（經(jīng)典）托班教師個人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的托班教師個人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期我擔(dān)任托二班的老師，由于我?guī)У氖侨變簣@孩子年齡最小的班,部分新生還沒有上過幼兒園,紀(jì)律松散，生活習(xí)慣較差。但是經(jīng)過了一個學(xué)期的努力，孩子們一點點的進(jìn)步了。我現(xiàn)在將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級工作
愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長。“六一”過后，孩子感冒咳嗽比較多，比如孝城小朋友病毒性感冒連續(xù)請假了兩三周，思涵小朋友支氣管炎，她的奶奶也常打電話給我們請病假。我們班級兩位老師都會經(jīng)常輪流給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，關(guān)心孩子的健康。
二、教育教學(xué)方面
最近快放假了，有幾個幼兒早晨不愿意來園，如秋秋，煒煒早上入園的時候會哭鬧。我通過晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，希望每位幼兒都能高高興興地來幼兒園。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。比如故事《捉迷藏》，我利用PPT和頭飾，場景布置，把故事用游戲的形似表達(dá)，把教室布置成故事里的森林場景，請幼兒參與游戲扮演故事中的小動物。一輪游戲下來，孩子們對故事情節(jié)都有了大致的了解，通過圖書和PPT，孩子們都能完整掌握故事了，我想這個方法會讓幼兒對故事加深印象。其實有時候，多花一點心思，也許會有不一樣的收獲。本學(xué)期的6月份，幼兒園還開展了幼兒集體詩歌比賽，幼兒集體講故事比賽，幼兒歌表演比賽等等。
三、家長工作
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒很在意。在平時工作中，通過布置主題墻，電話家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況。同時，在本學(xué)期結(jié)束時我們兩位老師還去每位幼兒家里家訪，介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論，以便更好地教育幼兒。
在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：1、提高自身的水平，積極參加教師資格證考試和教師素質(zhì)提升培訓(xùn)課程。2、在教學(xué)上下功夫，積極聽課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步
一個學(xué)期又結(jié)束了，幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，我希望能走進(jìn)他們的世界，陪伴孩子們一起成長！
【托班教師個人總結(jié)】相關(guān)文章：
托班配班教師個人總結(jié)文章，托班配班教師個人總結(jié)11-29
托班教師個人總結(jié)06-16
托班個人總結(jié)11-19
托班教師個人總結(jié)模板09-24
托班教師個人總結(jié)范文07-17
最新托班教師個人總結(jié)11-08
托班教師個人總結(jié)【熱】07-17
托班教師個人總結(jié)[必備]07-17
（實用）托班教師個人總結(jié)07-18