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“十佳自強標(biāo)兵”大學(xué)生事跡材料(精選9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了要接觸或使用事跡吧,事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?下面是小編整理的“十佳自強標(biāo)兵”大學(xué)生事跡材料,歡迎大家分享。
“十佳自強標(biāo)兵”大學(xué)生事跡材料 篇1
羅xx同學(xué)是一名自強拼搏的優(yōu)秀的大學(xué)生,他對待學(xué)習(xí)一絲不茍,認(rèn)認(rèn)真真,尊敬師長,熱愛同學(xué),是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。而且自己在任何環(huán)境下都堅持自強不息的好品質(zhì),不斷地嚴(yán)格要求自己,成為一名21世紀(jì)合格且優(yōu)秀的大學(xué)生。
他是電氣工程學(xué)院自動化專業(yè)F1205班的羅xx,秉承著“明德,求是,拓新,篤行”的校訓(xùn),在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校氛圍中,他正在穩(wěn)步前進,不斷向著自己的理想接近。作為一名大學(xué)生他深深知道,當(dāng)今社會競爭如此之激烈,要想成長為一個對社會、對國家、對人民有用的人,必須堅持德、智、體等各方面全面發(fā)展,品學(xué)兼優(yōu),綜合素質(zhì)過硬,且有所專長的人。也正是如此,進入大學(xué)兩年半以來,他始終嚴(yán)于律己,在各方面嚴(yán)格要求自己,向著既定目標(biāo)不斷努力奮斗。
思想方面:
一心向黨,思想步子緊跟黨走。大學(xué)是人生成長的重要階段,他特別注重思想的發(fā)展和成熟,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀,提高自己的思想政治覺悟。盡管他只是一名普通的大學(xué)生,但在日常的學(xué)習(xí)和生活中仍積極主動學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策及決議,學(xué)習(xí)黨的基本知識,貫徹執(zhí)行黨基本路線和各項方針政策,努力樹立科學(xué)的發(fā)展觀,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。一直以來他都積極向黨組織靠攏,大一時他就遞交了入黨申請書,并努力學(xué)習(xí)黨的理論知識,雖然現(xiàn)在還不是預(yù)備黨員,但他時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,時刻以先進正確的思想和理念武裝自己的頭腦,永記黨的宗旨,全心全意為人民服務(wù)。在平時學(xué)習(xí)、工作和生活中更是嚴(yán)格要求自己,力爭做到工作中任勞任怨,生活中艱苦樸素,時時處處在同學(xué)中起表率作用。
學(xué)習(xí)方面:
注重知識的積累。剛上大學(xué)之初,他就給自己定下目標(biāo),要努力地學(xué)習(xí),珍惜學(xué)習(xí)的機會并繼續(xù)不斷深造。在過去的兩年半中,他刻苦學(xué)習(xí),努力務(wù)實,抓緊分分秒秒努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時博覽群書,拓寬知識面。一路慢慢走來,他對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識,從老師教什么學(xué)什么,到他內(nèi)心深處發(fā)現(xiàn)了自己的不足,渴望在大學(xué)短暫的四年之中,獲取更多的知識。在專業(yè)科目和公共科目學(xué)習(xí)中,他一直以一種端正認(rèn)真的態(tài)度去對待學(xué)習(xí),刻苦努力,勤奮上進。上課認(rèn)真聽講,課后積極復(fù)習(xí),并有自己的學(xué)習(xí)方法,在其他同學(xué)中起到了一定積極帶頭作用!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,經(jīng)過自己的努力和在老師、同學(xué)們的指導(dǎo)和幫助下,他取得了比較理想的成績。大學(xué)期間每次專業(yè)排名都名列前茅,大一和大二兩年連續(xù)獲得了國家勵志獎學(xué)金,在大學(xué)期間先后獲得了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團員”等榮譽。除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識,在課外時間也不忘記學(xué)習(xí),大二期間通過了全國大學(xué)生英語四級考試、普通話二級甲等、計算機二級優(yōu)秀等級?粗约河煤顾畵Q來的成績,他知道自己在不斷進步,同時還要更加不懈的努力,以取得更大的進步。
工作方面:
認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加活動。大學(xué)期間他擔(dān)任過班級學(xué)習(xí)委員,學(xué)到了很多知識也同時也鍛煉了自己、又了展示自己的機會,無論在學(xué)習(xí)上還是工作中,他不但嚴(yán)格要求自己還熱心幫助同學(xué)。會盡量組織好全班同學(xué)的學(xué)習(xí),當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到困難,他會盡最大努力幫助同學(xué)們。大學(xué)的四年不僅僅是知識儲備的過程,更是為應(yīng)對將來就業(yè)壓力而提早做出對策的過程,作為一工科院校的學(xué)生,大家面臨著從一名普通的.人到一名高級技術(shù)工人的挑戰(zhàn),于是在放假之余他經(jīng)常參加一些勤工儉學(xué)的活動,例如飯店服務(wù)員,派發(fā)傳單,商場銷售人員等等,在體驗社會生活的同時為自己增加了額外的收入。
生活方面:
