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教師年度考核工作總結(jié)

時(shí)間:2021-12-09 15:44:18 教師總結(jié) 我要投稿

教師年度考核工作總結(jié)范文(精選11篇)

  時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,相信大家這段時(shí)間以來(lái)的收獲肯定不少吧,想必我們需要寫(xiě)好工作總結(jié)了。那么你有了解過(guò)工作總結(jié)嗎?以下是小編幫大家整理的教師年度考核工作總結(jié)范文(精選11篇),歡迎閱讀與收藏!

教師年度考核工作總結(jié)范文(精選11篇)

  教師年度考核工作總結(jié) 篇1

  我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),并認(rèn)真搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納總結(jié)。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動(dòng)化,做到線索清晰,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多動(dòng)手,從而加深理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請(qǐng)教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

  四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常上網(wǎng)去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  教師年度考核工作總結(jié) 篇2

  自從當(dāng)了老師,做一個(gè)好老師一直是我的目標(biāo)。在過(guò)去的一年里,我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,F(xiàn)在年底,總結(jié)一年來(lái)的工作。

  一、思想道德方面:

  作為一名教師,我嚴(yán)格要求自己,通過(guò)在政治思想、知識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。讓自己在教育行業(yè)成長(zhǎng),為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教育教學(xué):

  一年來(lái),我一直是一名高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)生,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法。

  1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為本的關(guān)鍵。

  在教學(xué)中,我深刻意識(shí)到我們應(yīng)該優(yōu)先考慮學(xué)生和他們的發(fā)展。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)、話語(yǔ)權(quán)、探究精神和思維成果。只有這樣,我們才能讓學(xué)生思考和探索。

  2.分層合作是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究學(xué)習(xí)模式的必由之路。

  不同層次的學(xué)生和不同的思維效率往往會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生害怕思考,懶于探索和依賴別人的思想。如果在教學(xué)中把好的壞的混進(jìn)一個(gè)群體,好的學(xué)生永遠(yuǎn)是領(lǐng)導(dǎo)者和代言人,差的學(xué)生永遠(yuǎn)得不到群體的關(guān)注。要解決這個(gè)問(wèn)題,必須實(shí)行小群體分層合作的方法。在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同的小組分配不同的任務(wù),學(xué)生在水平和能力相同的情況下有時(shí)間思考,從而達(dá)到分層合作的目的,使不同水平的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

  3.明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該避免千篇一律,容易讓學(xué)生厭煩。如果用同樣的方法教單詞,課文就要分析總結(jié),費(fèi)時(shí)費(fèi)力。學(xué)生在學(xué)習(xí)一篇課文后,不會(huì)知道他們?cè)谶@門課上取得了多大的進(jìn)步。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),單詞教學(xué)可以自己完成。他們有能力,有自己獨(dú)特的方法。在教學(xué)中,我通常只把教單詞作為一個(gè)考試過(guò)程。課文分析的是什么樣的風(fēng)格,新的風(fēng)格教給新的方法。然后,讓學(xué)生按照方法自己解決。最重要的是根據(jù)課本,讓學(xué)生了解這門課要達(dá)到什么水平,要解決什么難題,通過(guò)什么方法通過(guò)穴位解決問(wèn)題。只有這樣,課堂才能有效和高效。

  4.規(guī)范操作。

  學(xué)生學(xué)習(xí)新課程和知識(shí)的系統(tǒng)化和系統(tǒng)化,依賴于一定的作業(yè)來(lái)鞏固和提高。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),學(xué)生思維清晰、有條理。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)亮點(diǎn),標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)可以讓學(xué)生形成習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  5.多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

  利用課外活動(dòng)和班級(jí)小組活動(dòng)開(kāi)展一系列實(shí)踐活動(dòng)是這學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上,進(jìn)行了談?wù)摗靶聦W(xué)期計(jì)劃”、“時(shí)刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)!、如何運(yùn)用生產(chǎn)等一系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的勇氣和表達(dá)能力。不管誰(shuí)站起來(lái),都可以聊一會(huì)兒。

