精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié)

時間:2024-08-11 23:31:01 教師總結(jié) 我要投稿

優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié)(精選7篇)

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一年就要過去了,回望過去一年的工作,收獲的不僅歲月,還有成長,你的年終總結(jié)寫好了嗎?適時做總結(jié)才能讓自己的努力更有方向哦。你所見過的年終總結(jié)的報告應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助!

優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié)(精選7篇)

  優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié) 篇1

  一、要成為一名優(yōu)秀的教師。

  首先,應(yīng)該在思想上積極進(jìn)步,能夠積極參加各類教育教學(xué)活動。教育之本在于教師,教師之本在于師德。這就更堅定了我要努力做一名具有崇高信仰的優(yōu)秀人民教師的信念。在教育教學(xué)過程中以身作則,要求學(xué)生做到的自己必須先做到,起到模范帶頭作用。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)。俗話說:“要給學(xué)生一杯水,教師必須要有一桶水”。所以我在努力工作的同時也不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,并于20xx年撰寫的教學(xué)論文《淺談小學(xué)生閱讀能力的提高》榮獲梧州市三等獎,另一篇教學(xué)論文《作為班主任,怎樣用心管好自己的學(xué)生》榮獲廣西區(qū)二等獎。我深知作為一名優(yōu)秀教師肩上的責(zé)任有多么重大,不但要有寬闊的知識面,還要有持之以恒的工作態(tài)度,只有這樣才會離成功不遠(yuǎn)。

  二、在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。

  認(rèn)真鉆研教材課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。要提高質(zhì)量還要課后輔導(dǎo)工作,不斷研究新大綱,新教材。對于教學(xué),我是一個新手;對于新大綱、新教材,我更是一個新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,通過各種途徑去研究新大綱。在每一個學(xué)期初,我就始去翻閱新教材,了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點(diǎn),做到了解并熟悉教材。

  三、支持并積極進(jìn)行課堂改革。

  當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹遍全國的時候,作為一個新的教師,我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進(jìn)行課堂改革。因為對于我們這些年輕教師來說,剛踏上講臺才幾年,對于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易接受,因為我們受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教學(xué)模式尚未定下來。因此,在平時的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中發(fā)揮堅持以學(xué)生為主體。學(xué)生是教學(xué)的對象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)。所以,在平時,我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的內(nèi)容,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時,及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時,先產(chǎn)生一種求知欲,再適時也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對于該知識點(diǎn)就會有更深的印象,有利于知識的掌握。

  四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

  同時,因為我還兼任班主任工作。所以,對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。教師如果不小心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績不好差生這么簡單,還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的,卻更需要耐心和細(xì)心。我熱愛每一位學(xué)生,他們和我是平等的,我尊重他們,也努力地去了解他們。平常課前課后,盡量到學(xué)生當(dāng)中去,和他們聊天,聽學(xué)生反映,觀學(xué)生的`精神狀態(tài)和情緒變化。誰進(jìn)步了,給予表揚(yáng)和勉勵;誰退步了,給予點(diǎn)醒和鞭策;誰有困難,給予幫助和安慰。讓學(xué)生親近自己,使自己成為他們的朋友。在工作中,我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談,特別是進(jìn)行思想教育時,需要把握學(xué)生心理,運(yùn)用一定的談話技巧。因此,我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗,努力使自己做得更好。孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅,黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,我會更加努力地邁好每一步。

  作為語文教師謙班主任,我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中”,做學(xué)生的良師益友,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生,不歧視學(xué)生。建立家訪制度,使學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評。由于我工作努力,在20xx年年春五年級語文全鎮(zhèn)統(tǒng)考中平均分排全鎮(zhèn)第三名,優(yōu)秀率排全鎮(zhèn)第三名,20xx年年秋六年級抽考獲語數(shù)雙科平均分全鎮(zhèn)第一名。20xx年春六年級全鎮(zhèn)抽考中獲語文科平均分第一名、獲獎人數(shù)排第二名,我并在20xx年春全鎮(zhèn)小學(xué)生“書法”比賽中,榮獲指導(dǎo)獎。我能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,每月出滿勤,工作以身作則,積極主動,從不計較個人得失。

