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高中音樂教師工作總結(jié)

時(shí)間:2024-06-26 14:56:33 教師總結(jié) 我要投稿

高中音樂教師工作總結(jié)常用15篇

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編精心整理的高中音樂教師工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中音樂教師工作總結(jié)常用15篇

高中音樂教師工作總結(jié)1

  不知不覺,來到平山已經(jīng)一學(xué)期。此時(shí)此刻,我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下四個(gè)方面,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)缺乏,精益求精。

  一、音樂教學(xué)

  努力通過中學(xué)音樂觀賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。堅(jiān)持以審美教育為核心,注意造就學(xué)生對(duì)音樂的愛好、愛好及情感。以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動(dòng)〔聽、看、唱,探討、聯(lián)想、想象及律動(dòng)〕中,主動(dòng)地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必須根底上締造音樂。中學(xué)音樂觀賞課還參加了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的實(shí)力得到了鍛煉。同時(shí),關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,處理好造就審美實(shí)力與學(xué)習(xí)學(xué)問技能之間的關(guān)系;進(jìn)而造就學(xué)生的審美實(shí)力,提高音樂鑒賞水平,從而完善人格。

  二、課堂教學(xué)

  本學(xué)期的音樂課以音樂觀賞為主。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂文化;

  也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、開心地上好音樂課,經(jīng)常采納鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生的留意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)展了善意的指責(zé)與訂正;力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂觀賞環(huán)境。

  在教學(xué)過程中,自我感覺存在缺乏之處就是側(cè)重了情感、愛好的造就,忽視了高一新學(xué)生對(duì)根本樂理學(xué)問的駕馭參差不齊,只有更好地駕馭了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。

  教案的細(xì)心設(shè)計(jì)。教案是老師課堂教學(xué)進(jìn)展縝密設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,干脆關(guān)系到課堂的教學(xué)質(zhì)量。因此,我在備課時(shí)考慮到教學(xué)的根本任務(wù)即:教學(xué)目的,突出本學(xué)科的特點(diǎn),把握好每一課的重、難點(diǎn),合理的,深化淺出的進(jìn)展備課。同時(shí),我又依據(jù)各個(gè)年級(jí)不同的特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生的愛好愛好,使絕大局部的學(xué)生能夠駕馭好淺顯的音樂根底學(xué)問和簡(jiǎn)潔的音樂根本技能,有利于更好的實(shí)現(xiàn)“雙基”課堂教學(xué)。

  加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)學(xué)生的主體作用。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心;留意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、考試方面

  本學(xué)年除第一單元是唱歌課外,其他單元不是創(chuàng)作就是器樂或觀賞,比擬枯燥難上,學(xué)生的愛好也不太高,教學(xué)比擬難開展。我就大膽的在教學(xué)中參加適當(dāng)?shù)谋硌,增加課堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的踴躍性有了提高,課堂教學(xué)收到了必須的效果。如:復(fù)習(xí)四分音符時(shí)讓學(xué)生用“走”來感知;八分音符讓學(xué)生用“跑”來感知,這一下學(xué)生很快就記住了。

  為了讓學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)根本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采納了:筆試,共分兩種題型〔簡(jiǎn)答和分析〕。簡(jiǎn)答題主要針對(duì)課本中的一些重要學(xué)問點(diǎn),而分析題是讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)分析一首作品。

  四、課外活動(dòng)

  為了更好地造就學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生深厚的愛好,依據(jù)在校內(nèi)科技文化藝術(shù)活動(dòng)的按排,組織學(xué)生到移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳舉辦了平山中學(xué)“第一屆動(dòng)感地帶校內(nèi)歌詠競(jìng)賽”。通過這次競(jìng)賽評(píng)出了20xx年度“十佳校內(nèi)歌手”。平常,我經(jīng)常收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的`作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自學(xué)。如:練習(xí)鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊雜志;與各地中小學(xué)的音樂教師進(jìn)展溝通。

  缺憾:沒能實(shí)現(xiàn)組建學(xué)校器樂隊(duì)的設(shè)想。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)驚慌的中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的,讓平山中學(xué)的學(xué)生有更多呈現(xiàn)自己才華的時(shí)機(jī),走向藝術(shù)人生。

  自覺做事不太細(xì)心,缺乏考慮,每天上班來的時(shí)間不夠早,教學(xué)方面不夠精,有待提高和加強(qiáng)。對(duì)待學(xué)生沒有做到足夠的耐性。性格方面還不夠開朗和樂觀,有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),處理事情要敏捷。在工作中發(fā)覺自己的缺乏要?jiǎng)偤酶恼,這樣才能不斷進(jìn)步。

  有時(shí)機(jī)在這里與大家溝通,是一件特別榮幸的事情。談起教育教學(xué),在座的各位都是行家里手。在此,謹(jǐn)將自己任職骨干老師以來的工作狀況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下,不妥之處敬請(qǐng)指責(zé)指正。

高中音樂教師工作總結(jié)2

  時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過去了。的確,我們?cè)谶^去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對(duì)自己這一學(xué)期來的思想和工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié),以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作。

  一、教學(xué)方面:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n:本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學(xué)目標(biāo)、教材分析,每一課也都有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程(學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè))。反思:在備課中,還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握,對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實(shí)際情況,教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn)。

  3、認(rèn)真上課:注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如聽音樂起立問好、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),完成教學(xué)目標(biāo),本學(xué)期期末,多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀。

  反思:在課堂教學(xué)中,雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程,但是,學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,這給教師提出了新的要求,要及時(shí)、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià),這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方;另外,在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,不能過難或者過于簡(jiǎn)單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來,讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方。反思:在制定方案中,有些可能還不夠完善,檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一,不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

  總的說來,本學(xué)期,在教學(xué)工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),多參與聽、評(píng)課的活動(dòng),努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,對(duì)學(xué)生和教材的`理解、把握得到進(jìn)一步提高。

  二、教育工作

  本學(xué)期,我擔(dān)任一年級(jí)和二年級(jí)的音樂教學(xué),開學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開放課,并且取得了家長(zhǎng)的好評(píng)。在慶祝的活動(dòng)中,編排了許多形式多樣的節(jié)目。在課堂上讓學(xué)生會(huì)識(shí)譜會(huì)窗邊,本學(xué)期的活動(dòng)很多,但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,抓好課堂教學(xué),使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