  6.制定幫教計(jì)劃。

  對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。

  7、課題研究工作。

  在課題研究工作中我所做的工作有:1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研,自主備課,自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn),備思路,備教學(xué)策略,切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

  (2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。

  2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

  (1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

  (2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專業(yè)成長(zhǎng),就難有學(xué)生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

  (3)教學(xué)結(jié)構(gòu):

  課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng),凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法,對(duì)比較感性的文章,對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。

  (4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā),更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。

  (5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià),包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià),既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià),發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。

  3、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)人勤思考、勤動(dòng)筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。

  三、遵守紀(jì)律方面:

  本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與

  領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、工作業(yè)績(jī)方面:

  隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項(xiàng)工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

  教師年度考核工作總結(jié) 篇3

  這個(gè)學(xué)年,我在語(yǔ)文教學(xué)做了一個(gè)一班,一個(gè)一班。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)和講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo),廣泛涉獵各種知識(shí),形成相對(duì)完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)展教學(xué)民主,讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高,從而不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  一、提高教學(xué)質(zhì)量

  為了好好上課,我做了以下工作

  1.課前準(zhǔn)備:備課。

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,明確教材的基本思路、基本概念、字字句句,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能夠自如運(yùn)用,知道要加什么材料,才能教好。

  了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣,以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  (3)考慮教學(xué)方法,解決如何把你所掌握的教材傳授給

  學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

 、舱n堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  ⒊要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善始,比如,握握他的'手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

 、捶e極參與科組活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  ⒌認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。

  二、取得的成績(jī):在期中、期末考試中所任教班級(jí)成績(jī)都名列全級(jí)前茅

  總之,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

  教師年度考核工作總結(jié) 篇4

  從學(xué)年開(kāi)始,我就從各方面嚴(yán)格要求自己,積極咨詢老教師,結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,勤奮認(rèn)真地工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,本文總結(jié)了本學(xué)年的工作,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),總結(jié)檢查教訓(xùn)。

  一、師德的表現(xiàn):

  熱愛(ài)和忠于人民的教學(xué)事業(yè),有認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育觀念。積極參加校本培訓(xùn),做了大量政治理論筆記。

  二、教育教學(xué):

  認(rèn)真寫(xiě)教案,提前備課,寫(xiě)教案,備課時(shí)認(rèn)真研究教材,學(xué)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求透徹理解教材,明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,考慮教學(xué)方法,解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問(wèn)題。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生情緒,讓學(xué)生有愉快的心情,營(yíng)造良好的課堂氛圍,讓課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂上面向全體學(xué)生提問(wèn),注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,積極參與講課和評(píng)課,虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,向他人學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。

  三、考勤:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作。并積極利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。

  以上是我過(guò)去一年工作的總結(jié)。所有領(lǐng)導(dǎo)和老師都指出了我的不足。我會(huì)再接再厲,努力工作。

  教師年度考核工作總結(jié) 篇5

  在XX年度教師年度考核工作中,我校遵照上級(jí)文件精神和指示,依據(jù)《盤龍教育總支關(guān)于做好XX年事業(yè)單位工作人員年度考核工作XX》和《盤龍二小XX年度教師年度考核工作方案》,有計(jì)劃有步驟地認(rèn)真進(jìn)行教師年度考核。堅(jiān)持激勵(lì)性、全面性、客觀性、導(dǎo)向性原則,全面、客觀、公正、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī),積極穩(wěn)妥地做好各步驟工作,圓滿地完成本年度教師考核工作任務(wù),取得較好的效果,現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心XX

  教師年度考核工作和教師的切身利益關(guān)系密切。為此,我校充分認(rèn)識(shí)到年度考核工作的重要性,為了客觀、公開(kāi)、公正、公平地做好這項(xiàng)工作,我們成立了教師年度考核工作小組,加強(qiáng)了教師年度考核工作的XX與領(lǐng)導(dǎo)。

