[薦]教師見習總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的教師見習總結，希望對大家有所幫助。

　　教師見習總結 篇1

　　實習期間，在xx學校各位領導和有關老師的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

　　一、教學與班主任工作見習。這是首周的任務，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課入黨申請書范文老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出至少4個詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。

　　二、教學工作實習。這是第2至5周的任務，我與隊友組成一個教學小組，負責普高一(3)班的語文教學，內(nèi)容為人教版《語文必修一》的第3、4單元�？傮w看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設計的教案、課件規(guī)范美觀，內(nèi)容準確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求;教學語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結合。

　　三、班主任工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛好、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理日常事務盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織功能，并十分注重與兩位組員的合作交流，相互體諒，效果比較明顯。曾成功地舉行四次主題班會：《我愛我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知識決定命運》、《珍惜離別相聚》，組織學生參加“配樂朗誦詩文比賽”、高一級郊游、班級足球賽、長征展覽觀賞等系列集體活動，并帶領班級取得兩次“紀律作風流動紅旗”，得到原班主任的認可。

　　四、教育實習總結工作。最后一周，根據(jù)自己的'筆記、工作記錄以及其他相關資料，完成教育實習調查報告、實習工作總結、教案整理等總結性文章，為實習作一個詳細而全面的總結。

　　6周的實習讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學到了許多書本上沒有的知識和技能，有機會將理論與實踐有機結合，受益匪淺。在看到優(yōu)點之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時而出現(xiàn)緊入黨申請書范文張、表達受挫、聲音不夠洪亮等情況;班主任工作方面也有考慮不周、急于求成等情況。對于這些出現(xiàn)的問題，我在今后的教學生涯中一定要及時改正，做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　教師見習總結 篇2

　　時光如流水般匆匆流逝。隨著時間的推移，一學年即將結束，只剩下期末考試的尾巴。作為一名新晉教師，我既是剛剛開始工作，又恰逢新課改。我剛剛踏出校門，又邁進了校門，雖然環(huán)境沒有發(fā)生重大變化，但我的身份卻發(fā)生了本質性的轉變：從學生變成了音樂教師。在這短暫的一年里，我既興奮又激動。在領導和老師們的熱心支持和幫助下，我努力認真地完成了學校交給我的各項任務。對于自己的專業(yè)能力，我有很多的思考和感受�，F(xiàn)在我想簡要匯報一下這一學年的教學工作情況：。

　　一、政治思想方面：

　　本人一直堅持按時參加學校組織的政治學習，并認真做好筆記。同時，我也積極閱讀各種報刊雜志，通過獲取信息來不斷提升自己。為了能夠快速完成從師范生到教師的轉變，并邁出成為一名合格教師的第一步，我積極參加區(qū)教育局精心組織的師德教育培訓活動作為重要的學習資料。同時，我也參與學校組織的“校本課程研究”活動，以在教育科研和教育理論方面不斷成長和提高自己。我的教育目標明確，態(tài)度端正，努力研究業(yè)務，勤奮努力。我熱愛教育事業(yè)，善于團結同事，虛心向他人請教，并遵守勞動紀律。我關心學生，努力做一個身體力行的榜樣教師。

　　二、教育教學方面：

　　在新課程改革的浪潮中，我和其他教師一同融入了這股潮流。自從新課程改革開始實施以來，我們努力培養(yǎng)學生的自主學習能力和科學探究精神。不再采用傳統(tǒng)的'填鴨式教學方法，而是通過引導學生進行自主探究，讓他們提出問題、分析問題、找到解決方案、解決問題、得出結論、驗證結論并應用結論解決問題。我們注重培養(yǎng)學生的學習過程，提高他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神。隨著考核目標的轉變，新課程改革越來越注重學生素質的提高。義務教育面向全體學生，旨在培養(yǎng)有道德、有夢想、有文化、有紀律的四有新一代。尤其注重德育，并且嚴禁教師對學生實施體罰。教育的目標是培養(yǎng)下一代合格的中國公民。

　　1、認真?zhèn)湔n，虛心求教

　　作為學校六、七、八年級音樂課的教師，我肩負著重要的教學任務。盡管如此，作為一名年輕教師，我始終致力于提升自己的教學水平。為了實現(xiàn)這個目標，我堅持定期閱讀與音樂相關的書籍，積極在網(wǎng)上尋找優(yōu)秀的教案和課件進行學習，并爭取更多外出聽課的機會（如參加區(qū)音樂教師新教材培訓活動）。通過這些努力，我相信我的教學能力將不斷提高。

　　平時，我積極向我的導師和經(jīng)驗豐富的教師請教，虛心學習他們的經(jīng)驗，并且借鑒他們對學生的認真負責態(tài)度，不斷提升自己的業(yè)務水平。同時，我也積極參加教研組織的教研活動，以便進一步了解教學藝術的精髓。在備課過程中，我認真分析教材，深入學習大綱，并據(jù)此結合學生的實際情況設計教案。在上課、聽課和評課方面，我同樣非常認真。為了上好每一堂課，激發(fā)學生的學習興趣，我會在上課前上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，借鑒他人的優(yōu)點來確定自己的教學思路。我努力將教材吃透，找準重點，突破難點，構建一個完整的知識結構。我也經(jīng)常與有經(jīng)驗的老師討論教學環(huán)節(jié)。

　　我注重上課時的認真講解，靈活運用多種教學方法，充分考慮學生的實際情況，努力激發(fā)他們學習的主動性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們具備舉一反三的能力。為了幫助學生更好地理解所學知識，我積極制作多媒體課件，努力營造積極活躍的課堂氛圍，以增強他們學習音樂的信心和興趣，確保每個學生都有所收獲，并不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，成功完成教育教學任務。

