優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡（通用10篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過事跡，肯定對(duì)各類事跡都很熟悉吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強(qiáng)的特點(diǎn)。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡 篇1
L同學(xué)，某重點(diǎn)大學(xué)新聞專業(yè)本科生，她算是人物雜志創(chuàng)刊的“元老”了，從改版第一期起，她就是實(shí)習(xí)生，但說起L來雜志實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我經(jīng)常開玩笑說，她是我從網(wǎng)上撿來的。
人物改版第一期，可以說是一窮二白，除了幾個(gè)大編輯外，記者數(shù)量寥寥，改版號(hào)上市又迫在眉睫，急需人手。我就托人在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)了小規(guī)模的招實(shí)習(xí)生啟示，一個(gè)小時(shí)后，L的簡歷就已經(jīng)躺在我的郵箱里了。
1、L的簡歷并沒有太多出色之處。
本科生，年齡小，只有一些校園媒體的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)我并不看好。但L在簡歷后還附了一封信，表達(dá)了自己對(duì)這個(gè)行業(yè)的熱情，再往下看，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我和L也算有過淵源。當(dāng)我還在中青報(bào)冰點(diǎn)周刊供職的時(shí)候，L就給我發(fā)過郵件，表達(dá)了想來實(shí)習(xí)的意愿，但當(dāng)時(shí)條件所限未能成行。我心里琢磨著，既然有過一次拒絕，再來第二次好像有點(diǎn)殘忍，就給L去了電話。一個(gè)小時(shí)后，她就坐在了雜志的辦公室里，開始干活了。
2、L是個(gè)有狂熱新聞理想的人。
改版第一期，她和我們一樣，在辦公室呆了一個(gè)星期沒回家，累了就用冷水沖沖臉，困了就找個(gè)干凈點(diǎn)的地板睡一會(huì)兒。她本來要考雅思，準(zhǔn)備出國讀新聞，但那段時(shí)間，她把英語全都給放下了，以至于后來干脆“裸考”，結(jié)果自然也好不了。但她和我說，沒事，只要能讓她干喜歡的事就行。宿舍晚上斷電，稿子沒寫完，她就跑到走廊或者水房有電源的地方繼續(xù)干活。
3、L是個(gè)做事極其認(rèn)真靠譜的姑娘。
L是個(gè)有心人，交代給她任何事情，她都能安排計(jì)劃，按部就班一步步實(shí)行，并且思路清晰。比如讓她幫助記者整理外圍采訪資料，有些實(shí)習(xí)生就是眉毛胡子一把抓，甭管重要不重要，大稿小稿全給你貼一個(gè)文檔里發(fā)來。但L整理資料后，會(huì)把所有素材按照不同的性質(zhì)做一個(gè)分類，然后再附帶一個(gè)分析報(bào)告，告訴記者有哪些角度是其他媒體做過的，哪些角度做得不夠，哪些角度是完全空白，記者們拿到這樣的資料都贊不絕口。更可貴的是，并沒有任何人教過她要這么做，或者要求她這么做。
4、在獨(dú)立做稿子方面，坦率說，當(dāng)時(shí)L的寫稿能力并不是最出色的，她的很多稿子，后期編輯都要費(fèi)很大的力氣，有些甚至就是把素材和錄音拿來重寫。但L的特殊之處在于，交給她任何一個(gè)采訪對(duì)象，哪怕難度再大，她都會(huì)想辦法給你搞定，在這個(gè)過程中編輯不用有任何操心。
她的第一篇長報(bào)道是采訪一個(gè)準(zhǔn)備選舉總統(tǒng)的阿富汗女議員，位高權(quán)重，聯(lián)系方式又沒有任何頭緒，其實(shí)我當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)稿子能做出來并沒有抱太大希望。但L就是搞定了，而且她只告訴我搞定了，并沒有細(xì)說其中過程。后來我才從另外一個(gè)編輯那里知道，那一周，L不吃不睡，用盡了一切辦法，找駐外記者，找阿富汗當(dāng)?shù)氐娜A人，找阿富汗駐華使館個(gè)中艱辛，可以想象。這個(gè)編輯問她，你有沒有和林老師說你找人的過程有多不容易，L回答，沒有，編輯只要結(jié)果，我說那么多過程，太不職業(yè)。
5、今年四月，我?guī)做一個(gè)大專題，是人物雜志創(chuàng)刊33周年的名人回訪。列出的名單都是各界大咖，采訪難度基本上都是A級(jí)，我給了L十天時(shí)間，要求她聯(lián)系上名單里的這十多個(gè)人，并說服對(duì)方接受采訪。
L又自動(dòng)進(jìn)入了不吃不睡模式，每天我到辦公室，無論幾點(diǎn)，都能看到她坐在電腦前，查資料，打電話。我湊近去看，發(fā)現(xiàn)她做了一張?jiān)敱M的EXECL表格，上面不僅有這些大咖或是經(jīng)紀(jì)人的聯(lián)系方式，還做了詳盡的計(jì)劃，每天早中晚，她都要給這些人打一個(gè)電話，或是催進(jìn)度，或是說服他們接受采訪，對(duì)方不同意，就第二天再打。