  組長(zhǎng):甘紅枝

  組員:XXX

  為了確實(shí)保障教師年度考核工作全面、客觀、公開(kāi)、公平、公正的實(shí)施,我校教師年度考核工作小組精心XX和認(rèn)真安排,嚴(yán)格按照上級(jí)的有關(guān)規(guī)定和程序扎實(shí)地展開(kāi)工作:首先是召開(kāi)全體教師會(huì),做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作,讓全體教師切實(shí)明確年度考核的意義和要求;其次是認(rèn)真制定考評(píng)方案,有XX有步驟地進(jìn)行;第三是要求會(huì)體教師熟悉有關(guān)考核的操作規(guī)程,嚴(yán)格針對(duì)教師所履行的職責(zé),從政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行考核,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià)。

  二、依照程序,XX實(shí)施

  1、做好宣傳和發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)教師年度考核會(huì)議XX次(全體教師一次,考核組XX次),由甘紅枝校長(zhǎng)作專題說(shuō)明,讓全體教師進(jìn)一步明確年度考核的內(nèi)容、項(xiàng)目、目的和考核辦法。

  2、制定考核方案。認(rèn)真制定考核方案,XX考核組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核工作精神,研究考核實(shí)施方案。

  3、教師總結(jié)。全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求,全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是地總結(jié),認(rèn)真、真實(shí)地填寫(xiě)考核表,并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。

  4、考核小組匯總考核材料,開(kāi)始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。按教師總?cè)藬?shù)XX%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定XX名教師為優(yōu)秀。分別從語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出XX名德能勤績(jī)突出教師,XX評(píng)議。

  5、提出優(yōu)秀等級(jí)候選人。語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別按照XX年考勤、XX年度教科研獲獎(jiǎng)情況、XX年教學(xué)月檢及平時(shí)工作表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)提出侯選人。

  6、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)每組分別評(píng)出XX名優(yōu)秀人選,合計(jì)XX名優(yōu)秀人選。

  7、考核小組將優(yōu)秀人選公示,廣泛征求群眾意見(jiàn),充分發(fā)揚(yáng)民主,充分聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)。

  8、考核小組進(jìn)行集中民主評(píng)議意見(jiàn),簽寫(xiě)意見(jiàn),為每位教師寫(xiě)出綜合鑒定,確定年度考核等次,匯總結(jié)果。

  三、本年度的考核結(jié)果

  我校XX年度在職教師XX人。經(jīng)評(píng)定劉天明、陳寶萍、鄧慧蘭、周愛(ài)玲、舒霞、尹莉娟等XX位教師本年度考核為優(yōu)秀,黃娟等XX位教師本年度考核為稱職。

  教師年度考核工作總結(jié) 篇6

  光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過(guò)去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé),勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

  過(guò)去的4年中,我一向擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照"有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進(jìn)心"、"愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生"、"團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、用心進(jìn)取"的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),用心溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

  二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

  在教育教學(xué)方面,我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯。

  了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。

  思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控潛力,有的不能按時(shí)完成作業(yè),有的抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,幫忙整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

  為了不斷提高自己的教學(xué)水平,我都努力去聽(tīng)其他老師的課,以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法,彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效,力爭(zhēng)通俗易懂,深入淺出,耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái),我任教的班級(jí),學(xué)生成績(jī)明顯上升,每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列,得到了師生的好評(píng)。

  三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平

  20XX年11月,我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科,這既是機(jī)遇,又是挑戰(zhàn),尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中,需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我用心投入到素質(zhì)教育的探索中,學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱,加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的潛力。在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)潛力;給學(xué)生帶給合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成3-5人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的潛力;為學(xué)生帶給機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛力。其次加強(qiáng)教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力,是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此,我在教學(xué)中著重采取了"問(wèn)題--討論式教學(xué)法",透過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作:指導(dǎo)讀書(shū)方法,培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏,歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的用心嘗試,主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法,訓(xùn)練學(xué)生潛力,所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn),近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文教師公開(kāi)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列,其中20XX年平均分居全校同等班級(jí)第一名。20XX年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。

