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文學(xué)院姜小凌老師先進(jìn)事跡材料

時(shí)間:2023-08-16 19:10:07 登綺 評(píng)優(yōu)總結(jié) 我要投稿
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文學(xué)院姜小凌老師先進(jìn)事跡材料

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)事跡都不陌生吧,事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作,對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編幫大家整理的文學(xué)院姜小凌老師先進(jìn)事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文學(xué)院姜小凌老師先進(jìn)事跡材料

  文學(xué)院姜小凌老師先進(jìn)事跡材料 1

  姜小凌,女,1972年8月生,副教授,新聞學(xué)碩士研究生,文學(xué)院新聞系主任,中共黨員。1994年畢業(yè)于湖北師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科,任教于襄樊學(xué)院中文系;2002年-2005年在湖北大學(xué)文學(xué)院新聞系攻讀碩士研究生,2005年畢業(yè),任教于湖北文理學(xué)院文學(xué)院新聞系至今,擔(dān)任廣播電視新聞學(xué)專業(yè)和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)負(fù)責(zé)人。

  一、愛(ài)崗敬業(yè)

  1、一人承擔(dān)四人工作量

  2010年下半年,文學(xué)院成立三個(gè)系,姜小凌任新聞系主任,同時(shí)任廣播電視新聞學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人。因?yàn)榇饲皬奈磽?dān)任過(guò)行政職務(wù),經(jīng)驗(yàn)缺乏,加上由教研室改為系,許多工作需要重新梳理,工作量很大,基本上每天早出晚歸;2011年,新聞系開(kāi)始申報(bào)新專業(yè)——廣播電視編導(dǎo),從最初的社會(huì)調(diào)研、專業(yè)申報(bào)論證書的寫作到審批通過(guò)后招生簡(jiǎn)章的寫作、專業(yè)考試題庫(kù)的建設(shè)等,再加上她還作為廣播電視新聞專業(yè)的負(fù)責(zé)人,課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、基地建設(shè)、教研教改等等常規(guī)工作也必須按照學(xué)校統(tǒng)一要求去做;作為系主任的常規(guī)工作如教學(xué)安排、檢查、總結(jié)等也必須保質(zhì)保量完成;2011年底,為了迎接湖北省對(duì)我校黨建工作的考核,姜小凌又擔(dān)任了新聞系黨支書記一職,加班加點(diǎn)履行支部書記的職責(zé),圓滿完成黨建工作材料的梳理和總結(jié)。從2011年下半年至今,姜小凌一個(gè)人承擔(dān)了四個(gè)人的工作量,盡管在每年的年終工作量考核中,只有系主任和一個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人的工作量作為考核目標(biāo),但是她從來(lái)沒(méi)有為另外的超額工作量爭(zhēng)取過(guò)一厘一毫的待遇。

  2、把家安在辦公室里

  姜小凌除了承擔(dān)大量行政工作外,教學(xué)壓力也很大。一個(gè)學(xué)期承擔(dān)兩到三門課程(4個(gè)班級(jí))的教學(xué)。她家住在襄陽(yáng)市高新區(qū)二汽基地,距離學(xué)校30多公里,路上往返需要3個(gè)小時(shí)。為了節(jié)約時(shí)間,按時(shí)完成手頭工作,她干脆把家搬到辦公室:在辦公室放了一張床,將洗刷用品備齊,另備一定數(shù)量的方便面和面包。忙的時(shí)候一周有三到四個(gè)晚上就是在辦公室渡過(guò)。8號(hào)樓晚上十點(diǎn)后到處一片漆黑,只有她的辦公室燈火通明。作為女性,她一邊緊張地工作,一邊要強(qiáng)力地壓制住對(duì)黑暗和安靜的恐懼心理。晚上時(shí)間來(lái)不及,就在辦公室燒水泡面,一邊吃,一邊敲鍵盤。

  作為初中即將畢業(yè)孩子的媽媽,她還承擔(dān)輔導(dǎo)孩子作業(yè)的任務(wù)。為了兩方面工作兼顧,她充分利用現(xiàn)代傳播技術(shù),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)孩子作業(yè),如通過(guò)QQ音視頻輔導(dǎo)、檢查孩子學(xué)習(xí)等。每周末回家時(shí)做一次家庭衛(wèi)生。她經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō):對(duì)于時(shí)間的利用,我實(shí)現(xiàn)了最大化。

  二、做學(xué)生的良師益友

  姜小凌除了擔(dān)任系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人以外,還承擔(dān)廣電2010級(jí)班主任。在擔(dān)任班主任期間,繁忙之余抽時(shí)間到學(xué)生宿舍專訪,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、家庭和心理狀況,對(duì)于家庭有困難的學(xué)生,她主動(dòng)提出幫助。為了創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽的班級(jí)氛圍,2011年圣誕節(jié)前,姜小凌個(gè)人墊資300元舉行了一次茶話晚會(huì),讓大家暢所欲言,唱所欲唱�;顒�(dòng)過(guò)后,班級(jí)氣氛融洽,同學(xué)們之間關(guān)愛(ài)互助,學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反響極好。

  姜小凌平時(shí)言談舉止坦率真誠(chéng),很有親和力,學(xué)生們?cè)敢夂退鎸?duì)面說(shuō)出心里話。廣電12級(jí)一女生軍訓(xùn)剛結(jié)束,就到辦公室找到姜小凌,聲淚俱下地訴說(shuō)了開(kāi)學(xué)一月來(lái)她親眼所見(jiàn)的不堪事實(shí)和在心理上承受的巨大壓力,在請(qǐng)求幫助的同時(shí)還請(qǐng)求替她保密。這讓姜小凌很為難:畢竟她不分管學(xué)生工作,也不是該班級(jí)的班主任,同時(shí)還要在為學(xué)生保密的.前提下要通過(guò)調(diào)查清楚后方可解決問(wèn)題,對(duì)她來(lái)說(shuō)時(shí)間上也不允許。后來(lái)她私下聯(lián)系了班主任和分管學(xué)生工作的書記,叮囑好要調(diào)查清楚、妥善處理好此事。不就這件事情得到很好解決,目前該女生各方面狀況良好。