我不知道她是怎么說服對(duì)方的，也不知道在這個(gè)過程中她受了多少氣挨了多少罵，她一個(gè)字沒提，但最后她就是搞定了這當(dāng)中的大多數(shù)人。我曾經(jīng)跟她去其中一個(gè)大咖家中采訪，聽到那個(gè)大咖說，其實(shí)我根本不想接受什么采訪的，但就是受不了你這個(gè)小姑娘一天幾個(gè)電話。此事之后，雜志內(nèi)部開始有一種說法，當(dāng)你遇到搞不定的采訪對(duì)象時(shí)，請(qǐng)關(guān)門關(guān)窗放L，還有另一個(gè)說法是，本刊對(duì)外承諾，不首先使用L。
6、L的不吃不睡模式真的很嚇人，做完四月的這個(gè)專題，回寢室她就暈倒了，在宿舍躺了十多天才緩過勁來，后來還吃中藥調(diào)養(yǎng)了很久(為什么是中醫(yī))，來雜志的時(shí)候L有點(diǎn)嬰兒肥，現(xiàn)在看她，瘦得和仙鶴似的，換我我肯定不干的，哪有什么工作比身體還重要。
但L就是這樣的人，一進(jìn)入不吃不喝模式誰也拉不回來，我曾經(jīng)說過她，最大的優(yōu)點(diǎn)是靠譜，但最大的缺點(diǎn)是太靠譜了ORZ。
7、前面說過L要考雅思，準(zhǔn)備出國讀新聞，而且后來她也拿到了好幾個(gè)英國名校的OFFER。其實(shí)雜志原本的招人計(jì)劃里是沒有L的，當(dāng)時(shí)我的考慮是，L還小，出國讀書能接受更好的教育，開闊視野，還可以幫雜志做些國外的選題，工作的事等她畢業(yè)回來再說。
但L不聲不響地，就把那個(gè)OFFER給拒了，而且誰也沒說，直到有天我無意中追問了兩句，她才說了實(shí)話。原話我記不得了，大致的意思還是，我只想做我喜歡做的事情。我問她，那你有沒想過失業(yè)了怎么辦?她說，那我就繼續(xù)留在這里實(shí)習(xí)，明年再說。
今年五月，雜志決定留下L，我是電話告訴她這個(gè)消息的。聽得出她有點(diǎn)激動(dòng)，但電話里只是和我說了謝謝。后來我聽其他同事說，她放下電話，跑到公司的樓梯間一個(gè)人大哭了一場(chǎng)，眼圈紅紅的回的辦公室。不過，她還是誰也沒說。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡 篇2
xx，匯華藝術(shù)學(xué)部11級(jí)美術(shù)學(xué)1班團(tuán)支書，校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部，連續(xù)兩年獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、院三好學(xué)生。在xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的實(shí)習(xí)中發(fā)揮了模范帶頭作用，獲得教學(xué)技能教具評(píng)比一等獎(jiǎng)和《說課稿》評(píng)比三等獎(jiǎng)。
個(gè)人事跡：
2013年9月2日，xx隨同實(shí)習(xí)小組到xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。
進(jìn)宿舍的一瞬間，整個(gè)人都崩潰了。屋子里到處是蛛網(wǎng)，床上破舊的被褥上厚厚的一層灰塵，門窗是壞的，地上還有高高的兩堆老鼠挖洞刨出的土。宿舍坐東朝西，窗戶窄小，屋前那幾棵郁郁蔥蔥的大槐樹，把屋子遮擋得整天進(jìn)不得陽光。正值九月，雨水還勤，宿舍的潮氣特別大，蚊蟲飛舞，散發(fā)著一股發(fā)霉的味道。隔壁的老師很熱情，說用什么到他那兒去拿，但要記得天天曬被子，因?yàn)橐惶觳粫穸寄軘D出水來。
這和他想象的完全沒有交集。在路上時(shí)，他還和老師、同學(xué)們興高采烈地討論照片上那個(gè)新建漂亮的xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)。其它實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)們還告訴他，住的地都干干凈凈的，有的還有衛(wèi)生間、空調(diào)。他和室友王浩，坐在丟在地上的行李上堆誰也沒有說話……
2個(gè)小時(shí)后，他們從行李上站起來，開始清理屋子里的雜物，掃地，擺放柜子，擦洗床桌和門窗，去門口小店買紗窗、門簾、蚊子藥，找來磚頭把老鼠洞堵死…… 天黑下來的時(shí)候，兩個(gè)人才洗干凈手，坐在各自的床上，打量著房間，臉上又恢復(fù)了一絲笑意。到了冬天，宿舍里很冷，蓋著兩層厚厚的棉被和兩個(gè)軍大衣，還時(shí)常在半夜里凍醒。他們又買來了塑料布將窗戶封死，門口的紗簾也換成了棉簾，這是十年前農(nóng)村用來過冬的辦法。讓他們最高興和幸福的是，帶隊(duì)老師給他們送來了電暖氣。那幾天，他每每給老師打電話，都會(huì)說屋子里很暖和。
