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小學(xué)老師思想工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-13 13:42:40 思想總結(jié) 我要投稿

小學(xué)老師思想工作總結(jié)8篇

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編整理的小學(xué)老師思想工作總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)老師思想工作總結(jié)8篇

小學(xué)老師思想工作總結(jié)1

  時(shí)光飛快,為期兩年的“三支一扶”服務(wù)工作即將結(jié)束,在黨委、政府的關(guān)心和指導(dǎo)下,我沒(méi)有辜負(fù)黨和國(guó)家的期望,順利走完兩年的服務(wù)之路,F(xiàn)將兩年的思想工作情況總結(jié)如下:

  一、基本工作、生活情況

  20xx年7月,我參加了“三支一扶”扶貧工作,被分配到連州市大路邊鎮(zhèn)政府工作,在工作中堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,熱情服務(wù)群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家在農(nóng)村的路線(xiàn)、方針和政策。

  服務(wù)期間,我主要負(fù)責(zé)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作,此項(xiàng)工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)完全陌生的工作,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí),也沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),面對(duì)工作,困難重重,但我沒(méi)有灰心,當(dāng)務(wù)之急就是在最短的時(shí)間里掌握相關(guān)的知識(shí),我上網(wǎng)下載了很多相關(guān)的資料來(lái)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中碰到不懂的就問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的同事,同事也很有耐心地講解,直到我明白為止,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力終于對(duì)這項(xiàng)工作有了一定的了解;由于政府的工作人員相對(duì)緊缺,此項(xiàng)工作停了差不多一年,各村委會(huì)交上來(lái)的賬單堆積如山,接下來(lái)的工作就是審核和整理這些賬單,但我碰到了一個(gè)難題,發(fā)現(xiàn)很多村委會(huì)的賬單混亂,收支不明,完全沒(méi)有按照農(nóng)村財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行,整理起來(lái)相當(dāng)困難;面對(duì)困難我沒(méi)有畏縮,我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃,就是分村分期整理這些帳單,將帳單上出現(xiàn)的問(wèn)題分村列表,整理完一個(gè)村委就找該村委會(huì)的會(huì)計(jì)核對(duì)賬單,解決存在的問(wèn)題,同時(shí)跟他們共同學(xué)習(xí)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理的重要性,學(xué)習(xí)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理制度和專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)知識(shí),在我們的共同努力下,終于克服了困難,進(jìn)步明顯,也得到了各村委會(huì)干部和群眾的信任。

  我所服務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是經(jīng)濟(jì)落后的山區(qū)鎮(zhèn),與湖南交界,民情相對(duì)復(fù)雜,計(jì)生工作難于開(kāi)展,而計(jì)生工作又是基層工作的重中之重,我除了負(fù)責(zé)農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作外,還要參加一年三次的計(jì)生某工作,每次某為期50天。在當(dāng)前群眾舊的生育觀念仍然嚴(yán)重存在的情況下,人口計(jì)生工作對(duì)于一個(gè)基層工作者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),對(duì)于服務(wù)農(nóng)村基層的志愿者來(lái)說(shuō)又是一種考驗(yàn),一個(gè)能力提升的機(jī)會(huì)。每次計(jì)生某,鎮(zhèn)計(jì)生工作隊(duì)人員早上8點(diǎn)集中,8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)下鄉(xiāng),走村串巷,苦口婆心地做群眾的思想工作,但大多數(shù)群眾文化水平不高,素質(zhì)相對(duì)低下,難免產(chǎn)生思想上的抵觸,甚至發(fā)生沖突,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們齊心協(xié)力,迎難而上,積極解決在工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題,最后都能順利完成任務(wù)。從中我學(xué)到了很多東西,懂得如何與群眾溝通,如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。

  生活方面,感謝鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心,為我提供免費(fèi)食宿,每個(gè)月還有一定的補(bǔ)貼,使得我能全身心投入工作,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中全面發(fā)展。

  二、心得體會(huì)

  堅(jiān)定信念:基層需要年輕和活力,需要我們?nèi)ジ淖兟浜蟮拿婷,不怕艱難險(xiǎn)阻,要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和政府對(duì)我們的培養(yǎng),以更加堅(jiān)定的信念扎根基層,全心全意為人民服務(wù)。

  服從領(lǐng)導(dǎo):在工作中要服從黨委、政府的安排,不論身處那一個(gè)崗位,都要出色地完成黨和政府交辦的各種工作,積極匯報(bào)工作情況,虛心接受意見(jiàn)。

  敬業(yè)愛(ài)崗:堅(jiān)持永葆“敬業(yè)心”,自覺(jué)遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度,始終以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到每一天的工作中去;要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,多做事就是鍛煉,多做事就是學(xué)習(xí),不計(jì)較個(gè)人得失,不推卸責(zé)任;堅(jiān)持做到愛(ài)崗敬業(yè)。

  總結(jié)學(xué)習(xí):要虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見(jiàn),好的繼續(xù)堅(jiān)持,不好的立即改正,認(rèn)真總結(jié),在總結(jié)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

