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初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-04-19 08:35:42 思想總結(jié) 我要投稿

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)(12篇)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導(dǎo),不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的初三思想品德教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)(12篇)

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期又將結(jié)束。這個學(xué)期我擔任初三第二學(xué)期(1—5)班思想品德?梢哉f緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我認真執(zhí)行教育教學(xué)工作計劃,從各方面嚴格要求自身,開學(xué)初,結(jié)合學(xué)校的實際情況和學(xué)生的實際情況,制訂教學(xué)計劃,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導(dǎo)處教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,立足現(xiàn)在,放眼未來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學(xué)模式的同時,把新課程規(guī)范的新思想、新理念和思品課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué)方法,收到了較好的效果,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、認真鉆研教材和教法

  因為我是第一次代初三第二學(xué)期的課程,心中掌握不大不敢怠慢,因為我深深懂得學(xué)識是無止境的。我認真學(xué)習了教材、大綱、教法,了解了教材的基本思想、基本概念和教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握了知識的邏輯,就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,并虛心向有經(jīng)驗教師請教學(xué)習,積極主動參與教研活動進行課堂觀察,保證自己思品教學(xué)順利進行。

  二、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量

  在教學(xué)上,我都嚴格要求自身,試著努力做好教學(xué)工作。今后,我在總結(jié)前階段工作得失的基礎(chǔ)上,主要在以下幾項工作中作了努力與提高:

  1.認真和時備課。對于新教材,我已經(jīng)接觸了,但是覺得這樣是遠遠不夠的,所以每次上課前,我都認真鉆研教材,閱讀教師用書,查閱相關(guān)資料,遇到不清楚的問題,和時請教相關(guān)教師和網(wǎng)上搜尋。這樣可以把整堂課準得空虛而到位,也只有這樣,才干把課堂教學(xué)真正落到實處。

  2.認真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。我認為只要學(xué)生上課認真聽的話,積極參入討論活動合作學(xué)習,課后溫習鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題,要求不同層次的學(xué)生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的.努力來活躍課堂氣氛,一起提高班級的成果。

  3.適當安排作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們安排相當?shù)淖鳂I(yè),并要求和時上交,和時批改,然后和時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

  4.努力做好培優(yōu)補差工作。本學(xué)期,在教研組的指導(dǎo)下,推出了這一項措施。我主要通過每次的測試,有針對性地對不同學(xué)生進行輔導(dǎo);重點關(guān)注優(yōu)生(前20名)和差生思想轉(zhuǎn)化。

  三、缺乏之處還需改正

  本學(xué)期,我在取得上述成果的同時,還存在比較多的缺乏之處。比方:

 。1)在自身的再學(xué)習方面,對自身的要求不夠高,在教育理論的學(xué)習上還有待提高。

  (2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,但對后進生有時還是缺乏耐心。

  (3)學(xué)生的練習的檢查工作抓得不實,不到位。所有這些缺乏,都還有待于自身去努力。我相信,只要自身有決心,一定可以將自身這些缺乏改掉。我會不時努力,并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見,多進入其它教師參入課堂觀察提高自身的教學(xué)能力,爭取在20xx年中考交一份滿意的答卷。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)2

  本期根椐學(xué)校教學(xué)管理部的安排,本人繼續(xù)承擔初三年級(5)、(20)、(21)、(23)班共四個教學(xué)班的政治科教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力,圓滿完成了教學(xué)的全部計劃目標和內(nèi)容,達到了較好的復(fù)習備考效果,F(xiàn)將主要采取的措施和方法總結(jié)如下:

  一、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練

  對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。比如學(xué)習了憲法后,學(xué)生了解了憲法是國家的根本大法,只有憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)才是公民最基本的權(quán)利和義務(wù),當自己的合法權(quán)利受到侵犯時,懂得運用法律武器來維護自身的合法權(quán)益,而不能用非法手段來維護,從而使學(xué)生明確了憲法的重要性。

  二、以練習強化重要知識的掌握

  抓住重難點,運用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。采取單元考試的方式,強化學(xué)生對重要概念的理解掌握,在考試前組織學(xué)生復(fù)習,對于容易考到的地方進行重點復(fù)習,每次都對材料分析題進行有針對性復(fù)習,這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改,并對學(xué)生考試情況、試卷等進行分析總結(jié)。評講試卷時也做到有的放矢,在評講中要求每一位學(xué)生都要認真改正,并做好筆記。通過考試、復(fù)習、評講,使學(xué)生掌握的知識更加牢固。

  三、因材施教、調(diào)動積極性和主動性

  在教學(xué)中做到因材施教,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生從被動學(xué)習變?yōu)橹鲃訉W(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的.能力。針對不同的學(xué)生提出不同的要求。在開學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標,對于較差的同學(xué)多給鼓勵,幫助他們樹立信心;對成績較好的表揚。這樣使學(xué)生能積極主動配合教學(xué),從而完成教學(xué)任務(wù),達到教學(xué)目的。在實施教育教學(xué)中,我始終堅持按照《初中思想政治課程標準》進行施教,尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,把學(xué)習的主動權(quán)教給學(xué)生,讓學(xué)生有自己的學(xué)習時間,重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展。