  三、特色工作

  本學(xué)期,我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《快樂的跳吧》和聲樂比賽《北京小妞》和《得啵得啵得》,分別獲得舞蹈三等獎(jiǎng)和聲樂一等獎(jiǎng),受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  我希望在今后的工作中,能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,能向他們好好地學(xué)習(xí),以提高自己各個(gè)方面的視野和能力,加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步

高中音樂教師工作總結(jié)3

  又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的`功夫。因此,在這里,我想實(shí)事求是地一個(gè)較重要的問題是,在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),處理事情要靈活,這些能力都有待提高。針對(duì)這些不足,我將認(rèn)真的進(jìn)行反思,積極聽取大家的意見,不斷改進(jìn),繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),一步一個(gè)腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光,勤奮鉆研新的信息,樹立新的觀念,在下學(xué)期的工作中更上一層樓。

高中音樂教師工作總結(jié)4

  一學(xué)期的高一《音樂鑒賞》已經(jīng)結(jié)束功課,等高一學(xué)生完成下學(xué)期的《音樂鑒賞》后半部分才能進(jìn)行最后的學(xué)分評(píng)定?粗@些高中生對(duì)音樂從茫然到一知半解,直到他們能了解其音樂作品的內(nèi)涵,我很欣慰:至少他們現(xiàn)在不會(huì)排斥課本中的音樂作品,這也達(dá)到了我開學(xué)初的目標(biāo)。音樂不能用簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語就可以概括,要敞開你的心去體會(huì)音樂帶給你的第一感受。在欣賞音樂的同時(shí),學(xué)生還從音樂作品的片段譜例中學(xué)到了很多有用的音樂樂理知識(shí)。

  一.師德表現(xiàn)

  關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),重視政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升自身的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的好朋友。

  二.課堂教學(xué)

  高一年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》,要求一學(xué)年完成全部學(xué)時(shí),共兩學(xué)分。通常學(xué)生都愛聽流行歌曲或輕音樂(包含電聲音樂),對(duì)于書本上的音樂作品高中生都有一定的.排斥心理,認(rèn)為這些音樂都太難理解或過于深?yuàn)W。為了使學(xué)生能盡快地接受課本中所要求欣賞的內(nèi)容,我通過各種方法拉近學(xué)生與這些音樂作品的距離,如:《音樂鑒賞》第六節(jié)的《滾核桃》欣賞,我讓學(xué)生親自學(xué)打作品中的經(jīng)典節(jié)奏(輪刮鼓邊、擊打鼓邊等),讓學(xué)生親自去體會(huì)打擊樂器帶給我們的音樂魅力;第八節(jié)的京劇欣賞中,我請(qǐng)男生自身來體會(huì)假聲的奇妙感覺,再對(duì)比欣賞梅蘭芳的京劇旦角唱腔,使學(xué)生了解京劇唱腔的特點(diǎn)。在經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真教學(xué),高一年的學(xué)生已經(jīng)能在老師介紹作品后獨(dú)立地欣賞音樂作品了,并且能在聆聽作品后大膽說出自身的聽后感,在這基礎(chǔ)上還掌握了少量的樂理知識(shí)。

  三.教學(xué)工作

  為了提升自身的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形式下的教育工作,我認(rèn)真的參加學(xué)校及晉江市教委安排的每一次培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自身的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí),還不斷地給自身充電。

  四.課外活動(dòng)

  在課中積極挖掘音樂人才,利用課余時(shí)間開設(shè)器樂興趣小組,組織學(xué)生進(jìn)行有目的的培訓(xùn)。不但提升了他們的專業(yè)水平,同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)的音樂興趣。在平時(shí)的教學(xué)中努力去發(fā)掘音樂人才,利用課余時(shí)間進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的培訓(xùn)。

  五.考試

  本學(xué)期的期末考試采用筆試?荚嚨膬(nèi)容都是《音樂鑒賞》中的音樂知識(shí)點(diǎn),試卷共有三大題:選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題,總分100分。及格率百分百,優(yōu)秀率達(dá)到百分之三十以上。

  在上課的過程中要加強(qiáng)各方面的管理,做好差生的幫扶工作,從各方面創(chuàng)立積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,在學(xué)習(xí)的過程中要不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律上的督促,使學(xué)生有積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài),從而保持學(xué)生隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

  再次,由于剛剛進(jìn)入教育事業(yè),對(duì)于自身的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,今后我將努力訓(xùn)練自身的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

  1.加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自身的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

  2.在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多做公開課,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自身。

  總之,雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長(zhǎng),但我想我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力的,我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作,幫助學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂,放松心情,對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,我堅(jiān)信,只要我努力,我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松,怎么樣去學(xué)習(xí),直到他們成功的那天!

高中音樂教師工作總結(jié)5

  本學(xué)期,感覺時(shí)間過的真快,匆忙之中期末考試已將至,回憶擔(dān)任音樂老師所走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,有困惑,也有啟迪。今天在這里做總結(jié),是為明天能更好的完成教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過兩輪的新課程適應(yīng),本學(xué)期開學(xué)之初,再拿起課本時(shí),一切變得不再那么陌生,而是非常的親切。從新教材中,我看到了它的優(yōu)勢(shì),也看到了素質(zhì)教育勢(shì)在必行的趨勢(shì),一學(xué)期下來,感受頗深,總結(jié)以下幾個(gè)方面:

  一、新教材研究新教材是完成好教學(xué)任務(wù)的第一步,最初學(xué)校統(tǒng)一課本是人教版的音樂書,新課程改革后,選訂了花城版的音樂課本,所有知識(shí)發(fā)生了很大的變化,其中,第一局部的戲曲,由北方戲一下子轉(zhuǎn)到了南方的蘇州彈詞,粵劇等,這樣就增加了知識(shí)的難度,學(xué)生既聽不懂方言,又不熟悉江浙粵一帶的戲曲風(fēng)格。新教材的另一個(gè)難度是跨越知識(shí)多,從文學(xué)、歷史、地理、甚至還包括英語,同時(shí)還大量增加了外國(guó)作品的欣賞,一個(gè)學(xué)期欣賞曲目達(dá)100首,這對(duì)于音樂根底并不是很好的學(xué)生們來說,無疑是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。備好課也就成了教學(xué)工作的重要一環(huán)。

