（精品）小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)范文

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。

　　轉(zhuǎn)眼間,我在x小學(xué)已經(jīng)工作x年了回顧這學(xué)年來(lái)的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工本學(xué)年擔(dān)任本校的三至六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的,再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué),所以本學(xué)期的教學(xué)工作開展還算得心應(yīng)手學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了,同時(shí)也取得了一定的成績(jī)

　　當(dāng)然在教學(xué)中我也遇到過一些難題有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習(xí),日益侵蝕,使教學(xué)有時(shí)無(wú)法進(jìn)行于是,在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的“興趣”,愛因斯坦曾這樣說“興趣”是的老師學(xué)生對(duì)于自己感興趣的事物,自然會(huì)用更多的時(shí)間鉆研因此,在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ),適當(dāng)利用母語(yǔ);利用直觀教具動(dòng)作表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)而且,教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白,會(huì)用,反復(fù)練習(xí)句型和單詞,提高水平,進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果所以在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)

　　在課堂上,我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu),懂得它的規(guī)律,學(xué)會(huì)用學(xué)過的單詞使用新句型對(duì)話對(duì)話中照顧不同發(fā)展程度的學(xué)生,做到難易得當(dāng),讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,提高對(duì)話的反應(yīng)能力每課講授完后,要求學(xué)生必須讀熟,會(huì)默寫單詞,會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí)

　　英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞,因此,每周抽出一定時(shí)間讓學(xué)生開口讀英語(yǔ),熟悉課文在班級(jí)選出讀音規(guī)范的科代表,由教師指導(dǎo)培養(yǎng)好科代表在課堂上,讓學(xué)生既要學(xué)習(xí)新知識(shí),又要鞏固舊知識(shí),得到兩面照顧,不能松懈保證所學(xué)的單詞的正確記憶,為對(duì)話練習(xí)及書寫打下基礎(chǔ),保證單詞的正確性,提高聽力的準(zhǔn)確性除抓句型及單詞外,還要為學(xué)生區(qū)分易混易錯(cuò)的地方,使學(xué)生心中有數(shù),提高叛斷應(yīng)變能力

　　學(xué)習(xí)英語(yǔ)是循序漸進(jìn)的,每個(gè)階段都不能松懈因此,教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)輔導(dǎo)中下等生,讓他們能跟得上,打好基礎(chǔ),以后的學(xué)習(xí)才能順利通過

　　總之,今后繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教材的鉆研,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,讓學(xué)生學(xué)得更輕松,真正做到“Itisfun,itiseasy”從而取得更大進(jìn)步