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教師骨干班教師總結(jié)

時(shí)間:2024-06-01 10:34:57 教師總結(jié) 我要投稿

教師骨干班教師總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編精心整理的教師骨干班教師總結(jié),歡迎大家分享。

教師骨干班教師總結(jié)

  六月,隨著如火的驕陽(yáng)又來(lái)到了我們身邊,又一群孩子練就了翱翔的本領(lǐng)就將從我們身邊飛往更高更遠(yuǎn)的地方。一個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,而我,又該是坐下來(lái)細(xì)細(xì)地回想這半年來(lái)的工作的時(shí)候了。

  這半年,說(shuō)不上轟轟烈烈,但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷,正如我們的班主作、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎。

  期初,針對(duì)上一學(xué)期所反映出來(lái)的一些情況,比如說(shuō)有些同桌同學(xué)喜歡交頭接耳講話、有些同學(xué)個(gè)子躥得特快,明顯地不適合坐在前排位置等的情況,我重新給全班同學(xué)排了合理的位置,以便他們更好地學(xué)習(xí)、生活。

  此外,我繼續(xù)發(fā)揮班隊(duì)干部的作用,將班級(jí)工作管理的權(quán)力下放給班隊(duì)干部,讓他們協(xié)助管理班級(jí)。每天設(shè)立值日班長(zhǎng),早晨、中午都由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生、讀書(shū)等方面的具體事宜。而包干區(qū)及班級(jí)衛(wèi)生工作則責(zé)任到人,努力做到人人有事干,事事有人干,既增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感,也增強(qiáng)了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  第三,我繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程中,家庭的作用是不可估量的,所以,教育要想取得實(shí)效,必須家校聯(lián)合。早在上學(xué)期,我就將我的電話號(hào)碼等全部頌給學(xué)生,讓他們有困難隨時(shí)可以打電話給我。而我,也經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,詢問(wèn)學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn),并交流其在校的一些表現(xiàn),和家長(zhǎng)一起找出問(wèn)題所在,并對(duì)采取的教育教學(xué)方法達(dá)成共識(shí),以求事半功倍的效果。同時(shí),如果學(xué)生有點(diǎn)滴的進(jìn)步,我也會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,向他們報(bào)喜,讓他們看到并肯定孩子的進(jìn)步,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,為學(xué)生的不斷進(jìn)步注入不竭的動(dòng)力源泉。

  第四,我還注意加強(qiáng)對(duì)所謂的后進(jìn)生的管理。為了做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,我努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對(duì)重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對(duì)一”個(gè)別談心,增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

  經(jīng)過(guò)這半年的工作,我們班取得了一點(diǎn)成績(jī)。在期初的數(shù)學(xué)調(diào)研中,取得了第一名的好成績(jī);在春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏,雖然沒(méi)有進(jìn)入前三名,但甩掉了最后一名的帽子,也涌現(xiàn)出了許多感人的事跡;在學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)中,我們班的同學(xué)表現(xiàn)積極,在課本劇比賽中獲得了一等獎(jiǎng),在其他比賽項(xiàng)目中也有突出的表現(xiàn),最后取得了團(tuán)體的三等獎(jiǎng)。

  春去了夏來(lái),秋走了冬在,然而,人生卻沒(méi)有輪回!這半年里,我雖然與我們的隊(duì)員們有了點(diǎn)滴的成就,但細(xì)細(xì)想來(lái),還有許多的不足。我愿在今后的歲月中,更努力地工作,讓成功更多些,讓遺憾更少些!

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