充滿熱情,樂觀向上。他以積極樂觀,以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn),努力培養(yǎng)各種興趣愛好,拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節(jié)約,因為他知道雖然現(xiàn)在我們國家全民的整體生活水平已經(jīng)有很多提高,但是作為一名當(dāng)代大學(xué)生,要時刻準(zhǔn)備好做國家的接班人,既然現(xiàn)在還不能做偉大的貢獻,那么就應(yīng)該從身邊做起。他也盡最大努力帶動身邊的人,讓每個人都意識到自己的力量,培養(yǎng)大家樂于助人的好精神,當(dāng)身邊的人有困難時,他定是樂于幫助。他平時形成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,從不遲到、早退,并且堅持體育運動,保持身體健康。
“千里之行,始于足下”,在大學(xué)時期的經(jīng)歷對他走向社會起到了一個橋梁作用是人生的一段重要的經(jīng)歷。這也使他真正的感到為之奮斗,努力的目標(biāo)是什么。不管是成功還是失敗,困難還是挫折,它們都將使他在成長的道路上慢慢的成長、成熟起來。當(dāng)然,他深知成績只代表過去,今后他要更加嚴(yán)格的要求自己,以求有更好的表現(xiàn)!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,未來的路還很漫長也很崎嶇,但他一定不會辜負(fù)家人、老師和同學(xué)的期望,會踏踏實實的一步一步的走下去,走出別樣的風(fēng)采,在未來的生活中,他將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn),用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫更美好的明天!
“十佳自強標(biāo)兵”大學(xué)生事跡材料 篇2
一年的支教生活即將結(jié)束,回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。有人說:“使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷!边@一年的支教生活對我來說,無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺,我的整個身心得到了提升!我敬佩領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們忘我的奉獻精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作。
在支教期間,我以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。積極參加學(xué)校組織的各項活動,團結(jié)支教學(xué)校老師,做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好,自從我踏進校園那一刻起,以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔,辛勤付出。首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。
我擔(dān)任幼兒園中一班班主任,我用愛心扣響了童心的大門。盡管我還沒有完全走進他們,但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。記得我剛接觸孩子時,孩子們仿佛視我為“壞人”,哭的哭,鬧的鬧,面對這樣的情景,毫無幼教工作經(jīng)驗的我束手無策,幸虧有韓老師在旁邊指導(dǎo)我。
我微笑著走到孩子們中間,跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲,漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,我找到了自信。
在工作中,我深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。
同時注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。
另外我堅持聽課,在聽課中認(rèn)真做好記錄注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
多和學(xué)生其它老師進行交流,了解這里學(xué)生的各方面的狀況,向他們請教一些適合孩子的教學(xué)方式。
我還積極參加學(xué)校的'教研工作。在每一次的教研活動中,不管是聽課評課、還是經(jīng)驗交流,我都認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言,將他們的經(jīng)驗變成自己的經(jīng)驗,同時積極的發(fā)表自己的觀點,讓大家共同進步,共同體驗教育中的快樂。
在工作中,我深深體會到,一個班的工作能否得以順利的開展,老師的努力之外,更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長都比較緊張、擔(dān)心,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。
2、定期進行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。
支教工作是忙碌的,也是充實的。盡管有著種種的困難,比如路途遙遠,生活不便,孩子幼小,但我依然風(fēng)雨無阻;叵脒@一年來的支教工作,雖然條件比較艱苦,但我都能一一去克服。我覺得支教生活是幸福和充實的,因為我踏踏實實的工作過、全心全意的付出過、老老實實的學(xué)習(xí)過、用盡愛心奉獻過…
“十佳自強標(biāo)兵”大學(xué)生事跡材料 篇3
一學(xué)期的支教生活結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到學(xué)校的肯定,對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩。四個月的支教時間,我工作著,收獲著,付出著,感動著,可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn),盡管有種種困難,但我依然風(fēng)雨無阻,堅持著支教工作的那份執(zhí)著,用行動戰(zhàn)勝自我,從容的面對困難,戰(zhàn)勝困難。