  二、備課備課我從以下幾個(gè)方面入手:

  1、先了解本單元知識(shí)內(nèi)容,注重知識(shí)的連貫性,相通性。

  2、搜集,整理資料,音樂學(xué)科不同于其它學(xué)科,它需要大量的'音像資料,這樣才有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。第一個(gè)方面是先試聽課本所配套的音像資料,把本節(jié)課所有樂曲重新建一個(gè)文件夾,第二方面是補(bǔ)充音像資料,從網(wǎng)上下載相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。

  3、開始寫教案寫教案分幾步,第一步是透徹教參上的簡(jiǎn)單教案,第二步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案,第三步才是自己寫教案,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、愛好和教學(xué)大綱的要求,完成好每節(jié)課的詳細(xì)教案。

  三、講課這一環(huán)節(jié)是傳授知識(shí)的關(guān)鍵,音樂具有抽象性,每個(gè)學(xué)生對(duì)音樂的感受并不相同,如何能讓他們?cè)?5分鐘內(nèi)掌握知識(shí),這就要注重教學(xué)中的方法。課堂上我做到以學(xué)生為主,讓他們自己去體會(huì)音樂,認(rèn)識(shí)音樂,理解音樂,而多聽那么成為主要途徑。同時(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,發(fā)揮他們潛在的創(chuàng)作能力。每個(gè)學(xué)生都是音樂的創(chuàng)造者,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,是我的教學(xué)宗旨。

  四、穩(wěn)固為了讓學(xué)生掌握理論知識(shí),我把每節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)成一些練習(xí)題,下次上課前和學(xué)生一起練習(xí)。一學(xué)期下來,學(xué)生們的音樂知識(shí)水平有了很大的提高。

  五、課外活動(dòng)我不會(huì)忘記本學(xué)期那沖動(dòng)人心的兩場(chǎng)演出,元旦是他們的節(jié)日,是他們展示自我的舞臺(tái)。配合學(xué)校團(tuán)委搞好這項(xiàng)活動(dòng)是我義不容辭的職責(zé),從選節(jié)目、驗(yàn)收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場(chǎng)地、組織演出,看著學(xué)生們一臉的喜悅,再苦再累對(duì)我來說也無所謂。只希望通過這些活動(dòng),能給學(xué)生們的高中生活留下一段難得的美好回憶。

  六、缺乏之處在收獲的同時(shí),我也看到了教學(xué)工作中存在的問題。由于所帶班級(jí)之多,知識(shí)的落實(shí)顯然不到位,沒能做到課后的檢查,導(dǎo)致個(gè)別松散的學(xué)生,不能按時(shí)掌握知識(shí)。技能技巧,一直以來是我困惑的主要一個(gè)方面,新課程要求教師需有一定的能力,不僅僅限于講,唱,面對(duì)高二即將開設(shè)的選修課,我知道自己將面臨更大的挑戰(zhàn)。沒有華美的語言,沒有豪言壯語,默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)是我畢生的追求。

高中音樂教師工作總結(jié)6

  時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自我在這半年度的教育教學(xué)工作情景,下頭我就從幾個(gè)方應(yīng)對(duì)我這年度的工作做以總結(jié)

  一、思想方面

  在思想上我積極向上,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

  二、教學(xué)方面

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的.人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任__的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情景備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”,讓學(xué)生表現(xiàn)自我的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)__學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

  三、課堂管理

  為了使學(xué)生能簡(jiǎn)便、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學(xué)生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對(duì)上課表現(xiàn)異常好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績(jī)?cè)u(píng)定掛鉤,效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。

  四、不足方面

  1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,異常是對(duì)__學(xué)生如何使他們對(duì)音樂教科書中的資料產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

  2、對(duì)自我的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

  總之,本年度我能盡心盡力干好自我的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自我教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

高中音樂教師工作總結(jié)7

  一、高中音樂鑒賞存在的一些問題

  1)師資力量不夠。很多高中學(xué)校僅僅只重視語數(shù)外,甚至取消了音樂課程,同時(shí)音樂教師也相當(dāng)匱乏。即便聘請(qǐng)了音樂教師,這些音樂教師對(duì)于燕趙音樂也不懂,甚至缺乏一定的表演能力和組織能力,不能很好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

  2)教學(xué)形式單一。音樂教師除了需要擁有扎實(shí)的專業(yè)技能以外,還要有豐富的文化素養(yǎng),這樣才能避免教學(xué)形式的單一。但目前,很多高中音樂課都存在教學(xué)形式單一的問題,缺乏和學(xué)生之間的交流和溝通。同時(shí)也限制了學(xué)生思維的發(fā)展,這樣的課程起不到任何積極的作用。

  3)設(shè)施設(shè)備不齊全。音樂課程需要很多設(shè)施設(shè)備,比如樂器、計(jì)算機(jī)、幻燈片、錄音設(shè)備等等,但是很多學(xué)校都沒有配備相關(guān)的設(shè)施設(shè)備。還有一些學(xué)校,甚至連相關(guān)的書籍和資料也沒有,這就會(huì)影響到教學(xué)的效果。

  二、燕趙音樂的幾種主要形式

  1)民歌小調(diào)。民歌在我國(guó)非常的常見,其能夠體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕厣。燕趙音樂當(dāng)中也有民間小調(diào),其特點(diǎn)是曲體結(jié)構(gòu)長(zhǎng),變化大,曲風(fēng)硬朗、直接、集中性強(qiáng)。另外,腔調(diào)和歌詞之間有一定的平衡性。演唱的時(shí)候速度有點(diǎn)快,這體現(xiàn)了我國(guó)民間的語言特點(diǎn)。因?yàn)楣糯难嘹w人民喜歡哼小曲,所以小調(diào)成為了燕趙音樂的主要形式。在《詩(shī)經(jīng)》里,有關(guān)于我國(guó)最早民歌小調(diào)的記錄,其來自于河北地區(qū)。另外,《白雪遺音》里也記載了不同的民歌,這些民歌來自于普通的農(nóng)民、街頭的流浪者等等。不僅如此,這些民歌的源頭都來自于河北,所以,也可以看出燕趙民歌小調(diào)的繁榮發(fā)展。對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們來說,哼小調(diào)成為了抒發(fā)感情的一種方式。