  優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié) 篇2

  20xx年,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置,在教學(xué)上,在班主任工作中,都有明顯的進(jìn)步。在教學(xué)上,首先工作態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài),彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗的不足,提高業(yè)務(wù)水平,我常抽出時間聽李立澤老師的課,基本上節(jié)節(jié)不落,并注意與其他老師交流,取他人之長補(bǔ)己之短,把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中,形成了一套自己的適合于普通班、北辰班的教學(xué)方案。我在每次備課前都深入研究挖掘教材教參,同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全,詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中,不斷調(diào)整教學(xué)方法,結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利,教學(xué)效果更好。在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線索明了,語言簡練、生動、幽默,課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學(xué)生的主動性,得到學(xué)生的喜愛。每次講完課,都精選習(xí)題留作作業(yè),作業(yè)全收全批,還在學(xué)生的作業(yè)本上注意寫一些鼓勵性的話,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。而且在教學(xué)過程中,我時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問題即時解決,作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話,鼓勵他們不要怕困難,增強(qiáng)他們學(xué)歷史的'興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后成績提高很快,如7班的孫冠、鄧濤等同學(xué)。對于后轉(zhuǎn)來的學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生我也一視同仁,幫他們找教材,輔導(dǎo)資料,總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生。比如8班的李志強(qiáng),由于初中歷史學(xué)的就不好,高一幾次考試考的都不理想,而對歷史產(chǎn)生了畏難和厭學(xué)情緒,我及時找他給他講方法,幫他串重點(diǎn),串線索,并鼓勵他一定要樹立信心,結(jié)果他很快趕了上來。

  經(jīng)過努力的工作,在教學(xué)方面我取得了一些成績。如:校青年教師匯報課評比二等獎,教案評比一等獎,所教班級會考通過率較高,高二以來7班8班歷史成績均在同類班級中領(lǐng)先。

  在班主任工作方面,

  三對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進(jìn)。

  當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師,光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力,我今后的目標(biāo)是:

  一在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

  二謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

  三在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?傊痪湓,選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為保定二中的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

  優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié) 篇3

  離開了昔日的校園,走進(jìn)了我熱愛的幼教崗位,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了。我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我,我愛他,作為“孩子王”,我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,感慨頗多。

  一、政治思想方面

  作為一名新上崗教師,我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé),協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、工作方面

  1、備課:

  我能夠積極參加教研活動,學(xué)習(xí)大綱,參加聽課活動,積累教學(xué)經(jīng)驗。然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,寫好教案,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時認(rèn)真鉆研教材,和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請教。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

  2、上課

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從實際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體幼兒,在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識,豐富幼兒的知識領(lǐng)域。

  3、復(fù)習(xí)

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后復(fù)習(xí)工作。孩子愛動、好玩,遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。

  4、課后評析

  在教學(xué)過程中,我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中,找出優(yōu)缺點(diǎn),與大家商議研究,通過課下反思和聽課活動進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,不斷調(diào)整,大膽嘗試,力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

  5、常規(guī)培養(yǎng)

  (1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,新生入園后不久,我們就開始對幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

  如自己入廁,有秩的接水,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,我們還教給孩子如何穿衣服,穿鞋子,疊衣服,涂香香,擦屁股等技能。待幼兒熟練后,我們開展了“我光榮,我是小小值日生”活動,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學(xué)期入園的幼兒,總會隨心所欲地玩鬧。我不失時機(jī)地抓住一切機(jī)會輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時刻有意識

 。2)課堂常規(guī):

  在老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習(xí)慣。使老師能在有限的時間內(nèi),能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓幼兒在課堂中自由發(fā)揮的空間。

 。3)日常教育:除課堂知識的學(xué)習(xí)外,我班在課余時間開展了“快樂學(xué)古詩”,“才藝大比拼”,“開心閱讀”,安全知識教育等活動,使幼兒以多種多樣的形式了解課常識,開闊視野,豐富生活經(jīng)驗,勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

  三、家長工作

  孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,積極與家長聯(lián)系,及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,使家長了解情況,以便雙方配合輔導(dǎo),配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。在此方面,班主任王老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽王老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積,我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流,從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可,他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作,我們每學(xué)期召開1~2次家長會,向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。在家長開放日,班里還組織家長觀摩課堂,親子互動。學(xué)期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

  四、參與活動與工作成績

  20xx年年8月,我光榮的成為了市實驗幼兒園的一員,在班主任王老師的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了小五班這個溫馨的班集體,開始了漫長而充滿期待的教師生涯。

  20xx年年9月,做好迎接新生的'工作&新上崗教師開門課活動。我準(zhǔn)備的音樂課《大貓小貓》得到了老師們諸多的點(diǎn)評,我汲取了寶貴的意見改進(jìn)其中的缺點(diǎn)及不足,爭取在下次作課時得到良好的運(yùn)用。