做為一名支教老師,端正自己的服務(wù)態(tài)度,教書育人,為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流,使自己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說,是一次磨練,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當(dāng)我加入“支教”隊伍之前,自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。
在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè),對教育教學(xué)不以為然,認(rèn)為自己一定能夠很出色的完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當(dāng)真正進入這一角色之后才懂得遠非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色,首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。我在教學(xué)之余著重加強這幾個方面的`學(xué)習(xí),不斷向老教師請教,多聽他們所講的課,勤向他們請教。并把自己所要講授的課吃透、備好,用心于每一堂課。除教學(xué)工作外,我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作,像運動會等類似的活動也總少不了我的身影。
畢竟初為人師,因此要下大功夫進行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生,初中知識對我來說并不算什么難事,但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗的。因此,我會不斷地向那些有經(jīng)驗的老教師請教,并多聽他們所講授的示范課,以期從中受益,從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時,邊參考教學(xué)用書,邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平,從學(xué)生的角度去備課。采用師生互動,以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。我堅決不允許自己搞特殊,從來不遲到、不早退,絕對服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動。
有多少付出,就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗和感受,給自己人生劃下永不磨滅的記號。
這次支教活動讓我不僅磨礪出了堅強的品格,錘煉了意志,而且對農(nóng)村的情況也有了更真切的了解,讓我在人生這條漫漫道路上邁進了一大步。支教工作忙碌的,也是充實的。重溫自己的支教生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,能成為一名支教教師,
是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
“十佳自強標(biāo)兵”大學(xué)生事跡材料 篇4
去年八月底,當(dāng)呂英得知支教的消息時,支教的想法就在她心里萌發(fā)了。一次偶然的機會,她在電視上看到由省教育廳組織的8名優(yōu)秀支教教師的先進事跡演講時,一股巨大的精神動力激勵著她。最后,她說服了父母,決定和自己的同窗好友到納雍支教。一到納雍縣團委,就被分配到新房鄉(xiāng)新聯(lián)小學(xué)支教,教四年級語文、音樂、寫字、綜合實踐活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦誠相告,她所帶的班學(xué)生人數(shù)多,學(xué)生基礎(chǔ)差,班風(fēng)也不夠好。但呂英老師樂意地接受了任務(wù)。
剛開始,超負(fù)荷的工作讓她有點吃不消,清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺得乏味。尤其是一到周末,一種莫名的孤獨和寂寞就會在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識的眼睛,一種強烈的責(zé)任感就會涌上心頭,有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛孩子們呢?學(xué)生彭飛性格孤僻,衣服又臟又舊,成績極差,不會讀書、不會寫字。呂英家訪時得知孩子的'家庭人口多極為貧困,父母整日為生計勞碌奔波在外,無暇顧及孩子的生活起居,更不要說輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。于是呂英經(jīng)常和她交流、手把手的教她讀書、寫字。呂老師的愛溫暖了這個性格孤僻、不會讀書、不會寫字的孩子的心,漸漸地,她的成績進步了,臉上露出了笑容&&
關(guān)注著班上每個孩子的喜怒哀樂、饑寒飽暖。學(xué)生吳雍是個害羞同時又是一個非常小氣的孩子,成績中等,但得到呂英老師的精心培養(yǎng),現(xiàn)在不僅改掉了小氣的毛病同時也變得活潑開朗,而且成績突飛猛進,現(xiàn)已可以得到同級第一。李永身體虛弱,經(jīng)常生病。每次她都及時把孩子送到村衛(wèi)生室治療,為他墊付醫(yī)藥費。學(xué)生劉學(xué)鵬因漆樹過敏全身紅腫、瘙癢難受,呂老師安慰他、給他服藥、擦藥耐心給他補落下的功課。她曾經(jīng)為頑生頭疼過,苦悶過,心碎過&&可是她想:人之初性本善啊!更何況他們還是孩子,他們是多么的無助與無辜!在哀其不幸的同時,對于她來說更多的是那份想走進他們的急切的心。
重溫自己的支教生活,呂老師說支教讓她受益匪淺,更使她對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情。能成為一名支教老師,是我無悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
“十佳自強標(biāo)兵”大學(xué)生事跡材料 篇5
我是浙江省湖州師范學(xué)院商學(xué)院的一名大三學(xué)生,在過去的五年里,我注重個人能力的培養(yǎng)積極向上,熱心公益,服務(wù)群眾,奉獻社會,熱忱的投身于青年支援者的行動中!五年時間雖短,但在這五年的時間里,作為一名志愿者,我確信我成長了很多,成熟了很多!胺瞰I、友愛、互助、進步”這是我們志愿者的精神,在獻出愛心的同時,得到的是幫助他人的滿足和幸福,得到的是無限的快樂與感動。路雖漫漫,吾將上下而求索!在以后的日子里,我會在志愿者事業(yè)上做的更好!
