小學(xué)教師的年度工作總結(jié)2篇（優(yōu)秀）
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的小學(xué)教師的年度工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師的年度工作總結(jié)1
一年來(lái)，本人能愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，具體總結(jié)如下：
一、思想方面：
通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己深刻領(lǐng)會(huì)了“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。本著尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
二、教學(xué)工作：
備課深入細(xì)致，認(rèn)真研究教材，掌握難重點(diǎn)，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體、參加校內(nèi)外聽(tīng)課活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。作業(yè)批改認(rèn)真，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。鼓勵(lì)后進(jìn)生，做好補(bǔ)差工作，明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。課堂上鼓勵(lì)后進(jìn)生，讓他回答問(wèn)題，及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，課下利用中午飯后的時(shí)間和午睡起床后時(shí)間改錯(cuò)補(bǔ)課。
三、班主任工作：
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自制力力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生
作為一名教師，我愛(ài)班上每一個(gè)學(xué)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、喝水，幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至幫因?yàn)轸[肚子拉進(jìn)褲子的學(xué)生擦身上的大小便。
思想教育常抓不懈：利用班會(huì)、課前幾分鐘進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
3、發(fā)揮“小干部”的大作用：下學(xué)期開(kāi)始培養(yǎng)班干部，逐步放手使用班干部，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，每天都會(huì)不厭其煩的提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)和坐姿，積極參加學(xué)校組織的`各項(xiàng)活動(dòng)（跳繩、踢毽子、拔河等），搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大改變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
6、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)功會(huì)、跳繩比賽、拔河比賽、獻(xiàn)愛(ài)心捐款、捐物、大掃除等活動(dòng)。學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得很快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
小學(xué)教師的年度工作總結(jié)2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又將結(jié)束。站在這樣一個(gè)關(guān)口，將一學(xué)年來(lái)的得失做一個(gè)小小的總結(jié)很有必要。接下來(lái)我將從教學(xué)教研工作、教務(wù)及信息報(bào)道工作、班主任工作、工會(huì)工作等幾個(gè)方面，進(jìn)行一個(gè)梳理。
一，教學(xué)工作方面的得與失
在xx學(xué)年，我任教二年級(jí)（3）班的語(yǔ)文。以前我大多在小學(xué)高段語(yǔ)文進(jìn)行小循環(huán)的教學(xué)。根據(jù)所填的工作經(jīng)歷表，得出：曾經(jīng)有一年任教一年級(jí)數(shù)學(xué)，一年包班任教一年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，低段年級(jí)的教學(xué)目前還是第三遭，而二年級(jí)的語(yǔ)文算是大姑娘上轎——頭一遭。因此很多的東西需要我去學(xué)習(xí)，需要我去積累。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，我漸漸地走上了順暢的教學(xué)之道：其實(shí)教學(xué)的規(guī)律是相通的，不管哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)學(xué)科的教學(xué)，首先必須吃透教材，光看參考書是沒(méi)用的，光參照別人編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)是沒(méi)用的，要像自己的學(xué)生那樣去一遍，兩遍，無(wú)數(shù)遍地去閱讀教材，去體悟其間的內(nèi)涵，去把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。第二，必須在充分的了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，安排自己的教學(xué)思路，合理設(shè)計(jì)教學(xué)步驟，設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的問(wèn)題，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中也能思路清晰，從而把握學(xué)習(xí)的脈搏。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)一些教學(xué)理論書籍和雜志，通過(guò)親身地去經(jīng)歷別人的課堂，我仿佛從迷失的叢林中尋找到了一個(gè)突破口。雖然我還在林間逡巡，但我已經(jīng)知道走出叢林的方向。
