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小學(xué)教師團委書記工作總結(jié)
忙碌的一年又過去了,一起隨我回顧一下汗水和努力換來的一些小成果吧!
一、以德養(yǎng)性,做師德修養(yǎng)的硬手
作為黨員,黨性修養(yǎng)很重要,作為教師,師德修養(yǎng)很重要。所以,一直以來,我忠誠并熱愛黨的教育事業(yè),主動及時地學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,以黨員的標準嚴格要求自己。熱愛關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生的個性差異,教學(xué)中能顧及各層次的學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的精神需求,課業(yè)負擔輕而高效,努力使課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)成長的樂園。不管在單位還是在社會,都能做到身正為范,注意自己的師表形象,在贏得他人尊重的同時,更加提升了自己的黨性修養(yǎng)。
作為小教團委書記,能立足團員教師的思想道德建設(shè)和能力提高,組織團員青年教師進行“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”詩歌朗誦活動;抓住學(xué)校進行教師隊伍建設(shè)推進會的契機舉行有意義的退團儀式;組織團員青年志愿者多次參加鎮(zhèn)活動,志愿者隊伍組織榮獲xx市優(yōu)秀志愿者組織稱號;組織各校支部開展“我身邊的青春榜樣”宣傳學(xué)習(xí)活動,由于事跡突出,我被評為“xx市青春榜樣”,并受邀請,在五四當天參加了團市委在華西召開的面向全市青年的思辨會,作為主講成員在臺上分享了由堅定執(zhí)著的工作熱情收獲的真快樂,用70后的腳踏實地、無私奉獻影響著當代團員青年,樹立了榜樣形象;小教團委繼09、10年度被評為“xx市優(yōu)秀團組織”之后,2011年度再度獲評,本人也被評為“xx市優(yōu)秀團干部”、“青陽鎮(zhèn)巾幗建功標兵”。
二、學(xué)用結(jié)合,做理論實踐的好手
人的進步來源于不斷的學(xué)習(xí)。作為主管學(xué)校教育教學(xué)、教科研的校級領(lǐng)導(dǎo),我深感肩上擔子的重量。本年度,我給自己定的目標仍是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,向書本學(xué),向一線教師學(xué),向其他領(lǐng)導(dǎo)學(xué),在培訓(xùn)班中學(xué),抓住一切可學(xué)習(xí)的機會來提升自己各方面的能力。不僅如此,還督促自己學(xué)了要用,用實踐來證實理論,用自己的思考與別人去碰撞,不斷更新自己的教育觀念,努力提升自己的理論和工作水平。
對于日常工作,能綜合各條線的工作要求和建議進行妥善安排和傳達,讓教師有清晰的了解并易于操作,同時,組織各部門對布置的工作強化過程管理,倡導(dǎo)“常態(tài)下常效”的管理理念,加強了科學(xué)、規(guī)范的常規(guī)管理。
1、裝備工作學(xué)、管、用、建四管齊下。
本學(xué)年在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作方面投入精力較多,由于剛接觸,很多規(guī)范、章程、工作計劃、總結(jié)等資料都要重新梳理、增添。通過參加市級培訓(xùn)、校際學(xué)習(xí)、校內(nèi)研討,能部署好本校各項裝備工作的推進,按照上級要求做好各項資料準備和過程動態(tài)更新工作,在兩次市級檢查中均受好評。
2、書香建設(shè)內(nèi)容扎實,關(guān)照各層。
今年,我校的書香校園建設(shè)工作經(jīng)歷了發(fā)動、實施、迎檢的全過程。我從方案制定、活動推進、資料匯總、總結(jié)匯報等各方面都能創(chuàng)新方式和內(nèi)容,并在內(nèi)容中關(guān)照到學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四個層面,不讓活動走過場,努力讓活動成為積淀文化的載體、提高人文的助手。卓有實效的活動得到了學(xué)生的喜愛,更得到了廣大家長的認同和支持。豐富的實踐、厚實的資料得到了書香校園檢查組的充分肯定。上半年本人被評為鎮(zhèn)“書香教師”。
3、德育管理培訓(xùn)提高,創(chuàng)新實踐。
根據(jù)市級文件精神以及本校實際情況,制定了學(xué)校德育三年行動計劃,并在平時工作中逐步滲透和落實。注重家校結(jié)合教育,組織開展好學(xué)期家長會,并邀請南京大學(xué)教授來校講座,提高家長家育意識和水平。
做好學(xué)校少年宮申報、掛牌及社團活動組織的統(tǒng)籌安排,規(guī)范課程設(shè)置、活動過程、協(xié)調(diào)活動地點安排及輔導(dǎo)老師,使社團活動可操作化、全員化。
為使自己能更好地勝任教育工作管理,自2011年5月份開始我參加了xx市第二期德育干部培訓(xùn)班。我非常珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會,專家講座仔細聆聽、認真筆記;實踐作業(yè)一絲不茍、字字原創(chuàng);互動研討發(fā)言積極、組織精彩;讀書匯報深刻全面、頗受好評。