當(dāng)我步入高中的大門,每天都在忙碌的學(xué)習(xí),做功課,沒有時間關(guān)注時事新聞。一次放假回家無意看見山區(qū)孩子的生活狀況,讓我感觸頗深。心里多么想為這些孩子做些什么,但是當(dāng)時勢單力薄,只能通過基金會等組織將自己攢下來的零花錢給孩子們送去,在高中三年的時間里,我陸陸續(xù)續(xù)地為孩子們寄去了書本、雜志等物資。有時收到西部孩子給我回的信,告訴我他們學(xué)習(xí)生活上的事情,我心里總是有種說不出的開心與喜悅。
在高考結(jié)束的那段日子,每天買報紙關(guān)注高校錄取動態(tài),在一次偶然的機會,看到一位武漢大學(xué)的女孩在支教過程中被山上的巨石砸死的故事,當(dāng)時的我為之奉獻的精神感到敬佩,那是就在我的心里默默種下支教的種子。當(dāng)我踏入大學(xué)的門檻,內(nèi)心充滿青春的激情,滿腔熱血為社會奉獻自己,展現(xiàn)自己青春的風(fēng)采。在一次上網(wǎng)過程中,輸入關(guān)鍵字“支教”,讓我和“新教育千里草”結(jié)下了一段美好的情緣,在大一下半學(xué)期,一直為去西部支教一點一滴努力著,其中的任務(wù)復(fù)雜而又繁瑣,每天和時間賽跑,完成組織規(guī)定的任務(wù)。每當(dāng)室友回到寢室上網(wǎng)打游戲看電影的時候,我一個人在做著任務(wù),內(nèi)心感到孤獨寂寞。雖然這個過程很艱辛,但是想到我現(xiàn)在編寫的教材能夠讓西部的孩子學(xué)到更多的知識時,我想再苦再累也是值得的。終于經(jīng)過一個學(xué)期的努力,在2011年暑假我踏上了去甘肅支教的路上。在甘肅我接觸了索池和鐔河兩所學(xué)校,初次支教,很多感人瞬間深深的烙在我的心里。經(jīng)過那次支教,我體會到西部孩子的艱辛與堅強,從那兒以后我決定每個暑假,用自己的時間為孩子們做點什么,在這個暑假,我再次踏上去西部支教的路途,這次我最為隊長來到了貴州省安順市的愛華小學(xué),開始了我又一次支教生活。
我所加入的支教組織“千里草助學(xué)計劃”。它是由上海同濟大學(xué)在校大學(xué)生發(fā)起的助學(xué)計劃組織。在這些大學(xué)生中大部分都是來自貧困的山區(qū),他們從小經(jīng)歷了貧困生活在他們求學(xué)道路上帶來的種種困難。當(dāng)他們踏入大學(xué)的大門,心中懷揣著一個夢想——幫助山區(qū)的孩子走出大山,踏入大學(xué)的大門!扒Ю锊荨钡耐瑢W(xué)們建立了“千里草助學(xué)育人”網(wǎng)站,經(jīng)過了一年的時間,千里草形成了專業(yè)的支教團隊。09年、10年“千里草”深入甘肅、云南、四川、貴州等地開展了寒暑假助學(xué)計劃活動。在這個組織里,只要我們心懷愛心與奉獻,你一定會得到眾多人的肯定與贊賞。我們都是來自全國各地的志愿者,因為我們擁有同一個信念所以我們能夠走到一起,走進大山,走到孩子面前。
其實說起志愿者服務(wù),并不是局限在暑期這短短15天的時間,為了這15天大量的前期準(zhǔn)備和后期工作不知道花費了多少個日日夜夜。前期工作中,我作為一名普通的志愿者,我的部門是項目中心,主要是負(fù)責(zé)教材教案的編寫校對排版工作。由于白天的時間用來上課,自習(xí),開展此項工作的時間都是集中在晚上,每晚趕到寢室洗漱后就爬到床上開始工作,一直到寢室熄燈斷網(wǎng)。除了此項工作,我還負(fù)責(zé)撰寫過前言后記、教材教案的封面設(shè)計、關(guān)于調(diào)查報告的撰寫以及給基金會負(fù)責(zé)人寫介紹信等工作。在前期工作接近尾聲時,暑期支教的名單公布后,我身為“志者行”團隊的.隊長,讓我感到責(zé)任的重大,暑假在家開始編排課程表,然后進行網(wǎng)上會議,介紹支教時課程中所要開展的工作以及注意事項。其次,督促隊員備課工作的開展是一項比較鬧心的事兒,由于有些隊員上網(wǎng)不方便,這項工作開展的過程中遇到的麻煩比較多,但是在隊長支持和我自己的努力下,這項工作還算圓滿結(jié)束了。
雖然我們短短半個月的支教并不能給孩子們帶來很多的東西,但是我們用不同于課堂上授課的形式給孩子帶去樂趣,帶去他們沒有接觸的東西,啟發(fā)他們思考問題的方式,教導(dǎo)他們做人的真理。希望我們的到來能夠給他們帶來一生享受的財富。支教生活的每一天,我們不僅僅是上課,而且還有走訪、例行會議、撰寫孩子背后的故事以及準(zhǔn)備第二天的課程等。在后期工作中,我們整理孩子們的信息,為孩子尋找愛心人士,幫助孩子解決生活上的困難,同時撰寫匯報冊給基金會。在后期工作完成后,我們又開始了新一年的支教準(zhǔn)備。當(dāng)我們離開后,學(xué)校的校長、老師、學(xué)生打電話詢問我們的近況,我們是何等的欣喜。同時,我們所開展的活動也得到了當(dāng)?shù)亟逃块T、學(xué)校、老師、家長一致好評。我也獲得了由千里草頒發(fā)的“優(yōu)秀志愿者”證書以及學(xué)校頒發(fā)的“十佳實踐之星”、“先進個人”以及校級“優(yōu)秀志愿者”等榮譽證書,這也是對我的莫大鼓勵,成為我前進的動力。