　　2、拜師學藝，感觸頗多

　　聽課是提高自身教學本領的一個好方法，新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課30多節(jié)，其中有語文課、數(shù)學課、英語課、科學課、音樂課……最遺憾的是師傅的課聽得不多，無法領會師傅更多的精彩之處。每個教師都有自我獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心：對環(huán)節(jié)設置精心，課堂提問設計精心，對孩子有愛心。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特�！蔽乙�說，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自我是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學生滿意的音樂課！

　　教師見習總結 篇3

　　炎炎夏日，剛剛送走了新招錄事業(yè)單位人員培訓，又迎來了新教師崗前培訓。我們這些即將走上工作崗位的準教師們，將在這里邁出關鍵的一步。三天的學習，通過身處不同學校教師的精彩講解，不僅使自己對教師這個職業(yè)有了更為深刻的理解，還學到了很多實用的教學經(jīng)驗和技巧，我受益良多。在此寫下自己的一些心得和體會，與大家共勉。

　　首先是教師的角色定位問題。記得老師在第一節(jié)課的開頭，就著重強調了這一問題。要想當一名教師，首先要找準定位，那就是“我是一名光榮的人民教師。”找準了這個定位，才能進一步明確教師的職責在于培養(yǎng)有中國特色合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人，才能樹立良好的.師德，建立良好的師生關系，與時俱進，為中國的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　其次是有關“愛的教育”的討論。在培訓中，多位老師都提到了“愛的教育”這個詞，認為愛是開啟學生心靈的鑰匙，作為一名優(yōu)秀的人民教師，首先要熱愛自己的學生，只有這樣才能把課教好。但愛也要講究智慧的，同樣是愛，母親對子女的溺愛會毀了孩子一生，嚴父之愛卻可能造就一個棟梁之才。我們在教育教學中，一定充分發(fā)揮愛的能力，會愛、懂愛，愛要愛得深沉、愛的藝術。

　　再次是有關教師成長的話題。老師們一再強調，新教師上崗的頭三年是非常重要的，它直接決定了你今后的成就和走向。因此年輕的新教師們一定要在頭三年，刻苦攻關，摸索出一套行之有效的學科教學方法，為以后的進一步發(fā)展打好堅實的基礎。正所謂，萬事開頭難，在老教師們一再強調之后，年輕教師們也以自己的親身經(jīng)歷詮釋了頭三年的重要性，其中灣龍中學的一位女老師給我留下了深刻印象，在起始階段，這位老師沒日沒夜得辛勤勞動，但班級卻沒有絲毫起色，用她的話講“依然是要班風沒班風，要成績沒成績”，她一籌莫展，甚至開始懷疑自己當初選擇教師這個職業(yè)是否正確。然而，在學校和父母的大力支持下，在痛定思痛，認真反思之后，她總結自己的缺點和不足，發(fā)揮自己的特點和優(yōu)勢，逐漸摸索出一條可行的路，最終克服了困難，做出了可喜的成績。

　　再次是實用的教學技巧和經(jīng)驗，這一部分，老師就上好課的各個環(huán)節(jié)逐一講解，主要是如何備課、說課、聽課和評課等問題。通過學習，自己對各個環(huán)節(jié)有了更為深刻的認識，為今后的教學實踐打好基礎。

　　最后是小組討論說課稿，并選出代表上臺展示。在這一環(huán)節(jié)，同學們暢所欲言，積極合作，我真切的體會到了團隊合作的快感，學到了寶貴的經(jīng)驗，這也成為我教學實踐的第一步，相信自己以后一定會做得更好。

　　短短三天的學習，我得到了很多，有感悟、有經(jīng)驗、更有可貴的友誼，在此我向組辦這次活動的梅河口市教師進修中心的各位領導，以及為我們作精彩講解的老師們道一聲辛苦。作為新教師，我一定不會奮勇前行。辜負你們的殷切希望，在成為一名優(yōu)秀的人民教師的道路上。

　　教師見習總結 篇4

　　實習的第X周，我開始進行了教育見習，主要是到自己的實習班級去聽指導老師x老師的課。

　　一開始，我不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和_老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。聽了x老師的講解，我終于弄明白聽課要聽些什么內(nèi)容。心里面有一種喜悅感，就像是做數(shù)學題時遇到了一個長時間沒有解決的`的問題，最后經(jīng)過努力終于解決時的那種興奮。

　　接著，指導老師還讓我去其他班聽一聽其他老師的課，讓我知道了原來每一個老師都有自己上課的風格，比如說，來自湖南的x老師強勁而又不失機敏細膩，福建_教師自由開放而又不失機智，而來遼寧的_老師自爽朗豪放而又不失精致。這讓我明白了每個老師都有自己的上課風格，我也應該形成自己的風格，不能一味模仿別人。

　　教師見習總結 篇5

　　一年的見習期也已結束。這一年，在各位領導和老師的幫助下，我認真做好工作，積極完成學校布置的各項任務。同時，對教學工作，有了更多的思考和感受，現(xiàn)將這一年的教學工作情況做如下匯報：

　　一、政治思想方面：

　　認真學習學校下達的上級文件，注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，從不早退。平時積極參加全校教職工大會，認真做好筆記。同時，為了能迅速完成進入教師的角色，走好入行的第一步，積極參加溫嶺市教育局精心組織xx年新教師培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

