- 相關(guān)推薦
高中歷史教師筆記總結(jié)范文
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的高中歷史教師筆記總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
高中歷史教師筆記總結(jié)范文1
一、工作總結(jié)
教學(xué)計劃和目標(biāo)在本學(xué)期，我擔(dān)任了高一歷史課程的教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)課程大綱和學(xué)生的實際情況，制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃和目標(biāo)。通過引導(dǎo)學(xué)生了解歷史事件、人物和文化，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識、文化素養(yǎng)和思維能力。
教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法在教學(xué)內(nèi)容方面，我按照課程大綱的'要求，選取了具有代表性和基礎(chǔ)性的歷史事件和人物進(jìn)行講解。同時，我也根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，適當(dāng)調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，增加了些許趣味性和實用性。
在教學(xué)方法方面，我采用了多種形式的教學(xué)手段，如課堂講解、學(xué)生討論、案例分析、小組合作等。通過這些方法，激發(fā)學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣和熱情，促進(jìn)學(xué)生的主動參與和思考。
學(xué)生管理和評價在班級管理方面，我注重與學(xué)生的溝通和交流，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況。同時，我也制定了科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)進(jìn)行全面、客觀、公正的評價。
二、工作成績和亮點
學(xué)生學(xué)習(xí)興趣得到提高通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和多種教學(xué)方法的運用，學(xué)生對歷史學(xué)習(xí)的興趣得到了提高，課堂參與度和專注度也有了明顯的提升。
教學(xué)質(zhì)量得到提升在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我注重教學(xué)質(zhì)量的管理和控制，通過精心備課、認(rèn)真上課、及時反饋等方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和思維能力。
高中歷史教師筆記總結(jié)范文2
班的歷史教育教學(xué)工作，這學(xué)期是我擔(dān)任歷史教學(xué)的第一個學(xué)期。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
首先，認(rèn)真制定教學(xué)計劃。學(xué)期之初，我就認(rèn)真的研究高一歷史的教材，根據(jù)學(xué)生的特點和教材的編排，并向?qū)W科的前輩教師請教，制定了較為科學(xué)的教學(xué)計劃。在實際的教學(xué)中我認(rèn)真落實教學(xué)計劃，并且根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以使計劃達(dá)到更加的完善。
第二，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材，認(rèn)真的結(jié)合新課標(biāo)并把握教材的重點和難點，更重要的是要備學(xué)生、備學(xué)法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，校長曾經(jīng)對我們說：“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對學(xué)生來說可能他這輩子就聽這一次�！彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。聽老教師的課，跟隨老前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗也使我少走了很多彎路，結(jié)合著老前輩們的間接經(jīng)驗加之我在教學(xué)中的實踐，我的收獲很多。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
第三，堅持從末位抓起，對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲。歷史這一門學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學(xué)習(xí)歷史。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時經(jīng)常找學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生談話，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的動力和學(xué)習(xí)自信心。鼓勵他們學(xué)習(xí)靠努力更靠興趣，掌握方法歷史很好學(xué)。
第四，認(rèn)真做好其他各方面的工作，如認(rèn)真聽老教師講課，認(rèn)真寫教案，教學(xué)反思。定期檢查，批改學(xué)生的作業(yè)，有系統(tǒng)的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)，迎接階段性考試，做好學(xué)生的思想工作等等。
第五，加強(qiáng)和各班主任的溝通交流，把班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及時匯報給班主任最終取得他們的幫助共同為學(xué)生成績的提高做努力。
總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一名新老師，經(jīng)驗不足是我面臨的問題。我深知我在教學(xué)工作中還有很多要學(xué)習(xí)的地方，“謙虛謹(jǐn)慎”是校長告訴我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是：
第一，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入進(jìn)行探究式教學(xué)的研究，把探究式教學(xué)進(jìn)一步的運用到實際教學(xué)中來，同時加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上多下功夫，努力使學(xué)生的成績在原有的'基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