有人說,此刻的離別是為了下一次的重逢。但是我們心中都很清楚,這次我們走了,下一次和他們的重逢不知道是猴年馬月了,或許這輩子都沒有了重逢的可能了,我們離開的那天,幾乎所有的同學(xué)都來為我們送行,我們每一個志愿者都非常感動。當(dāng)我們的客車離學(xué)校越來越遠時,很多孩子都跟著客車奔跑著,我們每一個志愿者都留下了感動的淚水。
“十佳自強標(biāo)兵”大學(xué)生事跡材料 篇6
我總不承認(rèn)自己馬上要走了,可是時間讓我不得不相信,我的支教生活已經(jīng)四個多月了,還記得當(dāng)初自己一出大學(xué)校門,那種帶著教師稱號的光環(huán)讓我從心底驕傲自豪,“我會是一名好教師!”這句話承載著我的夢想與自信。
在洼里中心小學(xué)的四個多月中,有過難過,有過開心與快樂,我從來沒有覺得艱苦,我喜歡時而喧鬧充滿歡聲笑語,時而安靜、綠郁蔥蔥的校園,它帶給我快樂與溫馨,我怎么舍得離開?
我的專業(yè)是音樂表演,而我在洼里中心小學(xué)擔(dān)任的是五、六年級的音樂與科學(xué),我很喜歡這兩門學(xué)科,一門是所擅長的專業(yè),一門是我從小就喜歡的學(xué)科。所以我盡我所能教授他們。音樂課對于他們來說是一門奢侈課,從沒有受過專業(yè)老師的`教學(xué),我能想到他們對“doremi”好奇與欣喜,音樂是一種情感藝術(shù),音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間,如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每為老師最大的愿望,當(dāng)然我也不例外,音樂教學(xué)需要情感的投入,因此,必須營造寬松愉悅的氛圍,而善于為學(xué)生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,甚至比學(xué)識是否淵博更為重要,因為教師與學(xué)生相互以心靈感受心靈,以感情贏得感情。
小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂活動,提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉,以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好,并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ);與此同時,通過音樂教育,著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,以促進學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生,把藝術(shù)還給學(xué)生”,新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
在我的課堂上,我告訴他們一定要抓住每一個機會,我把舞臺交給他們,告訴他們只要站在舞臺上,你便是焦點!一定要把自己最美,最強的一面展現(xiàn)出來,這是培養(yǎng)自信,更是鍛煉自信!五、六年級的孩子已經(jīng)很大了,很多事他們都懂,但是對錯分的并不是很清楚,我所要做的是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告訴、引導(dǎo)這些孩子們走一條光明、正確的道路。
“十佳自強標(biāo)兵”大學(xué)生事跡材料 篇7
2013年9月2日,我懷著滿腔熱情,帶著無限期望,開始支教之旅。我將永生記住這個特殊的日子!就是這一天,我?guī)е鴮W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望、囑托,懷著滿腔的興奮與熱忱,走進了XXX小學(xué)支教。
現(xiàn)在坐下來不禁感嘆時間真的過得好快,一年的支教期即將結(jié)束。記得暑假看到學(xué)校支教的通知時,心底里的那股激情也被點燃!爸Ы獭边@兩個字是被神圣的光輝包圍著的?墒窍胂爰依锏膬蓚孩子在今年也要入學(xué)上一年級了,照顧孩子的學(xué)習(xí)及生活的重?fù)?dān)就得全部落到妻子一個人身上,不免又有些猶豫。家人在這時給我了莫大的支持,他們也希望我能去參與這個神圣的任務(wù)。于是我毅然向?qū)W校報了名。當(dāng)接到通知的時候心里既有興奮也有忐忑、一絲顧慮涌上心頭。面對陌生的環(huán)境,不熟悉的教師團隊,未曾謀面的學(xué)生。我想,怎么能在最短的時間里相處的融洽呢?帶著心中的種種設(shè)想我們支教的一行三人來到了XXX小學(xué)。迎接我的是這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師一張張親切的笑臉,一句句親切的問候,我不由自主地松了口氣,心中豁然開朗,他們那份親切與熱情,讓我讓對金家井中心小學(xué)倍感親切,工作未開始,心已被感動。