  2)說唱藝術(shù)。除了小調(diào),說唱藝術(shù)也來自于我國(guó)。燕趙地區(qū)因?yàn)槿丝诿芗,地處中原核心,所以音樂類型多樣化,最終形成了說唱藝術(shù)。同時(shí)這種說唱藝術(shù)具有比較強(qiáng)的群眾基礎(chǔ),受到燕趙人民的喜愛。同時(shí),燕趙地區(qū)的說唱音樂也受到戲曲的影響,所以里面增加了鼓詞以及琴書。清朝時(shí)期,藝人們會(huì)采取鼓板擊節(jié)以及說唱?dú)v史故事的方式來進(jìn)行表演,后來慢慢流傳為長(zhǎng)篇故事的說唱。燕趙地區(qū)最出名的說唱藝人叫秦吉升,他配以三弦演唱的鼓詞形式,這樣的表示形式受到了當(dāng)時(shí)的人們的喜愛。

  3)器樂形式。燕趙音樂除了在演唱方式有特色以外,在演奏方面也同樣具備特色。因?yàn)檠嘹w地區(qū)有很多的民間樂器,比如吹器等。吹器是燕趙地區(qū)流行的一種樂器,特點(diǎn)是活潑、粗獷、聲音雄厚。在演出的時(shí)候,通常會(huì)以嗩吶以及笛子、笙簫等樂器來配合使用,并且采用敲打樂器,比如鼓、鑼等,為燕趙音樂增添了不少鮮明的特色。

  4)戲曲文化。在中國(guó),戲曲文化的歷史非常悠久,而燕趙地區(qū)又是屬于戲曲的發(fā)源地。戲曲在經(jīng)過了幾千年的發(fā)展以后,形成具有地方特色的不同形式。其中最主要的形式便是燕趙地區(qū)的京劇,京劇廣為流傳。所以,京劇也屬于燕趙音樂的一種。

  5)民間歌舞。最后一種燕趙音樂形式是民間歌舞,燕趙地區(qū)的民間歌舞種類非常多,大概有三百多種。很多的當(dāng)?shù)孛耖g歌舞都以詼諧幽默、樸實(shí)熱情的形式來表現(xiàn)出來。另外,這些民間歌舞也通常會(huì)出現(xiàn)在燕趙地區(qū)的民間集會(huì)場(chǎng)合。

  三、高中音樂鑒賞模塊教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以燕趙傳統(tǒng)音樂為例

  隨著我國(guó)改革開放程度的加深以及經(jīng)濟(jì)水平的`不斷提高,文化教育成為了興邦強(qiáng)國(guó)的重要方式。在高中音樂鑒賞課程中加入燕趙音樂,可以培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。

  1)利用戲曲的鑒賞來培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)。燕趙地區(qū)的歷史悠久,同時(shí)音樂文化也非常豐富。其中的戲曲更是多種多樣。教師可以利用戲曲的鑒賞來培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì),舉個(gè)例子,在課堂上,可以播放一些河北冀中的梆子、冀東的評(píng)劇、評(píng)劇、皮影、鼓書等音樂。通過欣賞這些音樂,可以幫助學(xué)生更好的了解燕趙音樂,同時(shí)也可以促使他們了解燕趙地區(qū)的歷史。比如,學(xué)生在聆聽評(píng)劇《楊三姐告狀》的時(shí)候,教師正好可以給學(xué)生講述一些關(guān)于當(dāng)時(shí)(辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)前后)的歷史故事,使得學(xué)生增加民族認(rèn)同感和自豪感。

  2)利用燕趙樂器的認(rèn)識(shí)來促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在人們發(fā)展的過程中,離不開音樂的傳意交流作用。音樂也是一種語言,它可以很好的表達(dá)人們的情感,并且打破語言的隔閡。舉個(gè)例子,燕趙音樂里的嗩吶、笛子、鼓、笙簫等,可以作為表意工具的樂器,并且在民間廣泛的使用。通過吹奏這類樂器,不但可以緩和氣氛,還可以增加歡樂的氣氛。所以,教師需要在課堂上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些樂器,除了可以推廣燕趙文化,還可以鼓勵(lì)學(xué)生和學(xué)生之間相互演奏,互相交流。比如,學(xué)生在認(rèn)識(shí)了這些樂器后,教師可以讓學(xué)生組成小組選擇自己感興趣的燕趙樂器,在小組內(nèi)進(jìn)行交流后,然后在班上進(jìn)行演奏,這樣就促進(jìn)了學(xué)生之間的交流。

  3)通過舉辦關(guān)于燕趙音樂的活動(dòng)來豐富學(xué)生的課余生活。除了要在課堂上讓學(xué)生鑒賞燕趙音樂之外,還要在課堂外的社會(huì)生活中對(duì)燕趙音樂進(jìn)行推廣。同時(shí),還可以鼓勵(lì)學(xué)生自己組成關(guān)于燕趙音樂的演奏、演唱小組,讓他們?cè)谡n下做好準(zhǔn)備。最后,還可以舉辦一些關(guān)于燕趙音樂的有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜,既幫助學(xué)生增加了相關(guān)的知識(shí),又達(dá)到了教學(xué)目的。

  4)利用對(duì)民歌的欣賞來幫助學(xué)生了解燕趙音樂特點(diǎn)!盾岳蚧ā肥茄嘹w地區(qū)一首非常有名的民歌,廣為流傳。盡管如此,《茉莉花》因?yàn)閭鞒亩确浅V,所以每個(gè)地方都不同。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)大概有三十多個(gè)不同版本的《茉莉花》,但是這些版本的《茉莉花》歌詞都是一樣的。教師要播放河北地區(qū)的《茉莉花》,也要播放江浙地區(qū)的《茉莉花》。在欣賞的時(shí)候,先要讓學(xué)生來回答,兩個(gè)版本的音樂有何不同,比如河北版本的旋律起伏很大,而且方言特色明顯等等。這樣學(xué)生才能夠更加了解燕趙地區(qū)的音樂特點(diǎn)。