  四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,提高教育科研潛力

  實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育,為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題,運(yùn)用素質(zhì)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題,透過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法,并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程,多注重發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新問(wèn)題,以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn),提出的觀點(diǎn)、推薦也較為貼合客觀實(shí)際,具有必須的實(shí)用價(jià)值。

  總之,作為一名教師,教學(xué)是我的基本工作,而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過(guò)程,在教中學(xué),在學(xué)中教,才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì),實(shí)施素質(zhì)教育對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)中,我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

  教師年度考核工作總結(jié) 篇7

  一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。把自己的精力、能力全部用于教育教學(xué)過(guò)程中,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

  本學(xué)年我擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)及班主任工作。我不斷努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力做好班主任工作,關(guān)注后進(jìn)生,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“優(yōu)點(diǎn)”,給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣,創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。取得較好的成績(jī)。本學(xué)年,在工作中,出勤好,從不遲到、早退,無(wú)事假,身體健康。在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,我把自己的全部精力投入到工作中,并在工作中及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每次都以優(yōu)異的成績(jī)完成教學(xué)任務(wù),得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課,取得較好的教學(xué)效果。結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)教學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)看法》發(fā)表在省級(jí)刊物上,根據(jù)自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)的論文《讓孩子在愛(ài)的滋潤(rùn)下成長(zhǎng)》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),學(xué)無(wú)止境,教無(wú)定法,我將盡自身的微薄之力,繼續(xù)探索教育教學(xué)方法,為祖國(guó),為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

  教師年度考核工作總結(jié) 篇8

  回顧過(guò)去的一年,有很多地方值得總結(jié)和反思。為了今后做得更好,我將今年的工作總結(jié)如下:

  一、思想工作

  堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,積極參加各種思想政治專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖、分析、正視自己。工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),熱愛(ài)學(xué)生,人際關(guān)系和諧。我們始終按照一個(gè)人民教師的要求規(guī)范自己的言行,堅(jiān)持不懈地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力。

  二、教學(xué)工作

  根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)班級(jí)類型,認(rèn)真編寫(xiě)教案。每節(jié)課都要“做好準(zhǔn)備”,每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備,還要制作各種有趣的教具,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)。課后及時(shí)總結(jié)功課,寫(xiě)教學(xué)后記。為了提高自己的理論素養(yǎng),我不僅訂閱體育雜志作為教學(xué)參考,還借了大量關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,并盡量利用其他家庭的優(yōu)勢(shì)。

  三、教學(xué)表現(xiàn)

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),我班高三學(xué)生中考成績(jī)喜人,高一學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,確保訓(xùn)練有計(jì)劃,有階段有測(cè)試,有測(cè)試有記錄,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,讓家長(zhǎng)來(lái)培訓(xùn)學(xué)生,學(xué)生也能安心培訓(xùn)。

  總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我在這一學(xué)年的工作中取得了一些成績(jī),但也存在一些不足。我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),在新的一年里爭(zhēng)取更大的成就。

  教師年度考核工作總結(jié) 篇9

  下面從三個(gè)方面談?wù)勎疫@一年的學(xué)習(xí)和工作。

  一、教學(xué)工作

  上半年,我在高三擔(dān)任了兩個(gè)文科班。它可以認(rèn)真?zhèn)湔n,研究高考大綱,了解學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力和知識(shí)上的差距,分析各種練習(xí)的特點(diǎn)及其可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響,指導(dǎo)學(xué)生備考。在教學(xué)中,充分利用課堂時(shí)間,提高課堂教學(xué)效率,不占用學(xué)生課后時(shí)間,讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在期末考前教學(xué)中,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),解決學(xué)生考試?yán)щy。兩個(gè)文科班高考平均分585,排名濟(jì)南第一。我對(duì)這個(gè)結(jié)果很滿意。但是我對(duì)自己的工作也很不滿意,就是有那么幾個(gè)平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀,語(yǔ)文水平較高的同學(xué),高考卻沒(méi)有取得理想的成績(jī),甚至成績(jī)很差。我認(rèn)為我的教學(xué)工作肯定有問(wèn)題。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都在煞費(fèi)苦心地思考問(wèn)題的根源,試圖找到解決問(wèn)題的辦法,但至今沒(méi)有得到滿意的答案。