  經(jīng)常有學(xué)生到辦公室或者打電話或者以QQ留言方式與姜小凌交流談心,內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、戀愛(ài)、入黨等問(wèn)題。在課堂上,有問(wèn)必答,課堂上解決不了課后回答。對(duì)于學(xué)生發(fā)表個(gè)人作品,姜小凌積極創(chuàng)造條件、廣開(kāi)渠道,先后有不少學(xué)生的課程論文作品被刊登在一些雜志期刊上。

  三、處理好家庭關(guān)系 做一個(gè)好兒媳好女兒

  常言道:“家有老人是個(gè)寶”,姜小凌常常開(kāi)玩笑說(shuō):我家里有四個(gè)寶。原來(lái)除了公公婆婆外,姜小凌自己的父母十多年來(lái)也在一起過(guò)。人說(shuō)“婆媳是天敵”,難以想象,雙方四個(gè)老人三代人在一起,復(fù)雜的關(guān)系是怎樣和諧共處的?對(duì)此,姜小凌不以為然地說(shuō):首先,孝敬老人天經(jīng)地義;其次,“你若真誠(chéng)待人,他必真誠(chéng)待你”,我不認(rèn)同“婆媳是天敵”的說(shuō)法。正是有一顆孝敬、真誠(chéng)的心,十幾年來(lái),他們一家七口人雖然日子平淡甚至相對(duì)清苦點(diǎn)(因?yàn)樗膫€(gè)老人全是農(nóng)村戶口,且年事已高,身體欠佳,全憑姜小凌夫婦兩人一月共5000左右的收入養(yǎng)家),但卻相敬如賓,其樂(lè)融融。

  由于工作繁雜,在面對(duì)丈夫和孩子時(shí),姜小凌常有愧疚之感。因?yàn)樗龥](méi)有完全履行一個(gè)做妻子和母親的職責(zé):很少呆在家里陪家人、做家務(wù),很少面對(duì)面輔導(dǎo)孩子作業(yè),更不用說(shuō)和加人一起旅游放松。尤其是在孩子青春期時(shí),作為母親,理應(yīng)陪在孩子身邊,關(guān)心她的身體和心理發(fā)育,循循善誘地做一些疏導(dǎo)工作,以便幫助孩子順利渡過(guò)特殊的生理和心理周期,但是那時(shí)的她卻常常呆在學(xué)校辦公室加班,導(dǎo)致有半年的時(shí)間,孩子心理上出現(xiàn)了明顯障礙:極度偏狹、固執(zhí)、自閉、叛逆甚至狂躁。至今回憶起來(lái),姜小凌還心有余悸地說(shuō):幸虧發(fā)現(xiàn)治療早,否則后果不堪設(shè)想。所以她對(duì)自己的評(píng)價(jià)是:在今天算是一個(gè)好兒媳、好女兒,但算不上一個(gè)好妻子,好母親。

  文學(xué)院姜小凌老師先進(jìn)事跡材料 2

  姜小凌,女,湖北棗陽(yáng)人,1972年8月生,中共黨員,華中科技大學(xué)新聞學(xué)博士,現(xiàn)任湖北文理學(xué)院新聞系主任,副教授。1994年畢業(yè)于湖北師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科,2002年至2005年在湖北大學(xué)文學(xué)院新聞系攻讀碩士研究生,2005年畢業(yè),開(kāi)始在湖北文理學(xué)院任教,現(xiàn)擔(dān)任廣播電視新聞學(xué)專業(yè)和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的負(fù)責(zé)人,發(fā)表科研論文20余篇,主持省級(jí)以上科研項(xiàng)目3項(xiàng)。

  一位生活在大學(xué)象牙塔的教師,一個(gè)內(nèi)心追求完美的拼命女子,無(wú)不迸發(fā)著敢想敢做,敢于追求人生的人格魅力。她做到了許多人都沒(méi)有做到的“隨性而活”!那份灑脫、那份魄力無(wú)不感染著我們,啟示著我們隨性生活,勇敢地追求自己的所想所愛(ài)。

  1、豪放灑脫,隨性格而選擇

  姜小凌畢業(yè)于漢語(yǔ)言專業(yè)本科,卻考取了新聞專業(yè)的碩士研究生和博士,也許你并不會(huì)覺(jué)得這有什么,因?yàn)楝F(xiàn)在跨�?缡】鐚I(yè)考研的學(xué)生比比皆是。但對(duì)于當(dāng)時(shí)的姜小凌來(lái)說(shuō),舍棄的不僅是一份穩(wěn)固的工作,還有她任教八年的文學(xué)奠基。姜小凌1994年從湖北師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)后,任教于襄樊學(xué)院中文系,而當(dāng)她決定報(bào)考新聞專業(yè)的研究生時(shí),已經(jīng)任教中國(guó)古代文學(xué)課程8年。當(dāng)記者詢問(wèn)考研為什么要轉(zhuǎn)向新聞專業(yè)時(shí),她陷入了對(duì)往事深深的回憶,她說(shuō):“任教時(shí),學(xué)校在古代文學(xué)缺少相關(guān)的教師,受命之下選擇了古代文學(xué)方向,沒(méi)想到一教就是8年,雖然積累了許多古典素養(yǎng),但我一直都覺(jué)得自身的古典特征比較少�!彼^續(xù)笑談道:“我的性格比較‘潑辣’,一點(diǎn)也不內(nèi)斂,在古代文學(xué)方面我是呆不住的。連朋友都說(shuō),我絕對(duì)不適合研究古代文學(xué)方向,現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)還可以�!苯×杞又f(shuō),“曾任武漢大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng),也是那時(shí)的襄樊學(xué)院的趙世舉副校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我要報(bào)考新聞專業(yè)的研究生時(shí)也感到很疑惑和不解,說(shuō)我已經(jīng)教了八年的古代文學(xué),為什么要放棄這八年的辛苦和積累而選擇另一條路重新開(kāi)始呢?我當(dāng)時(shí)很堅(jiān)定地告訴他,我對(duì)古代文學(xué)并沒(méi)有濃厚的興趣,沒(méi)有興趣是研究不好古代文學(xué)的。其次,新聞文學(xué)不分家,有了深厚的文學(xué)積淀,才能寫出好的新聞作品�!焙婪艦⒚摰慕蠋焾�(jiān)定的話語(yǔ)成功說(shuō)服了那時(shí)的趙校長(zhǎng),從此,她在新聞這條路上越走越遠(yuǎn)。

