工作，這樣我們一起工作起來就很輕松，不會重復(fù)做同樣一件事，也不會兩個人都沒有做同一件事。在這方面，我還需要向陳超學(xué)習(xí)，每次有比較重要的事情，比如選課的安排計劃之類，都是陳超負(fù)責(zé)的，他很認(rèn)真的向同學(xué)介紹選課的計劃安排，我從中也學(xué)到了許多東西。
還有很重要的一點，顧名思義，學(xué)習(xí)委員一定要在 學(xué)習(xí)上作出榜樣，所以自從擔(dān)任學(xué)習(xí)委員以來，我在學(xué)習(xí)上更下了些功夫，比其他同學(xué)花更多的時間在學(xué)習(xí)上面。雙休日也會安排一定的'時間學(xué)習(xí)，這樣以來，我的學(xué)習(xí)真的有了一些進(jìn)步。臨近期末考試的時候，我更是煞費苦心，也提高了學(xué)習(xí)效率，根據(jù)這次的期末考試，我覺得自己的努力還是得到了收獲的。這都要感謝學(xué)習(xí)委員這個頭銜，讓我在一些誘惑比如電腦逛街等等面前，還是毅然決然忍住了，依舊以學(xué)習(xí)為主，才能有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
總而言之，我認(rèn)為自己在這學(xué)期的工作表現(xiàn)方面還 算是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，也配合老師和同學(xué)完成了許多任務(wù)。我希望在大二還可以發(fā)揮這種以學(xué)習(xí)為重的精神，讓同學(xué)們和我都能取得學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇5
三十多年來，本人在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，誠懇待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守各項規(guī)章制度和工作紀(jì)律，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，較好的完成了各項工作任務(wù)。
一、 努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
根據(jù)安排，我先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)法律法規(guī)及安全駕駛方面的知識，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)了馬列主義、從而使自身素質(zhì)有所提高，達(dá)到了“學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用”的目的。
二、立足本職，干好工作。
三十多年來，我始終堅持每一次車都要為乘客和領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度，做到認(rèn)真、安全出好每次車，圓滿完成每次出車任務(wù)，安全行駛152萬公里。做到無論什么惡劣天氣，只要有任務(wù)，都能隨叫隨到。隨時做好出車前的準(zhǔn)備工作。虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們提出的.意見和建議,并認(rèn)真改正。在技術(shù)方面，有不懂的都虛心向老師傅請教。在業(yè)余時間，能夠主動的為領(lǐng)導(dǎo)辦公室打掃衛(wèi)生，幫助各股室做一些自己力所能及的事情。
三、 嚴(yán)格自律，做到“五勤”。
即做到“眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤”，勤檢查車輛，防隱患于未然，做到聽從指揮調(diào)動，按規(guī)定時間返回單位，在執(zhí)行公務(wù)期間，要文明駕駛，禮貌待客，熱情服務(wù)，做到車等人，而不能讓人等車，并自覺地維護(hù)單位和個人形象。
四、愛護(hù)車輛，勤儉節(jié)約 。
對所使用的車輛，每天進(jìn)行全面的安全檢查，若發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使車輛始終處于良好狀態(tài)。認(rèn)真落實“三檢”、“一保”制度，努力做到 “三清”、“四不漏”，達(dá)到勵行節(jié)約的目的。駕駛車輛始終做到不開快車、不開壞車、不超載運行，做到安全行車無事故。
三十多年來，我付出了很多，也得到了很多，連續(xù)數(shù)年被評為先進(jìn)，多次獲得優(yōu)秀司機(jī)稱號，多次受到嘉獎的表彰，這要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我工作的肯定。在今后的工作中，我將再接再勵、遵守交通規(guī)則、安全行車，圓滿完成各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，取得更大成績。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼大二已經(jīng)成為了回憶，回首這過去的一年我學(xué)習(xí)到了什么、做了些什么呢？在這一年里有這么幾件事是還有記憶的，第一學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，這不僅僅是指成績單上的數(shù)字還有許多的醫(yī)學(xué)知識，每周六到醫(yī)院去見習(xí)給我的收獲很大，不僅從理論上懂得了許多醫(yī)藥知識，還從感官上直接了解到作為一名醫(yī)學(xué)人員能為患者減輕痛苦是對么自豪多么偉大的事，在內(nèi)心深處深深的為我將來是一名醫(yī)藥人員而自豪。
當(dāng)然從老師的一言一行也從側(cè)面的反映出我們還須倍加努力才有可能成為一名合格的醫(yī)生，至于成為一名大醫(yī)，那將會是我們一輩子不言棄的目標(biāo)。讓我們中醫(yī)學(xué)子秉承著大醫(yī)精誠，止于至上，讓岐黃之火永放光芒。第二是在課外自主學(xué)習(xí)上很高興自己堅持了每周閱讀兩本書的習(xí)慣。所謂讀萬卷書，行萬里路，每周兩本雖不多，但還是有點用的。第三在工作上有一失一得，失于沒為班級做點事，讓我心里總覺得少了什么。得于在學(xué)院教學(xué)管理委員會上很榮幸的擔(dān)任了副主席一職，（來自）使我多少還做了點事，心里的.空虛少了些許。
第四就是生活上學(xué)會了不少，其一獨立生活，獨立處理事情上有了很大的提高，其二有了許多新朋友，但是許多時候做事過于沖動，過于倔強是我要好好整改的。第五，就是很感激也很榮幸黨在20xx.5.8日這個特殊的日子接納了我，讓我在母親節(jié)這一天成為了您的孩子，我一定會努力的學(xué)習(xí)相關(guān)知識，為成為一名合格的黨員而努力。以上是我大二的學(xué)習(xí)工作總結(jié)，希望自己能夠總結(jié)過去，展望未來，和同學(xué)們一同努力，為中醫(yī)事業(yè)而努力。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇7
20xx年4月19日—4月22日，我有幸到揚州宇花小學(xué)參觀和學(xué)習(xí)，在歷時四天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了南京宇花小學(xué)校長、揚州師大附小校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告，并實地參觀了這兩所小學(xué)特色辦學(xué)及文化氛圍，聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，下面我就談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點感受和體會。
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，不再單純的以語數(shù)成績來衡量學(xué)校辦學(xué)的優(yōu)劣了，學(xué)校要彰顯出自己的辦學(xué)特色來。我們所參觀考察的學(xué)校（宇花小學(xué)）是一所小班化教學(xué)的實驗學(xué)校，集中優(yōu)勢教育資源，體現(xiàn)藝術(shù)特色，辦優(yōu)質(zhì)教育，并取得了顯著成效；著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，特別是藝術(shù)教育大力彰顯了辦學(xué)特色。大到學(xué)校的硬件設(shè)施，小到校園中的一草一木，無不展現(xiàn)著良好而又務(wù)實的.育人氛圍，無不體現(xiàn)著素質(zhì)教育旺盛的生命力。
獨特的藝術(shù)展廳中由學(xué)生代表分版塊介紹他們的繪畫作品（特色粉畫）、書法作品、攝影、小制作、工藝品等，在細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們能有一間藝術(shù)展廳，并在這些方面進(jìn)行一種常規(guī)教育的話，也是不難做到的。
接下來我想就所聽的兩節(jié)課談一談自己感受：