  5)使課堂更加生動(dòng)和有趣。為了避免音樂鑒賞課非常單調(diào)乏味,教師可以使用一些方式讓課堂更加生動(dòng)和有趣。比如,可以將一些綜藝節(jié)目的形式引入到課堂上來。舉個(gè)例子,在進(jìn)行教學(xué)導(dǎo)入的過程中,可以讓學(xué)生對(duì)作品旋律進(jìn)行欣賞,每個(gè)小組派一名學(xué)生聽旋律回答作品名字,如果學(xué)生答對(duì)了,那么該小組則要被加分,接受一定的獎(jiǎng)勵(lì)。京劇也是燕趙音樂的一個(gè)重要部分。而且在欣賞京劇的過程中,教師不要只是單純的讓學(xué)生欣賞。而是需要利用京劇臉譜圖片以及京劇伴奏樂器等的講解配合練習(xí),幫助學(xué)生更好的理解和掌握。

  四、總結(jié)與體會(huì)

  燕趙文化歷史悠久,同時(shí)當(dāng)?shù)氐囊魳芬藏S富多樣。如果教師能夠在音樂鑒賞中引入燕趙音樂,不但能夠提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),還能夠培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感,同時(shí),這對(duì)于傳承燕趙文化也起到了非常大的作用。

高中音樂教師工作總結(jié)8

  本學(xué)期,感覺時(shí)間過的真快,匆忙之中期末考試已將至,回顧擔(dān)任音樂老師所走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,有困惑,也有啟迪。今天在這里做總結(jié),是為明天能更好的完成教學(xué)任務(wù)。

  經(jīng)過兩輪的新課程適應(yīng),本學(xué)期開學(xué)之初,再拿起課本時(shí),一切變得不再那么陌生,而是非常的親切。從新教材中,我看到了它的優(yōu)勢(shì),也看到了素質(zhì)教育勢(shì)在必行的趨勢(shì),一學(xué)期下來,感受頗深,總結(jié)以下幾個(gè)方面:

  一、 新教材

  研究新教材是完成好教學(xué)任務(wù)的第一步,最初學(xué)校統(tǒng)一課本是人教版的音樂書,新課程改革后,選訂了花城版的音樂課本,所有知識(shí)發(fā)生了很大的變化,其中,第一部分的戲曲,由北方戲一下子轉(zhuǎn)到了南方的蘇州彈詞,粵劇等,這樣就增加了知識(shí)的難度,學(xué)生既聽不懂方言,又不熟悉江浙粵一帶的戲曲風(fēng)格。新教材的另一個(gè)難度是跨越知識(shí)多,從文學(xué)、歷史、地理、甚至還包括英語,同時(shí)還大量增加了外國(guó)作品的欣賞,一個(gè)學(xué)期欣賞曲目達(dá)100首,這對(duì)于音樂基礎(chǔ)并不是很好的學(xué)生們來說,無疑是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。備好課也就成了教學(xué)工作的重要一環(huán)。

  二、備課

  備課我從以下幾個(gè)方面入手:

  1、先了解本單元知識(shí)內(nèi)容,注重知識(shí)的連貫性,相通性。

  2、搜集,整理資料,音樂學(xué)科不同于其它學(xué)科,它需要大量的音像資料,這樣才有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。第一個(gè)方面是先試聽課本所配套的音像資料,把本節(jié)課所有樂曲重新建一個(gè)文件夾,第二方面是補(bǔ)充音像資料,從網(wǎng)上下載相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。

  3、開始寫教案

  寫教案分幾步,第一步是透徹教參上的簡(jiǎn)單教案,第二步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案,第三步才是自己寫教案,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、愛好和教學(xué)大綱的要求,完成好每節(jié)課的詳細(xì)教案。

  三、講課

  這一環(huán)節(jié)是傳授知識(shí)的關(guān)鍵,音樂具有抽象性,每個(gè)學(xué)生對(duì)音樂的感受并不相同,如何能讓他們?cè)?5分鐘內(nèi)掌握知識(shí),這就要注重教學(xué)中的方法。課堂上我做到以學(xué)生為主,讓他們自己去體會(huì)音樂,認(rèn)識(shí)音樂,理解音樂,而多聽則成為主要途徑。同時(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,發(fā)揮他們潛在的創(chuàng)作能力。每個(gè)學(xué)生都是音樂的創(chuàng)造者,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,是我的教學(xué)宗旨。

  四、鞏固

  為了讓學(xué)生掌握理論知識(shí),我把每節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)成一些練習(xí)題,下次上課前和學(xué)生一起練習(xí)。一學(xué)期下來,學(xué)生們的音樂知識(shí)水平有了很大的提高。

  五、課外活動(dòng)

  我不會(huì)忘記本學(xué)期那激動(dòng)人心的兩場(chǎng)演出,“元旦”是他們的節(jié)日,是他們展示自我的舞臺(tái)。配合學(xué)校團(tuán)委搞好這項(xiàng)活動(dòng)是我義不容辭的`

  職責(zé),從選節(jié)目、驗(yàn)收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場(chǎng)地、組織演出,看著學(xué)生們一臉的喜悅,再苦再累對(duì)我來說也無所謂。只希望通過這些活動(dòng),能給學(xué)生們的高中生活留下一段難得的美好回憶。

  六、不足之處

  在收獲的同時(shí),我也看到了教學(xué)工作中存在的問題。由于所帶班級(jí)之多,知識(shí)的落實(shí)顯然不到位,沒能做到課后的檢查,導(dǎo)致個(gè)別松散的學(xué)生,不能按時(shí)掌握知識(shí)。

  技能技巧,一直以來是我困惑的主要一個(gè)方面,新課程要求教師需有一定的能力,不僅僅限于講,唱,面對(duì)高二即將開設(shè)的選修課,我知道自己將面臨更大的挑戰(zhàn)。

  沒有華麗的語言,沒有豪言壯語,默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)是我畢生的追求。

高中音樂教師工作總結(jié)9

  高一《音樂鑒賞》已經(jīng)修完36學(xué)時(shí),同時(shí)也完成了高一年段學(xué)生的學(xué)分評(píng)定。對(duì)于平山中學(xué)的高中生來說,高一《音樂鑒賞》里的欣賞內(nèi)容的確有一定難度,特別是對(duì)西方十八世紀(jì)末到十九世紀(jì)所出現(xiàn)的印象主義和表現(xiàn)主義。尤其是現(xiàn)在高一年沒有開設(shè)《美術(shù)鑒賞》課,可以想象學(xué)生對(duì)這些內(nèi)容的陌生程度了。以下是我這一學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,做學(xué)生的朋友。