  考研的道路并不是一帆風(fēng)順的,姜小凌感慨道:“選擇新聞專業(yè),我無(wú)疑是從零開(kāi)始。對(duì)于一個(gè)從未接觸過(guò)新聞專業(yè)知識(shí)的'門外漢來(lái)說(shuō),我連續(xù)考了兩年才考上�!彼秸f(shuō)越興奮,“我感到詫異的是讓我落榜的并不是專業(yè)課成績(jī),所以我愈加堅(jiān)定了考取研究生的信念�!鄙n天不負(fù)有心人,第二年,她考上了自己心儀的研究生。她敢于面對(duì)自己,直視自己,認(rèn)清自己的興趣所在,瀟灑地舍棄了從事8年的工作,拐向人生的另一個(gè)目標(biāo)。她的這份火熱留給我們的不僅僅是一份贊嘆,更是一份敢于追求的膽量與決心。即便面臨暫時(shí)的失敗,只會(huì)愈挫愈勇,堅(jiān)定地走向自己一直盼望的遠(yuǎn)方。

  2、勇挑重?fù)?dān),追求完美無(wú)瑕

  “我就是這么一個(gè)人,要么不做,要做就要做到最好;要么不答應(yīng)別人,答應(yīng)了就要做到讓別人滿意,更讓自己滿意�!笨此坪�(jiǎn)單的話語(yǔ),實(shí)則體現(xiàn)了她真誠(chéng)待人、踏實(shí)做事的處世原則。正如泰戈?duì)柕拿裕壶B翼上系上黃金,鳥就飛不起來(lái)了一樣,沉重的黃金壓在輕飄的羽翼上,必然對(duì)鳥兒羽翼要求很高。姜老師,力求言必出,行必果,力求任何事都做到讓自己滿意的程度。姜小凌認(rèn)真地說(shuō),“我表面上是一個(gè)幽默的人,看似挺隨便的,實(shí)則內(nèi)心上是一個(gè)完美主義者。我希望任何事都能達(dá)到自己希望的那樣,努力做到最好,所以即使我時(shí)常會(huì)感到累,可還是會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去。”

  湖北文理學(xué)院文學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)系,姜小凌任新聞系主任,新聞系現(xiàn)在文學(xué)院最大的系,她同時(shí)兼任廣播電視新聞專業(yè)負(fù)責(zé)人。姜小凌表示,“當(dāng)時(shí)我只想做廣播電視新聞專業(yè)的負(fù)責(zé)人,并不想做新聞系主任,與行政掛鉤,后來(lái)院長(zhǎng)告訴我,如果沒(méi)有行政方面的權(quán)利,很難開(kāi)展將來(lái)的工作,無(wú)奈之下自己就被推上了那個(gè)位置�!北M管任務(wù)繁重,但一直奉行完美主義的姜小凌老師還是堅(jiān)持每樣工作都保質(zhì)保量的完成。2011年,新聞系開(kāi)始申報(bào)新的專業(yè)——廣播電視編導(dǎo),從最初的社會(huì)調(diào)研、專業(yè)申報(bào)論證書的撰寫到審批通過(guò)后的招生簡(jiǎn)章的設(shè)計(jì)撰稿、專業(yè)考試題庫(kù)的建設(shè)等,姜老師都認(rèn)真仔細(xì),一絲不茍完成。2012年,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)開(kāi)始招生,姜老師又擔(dān)任了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的負(fù)責(zé)人。后來(lái)的院系調(diào)整,中文系改為文學(xué)院,院里成立了黨支部,姜老師擔(dān)任了黨支部書記一職。身材嬌小的女子,用自己柔軟的肩膀上挑起了沉重的擔(dān)子,非但不叫苦,不退縮,反而愈“戰(zhàn)”愈強(qiáng)。

  姜小凌老師住在襄陽(yáng)市新區(qū)二汽基地,距離學(xué)校30多公里,沒(méi)有直達(dá)車,在路上往返至少要三個(gè)小時(shí),她每學(xué)期除了處理沉重的行政工作,還承擔(dān)著2-3門課的教學(xué)工作。為了節(jié)約時(shí)間,有段時(shí)間,她甚至把家搬到辦公室,一周有三個(gè)晚上在辦公室工作,有時(shí)錯(cuò)過(guò)了吃飯的時(shí)間,就在辦公室燒水泡面,邊吃邊敲鍵盤。對(duì)此,她無(wú)奈地坦言道:“別人都認(rèn)為高校的女教師是生活在象牙塔里的女神,殊不知光環(huán)背后的汗水與淚水�!�

  繁忙雖占據(jù)了她絕大部分時(shí)間,繁忙的她依舊是樂(lè)觀的,“新聞是我喜歡的專業(yè),沒(méi)想到也會(huì)從事管理工作。同時(shí)兼顧教學(xué)、科學(xué)和管理雖然繁雜,可也會(huì)帶給我一種充實(shí)的感覺(jué),新聞系的起步很好,發(fā)展也很快,相信將來(lái)會(huì)越來(lái)越好�!闭勂鸸ぷ鳎蠋熆偸切判臐M滿。

