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中小學幼兒園教師全員培訓研修總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編精心整理的中小學幼兒園教師全員培訓研修總結,歡迎大家分享。
中小學幼兒園教師全員培訓研修總結1
通過本次遠程培訓,幫助我們運用現(xiàn)代教育技術熟練進行教學設計、資料收集與整理,同時發(fā)揮我們的輻射作用,提升了我們的教學效果、綜合素質,全面提高教育教學質量,現(xiàn)將XX年xxxx教師全員遠程培訓情況作以下簡單總結:
一、領導重視
縣教委領導對培訓工作高度重視和肯定,學員受到極大鼓勵和幫助。
二、感動
這次培訓中時間最長(5月17日——8月8日近4個月),困難最多,特別是在輔導教師譚明華老師和學員導師譚紅梅老師二位的帶領下,我們班的成績令人感動。
三、收獲
在這次的培訓中,我們老師明確了工作的真諦,提升了教育理念,豐富了自身的內涵。這次培訓與從前純理論講座培訓方式不同比如:
1、線上學習與線下互動相結合:以線上自主學習為主,將學員的自主分散學習、專家在線答疑與網下組織的集中討論相結合,充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術優(yōu)勢,減少工學矛盾。參訓學員可以參與當地組織的線下集中學習和研討活動,也可通過遠程培訓平臺自主學習或參與其他地區(qū)的.研討交流活動。
2、專家引領與自我反思相結合:培訓期間學員通過觀看視頻講座和課例分析,參與在線答疑活動等,實現(xiàn)與專家交流互動;同時在課程學習和研討互動之余,需按要求完成作業(yè)等參與式學習,及時對自己的教學實踐進行反思和總結,從而提高教學水平。
3、同伴互助與自身發(fā)展相結合:通過班級沙龍研討、視頻會議主題研討等互動交流渠道,及時解決學習過程中的疑難問題,同時也促進個人反思和教學實踐改進,從而加快自身專業(yè)成長。
4、學員按照要求和進度,自主進行每個課程模塊的學習。學習主要流程為“觀看課程視頻→閱讀、資料→完成并提交作業(yè)→參與班級在線研討和交流→完成自薦作業(yè)的'提交、撰寫培訓總結"。學習過程中,專家定期參與討論和答疑指導。
本次是案例式的培訓教材,為老師們呈現(xiàn)了一個個鮮活的教育案例,再加上專家及一線優(yōu)秀教師的分析點評,可以為老師們處理解決各種問題,提供思考的空間。以別人的教育事實省思自己的經驗教訓,提高老師們的應變決策能力,使學員在思想上、理論上和技能素養(yǎng)上都有較大的提高。專家的講座、學員間的交流,使學員對自己的工作有了更深刻的認識,學到了一系列科學、優(yōu)秀的管理方法和先進的教學理念。這是我們學員最大的收獲。
在這充滿激情、挑戰(zhàn)的不平凡的日日夜夜的學習時間里,我通過交流、研討、反思、實踐,體驗了一段有意義的培訓之旅。雖然感到很忙碌,很辛苦,但同樣有喜悅,有收獲,在忙碌中成長,在辛苦中收獲(學習時間:7892分鐘、日志50篇、資源31條、發(fā)起話題47條、課程話題留言124條、完成作業(yè)13篇其中一篇獲得班級優(yōu)秀)。
學習結束了,可思考并沒有結束。我們還有許多設想為了實現(xiàn)統(tǒng)一、論與實踐的有效結合,極致地發(fā)揮所學的最大作用,在今后的學習中,我們還將繼續(xù)攜手同行路上,注重學習的有效性,強調學習質量,將遠程研修引向未來。
中小學幼兒園教師全員培訓研修總結2
新學期到了,幼兒園也將迎來一批新教師,園長在對新教師進行培訓時,要培訓她們哪些內容呢?管理與教育理念培訓,教學技能培訓,教育課程的培訓,教學教研培訓
1、管理與教育理念培訓
包括:國家幼教方針政策、幼兒園的經營理念、管理理念、服務理念和教育理念。