高效、有序組織青陽片德育展示活動并參與點評。在全員參與、精益求精的基礎(chǔ)上,我校的德育活動展示被評為青陽片最佳活動。在學(xué)校文明禮儀曲藝比賽中,主動撰寫的戲曲劇本被評為鎮(zhèn)一等獎,學(xué)生表演獲鎮(zhèn)二等獎。
4、教科研工作笨鳥先飛,精益求精。
重逢闊別了7年之久的語文 教學(xué)崗位,作為一名高齡“新手”,只能讓自己認真埋頭學(xué)習(xí)、實踐提高。上學(xué)期,我擔任的是六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作,本學(xué)期更是嘗試了從沒教過的五年級。由于事務(wù)繁雜,心里不免焦慮,于是就暗下決心:當笨鳥,欲工作,先學(xué)習(xí)。也因此,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,把每個周六定為我的“笨鳥工作日”,利用假日時間到校完成上周未盡事宜、部署下周事項,進行精心備課,制作相關(guān)課件等,如果還做不完,周日繼續(xù)。
繼續(xù)進行作文寫作研究,鼓勵學(xué)生寫生活、寫真話,日記重批語反饋,通過真心交流逐步培養(yǎng)學(xué)生務(wù)實的生活、學(xué)習(xí)作風。其次,堅持自己一貫的幽默又不失嚴謹?shù)慕虒W(xué)風格,在教學(xué)班進行生活語文 、情境語文 和實踐語文 的教育教學(xué),打造高效課堂,從不拖課,從不擠占學(xué)生時間,與學(xué)生建立起朋友式師生關(guān)系,盡可能拓展學(xué)生視野,鼓勵學(xué)生在生活中實踐語文 ,設(shè)計多項實踐作業(yè)如:采集樹葉制作標本介紹、采訪社會名人、學(xué)唱戲劇、讀書沙龍、給家長講故事等,深受學(xué)生和家長歡迎。開通了家校聯(lián)系QQ號,作為學(xué)生交流、感悟的平臺,更是能與家長研討育兒心得,得到廣大家長支持與好評。
本學(xué)年共聽課50余節(jié);能認證參與教研活動,上好組內(nèi)公開課;與體仁小學(xué)謝蕾老師結(jié)對,正常師徒聽評課活動,并指導(dǎo)其個人專項課題申報方案的撰寫,已成功被xx市立項;本學(xué)年共撰寫四篇論文、案例,獲省、市、鎮(zhèn)一等獎;輔導(dǎo)學(xué)生作文五篇獲得市鎮(zhèn)一、二、三等獎;發(fā)表整版“深閱讀”于《江南晚報》上……
三、突出高效,做信息反饋的快手
由于事情頭緒較多,長期快節(jié)奏的工作使我養(yǎng)成了雷厲風行的作風。
1、公文流轉(zhuǎn)文件流通高效。
公文流轉(zhuǎn)系統(tǒng)是上級文件下達和學(xué)校情況上傳的平臺,能養(yǎng)成有空就刷新、查收文件的習(xí)慣,認真記錄并根據(jù)文件精神轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)部門人員,提醒、協(xié)調(diào)好各部門工作,同時做好學(xué)校各項報表、計劃、總結(jié)的上傳工作,一年來累計收發(fā)1000多份文件。
2、圖書訂閱信息認真篩選。
每學(xué)期一次的學(xué)生報刊雜志征訂,我能本著惠及學(xué)生、提高學(xué)生的原則,在眾多雜志社推薦的少兒刊物中篩選適合學(xué)生閱讀、對學(xué)生有幫助的進行重新編目、更新定價、制定征訂單,方便家長和學(xué)生訂閱。
3、病事假課務(wù)協(xié)調(diào)及時。
學(xué)校同事因公因私請假頻率比較高,我能及時記錄并協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)代,使學(xué)校教育教學(xué)工作有序、穩(wěn)定進行。
四、服務(wù)為先,做文化聯(lián)動的推手
學(xué)校的工作,離不開社會各界的支持,社會各界有需求,我也會義不容辭地參與、協(xié)助。
參與鎮(zhèn)文聯(lián)、戲曲協(xié)會活動,利用晚間和假期時間參與排練快板舞《紅歌唱出新氣象》、秧歌舞《火紅的秧歌》,參加了鎮(zhèn)送戲進城廣場文藝演出、送戲進旌陽社區(qū)、桐岐社區(qū)演出;指導(dǎo)編排社區(qū)合唱節(jié)目;輔導(dǎo)醫(yī)院合唱隊進行紅歌演唱并擔任指揮;指導(dǎo)醫(yī)院選手演講參與市級比賽;擔任鎮(zhèn)黨知識競賽主持;在鎮(zhèn)文化下鄉(xiāng)讀書啟動儀式上做學(xué)校文化宣傳發(fā)言;撰寫了兩篇關(guān)于讀書、學(xué)校文化活動文章分獲市、鎮(zhèn)一等獎;做好鎮(zhèn)老年活動展示后臺指揮工作……
基于自己的愛好筆耕不輟,堅持寫網(wǎng)絡(luò)日志,多篇原創(chuàng)文學(xué)發(fā)表于“紅袖添香小說網(wǎng)”;利用暑假休息時間嘗試譜曲填詞,完成了原創(chuàng)校園歌曲《幸福青小人》……
縱觀這一年,是忙碌而幸福的一年,是自己仍把優(yōu)秀當習(xí)慣的一年,是再次充分挖掘自己個人價值的一年,是再次歷練人生的一年,是繼續(xù)作為“笨鳥”不斷試飛的一年……但是,也不得不承認,我的教育心智還很幼稚,統(tǒng)籌管理還不夠細致,工作還缺乏藝術(shù)性,這些都需進一步打磨深造,以利今后更好地服務(wù)教師、建設(shè)學(xué)校。
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