  四、理論聯(lián)系實際、分析引導(dǎo)

  在教學(xué)中還有針對性地結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的事例和現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象進行分析引導(dǎo),諄諄善誘,多方面、多角度去培養(yǎng),創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),形成良好的人格品質(zhì)。從而使學(xué)生樹立法制觀念和紀律觀念,培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的力,從而使自己養(yǎng)成良好的守法習慣,做一個遵規(guī)守紀的好學(xué)生,養(yǎng)成良好的行為習慣。從而達到教育的目的。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,努力提高自己的教學(xué)水平,為美好的明天奉獻自己的力量。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)3

  初三思想品德本學(xué)年開始使用新教材,一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,千方百計搜集和整理教學(xué)資料,編寫練習和測驗試卷,比較順利地完成教學(xué)工作,下面對所做的工作進行簡單的回顧。

  認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,以人為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業(yè),本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。 作為教初三政治課的老師,明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,通過多種教學(xué)手段,靈活多樣的教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  充分利用學(xué)科特點,滲透對學(xué)生的環(huán)保知識教育,安全法制教育等。加強環(huán)保知識的教育,提高了學(xué)生的環(huán)保意識;同時,結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例,加強對學(xué)生的法律知識的宣傳教育,提高了學(xué)生們的安全法律意識,增強了法制觀念。

  新教材非常注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和解決問題的能力,特別是參與實踐的能力,因此活動課和活動內(nèi)容很多,在如何上好活動課,解決活動內(nèi)容這個問題我化了不少功夫。首先,將活動內(nèi)容分類,其次,做好活動方案

  的設(shè)計:結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。方案要圍繞主題,可操作性強,方案內(nèi)容一般包括:活動的主題、目的、時間、地點、活動形式、步驟、活動的準備、保障措施以及預(yù)期的效果(結(jié)果)等。歸納各種活動的.設(shè)計方法,

  1、班會方案的設(shè)計:

  結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。方案內(nèi)容一般包括:班會的主題、目的、活動形式(如小品表演、知識競答、朗誦、辯論等)步驟、活動的準備、以及預(yù)期的效果(如知識、能力、覺悟、體會等);

  2、活動方案的設(shè)計和撰寫報告:

  結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。內(nèi)容一般包括:標題、目的、對象和范圍、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法(如走訪、座談、問卷調(diào)查等)、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料、分析材料、得出結(jié)論或提出建議。

  3、報或黑板報的設(shè)計:

  結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。內(nèi)容一般包括:確定主題或報刊名名稱、內(nèi)容及版面(由哪些個部分構(gòu)成)、預(yù)期效果(目的)、心得或體會。

  4、小論文、辯論稿或評論(時事評論):

  結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容,以小論文或評論的方式談?wù)務(wù)J識。要求靈活運用學(xué)到的知識,結(jié)合政治術(shù)語展開作答和評論。內(nèi)容一般包括:標題和提出觀點(是什么)、分析原因或見解(為什么)、得出結(jié)論、體會或建議(怎么辦)。

  5、倡議書:

  結(jié)合相關(guān)材料或問題寫一篇倡議書。格式主要包括:標題、正文(對象、原因、目的、依據(jù)、措施)、結(jié)尾(表明倡議者的決心和希望)、署名、時間。

  6、告語或口號的設(shè)計:

  結(jié)合相關(guān)材料或問題設(shè)計宣傳廣告或口號。注意言語優(yōu)美、簡短、意境深遠、有鼓動性,具有使用效應(yīng)。體現(xiàn)人性化,符合社會道德和法規(guī),同時力求對稱和壓韻,有創(chuàng)意。

  我也化精力為學(xué)生總結(jié)、梳理答題內(nèi)容的要求: 答題時要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語”、“言之有理,持之有據(jù)”、“要準確、要清晰、要簡練、要有層次”、“有創(chuàng)意”要求同學(xué)們用規(guī)范的政治術(shù)語答題。

  在下學(xué)期除了要繼續(xù)做好新知識的講授外,還有繁重的中考復(fù)習任務(wù),這一屆學(xué)生是第一次要考整個初中階段內(nèi)容的一屆學(xué)生,復(fù)習任務(wù)特別重,要化大力氣設(shè)計好復(fù)習方案,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)4

  初三思想品德本學(xué)年開始使用新教材,一學(xué)期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,千方百計搜集和整理教學(xué)資料,編寫練習和測驗試卷,比較順利地完成教學(xué)工作,下面對所做的工作進行簡單的回顧。

  認真制定計劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,以人為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

  教育是愛心事業(yè),本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。 作為教初三政治課的老師,明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,通過多種教學(xué)手段,靈活多樣的教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

