精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

幼兒園教師公開課聽課總結(jié)

時間:2024-06-07 09:17:26 教師總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園教師公開課聽課總結(jié)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以促使我們思考,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教師公開課聽課總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園教師公開課聽課總結(jié)

幼兒園教師公開課聽課總結(jié)1

  我參加了會同三中舉行的初中名師團隊觀摩研討活動。觀摩了三位老師的優(yōu)質(zhì)課和各位老師的精彩點評,讓我受益匪淺,感受頗深。我有以下幾方面的心得體會:

  粟裕中學(xué)謝老師的作文指導(dǎo)課《說真話 抒真情》,采取貼近學(xué)生心理的漫畫引入,使學(xué)生首先消除了不敢說真話的思想上的顧慮等等。謝老師將引課、導(dǎo)課層層遞進,由說到寫,有一定的梯度。讓學(xué)生在整堂課中敢講敢說敢寫敢評,激發(fā)了學(xué)生的寫作熱情。整堂課都注重學(xué)生的主體地位, 注重讓學(xué)生成為課堂的主人, 老師僅僅起到穿針引線的作用, 讓學(xué)生自由暢談, 談?wù)勛约旱男牡皿w會。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見, 積極性很高!

  林城中學(xué)黃春華老師的《走一步,再走一步》,老師備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼。使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)語文的教學(xué)。其次就是老師的特有的魅力,比如說教師的語言。人們常說:教學(xué)是一門藝術(shù),誰能將它演繹得好,就能抓住學(xué)生的心。當我聽著黃的課時,發(fā)現(xiàn)她的語言竟有如此之魅力,聲情并茂的語言不僅勾起了學(xué)生思緒也深入到聽課老師和學(xué)生的心靈深處。老師扣人心弦的過渡語言,烘托了課堂的氣氛,拉近了師生之間的關(guān)系同時也激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。還有就是課堂教學(xué)評價的語言,對學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時,黃老師總是鼓勵、表揚和肯定學(xué)生,幫助學(xué)生享受成功的喜悅,樹立深入學(xué)習(xí)和研究語文的信心。作為一名新教師,我一直苦于課堂語言,尤其是對學(xué)生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價:“雖然你說得不完全正確,但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”, “這個地方你再讀上一遍,老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”------以上這些評價,我認為既是對學(xué)生感悟結(jié)果的評價,也指向了學(xué)生的感悟態(tài)度,指導(dǎo)了感悟的'方法。同時,其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上我們應(yīng)該要用欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學(xué)生,只要用心去做我們是能辦到的。

  總之,這次的聽課學(xué)習(xí),讓我對自己平時的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!痹谝院蟮慕虒W(xué)中,我將不斷地提升自身的素質(zhì),不斷地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機會,多對比,多反思,提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力,并真正地達到教育的理想境界――“寓教于樂”。

幼兒園教師公開課聽課總結(jié)2

  上周集中聽了語文學(xué)科的六堂課,各個級部語文組的精英們對蘇蘇軾的《記承天寺夜游》一文展開了講課大比拼,高效課堂的理念在這里展現(xiàn)的可謂是淋漓盡致。作為剛剛步入語文教學(xué)工作崗位經(jīng)驗極其缺乏的新教師,這次聽課讓我感觸很深,收獲也很多,不僅是各位老師的教態(tài)教法,還有流利的語言,清晰的思路,環(huán)環(huán)相扣的邏輯,都是值得我好好學(xué)習(xí)的,下面,我將對我的收獲和感想做一點簡單的總結(jié)。

  首先,作為一篇經(jīng)典的文言文,各位老師都特別重視對學(xué)生朗讀文本的指導(dǎo),并能對于學(xué)生的朗讀和發(fā)言給與恰當?shù)脑u價。例如,郭紅娟老師在這堂課中初讀課文環(huán)節(jié)就特別重視對學(xué)生朗讀方面的指導(dǎo),她首先讓學(xué)生們自由朗讀,然后找個別同學(xué)起來展示自己的朗讀天賦并及時給與適當?shù)脑u價(包括字音、停頓、感情等方面),接著讓大家齊讀課文,最后是聽讀課文,并配樂,感悟情景之美。可見朗讀文本已經(jīng)越來越成為語文課堂上不可或缺的重要環(huán)節(jié)。并且,郭老師在這個環(huán)節(jié)的最初就給學(xué)生強調(diào)“讀書百遍其義自見”這樣的道理,使學(xué)生能從心理上將朗讀課文重視起來,為以后的背誦全文打下基礎(chǔ)。