先來說說《美麗的盤子》一課，該課以生活中最常見的盤子為基礎(chǔ)，向?qū)W生展示了古今各式各樣的陶盤、瓷盤等藝術(shù)品，使學(xué)生了解到盤子這一生活用品，通過裝扮、描繪變成美麗的藝術(shù)品。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了在盤子上的繪畫技巧，把大自然中的美麗景色和生活中觀察到的美通過自己的作品展現(xiàn)了出來。教師語言生動，有親和力，課的環(huán)節(jié)清晰完整，教師示范過程中能夠與學(xué)生共同思考，讓學(xué)生自己找到解決的方法，解決了教學(xué)的難點，講解清晰透徹，在課堂上關(guān)注到了學(xué)生，給了學(xué)生充分的發(fā)展空間，學(xué)生作評豐富多樣，不愧是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的好課。
總之，此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質(zhì)教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇8
20xx年是我加入名師工作室的第一年，也是我事業(yè)發(fā)展的新起點。一年來，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我加強理論學(xué)習(xí)、積極參加工作室的各項活動、在工作中勤于教學(xué)反思、勇于展示自己，不斷提高自己的專業(yè)水平，積極參加教育教學(xué)研究，取得了一定的成績，現(xiàn)將今年的學(xué)習(xí)和工作情況小結(jié)如下：
一、勤于學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平
我學(xué)歷不高，理論水平低，只有在不斷的學(xué)習(xí)、不斷地探索中陶冶自己的情操，擴(kuò)大自己的視野，才能在社會的不斷進(jìn)步中跟上時代的步伐，才能有更多更新的知識來面對教育中的各種問題。一年來：
1、我積極參與各種形式理論知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀吳忠豪教授的專業(yè)書籍和《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》等專業(yè)雜志，提升專業(yè)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
2、做學(xué)習(xí)的有心人，從“無字處”學(xué)習(xí)。三次參加在重慶舉辦的語文教學(xué)學(xué)術(shù)講座和教學(xué)研究活動，向名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們精湛的教學(xué)技術(shù)、高效的教學(xué)方法和敏銳的思維方式；在平常教學(xué)中向同伴學(xué)習(xí)，取長補短，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。我還特別注意將讀書學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐緊密結(jié)合，努力將學(xué)習(xí)的收獲、思考運用到教學(xué)實踐中。
3、積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。7月參加了在重慶第二師范學(xué)院舉辦的《國培計劃20xx》專業(yè)培訓(xùn)，被評為優(yōu)秀學(xué)員。
4、注重學(xué)習(xí)的全面性。廣泛閱讀各類有益的書籍，不斷接受先進(jìn)理論、技術(shù)、方法和經(jīng)驗，在把握自己的專業(yè)發(fā)展方向的前提下，將學(xué)習(xí)的面擴(kuò)大到各相關(guān)領(lǐng)域。加強了對計算機(jī)運用、心理學(xué)、哲學(xué)和國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識、提高自身綜合素質(zhì)和思考問題的.深度。
二、善于思考，勇于展示，勤于筆耕
不斷對新的教育教學(xué)思想、方法等多方面的問題進(jìn)行探索，運用學(xué)到的經(jīng)驗和知識，綜合地、創(chuàng)造性地形成解決問題新方案，進(jìn)行教育創(chuàng)新和改革。春期期末區(qū)教委教學(xué)質(zhì)量檢測，所教班級語文成績列崇義街道教管中心同年級13個班的第3名。
積極參加各種教研活動，勇于展示自己的成果。作為主研人員的《班班通環(huán)境下的語文閱讀教學(xué)》和《禮儀教育運用研究》兩個區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦立項課題均于20xx年5月結(jié)題。為了配合學(xué)校禮儀特色學(xué)校的建設(shè)，我?guī)ь^承擔(dān)了涪陵區(qū)崇義教管中心科研課題《實施少先隊禮儀教育實踐活動研究》的研究工作，課題也已順利結(jié)題并得到推廣使用。我撰寫的論文《對于小學(xué)低段識字教學(xué)的思考》在核心刊物《科學(xué)咨詢》20xx年第19期上發(fā)表，《利用少先隊平臺加強兒童禮儀教育的探索》發(fā)表在《涪陵教育科研》20xx年第3期。
三、積極探索課堂教學(xué)
關(guān)注課堂教學(xué)，結(jié)合自己工作，每月重點研究一節(jié)課，一節(jié)常態(tài)下的語文課。研究內(nèi)容與自己的教學(xué)進(jìn)度同步。帶著自己研究、探索的問題或嘗試運用的方法進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，帶著思考進(jìn)課堂。配合工作室送教下鄉(xiāng)活動，積極參與集體研討課。邀請葉洪林老師和工作室同志們到學(xué)校進(jìn)行示范指導(dǎo)一次，并對我及學(xué)校其他老師的課堂教學(xué)進(jìn)行診斷輔導(dǎo)。3月和11月兩次在全校賽課中獲得一等獎。
主動與新教師結(jié)對，熱心地對她們進(jìn)行教育教學(xué)指導(dǎo)，幫助她們迅速熟悉教育教學(xué)活動，加快成長。
四、取得的主要成績
在葉老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我取得了一些成績，獲得了如下榮譽：
1、被評為涪陵區(qū)師德師風(fēng)先進(jìn)個人；
2、被評選為涪陵區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員；
3、被評為涪陵區(qū)崇義街道教育科研先進(jìn)教師；
4、推選為涪陵區(qū)第四次婦女代表大會代表。
由于我的學(xué)習(xí)主動性還不夠強，加之工作任務(wù)繁雜，工作室安排的一些工作完成的不好。學(xué)習(xí)效果和個人成長等方面都還存在很多問題和不足，但我有信心和決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中徹底改正，做一名合格的工作室成員。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇9
不知不覺間，本學(xué)期已臨近結(jié)束，我們該把所有的重心放在學(xué)習(xí)和考試復(fù)習(xí)上了。
個人的進(jìn)步需要及時的反思與總結(jié)，現(xiàn)將本學(xué)期我的個人學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
在知識學(xué)習(xí)方面，與上學(xué)期相比，我學(xué)習(xí)的積極性有所減退，因為剛開學(xué)不久生病的緣故，請過一段時間的假，病愈回來已跟不上老師的講課節(jié)奏，作業(yè)也不會做了，于是越來越頹廢，尤其是高數(shù)和物理，更是不想聽課了，總是抱著反正聽不懂的態(tài)度，得過且過。但是經(jīng)過激烈的思想斗爭后，我決定奮力拼搏，認(rèn)真的看書復(fù)習(xí)，爭取期末考試不掛科。
雖然我們已經(jīng)是大學(xué)生了，但是，既然是學(xué)生，我們的.首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這也是我們的職責(zé)所在。所以，對于每門課程我都應(yīng)該很認(rèn)真地去對待，除非必要的請假，我都堅持去上課，時刻提醒自己不要無緣無故的逃課，請假。并且堅持跑早操和上晚自習(xí)。
如今，我與其他同級學(xué)生都在同一個起跑線上，該爭取的獎學(xué)金，證書等東西，我都會盡可能的去爭一爭，因為這是證明自己的重要證據(jù)�！叭诵�，必有我?guī)熝伞�。我會虛心向其他老師同學(xué)們學(xué)習(xí)，來彌補自身存在的缺陷，不斷地鍛煉自我，提升自我，完善自我，讓自己成為一名對社會對國家有用之人。
在生活上，我盡量與自己周圍的同學(xué)搞好關(guān)系，與他們和睦相處，尤其是同宿舍的舍友們，更是情同姐妹。出現(xiàn)問題與矛盾，我會及時提出與解決，互相理解與謙讓。并且，我在盡可能的多認(rèn)識一些優(yōu)秀的朋友，這樣，大家互相幫助互相進(jìn)步，不會讓自己墮落。
