教師自制玩教具評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的教師自制玩教具評(píng)比活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師自制玩教具評(píng)比活動(dòng)總結(jié)1

　　作為幼兒園教師并且是小班的教師，我覺(jué)得自己最需要的是調(diào)整好心態(tài)，對(duì)待孩子要有足夠的耐心。小班的孩子還小，孩子的吃喝、拉、撒、睡時(shí)刻都需要教師的幫忙，這些瑣碎的事，作為老師是絕對(duì)不能視而不見(jiàn)的，這并且需要老師耐心的引導(dǎo)。這階段小班孩子的理解潛力較差，好奇心又個(gè)性強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉�、鬧矛盾，遇上這種狀況的時(shí)候，老師要熱心的幫忙他們，并妥善的解決好問(wèn)題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對(duì)于剛?cè)雸@愛(ài)哭愛(ài)鬧的孩子，老師沒(méi)有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛(ài)好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一齊玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的.�？摁[孩子的情緒很快就會(huì)安定下來(lái)，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　作為幼兒園教師就應(yīng)多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如孩子的飯量，挑食狀況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺(jué)規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長(zhǎng)交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)狀況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。通過(guò)交流，讓家長(zhǎng)明白自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過(guò)交流，教師也能夠獲取更多的意見(jiàn)和推薦，讓家長(zhǎng)更好的理解、支持并配合教師進(jìn)行孩子的教育工作。

　　一名優(yōu)秀的幼兒教師務(wù)必要從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。

教師自制玩教具評(píng)比活動(dòng)總結(jié)2

　　為全面貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，進(jìn)一步提高街道各幼兒園教師自制玩教具的水平，充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育與游戲活動(dòng)中的作用。3月xx日下午，xx玩教具評(píng)比在xx中心幼兒園舉行。

　　在活動(dòng)中，街道各幼兒園園長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，參賽單位針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)和教學(xué)需求，結(jié)合平日教學(xué)生活中的所查所想，遵循“自制、創(chuàng)新、環(huán)保、實(shí)用”的原則發(fā)揮創(chuàng)意。老師們利用紙殼、瓶蓋、塑料瓶、布等廢舊材料制作出了一個(gè)個(gè)可操作性的玩具。這些作品題材包括益智類、科學(xué)類、運(yùn)動(dòng)類、藝術(shù)類和建構(gòu)類等。在創(chuàng)意分享環(huán)節(jié)中，老師們以教育性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、趣味性、層次性等幾方面進(jìn)行介紹，將多種元素融合一體，巧妙實(shí)現(xiàn)了一物多玩的制作特點(diǎn)，贏得了評(píng)委肯定與贊賞。

　　本次評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)了教師們互助研究、提高專業(yè)素養(yǎng)的熱情，鍛煉了教師動(dòng)手動(dòng)腦以及實(shí)踐創(chuàng)新能力，為幼兒區(qū)域游戲、教學(xué)活動(dòng)提供了大量的'活動(dòng)材料，使教具在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用!