  下半年,高一上了兩節(jié)課。作為新的教學(xué)大綱,新的教材,新的學(xué)生,我花了更多的時(shí)間備課。準(zhǔn)備大綱,調(diào)整自己的教學(xué)思路,明確自己的教學(xué)目標(biāo)和要求;準(zhǔn)備教材,從定量和定性兩方面確定教學(xué)內(nèi)容,安排教學(xué)進(jìn)度,選擇合適的教學(xué)方法;讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,了解他們的知識(shí)基礎(chǔ)和水平,他們的興趣愛(ài)好和思維特點(diǎn),以及他們的行為習(xí)慣和性格特點(diǎn),從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。在過(guò)去的半年里,我和高一備考組的老師在寫(xiě)作教學(xué)方面做了一些改革嘗試。

  首先,我們采取了統(tǒng)一全年的寫(xiě)作時(shí)間、內(nèi)容和要求,集中選取范文,打印給學(xué)生,然后分班講評(píng)的教學(xué)方法;

  其次,我們嘗試在周筆記教學(xué)中對(duì)學(xué)生的日常工作進(jìn)行量化評(píng)價(jià),并在期中考試成績(jī)中記錄量化評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù),讓學(xué)生時(shí)刻了解自己的寫(xiě)作水平,養(yǎng)成平時(shí)認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高寫(xiě)作水平;

  第三,只要條件允許,就要開(kāi)設(shè)課外閱讀課,豐富學(xué)生的知識(shí),提高學(xué)生轉(zhuǎn)移知識(shí)的能力。這半年來(lái)教學(xué)效果的成敗還是很難判斷的。我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再做一次總結(jié),以利于今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

  二,學(xué)校的日常學(xué)習(xí),工作和活動(dòng)

  總的來(lái)說(shuō),在過(guò)去的一年里,我能夠積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng),如政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式、聽(tīng)專家講座等。也能按時(shí)參加教研組的活動(dòng)。通過(guò)這些,我與附中、同事、社會(huì)、時(shí)代都有著密切的聯(lián)系。我意識(shí)到教學(xué)改革勢(shì)在必行,我的知識(shí)和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,我們學(xué)校的很多老師,尤其是我們組的很多老師,都值得認(rèn)真學(xué)習(xí)。就這樣,我在各方面都盡了最大的努力學(xué)習(xí)和努力。我既不自以為是,也不感到羞恥。我是一名冷靜自然的附中老師。

  第三,商業(yè)學(xué)習(xí)

  在過(guò)去的一年里,我通常只能通過(guò)閱讀一些專業(yè)書(shū)籍和期刊,利用零星的時(shí)間獲得一些新的專業(yè)知識(shí)。常讀的有《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》,《語(yǔ)文月刊》,《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等。因?yàn)槲业膶I(yè)特點(diǎn),也因?yàn)槲业膫(gè)人愛(ài)好,我也抽時(shí)間看了幾本小說(shuō),看了一些文學(xué)評(píng)論文章。下半年,因?yàn)樾麓缶V列出了高中生必讀的書(shū)籍,其中有三本書(shū)是我以前沒(méi)有讀過(guò)的,所以我以更快的速度讀完了其中的兩本。幸運(yùn)的是,下半年加入了校長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)到上海參觀學(xué)習(xí),去了中國(guó)師范大學(xué)第二附屬中學(xué)和上海七寶中學(xué)兩天,開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了一些知識(shí),受到了多方面的啟發(fā)。

