巾幗示范崗事跡材料

　　中國人才網(wǎng)為您精心準備了先進事跡寫作所需要的資料素材，讓您隨時隨地更好地撰寫出優(yōu)秀的事跡材料文章。

　　***,男,25歲,中共黨員,2005年7月參加工作,現(xiàn)任泰山菁華雙語學校小學政教主任,五(1)班班主任。自科學發(fā)展觀活動工作開展以來,我作為一名青年黨員教師,嚴格按照學�；顒宇I導組和黨支部的統(tǒng)一部署進行系統(tǒng)深入學習實踐活動,不斷深化對科學教育發(fā)展觀的理論基礎、基本要求和指導意義的學習。結(jié)合工作實際,努力探索素質(zhì)教育的新途徑,積極探索實踐新課程理念標準,形成自己獨特的教學風格,并在教育教學各項工作中取得了一定的成績,用實際行動踐行了科學發(fā)展觀。

　　一、思想保先。

　　我在學習實踐科學發(fā)展觀活動中堅持把學習貫徹始終,堅持先學一步,多學一點,深思一點,頭腦時時處于保先狀態(tài)。認真學習了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等一系列有關論著和講話精神,深刻領會科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,樹立了科學的人生觀和價值觀,增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的思想認識。認真記寫學習筆記,并結(jié)合自身的思想、工作實際,做到邊學邊思,在認真學習深刻思考后,撰寫了心得體會。平時虛心向同事學習,向書本學習,使自己的政治理論和業(yè)務技能水平日益提高,得到了學生、同事、領導的一致認可。

　　二、工作爭先。

　　在工作中,我在如何做好學生德育工作上下功夫,增強了工作的主動性和針對性。通過學習實踐,我覺得做好德育工作,要緊緊抓住“我們的”“好玩的”“難忘的”這三個關鍵詞。1、“我們的德育”:形成的與共同體。每一位老師都是德育工作者,要結(jié)成真正意義上的德育共同體。德育不僅成為老師的德育,還要成為全體老師的德育,因為德育工作的影響力要通過學生自己去實現(xiàn)。如果德育工作游離于學生之外,學生就不能成為真正的教育的主人。所以,德育還要讓每一位學生找到自己的位置:有事可做、有話可說;有舞臺可展示、有快樂能體驗。2、“好玩的德育”:關注學生成長需求。德育活動僅僅使學生有當主人的感覺還不夠,要有持久的吸引力,必須迎合學生的好奇、好勝、好表現(xiàn)的心理需求,讓學生感受到德育活動的魅力。通過科學發(fā)展觀的學習知道:與時俱進的創(chuàng)新的與活動內(nèi)容,賦予其時代內(nèi)涵;創(chuàng)新德育活動方式和載體,讓學生樂在其中;拓展德育活動陣地,使學生時時處處感受到學校德育活動的存在等,都是增強德育活動吸引力的途徑。3、“難忘的德育”:提升德育育人價值。我們要把德育努力建設成孩子心中“難忘的德育”。就當前來說,盡可能多的讓學生享受在德育活動中感受的一種愉悅和成長體驗。就長遠來說,曾經(jīng)的德育活動,還要對他們?nèi)蘸蟮某砷L和發(fā)展產(chǎn)生積極的促進和影響作用。所以,我校德育活動在“成事”“成人”兩維目標下進行構(gòu)建,包括德育工作的組織建設、活動建設和文化建設。以活動建設為例:可以從縱橫兩方面構(gòu)建,縱向的年級系列活動,根據(jù)不同年齡學生的心理特點提出與之相對應的活動;橫向的年度系列活動,可以以體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)等傳統(tǒng)主題開展。讓老師、學生做到心中有數(shù),可以早做規(guī)劃。在文化建設上,積極組織老師、學生做好手抄報,布置美化教室,建設文化走廊,充分利用櫥窗、廣播站等大力宣傳科學發(fā)展觀,為了踐行科學發(fā)展觀的實際行動下功夫。