　　二、教育教學方面：

　　作為教師，教學工作是最為重要的。

　　在平時的教學工作中，我仔細備課，認真上課，及時反思，認真批改作業(yè)，每一個環(huán)節(jié)都做到一絲不茍，全心對待。備課時，我仔細研究教材，掌握難點與重點，認真處理好每一個教學環(huán)節(jié)。上課前，我一定會提前做好課前準備，包括熟悉教案，要求學生做好的預習內(nèi)容。上課時，我充分發(fā)揮學生的自主性，及每一個學生的長處，讓他們?nèi)￠L補短，樹立學習數(shù)學的自信心，讓每一個學生能夠充分地利用好這短短四十五分鐘的課堂時間。課后，我及時反思，找出自己做得不到位的地方，并及時補救。對于學生的作業(yè)，我每一本都認真批改，有時也做到面批，當面改正學生的錯誤，讓學生加強印象，不再犯錯。

　　通過教學也使我意識到：自己在教學方面存在許許多多的不足之處，為了使自己的.教學水平得到提高，我還非常注意扎實自己的基本功。通過去聽老教師上課，向老教師的請教，切實提高自己的基本功。

　　三、今后努力方向：

　　初入教育崗位的我，在教育理論、教學方法方面還有待提高，在教學實踐工作等方面跟其他老師還存在這很大的差距，這是我今后要努力改進的地方。因此，我要在提高自身教學水平上的基礎上，爭取多聽，多看，多做，多思，多寫，多交流，讓自己有更大的進步。

　　教師見習總結 篇6

　　實習時間雖然只有一個多月，但我卻覺得時間過得如此短暫，讓我意猶未盡。這段時間對我來說，就像是一只蛻變成蝶的過程。之前以為實習會很漫長和難熬，但現(xiàn)在卻產(chǎn)生了難舍之情。一個月的時間里，我與老師和學生們朝夕相處，收獲了很多，也被很多事情所感動，更加明白了作為一名教師所肩負的責任和光榮。對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，實習是一門必修課，也是我們踏上社會的一個重要轉折點。這段實習生活充滿了酸甜苦辣，將成為我人生中一次刻骨銘心的經(jīng)歷，也將成為我未來工作中的寶貴財富�，F(xiàn)在，我對這段實習生活的感想和收獲進行總結如下：

　　體育教學：

　　在體育教學的初期階段，我們剛剛踏入校園，對于我們的身份轉變還不夠明確。因此，我們需要積極觀察和學習，向導師請教，然后根據(jù)自己的專業(yè)知識認真?zhèn)湔n，做好課前準備。在教學過程中，我們應該盡可能詳細地分解每個項目，讓學生們能夠充分理解所教授的知識。每一節(jié)課的教學內(nèi)容都需要充分準備，我們應該教會學生各種運動項目，這是我們實習過程中最重要的任務。

　　開展活動，每一個學生都是充滿活力的青春期孩子，他們好動且充滿活力。為了滿足他們的需求，我們組織了一系列友誼賽，包括籃球、排球和羽毛球比賽。通過這些活動，我們成功釋放了學生們的精力，同時也增強了班級的凝聚力。時間過得飛快，當我真正了解學生的特點并和他們建立起感情時，卻意識到這段時光已經(jīng)結束了。盡管時間很短暫，但我覺得自己從中學到了很多東西，特別是學會了認真負責，并體驗到了作為一名教師的'酸甜苦辣，也感受到了學生們的聰明和可愛。

　　回想起初踏入學校時的我們，那時候真是迷茫又膽怯。如今，我們已經(jīng)取得了進步和成長，開始變得老練而堅定。兩個月的實習經(jīng)歷讓我受益匪淺，也讓我深深熱愛上了教師這個光榮的職業(yè)。實習不僅是我生命中寶貴的記憶，更是我人生新篇章的起點。我相信在未來的道路上，我會做得更好。

　　最后，這段令人難忘的實習經(jīng)歷，得益于本校領導和老師們的大力支持和幫助。他們的支持使我們得以走出校園，去社會上歷練，早日接觸社會。對于領導和老師們的付出，我們深表感激。正是他們讓我們獲得了更多的知識和經(jīng)驗，為我們未來的工作和生活打下了堅實的基礎。

　　教師見習總結 篇7

　　我?guī)ьI11級小教9班實習同學，于4月x日至18日離校前往望月湖第二小學，正式進入見習。對于我們本科師范類專業(yè)的學生來說,教育見習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。

　　一、實習總體情況介紹

　　學校簡介：

　　望月湖第二小學位于長沙市岳麓區(qū)望月湖小區(qū)內(nèi)，并于19xx年春季正式投入使用的全日制公辦學校。

　　建校十多年來，在各級領導、各界朋友的愛護、支持和幫助下，一批雙一批“望二人”艱苦奮斗、發(fā)奮圖強，從嚴治校，追求一流，堅持“科研興校、質量為本”的辦學思路，xx年開始禮儀教育的課題研究，產(chǎn)生了廣泛的影響，研究成果獲省課題評優(yōu)一等獎，開發(fā)的禮儀讀本在全市中小學發(fā)行；xx年成立紅領巾愛我家園環(huán)保小組，又率先開始了環(huán)境教育的探索和實踐，于xx年被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予“全球五百佳”，之后又被授予國家級綠色學校、GLOBE學校、小學湖南省青少年環(huán)境教育基地。

　　多年的積淀，不但形成了禮儀教育、環(huán)境教育兩大特色，而且相繼獲得了全國“雙學雙有”先進單位、省文明衛(wèi)生單位、省現(xiàn)代教育技術實驗學校、省基礎教育課程改革實驗校、市首批示范化學校、市文明單位等一個又一個“沉甸甸”、“金燦燦”的榮譽稱號，逐步跨入了“三湘名�！钡男辛校�在全國乃至全世界都享有一定的聲譽。