  二、課堂教學(xué)

  高一年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》,要求一學(xué)年完成全部學(xué)時(shí),共兩學(xué)分。下學(xué)期的內(nèi)容可分為兩大方面:西方音樂歷程和中國(guó)音樂歷程。在欣賞西方音樂方面,我盡量讓學(xué)生參與到課堂中來,讓他們唱起來、勇敢地去表演。如《舒伯特的藝術(shù)歌曲》,我邀請(qǐng)四位學(xué)生來表演話劇《魔王》,很多學(xué)生都會(huì)在原有的臺(tái)詞里加入自己的語言,使得表演更為生動(dòng)。又如《西出陽關(guān)無故人》,讓學(xué)生模仿古人的樣子和唱腔來演唱“古代歌曲”,讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中,多讓學(xué)生去聆聽、感受、體驗(yàn)音樂,可惜的是高中音樂課不能在音樂室上課,很多課內(nèi)活動(dòng)都無法開展,很遺憾!

  三、教學(xué)工作

  為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形式下的教育工作,我認(rèn)真的參加學(xué)校及晉江市教委安排的每一次培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。在完成工作的同時(shí),還不斷地給自己充電。高中音樂教師工作總結(jié)11

  轉(zhuǎn)眼間一年過去了,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)年的工作。通過本學(xué)年的工作,逐步總結(jié)出來了一些教學(xué)中所出現(xiàn)的諸多問題,也總結(jié)出來了一些經(jīng)驗(yàn)。 首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,時(shí)時(shí)處處為人師表,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友;在思想政治上,自己雖不是一名黨員,但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的'機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。 其次,在這一年的專業(yè)課教學(xué)中,適應(yīng)學(xué)生的需要,在各門專業(yè)課上盡自己最大努力,為學(xué)生今后的進(jìn)步打下最良好的基礎(chǔ)。為適應(yīng)考試需要,在音樂專業(yè)上開設(shè)了幾門專業(yè)課,包括相關(guān)器樂、聲樂、視唱練耳、音樂基礎(chǔ)理論等等。

  在上課過程中我不斷的改善教學(xué)方法,聲樂課因材施教,根據(jù)學(xué)生不同的聲音條件采取不同的方法進(jìn)行教學(xué),聲樂在專業(yè)高考中占據(jù)非常重要的地位,所以我總是根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況,根據(jù)課程需要增設(shè)聲樂專業(yè)課,從而使學(xué)生取得最大的進(jìn)步。器樂課方面,利用可以利用的時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)練習(xí),每天早晨嚴(yán)加管理,使學(xué)生嚴(yán)格按照要求練習(xí)。視唱練耳和音樂基礎(chǔ)理論兩門課程對(duì)聲樂、器樂的學(xué)習(xí)具有很大的輔助作用。要讓學(xué)生喜歡上音樂專業(yè)課。 在上課的過程中要加強(qiáng)各方面的管理,做好差生的幫扶工作,從各方面創(chuàng)立積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,在學(xué)習(xí)的過程中要不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、紀(jì)律上的督促,使學(xué)生具有積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài),從而保持學(xué)生隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

  再次,由于剛剛進(jìn)入教育事業(yè),對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

  1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)

  和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多做公開課,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己。

  總之,雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長(zhǎng),但是我想我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力的,我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作,幫助學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂,放松心情,對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,我堅(jiān)信,只要我努力,我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松,怎么樣去學(xué)習(xí),直到他們成功的那天!

高中音樂教師工作總結(jié)10

  本學(xué)期,感覺時(shí)間過的真快,匆忙中期末考試已將至,回顧擔(dān)任音樂老師所走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,有困惑,也有啟迪。今天在這里做總結(jié),是為明天能更好的完成教學(xué)任務(wù)。

  經(jīng)過兩輪的新課程適應(yīng),本學(xué)期開學(xué)之初,再拿起課本時(shí),一切變得不再那陌生,而是非常的親切。從新教材中,我看到了它的優(yōu)勢(shì),也看到了素質(zhì)教育勢(shì)在必行的趨勢(shì),一學(xué)期下來,感受頗深,總結(jié)以下幾個(gè)方面:

  一.新教材

  研究新教材是完成好教學(xué)任務(wù)的第一步,最初學(xué)校統(tǒng)一課本是人教版的音樂書,新課程改革后,選訂了花城版的音樂課本,所有知識(shí)發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變,其中,第一部分的戲曲,由北方戲一下子轉(zhuǎn)到了南方的蘇州彈詞,粵劇等,這樣就增多了知識(shí)的難度,學(xué)生既聽不懂方言,又不了解江浙粵一帶的戲曲風(fēng)格。新教材的另一個(gè)難度是跨越知識(shí)多,從文學(xué)、歷史、地理、甚至還包含英語,同時(shí)還大量增多了外國(guó)作品的欣賞,一個(gè)學(xué)期欣賞曲目達(dá)100首,這對(duì)于音樂基礎(chǔ)并不是很好的學(xué)生們來說,無疑是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。備好課也就成了教學(xué)工作的重要一環(huán)。

  二.備課

  備課我從以下幾個(gè)方面入手:

  1.先了解本單元知識(shí)內(nèi)容,重視知識(shí)的連貫性,相通性。

  2.搜集,整理資料,音樂學(xué)科不同于其它學(xué)科,它需要大量的音像資料,這樣才有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。第一個(gè)方面是先試聽課本所配套的音像資料,把本節(jié)課所有樂曲重新建一個(gè)文件夾,第二方面是補(bǔ)充音像資料,從網(wǎng)上下載相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。

  3.開始寫教案

  寫教案分幾步,第一步是透徹教參上的簡(jiǎn)單教案,第二步是從網(wǎng)上找一些公開課的教案,第三步才是自身寫教案,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)、興趣、愛好和教學(xué)大綱的要求,完成好每節(jié)課的`詳細(xì)教案。