大學(xué)的生活豐富多彩。就我個人而言，因為參加學(xué)生會，學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會，乒羽協(xié)會，科技創(chuàng)新協(xié)會，參加比賽，當(dāng)志愿者等活動，一下子讓我的大學(xué)生活變得充實而富有激情與活力。
從大學(xué)之前的每天幾乎只知道看書學(xué)習(xí)上網(wǎng)和睡覺，到現(xiàn)在的參加各種活動不斷，我自認(rèn)為我的思想已經(jīng)得到了一定的升華，我長大了。知道怎樣讓我的人生更富有意義，如何讓自己變得更加優(yōu)秀，成熟。
在工作上，我認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)們布置的各項任務(wù)，及時主動上交任務(wù)，經(jīng)�？偨Y(jié)和反思，多多鍛煉自己。與人溝通的能力，說話辦事等能力都得到了很大的提升。
其他方面，每次有什么有趣的活動，我都會積極主動的參加，不退縮，不跟風(fēng)。
總結(jié)回顧本學(xué)期，整理來說，我的表現(xiàn)還是挺好的，在學(xué)習(xí)上再刻苦些就更好了。希望自己在今后的學(xué)習(xí)生活中能夠吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，在以后做的更好更出色！
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇10
有時候，機(jī)會總會在你沒有準(zhǔn)備的時候悄悄來到你身邊，即便你沒有任何準(zhǔn)備，此時的你只需要抓好機(jī)會，盡全力迎接它。就像電視劇《小婦人》里的主人翁說的那樣：只要努力就行，只要相信自己一定能行當(dāng)我第一次踏進(jìn)xx電視臺時，根本沒想到在接下來的三十天里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。一次偶然的機(jī)會，我的一個學(xué)習(xí)廣告專業(yè)的朋友介紹我和他一起去xx電視臺做畢業(yè)實習(xí)。雖然說我的專業(yè)似乎和電視臺的工作搭不上邊，我是學(xué)習(xí)電影方面的，但是朋友的好意也不能推脫。說干就干，沒什么大不了的。熟話說，初生牛犢不怕虎。我豁出去了，正所謂不入虎穴焉得虎子。
第一天去電視臺實習(xí)，我懷著既激動有有些擔(dān)憂的心情。之前就聽說過很多關(guān)于實習(xí)的新聞，說他們在單位實習(xí)要么被當(dāng)成透明人，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔(dān)心我會和他們一樣。不過我也做了一定的心里準(zhǔn)備。不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。畢竟我是來這里學(xué)習(xí)的，而不是來這里玩的。踏進(jìn)辦公室，我熱情的和每個人打招呼。xx縣實施紅色旅游開發(fā)項目建設(shè)突破年，縣上依托南梁革命紀(jì)念館這個全國百個紅色經(jīng)典景點，做大做強紅色旅游。xx電視臺特舉辦了魅力xx欄目。xx縣正在把紅色旅游、生態(tài)旅游、黃土風(fēng)情旅游、民俗文化旅游有機(jī)結(jié)合起來，大力挖掘旅游文化資源，形成獨具特色的xx旅游形式。紅色文化已經(jīng)成為xx人民的寶貴財富、教育資源和精神遺。我被安排到魅力xx欄目組做編輯與播音工作。到了編輯室，李主任向我介紹了魅力xx欄目組編輯與播音工作程序和工作內(nèi)容，以及相關(guān)的工作人員，之后我便開始了我的編輯播音生活了。
雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學(xué)電影的.怎么來這里當(dāng)編輯了。但我總是笑著說，來和你們學(xué)習(xí)啊。我并沒有把他們說的話當(dāng)作是潑冷水，相反，他們的幽默風(fēng)趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺實習(xí)開始，我就一直堅信那句話只要相信自己就一定能行。也許經(jīng)過的專業(yè)的編輯訓(xùn)練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經(jīng)驗和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。
當(dāng)我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學(xué)過的知識及經(jīng)驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學(xué)習(xí)。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經(jīng)驗和知識。經(jīng)過幾次審稿，我發(fā)現(xiàn)，新聞工作者除了掌握好專業(yè)知識外，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產(chǎn)生活的各個方面。認(rèn)識到自己的不足，我決定好好的給自己補補課。
每天實習(xí)回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進(jìn)房間，把自己所有的戲劇影視文學(xué)的專業(yè)書全都翻出來，重新溫習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)新聞編輯的知識。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志，拓寬自己的知識面。
功夫不負(fù)有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學(xué)到了不少知識，同時也幫助新聞部的們修改了很多稿子。當(dāng)我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。
10月12日至19日我跟隨xx縣縣委、紀(jì)委書記、副縣長、縣政協(xié)副主席以及縣發(fā)改局、旅游局、城建局、黨史辦及南梁、林鎮(zhèn)鄉(xiāng)等相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加考察延安、重慶、廣安等地，實地參觀了革命舊址、革命紀(jì)念館及市政規(guī)劃建設(shè)，考察學(xué)習(xí)外地紅色旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)及市政建設(shè)工作。在考察期間，我認(rèn)真聽從電視臺領(lǐng)導(dǎo)的安排，精心計劃采訪，以及攝象等工作。考察回來后，認(rèn)真地將自己的新聞素材編輯整理，并且于10月21日第一次站在xx電視臺演播廳，開始主持魅力xx欄目。首播受到了電視臺領(lǐng)導(dǎo)的好評。經(jīng)電視臺領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，我先后主持魅力xx欄目三期。不同程度上，對我的專業(yè)知識以及實習(xí)經(jīng)驗的提高，起了很大的作用。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇11
20xx屆美術(shù)生培訓(xùn)已經(jīng)告一段落，回看我第一次將近半年帶隊培訓(xùn)工作，快樂與責(zé)任同在，經(jīng)驗與遺憾兼有，下面結(jié)合個人工作淺談一下對外出培訓(xùn)的幾點體會。
一、培訓(xùn)的收獲
1、歷練了學(xué)生
一是增強了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。外出培訓(xùn)，像他們一樣的美術(shù)生有很多，在這里的每一位學(xué)生都是為了實現(xiàn)考大學(xué)的理想而相聚在同一個地點。晚上查寢，12點鐘了還有學(xué)生在畫速寫，因為他們有了理想，也看到了壓力，所以就有了主動競爭的意識，每個學(xué)生都由平常的被動學(xué)習(xí)變成了主動學(xué)習(xí)。
二是提高了學(xué)生獨立自主的能力。班里的學(xué)生幾乎都是獨生子女，從小就沒有離開過父母的疼愛，外出培訓(xùn)的這段時間里，學(xué)生從一開始不會洗衣、不會整理自己的生活用品，慢慢的都變成了能夠獨立生活的優(yōu)秀生，這為他們今后的獨立學(xué)習(xí)生活起到了很好的歷練。
2、充實了自己
一是拉近了與學(xué)生的距離。外出培訓(xùn)，不僅要做學(xué)生的專業(yè)老師，還要做學(xué)生生活老師。每一次與學(xué)生聊談，覺得自己又成長了一步。從一開始與學(xué)生就事論事，沒有過多的話語交流，到現(xiàn)在溝通自由，談心事，幫助他們解決生活、學(xué)習(xí)等等各方面的大小事，更加真實的了解了學(xué)生的所思所想，為今后更加科學(xué)的教育學(xué)生起到了很好的指導(dǎo)作用。
二是拉近了與專業(yè)的距離。外出培訓(xùn)對我個人也是一次提升專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)之旅。通過與培訓(xùn)老師的交流以及個人所看所見，使自己的專業(yè)眼界得到開拓，更加深入的了解到目前的美術(shù)高考形式、審美標(biāo)準(zhǔn)、繪畫風(fēng)格，為今后的教學(xué)積累了知識與經(jīng)驗。