　　該校辦學理念是：新的時期、新的起點、新的追求、新的目標，校訓是：和諧。新一輪課程改革能否須利推動，關鍵在于教師隊伍素質的提高，而教師隊伍素質的提高，關鍵又在于教師終身學習理念的形成�；�于這樣的考慮，望二人敏銳地提出了“望二學堂”這一洋溢著濃濃的湖湘文化韻味的概念，響亮地倡導“讓工作學習化，讓教學研究化”；積極地追求“時時可學習，處處皆學堂，人人是學者”的學堂境界，并且在這一背景下開展了諸多扎實有效的校本培訓和校本研修活動，很好地引領了教師職業(yè)生活方式的轉變，促進了教師的專業(yè)化成長，為學校的發(fā)展提供了不竭的源泉，注入了新鮮的活力。新一輪課程改革的終極目標，實質就是強調教育要促進人的和諧發(fā)展，而真正要做到讓每一個孩子和諧發(fā)展，實質還是學校要實施真正意義上的素質教育。緣于這樣的認識，挖掘學校禮儀教育和環(huán)境教育的精髓，望二人又適時的整合推出了“和諧”這一既體現(xiàn)學校特色又充滿時代氣息的校訓，制度性地明確要把自己的學生培養(yǎng)成一個個身心和諧發(fā)展的文明的綠色的使者，并且在這一理念指導下，做起了“和諧校園”的文章，為孩子們的成長創(chuàng)造了綠色的空間，積蓄了發(fā)展的潛能。

　　見習安排：

　　我?guī)ьI的`11級小學教育9班見習生共有53名同學。按照望月湖小學的統(tǒng)一安排，第一天在學校的多媒體教室觀摩學校優(yōu)秀老師上課，第二天和第三天主要是分組進行學校把班級分成了10個組，每個組安排了一個班。

　　二、實習表現(xiàn)與效果

　　這次見習達到了預期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。見習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

　　1、工作能力。在見習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，關心愛護學生，同時積極參加見習學校的各項教育教學活動。同時也幫助學校維護衛(wèi)生工作，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習學校老師的好評。2、教育經(jīng)驗。作為一個班主任要對學生進行品德教育和行為習慣的訓練。關懷每一個同學，特別要做好后進生的轉化工作，嚴禁體罰和變相體罰；關注學習---調動學生學習積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，及時了解和掌握學生各科學習情況，協(xié)調好各科教學工作，配合各科教師，指導學生學好各科；關注發(fā)展---注意學生的個性發(fā)展，認真組織學生參加學校的各項活動和社會實踐活動，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，衛(wèi)生、勞動習慣；家校合作---認真做好家、校聯(lián)絡工作。每學期做好家訪工作。關心和指導學生的校外生活；積累資料——認真填寫好班主任工作手冊，記載好班級和學生的各項獎勵，作好本班學生成長手冊的填寫等，配合學校做好學生獎懲工作。作為一個任課老師，一定要有良好的教學設計，只有把教學設計做好了，一節(jié)課才上得完整，課堂的跳躍性也不會太大，課堂也就不會顯得亂，教學設計做好了，學生會覺得一節(jié)課的時間很短，若是教學設計沒有做好，那么一節(jié)課的時間便會很長。

　　三、組織管理。

　　我作為帶隊教師，堅持每天認真檢查考勤，檢查和指導實習工作，協(xié)調解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導教師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證見習質量起到重要作用。

　　在本次見習過程中，我與望月湖第二小學的老師與領導進行了一次交流，并讓他們能合理安排課程，并舉行了班主任經(jīng)驗的講座，見習學生全體也參加本次講座，講座圍繞如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀的“班主任“，以及班主任所要扮演的角色，良好班級的形成，也探討了如何改善教師教學方法與技巧，如果對學生進行心理疏導等幾方面的問題進行了交流。

　　座談會上大家積極參與，熱烈討論，我本人也將自己對大學教育的許多看法進行了較為深入的交流，我校見習生在會后反饋本次交流活動十分的有意義，對以后教育教學都有著較好的指導意義。

　　其次，我在見習前，星期五下午組織了見習生交流班會活動，與同學們討論了見習的注意事項，以及見習的安排等等，同學對于工作、考研也給他們提供了一些信息，并解決了他們對教育工作的一些疑問。

　　四、總結

　　在星期四的晚上，我?guī)ьI班級進行了見習反饋交流會，大家一致認為小學教師的工作比較繁瑣，事無巨細都得自己做，除了傳道、授

　　業(yè)、解惑這些本職工作外，還要有親情的付出，關心學生的學習、生活，這樣才會有幼苗的茁壯成長！在對待學生方面，老師要平等對待優(yōu)生和差生，每個孩子都很可愛，他們熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責任個使命對于未來的工作，他們在這短暫的三天見習生活里已經(jīng)做好了心理準備，為教育事業(yè)貢獻一份力的決心也更加堅定 ！

　　教師見習總結 篇8

　　20xx年9月16日在林曉穎教師的帶領下，我們開始為期兩周的教育見習活動，此次見習對我個人來說，打破了以往只觀察、聽課的習慣，第一次以小學教師的身份講課，第一次以班主任的身份參與班級管理，尤其這兩方面讓我收獲頗多。在此感激育英小學王洋教師對我的培養(yǎng)。我認為教育見習不只是傳統(tǒng)意義上的一個教學環(huán)節(jié)，更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程，經(jīng)過見習、實習培養(yǎng)各項實踐本事，提高專業(yè)素質，已到達夯實專業(yè)基礎、提高實踐本事之功效。

　　此次見習我主要完成了以下幾項工作：

　　（一）聽課

　　聽課是見習最主要的活動之一，聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。此次見習我是這樣聽課的：