  3、愧對(duì)家庭,大愛(ài)撒向?qū)W生

  無(wú)限芬芳落盡,惟有綠樹(shù)依然。她是新聞系主任、新聞專業(yè)的負(fù)責(zé)人,但她也是一位平凡的母親。在那段忙碌的時(shí)期,姜小凌老師的女兒面臨中考,教學(xué)和管理沉重工作,使她幾乎沒(méi)有時(shí)間關(guān)愛(ài)女兒。盡管她沒(méi)有像其他母親那樣陪讀,為了給女兒信心和鼓勵(lì),她通過(guò)QQ視頻輔導(dǎo)和檢查孩子的學(xué)習(xí),“對(duì)于時(shí)間的利用,我已實(shí)現(xiàn)了最大化。”姜小凌半開(kāi)玩笑地說(shuō)道。于家庭,她一直充滿愧疚之感,認(rèn)為自己沒(méi)有完全履行作為妻子和母親的職責(zé)。

  姜小凌常常教育學(xué)生們要珍惜課堂時(shí)間,她說(shuō):“其實(shí)同學(xué)們上一堂課都付出了不菲的代價(jià),同學(xué)們要真正了解和懂得上課的重要性,要珍惜課堂時(shí)間,要消化老師講授的內(nèi)容,并學(xué)會(huì)舉一反三。”教育學(xué)生時(shí),她總是語(yǔ)重心長(zhǎng),她說(shuō):“在學(xué)校你們可能覺(jué)得我像個(gè)惡人,只有走上工作崗位,你們才會(huì)明白我的良苦用心,我希望成為這樣一個(gè)老師�!彼3I钊雽W(xué)生,為學(xué)生排擾解難。2012年9月軍訓(xùn)剛結(jié)束,廣電12級(jí)一個(gè)女生走進(jìn)她辦公室,聲淚俱下地對(duì)她說(shuō):“姜老師,我實(shí)在不愿意在原來(lái)那個(gè)寢室住了,我要調(diào)寢室�!比缓螅@個(gè)學(xué)生訴說(shuō)開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)她親眼所見(jiàn)的不堪事實(shí)和心里承受的巨大壓力。究竟是什么不堪事實(shí),那個(gè)女生一直不肯說(shuō)。因?yàn)椴磺宄聦?shí),也因?yàn)榧炔环止軐W(xué)生工作,也不是該班的班主任,姜老師感覺(jué)很為難。她答應(yīng)那位學(xué)生,在保密的情況下調(diào)查清楚后一定幫她解決問(wèn)題。在她的循循誘導(dǎo)下,那個(gè)女生慢慢地說(shuō)出了事實(shí),原來(lái)是她同寢室的有些同學(xué)的生活習(xí)慣和生物鐘太不合拍。后來(lái),姜小凌聯(lián)系了該班的班主任和分管學(xué)生工作的書記,并叮囑要調(diào)查清楚,妥善處理好此事,把這個(gè)女孩問(wèn)題解決好。

  姜小凌老師非常關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。2010年,姜老師擔(dān)任了廣電班的班主任,她在繁忙之余,抽時(shí)間到學(xué)生的宿舍走訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭和心理狀況,對(duì)于家庭有困難的學(xué)生,她主動(dòng)提出幫助,并與班委會(huì)干部商議,為困難學(xué)生發(fā)起捐助。姜小凌回憶說(shuō):“那時(shí)有段時(shí)間班長(zhǎng)向我反映班上有些同學(xué)之間的矛盾較大。聽(tīng)到此事,我覺(jué)得很羞愧,這種事情居然發(fā)生在我班上,大家都是受過(guò)高等教育的人,不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧矛盾�!绷私庀嚓P(guān)情況后,在圣誕前夕,姜老師個(gè)人掏錢舉辦了一次茶話晚會(huì),用最親和的話語(yǔ)給大家講道理。她向大家講述了她生活中的一件事。她說(shuō):“幾年前,自己想買房,一時(shí)又沒(méi)有那么多錢,她于是向親戚借錢,親戚們都質(zhì)疑我當(dāng)時(shí)的償還能力,拒絕了我。當(dāng)我把情況告訴我同學(xué)時(shí),我的同學(xué)們二話沒(méi)說(shuō),把能借給我的錢全都借給了我,當(dāng)我對(duì)他們說(shuō),別因?yàn)榘彦X都借給我而影響生活時(shí),他們都笑著對(duì)我說(shuō),‘就快發(fā)工資了,沒(méi)事�!且豢�,我真的很感動(dòng)。在同學(xué)們的幫助下,我順利地買了新房,這就是同學(xué)情誼的重要。牙齒和舌頭也有磕碰的時(shí)候,我們同學(xué)之間的這點(diǎn)小磨擦算什么呢?我們畢業(yè)若干年后,當(dāng)同學(xué)們重逢再聚的時(shí)候,這些學(xué)生時(shí)代的小插曲都會(huì)成為人生中美好的回憶。”她以最樸實(shí)的話語(yǔ)向?qū)W生詮釋了同學(xué)、朋友情誼對(duì)于我們?nèi)松囊饬x,勸誡同學(xué)們珍惜短暫的四年友誼,四年朝夕相處的同學(xué)情。

  姜小凌,這個(gè)人生路上隨性格而選擇的灑脫女人,一個(gè)工作上勇挑重?fù)?dān)的“拼命女郎”,一個(gè)無(wú)暇陪伴女兒卻對(duì)學(xué)生悉心關(guān)愛(ài)的平凡而辛勤的園丁,就這樣,在這個(gè)崗位上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用心澆灌,用愛(ài)播種,跨過(guò)荊棘,趟過(guò)風(fēng)雨,攜著自己對(duì)于新聞的熱愛(ài),走向遙遠(yuǎn)的明天。

