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教師聘期個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2023-12-19 08:31:50 教師總結(jié) 我要投稿

(經(jīng)典)教師聘期個(gè)人工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編整理的教師聘期個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)教師聘期個(gè)人工作總結(jié)

  回顧這一聘期,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本聘期的工作做一個(gè)總結(jié),借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

  一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  這一聘期,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。

  二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。

  我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用現(xiàn)代教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。熱心科研工作,提升個(gè)人素質(zhì),潛心科研工作,促進(jìn)“課改”發(fā)展,全心投入課題研究,大膽改革課堂教學(xué),提高課堂效率。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

  我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客、QQ群上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中的問題。本人以共產(chǎn)黨員和中層領(lǐng)導(dǎo)的身份,以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、不缺席。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,不鬧糾紛。

  四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本聘期的工作,取得了一定的成績(jī):所教班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)诤细衤省?yōu)生率等位居同年級(jí)前茅;應(yīng)用教育技術(shù)的能力有所提高;教育科研有所起步,已結(jié)題1個(gè)區(qū)級(jí)課題,又申報(bào)在研1個(gè)區(qū)級(jí)課題,論文獲獎(jiǎng)等次上有所提高。

  同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足:對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢;教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn);工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正。

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