　　1、準備工作

　　要想聽課真正學點東西，就必須做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點準備工作。打算聽誰的課，應當事先了解他教什么資料，把課本找來預習一下，看看課文寫的是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點；同時自我設想一下，假如讓我教這樣的課文，準備怎樣去教，以便聽課時有個比較。如果聽課不做準備，匆忙走進教室，懵立懵懂地聽，不理解教學者的意圖，不熟悉教材，就不會有較大的收獲。

　　2、觀察和記錄

　　見習教師在課堂上不僅僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言和表情，記下他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教，又要看學，二者兼顧。看教師是如何對重點的處理，難點的突破，教學法的設計，教學基本功的展示。看學生的學，要看學生的課堂表現(xiàn)，看學習參與的情緒，學習的習慣。但也不必須非要面面俱到地注釋課堂上的每個方面。根據(jù)授課者的特點和習慣培養(yǎng)做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應詳盡記錄課堂的教學過程，也記下自我的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應用到自我未來的工作中

　　3、聽課后要思考和整理

　　在聽完其他教師的講課后，最好自我能思考一下，在分析總結他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能構成自我獨特的教學風格，不一樣的教師會有不一樣的教法。聽課的教師就要善于進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，并結合自我的教學實際，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自我。此次見習我充分抓住了這一點，摸清王教師的教學風格及學生的聽課習慣，才使得我之后的講課與學生們無障礙的交流和活躍的課堂氣氛。

　�。ǘ�）課堂教學

　　作為一名教師，上好課是基本要求。在見習前也有過類似于教學的經(jīng)歷，但大都是初、高中生。真正來教小學生還是第一次，所以既興奮又緊張。此刻我才發(fā)現(xiàn)，僅有真正參與到教學實踐才是一名教師迅速成長的途徑。從這次真槍實彈的練習中，我此刻的水平還是遠遠不夠的，思考問題也不是很全面的，例如我在講二年級數(shù)學《估算》的一節(jié)中，沒有強調在做題中什么時候用估算，結果導致我班60%的學生在練習冊中都出現(xiàn)了錯誤，當時我認為這個問題沒有必要強調，都能夠理解。而課后王教師和我說，你理解的東西并不代表學生也理解，他們畢竟是二年級的小學生，在組織教學的過程中必須要研究到這一點，如何能說出他們能理解的語言，用哪些言語來描述才能使他們在做題中不犯錯誤，這是我們在教學中必須要研究的。但有的時候，你個人認為這個知識點是個易錯點，而學生大部分都沒錯，此時大可不必強調，否則，有時會適得其反。

　　有時孩子們的思維本事是讓人難以想象的'，見習中，我曾上過一篇《三打白骨精》的語文課，這節(jié)課中，讓我從心里向我的學生們豎起了大拇指。之前由于學校的工作很多，我沒有太多的時間備課，只是課間匆匆的看了幾眼，因為這個故事我們都太熟悉可是了，加之有教參的幫忙，我心里就有了底。這節(jié)課開始的時候很順利，我也按著思路往下講，當分析法人物的時候，我出現(xiàn)了失誤。由于我匆匆看的這篇課文，加之自我的理解，對于《三打白骨精》的人物分析，我在課堂上和同學們一齊說出了有“孫悟空、唐僧、白骨精”并分析了他們的性格及特點。這時候很多學生提出還有“豬八戒”我反問“有嗎？”他們異口同聲的回答“有！”我心里就了底，一邊提出了個無關緊要的問題，一邊迅速瀏覽課文，我才發(fā)現(xiàn)的確有“豬八戒”。從這件事情上能夠看出，學生們認真、心細并且對教師的錯誤毫不留情。這也給我個教訓，在備課的.時候必須要認真。在這節(jié)課即將結束的時候，我讓學生們用自我的話講一遍這個故事，我原以為他們會只言片語，沒想到每個學生講的都很好，還有一位學生竟把這篇課文給背了下來，僅僅在課堂的40分鐘，我想連初中生都很難做到，當時班級所有的學生和聽課教師都給予他熱烈的掌聲。

　�。ㄈ�）班主任工作

　　一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，班級管理，學生的德育教育尤為重要。這次見習，王洋教師讓我參與了許多班級工作，例如：組織班級參加藝術節(jié)、運動會、班會等，從中讓我更加全面的了解學生，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。這些實踐讓我領悟到，作為一名班主任時刻要把職責喝愛心放在心中，必須要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。"誰愛孩子，孩子就會愛他，僅有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到教師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是經(jīng)過活動觀察。

　　了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括本事、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是異常需要注意的學生等等。

　　在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的教師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

　　半個月的見習讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時光不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好，感激哈爾濱學院多次組織我們見習，讓我們學到了許多有價值的東西。更要感激哈爾濱市育英小學以及培養(yǎng)我的王洋教師。

　　教師見習總結 篇9

　　時光飛逝，短短一個月，實習的時間就結束了。剛開始總覺得時間過的很慢，還盼望著實習快點結束，而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的一個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，也早已把自己當成了這個集體里的一分子。看到與自己相處了一個月的老師和學生，想到今后可能不會再見面，真的很不舍，很不想離開。

　　但是，無不散的宴席，雖然只是短短一個月。除為人師，我倍感驕傲與自豪，既深入教學，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經(jīng)過實習，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的教訓。在獲得得了有關，教學工作實際的基礎上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。

　　我相信實習是我們即將走向社會的一個重要階段，實習鍛煉了我們的實踐教學能力，也使我們對教育工作有了一定的認識，更讓我們在實踐中體會了教書育人的重大責任。在實習期間，我認真的向自己的指導老師學習，虛心地聽取老師對我的評價和建議。也認真的聽好老師的每一堂課，從中吸取老師寶貴的。