我的任務(wù)是我沒有接觸過的一年級數(shù)學(xué)課程。心里明白這也是考驗自己的時候了,經(jīng)驗的不足只能用態(tài)度來彌補了。好在自己的孩子也和他們是一樣的年齡,在相處起來倒也得心應(yīng)手。看著一張張可愛的小臉和他們眼睛里透出的期望,更感受到了自己的責(zé)任重大。妻子也是小學(xué)老師,每逢周末回家時她也總會向我詢問這里孩子的生活以及學(xué)習(xí)情況。當(dāng)我說孩子們?nèi)鄙僖恍⿲W(xué)習(xí)資料的.時候,她帶著我到書店花了800多元錢給每個孩子選購了兩本學(xué)習(xí)材料?吹胶⒆觽兡玫綄W(xué)習(xí)資料時那種興奮的表現(xiàn),心里莫大的安慰,自己的付出是值得的。
教學(xué)中,我堅持課前精心備課,積極了解學(xué)生實際,做到有的放失,因材施教。課余時間,我會主動和學(xué)生交朋友,深入了解他們的所思所想,及時掌握他們的不足之處,以并做到及時給予補學(xué)補差,進行有針對性的輔導(dǎo)。為了促進教學(xué),我還主動與受援學(xué)校教師溝通交流,互相彌補。因此,我所教的科目成績在全鄉(xiāng)名列前茅。我也不忘傾注更多的愛給班上的留守兒童。在他們生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時,我就會及時出現(xiàn)并給予幫助。
快進入冬天時,淶源天氣寒冷,當(dāng)我看到有的學(xué)生仍穿著破舊的棉服便回家自發(fā)組織了一次獻愛心捐助活動。并把這個活動告訴了我們派出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門開會并一致通過了決定,再由學(xué)校組織一次全校范圍的“向貧困山區(qū)學(xué)生獻愛心”的大型捐助活動。學(xué)生、家長以及教師都積極參與到了這次活動中。短短幾天內(nèi)就接收到近千件棉服和大量的學(xué)習(xí)用品。有的家長還專門購買了新書包,新文具讓孩子帶到學(xué)校。我們學(xué)校的一位職工自己為金家井的孩子們購買了500盒油畫棒、500個圖畫本。當(dāng)我看到滿滿一卡車捐贈物品送進XXX小學(xué)時,心里暖暖的。車上滿載的已不單純是棉衣、文具,它滿載的是幾千名學(xué)生、家長、教師對山區(qū)孩子的一份關(guān)懷、一片愛心!
在我們臨近結(jié)束支教時,孩子們知道了我們要走的消息。他們自己私下偷偷的開始籌備一場歡送會,當(dāng)我被叫到班里時,看著黑板上“X老師辛苦了,謝謝您”幾個大字時,心里感動異常。班主任X老師的講話是在哽咽中完成的,孩子們也都哭的跟個小淚人一樣,我的淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)。輪到自己說話的時候話還沒出口,眼淚已控制不住,沉靜了半天才張開口。他們把自己準(zhǔn)備的禮物一樣一樣送到我手里,一張自制小卡片,一張小紙條,一支鉛筆……簡簡單單的小禮物卻飽含了孩子們的深情。
一年的時間轉(zhuǎn)瞬而逝,一年的點點滴滴歷歷在目,這是心靈洗滌的一年,這一年中去除的是城市帶來的浮華,留下的是一份純凈,我將永生記住這一年。
“十佳自強標(biāo)兵”大學(xué)生事跡材料 篇8
xx同學(xué),現(xiàn)為xxx師范學(xué)院商務(wù)英語系XX級商務(wù)英語四班班長。她思想上進,學(xué)習(xí)刻苦,全面發(fā)展,是新時代優(yōu)秀大學(xué)生的楷模。在忙碌而又充實的大學(xué)生活中,她一路學(xué)習(xí),探索,也在收獲:收獲知識,收獲技能,收獲做人的美德與修養(yǎng)。
大一上學(xué)期,該同學(xué)憑借突出的領(lǐng)導(dǎo),組織能力入選半晌,而后以身作則,配合院、系領(lǐng)導(dǎo)和老師的要求,積極帶領(lǐng)同學(xué)開展“心懷感恩”,“走進社區(qū)服務(wù)”等有意義的集體活動;“雷鋒學(xué)習(xí)月”她不怕臟不怕累,號召并組織同學(xué)打掃公共教室,擦玻璃,多次參加全系性大合唱比賽,運動會隊列等大型團體活動。深得領(lǐng)導(dǎo),老師和同學(xué)的認(rèn)可和好評。近而在大二上學(xué)期,被任命為XX級商務(wù)英語七班“小班主任”,新生接待中,他一絲不茍,對待新同學(xué)謙虛和善;利用課余時間走訪寢室,為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解憂。以教高的素質(zhì),能力為我院同學(xué)在新生和家長的心目中,樹立了良好的形象。