第二，針對高中歷史的教學(xué)特點，認(rèn)真研究如何上好階段性復(fù)習(xí)課，力爭通過階段性復(fù)習(xí)鞏固充實提高學(xué)生的成績。第三認(rèn)真的進(jìn)行試題測試研究，把握高考的大方向，使自己的教學(xué)更加科學(xué)，更有方向性，做到為戰(zhàn)而練。第四進(jìn)一步的做好學(xué)生的德育工作，做到教育和教學(xué)有效的統(tǒng)一。
在教學(xué)中激發(fā)每一位學(xué)生的潛能，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展，突出歷史教學(xué)的目的和作用。通過這一個學(xué)期的教學(xué)，我感悟到教和學(xué)之間的互動性的重要，師生間平等民主的探索與交流，推動了我教學(xué)水平的提高，同時也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義。“學(xué)高為師身正為范”，“教學(xué)相長”，“我與學(xué)生共成長”，一個學(xué)期即將結(jié)束，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研教育教學(xué)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的教育事業(yè)做出自己的一份努力！
高中歷史教師筆記總結(jié)范文3
本學(xué)期我擔(dān)任高一歷史教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，順利地完成了學(xué)期初制定的各項工作任務(wù)。通過本學(xué)期的歷史教學(xué)工作，使學(xué)生們從高中走進(jìn)歷史，進(jìn)一步了解和認(rèn)識歷史，并從中汲取人生智慧，促進(jìn)各科學(xué)成績的提高。同時，通過歷史課程的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格、正確的人生觀和價值觀。以下是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：
一、制定計劃，明確目標(biāo)
開學(xué)初，我認(rèn)真研讀教材，制定出切實可行的教學(xué)計劃，并超周備課，問題及作業(yè)全批全改，為教學(xué)做好充分的`準(zhǔn)備。
二、精心備課，注重課堂實效
備課時，我認(rèn)真閱讀各種書籍，結(jié)合多方面信息，深入挖掘課程資源，運用現(xiàn)代教學(xué)手段，制作多媒體課件，努力創(chuàng)設(shè)歷史情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，我注重知識的內(nèi)在聯(lián)系和前后銜接，形象生動地進(jìn)行歷史知識的講述。我還把各地的歷史與當(dāng)?shù)噩F(xiàn)實生活相結(jié)合，進(jìn)行輔助教學(xué)，讓學(xué)生在感知感悟歷史的同時，陶冶情操，提高素質(zhì)。
三、靈活教法，提高質(zhì)量
在教學(xué)過程中，我根據(jù)歷史學(xué)科知識性強(qiáng)，具有較強(qiáng)的人文特征的特點，采取靈活多樣的教學(xué)方法和手段，把教學(xué)各環(huán)節(jié)充分調(diào)動起來，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情也隨之調(diào)動起來，從而收到良好的教學(xué)效果。我主要采取三種教學(xué)方法：一種是創(chuàng)新情境教學(xué)法。通過利用圖片、影視等手段代替干枯的語言講解，把特定的歷史情境(如一些大的歷史事件、的歷史人物等)，形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，然后讓學(xué)生自由聯(lián)想、自由學(xué)習(xí)。第二種就是開展豐富多彩的活動。如組織一些課堂討論活動、競賽活動、表演活動等。第三種就是創(chuàng)設(shè)各種情境，使學(xué)生得到體驗。而當(dāng)教學(xué)方法與教學(xué)創(chuàng)意多得不窮時，教學(xué)的效果才顯現(xiàn)“花樣翻新”多端的變化來。
四、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，促進(jìn)教育公平發(fā)展
在課后，我及時與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，向他們提出更高的要求，鼓勵他們繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)；對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，則是鼓勵他們振作起來，讓他們樹立信心。同時利用課余時間開展“結(jié)對子”活動，進(jìn)行互幫互助。經(jīng)過我的不懈努力和同學(xué)們的配合下，學(xué)生的成績均有不同程度的提高。
五、嚴(yán)格管理，加強(qiáng)自我建設(shè)
在平時的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種文件和會議精神，積極參加各種教育教學(xué)活動。同時業(yè)余時間積極研讀教學(xué)大綱和相關(guān)雜志文章，尤其是教改調(diào)整之后的新課標(biāo)下我們應(yīng)有新的理念思想等等，不斷的充實自己的頭腦。半學(xué)期多來，無論是教育還是教學(xué)方面，我都感覺自己提升很多。但是我也深深感覺到仍有許多需要學(xué)習(xí)的知識等待著我去學(xué)習(xí)。我也不能放松自己的專業(yè)方面的學(xué)習(xí)進(jìn)步：閱讀各種專業(yè)雜志和書籍；參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)；計算機(jī)應(yīng)用水平等培訓(xùn)；參加校內(nèi)外教研活動等等。只有不斷充實自己才能有持續(xù)的發(fā)展和進(jìn)步！
總之，本學(xué)期的工作雖然比較繁忙和辛苦，但是我自己卻充實而快樂著。當(dāng)然在工作中也存在一些不足之處如教學(xué)方法上還有待改進(jìn)等。希望在未來的日子里盡自己大的努力去做好每一件事！
【高中歷史教師筆記總結(jié)】相關(guān)文章：
高中歷史教師個人總結(jié)03-14
高中歷史教師教學(xué)總結(jié)05-24
高中歷史教師個人總結(jié)06-02
高中歷史教師工作總結(jié)12-31
教師工作總結(jié)高中歷史04-14
高中歷史教師工作總結(jié)05-14
高中歷史教師工作總結(jié)通用12-06
高中歷史教師心得11-16
高中歷史教師個人工作總結(jié)05-27