  充分利用學(xué)科特點,滲透對學(xué)生的環(huán)保知識教育,安全法制教育等。加強環(huán)保知識的教育,提高了學(xué)生的環(huán)保意識;同時,結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例,加強對學(xué)生的法律知識的宣傳教育,提高了學(xué)生們的安全法律意識,增強了法制觀念。

  新教材非常注重培養(yǎng)學(xué)生的思考和解決問題的`能力,特別是參與實踐的能力,因此活動課和活動內(nèi)容很多,在如何上好活動課,解決活動內(nèi)容這個問題我化了不少功夫。首先,將活動內(nèi)容分類,其次,做好活動方案的設(shè)計:結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。方案要圍繞主題,可操作性強,方案內(nèi)容一般包括:活動的主題、目的、時間、地點、活動形式、步驟、活動的準備、保障措施以及預(yù)期的效果(結(jié)果)等。歸納各種活動的設(shè)計方法,1、班會方案的設(shè)計:結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。方案內(nèi)容一般包括:班會的主題、目的、活動形式(如小品表演、知識競答、朗誦、辯論等)步驟、活動的準備、以及預(yù)期的效果(如知識、能力、覺悟、體會等);2、活動方案的設(shè)計和撰寫報告:結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。內(nèi)容一般包括:標題、目的、對象和范圍、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方法(如走訪、座談、問卷調(diào)查等)、調(diào)查步驟和安排、整理所獲材料、分析材料、得出結(jié)論或提出建議。 3、報或黑板報的設(shè)計:結(jié)合相關(guān)材料要求設(shè)計活動方案。內(nèi)容一般包括:確定主題或報刊名名稱、內(nèi)容及版面(由哪些個部分構(gòu)成)、預(yù)期效果(目的)、心得或體會。 4、小論文、辯論稿或評論(時事評論):結(jié)合相關(guān)材料的內(nèi)容,以小論文或評論的方式談?wù)務(wù)J識。要求靈活運用學(xué)到的知識,結(jié)合政治術(shù)語展開作答和評論。內(nèi)容一般包括:標題和提出觀點(是什么)、分析原因或見解(為什么)、得出結(jié)論、體會或建議(怎么辦)。 5、倡議書:結(jié)合相關(guān)材料或問題寫一篇倡議書。格式主要包括:標題、正文(對象、原因、目的、依據(jù)、措施)、結(jié)尾(表明倡議者的決心和希望)、署名、時間。 6、告語或口號的設(shè)計:結(jié)合相關(guān)材料或問題設(shè)計宣傳廣告或口號。注意言語優(yōu)美、簡短、意境深遠、有鼓動性,具有使用效應(yīng)。體現(xiàn)人性化,符合社會道德和法規(guī),同時力求對稱和壓韻,有創(chuàng)意。

  我也化精力為學(xué)生總結(jié)、梳理答題內(nèi)容的要求: 答題時要求內(nèi)容要“正確使用政治術(shù)語”、“言之有理,持之有據(jù)”、“要準確、要清晰、要簡練、要有層次”、“有創(chuàng)意”要求同學(xué)們用規(guī)范的政治術(shù)語答題。

  在下學(xué)期除了要繼續(xù)做好新知識的講授外,還有繁重的中考復(fù)習任務(wù),這一屆學(xué)生是第一次要考整個初中階段內(nèi)容的一屆學(xué)生,復(fù)習任務(wù)特別重,要化大力氣設(shè)計好復(fù)習方案,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)5

  初三年上學(xué)期馬上就要結(jié)束了,現(xiàn)對照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃,回顧這一學(xué)期以來的教學(xué)工作,總結(jié)如下:

  首先,整個學(xué)期的教學(xué)進度,基本與學(xué)期初制定的進度相吻合,縱觀下來,也都基本按照當初制定的教學(xué)計劃來開展工作,且有計劃地進行各項工作顯得非常順利。

  其次,良好的學(xué)習習慣得到了繼續(xù)發(fā)揚。我所教授的三個班級,均能在預(yù)備鈴響起時,即使我未到位,也會有相關(guān)負責人安排朗讀課文。得力的組長和科代表,一直是我工作的好幫手。當老師布置作業(yè),講評完試卷時,他們都能有效地落實組員的完成情況,并愿意陪同未完成的同學(xué),放學(xué)留下來補充。在期末考前,除個別同學(xué)有個別試卷丟失外,大家都能有完整的20份試卷作為復(fù)習和參考資料。

  第三,本學(xué)期在講評練習方面,稍顯不全面。配套的《頂尖課課練》,并沒有每道題都講評,尤其是第四單元,講評較少;只選其中部分難題或重點題目來講評,其余均由學(xué)生自己對照后面的`參考答案,個別不懂的單獨來提問。而20份試卷,較充分利用,也講解比較詳細。在時間允許的情況下,我會選擇考試,如第一單元,但為了讓學(xué)生更直觀地了解自己的位置,我采用不記分,只記等級ABCD的方式;而更多試卷,我是采用堂閉卷考選擇題,當堂講評,以及作為課后作業(yè)的形式來讓學(xué)生完成的。