2、教學技能培訓
主要依據幼兒園課程和幼兒發(fā)展兩大部分的要求制定的評量指標進行。評量指標主要包括“課程實施方案”、“環(huán)境創(chuàng)設與利用”、“生活、游戲、學習活動的組織和開展”、“說課、聽課、上課、評課的技巧”、“活動的組織提問策略”、“特色教育課程的組織與開展”等。教學技能培訓使員工產生更多的認同感和向心力,能更快更好地融入到園所,盡快發(fā)揮作用。
3、教育課程的培訓
教育課程培訓工作的實質是建立一種質量意識,通過教育課程培訓,確立教學的質量、要求和導向,為幼教工作者觀念到行動的轉變提供操作性指南,為教育教學診斷和質量提高提供依據,并在使用教育課程的過程中進一步完善和改進,以保證每一所民辦幼兒園保教質量達到基本的水平。
4、教學教研培訓
通過教研工作活動的開展,逐步建立“自我認識、自我調整、自我發(fā)展”的機制,使教研成為教師前進的動力,成為日常的工作狀態(tài),成為促進幼兒園保教質量不斷提高的`有效平臺。
通過對課程、課件和各項活動的總結和反思,形成個別經驗典型化、零散經驗系統(tǒng)化、個體經驗普及化,力圖把教育教學的本質屬性很好地呈現(xiàn)給教師,并使優(yōu)秀的教育教學方法常態(tài)化、規(guī)范化,從而更好地發(fā)揮課程改革的指導和引領作用。
5、園所規(guī)章制度培訓
幼兒園“麻雀雖小、五臟俱全”,直接關系到幼兒的生命健康,責任重大。怎樣才能使每一個員工都有這樣的責任感和使命感呢?建立并完善各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度,對員工進行規(guī)章制度培訓是重要保障。
園所的規(guī)章制度包括:
員工行為規(guī)范、工作崗位職責分工與崗位要求、薪資設計、職工保險、福利待遇與獎懲、工作程序和工作內容、幼兒園一日活動組織與規(guī)范等。
6、安全管理課程培訓
幼兒安全是園所的頭等大事,幼兒園各項工作做得再好,如果安全工作做不好,一切都等于零。因此,幼兒園必須高度警惕不安全因素,時時刻刻繃緊安全管理這根弦,切實把安全工作做扎實、做到位。
安全管理培訓的主要內容有:
幼兒入離園安全檢查、護理活動中安全注意事項、整體環(huán)境安全注意事項等,特別要強調細節(jié)的管理。
7、家長工作培訓
在做家長工作時,要注意從以下幾個方面著手:
①先進的教育與服務理念
熱情向家長介紹幼兒園先進的教育與服務理念,讓家長明白教學目標和用心程度。
②優(yōu)質教材、教具
向家長展示那些可以幫助孩子學習的最優(yōu)質的教材教具,幼兒使用的優(yōu)質環(huán)保物品,優(yōu)質環(huán)境。
③優(yōu)質服務與教學方法
通過舉辦教學發(fā)表會和說明會,向家長充分展示幼兒園的現(xiàn)金理念和教學方法及特點,通過卓越的優(yōu)質服務培養(yǎng)幼兒全方面發(fā)展,讓家長堅信幼兒園的卓越能力和品質。
8、員工職業(yè)道德素質培訓
為解決民辦幼兒園管理所面臨的員工更換頻繁、教師工作生活節(jié)奏快;員工對專業(yè)熱忱的重視不夠;員工不清楚自己工作的目標和方向等問題。
園長在培訓時應做到:調動員工的積極性和工作熱忱,培育員工的責任感和使命感,使之樹立全身心投身于幼教事業(yè)為信念的價值觀,樹立以學會認知、做事、合作、生存的教育目標觀,塑造以創(chuàng)新為基本特征并具有共同愿景的幼教人,以此達到共同完成、終生追求幼教事業(yè)的最高境界。
中小學幼兒園教師全員培訓研修總結3