3、不足與遺憾
第一次帶隊外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然外出前同事跟我講了很多他們在外管理學(xué)生的經(jīng)驗，但由于自己工作經(jīng)驗的不足，培訓(xùn)初期對學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況了解不夠，導(dǎo)致個別學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理狀態(tài)有較大波動，影響到了學(xué)習(xí)的信心。在今后的工作中，要大力加強培訓(xùn)前期與初期的準(zhǔn)備工作，特別是要加強初期對學(xué)生思想的開導(dǎo)、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)，讓每一個學(xué)生都能快速適應(yīng)培訓(xùn)的節(jié)奏與生活。
家長對外面培訓(xùn)情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費過多，導(dǎo)致學(xué)生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費觀念，建議學(xué)校每學(xué)期開一次家長會，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓(xùn)的情況。
二、如何做好專業(yè)教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)之間的銜接使專業(yè)合格率達(dá)到90%以上？
每一年的美術(shù)高考形式在發(fā)生著變化，每一屆學(xué)生的基本素養(yǎng)也不同，要朝著90%這個目標(biāo)努力奮斗，我覺得有這樣幾點可以值得思考：
1、強化專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。好的專業(yè)基礎(chǔ)是快速提升專業(yè)能力的根本。在培訓(xùn)中有這樣一個現(xiàn)象，大多數(shù)原來基礎(chǔ)好的學(xué)生能夠很快的從培訓(xùn)中得到提高，基礎(chǔ)較弱的學(xué)生適應(yīng)的比較慢。所以在外出培訓(xùn)前，幫助學(xué)生打一下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，以便能夠在培訓(xùn)初期快速適應(yīng)培訓(xùn)節(jié)奏。
提高美術(shù)生對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在高校招生，考察的不僅僅是學(xué)生的繪畫能力，更是考察學(xué)生的想象力觀察力創(chuàng)造力，學(xué)生要想從萬萬人之中跳出來，必須是一個全面的、綜合素養(yǎng)較高的'人，在今后的教學(xué)中，可考慮適當(dāng)加入風(fēng)景類寫生內(nèi)容，讓學(xué)生深切感受到藝術(shù)來源于生活，感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，有了樂趣也就有了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這也在無形中培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力。
2、建立適當(dāng)?shù)膶W(xué)生淘汰機(jī)制。在教學(xué)過程我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生確實不適合學(xué)習(xí)美術(shù)，缺乏最基本的美術(shù)素養(yǎng)，比如想象力、觀察力，這類學(xué)生學(xué)起來非常吃力；有的學(xué)生是抱著學(xué)特長課放松的心態(tài)進(jìn)了特長班，學(xué)習(xí)目的不對；還有部分學(xué)生以為學(xué)了特長就很容易考上大學(xué)，如果沒有一定的文化課成績做鋪墊，也很難考上大學(xué)，因此組建班級要充分考慮學(xué)生的興趣、態(tài)度、專業(yè)與文化課功底，對于態(tài)度差、確實沒有美術(shù)基本素養(yǎng)的學(xué)生建議適當(dāng)淘汰。
3、在做好學(xué)生專業(yè)輔導(dǎo)的同時，也要做學(xué)生的心理老師。培訓(xùn)學(xué)校人多，一部分學(xué)生在培訓(xùn)初期在跟其他同學(xué)的比較中，發(fā)現(xiàn)個人專業(yè)基礎(chǔ)薄弱，心里競爭壓力大，因此培訓(xùn)初期要多關(guān)注學(xué)生的心理變化，充分鼓勵、關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生快速適應(yīng)培訓(xùn)課程；部分心理素質(zhì)較差的學(xué)生，在進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的同時，教師可加強專業(yè)和心理的輔導(dǎo)，讓每一個學(xué)生在培訓(xùn)起跑線上的差距相對較小，這樣就可以讓每一個學(xué)生都能共同發(fā)展進(jìn)步。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇12
在我國小學(xué)教育掀起改革大潮之際，我有幸成為第三批“省級骨干教師培養(yǎng)對象”走在了教學(xué)改革的前沿。通過通識培訓(xùn)、分批集訓(xùn)，似乎覺得自己成長了許多。
一、堅持學(xué)習(xí)，充實自己
xx年7月武夷山的首次培訓(xùn)，讓我明白了學(xué)科帶頭人的角色：既是學(xué)習(xí)者又是反思者，既是研究者又是敬業(yè)者。鼓勵自己要努力成為人師、導(dǎo)師，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，言傳身教，更要具有靈性、悟性、創(chuàng)造性，用自己的心靈去培養(yǎng)學(xué)生，讓人格的魅力去影響學(xué)生。教師通過不斷地主動學(xué)習(xí)來豐富知識結(jié)構(gòu)和人格美麗，在學(xué)習(xí)中充實自己，在學(xué)習(xí)中完善自己。
半年來，我成了《小學(xué)語文教師》《小學(xué)作文創(chuàng)新教學(xué)》《福建教育》等教育�？闹覍嵶x者。了解了許多專家名師的教學(xué)風(fēng)格，汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗；認(rèn)真拜讀了名師們的課例分析、教學(xué)設(shè)計賞析；從這些文章中找到了昔日教學(xué)中難以解決的問題方法，并把自己上這課的教學(xué)思路與名家的設(shè)計進(jìn)行對比，從中找到了不少樂趣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的設(shè)計比名家的更為符合學(xué)生實際，更能激發(fā)學(xué)生的求知欲望、學(xué)習(xí)的興趣時，我會激動不已。人教版從第五冊就開始安排了積累運用。在幾十個“積累運用”中關(guān)于對聯(lián)的“讀讀背背”內(nèi)容就有好幾處。我自己對對聯(lián)不感興趣，除了能熟記一些常見的春聯(lián)之外，不知所以然，在教學(xué)上只能是就聯(lián)講聯(lián)�？晌覍W(xué)了上海交通大學(xué)附屬小學(xué)丁慈礦老師關(guān)于“對課”的文章后，我恍然大悟，不僅明白了對對子的訣竅，而且了解了如何進(jìn)行“對課教學(xué)”。這個困擾我好幾年的難題被解決了，更加認(rèn)識到“教師是學(xué)習(xí)者”的深刻含義。
這半年我參加了學(xué)歷提升的學(xué)習(xí)，通過了《中外教育史》和《教育科學(xué)研究》的考試，在自學(xué)過程中，有過多少不眠之夜，有過多少驚喜，不僅明白了現(xiàn)代科學(xué)教育的`定義研究、方法、類型，還了解了古代教學(xué)的起源與特點。一些教育家的思想、教育改革的精神鼓舞著我。我還細(xì)細(xì)品讀了余文森、吳剛平、劉良華三位教授主編的教育論著――《關(guān)注資源、學(xué)科與課堂的統(tǒng)整》《探索以校為本的教學(xué)研究》。寫下了萬把字的讀書筆記。我認(rèn)識到要讓學(xué)生掌握豐富、有用、有趣的知識，那才是有力量的知識。我明白了教師的責(zé)任是對教材的再度開發(fā)。教材、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)都是課程資源，只要教師積極的開發(fā)都能成為有效的教學(xué)資源。
“不要太把自己當(dāng)回事�！眲⒘既A教授的這一“至理名言”讓我受益無窮。我學(xué)會了審視自己，不再為自己獲得好成績而沾沾自喜，不再為評不上“先進(jìn)”而耿耿于懷，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，“你榮我才榮”的行為讓我更具魅力。在教學(xué)上更是如此，總是千方百計找他人的優(yōu)點和自己的缺點，取長補短讓我更加充滿活力，充滿激情。