  三.講課

  這一環(huán)節(jié)是傳授知識(shí)的關(guān)鍵,音樂有抽象性,每個(gè)學(xué)生對(duì)音樂的感受并不相同,如何能讓他們?cè)?5分鐘內(nèi)掌握知識(shí),這就要重視教學(xué)中的方法。課堂上我做到以學(xué)生為主,讓他們自身去體會(huì)音樂,認(rèn)識(shí)音樂,理解音樂,而多聽則成為主要途徑。同時(shí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,發(fā)揮他們潛在的創(chuàng)作能力。每個(gè)學(xué)生都是音樂的創(chuàng)造者,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,是我的教學(xué)宗旨。

  四.鞏固

  為了讓學(xué)生掌握理論知識(shí),我把每節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)成一些練習(xí)題,下次上課前和學(xué)生一起練習(xí)。一學(xué)期下來,學(xué)生們的音樂知識(shí)水平有了較大的提升。

  五.課外活動(dòng)

  我不會(huì)忘記本學(xué)期那激動(dòng)人心的兩場(chǎng)演出,“元旦”是他們的節(jié)日,是他們展示自我的舞臺(tái)。配合學(xué)校團(tuán)委搞好這項(xiàng)活動(dòng)是我義不容辭的

  職責(zé),從選節(jié)目、驗(yàn)收節(jié)目、編排節(jié)目、打印節(jié)目單、布置場(chǎng)地、組織演出,看著學(xué)生們一臉的喜悅,再苦再累對(duì)我來說也無所謂。只希望通過這些活動(dòng),能給學(xué)生們的高中生活留下一段難得的美好回憶。

  六.不足之處

  在收獲的同時(shí),我也看到了教學(xué)工作中存在的問題。由于所帶班級(jí)之多,知識(shí)的落實(shí)顯然不到位,沒能做到課后的檢查,導(dǎo)致個(gè)別松散的學(xué)生,不能按時(shí)掌握知識(shí)。

  技能技巧,一直以來是我困惑的主要一個(gè)方面,新課程要求教師需有一定的能力,不但僅限于講,唱,面對(duì)高二即將開設(shè)的選修課,我知道自身將面臨更大的挑戰(zhàn)。

  沒有華麗的語言,沒有豪言壯語,默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)是我畢生的追求。

高中音樂教師工作總結(jié)11

  很快一個(gè)學(xué)期過去了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

  一、課堂教學(xué)

  堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)初三、高一學(xué)生樂理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂。

  1、課堂管理:

  為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

  2、考試:

  為了是音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達(dá)自己對(duì)音樂的.理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。每人寫一篇500字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以是鑒賞、評(píng)論,音樂功能的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查報(bào)告等。

  我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加省市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;總之,這個(gè)學(xué)期工作是較為圓滿。

  時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到了期末了,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這學(xué)期的工作做以總結(jié)

  在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任二年級(jí)和六年級(jí)一班的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了"小舞臺(tái)",讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

  二、課堂管理

  為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

  三、考試

  為了使音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。

  1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國(guó)歌和兒歌不能唱。

  2、要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。

  3、在講臺(tái)上對(duì)拿話筒歌唱。

  我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

  由于這幾年的教學(xué)繁忙,對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時(shí)間,使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

  1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多開公開課,多去參加比賽和參加教研活動(dòng),以錘煉自己。

  1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對(duì)于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個(gè)空白,有待提高和加強(qiáng)。

  2、對(duì)學(xué)校要求的課外音樂活動(dòng)做的不夠好,有待改進(jìn)。

  3、個(gè)人參加比賽不夠積極,失去了很多進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

  總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認(rèn)真,勤勤懇懇,腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng),能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

高中音樂教師工作總結(jié)12

  時(shí)光荏苒,忙碌中三年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我在過去的三年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時(shí)也收獲著,我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上三年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

  一、思想政治方面

  在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

  二、師德方面

  在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對(duì)我說過:“雖然你面對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)可她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,三年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,這節(jié)又是音樂課嗎?太好了!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

  三、教育教學(xué)方面

  抓好課堂教學(xué),提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來,我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。在三年中,我擔(dān)任是一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的音樂教學(xué)課程,根據(jù)不同年級(jí)的不同特點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)。如二年級(jí)由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,肯定不能完成。于是我充分聽取老教師的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,最后由教師根據(jù)教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的'內(nèi)容,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有一定距離的內(nèi)容。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出符合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí),二年級(jí)學(xué)生靈性較好,音樂水平不錯(cuò),一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì)。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識(shí),而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的非常輕松。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。又如五年級(jí)的,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動(dòng),其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要

  拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣,敢于對(duì)已有知識(shí)提出質(zhì)疑和修改,從而引導(dǎo)創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時(shí)間進(jìn)行節(jié)奏問好及練習(xí),這個(gè)項(xiàng)目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請(qǐng)嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評(píng)價(jià),最后由教師講解,授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中,常會(huì)遇到一些標(biāo)記,如:反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對(duì)于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號(hào)與同學(xué)交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法,學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中進(jìn)行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學(xué),在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性,學(xué)習(xí)的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學(xué)過程中,既要通過音樂達(dá)到教人的目的,又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。

  四、教科研繼續(xù)教育

  我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加各類音樂教研活動(dòng);州級(jí)及自治區(qū)小課題小課題研修;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志。

  我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的快樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著,在即將到來的新學(xué)年,我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

高中音樂教師工作總結(jié)13

  音樂是一種情感的藝術(shù),音樂的魅力在于給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)完美的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆完美的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長(zhǎng)應(yīng)是每位教師的最大愿望。又一學(xué)期即將結(jié)束,在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里,我凡事都腳踏實(shí)地地去做,不弛于空想,不騖于虛聲,而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。所以,在那里,我想實(shí)事求是地來談?wù)勛晕宜〉玫某煽?jī)與不足之處。

  一、思想政治方面

  在這一個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心團(tuán)體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),以進(jìn)取的態(tài)度參加教育活動(dòng),認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自我的實(shí)際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自我的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。首先,作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自我良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表。

  二、師德方面

  在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是經(jīng)過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以往對(duì)我說過:“雖然你應(yīng)對(duì)的是四、五十個(gè)孩子,他們的本事水平高低不等,但在家長(zhǎng)的`眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級(jí),那樣做對(duì)他們是不公平的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕睿瑳]有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“教師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