　　在工作中,我還注重班主任隊伍的建設,幫助班主任的成長。建立健全班主任工作制度;加強班主任培訓,提高班主任專業(yè)化水平。針對我校的.實際情況,開學伊始,我就對班主任做了“班主任工作常規(guī)”“怎樣搞好班集體的建設”“怎樣與家長溝通”“怎樣穩(wěn)定學生”“如何建立學生成長檔案”“如何搞好班級文化建設”“如何召開好家長會”等各種形式的培訓,以提高班主任的專業(yè)化水平。充分利用班主任會的時間,了解各班級存在的實際困難,以便得到及時的解決。要求班主任建立班主任工作日志,確保工作的實效性�？傊�,“班主任是學生的精神關懷者”,其專業(yè)道德、專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能在很大程度上決定了學校德育的有效落實。關注班主任的專業(yè)發(fā)展,就是關注人的可持續(xù)發(fā)展。

　　另外我們還通過家校聯(lián)系單、家訪、電話、短信等方式架起與家長溝通的橋梁,以求達到最佳的教育效果。記得有一次,我班隋兆陽同學未能按時返校,我就在第一時間和家長取得了聯(lián)系,得知孩子在乘車返校的前一小時,和小伙伴玩耍時不小心被狗咬傷了,全家人都急得團團轉(zhuǎn),聽到這里,我也非常難過,沒想到這么優(yōu)秀的孩子也會出現(xiàn)這樣的事情,但我很快回過神來,先是關心孩子的傷情,然后,又安慰家長,給家長寬寬心。出了這樣的事情誰都很傷心,現(xiàn)在最主要的是抓緊給孩子治療,爭取早日痊愈。日后,連續(xù)六天都沒能到校上課,在這六天里,我一天一個電話,一天一次問候,一天一個祝福,讓家長非常感動。返校時,我又仔細的詢問孩子需要注意什么?接下來的幾天里,我就密切的關注他的學習生活,隔一天就要期中考試,孩子落下的六天課怎么辦?所以,我馬上聯(lián)系數(shù)學、英語老師放棄自己的休息時間,盡可能的給他彌補落下的功課。使他在期中考試中取得了可喜的成績,使他又露出了燦爛的笑容。天有不測風云,沒過幾天,他的爺爺因病去世,使他再次陷入痛苦的境地,心情十分沉重,在這期間,我還一如既往的關心他的變化,我每天找他談話,爭取讓他早日走出陰影,返校時,家長十分激動,拉著我的手遲遲不肯放開。此后,我和家長成了無話不說、無話不談的朋友,為孩子更好的教育打下了堅實的基礎。這些活動的開展,對我校教育教學的提高及學習實踐活動的開展起到了積極的推動作用。

　　三、服務在前。

　　在學習實踐活動中,大力倡導菁華學校“三個代表”即:“代表廣大師生的根本利益;代表家長的根本利益;代表學校的根本利益”。結(jié)合我校實際情況,學生衣食住行都在學校,我們的工作面臨著很大的挑戰(zhàn),要全方位的關心每一位學生。比如:每天早晨在學生起床之前,我就帶領全體老師深入宿舍,幫助學生穿衣、梳頭,教他們學會洗漱、整理內(nèi)務,定期幫助孩子洗澡,班主任和學生一起就餐,關注每一位學生合理膳食,對生病的學生,都親自帶到醫(yī)務室就醫(yī),確保孩子們健康的成長。我們開展的大課間活動,要求每位老師都參與到學生的活動之中,拉近了師生的距離,增進了師生的感情。同時還開展了體育節(jié)、合唱比賽、百米長卷等豐富多彩的活動,真正把校園變成了樂園,讓學生沐浴在快樂的環(huán)境之中。真正以學生為本,服務于學生、服務與家長、服務于社會。堅持邊學邊改,不斷轉(zhuǎn)變工作態(tài)度,提高工作效率,積極鼓勵老師們努力工作,始終把學生放在第一位的思想。用實際行動詮釋了科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵。

　　在學習實踐科學發(fā)展觀活動中積極參與,求真務實,以實際行動展示了一名共產(chǎn)黨的應具備的思想覺悟和優(yōu)秀品格。

http://www.ardmore-hotel.com/

【巾幗示范崗事跡材料】相關文章：

基層巾幗社會志愿服務調(diào)研報告01-28

關于賓館巾幗文明崗自查報告范文五篇03-23

關于征集巾幗文明崗格言的高速管理所通知03-27

誠信之星事跡材料06-28

教壇新秀事跡材料06-02

升旗手事跡材料05-17

學習之星事跡材料05-05

學習標兵事跡材料06-30

教壇新秀優(yōu)秀事跡材料06-02

雛鷹少年優(yōu)秀事跡材料05-20