在我們課堂中心網(wǎng)站拜讀了多位名家的論談、案例分析研究，了解到了三批學(xué)友的成長經(jīng)歷。
二、堅定了教學(xué)理念
近幾年，我參加了一次又一次的課程改革培訓(xùn)，認(rèn)識到教學(xué)改革的重要性和緊迫性，樹立了新課程改革的理念，在教學(xué)中形成了“以人為本，民主和諧”的教學(xué)風(fēng)格，可是通過這半年的上網(wǎng)學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)以及與學(xué)員們的交流，發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，與我們教改前沿的廈門、福州和沿�？h市的教師相比，真有點無地自容，我們成了班級的“學(xué)困生”，認(rèn)識到了學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究三者之間密不可分的關(guān)系。在認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育教學(xué)論著和汲取了他們的教學(xué)經(jīng)驗之后，又用以教學(xué)實踐，并在教學(xué)實踐中進(jìn)行研究，對自己課堂上感到激動，值得自豪和感到困惑、失望的地方及時進(jìn)行反思，并利用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他教育學(xué)理論加以分析，從而得出更為精彩，更令人興奮的答案，從中提出另一個問題，再度進(jìn)行分析研究，這就是我們提倡的“行動研究”�！敖虒W(xué)研究”在我心中不再是神秘而高不可攀的學(xué)術(shù)語言了，它也不再是一種壓力，逐漸地我把教學(xué)和研究當(dāng)作一種事業(yè)，一種樂趣。在對無數(shù)節(jié)課進(jìn)行研究、反思之后，自己的教學(xué)能力也隨之提高。我堅信“在研究中成長”這一理念，在課堂尊重學(xué)生，面向全體，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，成為我教學(xué)的特色。妥善處理好傳統(tǒng)的接受式教育與學(xué)生的自主探究二者之間的關(guān)系，尊重和保護(hù)學(xué)生的自主性和積極性，鼓勵學(xué)生運用多種方法從不同角度，進(jìn)行多樣化的探究，重視學(xué)生的自我評價和相互評價，這成了我奮斗的目標(biāo)，利用語文教科書這一載體教會學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、置身課題研究
“如何進(jìn)行作文教學(xué)，提高學(xué)生的習(xí)作能力”是我們小學(xué)語文教師所關(guān)注的熱點問題。我?guī)ьI(lǐng)幾個語文老師確立了研究課題------“開發(fā)校本資源，積累習(xí)作素材”組織大家學(xué)習(xí)，了解國內(nèi)外該課題研究的動向，告訴大家該課題研究的意義和背景，幫助教師了解哪些資源可以開發(fā)，可以幫助學(xué)生豐富見聞和感受。調(diào)動了教師的積極性，及時幫助學(xué)生積累各學(xué)科學(xué)習(xí)和活動中的見聞及感受，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，欣賞家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光，了解該地區(qū)的人與事，學(xué)生在實踐活動中，提高了動手、交際、表達(dá)等多種能力，積累了大量的素材，變“要我寫”為“我要寫”“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張�！薄坝梦铱谡f我心，用我筆寫我口”這一課題的研究促進(jìn)了我校語文作文教學(xué)發(fā)展，甚至在我縣小學(xué)作文教學(xué)研究中起到了引領(lǐng)的作用。
在課題研究中有收獲有困惑，為了讓課題研究為教學(xué)服務(wù)，我及時寫下階段小結(jié)，認(rèn)真總結(jié)和反思研究的進(jìn)度和存在的問題，及時找出解決的辦法，進(jìn)行過問卷調(diào)查，設(shè)立了實驗班級和對比班級，分階段對實驗班和對比班的成績進(jìn)行統(tǒng)計、分析、比較，最后找出問題，總結(jié)經(jīng)驗。課題研討課、觀摩課都是我做課例研究的平臺，我認(rèn)真聆聽，反復(fù)思考，抓住精彩和不足，及時反思，寫下了“教學(xué)故事”“教學(xué)日記”數(shù)篇。
半年來的學(xué)習(xí)，雖然我的思想觀念更新了，教學(xué)理論也豐富了些，可常因為教學(xué)任務(wù)重，沒有堅持每天學(xué)習(xí)，有些很令人激動的教學(xué)案例，沒有及時記錄下來，以至遺忘、流失，不過我相信自己會在研究中、學(xué)習(xí)中逐漸成長。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇13
暑假期間，我有幸來到江西聯(lián)創(chuàng)電子有限公司的學(xué)習(xí)工作。
記得，我第一次進(jìn)大門時，就覺得自己與這片熱土很有緣分。特別是印入眼簾的“聯(lián)創(chuàng)電子”四個大字�？蓜e小看這幾個大字，“聯(lián)”—聯(lián)合，教我在今后的日子里要學(xué)會“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量”，要學(xué)會處理好人際關(guān)系，要學(xué)會交友，堅信“一塊籬笆三塊磚，一個好漢三個幫”的常理�！皠�(chuàng)”—創(chuàng)新，它教我在當(dāng)今競爭日益激烈的社會里要具備“與時俱進(jìn)，創(chuàng)新思想”的素質(zhì)。
通過這兩周在倉庫的物控部的學(xué)習(xí)工作，在各位同事和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和幫助下，很快我就融入了這個大家庭，讓我感受到了“新家庭”的溫馨。特別是在鐘老師的諄諄教導(dǎo)下，基本上掌握了作為一名物控員應(yīng)懂得的操作規(guī)程和操作方法。
一、學(xué)習(xí)工作成果：
1、基本上掌握了MicrosoftExcel的辦公軟件的運用；
2、學(xué)習(xí)掌握了拆修補料的.審核計算方法：先審核可補性——再計算損耗率（物控部的權(quán)限在10%內(nèi)）——后在電子表上作好標(biāo)識；
3、學(xué)習(xí)掌握了磁路補料的審核計算方法：先審核可補性——再計算不良率（控權(quán)限在1%內(nèi)）——后在電子表格上作好標(biāo)識；
4、學(xué)習(xí)掌握了投入產(chǎn)出電子表格，完工產(chǎn)品電子表格和產(chǎn)品欠單電子表格的制作及填制的方法流程；
5、學(xué)習(xí)掌握了投入產(chǎn)出利用率審核計算方法；
6、學(xué)習(xí)掌握了投入產(chǎn)出紙制單的歸集及分類；
7、學(xué)習(xí)掌握了成品入庫單的審核流程。
8、學(xué)習(xí)掌握了來料入庫紙制單的填制。
二、學(xué)習(xí)工作心得：
時光荏苒，不知不知覺中我在江西聯(lián)創(chuàng)電子有限公司學(xué)習(xí)工作就快半個月之久了。我覺得在這兒學(xué)到了許多課本以外的知識，也給了我許多關(guān)于人生的思考。
從會計學(xué)的角度上看，企業(yè)的倉儲部門中的物控部屬于企業(yè)成本控制部門的重要組成部分。由于成本控制關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，企業(yè)的市場競爭力以及企業(yè)的未來發(fā)展等等，這就要求物控部門提供的數(shù)據(jù)及報表，具有真實性，可靠性和及時性。所以作為最基層的物控員應(yīng)該做好本職工作，為企業(yè)的興衰做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從這兩周的學(xué)習(xí)工作情況上看，作為一名物控員要本著實事求是的精神，在工作上要做到細(xì)心仔細(xì)。尤其，是在輸數(shù)據(jù)和核賬的時候要有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，千萬不可張冠李戴。
三、學(xué)習(xí)工作要求：
1、在學(xué)習(xí)過程中，要做到認(rèn)真地聽從老師的指導(dǎo)
2、在實踐操作過程中鞏固加深，所學(xué)的實物操作方法；
3、在工作過程中，盡可能的做到“零過失”；
4、在輸數(shù)據(jù)的過程中，要確保數(shù)字的準(zhǔn)確性，真實性，可靠性和及時性
5、學(xué)習(xí)掌握基本的操作方法并且會靈活的運用到生產(chǎn)實踐中去。
四、A、工作中存在的問題：
1、在實踐操作過程中，經(jīng)常性地出現(xiàn)數(shù)據(jù)輸錯的問題；
2、在實踐操作過程中，處理事物的條理性，嚴(yán)謹(jǐn)性較差；
3、在實踐操作過程中，處理事物的效率較低，熟練程度不夠。
B.工作中汲取的教訓(xùn)：