  三、教育教學(xué)方面

  抓好課堂教學(xué),提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的,它的最大特點(diǎn)就是經(jīng)過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣,打動(dòng)人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀”放在課程目標(biāo)的首位?墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中,也有對(duì)它興趣索然。藝術(shù)教育對(duì)于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。所以,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來,我認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。根據(jù)不一樣年級(jí)的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如低年級(jí)由于年齡較小,新課程教材資料靈活、涉及面廣,如果教師不進(jìn)行有效篩選的話,本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短,肯定不能完成。

  于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自我喜歡的課程,然后進(jìn)行討論,最終由教師根據(jù)教材特點(diǎn),重點(diǎn)定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料,刪去一些不太喜歡和相對(duì)離生活實(shí)際有必須距離的資料。低年級(jí)由于年齡較小、好動(dòng),在備課時(shí),我盡可能的設(shè)計(jì)出貼合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí),我便經(jīng)過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識(shí),并且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學(xué)的十分簡(jiǎn)便。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋,編動(dòng)作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高年級(jí)的,仍然形象思維活動(dòng)為主,但抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅僅要堅(jiān)持還須使樂于參與音樂活動(dòng),其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識(shí)也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣。

  總之,教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把自我當(dāng)做學(xué)生的朋友,與學(xué)生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。

高中音樂教師工作總結(jié)14

  時(shí)間匆忙,我第一學(xué)期的音樂教學(xué)已漸近尾聲。這一學(xué)期,我們舉辦的活動(dòng)頗多,對(duì)于我,初為音樂老師是一種考驗(yàn),同時(shí),也算是對(duì)自己本事的展示。我們?cè)谶^去的日子里勞碌著、辛苦著、奔波著重要的是我們收獲著。為了做好下一學(xué)期的工作我就來回憶這段時(shí)間的苦辣酸甜來鼓勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  關(guān)懷集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注意政治理論的學(xué)習(xí),踴躍向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng),謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作,抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)提

  高自己的業(yè)務(wù)水平。

  關(guān)懷、熱愛學(xué)生,做孩子們的好摯友。針對(duì)音樂課,每個(gè)學(xué)生的水平和本身的`素養(yǎng)是不一樣的,但是,他們都有共同的特點(diǎn),酷愛藝術(shù),喜愛音樂。所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個(gè)孩子都是我的摯友,半年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉,甚至在課下,他們稱呼我的都是“姐姐”,對(duì)于這一稱謂,我很開心,因?yàn)楹⒆右寻盐耶?dāng)成了“自己人”。

  二、教育、教學(xué)工作

  新形勢(shì)下的教育工作,我謹(jǐn)慎地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),謹(jǐn)慎記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容!澳_踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我接著領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,謹(jǐn)慎備課、上好每一節(jié)課。利用課余時(shí)間,借助手頭資料及網(wǎng)絡(luò)資料,謹(jǐn)慎聽名師講課,使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,在課堂教學(xué)中游刃有余。學(xué)校的網(wǎng)站也是我經(jīng)常駐足的地方,在那里我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)其他老師在教育、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)歷同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享,這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充溢。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材,為本學(xué)期學(xué)校的各種活動(dòng)的順當(dāng)開展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

  我是一個(gè)對(duì)集體充溢了熱忱的人,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),助人為樂是我的歡樂之本,只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,把他完成好。20xx年是華蜜的一年,因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著,即將到來的新一學(xué)期我同樣會(huì)專心去面對(duì),用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

高中音樂教師工作總結(jié)15

  忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我仔細(xì)的回顧一下自己在這年的教育教學(xué)工作情況,為了更好地完成今后的工作,彌補(bǔ)不足,精益求精,下面我就從幾個(gè)方面對(duì)我這年的工作做以總結(jié):

  一、思想方面

  作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,能時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),注重政治理論的學(xué)習(xí),配合組里搞好教研活動(dòng),抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

  二、教學(xué)方面

  如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用,作為一名音樂教師,抓好課堂教學(xué),提高課堂效率是重中之重。因此,教學(xué)中我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),緊緊圍繞“主體、和諧、高效”教學(xué)模式深入鉆研教育教學(xué)大綱,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課,設(shè)計(jì)出符合學(xué)生特點(diǎn)的方案。

  在教學(xué)工作中,我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備課。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的.才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美,使音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。

  三、課外活動(dòng)——因材施教,培養(yǎng)特長(zhǎng),注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

  1、第二課堂

  課外活動(dòng)是我校的一面旗幟,我負(fù)責(zé)組織合唱興趣小組,每周五下午根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開展活動(dòng),受到了廣大師生的一致好評(píng)。我的勞動(dòng)得到了認(rèn)可,我很滿足,當(dāng)然也存在著很多的不足需要我加倍努力去做好。

  2、開展了一些全校性的藝術(shù)實(shí)踐、欣賞及演出活動(dòng)。

  去年9月份開展了“迎國(guó)慶班班有歌聲”班級(jí)合唱比賽,今年4月份開展了校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),積極參加鎮(zhèn)級(jí)、縣級(jí)文藝演出,在這里,他們會(huì)學(xué)到更多的課外知識(shí)與方法,體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂,使學(xué)生的個(gè)性發(fā)展得到發(fā)展,激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

  四、個(gè)人學(xué)習(xí)

  我克服各種困難,積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧,鋼琴伴奏,積極參與講課、聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。20xx年12月26日,我積極參加了唐官屯鎮(zhèn)“團(tuán)隊(duì)杯”課堂教學(xué)大賽活動(dòng),我們綜合組獲得了協(xié)作區(qū)一等獎(jiǎng)。另外,從20xx年我就參加了“天津市265農(nóng)村骨干教師”縣級(jí)培訓(xùn),在那里我從理論和實(shí)踐兩方面都得到了提高,自身業(yè)務(wù)水平有了一定的提升,提高了課堂的駕馭能力。

  五、努力方向

  1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

  2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,爭(zhēng)取多講公開課和參加活動(dòng),以錘煉自己。

  總之,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),我相信勤能補(bǔ)拙,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會(huì)更上一層樓,不斷的進(jìn)步。

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