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教師工作總結(jié)精簡版

時間:2024-01-14 09:18:46 教師總結(jié) 我要投稿
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教師工作總結(jié)精簡版范文

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的教師工作總結(jié)精簡版范文,希望對大家有所幫助。

教師工作總結(jié)精簡版范文

教師工作總結(jié)精簡版范文1

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位教師的幫忙和支持下,在領導的信任鼓勵下,讓作為一名新教師的我成長、提高了不少;仡欉@一年的工作,我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。

  本年度,我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面,作為一名新教師,基本功不扎實,經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:

  1、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。

  2、多學習,多請教。作為新教師,剛開始確實有些盲目,不知如何下手,為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法,我不斷改善自己的缺點,經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用。

  3、多看書,多上網(wǎng)。進取學習各種教育理論,以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,教師就要有一桶水,時代在不斷的發(fā)展,知識也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭,我努力學習,給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的'教案課件學習,努力提高自己的教學水平。

  4、及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流,從中找出成功之處與不足之處,有則改之,無則加勉。

  5、為了更好適應教師的主角,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己:

  6、在教育教學的思想上,認真學習新課標,轉(zhuǎn)變理念,與時俱進。

  7、在業(yè)務技能上,繼續(xù)夯實基本功,力爭在兩年之內(nèi),使個人的教育教學的水平到達一個新的高度

  8、加強學習,除了向書中學習外,還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要參與課題探究。

  9、繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結(jié),為學校和自己的課題作好準備。

  這一年來學習,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的提高。在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師工作總結(jié)精簡版范文2

  時間太快,這一年竟然就結(jié)束了。回顧這一年我的工作,在教師這個崗位上,我根據(jù)學校指示,完成了本年度的教學工作,也算是有了一點成績。根據(jù)一年工作情況,做下面的工作總結(jié):

  一、思想上

  作為教師,我深知思想必須要是正確的,更知道個人的思想品德必須提高,這樣才能讓學生服氣,才能起到一個教育的作用。因此這一年,我努力讀各種關于師風師德的書籍,不斷補充良好的思想;理論,盡力做一個道德品質(zhì)高的教師,對學生傾心教誨,正視自己的優(yōu)缺點,并努力改正個人不足,讓思想與學校保持一致。

  二、教學上

  本年度,我教三、四年級的語文,我備課格外的細致,因為這兩個年級的學生還是處在被引導教學的階段,所以作為他們的老師,我的教學必須步步到位,讓學生不僅能夠聽懂知識,還要理解內(nèi)容,這樣學習語文才會更加的簡單。上課我采取的問答的模式進行教學,把課本上將會出現(xiàn)的問題對學生進行提問,讓學生來回答。這樣做也是因為學生必須要回到書中才能知曉答案,就給學生們又一次看書的機會,讓他們在對課本更加熟悉了。我每天都會把教案先做好,并讓有經(jīng)驗的老師給我檢查一遍,從中幫我彌補不足的地方,由于以上種種,我本年度的教學工作很是順利,學生們的成績也由此提升了不少,對語文學習的興趣都有了提高,是我所期望的結(jié)果。

  三、自身不足

  不過,我也發(fā)現(xiàn)了自己工作上的一些不足,比如我與學生之間的相處不是很多,通常我上完課,就不在去跟學生交流了,都是學生主動找我才有溝通,這也使得學生跟我的關系一般,我的'主動性太差了。另外就是對學生還不夠有耐心,在他們請教題目時,我只會把他們的問題解決,并不會在耐心的找出他們做題上其他的不足。由此可見,我這個老師做的不是很稱職,還有很多方面需要去進行自省和改正的。

  隨著一年工作的結(jié)束,讓我對來年的工作有期待的同時,也有了一些壓力,畢竟工作能力還有待提高的,下一步的工作計劃也要先做好,才能夠如常的進行工作。本年度的工作做的還不夠好,我只能爭取在下一個年度里的工作做好,做一個負責人、有耐心的老師。