在這樣的環(huán)境下，他沒有抱怨，也沒有和實(shí)習(xí)學(xué)校要求什么。教務(wù)處張主任給他安排實(shí)習(xí)課程時(shí)說：“學(xué)校沒有美術(shù)老師，小學(xué)一至四年級(jí)共十二個(gè)班的美術(shù)課，你可以嗎?”他答應(yīng)了，但心理也犯怵。畢竟是十二個(gè)班的教學(xué)，自己又沒有經(jīng)驗(yàn)，心里沒有把握。實(shí)習(xí)學(xué)校沒有美術(shù)老師，特聘名師來指導(dǎo)其他同學(xué)的教學(xué)時(shí)，唯獨(dú)沒有指導(dǎo)他，因?yàn)闆]有美術(shù)專業(yè)的特聘名師。但他是一個(gè)黨員，一個(gè)學(xué)生干部，他沒有理由退縮，不會(huì)可以學(xué)。
教學(xué)條件也簡陋得出乎意料。實(shí)驗(yàn)中學(xué)之前沒有美術(shù)課，美術(shù)教學(xué)設(shè)施相當(dāng)薄弱，就連最基本的美術(shù)課本也不全，幾個(gè)班用一套教科書，每天都要抱著課本輾轉(zhuǎn)于各個(gè)教室。更是沒有教參，他只能自己去網(wǎng)上查找相關(guān)資料;沒有多媒體，他就自制教具;孩子們沒有畫畫的顏料和紙，他就去買來給孩子們用。他想盡一切辦法，要讓孩子們上好美術(shù)課，喜歡畫畫，因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)承諾。
那是第一次上課的時(shí)候，從那聲聲的“老師好”中，從那純真的眼神中，可以看出孩子們對(duì)美術(shù)課的渴望。四年級(jí)的同學(xué)們興奮地跟他說：“我們沒有上過美術(shù)課，這是我們第一次上”。他沒有想到自己的實(shí)習(xí)竟實(shí)現(xiàn)了孩子們的一個(gè)夢(mèng)想。這對(duì)于那些喜歡畫畫和擁有畫畫天賦的孩子來說，是多么重要啊!面對(duì)著這些農(nóng)村的孩子，他眼中含著淚水，心里默默許下一個(gè)承諾：不管條件有多苦，不管教學(xué)設(shè)施有多差，他都會(huì)堅(jiān)持下去，去給孩子們上美術(shù)課，希望能夠啟迪孩子們發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的心靈，將來創(chuàng)造自己美好的人生。
為了他和孩子們的夢(mèng)想，xx對(duì)教學(xué)的探索和改進(jìn)一天也沒有停止過。xx不但教他們?nèi)绾稳ギ�，去做手工編織，還向他們灌輸一些關(guān)于美術(shù)的相關(guān)理論。在完成了駐縣老師要求的課程目標(biāo)的學(xué)習(xí)后，xx覺得創(chuàng)意比技能更重要。于是，他的課堂上范畫取消了，課程內(nèi)容走向了生活。黑板上畫了很多簡筆素材，讓孩子模仿、組合，表達(dá)他們心中的那一片天地。孩子的作品，也摒棄了千篇一律。
后來，一件小事又改變了他的課程觀念。一個(gè)媽媽說自己的孩子特別喜歡畫畫，在家里，一有空就拿起畫筆涂畫，畫畫的時(shí)間多過玩玩具的時(shí)間�？墒沁@個(gè)孩子上課每每都會(huì)給課堂帶來哭聲。這樣的反差引起他的疑惑，也讓他明白孩子們需要自由、輕松的表現(xiàn)空間。學(xué)技法和創(chuàng)意是任務(wù)，是有要求的，這對(duì)年齡小的孩子來說，是有難度的，枯燥的。于是，游戲滲透進(jìn)了課堂，創(chuàng)作內(nèi)容有了情景，走進(jìn)了孩子的世界，走進(jìn)孩子的心靈，他也成為孩子們的朋友。
xx的教育觀是在與孩子們接觸的過程中形成的，也是在他從用智、用情、到用心的教學(xué)探索中凝結(jié)的。用xx的話來說，是孩子們畫畫過程中的表現(xiàn)、情緒引領(lǐng)他去探索，使得美術(shù)教育觀越來越清晰。
xx還發(fā)揮自己的美術(shù)特長，為當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)教育貢獻(xiàn)自己的力量。市名師選拔賽會(huì)場(chǎng)，市打造高效課堂說課大賽會(huì)場(chǎng)，xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的展示欄、匯操表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦拔河比賽、黑板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中都融有xx的汗水和心智。特別是xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的展示欄，從一樓到四樓，從樓道到走廊，是xx領(lǐng)著實(shí)習(xí)生們用了一個(gè)月的時(shí)間，純手工一點(diǎn)一滴點(diǎn)地做出來的。xx做的這些工作也受到了實(shí)習(xí)學(xué)校校長和老師們的贊揚(yáng)和好評(píng)。
在半年的實(shí)習(xí)中，xx流過淚，生過病，過得很苦，但他沒有怨過，沒有覺得委屈。他堅(jiān)持，因?yàn)樗麩釔劢逃�，有一顆對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)孩子們負(fù)責(zé)的心;他勤奮，因?yàn)樗斋@了幸福，他說他現(xiàn)在特別喜歡看孩子的畫，年齡越小的，越稚嫩的作品，越讓他愛不釋手。xx說，他要感謝給予他關(guān)懷和指導(dǎo)的老師、帶給他感動(dòng)的學(xué)生們，是他們讓他覺得幸福，促他成長!!