  再者,本學(xué)期在講課的過程中,我較注重前后知識的聯(lián)系,注重學(xué)生對書本基礎(chǔ)知識的掌握,對于一些重點、考點,我會反反復(fù)復(fù)涉及,讓學(xué)生反反復(fù)復(fù)去念,以增強記憶和理解,我也會不定時地抽查背誦。另外,我有慢慢地培養(yǎng)學(xué)生分析材料,組織回答的能力,并且盡可能總結(jié)出一些小竅門,一些萬用膏藥來讓學(xué)生運用。

  最后,在今年的學(xué)?萍嘉幕囆g(shù)節(jié)中,我積極組織學(xué)生參加“輝煌六十年”政治剪報比賽,從選材、排版、顏色等方面進行指導(dǎo),最終由我指導(dǎo)的3班俞莉鴻、林玉松兩份作品,獲得了一等獎;3班俞莉鴻的另一份作品獲得二等然;4班孫琴琴獲得了三等獎,可謂是戰(zhàn)績頗豐。

  回想過往,這一屆學(xué)生,我已從初一年一路帶到了初三,故我與學(xué)生間彼此相互了解程度較深,我一貫的輕松式教學(xué),親近式交流,也讓學(xué)生對我敢說敢問,支持和擁護我,這對于我的教學(xué)工作來說是一個非常和諧的環(huán)境,對于我所教授的政治這一學(xué)科來說,在成績方面也是一個極大地推動。在考試中,我所教授的三個班級,不論是從及格率、優(yōu)秀率,還是平均分,均相比年段其它兩個班級略勝一籌。

  總結(jié)這一學(xué)期以來的點點滴滴,我的自我評價是良,因為還沒有徹底消滅不及格現(xiàn)象,優(yōu)秀率還沒有達到我所理想的水平,這也是我下學(xué)期有待提高的方面,當然,也是我的進步空間,我會繼續(xù)努力,探索更好更適合我與學(xué)生的教學(xué)方法和手段,力求讓教學(xué)效率更上一層樓。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)6

  一、認真學(xué)習《新課標》把握教學(xué)方向。

  課標是我們教學(xué)的指揮棒,時刻牢記它可以讓我們少走彎路。我們在學(xué)習中做筆記、寫心得,時刻把握這一方向。

  二、緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)做到一絲不茍。

  備、教、批、輔、改、考各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,只有把握住每個環(huán)節(jié)才能提高教學(xué)質(zhì)量。作為一名政治教師,工作更應(yīng)如此,嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度才能贏得學(xué)生信任,“親其師,信其道”.。

  三、加強基礎(chǔ)知識訓(xùn)練

  讓學(xué)生在掌握知識過程中提高理解運用分析能力。例如我在講到社會主義建設(shè)包括物質(zhì)文明、精神文明、政治文明時,提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村中的‘經(jīng)濟發(fā)展、村容整潔、管理民主’分別屬于什么文明’?讓學(xué)生有感性認識。

  四、在教學(xué)中做到因材施教

  調(diào)動學(xué)生的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生被動學(xué)習為主動學(xué)習。有些學(xué)生發(fā)言不大膽,有的'學(xué)生作業(yè)不積極,課堂上我盡量讓他們討論,甚至可以兩人或三人共同完成一份作業(yè),讓所有學(xué)生都參與其中。

  當然,本學(xué)期因為籌備運動會時間耽誤轎多,再加上趕明年的`進度,沒有復(fù)習時間,可能學(xué)生考試成績不會太理想。明年將彌補不足。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)7

  這學(xué)期,本人擔任初三年級四個班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,我對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

  一、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。學(xué)校已有多媒體教室、電腦室等地教學(xué)資源,我精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習積極性,達到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排寫有教案36課時,評注式教案16課時。

  二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解,做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的`社會責任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

  三、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

  課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為,從而真正達到思想教育的目的。

  總之,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,總體來看,這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本人的刻苦努力下,在全體同仁的幫助下,在所有學(xué)生的共同努力下,本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教育教學(xué)工作再上新臺階。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)8

  很快地,本學(xué)期又將結(jié)束。這個學(xué)期我擔任九年級(3、5)班思想品德?梢哉f緊張忙碌而收獲多多?傮w看,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,從各方面嚴格要求自己,開學(xué)初,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,制訂教學(xué)計劃,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。同時在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,立足現(xiàn)在,放眼未來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教

  學(xué)。在繼續(xù)推進我校和諧課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到了較好的效果。在階段性工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、認真鉆研教材和教法。

  雖然過去一年上過九年級的課程,但我一點都不敢怠慢,因為我深深懂得學(xué)識是無止境的。我繼續(xù)認真學(xué)習了教材、大綱、教法,了解了教材的基本思想、基本概念及教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握了知識的邏輯,就本冊教材的教學(xué)做了全盤計劃,保證教學(xué)的順利進行。