1、由于數(shù)據(jù)的輸錯，導(dǎo)致投入產(chǎn)出分析的不準(zhǔn)確，失去了報表的真實性，可靠性；
2、由于操作過程的條理性，嚴(yán)謹(jǐn)性差，導(dǎo)致辦事效率較差，失去了報表的及時性；
3、由于操作過程的失誤，導(dǎo)致后續(xù)工作無法正常的進(jìn)行，從而加重了繁重審核工作。
C、解決方案：
1、在今后的學(xué)習(xí)工作中，重視養(yǎng)成良好的條理性及嚴(yán)謹(jǐn)性的頭腦，提高辦事的效率；
2、在今后的學(xué)習(xí)工作中，要有良好的耐性，要有不急不躁的心態(tài)，降低自己的失誤；
3、在今后的學(xué)習(xí)工作中，更加地認(rèn)真仔細(xì)，填制數(shù)據(jù)時邊輸入邊審核，降低不必要的過失；
4、在今后，要認(rèn)真地學(xué)習(xí)Microsoft的辦公軟件，提高自身在填制電子表的辦公效率。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇14
半年時光，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺高中生活已經(jīng)過去六分之一了，在這里我收獲了很多。
黃金九月，我滿懷著憧憬來到了嘉一，看到自己即將再此奮斗三年的學(xué)校，心中不免產(chǎn)生一種說不出的新鮮感和好奇。
緊張而愉快的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識更深、更難、更多，而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個嶄新的環(huán)境里。
在這個新的環(huán)境里，好多事物是新奇的，前所未聞的。比如說，在高中每次考完試，如果考得差還要補考，確實是件頭疼的事。在初中是從來也沒有的。在新的環(huán)境中的這半年里，我有不少的收獲，但缺點錯誤也存在。下面讓我對這一階段的表現(xiàn)做一個簡單的總結(jié)。
這個學(xué)期，我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動學(xué)習(xí)能力。在初中，我在學(xué)習(xí)上被動性較強，常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無法做到及時查缺補漏，自我完善。而今，我的學(xué)習(xí)主動性增強。在課堂上，我能夠積極思考，遇到不懂的問題肯鉆研，但是不明白的地方很少請教老師，為此我也不知道為什么。懶得問，有的.也通過自學(xué)解決。
我能夠掌握基本技能，料理個人生活。
每天都要做到不遲到，班主任讓我們六點之前到班，我五點五十多點就會到班，可是剛開學(xué)時還是比較迷茫的，到了班里不知道做什么，來得早也沒用，后來漸漸適應(yīng)了這里，到班里就要快速進(jìn)入狀態(tài)。
進(jìn)入高中以來，我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因為我認(rèn)識到，只有和同學(xué)多接觸，才能不斷地取長補短，快速進(jìn)步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面，還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點，不斷完善自己。
我有一個非常樂觀的心態(tài)，積極向上，有自信。我有審美情趣，愛好廣泛。社會公德我做的很好，不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約，不盲目攀比，不標(biāo)新立異。在學(xué)校，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，尊重師長。
我也認(rèn)識到我身上還有不少的小問題。今后我會在學(xué)習(xí)生活中多加觀察，善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時，我要多于老師、同學(xué)、家長溝通，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯誤。請大家多多幫助。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇15
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入社聯(lián)工作已經(jīng)一年了，這一年的時間不僅僅是讓我從一名干事成長為一名委員，更讓我逐漸熟悉了社聯(lián)的工作，領(lǐng)悟到了社聯(lián)存在的意義。
社團(tuán)聯(lián)合會是全院社團(tuán)的聯(lián)合體，應(yīng)該對所有社團(tuán)的工作起到指導(dǎo)作用，協(xié)助各社團(tuán)負(fù)責(zé)人做好每一次團(tuán)體活動，統(tǒng)籌安排好各社團(tuán)活動的時間、地點等。讓我院學(xué)生的社團(tuán)生活在健康、積極、有序的環(huán)境下得到充實，為他們汲取課余知識創(chuàng)造有利環(huán)境。
進(jìn)入社聯(lián)工作的這段時間，我學(xué)會了做另一個自己，這個我需要面對的不是分門別類的教科書，而是一個很現(xiàn)實的.工作模擬。這里有課堂上缺少的東西，在這里，我們沒有對課堂問題的討論，但有對社會熱門的爭議，因為，我們來自不同的專業(yè)，可我們生活在同一個社會家庭里；在這里，我們沒有學(xué)習(xí)成績的比拼，但有工作是否勤懇的比較。這里就是我們未來的模擬，做出成績來讓人家去評價，用結(jié)果使人信服才是我們奮斗的目標(biāo)！
同時我還學(xué)會了怎樣以集體為單位把一件事做好，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的力量是任何事物都無法抗拒的，記得剛進(jìn)入社聯(lián)時，別的部門都忙的不亦樂乎的，唯獨我在的財務(wù)部沒事可做，大概是因為剛開始相互之間還比較陌生，人家不好意思讓我們幫忙吧。于是，我趁開例會時說了句“請大家有困難時找財務(wù)部”，誰曾想，無心插柳柳成蔭，我一下子就忙了起來，什么整理社團(tuán)材料，監(jiān)督社團(tuán)活動，張貼活動通知等等，我都做過，這時才感覺自己有了存在的價值，雖然我不是必不可少的，但有了我，社聯(lián)的工作可以更快地完成，別人的工作量就可以小一點既然存在，就要隨時隨刻地為集體出點力，這就是我通過在社聯(lián)的實踐而領(lǐng)悟的。
我們也會積極地與社團(tuán)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，多多地溝通，積極地去尋找社團(tuán)可能面臨的困難，并竭盡全力地幫助解決。請老師相信，社聯(lián)人為機(jī)能分院服務(wù)的心永遠(yuǎn)都是熾熱的。
光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間琬婷大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活已過去了一半。雖然兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是那樣的緊張忙碌，學(xué)習(xí)壓力也很大，但不可否認(rèn)的是我的大學(xué)生活卻過的豐富多彩，課里課外學(xué)到了很多東西，讓我的能力得到了發(fā)揮和鍛煉。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇16
轉(zhuǎn)眼，初中生活已經(jīng)過了半個學(xué)期。回首這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，心中頓生了許多感觸。下面，我對這半個學(xué)期學(xué)習(xí)生活做一個簡單的總結(jié)。
一、新的學(xué)習(xí)任務(wù)帶給我們新的挑戰(zhàn)。
在小學(xué)階段，我們僅僅面對著兩三門科目，學(xué)習(xí)還是比較輕松。但是升入初中后，我們一下子就面臨著七科課程的挑戰(zhàn)。有一些同學(xué)還不能很快適應(yīng)緊張繁重的初中學(xué)習(xí)生活，但班上也有很多能夠很快適應(yīng)下來，并能很快投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中去，這次段考就是對我們半個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的一次檢驗。在這次段考中，我們班有些科目考得不太理想，所以，我們要好好總結(jié)，找出不足，加以改進(jìn)，爭取在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中取得更好的成績。
二、初中生活是我們新的起點。
半個學(xué)期以來，我們基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初一上學(xué)期一些方面的總結(jié)，我們將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我們對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠！