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡 篇3
T同學(xué)，某重點(diǎn)大學(xué)新聞專業(yè)碩士，四個(gè)人里唯一的男生。
關(guān)于T為什么能留下，我只想說兩點(diǎn)。
1、T是男生，而且是人物眾多實(shí)習(xí)生里唯一的男生，雜志內(nèi)部曾經(jīng)有“七個(gè)白雪公主和一個(gè)小矮人”之稱。
這些年來，選擇新聞職業(yè)的男生越來越少，一是賺不到什么錢，二是工作忙碌，生活不規(guī)律，很多時(shí)候連哄女朋友的時(shí)間都沒有。
T是知識(shí)分子家庭出身，閱讀量極大，對(duì)很多事情都有自己比較成熟的想法，又喜歡寫東西，所以這樣優(yōu)秀的男生實(shí)在是個(gè)寶。
要澄清一點(diǎn)，我并沒有什么性別歧視，相信在這個(gè)行業(yè)里男生女生能做到一樣優(yōu)秀，但就像海鵬曾經(jīng)說過的那樣，做這行的免不了要有些臟活累活危險(xiǎn)活兒，這種時(shí)候派男生去，編輯部心里多少放心一點(diǎn)，而且誰知道女生的家長或者男朋友有沒有性別歧視呢?為啥要派我閨女女朋友去做那樣的選題啊?總免不了會(huì)有人這么想，對(duì)吧?
2、T是《北京零點(diǎn)后》的作者。
人物雜志改版十八期以來，好稿子確實(shí)出過不少，但在互聯(lián)網(wǎng)上傳播最廣，美譽(yù)度最高的，就是《北京零點(diǎn)后》這篇特稿，沒有之一。不說別的，靠這篇稿子，我相信他能在國內(nèi)任何一家媒體找到很好的工作。
稿子的文本就擺在那里，我就不贅述了，看過的人自然會(huì)有判斷。雖然作為本文的編輯，我在后期做過一定的修改與補(bǔ)充，但文章的采訪與素材，是T花了半個(gè)月時(shí)間，三更半夜出沒于北京大街小巷，像牛郎一樣作息，和這個(gè)聊和那個(gè)聊拿回來的。而且T的寫作很有自己的風(fēng)格，長句，邏輯密實(shí)，灰色調(diào)，還時(shí)不時(shí)抖點(diǎn)冷幽默，小小年紀(jì)，肯下苦功，又有自己的調(diào)調(diào)，實(shí)屬難得。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡 篇4
主要事跡：
在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，勤學(xué)肯干。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，親和力強(qiáng)。批改作業(yè)仔細(xì)、認(rèn)真，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤及存在的問題，能及時(shí)進(jìn)行下班輔導(dǎo)。能積極主動(dòng)地完成指導(dǎo)老師交給的任務(wù)，獲得指導(dǎo)老師及配班老師的一致好評(píng)。
在教學(xué)上，聽指導(dǎo)老師的課每周五到十節(jié)，能認(rèn)真做好聽課筆記，課后主動(dòng)與任課老師交流學(xué)習(xí)。從第二周開始嘗試獨(dú)立上課，每周負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)八到九個(gè)班，總計(jì)18課時(shí)，另外還輔助指導(dǎo)老師每周三美術(shù)興趣小組智慧園的教學(xué)。獨(dú)立上過二，五，六三個(gè)年級(jí)共7周的課，這期間，無論是備課上課還是課后的作業(yè)批改都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，遇到教學(xué)方面的問題就虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，課堂教學(xué)能力得到了極大的提高，得到了指導(dǎo)老師的肯定和贊揚(yáng)。于最后一周，在五年級(jí)7班上了一節(jié)題為《老師和同學(xué)》的公開課，公開課開設(shè)得比較成功，為實(shí)習(xí)交上了一份滿意的答卷。
在班主任工作實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。每天早上7點(diǎn)20準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)巡視早讀，檢查包干區(qū)打掃衛(wèi)生情況，每天課間操和星期一的升旗儀式也隨班參加，放學(xué)時(shí)到班組織放學(xué)搞衛(wèi)生，周四上午大課間去班上組織班會(huì)課。還參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生參加過一次學(xué)校體檢和一次消防演習(xí)，能組織帶領(lǐng)學(xué)生有序參與活動(dòng)。實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，工作細(xì)心、踏實(shí)，能較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級(jí)組織和管理工作，不叫苦不叫累。
課余時(shí)間，主動(dòng)積極的幫助辦公室老師們做事，每天不遲到不早退，積極主動(dòng)協(xié)助每一位老師的工作，深的老師們的喜愛，并和辦公室老師建立了深厚的友誼。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡 篇5
xx了同學(xué)為xx學(xué)院09級(jí)地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生。 該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間任小組的組長和團(tuán)支書，在實(shí)習(xí)學(xué)校承擔(dān)著七年級(jí)四個(gè)班級(jí)的地理教學(xué)任務(wù)和七年級(jí)三班的副班主任。
一、教學(xué)成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出
