八年級(jí)思想品德的教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)思想品德的教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八年級(jí)思想品德的教學(xué)工作總結(jié)1
今年我擔(dān)任八年級(jí)四個(gè)班的思想品德課，在工作中我愛(ài)崗敬業(yè)，努力奮斗，我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，在教學(xué)中既注重知識(shí)的傳授，更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為來(lái)年更好的開展工作，現(xiàn)在做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)來(lái)結(jié)束本期的教育工作。
一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了二十多年，但在新課改教材面前仍然是新手，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時(shí)，積極采用多媒體教學(xué)，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂，并做到課堂形式的多樣化。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。努力學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)教學(xué)法，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一
堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的.學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。
三、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
總之，在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中，本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將會(huì)更講究工作方法 ，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項(xiàng)工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民。
八年級(jí)思想品德的教學(xué)工作總結(jié)2
一、基本情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任一至四班思想品德教學(xué)工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，思想得到升華、能力得到提升、遵紀(jì)守法等方面都有很大提高。課堂上大部分同學(xué)上課認(rèn)真思考，積極舉手回答問(wèn)題，正是他們這些同學(xué)，營(yíng)造了較好的課堂氣氛，但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)積極性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn)。
二、教育教學(xué)方面。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了響應(yīng)學(xué)校的課改精神，我認(rèn)真的寫教學(xué)反思，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參與聽評(píng)課和外出學(xué)習(xí)，給自己充電。同時(shí)，為了上好課，我做了下面的工作：
認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)生的實(shí)際情況，掌握他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、成績(jī)和不足
本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)思品較感興趣，大部分學(xué)生的識(shí)記比較好，運(yùn)用知識(shí)的'能力也有所提高，教學(xué)成績(jī)也較理想，但部分學(xué)生的成績(jī)不穩(wěn)定，落差較大沒(méi)有及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)還需進(jìn)一步強(qiáng)化，適其更有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。
四、今后努力方向
1、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo)，貫徹新課標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，開展對(duì)教材的研究，解決問(wèn)題，深化教學(xué)改革。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
3、開動(dòng)腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。
總之，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，在本人的努力下，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處，在今后教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，力求不斷提高自己的教學(xué)水平。
八年級(jí)思想品德的教學(xué)工作總結(jié)3
一、學(xué)生基本情況
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的思想品德教學(xué)工作，部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣，但是表達(dá)不到重點(diǎn)是一個(gè)很大的問(wèn)題。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)，但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰(shuí)都會(huì)教。我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
二、教師工作特點(diǎn)
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，經(jīng)常聽各老師的課觀看光碟，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。
作為教八年級(jí)思想品德課的老師，明白自己任務(wù)的重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)、難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
前半學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。
三、學(xué)生中存在的問(wèn)題
很多學(xué)生對(duì)思想品德課不是很重視，因此，上課的時(shí)候出現(xiàn)了許多問(wèn)題：上課不專心聽講、不做筆記、不按時(shí)完成作業(yè)。還有，要求背誦的內(nèi)容不按時(shí)完成，這些因素都是造成學(xué)生成績(jī)不理想的原因。在今后的教學(xué)工作中要高度重視。
四、解決問(wèn)題的方法措施：
1、積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、認(rèn)真鉆研教材，備好、上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。
3、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。
4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。
5、加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，做好作業(yè)、單元測(cè)試及講評(píng)工作。
八年級(jí)思想品德的教學(xué)工作總結(jié)4
一、主要工作和成績(jī)
在教學(xué)中，我認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合本校的實(shí)際施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中孩子們熟悉的現(xiàn)象，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