小學(xué)老師思想工作總結(jié)2

  時(shí)光飛快,為期兩年的“三支一扶”服務(wù)工作即將結(jié)束。兩年里,我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)懷指導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作,順利走完兩年的服務(wù)之路,F(xiàn)我就將兩年來(lái)的思想、工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)、同事關(guān)心,工作逐漸適應(yīng)

  剛到服務(wù)單位時(shí),單位領(lǐng)導(dǎo)十分重視我們參加“三支一扶”的大學(xué)生,熱情的接待了我們并及時(shí)為我安排了寬敞舒適的宿舍和食堂,解決了我生活中最基本問(wèn)題。在剛開(kāi)始工作的那段時(shí)間,我對(duì)單位里的工作和本地的基本情況都還不熟悉,同事們下鄉(xiāng)工作時(shí)會(huì)經(jīng)常“關(guān)照”我一起去,讓我在較短的時(shí)間里就熟悉了鎮(zhèn)里的各個(gè)村居,在以后開(kāi)展工作時(shí)就順利多了。

  二、思想、工作情況

  10月,我參加了“三支一扶”的支農(nóng)工作,被分配到現(xiàn)在的服務(wù)地:x縣x鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心工作。在工作中我堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,熱情服務(wù)群眾,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家在農(nóng)村的路線(xiàn)、方針和政策。

  服務(wù)期間,我主要負(fù)責(zé)科普站、計(jì)生辦微機(jī)管理和鎮(zhèn)政府出納,這些工作對(duì)于我可以說(shuō)是完全陌生的工作,沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí),也沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),面對(duì)工作,困難重重,但我沒(méi)有灰心,在工作的過(guò)程中碰到不懂的就問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的同事,同事們都很有耐心地幫我講解,直到我明白為止,使我盡快地了解我的工作。

  (一)在農(nóng)村科普宣傳工作方面。我們一方面盡量聯(lián)系上級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)的專(zhuān)家到我們的“冬瓜基地”現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)或者開(kāi)通遠(yuǎn)程視頻課堂來(lái)為我們的農(nóng)民兄弟遠(yuǎn)程講授農(nóng)業(yè)知識(shí),一方面我們利用自己所學(xué)知道以及結(jié)合網(wǎng)上查閱相關(guān)資料,印制發(fā)放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)手冊(cè)。在去年我參與印制發(fā)放《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)施肥建議卡》4500多份,《農(nóng)民種養(yǎng)技術(shù)手冊(cè)》3200多冊(cè),《冬瓜生產(chǎn)技術(shù)推廣手冊(cè)》1400多冊(cè)。

  (二)計(jì)生工作方面,我主要負(fù)責(zé)育婦信息管理以及流動(dòng)人口信息管理。我所服務(wù)的東關(guān)鎮(zhèn)是一個(gè)民情相對(duì)復(fù)雜的鄉(xiāng)鎮(zhèn),有兩個(gè)少數(shù)民族村,還有兩千多人是歸僑或僑眷,計(jì)生工作較難開(kāi)展,而計(jì)生工作又是基層工作的重中之重。但每個(gè)月我仍都準(zhǔn)時(shí)收集每個(gè)村居育齡婦女變動(dòng)的信息并及時(shí)更新系統(tǒng)數(shù)據(jù),同時(shí)通過(guò)聯(lián)系各村居的計(jì)生協(xié)管員及時(shí)了解當(dāng)前外出務(wù)工的流動(dòng)育女的信息,并及時(shí)采集信息錄入管理系統(tǒng)中。

  (三)出納工作方面,我嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會(huì)計(jì)核對(duì)現(xiàn)金與帳目;及時(shí)地完成干部、職工工資和其它相關(guān)經(jīng)費(fèi)的發(fā)放工作;堅(jiān)持賬務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核發(fā)票報(bào)帳(發(fā)票上必須有經(jīng)辦人、證明人、領(lǐng)導(dǎo)審批方可報(bào)帳),對(duì)不符合手續(xù)的票據(jù)絕不付款。

  三、心得體會(huì)

  堅(jiān)定信念;鶎有枰贻p和活力,需要我們不怕艱難險(xiǎn)阻精神,在工作中我們要服從黨委、政府的安排,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)黨和政府對(duì)我們的培養(yǎng),以更加堅(jiān)定的信念扎根基層,全心全意為人民服務(wù)。

  多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí)。在基層工作,就要經(jīng)常以農(nóng)民打交道。特別是人口計(jì)生工作,經(jīng)常要進(jìn)村入戶(hù)苦口婆心地做群眾的思想工作,但大多數(shù)群眾生育觀念相對(duì)落后,難免產(chǎn)生思想上的抵觸,甚至發(fā)生沖突,我在領(lǐng)導(dǎo)和老干部的帶領(lǐng)下,齊心協(xié)力,迎難而上,積極解決在工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題,直到順利完成任務(wù)。從中我懂得了如何與群眾溝通,如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生。

  工作要細(xì)心。農(nóng)村基層的工作繁多復(fù)雜,稍不留心很容易出。去年底做財(cái)務(wù)結(jié)算時(shí),由于年底事情較多時(shí)間較少而年底報(bào)帳的票據(jù)又相對(duì)較多,一時(shí)疏忽將兩張票據(jù)粘在一起算成一份,結(jié)果重新核算了兩次才發(fā)現(xiàn)失誤所在,浪費(fèi)了大量時(shí)間精力,之后我每次都盡量細(xì)之又細(xì)地核對(duì)票據(jù),避免了類(lèi)似的失誤,都能很好的完成了這項(xiàng)工作。