  20xx年年10月,家長開放日活動,在3位老師的配合下,得到了家長的稱贊。

  20xx年年11月,我參加了中原區(qū)新教師上崗作課活動,我的歌詞創(chuàng)編活動,《誰餓了》得到了老師們很好的評價,并和其他三位同事對新密幼兒園的老師作了展示。通過作課、評課活動,我領(lǐng)悟到老師在課堂中引導(dǎo)的重要性,時效性,讓幼兒充分感受作品的內(nèi)涵,使我受益匪淺。

  20xx年年12月,小班組元旦聯(lián)歡會。盡管時間不長,但每個班的孩子都得到了集體展示的機(jī)會,在熱鬧愉快的氛圍中共同慶祝元旦佳節(jié)。

  20xx年1月,學(xué)期末匯報聯(lián)歡會。家長們在本次聯(lián)歡會上均看到自己孩子的精彩表現(xiàn),稱贊不已,我們?nèi)焕蠋煹呐σ驳玫搅思议L滿意的微笑。

  20xx年3月,為迎接50年園慶,我園舉行了教師歌唱舞蹈繪畫比賽,我編導(dǎo)的跆拳舞《v4》與三位教師共同表演,得到了老師們的好評;我的速寫組圖《舞》被光榮的選送到鐵六中舉辦的美術(shù)畫展。

  20xx年4月,我班在室內(nèi)外環(huán)境評比中獲得3等獎。

  20xx年4月中旬,我的音樂課《小茶壺》參加了中原區(qū)先教師上崗第2輪的評課活動。

  當(dāng)月我園開展了手口足病的防治工作,全體教職工公共努力做好了清潔工作和幼兒的預(yù)防工作。

  20xx年5月,汶川地震發(fā)生后,全體教職工及幼兒積極參與為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心的捐款活動。

  20xx年6月,慶園慶,迎六一廣場文藝演出。

  20xx年7月至8月,參與暑期班的代課。

  20xx年9月,與王紅梅老師及翁老師分入中五班,共同做好迎接新生工作。

  20xx年9月中旬,參加全國中小學(xué)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)與考試。

  優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié) 篇4

  光陰似箭日月如梭,很快一年的教學(xué)任務(wù)結(jié)束了,20xx年度我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,執(zhí)行市教育局師德教育“八不準(zhǔn)”、積極深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,所任班級教學(xué)質(zhì)量有了很大提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況做如下總結(jié):

  一、政治思想:

  平時我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項政治理論學(xué)習(xí)和校本研訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行國家教育方針,面向全體學(xué)生,以身作則,為人師表,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中,我始終保持飽滿的工作熱情,克服困難,與體育組的同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練,認(rèn)真完成學(xué)校給的每一項任務(wù),在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,一個學(xué)年里在考勤、例會沒有無故缺席過一次。

  二、教育教學(xué):

  在工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合的.教育方法、教育模式。主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評課活動,努力提高自己的教育教學(xué)水平;在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索體育教學(xué)的新思路;采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容,調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性,提高學(xué)生運(yùn)動技能與身體素質(zhì)。這個學(xué)年我所教學(xué)的班級在學(xué)校各類體育競賽中均名列前茅,同時做好體育器材室的管理廣播室工作,課余帶好學(xué)校的社團(tuán)活動。

  三、教科研與繼續(xù)教育:

  積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)和體育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊的各種培訓(xùn),積極參加中國學(xué)校體育舉行的《草根論壇》活動,積極總結(jié)課堂和訓(xùn)練撰寫總結(jié),《老師,今天我生日》在20xx年第1期《常州教師教育》發(fā)表,《聽課教師對體育課堂的影響》榮獲市體藝“2+1”論文評比一等獎;《花樣跳長繩常見的問題和解決的方法》獲市論文評比一等獎,《例析體育教學(xué)中小學(xué)生合作意識和能力培養(yǎng)》獲常州是論文評比三等獎,單元課時教案被學(xué)校推薦參加市級評選,參加市級體育教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。主持的小課題《利用花樣跳長繩培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和能力》順利開題,并進(jìn)行了踏實的研究。平時積極參與各種研訓(xùn)活動,保證滿繼續(xù)教育學(xué)時。

  四、收獲與不足

  一個學(xué)年以來,我發(fā)表一篇論文,并有二篇論文獲市級一等獎,一篇獲常州市三等獎,市級體育優(yōu)質(zhì)課一等獎,參加常州市屆運(yùn)會獲得市優(yōu)秀工作者的稱號,上了兩節(jié)學(xué)校教研課。組織了學(xué)校的排球聯(lián)賽,取得完滿成功,不足的地方:這個學(xué)期沒有參加更多的教學(xué)教研活動,在寫論文方面還不夠積極。

  一年來有收獲也有失望,我將繼續(xù)我的努力的腳步,期待20xx年更加美好!