在教學(xué)上，該同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，刻苦鉆研教學(xué)。一個(gè)人擔(dān)任著整個(gè)年級(jí)的`教學(xué)任務(wù)，壓力比較大。面對(duì)新的教學(xué)模式，一方面要聽其他老師的課，學(xué)習(xí)一些上課的基本技巧和課堂模式等，另一方面自己要制定教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、批改作業(yè)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，在上課時(shí)語言幽默風(fēng)趣，并適時(shí)適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┬」适�，課外知識(shí)，一方面抓住學(xué)生的注意力，另一方面有提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了加強(qiáng)學(xué)生的記憶，在學(xué)習(xí)完每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)之后，講本課內(nèi)容總結(jié)成順口溜或者小故事以便于記憶。該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間一直堅(jiān)持著“備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，做好每一節(jié)課的反思”的態(tài)度，使得所教的七年級(jí)教學(xué)成績優(yōu)異，在第一次月考中在全縣居第五名，在期中考試中居全縣居第二名，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在任實(shí)習(xí)班主任期間，經(jīng)常深入班級(jí)，課下與學(xué)生聊天，看學(xué)生的每日反思，對(duì)班級(jí)每一個(gè)成員的基本信息有了一個(gè)大致的了解，與班級(jí)成員建立了友好、和諧的師生關(guān)系。并且在班級(jí)多次開展班會(huì)活動(dòng)，成立了讀書角，制定了班規(guī)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也漸漸好轉(zhuǎn)，班內(nèi)各項(xiàng)工作有運(yùn)行的非常順利。
二、形式多樣的課外活動(dòng)
在課外活動(dòng)的組織上，該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間結(jié)合自己的專業(yè)開展了形式多樣的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活也使得學(xué)生們的地理學(xué)習(xí)興趣更加濃厚。在實(shí)習(xí)之初，指導(dǎo)七年級(jí)學(xué)生開展了一次以“學(xué)校在我心中，地圖在我筆下”為主題的平安堡中學(xué)平面示意圖的地圖比賽活動(dòng)，與此同時(shí)進(jìn)行“我愛我�！敝黝}活動(dòng)的宣傳教育，并最終將優(yōu)秀地圖作品在教學(xué)樓展廳進(jìn)行展覽。在世界水日來臨之際，帶領(lǐng)實(shí)習(xí)隊(duì)全體成員在學(xué)校開展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的節(jié)水活動(dòng)，利用了海報(bào)、展板、廣播、宣傳標(biāo)語、簽名活動(dòng)、主題班會(huì)等多種方式號(hào)召全校師生為節(jié)約用水貢獻(xiàn)自己的一份力量；三月底舉辦地球一小時(shí)活動(dòng)。四月中旬，平安堡中學(xué)綠緣環(huán)保小隊(duì)在該同學(xué)及其實(shí)習(xí)隊(duì)成員的努力下終于成立，并帶領(lǐng)小隊(duì)成員舉辦了一系列環(huán)保行動(dòng)，例如在四月中旬舉辦的以“點(diǎn)石成金，變廢為寶”為主題的校園廢品利用大賽，號(hào)召學(xué)生們將廢品進(jìn)行有效利用。五月中旬，由實(shí)習(xí)隊(duì)全體成員一起主辦的以“舞動(dòng)青春，唱響明天”為主題的大型文藝演出成功舉辦……，這些活動(dòng)的成功舉辦，一方面得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，另一方面為廣大師生提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，豐富了學(xué)校的文化生活，營造了良好的校園藝術(shù)環(huán)境和文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)校園的文化建設(shè)。
三、團(tuán)支部活動(dòng)豐富多彩
在擔(dān)任實(shí)習(xí)隊(duì)組長期間，積極組織小隊(duì)內(nèi)的各種團(tuán)日活動(dòng)。在實(shí)習(xí)之初為了提高大家的教學(xué)技能在小隊(duì)內(nèi)召開互聽互評(píng)課活動(dòng)，大家集體備課，聽課，評(píng)課，使得各隊(duì)員的教學(xué)技能在短時(shí)間內(nèi)獲得很大進(jìn)步。在三月份，響應(yīng)興隆縣其他實(shí)習(xí)隊(duì)的號(hào)召，舉辦為半壁山小學(xué)患白血病的兒童捐款的“托舉一份希望，獻(xiàn)出一份愛心”活動(dòng)。在清明節(jié)期間，與小東區(qū)實(shí)習(xí)小隊(duì)聯(lián)合舉辦了“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃墓”活動(dòng)，并且兩個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)成員之間就教學(xué)與生活方面的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，互相借鑒。五月份，組織實(shí)習(xí)隊(duì)成員積極開展師德教育實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)一”工程，在下旬，組織小隊(duì)全體成員赴六道河中學(xué)參觀，交流。還帶領(lǐng)本小隊(duì)成員完成了整個(gè)興隆縣實(shí)習(xí)隊(duì)每期隊(duì)刊的制作。在實(shí)習(xí)隊(duì)各成員之間還經(jīng)常舉辦一些小活動(dòng)，如集體包餃子活動(dòng)等，豐富大家的業(yè)余時(shí)間，增進(jìn)組內(nèi)成員相互之間的感情，增強(qiáng)小隊(duì)的凝聚力。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡 篇6