工作的繁忙并未影響他學(xué)習(xí)的熱情和進度,她一直努力將成績與能力同步提高。堅持口語訓(xùn)練,學(xué)習(xí)專業(yè)課程,成績始終保持在前列。去年11月份的新概念英語模仿大賽中,她以出色的表現(xiàn)榮獲了三等獎。她深知自己作為學(xué)生干部的表率作用,對學(xué)習(xí)踏實,刻苦,重視廣泛讀書,全面完善自我。生活中,她重視干群關(guān)系,熱情主動的與同學(xué)打成一片,善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的難處,及時妥善的給予幫助。同學(xué)們在憂慮時也愿意向其傾訴。平日在寢室,韓宇同學(xué)主動爭著打掃衛(wèi)生,經(jīng)常參與到大家的文藝活動中,使寢室團結(jié)友愛如家,舍友感情深似姐妹。
在學(xué)習(xí)和能力提高的同時,韓宇更加要求思想上的進步。作為入黨積極分子的她,按期向黨組織遞交入黨志愿書和思想?yún)R報。由于其熱忱的上進心,于XX年4月份如愿的成為牡丹江師范學(xué)院第29期黨課培訓(xùn)班的.學(xué)員。黨課培訓(xùn)期間,她積極進取,認(rèn)真學(xué)習(xí),對黨的認(rèn)識日漸深入,也因此被授予“優(yōu)秀學(xué)院”稱號。在為時兩個星期的黨知識熏陶下,她的思想更加成熟,明確了自己肩負(fù)的歷史重任,堅定了現(xiàn)在認(rèn)真為老師同學(xué)服務(wù),將來投身xxxx事業(yè),全心全意為認(rèn)為服務(wù)的信念和理想。
在人才濟濟的大學(xué)校園中,韓宇同學(xué)始終信守著“我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦,工作需努力,做人應(yīng)踏實!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì),韓宇同學(xué)會不斷進步,不愧為新時代優(yōu)秀大學(xué)生的稱號。
“十佳自強標(biāo)兵”大學(xué)生事跡材料 篇9
自從進入大學(xué),擔(dān)任團支書一職以來,我一直對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,努力做好同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的協(xié)調(diào)工作。
團支書與班長一樣,都是班級的帶頭人,要嚴(yán)格要求自己,以身作則。我非常注意從身邊一點一滴的小事做起,身體力行的影響周圍其他同學(xué)。比如我?guī)缀趺浇橄抡n都主動取材黑板,之后把抹布洗干凈,方便老師課上用;每次課堂上用到幻燈片時,我都會主動到前面把燈關(guān)掉,方便坐在后邊的同學(xué)做好筆記;政治學(xué)原理課前會幫老師把講桌整理好、幫她放好放衣服的椅子。久而久之,坐在我周圍的同學(xué)常常主動去擦黑板。再到后來,其他班級的同學(xué)有時也會去擦黑板或課上去關(guān)燈、關(guān)門等。
有時下午上課來得早,發(fā)現(xiàn)地面有雜物,我們班幾個同學(xué)也會主動清理。有一次政治經(jīng)濟學(xué)交作業(yè),153人的論文,每人都14、15頁原稿紙。我想到放學(xué)時老師往辦公室拿會碰到很多學(xué)生,一定很不方便,所以我就在課間休息時幫老師把作業(yè)送到了辦公室,老師還關(guān)切的問我要不要找別人幫忙。后來有的同學(xué)知道這件時候,表示下次交作業(yè)時他也要幫老師送去。
通過這件事,我體會到師生之間互敬互愛的同時,也感受到:作為一名團干部,我確實起到了“帶頭人”的作用,不愧對“以身作則”這四個字。
團支書的一個很重要的工作是要注意同學(xué)們的思想情況,要做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”。雖說大家的學(xué)習(xí)環(huán)境、在學(xué)校接觸的事都差不多,但每個人都有各自的特點,所以我常常和同學(xué)們談心。有時是在寢室談、有時是在課間聊、也有時是在上課去的途中聊。通過這些方法,來了解同學(xué)們的想法,請他們?yōu)榘嗉壗ㄔO(shè)出謀劃策,請他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘、提建議。我平時也能做到平易近人,熱情主動的和同學(xué)們相處。正因為這樣,有很多同學(xué)主動找我談心,遇到這樣的同學(xué),無論我在做什么我都會放下來,和他們談心。曾經(jīng)有一位同學(xué)來跟我聊,說他的學(xué)習(xí)情況、說他和其他同學(xué)相處遇到的問題、說他感情上的喜悅和煩惱。他的話,有些是煩惱、是訴苦,也有些是他的快樂,與我分享。雖然因為和他聊天我當(dāng)天要完成的作業(yè)到半夜才完成,但我不認(rèn)為那幾個小時是浪費時間,同學(xué)們的信任增加了我工作中的信心和動力。