  優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié) 篇5

  時間在不經(jīng)意間流逝,一年前我還是一名普通的在校大學(xué)生,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了教師隊伍的一員,每天站在教室的講臺上,總是有說不完的話,做不完的瑣事。提起筆來總結(jié),似乎有些筆塞。一學(xué)期來,沒有轟動的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

  我喜歡孩子,喜歡每一個學(xué)生,但不是所有的時候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛工作,但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好,我是一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。班級管理及教學(xué)的事,我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強(qiáng)不息。我自豪地說:我做到了!

  一、班級管理及教學(xué)

  在班級管理工作中,我始終秉承:

  1、以身作則,為人師表。

  ·教師的一舉一動、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的`行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人!蔽蚁M业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。

  學(xué)生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言,不需要任何鼓動性的語言,就已充分調(diào)動起學(xué)生的勞動積極性,都自覺地按照老師的分工,熱火朝天地干起來,并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,看誰干的又快又好。

  事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。

  2、善于思考、積極探索、勇于實踐。

  在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會議上鄭重提議:是否能實行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會。這個活動引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性,一時間,班級氣氛一下子活躍了起來,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣,班級里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識到“干部”的真正含義。通過這項活動,同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。

  同時,這也是對后進(jìn)生最好的獎勵。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。

  3、信任學(xué)生,尊重學(xué)生。

  渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,很多留守同學(xué)是因為學(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,家長外出,自我封閉,造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨(dú)交談,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因為思想懶惰、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,造成成績上不去。面對這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦,校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,我對于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機(jī),盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵,多給他們改錯的機(jī)會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績!

  優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié) 篇6

  在教學(xué)的過程中,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好知識是我一直的探求方向。學(xué)生是主體。因此,在教學(xué)之前,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,這些都是必不可少的前提。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓生命活動的過程留在學(xué)生的記憶中。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣和提高課堂的時間效率是關(guān)鍵。

  首先,我常常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動向,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也開拓自己的教學(xué)視野和思維。我在教學(xué)中,同時也鼓勵學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問題,在課堂上開辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動形式把課堂教學(xué)與社會生活聯(lián)系起來,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會性一面。

  其次,教育心理學(xué)研究表明:人的'認(rèn)識活動總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動下進(jìn)行的。教學(xué)中,我常組織學(xué)生參加豐富多彩的生物課外科技活動,如生物標(biāo)本制作,小論文的撰寫,創(chuàng)意作品,還與開展昆蟲名稱的認(rèn)識比賽。豐富多彩的生物課外科技活動符合學(xué)生的生理和心理成長規(guī)律,既擴(kuò)大學(xué)生的知識視野,激發(fā)求知興趣,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的積極性和主動性。通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外,為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機(jī)會,通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生物學(xué)問題,了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向,有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。

  再次,教育心理學(xué)的研究還告訴我們:具體的東西比抽象的東西容易被感知,人獲得知識是通過各種感覺器官來感知的,使用的感官越多收獲也越大。因此,課堂上,我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時,課堂上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時,陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操,樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。

  通過兩年的努力,我根據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近,以形式多樣的探究活動為主,讓生物課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個師生同樂,以生為本的課堂氛圍,學(xué)生們都喜歡我的課,所教班級的生物統(tǒng)考成績均能保持前列。同時,教學(xué)過程中,我善于總結(jié)經(jīng)驗,撰寫學(xué)術(shù)論文,和同行進(jìn)行交流,提高自己的專業(yè)知識,2006年撰寫的論文《淺談生物課教學(xué)中的趣味教學(xué)》獲禪城區(qū)優(yōu)秀教育論文二等獎并在學(xué)科論文交流大會上宣讀,創(chuàng)新活動設(shè)計方案獲禪城區(qū)2006年度一等獎。我積極地?fù)?dān)任學(xué)校的生物公開課任務(wù),積極參與區(qū)鎮(zhèn)有交流活動、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力。

  優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié) 篇7

  一晃工作一年有余了,回顧這一年的工作,我感慨頗多,收獲也很多,這一年來,我在領(lǐng)導(dǎo)的重視幫助、同事的支持配合和自身的努力下,在業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)等方面有了很大的提高,也取得了一定的成績,現(xiàn)將我這一年的工作小結(jié)如下:

  一、在思想上,我積極要求上進(jìn),嚴(yán)格要求自己,不求最好但求更好,雖然現(xiàn)在已成為預(yù)備黨員,但我會以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時時刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,積極參加幼兒園組織的各項活動,努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。作為園長助理,我能做到顧全大局,關(guān)心集體,維護(hù)集體的利益,正確處理集體與個人的關(guān)系,工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),不計較個人得失,敬業(yè)奉獻(xiàn),克己奉公,在認(rèn)真做好本職工作的同時協(xié)助園長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。重視、關(guān)心幼兒,把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人,科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。團(tuán)結(jié)同事,互幫互助,互幫互學(xué),合作共事。因為我深刻地體會到,工作開心才能激發(fā)起工作的積極性,有一句話是“工作著是美麗的”。只有開心的人才有這種體會。

  二、在業(yè)務(wù)方面,我能認(rèn)真貫徹落實新《綱要》精神,結(jié)合我們幼兒園的特色,走一條“全面+特色”的道路,在挖掘幼兒特長的同時培養(yǎng)全面發(fā)展的具有綜合能力的新一代接班人,為幼兒的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。我平時注重經(jīng)驗的積累,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)活動,樹立一日活動皆是課的觀念,將新綱要的精神真正落實到具體的教學(xué)活動中,學(xué)習(xí)新課程,參加教研室多次組織的新課程培訓(xùn),領(lǐng)悟新《綱要》的實質(zhì),解讀新《綱要》,回園對全體教師進(jìn)行新《綱要》和新課程的二級培訓(xùn),轉(zhuǎn)變?nèi)珗@教師的教學(xué)觀念。上半年參加了建構(gòu)式課程培訓(xùn),明確了幼兒建構(gòu)知識的必要性和重要性,結(jié)合我們幼兒園的實際情況,開展全園學(xué)習(xí)建構(gòu)式課程的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。我深知,科研促教研,教研帶動科研,根據(jù)我們藝術(shù)幼兒園的特色,我制定的科研課題《幼兒藝術(shù)綜合課程的構(gòu)建與研究》成為嘉興市立項課題,現(xiàn)已成為幼兒園的園本課題,組織全園教師進(jìn)行研究和實踐。我多次參加片組織的公開教學(xué)活動,取得良好的效果。同時充分利用休息時間充電,通過自考現(xiàn)在已拿到浙師大學(xué)前教育大專的學(xué)歷,并繼續(xù)進(jìn)修自考本科的學(xué)歷,使我能在原有的基礎(chǔ)上不斷的提升理論素養(yǎng),做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。外出學(xué)習(xí)是汲取他人之長,補(bǔ)己之短的捷徑,我充分利用一切外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會,如赴杭州、上海、嘉興等地聽講座、觀摩活動,參加特級教師朱靜怡的講座、活動展示等,拓展自己的思路和視野,提高認(rèn)識,探索教育規(guī)律和教學(xué)方法,總結(jié)先進(jìn)的教育經(jīng)驗。平時注重積累教學(xué)經(jīng)驗,撰寫論文,多次在海寧、嘉興市得獎,如論文《幼兒在家藝術(shù)活動的調(diào)查研究》獲海寧市一等獎,嘉興市三等獎;論文《幼兒藝術(shù)興趣轉(zhuǎn)移的調(diào)查研究》獲海寧市二等獎等等。在藝術(shù)教學(xué)方面,我參加了市教研室組織的鋼琴培訓(xùn)班,通過努力,被評上“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號,利用平時的休息時間,看繪畫、彈琴等方面的專業(yè)書籍,練習(xí)繪畫和彈琴,提高藝術(shù)專業(yè)的技能。在上藝術(shù)課時,不管是繪畫