進(jìn)入學(xué)校就讀以來，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實(shí)習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，都是走向成功的階梯，我會(huì)一步一個(gè)腳印，把每一步都走出精彩。
xxx年，進(jìn)入校三年制的護(hù)理專業(yè)，開始了護(hù)理工作前的理論學(xué)習(xí)。雖然只是大專學(xué)校，但醫(yī)學(xué)理論知識(shí)的復(fù)雜性，綜合，廣泛性仍是給了我很大的壓力，刻苦、鉆研、勤奮扎扎實(shí)實(shí)是我二年理論學(xué)習(xí)的寫照，臨床實(shí)習(xí)實(shí)踐的一年。使我真正的愛上了護(hù)理這項(xiàng)職業(yè)。第一次在病人鼓勵(lì)下靜脈輸液的成功，第一次面對(duì)病人痊愈時(shí)內(nèi)心的滿足，第一次看到絕癥患者時(shí)，他們的無奈……深深地影響著我的心靈，真正的與這些人一起共同的感受著痛與樂，以自己的一技之長幫助著這些人，同時(shí)，充實(shí)著自己。
我?guī)е鴿M腔的自信，帶著青春朝氣，帶著這份職業(yè)所給予的神圣使命來到‘xx市第一醫(yī)院’開始了實(shí)習(xí)生涯。在醫(yī)院這個(gè)大家庭中，開始了我全新的生活。內(nèi)科、外科、婦科、泌尿科，手術(shù)室，急診等等，在其中輪轉(zhuǎn)的每個(gè)小家網(wǎng)庭中，都努力工作著，學(xué)習(xí)著，享受著工作所帶來的豐富多彩。在繁重瑣碎的工作面前，微笑著忙碌；在連續(xù)頻繁的工作面前，依然神采奕奕；在忍受痛苦折磨的患者面前，竭盡所能想病人所想，及病人所及，熟練各項(xiàng)技術(shù)操作，以溫柔體貼受到患者的贊譽(yù)。
在從事護(hù)理工作這十一個(gè)月來，我平穩(wěn)樹立一切為了病人，待病人如親人，堅(jiān)持以高度的責(zé)任心，精采的處事立場(chǎng)為病人供給優(yōu)質(zhì)處事，把愛心獻(xiàn)給每位患者。
護(hù)理工作是繁雜而辛勞的，在臨床一線的工作中，做好品級(jí)護(hù)理，對(duì)病情較重，轉(zhuǎn)變較快的情形，實(shí)時(shí)切確地為病人做基本護(hù)理，耐心詳盡的為病人做好病情，“三查七對(duì)”從不迷糊，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，關(guān)心病人，踏實(shí)工作，做到技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)�；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)，始終以“愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)在各科室的實(shí)習(xí)工作中，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及�？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，真正做到待患如親人。我學(xué)習(xí)期間，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，認(rèn)真的完成了老師交給的任務(wù)，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴，得到了老師護(hù)士長和科室?guī)Ы汤蠋煹囊恢潞迷u(píng)，不為了得到更高的評(píng)價(jià)，這也是以后工作的肯定！
通過半年多的實(shí)習(xí)，理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言——愛心，耐心，并且有一顆樂于護(hù)理事業(yè)的熱心。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。以后的工作中我將更加努力，做好護(hù)士，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡 篇7
江xx同學(xué)，在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)。每天早上都會(huì)與班級(jí)教師一起熱情的迎接班里的每個(gè)寶貝兒入園。之后會(huì)積極地幫助班級(jí)教師完成很多工作。搶著掃地、擦桌子、整理各種物品。
對(duì)待孩子有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關(guān)懷每個(gè)孩子，不僅如此，她還非常擅長注意觀察班級(jí)里個(gè)性不同的孩子，用不同的方法方式與這些孩子溝通，尤其更注意對(duì)性格比較內(nèi)向的孩子的關(guān)心和教育，這點(diǎn)是非常難得的。中午看睡得時(shí)候，她從來沒有休息過，總是在幫助我們一起給孩子蓋被子。巡視孩子們的午睡情況。之后，會(huì)坐在一旁整理、記錄當(dāng)天的日志。在我園迎接室內(nèi)區(qū)域游戲大型觀摩活動(dòng)前，與我們一起齊心合力的完善本班的材料�？偸侨蝿谌卧梗瑥牟槐г�。其后，在準(zhǔn)備“六一”大型演出時(shí)，更是付出了辛勤的汗水，不管是哪位教師需要她做什么，她從不抱怨。都會(huì)盡自己最大的努力去完成。
在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然。
總體來說，江xx在實(shí)習(xí)過程中，出色的完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容任務(wù)，表現(xiàn)突出，是一名優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡 篇8