  不斷學(xué)習(xí)總結(jié)。要虛心聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的意見(jiàn),好的繼續(xù)堅(jiān)持,不好的立即改正,認(rèn)真總結(jié),在總結(jié)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。

  兩年的“三支一扶”服務(wù)工作和生活,豐富了我的人生,鍛煉了我的意志,增長(zhǎng)了我的閱歷,對(duì)我以后的成長(zhǎng)和工作將帶來(lái)很大的幫助。不管將來(lái)我將從事何種工作,我都將以踏實(shí)的作風(fēng)繼續(xù)做好各項(xiàng)工作,以無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫(xiě)絢爛的青春!

小學(xué)老師思想工作總結(jié)3

  九月,對(duì)于我而言,是不同尋常的一個(gè)月,這個(gè)月讓我體會(huì)到了工作與生活中的酸甜苦辣,成長(zhǎng)了,成熟了。還記得剛來(lái)到職教中心的時(shí)候,什么都不懂,不知道怎樣與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)相處,不知道怎么與學(xué)生溝通。很多問(wèn)題擺在我的面前,讓我無(wú)奈,開(kāi)始的生活,感覺(jué)很不習(xí)慣!

  漸漸的,經(jīng)歷的事情多了,就明白了其中的奧妙,作為一名小組長(zhǎng),我習(xí)慣了幫忙,雖然開(kāi)始的實(shí)習(xí)生活沒(méi)有上課,但是我依然很充實(shí)。隨著工作越來(lái)越忙碌,我開(kāi)始嘗試適應(yīng)這里的生活與工作,直到現(xiàn)在,已經(jīng)離不開(kāi)這個(gè)學(xué)校,深深的愛(ài)上了這里的一草一木。

  這一個(gè)月,我也變成了有故事的人,學(xué)生為我而歌,熱烈歡迎我這名實(shí)習(xí)老師,現(xiàn)在回憶起來(lái),依然存在著感動(dòng),十一放假前,學(xué)生們以為我要離開(kāi)他們不會(huì)來(lái)了,都不讓回家,有的學(xué)生還強(qiáng)烈要求我留校,不要讀大學(xué)了!雖然這是一個(gè)不可能事件,但是我的內(nèi)心受到震撼!在教學(xué)方面,我的經(jīng)驗(yàn)不足,與學(xué)校的專(zhuān)業(yè)老師存在著很大的差距,但是我能如此受到學(xué)生的歡迎,也許是因?yàn)槲遗c他們年齡相差不多,也許是因?yàn)槊棵亢蛯W(xué)生的談話(huà)都是心靈的交流!

  九月,我人生中第一次聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生叫我老師;九月,我人生中第一次受到學(xué)生的掌聲與尊敬。

  這個(gè)秋天,我的生活中充滿(mǎn)著感動(dòng),這些感動(dòng)讓我成長(zhǎng)!

小學(xué)老師思想工作總結(jié)4

  “三支一扶”工作是黨中央、國(guó)務(wù)院引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的一項(xiàng)具體措施,也是構(gòu)建和諧社會(huì)、為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)輸入緊缺人才的一條重要途徑。我校至xx年共接收安排“三支一扶”大學(xué)生4名,全部為資教生。黨委、政府對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,以“留得住、干得好”為工作目標(biāo),精心組織,規(guī)范管理,為到我鎮(zhèn)工作的“三支一扶”大學(xué)生提供了有力的組織保障和施展才華的廣闊舞臺(tái),在一定程度上緩解了全鎮(zhèn)教育一線(xiàn)人才緊缺的狀況,深受基層單位的歡迎。也使青年學(xué)生在基層得到了培養(yǎng)和鍛煉,不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。這一年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助配合下,四位年輕教師不論在思想認(rèn)識(shí)、工作方法、考慮問(wèn)題的思路,還是在平時(shí)的言談舉止中都較以前有顯著提高。

  一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

  為了充分發(fā)揮大學(xué)生的才能,通過(guò)“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質(zhì)。我校專(zhuān)門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)“三支一扶”志愿者的日常管理工作,并成立了由領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組,按要求負(fù)責(zé)進(jìn)行各階段的考核和自評(píng)工作,確保了“三支一扶”各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

  二、精心安排,認(rèn)真實(shí)施

  1、為了使引進(jìn)的人才能安心工作,我們?cè)谝M(jìn)過(guò)程中,結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)、工作、生活條件。首先,我們落實(shí)了志愿者的飲食起居,在生活上盡量關(guān)心。使他們漸漸的適應(yīng)了本鄉(xiāng)的工作和生活環(huán)境,熱情飽滿(mǎn)的投入到工作當(dāng)中。

  2、搞好傳幫帶,明確要求有關(guān)負(fù)責(zé)同志,對(duì)大學(xué)生志愿者進(jìn)行傳幫帶,傾聽(tīng)他們?cè)诠ぷ、生活中遇到的困難和問(wèn)題,解決他們的后顧之憂(yōu),確保他們能在各自的崗位上安心工作。同時(shí)與他們廣交朋友,使他們切實(shí)感受到組織的溫暖。