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文學(xué)院姜小凌老師先進(jìn)事跡材料

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)事跡都不陌生吧,事跡是為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作,對(duì)工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書面材料。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編幫大家整理的文學(xué)院姜小凌老師先進(jìn)事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文學(xué)院姜小凌老師先進(jìn)事跡材料

  文學(xué)院姜小凌老師先進(jìn)事跡材料 1

  姜小凌,女,1972年8月生,副教授,新聞學(xué)碩士研究生,文學(xué)院新聞系主任,中共黨員。1994年畢業(yè)于湖北師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科,任教于襄樊學(xué)院中文系;2002年-2005年在湖北大學(xué)文學(xué)院新聞系攻讀碩士研究生,2005年畢業(yè),任教于湖北文理學(xué)院文學(xué)院新聞系至今,擔(dān)任廣播電視新聞學(xué)專業(yè)和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)負(fù)責(zé)人。

  一、愛(ài)崗敬業(yè)

  1、一人承擔(dān)四人工作量

  2010年下半年,文學(xué)院成立三個(gè)系,姜小凌任新聞系主任,同時(shí)任廣播電視新聞學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人。因?yàn)榇饲皬奈磽?dān)任過(guò)行政職務(wù),經(jīng)驗(yàn)缺乏,加上由教研室改為系,許多工作需要重新梳理,工作量很大,基本上每天早出晚歸;2011年,新聞系開(kāi)始申報(bào)新專業(yè)——廣播電視編導(dǎo),從最初的社會(huì)調(diào)研、專業(yè)申報(bào)論證書的寫作到審批通過(guò)后招生簡(jiǎn)章的寫作、專業(yè)考試題庫(kù)的建設(shè)等,再加上她還作為廣播電視新聞專業(yè)的負(fù)責(zé)人,課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、基地建設(shè)、教研教改等等常規(guī)工作也必須按照學(xué)校統(tǒng)一要求去做;作為系主任的常規(guī)工作如教學(xué)安排、檢查、總結(jié)等也必須保質(zhì)保量完成;2011年底,為了迎接湖北省對(duì)我校黨建工作的考核,姜小凌又擔(dān)任了新聞系黨支書記一職,加班加點(diǎn)履行支部書記的職責(zé),圓滿完成黨建工作材料的梳理和總結(jié)。從2011年下半年至今,姜小凌一個(gè)人承擔(dān)了四個(gè)人的工作量,盡管在每年的年終工作量考核中,只有系主任和一個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人的工作量作為考核目標(biāo),但是她從來(lái)沒(méi)有為另外的超額工作量爭(zhēng)取過(guò)一厘一毫的待遇。

  2、把家安在辦公室里

  姜小凌除了承擔(dān)大量行政工作外,教學(xué)壓力也很大。一個(gè)學(xué)期承擔(dān)兩到三門課程(4個(gè)班級(jí))的教學(xué)。她家住在襄陽(yáng)市高新區(qū)二汽基地,距離學(xué)校30多公里,路上往返需要3個(gè)小時(shí)。為了節(jié)約時(shí)間,按時(shí)完成手頭工作,她干脆把家搬到辦公室:在辦公室放了一張床,將洗刷用品備齊,另備一定數(shù)量的方便面和面包。忙的時(shí)候一周有三到四個(gè)晚上就是在辦公室渡過(guò)。8號(hào)樓晚上十點(diǎn)后到處一片漆黑,只有她的辦公室燈火通明。作為女性,她一邊緊張地工作,一邊要強(qiáng)力地壓制住對(duì)黑暗和安靜的恐懼心理。晚上時(shí)間來(lái)不及,就在辦公室燒水泡面,一邊吃,一邊敲鍵盤。

  作為初中即將畢業(yè)孩子的媽媽,她還承擔(dān)輔導(dǎo)孩子作業(yè)的任務(wù)。為了兩方面工作兼顧,她充分利用現(xiàn)代傳播技術(shù),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)孩子作業(yè),如通過(guò)QQ音視頻輔導(dǎo)、檢查孩子學(xué)習(xí)等。每周末回家時(shí)做一次家庭衛(wèi)生。她經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō):對(duì)于時(shí)間的利用,我實(shí)現(xiàn)了最大化。

  二、做學(xué)生的良師益友

  姜小凌除了擔(dān)任系主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人以外,還承擔(dān)廣電2010級(jí)班主任。在擔(dān)任班主任期間,繁忙之余抽時(shí)間到學(xué)生宿舍專訪,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)、家庭和心理狀況,對(duì)于家庭有困難的學(xué)生,她主動(dòng)提出幫助。為了創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽的班級(jí)氛圍,2011年圣誕節(jié)前,姜小凌個(gè)人墊資300元舉行了一次茶話晚會(huì),讓大家暢所欲言,唱所欲唱�;顒�(dòng)過(guò)后,班級(jí)氣氛融洽,同學(xué)們之間關(guān)愛(ài)互助,學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反響極好。

  姜小凌平時(shí)言談舉止坦率真誠(chéng),很有親和力,學(xué)生們?cè)敢夂退鎸?duì)面說(shuō)出心里話。廣電12級(jí)一女生軍訓(xùn)剛結(jié)束,就到辦公室找到姜小凌,聲淚俱下地訴說(shuō)了開(kāi)學(xué)一月來(lái)她親眼所見(jiàn)的不堪事實(shí)和在心理上承受的巨大壓力,在請(qǐng)求幫助的同時(shí)還請(qǐng)求替她保密。這讓姜小凌很為難:畢竟她不分管學(xué)生工作,也不是該班級(jí)的班主任,同時(shí)還要在為學(xué)生保密的.前提下要通過(guò)調(diào)查清楚后方可解決問(wèn)題,對(duì)她來(lái)說(shuō)時(shí)間上也不允許。后來(lái)她私下聯(lián)系了班主任和分管學(xué)生工作的書記,叮囑好要調(diào)查清楚、妥善處理好此事。不就這件事情得到很好解決,目前該女生各方面狀況良好。