短時(shí)間的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，實(shí)習(xí)使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理，這些知識(shí)和道理，將會(huì)伴隨我走過以后的路。讓我在面對(duì)困難的時(shí)候不再畏懼，勇于克服。
實(shí)習(xí)期間，我主動(dòng)要求到各部門了解學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力從多方面開拓自己的眼界。
我先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。
我謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
工作中踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;
具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
生活上待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作。
實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但是面對(duì)以后的工作，我將會(huì)更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩!只有不斷開拓進(jìn)取，才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì)洪流中“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡 篇9
面對(duì)著真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景，個(gè)人有如下幾點(diǎn)思考：
�。�1）學(xué)校培養(yǎng)我們師范生主要關(guān)注專業(yè)學(xué)科知識(shí)的教育和一般教育學(xué)、心理學(xué)及化學(xué)教學(xué)論等知識(shí)的教育，但是卻沒有明確告訴我們應(yīng)該怎樣把學(xué)到的學(xué)科知識(shí)和教育知識(shí)進(jìn)行整合。
�。�2）對(duì)于教學(xué)的過程，我都以盡可能有效的邏輯思路來設(shè)計(jì)，進(jìn)行的教學(xué)也是以這些線索來聯(lián)系的。隊(duì)員們組織課堂教學(xué)大多以完成教學(xué)目標(biāo)為首要任務(wù)，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機(jī)性地根據(jù)與學(xué)生的互動(dòng)來調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。換而言之，隊(duì)員們遵循預(yù)設(shè)主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外；有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學(xué)資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學(xué)設(shè)計(jì)是如何地完美，而是他對(duì)教學(xué)過程的有效控制。這真的是值得我們實(shí)習(xí)生細(xì)致觀察和揣摩的地方。
�。�3）奧蘇貝爾認(rèn)為有意義學(xué)習(xí)的建立要滿足三個(gè)條件，除了學(xué)習(xí)內(nèi)容是有邏輯意義的，還要求學(xué)習(xí)者能夠聯(lián)系新舊知識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)具有有意義學(xué)習(xí)的心向和強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。我在做個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，個(gè)別學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)存在認(rèn)知困難；這既有原理性的認(rèn)知困難，也有符號(hào)性的認(rèn)知困難。習(xí)以為常的有價(jià)值的知識(shí)是高度形式化和價(jià)值無涉的，而且可能遠(yuǎn)離學(xué)生的生活。由此先行組織者的重要性不言而喻，要在學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和概念的基礎(chǔ)上建立新的概念，幫助學(xué)生將新知識(shí)納入到舊知識(shí)的范疇內(nèi)，加快理解和記憶。
現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣——人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在！
我面對(duì)的學(xué)生是正在成長中青少年，他們興趣廣泛，求知欲望強(qiáng)烈。他們提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導(dǎo)。只了解本學(xué)科的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，往往會(huì)遇到許多學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的問題，甚至于有時(shí)學(xué)生提的問題也是我前所未聞的。教師要想滿足學(xué)生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)。為此教師必須廣泛的涉獵各學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以"終身學(xué)習(xí)"的思想意識(shí)來構(gòu)建自己合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有這樣才能帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游，在更廣闊的空間中得到成長和發(fā)展。