作為團支書,我也十分注意與其他班干的合作,平時有什么集體活動,我都會幫班長通知女生,或是收什么東西,女生這邊也是我負(fù)責(zé),這是最細微的工作。夏天天氣好時,我們幾個班干開會一起研究工作,組織班級集體活動,還有些活動是同學(xué)們主動找我提議的。比如說我們曾經(jīng)組織過男女生籃球比賽、拔河比賽、跳大繩比賽等。通過這些活動,來增加班級的凝聚力和向心力。其他同學(xué)也對這些活動給予了肯定。一年一度的團活公開賽是每年工作的重頭戲,每到這時,我都會和女生委員、文藝委員和支部成員討論方案,之后全班討論。當(dāng)我兩天就敲定節(jié)目單時,有的同學(xué)不無佩服得說:“這么快就定完了!真有效率!”聽到這話,我也是很欣慰的。
每個班級都訂了報紙,生活委員把報紙裝訂號后就讓我負(fù)責(zé)女生的分發(fā)與回收工作。和每個班干的合作,有些時大家都看得到的,比如說團活;有些不是每個人都能看到的,比如男、女生分開收東西之類的事,是很細微、很簡單的合作。但只有班干之間首先做到團結(jié)友愛、互幫互助,才能帶領(lǐng)全班團結(jié)友愛、共同進步。所以我過去堅持搞好與同學(xué)的關(guān)系,今后還會更加堅定地這樣做。
在做好本職工作的同時,我還努力不斷提高自身素質(zhì)。通過學(xué)校第十一期業(yè)余團校的學(xué)習(xí),我更加清楚了團史,也更加明確了團支書的職責(zé)。我也常常思考在新時期如何做好團的工作、如何做好一名團干部。并在實際工作中尋找適合本支部具體情況的工作方法、設(shè)計同學(xué)們喜聞樂見的集體活動。
除了做好這些工作,我積極參加學(xué)校、系里組織的各項活動。比如參加了軍訓(xùn)“祖國在我心中”征文比賽,獲一等獎;參加了寢室設(shè)計大賽、校辯論賽,并打破了系記錄;參加了第十五屆團普通話小品大賽,獲二等獎;參加!凹o(jì)念一二九”詩朗誦比賽,獲優(yōu)勝獎。此外,班級、系里的團活公開賽或迎新晚會都積極參加,并表演節(jié)目。在“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務(wù)團”中也常常主動幫助他人,并在最后一天的文藝演出中表演小品。參加這些活動,增加了在同學(xué)心目中的威望,豐富了我的課余生活,鍛煉了自身能力。也為我組織類似的活動積累了經(jīng)驗。
在參加活動的'同時,我也沒忽視學(xué)習(xí),做到了“學(xué)習(xí)和活動兩手抓、雙豐收”。我很欣賞“只有學(xué)習(xí)瀟灑,才能一切瀟灑”這句話,所以對于專業(yè)課及其他課堂的學(xué)習(xí),我是很重視的。
平時在課堂上,我都是認(rèn)真聽講,積極回應(yīng)老師,積極回答問題,遇到不懂的問題,先是請教同學(xué),與同學(xué)討論。如果還是沒解決,就再向老師請教。有時后邊的同學(xué)上課沒記好筆記,向我借,我總是有求必應(yīng),熱心地把筆記借給他們。正是由于平時的積累,我們周圍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一天比一天好,誰都不自私。不管是別的班的同學(xué)還是自己班的同學(xué)問問題都是熱心地解答。正因為這樣,我們班的學(xué)習(xí)成績很穩(wěn)定,學(xué)年前20名里有11名我們班的同學(xué),我也排到了綜合測評的第一位。我深切地體會到:在以身作則,與其他同學(xué)共同進步的同時,自己的收獲也是蠻大的。
在平時生活中,我也能作到關(guān)心同學(xué)。上學(xué)期一位同學(xué)的腿被熱水燙傷了,我自己買了個西瓜看望她,后來又組織全體女同學(xué)去慰問她,在場的其他同學(xué)都十分感動。每學(xué)期開學(xué)課表剛出來,或是期末考試時間公布,我都抄回來,給每個寢室分一份。
這學(xué)期我們班新來了三位同學(xué),沒有教材,買全套的又覺得負(fù)擔(dān)太重,通過平時的聊天,我看出了她們的難處,就向大三的同學(xué)幫她們借書。她們住的公寓離教學(xué)樓較遠,中午時間很緊張,我就把她們帶到我們寢室去休息。后來請教室管理室的阿姨早些開教室,她們就在教室里自習(xí)。我還組織了幾個同學(xué)去她們住的地方看望她們。
做團支書的這段時間做的很多工作都是很細微的,取得了一些成績,自身也就得到了鍛煉。但成績只是對過去的證明,只有吸取經(jīng)驗、教訓(xùn)的同時不斷向前看,才會取得新的成績!
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