大家都懂得，教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，看到他們?nèi)〉贸煽?jī)，馬上提表?yè)P(yáng)，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率�？葱侣効磮�(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的.人格師德作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這個(gè)班的一半學(xué)生非�；顫�，課堂上的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，發(fā)言的積極主動(dòng)性很高，另一部分學(xué)生并不是正常的活潑，有些起哄的意識(shí)，只關(guān)注好玩的部分，未能真正投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)中去。少數(shù)同學(xué)受初一學(xué)習(xí)經(jīng)歷的影響，認(rèn)為上課過(guò)程中只要聽聽課就行，很少參與到討論交流活動(dòng)中來(lái)。
2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。本學(xué)期，剛剛接手后，我就非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，要求他們徹底轉(zhuǎn)變對(duì)待思想品德學(xué)科的態(tài)度，拋棄過(guò)去做作業(yè)完全參考資料和教材的壞習(xí)慣。一學(xué)期來(lái)，部分學(xué)生有所轉(zhuǎn)變，還有很大一部分學(xué)生對(duì)參考資料的依賴還很大。
三、存在不足與今后打算：
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確。今后要擠時(shí)間開展一些學(xué)生活動(dòng)，如：辯論賽，問(wèn)卷調(diào)查等。豐富學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生的能力，提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。
總之，一學(xué)期來(lái)，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂(lè)。這里有成績(jī)也有不足。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。盡管我從教多年，學(xué)習(xí)和掌握了一些有關(guān)專業(yè)和教育教學(xué)方面的知識(shí)。但是，面對(duì)當(dāng)今科技如飛的年代，面對(duì)教材不斷革新的事實(shí)，我仍要不恥下問(wèn)，向他人學(xué)習(xí)所長(zhǎng)，用以補(bǔ)己之短，要積極參加教研活動(dòng)，多方面涉獵各種知識(shí)，豐富自己，貼近學(xué)生，爭(zhēng)取下學(xué)期更大的收獲。
八年級(jí)思想品德的教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期，本人自承擔(dān)我校八（3）班和八（4）班的思想品德課教學(xué)工作以來(lái)，能夠按照開學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，有條不紊地完成各項(xiàng)教學(xué)工作�，F(xiàn)對(duì)本人的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、 仔細(xì)研讀教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)工作做到心中有數(shù)。 人教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)共有四個(gè)單元十課內(nèi)容，主要給學(xué)生講授的是怎樣處理我與他人的關(guān)系。前兩個(gè)單元其中包括我與家庭、我與父母、我與同學(xué)、我與朋友、我與老師的關(guān)系，講授了是什么、為什么、怎么做。第三單元講授了多元文化及網(wǎng)絡(luò)交往，第四單元主要的關(guān)鍵詞是禮貌、禮儀、合作、競(jìng)爭(zhēng)、寬容、平等和誠(chéng)信。理清了教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)，在開學(xué)初我就有了清晰的教學(xué)思路，明白了本學(xué)期本學(xué)科的教學(xué)目的是通過(guò)師生的合作交流，是學(xué)生明白人際關(guān)系對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活會(huì)產(chǎn)生重要的影響，一定要妥善處理我與他人、我與集體及我與社會(huì)的關(guān)系，這將有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育。
二、 認(rèn)真研究分析學(xué)生，使教學(xué)做到有的放矢
八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的世界觀和價(jià)值觀，能夠獨(dú)立思考和分析問(wèn)題。但同時(shí)也正處于青春的叛逆期，是非觀念還很模糊，易受社會(huì)風(fēng)氣和不良行為的影響，由于年齡還小，自我約束能力有限，開始有了逆反心理。在這個(gè)重要時(shí)期，必須要加強(qiáng)對(duì)他們的正確引導(dǎo)。因此，在上課時(shí)，教師必須要改變思品課傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，多采用講故事、舉例子等方式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用開展辯論賽等方式使學(xué)生增強(qiáng)明辨是非的能力，注重過(guò)程與方法，重視對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育。
三、 綜合運(yùn)用各種教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)中，為了提高課程的吸引力和教學(xué)質(zhì)量，我不斷摸索和改進(jìn)思品課的教學(xué)方法，探索出了“初中思想品德課四步教學(xué)法”。該教學(xué)法包括：自學(xué)、討論、質(zhì)疑、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。自我學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生閱讀教材、抓重點(diǎn)的能力和習(xí)慣，討論環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的自
主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，質(zhì)疑環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和探究能力，總結(jié)環(huán)節(jié)有利于培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。在教學(xué)過(guò)程中，本人能做到教學(xué)民主，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視成績(jī)差的學(xué)生，對(duì)所有學(xué)生一視同仁。能夠精心組織課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，重視教學(xué)情境的.創(chuàng)設(shè)和教育智慧的運(yùn)用，做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，使教學(xué)做到了有的放矢，完成了教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，用正確的言行有喜愛(ài)那個(gè)學(xué)生，充分發(fā)揮思想品德課的育人功能，出色地完成了思想品德課教師的政治任務(wù)。
四、 積極參加教研活動(dòng)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)
在教學(xué)過(guò)程中，本人能夠按照學(xué)校的要求積極參加教研組組織的校本教研活動(dòng)，積極參加三課活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開課的教學(xué)任務(wù)，按要求參加校本培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極撰寫寫教學(xué)論文，今年以來(lái)共參加了三項(xiàng)課題研究工作，積極完成課題組分配的各項(xiàng)任務(wù)，使自己的專業(yè)素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升。
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