所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該更好地做到以下幾點：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度要更加的端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，還要適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)學(xué)習(xí)方法：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍，做到心中有數(shù)。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的'問題，要敢于舉手提問。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后應(yīng)檢查一遍，在條件允許的情況下可以讓家長幫著檢查，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，也可以改天去請教同學(xué)和老師。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�4）要多讀一些課外書。每天吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文�？傊硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)當(dāng)中。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇17
從擔(dān)任ｘｘ收銀的第一月起，我堅信工作的不容易，為做好這份工作不斷拼命，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)。在領(lǐng)導(dǎo)的.精心領(lǐng)導(dǎo)下，同事們的積極支持和配合下，我嚴(yán)格規(guī)定自己，較好的履行了一名ｘｘ收銀主管的職責(zé)。在這一年里，與朋友和睦相處，自覺履行公司的法規(guī)政策和收銀工作紀(jì)律，認(rèn)真完成各項工作內(nèi)容�，F(xiàn)將這一年的工作狀況作以詳細(xì)總結(jié)。
一、全年重點工作任務(wù)、核心績效指示完成狀況做詳細(xì)介紹
�。ㄒ唬榱藴p少資金安全風(fēng)險，每天都做好各項交接記錄。
1、每晚關(guān)店時，門店需要安排一位男工作隊員護(hù)送收銀員到總收室，并同店長做好資金清點、放置的監(jiān)督工作。
2、每晚關(guān)店后、都仔細(xì)清點收銀員交接的錢款，同時與電腦平臺中全額是否一致、有無差錯，必須做到日清日結(jié)。
3、帳前款繳款時，認(rèn)真做好交接工作，收銀員夜班繳款時做好現(xiàn)金交接記錄，登記好第一筆賬目。
4、做好現(xiàn)金交接期間，必須同時把保險柜密碼打亂，然后檢測紅外線報警系統(tǒng)能否正常，如果不正常，要立即通知相關(guān)員工進(jìn)行搶修，保證萬無一失。
以上幾個方面仍然是小事，為了確保資金的安全，雖然每三天都重復(fù)工作，但我嚴(yán)格規(guī)定自己不可以掉以輕心，每一天都不能忽略。
二、完成了全年票據(jù)管理、核對工作
1、每天都登陸平臺查看發(fā)票號碼。發(fā)票起始號碼是否有誤，是否順序連號，有無錯亂，如果有錯亂的，要在普票里修改正確，并做好記錄，以免后期無法查實。
2、每天下班無收款時，一定要盤點發(fā)票消耗，以免造成異常。
3、配送安裝單據(jù)時、要仔細(xì)查看憑證聯(lián)發(fā)票是否連號。
4、在收銀過程當(dāng)中，認(rèn)真核實顧客交錢時預(yù)付款憑證和手工單據(jù)總額是否一致，張數(shù)能否正確，同時在預(yù)付款平臺里填寫手工單據(jù)是否正確。
三、認(rèn)真做好單據(jù)憑證退貨處理
1、退貨處理時，認(rèn)真核實廠家授權(quán)書，退廠拖機(jī)單，營銷做的訂單編號，在S3系統(tǒng)里掃描。
2、在S3系統(tǒng)歸檔以后，要仔細(xì)核實掃描編號，確保一致后才會在平臺里做退廠拖機(jī)單，再郵寄給總部。每一個環(huán)節(jié)都要仔細(xì)核實清楚，防止在寄回來的單據(jù)還有錯誤，給總部審單工作員工降低工作量。
四、認(rèn)真做好資金、各種支票和SAP上傳工作
每天下午銀行工作員工來取款以后，要做到各項掃描工作在最短時間內(nèi)完成。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇18
我們有幸到寧陽市小學(xué)、伏山小學(xué)和第十中學(xué)這三所學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，收獲很多。
這三所校園，都是現(xiàn)代派的校園，干凈而整潔。隨處張貼的勵志的語言，溫馨的提示，讓我們不斷得到思想的警示，行為的指導(dǎo)。他們高瞻遠(yuǎn)矚的發(fā)展戰(zhàn)略，各具特色的發(fā)展思路，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的發(fā)展步伐，令我們嘆為觀止，給我留下印象最深的就是這幾所學(xué)校通過堅持“特色辦學(xué)”，加強學(xué)校的常規(guī)管理，成功打造了屬于自己的獨特教育。這使我對教育本質(zhì)有了更為深刻的認(rèn)識，獲得了新的啟迪。
走進(jìn)每一所小學(xué)，都隨處可見一條條關(guān)于教學(xué)、求知、為人、衛(wèi)生、節(jié)約等方面的醒目標(biāo)語不時地感動著我們。如有關(guān)教育理念方面的標(biāo)語：學(xué)習(xí)的提高在于勤勤懇懇，知識的積累在于點點滴滴；提出一個問題往往比解決一個問題更重要；上課集中精力，積極動腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。有關(guān)衛(wèi)生方面的標(biāo)語：弄臟的是墻壁，丟掉的`是美德；哪個班的墻壁最干凈，哪個班的同學(xué)最光榮。有關(guān)安全教育方面的標(biāo)語：我一定要珍愛生命，注意安全。有關(guān)班級管理方面的標(biāo)語：節(jié)節(jié)有收獲，步步有提高；以競爭促發(fā)展，向效率要質(zhì)量，憑勤奮出成果。這一條條標(biāo)語，具體、親切、實在。它啟示著、熏陶著、激勵著永威的每一個師生，他們一進(jìn)入校園就開始接受了無聲的教育。
此次學(xué)習(xí)考察之行，讓我開闊了眼界的同時，更看到了自身的不足�？疾鞎r間很短暫，只有短短的一天，然而對這三所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長遠(yuǎn)的。下一步應(yīng)該靜下心來，研究社會需要我們培養(yǎng)怎樣的人才？我們怎樣培養(yǎng)人才？怎樣從學(xué)生實際出發(fā)，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)行有效的教育？怎樣從學(xué)校實際出發(fā)，提高教育教學(xué)質(zhì)量？這些都是我們要思考的問題。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了一個開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會，我們沒有理由不把工作做好，也相信大家和我一樣學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對我們今后的工作有一個長期的指導(dǎo)過程，也希望學(xué)校今后多提供這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會，謝謝！
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇19
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們又在時間的年輪里留下了最美的一圈璀璨。從炎炎的六月我們荷載二十年的艱辛到豐收的九月我們終于圓了憧憬已久的夢想，我們拿著通知書，背上行囊，從四面八方會聚武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)。從此網(wǎng)絡(luò)1207班30個人就成就了一份緣。
一、學(xué)習(xí)方面
在學(xué)習(xí)上，本班總體氛圍良好。每天上課每個人都積極到場，而且上課氛圍也蠻好。這尤其體現(xiàn)在英語和C語言上。另外，我們班制定了一份自己的考勤表。這份考勤表準(zhǔn)確無誤地記錄了遲到情況，違紀(jì)情況。當(dāng)然，我們在學(xué)習(xí)上還存在很多的不足。第一：本班同學(xué)專業(yè)課積極而思修課積極性不足，逃課現(xiàn)象不斷，至今仍未找到一個有效的解決方法。第二本班沒有成立關(guān)于學(xué)習(xí)的興趣小組，在平時少了一種學(xué)習(xí)氛圍。在下半年本班將著手對這兩個方面進(jìn)行解決，完善。
二、班級活動
在活動上本班更是積極活躍，體現(xiàn)出了作為當(dāng)代青年人的朝氣與活力。