  二、 努力規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量

  整個學(xué)期,在教學(xué)上,我都嚴格要求自己,試著努力做好教學(xué)“六認真”工作。后階段,我在總結(jié)前階段工作得失的.基礎(chǔ)上,主要在以下幾項工作中作了努力與提高:

  1.認真及時備課。對于新教材,我已經(jīng)接觸過一年,但是覺得這樣是遠遠不夠的,所以每次上課前,我都認真鉆研教材,閱讀教師用書,查閱相關(guān)資料,遇到不清楚的問題,及時請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位,也只有這樣,才能把課本知識真正落到實處。

  2.認真上課。課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗,我認為如果學(xué)生上課認真聽的話,課后溫習功課時可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題,要求不同層次的學(xué)生勤動腦,積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛,共同提高班級的成績。

  3.適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié),但課后落實是學(xué)生鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié),而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后,我都根據(jù)學(xué)生的實際情況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè),并要求及時上交,及時批改,然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。

  4.努力做好培優(yōu)扶差工作。本學(xué)期,在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,推出了這一項措施。對于弱學(xué)科的同學(xué),我主要通過每次的測試,有針對性地對他們進行輔導(dǎo);而對于后進生,我主要從作業(yè)出發(fā),就基礎(chǔ)知識對他們進行輔導(dǎo)。

  三、不足之處還需改正

  本學(xué)期,我在取得上述成績的同時,還存在比較多的不足之處。比如:

  (1)在自身的再學(xué)習方面,對自己的要求不夠高,在教育理論的學(xué)習上還有待提高。

  (2)總的來說對學(xué)生的耐心有所改善,但對后進生有時還是缺乏耐心。

  (3)學(xué)生的課后作業(yè)的檢查工作抓得不實,不到位。所有這些不足,都還有待于自己去努力。我相信,只要自己有決心,一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力,并虛心接受指導(dǎo)老師的意見,爭取在以后的工作中更上一層樓!

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)9

  不經(jīng)意間,一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初三學(xué)生的實際情況,考慮到學(xué)校的高要求,我感到肩上的擔子特別沉重。現(xiàn)在終于結(jié)束了,后面還有個不長不短的暑假,可以喘一口氣,停下來寫一個工作小結(jié)。

  因為自己身上的問題很多,所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的,我們本該經(jīng)常批評和自我批評,這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對,卻還是去說去做了,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間最大的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,什么事情總要搞得很清楚,其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

  當然,我在各方面也有相當?shù)倪M步,除了上面認識上的進步之外,我特別注重自己平時的言行,不該說的話,不該說的對象,我放在心里面。同時,我知道一個人在工作上不可以馬虎,我嚴格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度,這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象,這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,無論遇到什么困難,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說,雖然比以前少了很多,但還是有,懂我的知道其實我什么心眼也沒有,我只想平平安安的過日子,我從來不追逐名利),總之,我挺過來了,取得了不錯的成績,初三政治中考成績獲得歷史性突破,我雖然只是配角,但也盡了自己的一份力。

  下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作,這學(xué)期我著重教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),鉆研教材,認真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的.學(xué)習氛圍,合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,形成自己獨特的教學(xué)風格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差,對于政治知識基礎(chǔ)較好的學(xué)生,經(jīng)常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設(shè)計相應(yīng)的問題,增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,則側(cè)重于基礎(chǔ)知識點的掌握,有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學(xué)好政治,從而使整個班級政治成績逐步上升。

  成績只能代表過去。教學(xué)恰似旅行,一年一處風景,我會效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返。

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)10

  縣教育局20xx年工作總結(jié)會剛開完,20xx年元旦就到了,校長傳達了縣教育工作總結(jié)會議精神。我們學(xué)校被評為縣教育工作先進單位。

  其中中考一塊成績較為突出。

  我所任的初三政治,年年參加中考,滿分為30。

  20xx年我校兩個教學(xué)班約70個學(xué)生,去了輟學(xué)的學(xué)生,最后參加中考的實有學(xué)生42人。42個學(xué)生中38人取得了滿分(30分),另四名學(xué)生一名29.5分,其他三名均29分(陳昭、張利等學(xué)生)。