  經(jīng)常有學(xué)生到辦公室或者打電話或者以QQ留言方式與姜小凌交流談心,內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、戀愛(ài)、入黨等問(wèn)題。在課堂上,有問(wèn)必答,課堂上解決不了課后回答。對(duì)于學(xué)生發(fā)表個(gè)人作品,姜小凌積極創(chuàng)造條件、廣開(kāi)渠道,先后有不少學(xué)生的課程論文作品被刊登在一些雜志期刊上。

  三、處理好家庭關(guān)系 做一個(gè)好兒媳好女兒

  常言道:“家有老人是個(gè)寶”,姜小凌常常開(kāi)玩笑說(shuō):我家里有四個(gè)寶。原來(lái)除了公公婆婆外,姜小凌自己的父母十多年來(lái)也在一起過(guò)。人說(shuō)“婆媳是天敵”,難以想象,雙方四個(gè)老人三代人在一起,復(fù)雜的關(guān)系是怎樣和諧共處的?對(duì)此,姜小凌不以為然地說(shuō):首先,孝敬老人天經(jīng)地義;其次,“你若真誠(chéng)待人,他必真誠(chéng)待你”,我不認(rèn)同“婆媳是天敵”的說(shuō)法。正是有一顆孝敬、真誠(chéng)的心,十幾年來(lái),他們一家七口人雖然日子平淡甚至相對(duì)清苦點(diǎn)(因?yàn)樗膫€(gè)老人全是農(nóng)村戶口,且年事已高,身體欠佳,全憑姜小凌夫婦兩人一月共5000左右的收入養(yǎng)家),但卻相敬如賓,其樂(lè)融融。

  由于工作繁雜,在面對(duì)丈夫和孩子時(shí),姜小凌常有愧疚之感。因?yàn)樗龥](méi)有完全履行一個(gè)做妻子和母親的職責(zé):很少呆在家里陪家人、做家務(wù),很少面對(duì)面輔導(dǎo)孩子作業(yè),更不用說(shuō)和加人一起旅游放松。尤其是在孩子青春期時(shí),作為母親,理應(yīng)陪在孩子身邊,關(guān)心她的身體和心理發(fā)育,循循善誘地做一些疏導(dǎo)工作,以便幫助孩子順利渡過(guò)特殊的生理和心理周期,但是那時(shí)的她卻常常呆在學(xué)校辦公室加班,導(dǎo)致有半年的時(shí)間,孩子心理上出現(xiàn)了明顯障礙:極度偏狹、固執(zhí)、自閉、叛逆甚至狂躁。至今回憶起來(lái),姜小凌還心有余悸地說(shuō):幸虧發(fā)現(xiàn)治療早,否則后果不堪設(shè)想。所以她對(duì)自己的評(píng)價(jià)是:在今天算是一個(gè)好兒媳、好女兒,但算不上一個(gè)好妻子,好母親。

  文學(xué)院姜小凌老師先進(jìn)事跡材料 2

  姜小凌,女,湖北棗陽(yáng)人,1972年8月生,中共黨員,華中科技大學(xué)新聞學(xué)博士,現(xiàn)任湖北文理學(xué)院新聞系主任,副教授。1994年畢業(yè)于湖北師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科,2002年至2005年在湖北大學(xué)文學(xué)院新聞系攻讀碩士研究生,2005年畢業(yè),開(kāi)始在湖北文理學(xué)院任教,現(xiàn)擔(dān)任廣播電視新聞學(xué)專業(yè)和廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的負(fù)責(zé)人,發(fā)表科研論文20余篇,主持省級(jí)以上科研項(xiàng)目3項(xiàng)。

  一位生活在大學(xué)象牙塔的教師,一個(gè)內(nèi)心追求完美的拼命女子,無(wú)不迸發(fā)著敢想敢做,敢于追求人生的人格魅力。她做到了許多人都沒(méi)有做到的“隨性而活”!那份灑脫、那份魄力無(wú)不感染著我們,啟示著我們隨性生活,勇敢地追求自己的所想所愛(ài)。

  1、豪放灑脫,隨性格而選擇

  姜小凌畢業(yè)于漢語(yǔ)言專業(yè)本科,卻考取了新聞專業(yè)的碩士研究生和博士,也許你并不會(huì)覺(jué)得這有什么,因?yàn)楝F(xiàn)在跨�?缡】鐚I(yè)考研的學(xué)生比比皆是。但對(duì)于當(dāng)時(shí)的姜小凌來(lái)說(shuō),舍棄的不僅是一份穩(wěn)固的工作,還有她任教八年的文學(xué)奠基。姜小凌1994年從湖北師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)畢業(yè)后,任教于襄樊學(xué)院中文系,而當(dāng)她決定報(bào)考新聞專業(yè)的研究生時(shí),已經(jīng)任教中國(guó)古代文學(xué)課程8年。當(dāng)記者詢問(wèn)考研為什么要轉(zhuǎn)向新聞專業(yè)時(shí),她陷入了對(duì)往事深深的回憶,她說(shuō):“任教時(shí),學(xué)校在古代文學(xué)缺少相關(guān)的教師,受命之下選擇了古代文學(xué)方向,沒(méi)想到一教就是8年,雖然積累了許多古典素養(yǎng),但我一直都覺(jué)得自身的古典特征比較少�!彼^續(xù)笑談道:“我的性格比較‘潑辣’,一點(diǎn)也不內(nèi)斂,在古代文學(xué)方面我是呆不住的。連朋友都說(shuō),我絕對(duì)不適合研究古代文學(xué)方向,現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)還可以�!苯×杞又f(shuō),“曾任武漢大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng),也是那時(shí)的襄樊學(xué)院的趙世舉副校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我要報(bào)考新聞專業(yè)的研究生時(shí)也感到很疑惑和不解,說(shuō)我已經(jīng)教了八年的古代文學(xué),為什么要放棄這八年的辛苦和積累而選擇另一條路重新開(kāi)始呢?我當(dāng)時(shí)很堅(jiān)定地告訴他,我對(duì)古代文學(xué)并沒(méi)有濃厚的興趣,沒(méi)有興趣是研究不好古代文學(xué)的。其次,新聞文學(xué)不分家,有了深厚的文學(xué)積淀,才能寫出好的新聞作品�!焙婪艦⒚摰慕蠋焾�(jiān)定的話語(yǔ)成功說(shuō)服了那時(shí)的趙校長(zhǎng),從此,她在新聞這條路上越走越遠(yuǎn)。