　　可以說，聽課為我們的教學工作打下了堅實的基礎，而且，聽完課之后，我們小組也會相互探討學習。從老師身上，我看到了他們豐富的教學經(jīng)驗，形式多樣的教學方法和嫻熟的教學技能，自己受益匪淺。平時我們也會認真，仔細地批改學生的作業(yè)，做好作業(yè)評講的工作。課間的時候我也會到教室去輔導一些英語基礎不是很好的學生，希望能激發(fā)他們對的，盡全力做好一名有責任心的實習老師。

　　還記的要上第一節(jié)課的時候，我感到很緊張，害怕自己說不好，不能讓學生信服，為此，我花了三天的時間去準備，包括找資料，脫稿練習，還想著用應該用怎樣的簡單的話語去表達，才能讓學生聽明白我要表達的意思。終于，我第一次登上了講臺，當我看到那一張張童真、可愛的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神的時候，我突然覺得自己一點都不緊張了，因為我感覺到了自己的責任，我想盡力給他們上一堂輕松而有趣的英語課。就這樣，我的第一堂在我興奮的心情下結束了。課后，老師給我做出了點評：可以用不同的方式去操練新的知識，也可以借助自己的'人格魅力，結合一些生動形象的表情、姿態(tài)和手勢，這樣可以使語言更具表現(xiàn)力，也能讓學生感受到學習的樂趣。

　　此外，小學生也是需要重視的集體，他們愛表現(xiàn)，我們應該爭取給每個人機會，并適當?shù)倪M行獎懲，以優(yōu)生帶動后進生，營造一個良好的學習氛圍。我想，只要用心關愛每個學生，就一定可以看到他們的進步。之后，我還有很多可以上臺的機會，我也很珍惜這些上課的機會，每一次都會很用心的去準備。我想作為一名老師，沒有什么比把自己的學生培養(yǎng)成優(yōu)秀、有用的人才更值得欣慰的了。

　　隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我覺得自己一直在進步，我覺的上課帶給我的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學而是真正的學生，他們不會像自己的同學那樣隨意附和或快速地回答我們提出的問題，而是真正地在思考和等待我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆趴在桌子上看書或睡覺。當然，在上課的時候，我也遇到過困難，如課堂秩序，也正是這些小小的挫折，讓我越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想法設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，更重要的是在教學活動中建議平等的師生關系，這樣才能有效的進行教學。

　　在實習期間，班主任工作最讓我難忘。他們才是四年級的學生，處于一個好玩又充滿著好奇心的年齡階段，有時候在遇到問題時就不會考慮太多，就是按心里的想法去做了。我記得剛去的時候，他們都對我保持著一定的距離，可是當我在問到他們的興趣時，他們就開始滔滔不絕了，就這樣我們的關系就拉近了，之后，他們也會主動來找我聊天了，我就像他們的大姐姐一樣，聽他們訴說著他們的趣事和煩惱。而在班主任日常管理工作中，我也積極負責，認真到位，事事留心，從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督到眼操，自習課等等，每樣事物都認真負責到底，細致監(jiān)督。

　　當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。我也發(fā)現(xiàn)班主任這個職位的重任，因為班主任要通過自己良好的素質征服學生，使學生對班主任產(chǎn)生愛，然后他們才會接受班主任的管理和教育。

　　在實習中，我受益匪淺，將理論與實踐在機結合起來，鍛煉到了自己。實習，也給我步向人生另一個階段上了一堂悠長而充實的公開課，是我人生路上的一筆不可多得的財富，也給我留下了很多美好的回憶，那些快樂的、難得的經(jīng)歷，我一定會好好珍惜!站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，我心中倍感任重而道遠。實習后，我也將更加努力充實自己。

　　教師見習總結 篇10

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日，我參加了教育實習，被分派到遼寧師范大學第二附屬中學實習小組，并按照要求認真完成了實習任務，取得了良好的成果。通過這次實習，我對教師這個職業(yè)有了更深入和全面的認識，提升了自己的教學能力，熟練掌握了一些教學基本技能，并且向實習學校展示了我們體育學院學子良好的精神風貌，得到了實習學校領導和老師的一致認可。在實習期間，得到了學校領導、老師和帶隊教師的大力支持和指導。作為一名體育運動學校的實習教師，我始終以教師的身份嚴格要求自己，注意自己的言行和儀表，熱心關心實習學校和班級的學生，盡力做好實習工作，對學生負責。同時，作為一名實習生，我始終遵守實習守則，尊重學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務，樹立了良好的形象，給學校領導、老師和學生留下了良好的印象，得到了學校領導和老師的一致好評。我的實習工作取得了圓滿的成功。接下來，我將從以下幾個方面對這次實習工作進行總結。

　　一、基本情況

　�。ㄒ唬┮娏暅蕚潆A段（第1周）

　　我到達實習學校后，第一時間與任課教師溝通，了解實習學校的體育教學工作及相關的教學設施，并向他們了解我上課的要求。在學校體育組的指導下，我積極參與研究討論體育教材，與原班同學一起聽課學習，向經(jīng)驗豐富的老師請教，以了解教學進度和班級學生情況，然后修改和完善自己的教案，進一步熟悉教案內(nèi)容。在試教前，我將教案交給實習學校的指導教師和帶隊指導教師進行審閱和指導，獲得他們的認可后，我會在小組中進行試講，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，以確保順利上好課。我所教的是初二兩個班級的男生，因此我會根據(jù)這個特點及時修改和調整教案以及教學方式和方法，以適應未來的教學。