  3、強(qiáng)化管理,放手使用。采取“三支一扶”志愿者定期匯報(bào)工作、人事和團(tuán)組織聯(lián)合考察、實(shí)績(jī)考核相結(jié)合等制度,對(duì)志愿者強(qiáng)化管理。為激勵(lì)志愿者,對(duì)在表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)異的志愿者進(jìn)行了表彰。對(duì)綜合素質(zhì)高、工作認(rèn)真、踏實(shí)肯干的大學(xué)生志愿者,做到政治上著重培養(yǎng),工作中大膽使用,充分發(fā)揮他們的聰明才智。

  4、互幫互學(xué)、共同提高。學(xué)校針對(duì)這些年輕教師組織了拜師結(jié)對(duì),讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師幫扶新教師。結(jié)對(duì)的新老教師互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、交流,不斷更新教育觀念,大膽進(jìn)行課程改革。在進(jìn)行新知識(shí)的教學(xué)前,一起進(jìn)行教材分析,確立教學(xué)目標(biāo),明確必須要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)難點(diǎn),課后對(duì)自己的課進(jìn)行反思,及時(shí)進(jìn)行小結(jié),這樣更有利于年輕教師的迅速成長(zhǎng)。xx等年輕教師經(jīng)常指導(dǎo)老教師操作電腦和多媒體技術(shù)的應(yīng)用,幫助老教師指導(dǎo)到班上為學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

  三、扎實(shí)工作,表現(xiàn)出色

  “三支一扶”志愿者活動(dòng)的開(kāi)展為我校輸入了一批高素質(zhì)人才,他們?cè)诠ぷ髦袌?zhí)著追求,勇挑重?fù)?dān),愛(ài)崗敬業(yè),勤于學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不斷在實(shí)踐中磨練成才,在困難中砥礪品質(zhì),做到了“沉得下、展得開(kāi)、上得來(lái)”。他們?cè)谧龊帽韭殬I(yè)務(wù)工作的同時(shí),還積極聽(tīng)從單位領(lǐng)導(dǎo)的安排,參與單位集中性和臨時(shí)性的工作,不論是做什么工作,他們中的絕大多數(shù)都能夠認(rèn)真對(duì)待,充分發(fā)揮自己的聰明才智,積極穩(wěn)妥地開(kāi)展工作,并取得了良好的工作成效,受到了校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的普遍好評(píng)。

  四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),履行職責(zé)

  在學(xué)習(xí)中提高,以實(shí)際需求增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,不斷提高業(yè)務(wù)理論水平,增強(qiáng)業(yè)務(wù)處理能力。學(xué)校經(jīng)常派遣他們外出學(xué)習(xí),以期提高自身的業(yè)務(wù)能力和班級(jí)管理能力,以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情,積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作,真正做到學(xué)以致用,努力熟悉教育工作。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的不懈努力,四位年輕教師的業(yè)務(wù)理論知識(shí)更加全面,業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的提高。而且,他們自覺(jué)、努力完成本職工作任務(wù)的同時(shí),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作,能夠按時(shí)完成任務(wù),認(rèn)真履行工作職責(zé)。

  五、走訪慰問(wèn),體現(xiàn)關(guān)懷

  為了充分體現(xiàn)黨和政府對(duì)“三支一扶”大學(xué)生的關(guān)懷和重視,縣人事局領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)等深入到我校對(duì)資教的志愿者進(jìn)行了走訪慰問(wèn),并組織召開(kāi)了座談會(huì),聽(tīng)取了他們的意見(jiàn)和建議。

  六、存在的不足和問(wèn)題:

  一是“三支一扶”高校畢業(yè)生大都有著較為豐富的理論知識(shí),要想真正轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力尚需要一個(gè)過(guò)程。

  二是部分大學(xué)生志愿者認(rèn)為參加“三支一扶”活動(dòng)對(duì)他們來(lái)只是權(quán)宜之計(jì),有臨時(shí)思想。

  三是事業(yè)發(fā)展空間不大,使他們認(rèn)為體現(xiàn)不出自身價(jià)值。

  四是部分大學(xué)生志愿者立足基層、吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備不足。

  五是部分資教生并沒(méi)有真正的意識(shí)到自己的責(zé)任重大,對(duì)學(xué)生管理不甚嚴(yán)厲,導(dǎo)致課堂教學(xué)的效率不高。

  雖然我們?cè)诟星、事業(yè)留人方面做了大量的工作,定期召開(kāi)資教生代表座談會(huì),傾聽(tīng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活中遇到的問(wèn)題,及時(shí)為他們解決后顧之憂(yōu),并重視他們的政治前途,如在基層鍛煉成熟的可以大膽的提拔。但仍無(wú)法徹底解決人才流失的問(wèn)題。