  考研的道路并不是一帆風(fēng)順的,姜小凌感慨道:“選擇新聞專業(yè),我無(wú)疑是從零開(kāi)始。對(duì)于一個(gè)從未接觸過(guò)新聞專業(yè)知識(shí)的'門外漢來(lái)說(shuō),我連續(xù)考了兩年才考上�!彼秸f(shuō)越興奮,“我感到詫異的是讓我落榜的并不是專業(yè)課成績(jī),所以我愈加堅(jiān)定了考取研究生的信念�!鄙n天不負(fù)有心人,第二年,她考上了自己心儀的研究生。她敢于面對(duì)自己,直視自己,認(rèn)清自己的興趣所在,瀟灑地舍棄了從事8年的工作,拐向人生的另一個(gè)目標(biāo)。她的這份火熱留給我們的不僅僅是一份贊嘆,更是一份敢于追求的膽量與決心。即便面臨暫時(shí)的失敗,只會(huì)愈挫愈勇,堅(jiān)定地走向自己一直盼望的遠(yuǎn)方。

  2、勇挑重?fù)?dān),追求完美無(wú)瑕

  “我就是這么一個(gè)人,要么不做,要做就要做到最好;要么不答應(yīng)別人,答應(yīng)了就要做到讓別人滿意,更讓自己滿意�!笨此坪�(jiǎn)單的話語(yǔ),實(shí)則體現(xiàn)了她真誠(chéng)待人、踏實(shí)做事的處世原則。正如泰戈?duì)柕拿裕壶B翼上系上黃金,鳥就飛不起來(lái)了一樣,沉重的黃金壓在輕飄的羽翼上,必然對(duì)鳥兒羽翼要求很高。姜老師,力求言必出,行必果,力求任何事都做到讓自己滿意的程度。姜小凌認(rèn)真地說(shuō),“我表面上是一個(gè)幽默的人,看似挺隨便的,實(shí)則內(nèi)心上是一個(gè)完美主義者。我希望任何事都能達(dá)到自己希望的那樣,努力做到最好,所以即使我時(shí)常會(huì)感到累,可還是會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去。”

  湖北文理學(xué)院文學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)系,姜小凌任新聞系主任,新聞系現(xiàn)在文學(xué)院最大的系,她同時(shí)兼任廣播電視新聞專業(yè)負(fù)責(zé)人。姜小凌表示,“當(dāng)時(shí)我只想做廣播電視新聞專業(yè)的負(fù)責(zé)人,并不想做新聞系主任,與行政掛鉤,后來(lái)院長(zhǎng)告訴我,如果沒(méi)有行政方面的權(quán)利,很難開(kāi)展將來(lái)的工作,無(wú)奈之下自己就被推上了那個(gè)位置�!北M管任務(wù)繁重,但一直奉行完美主義的姜小凌老師還是堅(jiān)持每樣工作都保質(zhì)保量的完成。2011年,新聞系開(kāi)始申報(bào)新的專業(yè)——廣播電視編導(dǎo),從最初的社會(huì)調(diào)研、專業(yè)申報(bào)論證書的撰寫到審批通過(guò)后的招生簡(jiǎn)章的設(shè)計(jì)撰稿、專業(yè)考試題庫(kù)的建設(shè)等,姜老師都認(rèn)真仔細(xì),一絲不茍完成。2012年,廣播電視編導(dǎo)專業(yè)開(kāi)始招生,姜老師又擔(dān)任了廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的負(fù)責(zé)人。后來(lái)的院系調(diào)整,中文系改為文學(xué)院,院里成立了黨支部,姜老師擔(dān)任了黨支部書記一職。身材嬌小的女子,用自己柔軟的肩膀上挑起了沉重的擔(dān)子,非但不叫苦,不退縮,反而愈“戰(zhàn)”愈強(qiáng)。

  姜小凌老師住在襄陽(yáng)市新區(qū)二汽基地,距離學(xué)校30多公里,沒(méi)有直達(dá)車,在路上往返至少要三個(gè)小時(shí),她每學(xué)期除了處理沉重的行政工作,還承擔(dān)著2-3門課的教學(xué)工作。為了節(jié)約時(shí)間,有段時(shí)間,她甚至把家搬到辦公室,一周有三個(gè)晚上在辦公室工作,有時(shí)錯(cuò)過(guò)了吃飯的時(shí)間,就在辦公室燒水泡面,邊吃邊敲鍵盤。對(duì)此,她無(wú)奈地坦言道:“別人都認(rèn)為高校的女教師是生活在象牙塔里的女神,殊不知光環(huán)背后的汗水與淚水�!�

  繁忙雖占據(jù)了她絕大部分時(shí)間,繁忙的她依舊是樂(lè)觀的,“新聞是我喜歡的專業(yè),沒(méi)想到也會(huì)從事管理工作。同時(shí)兼顧教學(xué)、科學(xué)和管理雖然繁雜,可也會(huì)帶給我一種充實(shí)的感覺(jué),新聞系的起步很好,發(fā)展也很快,相信將來(lái)會(huì)越來(lái)越好�!闭勂鸸ぷ鳎蠋熆偸切判臐M滿。