在這次遠程研修學習中,我按時觀摩學習了每一個專題的講座,本人十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會,積極認真地參與了培訓全過程。觀看視頻講座時與專家、講師團面對面的直觀感受,講師們理論聯(lián)系實際的詳盡講解,典型案例的剖析,都那么深深地吸引著我。學習內容蘊含極新的課改理念,使我不由自主地產生了強烈的學習欲望。我認真聽取了專家們對小學數學教學的指導和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討,同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流,廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論。認真閱讀了每一期班級簡報。反復研究了各個專題中的每一個案例,對案例中教師所講的內容和授課形式都作了認真的記錄,F(xiàn)在談談我的一點學習體會:
1、通過本期研修學習,我對小學數學教學有了更深刻的認識,教學的藝術不在于傳授本領而在于激勵、喚醒、鼓舞。,新課標的指導下,教什么、教多少、如何教等問題得到了進一步明確。教學的宗旨是要激發(fā)學生的學習興趣。
2、教學方法要靈活多樣,在教學中創(chuàng)設生動的知識情景,促進學生知識、能力、智力、情感意志獲得盡可能大的發(fā)展,提高學習效能。在教學中應該堅持以科學的態(tài)度和方法,努力減輕學生負擔,盡量讓學生消除畏難情緒。讓學生明白一個事實,那就是課堂上只要積極大膽的參與了各個教學活動,就是最大的成功和可喜的進步。
3、評價是為了促進和激發(fā)學習吸取,評價要基于學生發(fā)展,有利于學生發(fā)展。新課程標準對學生學習的要求標準不是考試要求,更不是要通過考試把學生和老師分成三六九等。應該在于正確的指導教學活動更加有的放矢,更好的改進教學。教師通過堅持對學生進行形成性評價,關注學生的成長過程,同時也成就了自己的教學生涯。
4、新課改中教師角色的`轉變
新課程改革的核心任務是促進每個學生得到最大限度的發(fā)展,其根本途徑是通過轉變教師的教學模式、念來轉變學生的學習方式,為學生搭建一個自主、合作、探究、交往的學習平臺。因此,教師也要更新教育理念、改革教學模式、轉變傳統(tǒng)角色才能適應新課程改革。
傳統(tǒng)的教學理念認為,教師的任務就是傳道授業(yè)解惑。在這種觀念影響下,教師大多采用滿堂灌和注入式的教學方式,學生的學習受到很大限制,教學效果往往事倍功半。新課程的教學觀認為,教學是教師的教與學生學的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實質是交往。新課標要求教師必須根據具體的教學情境進行創(chuàng)造性、主動性的勞動,創(chuàng)設生機勃勃的課堂教學氛圍,充分調動學生的積極性和主動性,使教師和學生在課堂上煥發(fā)活力。教學中,我們要充分利用學科的特點,注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),將灌輸接受式學習轉變?yōu)榘l(fā)現(xiàn)式學習,教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W生學習方式的引導者。一方面倡導學生自主學習、合作學習、探究學習,充分發(fā)掘學生的潛能,有力地促進學生個性發(fā)展。要成為學生學習的引導者,教師首先要成為學生最真摯的朋友,尊重他們、關心他們、愛護他們。使學生人人能感覺到我能、我行、我會,使他們愛學,樂學,會學;另一方面,對教師提出新的挑戰(zhàn),教師對整個教學活動的駕馭、調控不再是通過直接的包辦代替或權威壟斷,而是要更加有策略和講求技巧和藝術,想盡一切辦法使學生得到來自教師的推動力,促進學生更好地發(fā)揮自己的潛能。