  另外,上半年參加了學(xué)校組織的教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),提高了我的計(jì)算機(jī)使用能力。下半年聽(tīng)了這個(gè)組的幾位老師的話,從他們身上學(xué)到了很多東西,對(duì)我的教學(xué)工作起到了一定的推動(dòng)作用。

  離開(kāi)大學(xué)快二十年了,感覺(jué)需要在教育理論、教材、教學(xué)方法等方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我會(huì)在以后的工作實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)。當(dāng)然,我也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

  教師年度考核工作總結(jié) 篇10

  冬天去了春天,20xx年又來(lái)了。從20xx,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我順利完成了本學(xué)年的工作;仡欉@個(gè)學(xué)年,忙碌而充實(shí),有很多值得總結(jié)和反思的地方。本學(xué)年的工作總結(jié)如下,以促進(jìn)提高。

  一、是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)

  學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境。只有不斷充電,才能保持教學(xué)的青春和活力。所以我一直在積極學(xué)習(xí)。本學(xué)年,結(jié)合第八次課程改革,學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我參加了學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)講座。此外,我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教育及相關(guān)文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》、

  通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),可以樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,明確未來(lái)教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展和知識(shí)的更新,我被要求不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)通過(guò)技能培訓(xùn)、外出聽(tīng)課、上課等方式在教育教學(xué)上不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),我豐富了自己,豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),為更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

  二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)和科研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。這個(gè)學(xué)年,我在使用新舊教材和實(shí)踐新理念的基礎(chǔ)上,盡最大努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。力求使我的美術(shù)教學(xué)更有特色,形成獨(dú)特的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

  我教四年級(jí)美術(shù)課,一年級(jí)書(shū)法課,一共19節(jié)課,還有4門美術(shù)選修課,課時(shí)量大。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真做好充分的準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,結(jié)合每節(jié)課的實(shí)際情況,靈活完成每節(jié)課,盡可能完成課堂內(nèi)容,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),針對(duì)不同類型的班級(jí)和年級(jí)采取不同的批改方法,讓學(xué)生對(duì)藝術(shù)更感興趣,提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

  另外,教學(xué)結(jié)束后,根據(jù)得與失,及時(shí)寫(xiě)出一些教學(xué)后的感想和教學(xué)反思,從幾個(gè)短句到一個(gè)長(zhǎng)句不等,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我也積極與班主任溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教學(xué)方法,突破學(xué)習(xí)方法。針對(duì)舊教材陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題,我積極開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)校本課程,設(shè)計(jì)了神奇鞋(設(shè)計(jì)與發(fā)明課)、我的椅子(素描課)、神奇椅子(設(shè)計(jì)課)、美麗窗簾(制罐)等課程,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),我采取系統(tǒng)性和階段性相結(jié)合的原則,固定時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容,讓每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所收獲?傊瑹o(wú)論是課堂教學(xué)還是選修教學(xué),我都是以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),努力讓美術(shù)教學(xué)在學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

  第三,努力學(xué)習(xí),完成其他學(xué)業(yè)

  本學(xué)年,我校開(kāi)展了一系列比較大型的文化表演、英語(yǔ)周活動(dòng)、大型英語(yǔ)話劇表演、小學(xué)師生手工發(fā)明展等;同時(shí)還有很多任務(wù),比如海報(bào)、展窗、各科課件制作等。它不僅涉及到大量的藝術(shù)宣傳工作,還要求我們積極參與作品創(chuàng)作的全過(guò)程。對(duì)于學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù),我都能以我的熱情很好的完成,基本上也能努力,優(yōu)質(zhì)高效。

  第四,加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

  反思這個(gè)學(xué)年的工作,喜歡看到自己的成績(jī),同時(shí)也思考自己在工作中的不足。缺點(diǎn)如下:

  1.對(duì)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究不夠深入,在新課程的實(shí)踐中沒(méi)有足夠的思考,以至于一些教學(xué)理念和問(wèn)題無(wú)法及時(shí)記錄下來(lái)進(jìn)行反思;