小學(xué)老師思想工作總結(jié)5

  20xx年7月,經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)后,我被分配到平邑縣x鎮(zhèn),正式開(kāi)始了三支一扶中的支農(nóng)工作。心里有點(diǎn)小小的興奮,還有一些矛盾和沉沉的壓力。為使我們能更快的適應(yīng)鎮(zhèn)里的工作環(huán)境,張組織介紹了x鎮(zhèn)里的基本情況,并讓去年的一名大學(xué)生村官帶著我們熟悉了鎮(zhèn)里的環(huán)境。為了能讓我們安心工作,在征求個(gè)人意見(jiàn)的同時(shí)千方百計(jì)地解決我們的生活和住宿問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察,張組織把我分配到x鎮(zhèn)大三陽(yáng)一村,擔(dān)任村委書(shū)記助理,開(kāi)展支農(nóng)工作。在這五個(gè)多月繁忙而充實(shí)的工作中,我學(xué)會(huì)了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,得到了很大的鍛煉。我盡自己的能力和職責(zé),熱情地投入到工作中。下面是我這幾個(gè)月的主要工作總結(jié)和感悟:

  一、思想方面

  (一)始終保持上進(jìn)心。

  擯棄學(xué)生時(shí)代眼高手低的毛病,扎扎實(shí)實(shí)沉下去,主動(dòng)投身到農(nóng)村,不斷增加社會(huì)閱歷,積累基層工作經(jīng)驗(yàn)。始終不能放棄學(xué)習(xí),注重向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),向身邊所有人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度,不斷提高工作業(yè)務(wù)水平,在工作中將所學(xué)的理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),不斷提高業(yè)務(wù)技能,使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高。

  (二)堅(jiān)持永葆敬業(yè)心。

  自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,始終以飽滿(mǎn)的工作熱情和昂揚(yáng)的工作斗志投入到每一天的工作中。作為年輕同志,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,多做事就是鍛煉,多做事就是學(xué)習(xí),不計(jì)較工作任務(wù)的繁雜,不埋怨工作性質(zhì)的復(fù)雜,不推卸工作失誤的責(zé)任。

  (三)時(shí)刻銘記責(zé)任心

  農(nóng)村基層的工作繁多復(fù)雜,稍不留心很容易出錯(cuò),領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)一定要保質(zhì)保量的完成。

  二、生活方面

  鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們的生活問(wèn)題,給我們召開(kāi)了座談會(huì),傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)和要求并千方百計(jì)地解決我們的生活和住宿問(wèn)題。張組織說(shuō):“你們既然選擇了三支一扶,就要既來(lái)之,則安之。要明確三支一扶的重要意義,消除不良情緒,才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中去。要積極調(diào)整心態(tài)。農(nóng)村條件雖然相對(duì)艱苦,但農(nóng)村工作是一項(xiàng)光榮的事業(yè)。適應(yīng)并利用好相對(duì)艱苦的條件,不僅是對(duì)自己素質(zhì)和能力的一種磨練,更是人生難得的一筆財(cái)富!痹陬I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助下,我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的一切,這使我認(rèn)識(shí)到任何困難都是可以克服的,在困難面前要面對(duì)現(xiàn)實(shí),適應(yīng)環(huán)境,轉(zhuǎn)變自己以往生活方式,要以充實(shí)的生活內(nèi)容來(lái)彌補(bǔ)這項(xiàng)落差。在娛樂(lè)相對(duì)貧乏的農(nóng)村,可以利用空閑時(shí)間讀書(shū)、鍛煉,增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)和文化素質(zhì)。這種生活方式的轉(zhuǎn)變,不僅能夠使我們順利地解決失落感,投入到農(nóng)村工作中去,而且有利于我們自身綜合素質(zhì)的提高,為我們以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、工作方面

  (一)參與了x鎮(zhèn)所轄農(nóng)村兩委干部的檔案整理工作

  為更好的掌握農(nóng)村干部情況、更好的服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民,推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),加強(qiáng)農(nóng)村干部檔案整理和管理工作。安排到村任職大學(xué)生村官和三支一扶大學(xué)生負(fù)責(zé)具體的數(shù)據(jù)采集和整理工作。對(duì)各村兩委干部每人的任職狀況、工作簡(jiǎn)歷、獎(jiǎng)懲情況、計(jì)生狀況等各方面進(jìn)行詳細(xì)登記。雖然這項(xiàng)工作繁瑣復(fù)雜,但我們相互配合,增進(jìn)了我們彼此之間的了解,在工作中鍛煉了我的各項(xiàng)能力,尤其是細(xì)心和耐心。

  (二)幫助x鎮(zhèn)文化站進(jìn)行x鎮(zhèn)農(nóng)村合作醫(yī)療的信息錄入工作

  為保證微機(jī)錄入工作的準(zhǔn)確性和有效性,采取和各村干部相結(jié)合的辦法,明確職責(zé),各村干部配合微機(jī)錄入員對(duì)參合登記表進(jìn)行認(rèn)真核對(duì),兩人一組開(kāi)展工作。雖然這項(xiàng)工作單調(diào)重復(fù),但是這項(xiàng)工作關(guān)系到農(nóng)民的切身利益,為此這就要求我們自己時(shí)刻處于高度細(xì)心狀態(tài)。凡是一些資料整理、錄入的活,都要求有足夠地耐心和細(xì)心,要在忙碌中理順情緒和思路,提高準(zhǔn)確性和工作效率。在工作中不管是鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)還是村里的前輩都給我們一種親切感和信任感,他們的和藹熱情和循循善誘是我們前進(jìn)和堅(jiān)持的動(dòng)力。或許我們有著更為年輕的心態(tài)、有著比較熟練的電腦操作技術(shù),但相比前輩們,我們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)、缺少實(shí)踐、正是他們給了我們鍛煉的舞臺(tái),這要求我們不斷地去磨礪自己的性格、鍛煉自己的能力、拓寬自己的視野。我們?cè)搶W(xué)、該做、該努力的地方還有太多太多。