　�。ǘ�）實習階段（第2—7周）

　　1、教學工作：

　　見習結束后，我正在進行教學實習工作，主要面向初中生開展課程，內(nèi)容主要圍繞跑步、跳躍和球類運動（如排球、籃球、足球）展開。中學體育課程注重學生掌握一些簡單的基本技術和技能，而初中生活潑好動，因此教學需要從他們的實際情況出發(fā)，結合他們這個年齡段的生理和心理特點，尋找一種讓他們?nèi)菀桌斫夂徒邮艿慕虒W方法。對于我這個初次擔任教師的人來說，這是一項具有一定難度的任務。由于剛從大學課堂學生的角色轉變?yōu)橹袑W課堂教師的角色，我可能會不自覺地將大學老師的教學方法和模式帶入中學課堂。我沒有考慮到教學對象和環(huán)境的不同，導致中學的教學方法與大學有很大的差異。因此一開始我并不適應，總是習慣于大學老師的教學模式，即老師講得多，學生練習的機會很少。一節(jié)40分鐘的課堂時間里，我會講授一半以上的時間，學生練習的時間很有限，因此學生的學習效果并不理想，很多動作教完了，學生仍然沒有掌握。當然，我們學校也建立了聽課評課制度，互相之間進行聽課評課，學習好的'教學方法和組織，改進教學過程中的不足，并及時進行教學總結。在不斷的實踐中，我逐漸適應了中學的教學方法和模式，教學效果也明顯提高。實習即將結束時，學校安排我們進行全校的公開課教學。在體育組和指導老師的安排下，我進行了公開課教學，并獲得了學校的認可，同時也提高了我的教學技能。

　　2、課外體育工作：

　�。�1）在課外體育活動時間，我協(xié)助學校做好早操、課間操、課外活動等工作。

　�。�2）為了促進學校教師與實習老師之間的交流與合作，我們決定每周舉辦一場球技交流賽。通過這項活動，不僅可以增進雙方的溝通與理解，還能夠提高雙方的球技水平。這樣的活動不僅有助于加強實習老師與學校老師之間的聯(lián)系，還能夠為學生提供一個積極健康的課外體育活動。我們相信，通過這樣的交流賽，我們能夠共同進步，共同成長。

　　（三）總結階段（第8周）

　�。�1）實習生做好總結：實習教學工作結束后，我及時檢查自己在實習中的態(tài)度和表現(xiàn)、成績及問題所在，提出努力的方向！在個人總結的基礎上，實習小組進行評議，整理出小組的書面總結和實習生的初步鑒定。

　�。�2）實習學校的領導、體育組組長和任課教師對這次實習做總結。指出實習生的優(yōu)、缺點，提供合理建議。并在實習鑒定上做了意見，肯定了這次實習取得的成績。實習學校為我們實習組設慶功宴，雙方互贈紀念品，組織學生歡送實習生。經(jīng)過對這次實習的總結，實習學校的領導、體育組組長和任課教師對實習生的表現(xiàn)進行了評價。他們指出實習生在實習期間表現(xiàn)出了一些優(yōu)點，比如積極主動、努力學習、與同學和老師們建立良好的溝通關系等。同時，他們也提到了一些實習生的缺點，例如在某些方面還需要進一步提高、對某些任務的完成能力還有待加強等。針對實習生的優(yōu)點，他們提供了一些建議，希望實習生能夠保持積極的態(tài)度，繼續(xù)努力學習，提高專業(yè)技能，并且在團隊合作中發(fā)揮更大的作用。對于實習生的缺點，他們也提供了一些合理的建議，鼓勵實習生在實踐中不斷改進，加強自身的能力和技巧。在實習鑒定上，他們肯定了這次實習取得的成績，并給予了積極的評價。他們認為實習生在實習期間展現(xiàn)出了較好的工作態(tài)度和專業(yè)素養(yǎng)，取得了一定的成績。同時，他們也在實習鑒定上提出了一些意見，希望實習生能夠進一步完善自己的能力，提高自身的綜合素質。為了慶祝這次實習的成功，實習學校為我們實習組舉辦了慶功宴。雙方互贈紀念品，以表達彼此的感激之情。同時，學校還組織了學生們?yōu)閷嵙暽�送行，以表達對他們的祝福和感謝。這次實習不僅讓實習生們獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，也增進了與學校的合作關系。

　　（3）回校后系實習指導小組作總結報告，確定實習成績。

　　二、主要收獲

　　1、我作為實習指導老師認真負責和積極指導實習工作。

　　一方面認真做好實習前的各項準備工作，幫助學生解決各種困難。另一方面嚴格要求學生，端正態(tài)度，教育學生認真對待實習工作，結合實習學校學生的特點，提出更高的教學要求，培養(yǎng)他們的責任感和使命感。

　　2、各實習學生的教學能力得到極大地提高，能較好地把握教材內(nèi)容、控制課堂氣氛，教態(tài)自然大方，課堂氣氛活躍。

　　教師見習總結 篇11

　　時間如流水，一眨眼三個星期的時間就這樣過去了。這些在小學的日子讓我感受到了作為教師的榮耀，同時也體會到作為一個園丁的辛勞，更是發(fā)現(xiàn)自身的一些不足之處，同時也明白了要做好一個普通的小學教師也不是一件簡單的事。現(xiàn)在回想起來，短短三周的見習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習見習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好”，“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。此次見習我個人認為教育見習不只是傳統(tǒng)意義上的一個教學環(huán)節(jié)，更是師范生整個在校期間都要不間斷地進行的最為完善的教學過程，通過見習、實習培養(yǎng)各項實踐能力，提高專業(yè)素質，已達到夯實專業(yè)基礎、提高實踐能力之功效。

　　此次見習分為聽課和上課。聽課是見習最主要的活動之一，聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最有效的提高教師技能的方法和手段。此次見習我是這樣聽課的：