教學需要創(chuàng)新。教師在課堂教學中應尊重、理解、寬容學生,用激情創(chuàng)設和諧歡快的教學氣氛,使學生的各種潛能得到發(fā)展。當學生出現(xiàn)問題或錯誤時,教師不要只是訓斥、懲罰,而要加以指導、點撥,學生取得點滴進步時,應給予熱情鼓勵,注意在各種場合培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,教師不應視教材為金科玉律,要鼓勵學生發(fā)表獨特觀點和見解,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
實踐表明,新課程改革更強調教師成為學生學習和生活的朋友。在教學中,教師應當成為孩子們的朋友,深入到他們的興趣中去,與他們同歡樂,共憂傷。這樣,孩子們才會向教師敞開他們的心扉。需要指出的是教師要以達到教育目標,促進學生成長為目的,不能為追求情感和諧而放棄原則,忘記自己的教育職責,以至對錯誤過于寬容,甚至驕縱。
在教學中,教師首先要立足于建立民主、平等、合作的師生關系。師生之間要加強合作,要以相互理解和相互尊重為基礎,在師生之間開展平等的對話、討論。只有在這種相互理解、相互尊重、共同合作的學習過程中雙方才能不斷地得到鼓勵,不斷地得到支持性的建議。此外,教師之間要加強合作。教師之間的合作,可以起到示范作用,使學生學有榜樣;教師之間的合作可以減少工作負擔,因為通過分享資料、共享資源及共同努力可以減少自己的負擔;教師之間的合作,可以支持課程改革,因為只有當教師集體參與時教育改革才會成功。
通過這次在線學習和研討,使我有了很大的收獲。首先,是在思想認識上,通過觀看并收聽專家講座的視頻,使我對當前素質教育的現(xiàn)狀有了更加清醒的認識,更加堅定不移的在教育教學中實施素質教育。也使我對這位專家有了更高的認識。他的言談﹑理論素養(yǎng)﹑道德水平﹑一舉一動,都是我們教育者的楷模,他同時也是我們教育的未來和希望。我們的指導教師們也不辭勞苦,有時候是晚上十點多了仍舊給老師們的言論進行評論,有的教師犧牲了自己的休息時間,晚上十一﹑二點還在做作業(yè),仍舊發(fā)評論。他們的這種不辭勞苦的精神深深地打動了我。使我更加清醒的認識到教育教學工作的重要性﹑艱苦性。
其次,通過這次培訓學習,不僅使自己的眼界得以開闊,而且使自己對小學數學新課程有了更深層次的認識和理解。這次培訓內容豐富,形式多樣,聯(lián)系實際,注重實效,在聆聽了專家的報告、名師示范課教學片段以及精彩的講座與點評,使我學習到了很多先進的教育理念和教學經驗。讓我的教學有了更大的進步﹑對我以后的工作也有了更高的要求。通過觀看視頻,讓我在以后的教育教學中,知道了一些新的教學方法,明白了更多的教學手段,同時也更新了一些教學理念。在線研討時,很多老師的一些好的工作思路﹑工作方法﹑工作態(tài)度﹑工作理念使我收獲頗豐。我看到了一些優(yōu)秀教師的優(yōu)秀作業(yè)﹑優(yōu)秀文章;同時也看到了一些教育專家的忠實勸告和解釋。另外,一些老師的正確見解﹑意見和忠告都為我以后的工作﹑成長起到非常大的作用。在這次學習過程中,我不僅看到了自己與別的老師的差距,也充分認識到自己在教育教學中存在的很多不足。同時也看到了我們教育的希望,特別是看到一些輔導老師的工作熱情和工作態(tài)度。每當我看到培訓老師的學習精神時,教師的高尚品格和樸實無華的精神就在激勵著我。我們教育戰(zhàn)線上有多少這樣的無名英雄在教育一線上默默耕耘者,正是這些默默耕耘者培育出一批又一批的新人,來改變社會﹑創(chuàng)造了未來。
通過本期研修培訓,本人認真學習別人的成功經驗,借鑒別人的好的教學方法,通過這些資源的綜合利用,來加強自身的建設,對今后的教學工作,我信心百倍,熱情高漲。
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