  縣教育部門每年年底都要按中考升學(xué)率、學(xué)科成績,把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、各學(xué)科的任教老師排出名次(縣城外鄉(xiāng)鎮(zhèn)30所中學(xué)在一起排名)。我們學(xué)校在全縣排第五名,各學(xué)科名次分別為:物理第三名,化學(xué)第四名,數(shù)學(xué)、語文、政治、體育排名第五,外語全縣排第六名(學(xué)科總分除以學(xué)生在籍數(shù)),學(xué)校幾十元不等獎勵了我們。學(xué)校又用“學(xué)科總分除以學(xué)生的參考數(shù)”的方法排了一下名次,我的政治學(xué)科在全縣排名第二。學(xué)校又給了我?guī)资莫剟?獎勵前五名,我是唯一受獎?wù)?。學(xué)校小,財政緊張,其實給不給“獎金”并不重要,關(guān)鍵是作為一名老教師沒有“職業(yè)倦怠”、沒有不前不后“隨大流”,打發(fā)日子,混到退休最為重要。我多年來的中考政治成績在全縣一直名列前茅,有付出就會有回報。老教師無心于年輕教師爭持(先、優(yōu)、模幾乎與我們無緣),只是證明自己“廉頗老矣,尚能用飯”罷了。

  除了“教書”,我沒有忘記“育人”。教育學(xué)生“怎樣做人”一直是我最為關(guān)注和探討的……“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了發(fā)展學(xué)生的`一切!笔俏医逃虒W(xué)中時刻恪守的崇高理念。我把它看成是隱性教學(xué)目標每每加以落實和滲透。例如,早在幾年前,我就曾對學(xué)生說:無農(nóng)不穩(wěn),無工不強,無商不富。教育學(xué)生努力學(xué)習,但如果我們盡力了,確實有哪科真的沒能學(xué)好,也不要自卑。我們可以務(wù)農(nóng),當一個現(xiàn)代農(nóng)民,在農(nóng)村這個廣闊天地里,從事種、養(yǎng)職業(yè);我們可以掌握一門技術(shù)進入工廠做工;我們也可以在商場上大顯身手,創(chuàng)造財富……“不求每人人成功,但求人人進步”。幫助學(xué)生樹立“人人能成才”的正確思想和信念。我認為創(chuàng)業(yè)雖艱難,但充滿機遇和挑戰(zhàn),令人振奮。有個學(xué)生說,老師,寒暑假,我想練練攤,行嗎?我說,也未償不可。我就把這方面的體驗和經(jīng)歷簡單介紹給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生充分發(fā)掘自己的潛能。我和當老師的妻子在寒假里的每年春節(jié)前賣對聯(lián),如今已經(jīng)有十多年的“歷史”了。(今年——XX年,我和妻子在小鎮(zhèn)上賣了十天半“對聯(lián)”,凈掙2770元)當然作買賣,哪怕是這小買賣,學(xué)問也不少,也需要不斷學(xué)習和探索。

  創(chuàng)業(yè)教育讓學(xué)生往往躍躍欲試,心懷憧憬,對學(xué)生將來的就業(yè)、擇業(yè)或者說學(xué)生今后的生存和發(fā)展有價值吧。創(chuàng)業(yè)教育需要“案例”,我起早貪黑地抄,記,復(fù)印(別人雜志上的好文章)、剪報紙……這方面下的功夫不比僅僅傳授知識所用的時間和精力少。

  我的這些努力不能立竿見影,但為學(xué)生的幾年、幾十年、甚至終身發(fā)展奠基,不能不說是我的一個追求。

  新的一年,我的勁頭還很足,我要打造自己教育教學(xué)工作中的精品!

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)11

  今年是我工作的第三年,也是我第一次有幸任教初三年級思想品德學(xué)科。與初一、初二思想品德課相比,初三思想品德課應(yīng)試性強,內(nèi)容比較枯燥,學(xué)生普遍不感興趣,又因為開卷考試,學(xué)生明顯不夠重視思想品德學(xué)科。此外,由于參加工作時間不長,沒有任何初三任教經(jīng)驗,在實際教學(xué)過程中,我遇到了不少問題,如在一模、二?荚囍,我?guī)У娜齻班級思想品德成績均不太理想,尤其是高分人數(shù)較少。為此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師、教研組長多次與我談話,共同探尋教學(xué)過程中存在的問題。經(jīng)過努力,我任教的幾個班級在接下來的考試中,平均成績和優(yōu)分率均有不同程度的提高。

  中考已經(jīng)結(jié)束了,成績也已揭曉。初三(1)班思想品德平均成績46.09分,47分以上優(yōu)分24人;初三(2)班思想品德平均成績44.76分,47分以上優(yōu)分16人,初三(5)班思想品德平均成績45.50分,47分以上優(yōu)分18人,三個班級均無不及格現(xiàn)象。從中考質(zhì)量分析表上可以看出,三個班級之間存在較大差距。

  今年中考政治考試時間由100分鐘改為60分鐘,20道選擇題,10道判斷題,2道簡答題,1道實踐探究題,題量大,閱讀材料多,考察形式靈活,出題方向、角度與往年中考有質(zhì)的變化,可以說“出其不意,攻其不備”,學(xué)生均反映在復(fù)習資料上找不到答案,需要靠理解去解題,答題后心里無底。面對中考題型、考察形式的新變化,初三(1)班的學(xué)生善思、善問,復(fù)習塌實,基礎(chǔ)扎實,所以成績比較理想。初三(2)班課堂氛圍比較活躍,但兩極分化比較嚴重,前面一批優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習認真,后面有相當數(shù)量的學(xué)生對思想品德學(xué)科不夠重視,需要盯著、跟著、帶著學(xué),歷次考試成績均不太理想。初三(5)班學(xué)生學(xué)習最塌實,基礎(chǔ)掌握最扎實,但有問題不善于請教老師,善于做常規(guī)題,如果試題難度平穩(wěn),一般發(fā)揮比較出色,考試題型靈活,成績時常一般。將今年思想品德學(xué)科中考特點,與三個班級的情況相比照,考試情況基本符合實際。

