小學(xué)教師履職總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的小學(xué)教師履職總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)教師履職總結(jié)1
我一直以來都是學(xué)生心目中的好老師，同事的好搭檔，領(lǐng)導(dǎo)的好助手。我曾經(jīng)擔(dān)任過三到六年級的語數(shù)教學(xué)，大多數(shù)時間都是負(fù)責(zé)兩科或兩個班級。無論在哪個崗位，我都堅持認(rèn)真上好每一堂課。為了做好每一堂課，我做了很多準(zhǔn)備工作，包括：
1、課前準(zhǔn)備。備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，掌握知識的邏輯，能夠靈活運用，知道應(yīng)該補充哪些資料，如何教授。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、慣，研究新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的研究積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生研究的興趣，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，幫助學(xué)生解決研究上的問題，尤其要關(guān)注后進(jìn)生，從友善開始，給予他們理解和尊重，幫助他們逐步提高。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行研究教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的特長和需求，嚴(yán)格要求，細(xì)心關(guān)愛。
我一直以來都是團(tuán)結(jié)其他教師，虛心研究，了解每一個學(xué)生，發(fā)掘他們的特長，走進(jìn)學(xué)生中間，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微間。我的工作量很大，但是我始終敢于挑大梁，關(guān)愛別人，年年都是任務(wù)最重的。
作為一名小學(xué)教師，我對自己的事業(yè)充滿熱愛，從不讓個人私事影響工作。我積極利用有效的工作時間，認(rèn)真完成自己的工作。在我的帶領(lǐng)下，與其他教師攜手努力，我們的.學(xué)生沒有發(fā)生任何重大的安全事故，班級學(xué)生的鞏固率明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量有了進(jìn)步。通過精心的管理，我們一批又一批的學(xué)生健康茁壯成長，走向人生的其他階段。即使離開了，我們?nèi)匀粫牭綄W(xué)生說“老師，你好”，這讓我感到無比欣慰。他們不僅渴望知識，還懂得了敬語和文明。
然而，金無足赤，人無完人，在教學(xué)和學(xué)校管理工作中難免存在缺陷，例如，課堂語言平淡，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。由于精力有限，以及自身能力還有待提高的地方，這些問題會出現(xiàn)。隨著社會對教師素質(zhì)要求越來越高，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
【小學(xué)教師履職總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)教師履職總結(jié)02-11
小學(xué)教師履職考核總結(jié)07-18
小學(xué)教師履職總結(jié)范文12-03
小學(xué)教師個人履職總結(jié)01-19
小學(xué)教師履職個人總結(jié)12-03
小學(xué)教師履職情況總結(jié)05-20
小學(xué)教師履職總結(jié)簡短06-01