　　1、準備工作。要想聽課真正學點東西，就必須做一個聽課的有心人。要有心，聽課就要做點準備工作。打算聽誰的課，應該事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來預習一下，看看課文寫的`是什么，是怎樣寫的，有沒有難點、疑點；同時自己設想一下，假如讓我教這樣的課文，準備怎樣去教，以便聽課時有個對比。如果聽課不做準備，匆忙走進教室，懵立懵懂地聽，不理解教學者的意圖，不熟悉教材，就不會有較大的收獲。

　　2、觀察和記錄見習教師在課堂上不僅要聽，還要看，要仔細捕捉講課者的語言和表情，記下他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教，又要看學，二者兼顧�？唇處熓侨绾螌χ攸c的處理，難點的突破，教學法的設計，教學基本功的展示�？磳W生的學，要看學生的課堂表現(xiàn)，看學習參與的情緒，學習的習慣。但也不一定非要面面俱到地注釋課堂上的每個方面。根據(jù)授課者的特點和習慣培養(yǎng)做跟蹤式的動態(tài)分析，聽課應詳盡記錄課堂的教學過程，也記下自己的主觀感受和零星評析。一是積累寶貴的經(jīng)驗，更有利于靈活應用到自己未來的工作中。

　　3、聽課后要思考和整理在聽完其他教師的講課后，最好自己能思考一下，在分析總結他人課時要注意比較，研究，取長補短。每個教師在長期的教學活動中都可能形成自己獨特的教學風格，不同的教師會有不同的教法。聽課的老師就要善于進行比較，研究、準確地評價各種教學方法的長處和短處，并結合自己的教學實際，吸收他人有益經(jīng)驗，提高自己。此次見習我充分抓住了這一點，摸清老師的教學風格及學生的聽課習慣，以便自己以后的講課可以與學生們無障礙的交流和活躍課堂氣氛。

　　半個月的見習讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好！

　　教師見習總結 篇12

　　時間飛奔的好快，它總是躲過人們的眼球，不經(jīng)意間從指縫中溜走，怎么也抓不住它。眨眼間，實習生活也過去了，回首最大的感觸是收獲和喜悅。這一年的實習給我們留下的不僅僅是回憶，而且也使我們的自身價值、人生觀得到了提高。

　　伴著時間，像是在和自己的影子賽跑，雖不可能從立體全面的方位認識它，但是會有經(jīng)意或不經(jīng)意的感覺某些東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我，怎可駐足。本以為實習對于我來說會是很漫長，但實際卻不是。想著收獲的東西，真的很多，看著我的實習筆記，一篇又一篇，記著自己從到崗的點滴、適應的坎坷及一些為人處事。實習，并不像我想象中的那樣輕松愜意，而是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。我給自己設定了座右銘：“不要半途而廢，做事情切忌三分熱度”。我常常提醒自己：“我一定會堅持到底！”

　　從學校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，膽怯過，無法立馬適應新的生活環(huán)境，但在同學、同事的幫助和自己摸索的情況下，我還是成功的完成了這次實習�，F(xiàn)實讓我發(fā)現(xiàn)，以我們薄有的經(jīng)驗，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此，總結出學習的還是不夠透徹，缺點疏漏。需在加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能。像我們這樣剛出爐的學生也許會看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。更多的時候會覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關緊要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的充分肯定。

　　不小心做錯一件事或者不是自己方面原因而怠慢的事，領導會毫不猶豫的批評你，他們不管你是否委屈，是否有難言之隱。而在學校，有同學老師的關心和支持，每天只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。一年的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。只有擁有自信才能夠克服一切，去實現(xiàn)自己的理想，實現(xiàn)自己的人生。

　　實習是個人綜合能力的鍛煉。作為一名新時代的新青年更應該把學習和工作相結合，在學習的基礎上去探索，在實習工作的基礎上去應對學習，相輔相成。這樣對提高自己的工作能力會起到事半功倍的效應。另一方面，在明白了自己與社會所需的要求，更多的時間是社會職業(yè)選擇自己面試，更多的不是自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。所以自己會把心態(tài)放正，在公司的時候先全面發(fā)展，等過段再看看精于哪個方面，然后朝那個方向努力發(fā)展。

　　“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的'很少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。所以我們還要繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

　　走上工作崗位后，應該積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

　　在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，繼續(xù)在自己的工作領域創(chuàng)造更多的價值。

　　大學因實習而完整，而大學生活卻因實習而精彩。

　　總而言之，此次實習，自己的確學到了很多也成長了許多。在實習期間，每日重復單調繁瑣的工作，鍛煉了我持之以恒的心。這期間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前時代日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。需更進一步的學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力

　　教師見習總結 篇13

　　新入職教師會有一段時間的見習期，而當見習期結束時，往往會被要求提交一份類似于工作小結的見習報告，這個見習報告要怎么寫呢？本期喬布簡歷小編將為大家?guī)�來的就是教師見習期工作小結范文，希望能對大家有所幫助~

　　關鍵詞：教師見習期工作小結,新教師見習期個人小結

　　以下是一篇教師見習期工作小結范文，供大家參考：

　　轉眼間，我作為新教師的見習期即將結束�；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學校領導和其他老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，積極完成了學校布置的各項任務。下面我將就見習期的工作做一個簡要的匯報總結。

　　1、師德表現(xiàn)

　　這一學年來，我認真履行教學職責，盡心盡力教書育人。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，同時配合教研組搞好各項教研活動。

　　2、班主任工作

　　一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性，班主任除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應該關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生情況。我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，盡己所能解決他們在生活學習中遇到的'困難，以幫助學生更好地投入到學習中。

　　3、教學工作

　　深入細致的備好每一節(jié)課，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

　　以上就是我一年來的總結，作為一名新教師，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師！

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