  通過一年初三教學(xué)工作的歷練,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,也有以下幾個方面的體會:

  1、肯花時間,有足夠重視。在一模、二?荚嚭,我經(jīng)過深刻反思得出:由于教學(xué)兩邊跑,還負責教學(xué)外的'其它工作,又錯誤地將工作重心放在初三教學(xué)之外,對初三教學(xué)缺乏足夠重視,對學(xué)生“盯、跟、帶”不夠,導(dǎo)致學(xué)生對思想品德學(xué)科也缺乏足夠重視,在思想品德學(xué)科上花的時間少,基礎(chǔ)知識掌握不扎實,成績自然不理想。所以,一模、二模的失利,對我來說是個教訓(xùn),也是一個機會。二模后,每周二、三、五下午思想品德讀書時間,我都到場盯著學(xué)生讀書,對學(xué)困上進行跟蹤指導(dǎo)學(xué)習,對三個班級學(xué)生進行解題技法指導(dǎo)。經(jīng)過近一個月的努力,三?荚嚦煽兘K于有所提高。

  2、課堂教學(xué)要走向生活,提高學(xué)生學(xué)習興趣。初三思想品德教學(xué)內(nèi)容比較枯燥,學(xué)生缺乏興趣。為了提高學(xué)生對思想品德學(xué)科的學(xué)習興趣,我用最新時事導(dǎo)入新課,每節(jié)課上,學(xué)生都對我喊“時事、時事”,如果沒有時事,一節(jié)課學(xué)生都會覺得無精打采。我用自己的生活故事串講知識點,讓學(xué)生覺得課堂有意思,能夠樂學(xué)、肯學(xué),集中精力學(xué),不少學(xué)生對我說“每次聽你講你小時候的事情的時候我真覺得你和我們特沒距離”,正是這種無距離教學(xué),讓我與學(xué)生走得很近,讓學(xué)生喜歡我這個任課教師,從而喜歡上思想品德這門學(xué)科。

  3、給學(xué)生思考的時間,逼著學(xué)生問問題。思想品德學(xué)科是開卷考試,學(xué)生不可能花時間去背,僅靠課堂上教師的灌輸式講解,經(jīng)過一段時間,學(xué)生必然要遺忘掉大部分內(nèi)容,因此只能讓學(xué)生真正理解問題,才能用思考的方式解決問題。就像吃飯一樣,飯后總要有個消化的過程,我們要給學(xué)生思考的時間,這就要求在教師講解后,留給學(xué)生足夠的復(fù)習、思考時間,及時發(fā)現(xiàn)問題,向教師請教問題,最終把問題解決。對學(xué)生來說,發(fā)現(xiàn)問題并不難,難的是開口向教師提出問題,唯一的辦法就是逼著學(xué)生問問題。因此,我經(jīng)常給學(xué)生留出一節(jié)課復(fù)習思考,有問題就提出來,如果學(xué)生不提問,我就提問學(xué)生,如果學(xué)生答不出來,我就要給予一定的懲罰。經(jīng)過實踐,這種方式取得了不錯的效果。

  4、轉(zhuǎn)變教學(xué)方向,加強學(xué)法指導(dǎo)。今年思想品德中考“出其不意,攻其不備”,考察形式靈活,為今后的教學(xué)指明了正確的方向:單靠幾本教材、一本能訓(xùn)應(yīng)付中考已經(jīng)不行了,教師在課堂教學(xué)中,一定要緊密聯(lián)系生活,增加社會時事內(nèi)容,教會學(xué)生用所學(xué)知識分析社會問題,解決社會問題。同時,教師也有必要加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),減少學(xué)生做無用功。

  5、態(tài)度決定一切,要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。思想品德學(xué)科是一門副科,學(xué)生普遍缺乏重視。書寫潦草,答題不規(guī)范,審題粗心大意,自以為是,總以為開卷考試就是亂抄抄。如果學(xué)生不能養(yǎng)成良好的習慣,在中考中勢必要吃虧。因此,任課教師在平時就要對學(xué)生嚴格要求,如在一次模擬考試中,判斷題要求對的寫“A”,錯的寫“B”,而不少學(xué)生打“√”、“×”,結(jié)果20分被全部扣掉。針對部分學(xué)生浮躁、自以為是,一次考好就認為自己總能考好,要準備一些有難度的考卷,殺殺學(xué)生的銳氣,適當?shù)臅r候再用簡單的試卷提振學(xué)生的信心?傊鎸χ锌,我們要讓學(xué)生戒驕戒躁、塌實認真,平常心對待,才能取得理想的成績。

  以上是我對初三一年教學(xué)工作不成熟的思考,希望在今后的教學(xué)工作中,自己能做得更好!