  3、愧對(duì)家庭,大愛(ài)撒向?qū)W生

  無(wú)限芬芳落盡,惟有綠樹(shù)依然。她是新聞系主任、新聞專業(yè)的負(fù)責(zé)人,但她也是一位平凡的母親。在那段忙碌的時(shí)期,姜小凌老師的女兒面臨中考,教學(xué)和管理沉重工作,使她幾乎沒(méi)有時(shí)間關(guān)愛(ài)女兒。盡管她沒(méi)有像其他母親那樣陪讀,為了給女兒信心和鼓勵(lì),她通過(guò)QQ視頻輔導(dǎo)和檢查孩子的學(xué)習(xí),“對(duì)于時(shí)間的利用,我已實(shí)現(xiàn)了最大化。”姜小凌半開(kāi)玩笑地說(shuō)道。于家庭,她一直充滿愧疚之感,認(rèn)為自己沒(méi)有完全履行作為妻子和母親的職責(zé)。

  姜小凌常常教育學(xué)生們要珍惜課堂時(shí)間,她說(shuō):“其實(shí)同學(xué)們上一堂課都付出了不菲的代價(jià),同學(xué)們要真正了解和懂得上課的重要性,要珍惜課堂時(shí)間,要消化老師講授的內(nèi)容,并學(xué)會(huì)舉一反三。”教育學(xué)生時(shí),她總是語(yǔ)重心長(zhǎng),她說(shuō):“在學(xué)校你們可能覺(jué)得我像個(gè)惡人,只有走上工作崗位,你們才會(huì)明白我的良苦用心,我希望成為這樣一個(gè)老師�!彼3I钊雽W(xué)生,為學(xué)生排擾解難。2012年9月軍訓(xùn)剛結(jié)束,廣電12級(jí)一個(gè)女生走進(jìn)她辦公室,聲淚俱下地對(duì)她說(shuō):“姜老師,我實(shí)在不愿意在原來(lái)那個(gè)寢室住了,我要調(diào)寢室�!比缓螅@個(gè)學(xué)生訴說(shuō)開(kāi)學(xué)一個(gè)月來(lái)她親眼所見(jiàn)的不堪事實(shí)和心里承受的巨大壓力。究竟是什么不堪事實(shí),那個(gè)女生一直不肯說(shuō)。因?yàn)椴磺宄聦?shí),也因?yàn)榧炔环止軐W(xué)生工作,也不是該班的班主任,姜老師感覺(jué)很為難。她答應(yīng)那位學(xué)生,在保密的情況下調(diào)查清楚后一定幫她解決問(wèn)題。在她的循循誘導(dǎo)下,那個(gè)女生慢慢地說(shuō)出了事實(shí),原來(lái)是她同寢室的有些同學(xué)的生活習(xí)慣和生物鐘太不合拍。后來(lái),姜小凌聯(lián)系了該班的班主任和分管學(xué)生工作的書記,并叮囑要調(diào)查清楚,妥善處理好此事,把這個(gè)女孩問(wèn)題解決好。

  姜小凌老師非常關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生學(xué)習(xí)和生活。2010年,姜老師擔(dān)任了廣電班的班主任,她在繁忙之余,抽時(shí)間到學(xué)生的宿舍走訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭和心理狀況,對(duì)于家庭有困難的學(xué)生,她主動(dòng)提出幫助,并與班委會(huì)干部商議,為困難學(xué)生發(fā)起捐助。姜小凌回憶說(shuō):“那時(shí)有段時(shí)間班長(zhǎng)向我反映班上有些同學(xué)之間的矛盾較大。聽(tīng)到此事,我覺(jué)得很羞愧,這種事情居然發(fā)生在我班上,大家都是受過(guò)高等教育的人,不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧矛盾�!绷私庀嚓P(guān)情況后,在圣誕前夕,姜老師個(gè)人掏錢舉辦了一次茶話晚會(huì),用最親和的話語(yǔ)給大家講道理。她向大家講述了她生活中的一件事。她說(shuō):“幾年前,自己想買房,一時(shí)又沒(méi)有那么多錢,她于是向親戚借錢,親戚們都質(zhì)疑我當(dāng)時(shí)的償還能力,拒絕了我。當(dāng)我把情況告訴我同學(xué)時(shí),我的同學(xué)們二話沒(méi)說(shuō),把能借給我的錢全都借給了我,當(dāng)我對(duì)他們說(shuō),別因?yàn)榘彦X都借給我而影響生活時(shí),他們都笑著對(duì)我說(shuō),‘就快發(fā)工資了,沒(méi)事�!且豢�,我真的很感動(dòng)。在同學(xué)們的幫助下,我順利地買了新房,這就是同學(xué)情誼的重要。牙齒和舌頭也有磕碰的時(shí)候,我們同學(xué)之間的這點(diǎn)小磨擦算什么呢?我們畢業(yè)若干年后,當(dāng)同學(xué)們重逢再聚的時(shí)候,這些學(xué)生時(shí)代的小插曲都會(huì)成為人生中美好的回憶。”她以最樸實(shí)的話語(yǔ)向?qū)W生詮釋了同學(xué)、朋友情誼對(duì)于我們?nèi)松囊饬x,勸誡同學(xué)們珍惜短暫的四年友誼,四年朝夕相處的同學(xué)情。

  姜小凌,這個(gè)人生路上隨性格而選擇的灑脫女人,一個(gè)工作上勇挑重?fù)?dān)的“拼命女郎”,一個(gè)無(wú)暇陪伴女兒卻對(duì)學(xué)生悉心關(guān)愛(ài)的平凡而辛勤的園丁,就這樣,在這個(gè)崗位上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,用心澆灌,用愛(ài)播種,跨過(guò)荊棘,趟過(guò)風(fēng)雨,攜著自己對(duì)于新聞的熱愛(ài),走向遙遠(yuǎn)的明天。