  (三)擔(dān)任x鎮(zhèn)大三陽(yáng)一村村委書(shū)記助理作為一名村委書(shū)記助理,在工作中我深切體會(huì)到

  首先手要勤快,事情要干到。“語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子”是行不通的,農(nóng)村是最基層的組織,基層干部所作的也是最具體、最細(xì)致的工作。多做事,多幫忙,是打開(kāi)工作局面的唯一鑰匙。無(wú)論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾,處理村務(wù),還是協(xié)助村長(zhǎng)編寫(xiě)資料,整理檔案,甚至于打掃衛(wèi)生等,我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致,干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。

  其次對(duì)待自己的工作要充滿(mǎn)熱情。作為社會(huì)的最基層和最底層,農(nóng)村的具體工作細(xì)微、瑣碎、復(fù)雜。因此,熱情的工作態(tài)度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。惡劣的態(tài)度會(huì)直接引起干群關(guān)系的緊張,甚至?xí)T發(fā)村子整體的不穩(wěn)定,給村子的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重后果。

  再次,我們要一直保持激情。黨和政府選擇大學(xué)生擔(dān)任村官助理,看中的是大學(xué)生所具有的文化素質(zhì)以及勇于創(chuàng)新的激情。我們一方面要驅(qū)除“學(xué)生氣”來(lái)熟悉農(nóng)村工作;另一方面我們還要保留“學(xué)生氣”,堅(jiān)持提出新問(wèn)題,提出新思路,提出新辦法。要讓這些創(chuàng)意,這些新鮮觀點(diǎn)成為村發(fā)展的良好建議,是自己能夠成為村錦囊團(tuán)的強(qiáng)有力的組成部分。

  四、存在的問(wèn)題、不足之處及建議

  回顧幾個(gè)月來(lái)的工作,我在思想上、生活上、工作上都取得了很大的進(jìn)步和提高,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己還存在不足之處:

  1、在工作上,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),尤其是在辦公室呆的時(shí)間多,深入村里的時(shí)間少,造成調(diào)研不夠,情況了解不細(xì),給工作帶來(lái)一定的影響,也不利于自己的成長(zhǎng)。

  2、工作上有急躁和急于求成的情緒,反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量。

  3、對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力和一些工作關(guān)系的處理方式有待加強(qiáng)。

  4、希望國(guó)家、省、市有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善“三支一扶”的各項(xiàng)配套政策,解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂(yōu),引進(jìn)更多優(yōu)秀的大學(xué)生到基層去、到山區(qū)去、到人民最需要的地方中去,為如火如荼的新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦,為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的青春和力量!"

  總之,在以后的工作中,我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(zhǎng),把工作做得更好。作為一名大學(xué)生,我們擔(dān)負(fù)著村民的信任和期冀。只有不斷加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì),加深對(duì)農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用,為老百姓謀實(shí)事,才能夠成為村委書(shū)記和村民眼中一名合格的助理,才能夠不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的囑托和信任。

小學(xué)老師思想工作總結(jié)6

  自20xx年7月我通過(guò)了廣東省“三支一扶“志愿者的考核,來(lái)到了清遠(yuǎn)市清新縣禾云鎮(zhèn)人民政府,開(kāi)始了為期兩年的.基層鍛煉,轉(zhuǎn)眼間兩年的服務(wù)時(shí)間就匆匆過(guò)去了。這段時(shí)間里,在省、市、縣各級(jí)“三支一扶”領(lǐng)導(dǎo)小組的幫助指導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的關(guān)心和支持下,我一直在努力實(shí)踐著“三支一扶”的誓言:到基層去,到農(nóng)村去,到人民最需要的地方去。

  在這兩年的時(shí)間,我作為一名普通的基層志愿者,在單位領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、精心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助、密切配合下,我學(xué)到了很多在書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),提高了思想認(rèn)識(shí),提高了了工作能力,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。現(xiàn)在對(duì)我兩年來(lái)所做的工作作如下的小結(jié):

  20xx年11月抽調(diào)到信息統(tǒng)計(jì)中心參加了第二次全國(guó)經(jīng)濟(jì)普查,并當(dāng)上了鎮(zhèn)級(jí)經(jīng)濟(jì)普查指導(dǎo)員。據(jù)老同志說(shuō),這次經(jīng)濟(jì)普查比第一次要細(xì)致的多,填表項(xiàng)目分類(lèi)繁多,工程量大。我認(rèn)為,任務(wù)越艱巨就越值得學(xué)習(xí),我把這次經(jīng)濟(jì)普查看作是一次很好的深入了解農(nóng)村經(jīng)濟(jì)狀況的實(shí)踐,在前期摸底調(diào)查中就多次入戶(hù),與商戶(hù)直接交流,掌握了第一手資料。經(jīng)我手統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,可靠,并協(xié)助縣里更新了數(shù)據(jù)庫(kù),心里很是欣喜與自豪。