在這一個(gè)學(xué)年中，我的教學(xué)設(shè)計(jì)《中華少年》獲得省教育學(xué)會(huì)教學(xué)論文教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選一等獎(jiǎng)；
在這一個(gè)學(xué)年中，我遵照校教研室的安排，進(jìn)行了兩節(jié)公開(kāi)課教學(xué)，效果尚可；
在這一個(gè)學(xué)年中，我指導(dǎo)原任教班級(jí)學(xué)生和本班級(jí)學(xué)生的近十篇習(xí)作在《小學(xué)生之友》《悅讀吧》及《中國(guó)銅都報(bào)發(fā)表》；
在這一個(gè)學(xué)年中，我在市教體局“高效課堂建設(shè)年”活動(dòng)中獲評(píng)“優(yōu)秀教師”；
在這一個(gè)學(xué)年中，我所撰寫的德育論文《構(gòu)建立體式教育平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位教育》獲得國(guó)家級(jí)論文評(píng)選三等獎(jiǎng)，教學(xué)論文《讓校園網(wǎng)站張開(kāi)發(fā)展的翅膀》獲得上饒市二等獎(jiǎng)，江西省三等獎(jiǎng)……
羅列了自己的所得，我不會(huì)忘記自己在語(yǔ)文教學(xué)上還是門外漢，我所任教的二年級(jí)（3）班語(yǔ)文，雖然在平均分上與同年級(jí)平行班級(jí)的分?jǐn)?shù)相差不大，但畢竟排名后列，且我班同學(xué)有好幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣不弄，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要想取得更好的教學(xué)效果，我必須在今后的教學(xué)實(shí)踐中，對(duì)自己提出更高的要求，虛心向同仁們學(xué)習(xí)。
二，教務(wù)和信息報(bào)道工作方面
從xx年3月，我兼任學(xué)校教導(dǎo)處干事及學(xué)校的信息報(bào)道員。這一年多的工作過(guò)程，可以給自己一個(gè)很中肯的評(píng)價(jià)：任勞任怨。
我協(xié)助教導(dǎo)處余主任做好教導(dǎo)處日常工作，并主要負(fù)責(zé)學(xué)校征文方面的工作，積極開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)征文比賽，推薦學(xué)校各班級(jí)學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作在《小學(xué)生之友》及《中國(guó)銅都報(bào)》發(fā)表。
從事學(xué)校信息報(bào)道工作以來(lái)，我克服工作任務(wù)繁重，利用業(yè)余時(shí)間（主要是晚上），積極發(fā)現(xiàn)學(xué)校的新聞點(diǎn)，采寫信息報(bào)道，并及時(shí)將學(xué)校各處室舉行的活動(dòng)情況上報(bào)到教體局辦公室，一年多來(lái)，已有相當(dāng)數(shù)量的`信息報(bào)道發(fā)表于《上饒教育》、《中國(guó)銅都報(bào)》、中國(guó)德興銅都網(wǎng)及教體局《信息簡(jiǎn)報(bào)》，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三，班主任工作
我擔(dān)任二年級(jí)3班的班主任。一年來(lái)，我利用各種方式，加強(qiáng)與班級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)自己的言傳身教，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我積極利用班級(jí)博客這一平臺(tái)，將班級(jí)間發(fā)生的事件及時(shí)發(fā)布于其間，搭建了班級(jí)與家庭聯(lián)系的橋梁，豐富了同學(xué)們的課余生活。在上學(xué)期我校優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)比中，我班班級(jí)博客獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
但由于班級(jí)人數(shù)的眾多，中途轉(zhuǎn)入學(xué)生的比例較高且大多為問(wèn)題學(xué)生，故而我班還沒(méi)有形成較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在這一方面，需要我在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷借鑒其他優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)并通過(guò)消化吸收，指導(dǎo)自己的管理實(shí)踐。
四，工會(huì)工作方面
作為一名普通的工會(huì)會(huì)員，我積極履行自己的職責(zé)，任勞任怨地做好本職工作，肯于幫助別人，與同事關(guān)系相處融洽。我能積極完成學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)，為此，我獲得了學(xué)校x年度工會(huì)工作“積極分子”榮譽(yù)稱號(hào)。
五，其他工作方面
在繁忙的工作之余，我投身文學(xué)創(chuàng)作，這一個(gè)年度，我有近二十篇小作在《上饒日?qǐng)?bào)》、《上饒教育》、《德興文藝》、《中國(guó)銅都報(bào)》發(fā)表。詩(shī)歌《春天的腳步》獲得市文聯(lián)“金山杯”谷雨詩(shī)會(huì)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。很小的進(jìn)步，都在激勵(lì)著我在自己選定的工作道路上繼續(xù)前行。雖然我在各項(xiàng)工作中還存在著這樣或者那樣的缺陷，但“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”
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