  其次,是創(chuàng)設(shè)簡單的課堂情境,營造自然和諧的課堂氛圍。托爾斯泰說過:“成功的教學(xué)所需要的不是強制,而是激發(fā)學(xué)生的興趣!迸d趣是學(xué)習(xí)的推動力,是幫助學(xué)生獲取知識的捷徑。因此,很多老師。

  在新課的導(dǎo)入中會有意地設(shè)疑,激疑或精心設(shè)計,或課前播放歌曲,或課前進行語言互動,去激發(fā)學(xué)生的興趣,緊緊地吸引住學(xué)生,使學(xué)生很快地進入新課意境。自我感覺,在這次校級公開課中,肖芳老師在創(chuàng)設(shè)課堂情境方面做得比較到位,她的課堂配著簡單自然的輕音樂,用音樂的美感來烘托月夜的靜美,很自然的`將學(xué)生帶入一種美妙的氛圍之中,這樣,學(xué)生理解課文就會比較簡單一些了。

  最后就是適時的課堂評價。課堂評價是教師和學(xué)生交流的一種方式,適當?shù)墓膭钅軌蛴行У恼{(diào)動學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性和主動性,也能激發(fā)學(xué)生強烈的求知欲望。這次公開課中,六位老師幾乎都運用了及時評價,并且在課堂上,充分運用自己的體態(tài)語言、一個手勢、一個眼神、一個撫摸、一個微笑等對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價。

  在總結(jié)的同時,我也對自己平時的教學(xué)進行了反思,并深深意識到了自己教學(xué)工作中的不足,語文素養(yǎng)有待提升,專業(yè)基本功有待完善,課堂上和學(xué)生的交流還需加強,并且,也應(yīng)該多向有經(jīng)驗的教師請教一下如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,畢竟,如今的語文教學(xué)已經(jīng)不同于以往的灌輸式,在教學(xué)中應(yīng)該更加重視學(xué)生的感知和認識。在今后的教學(xué)中,我會努力改進,并把學(xué)生放在語文教學(xué)課堂的核心位置,爭取提高我的課堂教學(xué)效率。

幼兒園教師公開課聽課總結(jié)3

  優(yōu)秀教師們的課,深深折服了在場所有的老師,讓人聽來,深深感嘆!我更是驚嘆又贊賞!在本次課上,教師充分利用多媒體和翔實的課內(nèi)外資料,充分發(fā)掘教學(xué)資源進行教學(xué),在講授中充分利用動態(tài)語言和身體語言,使學(xué)生在課堂中生動而活潑,極大地發(fā)揮了學(xué)生的想象力和主觀能動性,最大程度地調(diào)動了學(xué)生參與的主動性,充分挖掘出了學(xué)生的潛力。教師表現(xiàn)出的新思路、新設(shè)計、新觀念給我留下了深刻的印象。

  教師們通過精心的教學(xué)設(shè)計,做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規(guī)律條理化、練習(xí)形式多樣化、選題難度層次化、教學(xué)方法靈活化、教學(xué)技巧藝術(shù)化。真正體現(xiàn)出我們教師的角色是“導(dǎo)演”、是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“引路人”。

  設(shè)計風格迥異,真是萬紫千紅,而妙在各有奇趣,都有不同的閃光點,可以在我以后的教學(xué)中借鑒。

  若要對聽過的課一一說說體會,綜合幾點體會如下:

  1.知識整合,妙!

  采用不同的教學(xué)順序,細細聽來,十分恰當,對教材的重新整合的確體現(xiàn)了不同的教學(xué)風格,也與教師的素質(zhì)有密不可分的關(guān)系。有的從生活應(yīng)用中引出規(guī)律,有的從小組合作探究中得出規(guī)律,而引入新課都下了極大的功夫,有的聯(lián)系生活激趣引疑,有的表演魔術(shù)振奮人心,有的自創(chuàng)教具緊扣課題,有的巧設(shè)謎語活躍氣氛,有的師生配合搭臺唱戲,教材上的實驗不一定是最合理的,但教師有智慧,設(shè)計出新穎、有趣、創(chuàng)新、實效的實驗幫助學(xué)生理解問題。所以無論哪種方式,都十分順暢、有效不分仲伯。

  2.環(huán)節(jié)過渡,精!