要想成為一名合格人民教師，還必須具有教育學(xué)、心理學(xué)方面的知識(shí)修養(yǎng)，懂得教育教學(xué)活動(dòng)中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，樹立起科學(xué)教育思想觀念，掌握行之有效的教育教學(xué)方法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。
正如愛因斯坦所說“興趣是最好的老師”，只有熱愛教育事業(yè)才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè)，它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段得過且過、更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了，教師真的很累，早上六點(diǎn)鐘起床，晚上10點(diǎn)半才能回到宿舍。教師并非一個(gè)理想的職業(yè)，相等待遇情況下，它比一般的行業(yè)要更累。因此就要求教師熱愛教育事業(yè)，才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅(jiān)定自己的選擇，在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值 。
綜合上述，在本次教育實(shí)習(xí)的過程中，我的收獲非常大。我認(rèn)真謹(jǐn)慎嚴(yán)肅地貫徹"尊重教育的理念"。教育實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的教學(xué)實(shí)踐能力。捷克著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，我在這兩個(gè)月中與學(xué)生一起生活學(xué)習(xí)，體會(huì)到了做為人民教師的樂趣和光榮，這更激勵(lì)著我堅(jiān)定了作一名光榮的人民教師的信念。我決心以十分的熱情，百倍的信心投身祖國的教育事業(yè)中，爭取為國家培養(yǎng)出更多的棟梁之才。
優(yōu)秀實(shí)習(xí)生主要事跡 篇10
教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)作為一名師范生的我所學(xué)的化學(xué)學(xué)科科學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我更加了解和熟悉教師工作，加強(qiáng)自身綜合教師技能，由此可知對(duì)于我是非常重要，是一名師范生教育必不可少的環(huán)節(jié)。開始之初我便端正心態(tài)積極對(duì)待，希望能夠通過教育實(shí)踐提高和完善自我。
在實(shí)習(xí)開始之前，指導(dǎo)老師XXX就要求我們?nèi)w隊(duì)友，不僅要做好專業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備，同時(shí)也要做好心理準(zhǔn)備，特別要注意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求約束自己，做好為人師表的表率。而且在實(shí)習(xí)期間，劉老師對(duì)我們更是無微不至，生活上噓寒問暖，工作上更是督促引導(dǎo)教育我們，為我們解答疑惑。
三年來持之不斷地本科學(xué)習(xí)：專業(yè)化學(xué)學(xué)科教育知識(shí)、育學(xué)、心理學(xué)以及化學(xué)教學(xué)論等知識(shí)，還在有課余時(shí)間內(nèi)練粉筆字、小組試講及微格訓(xùn)練，以盡力提高自身的師范技能。而今就要在面對(duì)真實(shí)的教學(xué)場(chǎng)景，又該如何把握與運(yùn)用，這將是對(duì)我的一大挑戰(zhàn)。身處高中校園、面對(duì)積極向上的學(xué)生，在教學(xué)實(shí)習(xí)中獲取教育的意義所在。以往或許只是憑借對(duì)教育教師工作的一腔熱情而努力拼搏，那么現(xiàn)在，在這個(gè)夏末初秋也該真的為自己日后的教育事業(yè)路途做好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)是我即將進(jìn)入社會(huì)踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的一個(gè)嶄新起點(diǎn)，對(duì)生涯規(guī)劃有著重要的意義。我們?nèi)?duì)14名實(shí)習(xí)生集體來到XX第一中學(xué)，還記得第一天踏進(jìn)校門，當(dāng)時(shí)的我懷著一半欣喜一半忐忑的心情。短短的2個(gè)月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我成長了，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我于20xx年x月16號(hào)來到XX一中報(bào)到，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們分配了宿舍和桌椅，雖然條件不如學(xué)校，但我能夠感受到校領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)心。稍作整理和安排，我們便在負(fù)責(zé)人的組織下與一中副校長、高一年級(jí)組長以及高一各個(gè)化學(xué)科任老師開展了實(shí)習(xí)工作安排會(huì)議。最終我和其他3名隊(duì)友被分派到XX老師的麾下，由其主要擔(dān)任課程教育指導(dǎo)工作，當(dāng)然我們也
都會(huì)積極主動(dòng)地與其他老師進(jìn)行交流。其中尤為幸運(yùn)的我分配到的高一（11）班的班主任老師也是XX老師，當(dāng)即我便向她了解班級(jí)及學(xué)生情況，該老師是09級(jí)剛畢業(yè)的新老師，因此我們交流暢通，同時(shí)劉老師給我感覺很親切，使我對(duì)接下來的實(shí)習(xí)工作生活有了更大的信心。在為期8周的實(shí)習(xí)生活中，我將與高一（11）班融為一體，擔(dān)任化學(xué)老師并輔導(dǎo)班主任工作。我堅(jiān)持以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。
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