  20xx年4月調(diào)到勞動(dòng)保障事務(wù)所時(shí),剛到勞動(dòng)所時(shí)就參加20xx年度農(nóng)村勞動(dòng)力資源調(diào)查表錄入工作,經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的加班加點(diǎn)將四萬(wàn)多份調(diào)查表全部錄入到省勞動(dòng)力資源網(wǎng)。同時(shí)也接手了“農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出就業(yè)月度報(bào)表”、“農(nóng)村勞動(dòng)力雙轉(zhuǎn)移”等多項(xiàng)報(bào)表工作和城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)等各項(xiàng)工作。其中,城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)是一項(xiàng)繁重的工作,每年的4月至7月份是居民參加醫(yī)保和醫(yī)保費(fèi)用征繳的時(shí)間,在這段時(shí)間里幾乎都忙得不可開(kāi)交的,4月和5是是居民參加醫(yī)保的時(shí)間,每天都有很多居民前來(lái)參保,6月份就安排參保信息錄入并將信息表整理歸檔。到了年終,各種考核和檢查接踵而來(lái),我和同事們準(zhǔn)備考核、匯報(bào)材料。整理、補(bǔ)充材料是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。這是一個(gè)工作的過(guò)程,但我看來(lái)更是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)的過(guò)程。想比與我所做的工作來(lái)說(shuō),我學(xué)習(xí)到的反而更多。我的工作就是協(xié)助所長(zhǎng)做好有關(guān)的工作、收集及整理相關(guān)勞務(wù)案件資料歸檔、完成多項(xiàng)報(bào)表和主管城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)網(wǎng)。

  自從到基層來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)根本不夠用,要盡快的幾如角色就是要不斷地學(xué)習(xí),在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí),查找不足之處,提高自己。所以在實(shí)踐中學(xué)習(xí),是對(duì)自己的考驗(yàn),也是對(duì)自己的一種鍛煉。

小學(xué)老師思想工作總結(jié)7

  我是20xx年8月1日到崗的“三支一扶”青年志愿者皮玉特,男,20xx年7月畢業(yè)于銅仁學(xué)院,服務(wù)單位是思南縣寬x族鄉(xiāng)黨政辦,F(xiàn)將近5個(gè)月來(lái)在服務(wù)地開(kāi)展工作情況總結(jié)如下:

  一、克服畏難情況,盡快熟悉鄉(xiāng)情,轉(zhuǎn)變工作角色

  9月1日我抱著歡喜和期待來(lái)到服務(wù)崗地寬坪鄉(xiāng)人民政府。眼前看到的一切與我想象的工作環(huán)境,生活條件相差甚遠(yuǎn),無(wú)心工作,情緒很低落,有回家的念頭,領(lǐng)導(dǎo)門(mén)看出了我的心思給我做了很多思想工作,講了很多道理,我才明白工作的艱苦,生活的堅(jiān)辛,一定要留下,我是一名志愿者,不要也環(huán)境定結(jié)論,在堅(jiān)難中學(xué)習(xí),在堅(jiān)苦中成長(zhǎng),在實(shí)踐中求生存,不要怕苦,不要怕累。就這樣,情緒兩天過(guò)去了,我開(kāi)始認(rèn)真搜集鄉(xiāng)里相關(guān)信息,盡快熟悉鄉(xiāng)情。并在辦公室認(rèn)真做好接待,通訊,收發(fā)傳真,打掃衛(wèi)生、草擬辦辦室基本公文資料。幾個(gè)月下來(lái),通過(guò)平時(shí)的積累,我熟悉了辦公室的日常事處理,進(jìn)入了工作角色,深刻體會(huì)到了在基層工作的樂(lè)趣。

  二、茶葉產(chǎn)業(yè)工作

  在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我與鄉(xiāng)茶產(chǎn)業(yè)組負(fù)責(zé)廬山村的茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作,為做好這項(xiàng)工作,我多次到該村萬(wàn)家溝茶葉規(guī)劃點(diǎn)去開(kāi)群眾會(huì),動(dòng)援群眾種植茶的積極性,丈量土地,面積畝,茶苗和肥料的運(yùn)輸,發(fā)放茶苗1393350株和肥料790包,我記得有一次我去丈量土地就是整整六天沒(méi)有回鄉(xiāng)政府與農(nóng)戶(hù)同吃同住共同量土地,正是因?yàn)檫@些負(fù)出,激發(fā)了老百姓發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)的積極性,確保了在11月底全鄉(xiāng)茶園建設(shè)順利完成移栽工作。