我們班在團(tuán)支書的組織下，每周都至少會開展一次團(tuán)會。在這次活動中我們不僅學(xué)到了一些社交所必備的禮貌知識、企業(yè)對人才的需求標(biāo)準(zhǔn)，更為文理學(xué)院樹立了良好的形象。這體現(xiàn)了本班學(xué)生對學(xué)�；顒臃e極參與的良好態(tài)度，體現(xiàn)了工程管理班同學(xué)們優(yōu)秀的精神品質(zhì)。在本學(xué)期最值得一提的是本班的團(tuán)組織生活。在計算機(jī)與軟件學(xué)院名列前茅。作為學(xué)委的我很欣慰，這是我們的兄弟姐妹們積極參加，齊心協(xié)力的結(jié)果。元旦晚會也在積極籌備中，同學(xué)們上報17個節(jié)目。班里的團(tuán)結(jié)性與積極性空前高漲。我們堅信，我們的付出換來的必將是累累的碩果。
三、思想方面
在思想動態(tài)上，一開始由于同學(xué)們之間比較陌生，或者有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致同學(xué)們之間存在很多隔閡。甚至有些宿舍不配合班委工作。不過隨著不斷地相處，同學(xué)們不斷熟悉，隔閡也在不斷消失。也大概是因為班委們極其負(fù)責(zé)的工作打動了同學(xué)們，不配合工作的'宿舍改變非常大，現(xiàn)在無論是學(xué)習(xí)上還是活動上都積極參加，非常配合班委工作。讓班委感到很欣慰。
不久前我們班召開了一次正式的會議。大家隨心所欲的站在講臺上講。有的同學(xué)指出了辦理存在的不足，并提出了改進(jìn)的措施;有的同學(xué)則站在講臺上公開批評自己并下決心改正錯誤;有的同學(xué)指出了某些班委的過失�？傊@是一次成功的例會，大家敞開心扉，為自己班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。班里的同學(xué)也更加的團(tuán)結(jié)。當(dāng)然也有一些同學(xué)在大學(xué)里感到了迷茫，不知所措、不思進(jìn)取，這些現(xiàn)象我們將在下學(xué)期進(jìn)行重點解決。
學(xué)習(xí)工作總結(jié) 篇20
沐浴著暖煦的陽光，傾聽著耳畔的清風(fēng)，內(nèi)心載著滿滿的憧憬，懷著對理解教育的渴望，我們踏上了學(xué)習(xí)了旅程。
從一開始對理解教育、自然分材的迷茫，到略知一二，心里揣摩的期待，再到渴望獲得啟發(fā)，并能做到真正信手拈來的急切。內(nèi)心種種的情感，交織，匯合直至迸發(fā)，我猶如一個嗷嗷待哺的嬰兒，等待拯救我的精神食糧。直到學(xué)校里這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會降臨到我的身上，我深感其重要。正像熊川武教授所講的：“育人教書天地寬”。我想，作為一名高中語文教師，如果自己的知識與教育理念還陳腐如初，那又如何帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)更廣闊無垠的知識海洋。所以，我們需要比學(xué)生付出更多的努力，吸收更多的教育教學(xué)經(jīng)驗，方能頭頂一方理念，腳踏一方知識，為學(xué)生撥開層層迷霧，使其獲得精神世界的重生。我想，這也應(yīng)該是每個教育工作者都為之而奮斗的目標(biāo)。
“授之以魚，不如授之以漁。”上海xx中學(xué)在教學(xué)上實施“自然分材教學(xué)”模式：在感情先行的基礎(chǔ)上，學(xué)生自學(xué)、互幫，教師釋疑、引領(lǐng)：“知者加速”、“惑者緩行”、“問題導(dǎo)向”、“巧妙跟蹤”。教育上推行創(chuàng)意德育，校園營造了理解文化，即“理解自己，理解學(xué)生，理解老師，理解家長，理解他人”。這樣的理解文化融入師生的學(xué)習(xí)生活中，激發(fā)了師生的自信心。他校利用三年時間，在熊川武教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊關(guān)于“理解教育”的指引下，學(xué)校上下齊抓學(xué)生素質(zhì)，課堂上真正做到了以學(xué)生為主體，教師做點撥。在參觀，聽課的過程中，我能感受到學(xué)生素質(zhì)的提升。對于這次的參觀學(xué)習(xí)，上海xx中學(xué)高校長也高度重視，教務(wù)處做了周密安排，上課的教師也認(rèn)真對待積極參與，顯示了很高的教研熱情，現(xiàn)將這次活動做一簡要總結(jié)回顧。
一、明確組內(nèi)分工，積極合作。
自然分材，一個重要的特點就是組員之間的相互合作和分工，我聽課的班級是高三班，總共四個小組，每組由六個組員組成，學(xué)生針對教師的自學(xué)指導(dǎo)書，在課后做好充分的預(yù)習(xí)，并提出相關(guān)問題。各小組在課堂上展示自己學(xué)習(xí)成果時，就將組內(nèi)分配到各個任務(wù)的同學(xué)安排好發(fā)言，展示的環(huán)節(jié)，并不是一個學(xué)生從頭表述到尾。有出來提問的，有出來表述的，也有出來總結(jié)的`。分工很是明確。而這樣的分工也是建立在積極合作的基礎(chǔ)上。經(jīng)過課外詢問，學(xué)生表示各個小組都有：發(fā)言人，任務(wù)分工，計劃制訂等相關(guān)職務(wù)。
二、優(yōu)化班集體級建設(shè)。
在參觀的過程中，我適當(dāng)?shù)挠^察了各個班級的布局以及各個角落展示學(xué)生風(fēng)采的圖片。從許多小細(xì)節(jié)都可以看出xx中學(xué)在自然分材理念下的教學(xué)模式得到了廣泛的應(yīng)用，如小組顯示板的擺放及運用，黑板上小組評分機(jī)制的設(shè)置比我校就全面許多。細(xì)節(jié)決定成敗，所以還是有許多方面值得我們學(xué)習(xí)和引薦的。
三、發(fā)展學(xué)生主觀能動性。
教師以各種形式調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，真正把課堂還給學(xué)生、在教學(xué)關(guān)鍵處給學(xué)生留足了空間，引發(fā)其創(chuàng)造的欲望等。有效的課堂容量應(yīng)以有多少學(xué)生學(xué)會和學(xué)生學(xué)會多少來計算,而不是單純看老師講授了多少。發(fā)展學(xué)生個性既是主體性教育的體現(xiàn)，也是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的要求。有些教師對發(fā)展學(xué)生個性給予了充分重視。既要創(chuàng)造民主和諧寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在不受約束的情況下自由發(fā)展，學(xué)生可以按自己的思路去思考，按自己的思考發(fā)表見解。又要在課堂上給學(xué)生留有更多的自由空間，給學(xué)生更多的個性發(fā)展的機(jī)會。張杰老師的課教學(xué)中，先讓學(xué)生充分自學(xué)，然后讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，最后師生就個別重點問題共同討論，效果很好。
四、教師具有課程資源意識，能夠結(jié)合教材挖掘生活中的教育資源。
把學(xué)生從教材引向生活，從廣闊的社會生活中開發(fā)課程資源，拓寬了學(xué)生視野，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容。如政治課堂中，老師將自己孩子從出生到成長的照片做成ppt，來說明事物由量變到質(zhì)邊的過程，并讓學(xué)生從生活實踐中找出相關(guān)的例子，并舉一反三。
五、重視情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。
老師們在教學(xué)中注意情感目標(biāo)的制定和實現(xiàn)，在教學(xué)中滲透思想品質(zhì)教育價值觀教育。在政治課的教授課程中，施春紅老師就態(tài)度、情感和價值觀上的教學(xué)目標(biāo)上就引導(dǎo)學(xué)生自覺運用唯物辨證法的發(fā)展觀點和方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活實踐，培養(yǎng)學(xué)生“從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起”的精神，使學(xué)生切實認(rèn)識到做任何事物都需要腳踏實地，一步一個腳印。
觀摩學(xué)習(xí)活動雖然拉下了帷幕，但這不是結(jié)束，恰恰卻是教學(xué)教研工作的一個新的起點，通過這次的觀摩和學(xué)習(xí)，在一定程度上，為提升我校的課堂教學(xué)質(zhì)量，激勵教師采用多種方式增加對課堂教學(xué)的投入，推進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量起了示范作用。我希望，通過這次學(xué)習(xí)活動，能把好的教育理念帶回學(xué)校，使更多的優(yōu)秀教師從我校起步，我相信不久的將來，我們學(xué)校也可以成為一個展示的平臺，把理解教育的理念遠(yuǎn)揚！
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