  教師的基本功過硬,各教學(xué)環(huán)節(jié),雖形式各異,似無法,確有定法在其間。每一個教學(xué)環(huán)節(jié)處理得環(huán)環(huán)相扣,過渡極為自然,如同故事進行到此刻,就當有下文一樣,引人思考。因教師準確的語言串聯(lián),各環(huán)節(jié)過渡時,毫無唐突之感!自然大方的教態(tài)、流暢優(yōu)美悅耳的教學(xué)語言贏得了在場所有老師的稱贊!我的體會就是,聽完這樣的課,真是一種享受,一個字,美!

  3.啟發(fā)質(zhì)疑,實!

  在物理實驗中,學(xué)生會出現(xiàn)不同的疑問,教師能靈活的處理,說明課前下了功夫,而且教師點撥時,語言中的啟發(fā)性,引導(dǎo)性,能啟迪智慧,沒有暗示,又十分恰當!研究的問題的過程和結(jié)論不是教師講出來的,也不是學(xué)生念出來的,而是學(xué)生“悟”出來的。

  真正是用真實存在的問題,即真問題來串起一節(jié)課,讓學(xué)生的思維產(chǎn)生激蕩,在我心中,也是如此!我不得不說出心中的感覺:震撼!

  4.學(xué)習(xí)過程,趣!

  那些優(yōu)美的課件自不待言,那些有趣新鮮的`實驗,確實讓學(xué)生們快樂起來,熱情高漲起來。師生互動真的很巧妙,教師根據(jù)所教內(nèi)容,積極自主探究實驗、邊學(xué)邊實驗,對觀察到的實驗現(xiàn)象,在師生的共同研討下,逐步對現(xiàn)象或數(shù)據(jù)進行分析,深入到問題的本質(zhì),形成實事求是的科學(xué)態(tài)度,提高自身改進實驗設(shè)計的能力。學(xué)生真是學(xué)在樂中,樂在學(xué)中,我聽課仿佛進入了神奇的殿堂。怪不得,滿滿的聽課老師都在聚精會神地聽!5.教具創(chuàng)新,巧!

  觀看講課老師們改裝或自制的教具,真是費了心機。實驗緊扣課題,引人入勝,效果甚佳,無不稱奇!功夫之深,用心之細,可以想見。細致歸納,本次課有十條共同特點:

  1、精彩的導(dǎo)入設(shè)計,緊扣課題,激情引趣。

  2、精練、優(yōu)美、悅耳動聽的教學(xué)語言。

  3、富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計。

  4、都緊密圍繞教學(xué)目標展開教學(xué),重點突出實,難點突破巧,教學(xué)效果優(yōu)。

  5、課堂教學(xué)生成三種聲音——————學(xué)生的質(zhì)疑聲、驚奇聲、歡笑聲

  6、合理、科學(xué)的分配教學(xué)時間。

  7、課件的制作精美、實用、充分調(diào)動學(xué)生的視聽感官。

  8、教案設(shè)計實用、詳略得當,留有彈性余地和發(fā)揮空間。

  9、都體現(xiàn)了“學(xué)案導(dǎo)學(xué),小組合作,當堂達標”的教學(xué)模式。

  10、好課都體現(xiàn)了課堂的主角是“學(xué)生”,教師的作用是巧妙的“引導(dǎo)、點撥”的新課標思想。

  通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。教學(xué)改革就要創(chuàng)新,觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點:

  1、認真學(xué)習(xí)教育理論和當前的教育教學(xué)先進經(jīng)驗,以指導(dǎo)自己的教學(xué),使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

  2、鉆研新課標,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,認真?zhèn)湔n,研究教學(xué)方法,課前制定出切實可行的教案。

  3、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容,開拓學(xué)生視野,為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

  4、上課時大膽放手,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識。

  提筆言及,還覺未盡,筆墨太淺,無以表切,唯有親臨,方能體味,有幸參加如此之教研,是我從教之幸事。

【幼兒園教師公開課聽課總結(jié)】相關(guān)文章:

教師公開課聽課心得01-06

公開課聽課心得07-06

教師公開課聽課心得7篇03-20

教師公開課聽課心得12篇03-16

教師聽課總結(jié)01-24

幼兒園公開課聽課評語(通用14篇)06-30

小學(xué)數(shù)學(xué)公開課聽課心得12-27

幼兒園教師公開課總結(jié)03-05

幼兒園教師聽課心得02-04