  三、林權(quán)制度改革內(nèi)業(yè)微機(jī)錄入、農(nóng)村低保、合作醫(yī)療工作

  茶苗移栽完,在做好辦公室工作的同時(shí),我又幫助林業(yè)站搞林改內(nèi)業(yè)工作,把全鄉(xiāng)的五個(gè)大村26個(gè)組18000多畝2540戶(hù),姓名、林種、宗地內(nèi)業(yè)號(hào)、外業(yè)號(hào)、面積、林權(quán)方案等等林業(yè)所有數(shù)據(jù)通通輸入電腦再作效正傳到縣林業(yè)局考核,批示。剛要結(jié)束,我又請(qǐng)到到民政幫忙低保核實(shí)、輸機(jī)工作。我完成了高橋村6個(gè)組175戶(hù)一類(lèi)、二類(lèi)、三類(lèi)、四類(lèi)、五類(lèi)和五保戶(hù)等的核實(shí),糾正后輸入電腦上交民政辦公室主任統(tǒng)一抱縣縣民政局。期間又是半個(gè)多月。接著在黨委書(shū)記,鄉(xiāng)長(zhǎng)的安排指導(dǎo)下到鄉(xiāng)合醫(yī)站,我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)從10月—12月所有住院,門(mén)診或外鄉(xiāng)人員的住院、門(mén)診的病人姓名、機(jī)構(gòu)、門(mén)診診斷、合作醫(yī)療證號(hào)等等輸入電腦。

  四、工作體會(huì)

  雖然,在參加志愿服務(wù)工作以來(lái),我在各方面有了很大進(jìn)步,但仍存在很多不足。主要體現(xiàn)在知識(shí)的欠缺,經(jīng)驗(yàn)的不足,有許多問(wèn)題無(wú)法著手。當(dāng)在輸機(jī)的時(shí)候遇到一部分文字不認(rèn)識(shí),看不清楚,特別是在合醫(yī)站的時(shí)候醫(yī)生寫(xiě)的代號(hào)或?qū)I(yè)名稱(chēng)看不懂或是看不清楚,常常為了一個(gè)字看不清楚跑去問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)和同事,有時(shí)也感覺(jué)好累,想放棄。但是,每每遇到這些情況,我都會(huì)想到自己是一名志愿者時(shí),想到自己是為人民、為政府、為黨服務(wù)時(shí),心中頓時(shí)熱血沸騰,于是默默地堅(jiān)守著服務(wù)崗位,認(rèn)真做好服務(wù)單位和鄉(xiāng)黨委政府安排的各項(xiàng)工作。

小學(xué)老師思想工作總結(jié)8

  兩年的支教生活即將結(jié)束,回顧兩年來(lái)自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評(píng),得到學(xué)校的肯定,對(duì)于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益匪淺!我敬佩許多優(yōu)秀老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了兩年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、遵紀(jì)守法,做教學(xué)一線(xiàn)的普通人。

  自從我踏進(jìn)校園那一刻起,就以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥?/p>

  首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時(shí)到校,不遲到不曠課,有事先請(qǐng)假,堅(jiān)持集體辦公,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  其次,與群眾打成一片,不搞特殊化。利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆I钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)多的要求,一律按學(xué)校的要求去辦事。

  第三,樹(shù)立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從學(xué)校這個(gè)角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),我總是認(rèn)真爭(zhēng)取……

  二、認(rèn)真做好班主任工作。

  在班主任工作中,我結(jié)合本班的班情以及孩子的心理特征,注重以下幾個(gè)方面的工作:

 。1)注重孩子的養(yǎng)成教育。我利用班會(huì)課組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性行為習(xí)慣。

 。2)培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性。從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)態(tài)度、交際用語(yǔ)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,使孩子們明白該做什么,不該做什么。

 。3)重視主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)展。

  (4)努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)的班集體。組織孩子們學(xué)習(xí)先進(jìn)班集體的優(yōu)秀事例,并選取電視中的典型故事情節(jié)對(duì)孩子們開(kāi)展專(zhuān)題主題班會(huì)。

  三、認(rèn)真聽(tīng)課、備課,精心做好教學(xué)工作。

 。1)是“聽(tīng)”,按照學(xué)校的安排,我認(rèn)真聽(tīng)了許多優(yōu)秀教師的公開(kāi)課,從中學(xué)到了許多,積累了豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。

  (2)是“寫(xiě)”,我結(jié)合教學(xué)大綱以及自己對(duì)教學(xué)中的見(jiàn)解,有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生各個(gè)不同層面做出分析,認(rèn)真撰寫(xiě)好教案。

 。3)是“教”,在教學(xué)過(guò)程中,我面對(duì)農(nóng)村的教育現(xiàn)實(shí),大膽改革,大膽創(chuàng)新,把課本知識(shí)和學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來(lái)組織教學(xué),并結(jié)合學(xué)生的作業(yè)完成情況、測(cè)試的情況來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

  四、關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛(ài)心。

  我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛(ài)。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個(gè)人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,經(jīng)常和學(xué)生談心,了解每個(gè)學(xué)生的生活,噓寒問(wèn)暖,幫助有困難的學(xué)生,當(dāng)我了解到班里哪個(gè)學(xué)生家里比較困難,就動(dòng)員同學(xué)一起來(lái)幫助生活有困難的學(xué)生。

  兩年支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。我希望在以后的教育教學(xué)工作中,繼續(xù)本著對(duì)教育事業(yè)的熱情,以我心努力去探索,去奮斗。

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