  2.在教學(xué)科研方面,本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)力度,認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些關(guān)于教學(xué)科研的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究不夠細(xì)致和實(shí)用,達(dá)不到我心中的目標(biāo);

  3.美術(shù)教學(xué)中沒(méi)有足夠的有特色、有創(chuàng)意的東西。本來(lái)想在美術(shù)選修課上成立一個(gè)兒童水墨興趣小組,但由于種種原因未能實(shí)現(xiàn)。今后,我們應(yīng)該努力找出藝術(shù)教學(xué)的一些特點(diǎn),為創(chuàng)造藝術(shù)教學(xué)的新世界做出貢獻(xiàn)。

  教師年度考核工作總結(jié) 篇11

  作為一名教師,我能夠體會(huì)到自己各個(gè)方面的不足,回顧過(guò)去的一年有收獲,但也是有不足的,這一點(diǎn)我非常的清楚,在這方面我對(duì)自己的工作還是抱有一定的信心,通過(guò)這樣的方式,我也進(jìn)步了不少,在教學(xué)工作方面我一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗(yàn),虛心的和周圍的老教師請(qǐng)教,這是非常好的機(jī)會(huì),讓我自身在各方面都能夠掌握一些知識(shí),未來(lái)還會(huì)有更多的事情是值得我去落實(shí)好的,對(duì)于過(guò)去的一年還是應(yīng)該客觀的總結(jié)一下:

  我身為xx學(xué)校的一名教師,在過(guò)去一年來(lái)的工作當(dāng)中,確實(shí)是非常有動(dòng)力的,教初一班我的自我感覺(jué)還是不錯(cuò)的,我深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),在過(guò)去的一年當(dāng)中我是覺(jué)得非常有意義的,過(guò)去一年來(lái)我也和周圍同事相處的非常不錯(cuò),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我覺(jué)得這是很有意義,在這年度考核之際我想這是我應(yīng)該要去做好的,我在教學(xué)方面,還是有一定的提高,每天我都會(huì)感覺(jué)非常的有動(dòng)力,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我深刻的意識(shí)到了這些,我很清楚這對(duì)我是一件很有意義的事情,年度考核之際,也是能夠看出自己的成績(jī)是怎樣的在,作為一名教師,我還是希望可以做的更好。

  一年來(lái)還我是做的比較認(rèn)真的,只有認(rèn)真的安排好自己的本職工作,才能夠做的更加的好,作為一名語(yǔ)文教師,我還是一切以教學(xué)質(zhì)量為主,當(dāng)然相對(duì)其它方面,我還是非常充實(shí)的,對(duì)自己的工作應(yīng)該要負(fù)責(zé)才是,這一點(diǎn)是一定的,作為一名教師我還是應(yīng)該要做出合適的判斷,我能夠清楚的感受到這一點(diǎn),這段時(shí)間我覺(jué)得還是做的比較認(rèn)真的,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,我也有過(guò)很多不一樣的經(jīng)歷,我能夠意識(shí)到自己的不足之處,通過(guò)日常的工作,我也是有一種非常深刻的感覺(jué),在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我不斷的提高自身的工作能力,雖然一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,可是在這方面我是應(yīng)該要保持客觀的態(tài)度的,這對(duì)我個(gè)人能力也是一種考驗(yàn)的。

  在新的一年當(dāng)中,這也會(huì)成為我進(jìn)一步的動(dòng)力,不管是做什么事情都應(yīng)該要自己工作負(fù)責(zé),一年來(lái)我也積極認(rèn)真的完成好教學(xué)任務(wù),在一些細(xì)節(jié)上面還是處理的不錯(cuò)的,取得了一定的成績(jī),在以后的工作當(dāng)中,我也一定會(huì)認(rèn)真去維持下去的,在這年度考核之際,把日常的工作落實(shí)到位,做好教學(xué)規(guī)劃,來(lái)年的工作更上一層樓。

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