  還是鋼琴,我都能注重幼兒興趣的培養(yǎng),情感的陶冶,讓幼兒自己想學(xué)、愿意學(xué)、喜歡學(xué),我根據(jù)不同幼兒的特點(diǎn),因材施教,堅持正面教育,多給予鼓勵和肯定,讓幼兒在自己原有的水平上得到不同程度的進(jìn)步和提高。在輔導(dǎo)幼兒繪畫比賽中多次獲得好成績,如在2003年,我班幼兒參加第十一屆幼兒繪畫比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎和個人一、二、三等獎,我自己獲“優(yōu)秀園丁獎”的榮譽(yù)稱號,在鴻翔廣場參加抗非典繪畫比賽中,我班幼兒分別榮獲一、二、三等獎;許欣彤小朋友的繪畫《美麗的地球》被海寧日報登出。今年對于我們幼兒園來說,是特殊的一年,我們迎來了十周歲的生日,在建園十周年的慶典上,我和傅、張老師指導(dǎo)的兩個舞蹈節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)、來賓的好評,并被幼兒園評為一、三等獎。作為兼職的園長助理,我在管理好自己班級和提高自己業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,還負(fù)責(zé)幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,我定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開展全園性的教學(xué)活動,幫助年齡段組長制定部門工作計劃,討論主題計劃的實施,并督促實施、檢查工作,參與總結(jié)及提高,作好相應(yīng)的記錄。平時批閱教師的聽課筆記,經(jīng)常性的進(jìn)行隨堂聽課,不定期的檢查教學(xué)教育工作,并提出自己的整改方案。同時,我還經(jīng)常性的對新教師進(jìn)行督促指導(dǎo),去年我們幼兒園新進(jìn)了五位新教師,今年又進(jìn)了三位新教師,我除了帶兩位“徒弟”外,還對其他的'新教師進(jìn)行指導(dǎo),互相促進(jìn)、相互提高。在領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持下,去年我被評為幼兒園的年度先進(jìn)工作者。我知道,這些都是得來不容易的,我將繼續(xù)努力著。

  三、在班級和家長工作方面,我一直擔(dān)任班主任,與配班教師互相配合,互相幫助,一起管理好班級,讓幼兒在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅,為幼兒營造寬松的精神和心理環(huán)境,培養(yǎng)幼兒的班級主人翁意識,關(guān)心集體,為集體為同伴服務(wù),做到自己的事情自己做,別人的事情幫著做,小朋友之間團(tuán)結(jié)友好,互相謙讓,禮貌待人。我注重班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),根據(jù)主題活動,經(jīng)常性的與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾,展示幼兒藝術(shù)作品,豐富區(qū)角材料,讓環(huán)境與幼兒互動、對話,成為幼兒的第三任教師,做到既美觀有趣味性又不乏藝術(shù)性和教育性,我重視培養(yǎng)幼兒的綜合能力和膽量,經(jīng)常性的組織班級活動,提供幼兒鍛煉的機(jī)會,如組織幼兒唱歌、念兒歌、講故事、畫畫、拍皮球、踩高蹺、折紙、折毛巾毯等比賽,讓幼兒在學(xué)習(xí)知識的同時得到能力的鍛煉。家庭是幼兒園的合作者、伙伴的身份更容易聯(lián)手共同教育幼兒,我本著尊重、平等、合作的原則,經(jīng)常性的與家長溝通,利用早晚接送的時間及時反映幼兒在園的一些情況,每學(xué)期進(jìn)行家訪,遇到幼兒生病有事等,及時電訪和家訪,平時多與家長交流科學(xué)育兒的經(jīng)驗,幫助解決家長的困惑。每學(xué)期開展親子活動,如親子運(yùn)動會,家庭演唱會,家長開放日,利用節(jié)假日,開展家園聯(lián)歡活動等,既增進(jìn)家長與孩子的感情,又促進(jìn)家園聯(lián)系。

  當(dāng)然,在這么多年的工作中,我也認(rèn)識到自己的不少缺點(diǎn)和不足,如理論學(xué)習(xí)不夠深入,工作中有時缺乏主動性,容易急噪,缺乏耐心、細(xì)心,對教育檢查力度不夠,處理有些事情方式方法不夠恰當(dāng)?shù)鹊,我將在今后的學(xué)習(xí)、工作中逐步改正。我要以高度的自覺性,正確的認(rèn)識自己,嚴(yán)于剖析自己,從一點(diǎn)一滴做起,努力學(xué)習(xí)、積極探索,在前進(jìn)中充實和提高自己,讓美好的明天增添自己一份嫩綠的春色!與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,使自己不斷的進(jìn)步,為我們藝術(shù)幼兒園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

【優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié)】相關(guān)文章:

優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié)02-18

優(yōu)秀教師個人年終工作總結(jié)模板12-13

年度優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)09-11

優(yōu)秀教師個人年終總結(jié)03-16

優(yōu)秀教師年終工作總結(jié)范文07-05

優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)01-07

優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)02-07

優(yōu)秀教師的個人工作總結(jié)01-16

年度優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)12篇10-03