七年級生物教師教學工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的七年級生物教師教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級生物教師教學工作總結1

　　一、教育工作方面

　　本人跨年級授課，擔任七年級(1)至(3)班、八年級(1)至(3)班的生物教學工作，且班級人數(shù)眾多，相對來說工作量比去年大了很多。所以我在教育教學工作中的確遇到了不少困難。我努力學習、認真鉆研、積極思考，在實踐中不斷尋找有效的解決問題的方法。還常聽我們組其他老師的課。并在課后認真思考、反思、總結。要想做得更好，才能盡快的形成自己的特色自己的風格，因此我努力，我也幸運地得到其他老師的精心指導，從他們那學到很多寶貴的教學經驗。此外還大量閱讀與生物教學相關的書籍及與課改有關的材料。總之在我們組老師的幫助和我的努力下，我的教育教學工作能力有了很大的提高，所教學生的成績較去年有了很大的進步。在教學中，我把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。本人還很注重教學經驗的積累，及時寫教學反思，認真及時批改作業(yè)。

　　二、學生管理方面

　　本學年，雖然我并非擔任班主任，但我積極地參與協(xié)助班主任的工作，并以認真的態(tài)度投入其中。通過與各位班主任的交流和觀察，我從他們身上學到了許多管理學生的經驗。同時，我也刻意閱讀了相關書籍，并結合本土學生的特點，逐漸形成了自己獨特的見解。這些努力使我明顯感受到了個人在這方面的進步。

　　三、思想方面

　　本人的教育教學思想也有了很大的進步，更趨于成熟，不過作為年輕教師本人還是不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想意識�！皩W高為師，品高為范”，所以我不斷地學習，不斷思考，并以身作則，給學生無形的力量與教育。本人熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人，并在這過程中體會教與學的快樂。帶著一顆陽光的心走進學校，走進教室，走進學生的心靈�！盎畹嚼�，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地適應社會教育發(fā)展的.形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

　　總之，我在不斷學習和實踐中穩(wěn)步前進，致力于成為一名優(yōu)秀的教育工作者。在這個過程中，我非常感謝我們組的老師們對我的幫助和指導，正是因為你們，我才能夠更快地成長。在這里，我想衷心地對你們說一聲“謝謝”！

七年級生物教師教學工作總結2

　　一、指導思想

　　根據(jù)《全日制義務教育中生物課程標準》，在傳承我國現(xiàn)有的生物教學優(yōu)勢的基礎上，我們更加注重學生已具備的生活經驗，并強調學生的積極主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)。我們希望通過學習生物知識，使每個學生對生物學有更深刻的理解，能夠為今后的學習方向做出更多思考。同時，我們還致力于培養(yǎng)學生的探究能力、學習能力和問題解決能力，提高他們的責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面。

　　二、在教學方面

　　1、提高教學質量，關鍵是上好課。

　　認真研讀教材，深入了解教材的核心思想與關鍵概念；掌握教材的結構，重點和難點內容，并理清知識的邏輯，能夠熟練運用所學知識；并且知道如何補充相關資料，以便更好地教導學生。

　　深入了解學生的現(xiàn)有知識和技能水平，全面了解他們的興趣、需求、學習方法和習慣，同時探究可能遇到的困難，并采取相應預防措施來促進他們學習新知識的效果。請?zhí)峁┠鷮π薷暮髢热莸姆答仭?/p>

　　3考慮教法，如何將已習得的教材有效傳授給學生，包括如何組織教材和安排每節(jié)課的活動。為了高效地傳授我們已經掌握的教材給學生，我們需要仔細組織教材，合理安排每節(jié)課的活動。首先，我們可以將教材按照主題或內容進行分類。這樣做有助于我們更清晰地了解教材的結構和內涵，并能夠更好地把握教學的重點和難點。在組織教材的基礎上，我們可以采用多種教學方法和策略來傳授教材。例如，我們可以運用講授、討論、展示、實踐等不同的方式，以滿足學生的不同學習需求。通過引導學生思考和參與互動，我們可以促進他們對教材的深入理解和記憶。另外，每節(jié)課的活動安排也至關重要。我們可以根據(jù)教材的復雜程度和學生的學習進度，靈活安排不同的教學活動。這些活動可以包括小組討論、問題解答、案例分析、實驗實踐等，以激發(fā)學生的學習興趣和主動參與�？偨Y起來，要將已掌握的教材有效傳授給學生，我們需要合理組織教材，采用多種教學方法和策略，并靈活安排每節(jié)課的活動。通過這樣的方式，我們可以提高學生的學習效果和學習興趣，幫助他們更好地掌握所學知識。

　　為了組織好課堂教學并關注全體學生，我們需要注意以下幾點：首先，要及時掌握學生的信息反饋，以便調整教學策略。其次，通過巧妙引導和激勵學生的有意注意力，使他們能夠保持相對穩(wěn)定的學習狀態(tài)。同時，我們也要激發(fā)學生的情感，營造愉悅的學習氛圍，創(chuàng)造良好的課堂環(huán)境。在語言表達上，我們要簡潔明了，確保學生理解清晰。課堂提問應該面向全體學生，引發(fā)他們對生物學習的興趣。

　　2、提高教學質量，做好課后輔導工作。

　　初中學生通常充滿活力，喜歡玩耍，但缺乏自我控制能力，導致不能按時完成作業(yè)。有些學生甚至選擇抄襲作業(yè)。針對這個問題，我將重點關注學生的思想教育，并將其納入學生學習指導的重要環(huán)節(jié)。同時，我會努力提供學習輔導和幫助，特別關注調皮搗蛋的學生，始于友善，從贊美開始。每個人都渴望被他人理解和尊重，因此在與學生交流時，我會深刻理解和尊重他們的處境和想法。在批評學生之前，我會先談論自己工作中的不足之處。通過這樣的方式，學生會逐漸喜歡并尊重我，也開始對生物學產生興趣。為了提高課堂效率，我會盡量在課堂上完成部分作業(yè)。

　　3、積極參與聽課、評課。

　　我將虛心向其他教師學習教學方法，積極借鑒他們的經驗和長處，以不斷提升自己的教學水平。面對課程改革的推動，教師的'素質要求也越來越高。在未來的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚自身的優(yōu)點，改正不足之處，并勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)美好的明天貢獻自己的力量。

　　三、不斷學習、更新理念

　　21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我在熟悉教材的基礎上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。為了趕上時代步伐，我在復習大學教材內容的基礎上，還經常上網查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。虛心向老教師請教，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。

　　四、成績與反思

　　本學期，我負責教授兩個七年級班的生物課程。在教學過程中，大部分學生都非常認真地上課，積極主動地學習，并在考試中取得了較好的成績。他們也掌握了一些學習生物和實驗技能的方法。然而，也存在一些問題，尤其是其中的一個班級。這個班級的后面十名同學與前十名之間存在較大的成績差距，期中考試中不及格的學生幾乎都集中在后面幾位同學身上。針對這種情況，我在未來幾個月采用了小組輔導和個體學習的方式來改進。我們對基礎知識進行了嚴格的過關制度，并加強了老師的抽查。通過這些努力，學習效果明顯得到了改善。眼下，我們即將迎來期末考試，我希望能看到更好的表現(xiàn)，并為下學期制定教學方法找到正確的方向。

　　通過一學期來的努力，取得了一定的成績，與剛來那學期相比較有了很大的進步特別在課堂實效性上有了新的體驗，但也有不足的地方比如對后進生的關注還是不夠，導致分差拉的很大。

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