初三思想品德教學(xué)工作總結(jié)12

  xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期,本人擔任九年級(3、5、6、7)4個班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人按照學(xué)校教育教學(xué)計劃安排的要求,嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認真負責,使教學(xué)工作得以順利開展,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、鉆研課標,挖掘教材,科學(xué)復(fù)習備考

  由于上學(xué)期基本上已經(jīng)授完新課,本學(xué)期開始不久就進入了全面復(fù)習備考階段。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,有針對性地復(fù)習,首先我認真鉆研教材與《課程標準》,為復(fù)習做好充分的準備。如:備考第一輪復(fù)習,我們采取地毯式,把考試所涉及的考點全面重點復(fù)習一遍,讓學(xué)生有個整體感知、加深印象,并結(jié)合往年經(jīng)驗對部分考點進行補充和拓展。第二輪復(fù)習是精選式,結(jié)合學(xué)校從外面搞來的8套練考試卷和4次模擬試卷,進行精講精練,并結(jié)合學(xué)生的考場實際進行有針對性的輔導(dǎo),對其中各類題型的解題方法進行總結(jié)歸納,提高學(xué)生做題的速度和效益,并將這一方法總結(jié)推廣,讓學(xué)生逐個掌握,爭取不漏一人,有利于整體成績的提高。第三輪就是綜合復(fù)習階段,為了節(jié)省時間,我先讓學(xué)生把所有資料的錯題進行了整理,重點分析錯誤的原因并結(jié)合個人實際提出整改措施,這樣節(jié)省了時間、精力,提高了效率。

  對于復(fù)習備考的每個階段都提出明確的目標,使每個同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱膹?fù)習效果做出客觀的評價,并在總結(jié)分析的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出改進指導(dǎo)意見,以提高他們的復(fù)習效果。

  二、深入研究學(xué)生并針對學(xué)生復(fù)習實際,及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

  努力和學(xué)生交流、溝通,充分了解學(xué)生,了解九年級學(xué)生的特點,了解他們的心理,對他們的需要,做到心中有數(shù),然后綜合各種因素認真?zhèn)湔n,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。九年級學(xué)生壓力大,感性活動在生活中占重要地位,為此我要求自己積極參加集體備課,聽課,學(xué)習別人的優(yōu)點,不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改變自己的教學(xué)行為,在教學(xué)中,每一個教學(xué)環(huán)節(jié)、每一節(jié)課、甚至每一個知識點都不敢有任何的疏忽和懈怠。同時,我力求實現(xiàn)講課的簡潔化,做到不拖泥帶水;同時注意知識理論與社會實踐相結(jié)合,使學(xué)生感覺到這門功課對自己人生的意義和價值,從而產(chǎn)生學(xué)習的動力;最后,講練結(jié)合,理論與社會熱點相結(jié)合也是自己在教學(xué)中總結(jié)和堅持的原則之一。

  三、積極參加教研活動

  本學(xué)期積極參加我校的教科研活動,通過及時調(diào)課,不僅聽本組成員的公開課,還跨年級、跨學(xué)科去聽課,學(xué)習的積極性主動性極高。通過參加此類活動,可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)別人的長處,彌補自己的短處,使自己得到全面提高。特別是本學(xué)期的青年教師過關(guān)課,部分新任教師能夠積極運用所學(xué)的.新知識和理論更新課堂教學(xué)模式,提高教學(xué)效率,對我的啟示特別大,它使我認識到終身學(xué)習的重要性,不學(xué)習就要被淘汰,同時也下定決心要積極學(xué)習以適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢對教學(xué)的需求。

  四、考試方法、技巧以及考試心理的指導(dǎo)

  雖然復(fù)習工作會在緊張有序中完成,但中考畢竟是人生的一次大轉(zhuǎn)折,是一錘定音的考試,會碰到許多不確定因素,因此對考試方法、技巧的指導(dǎo)是每次訓(xùn)練中的必修課。對于學(xué)生的考前心理的指導(dǎo),如考前的適當休息放松與適度緊張結(jié)合;考中認真作答,先易后難,勿漏做,合理分配答題時間;考完后一定仔細檢查,對于學(xué)生能夠以輕松自信的心態(tài)進入考場,并取得一個好的成績都是至關(guān)重要的。

  本學(xué)期教育教學(xué)的效果也將在中考中得到檢驗。成績固然重要,但是過程更加重要,所以對于我來說,在以后如何提高自我,不斷改進自己在教育教學(xué)上的不足,使自己在業(yè)務(wù)素質(zhì)上不斷進步是我以后努力的目標。

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