教師支教總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的教師支教總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師支教總結(jié) 篇1
至學(xué)年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報(bào):
一、思想認(rèn)識更加深刻，明白了更多的道理
我作為一名支教老師，萬分幸運(yùn)地來到了xx中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實(shí)，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè);從上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的.讀書聲中，我看到了未來和希望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無具細(xì)的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去。
二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高
在本學(xué)年，乘著國家對農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng)，我們xx小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國家對學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識，并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為對學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學(xué)效率。同時，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。
三、以身作則，給學(xué)生樹立良好的榜樣
一走進(jìn)我們xx中心小學(xué)，就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障，對此，我無愿無悔。
四、一年來的成績與經(jīng)驗(yàn)
在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學(xué)習(xí)成績，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路。在上級嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
教師支教總結(jié) 篇2
不知不覺，時間來到9月底了，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了**小學(xué)的教學(xué)工作。由于我的指導(dǎo)老師臨盆之期將近，也為了給我更加多的實(shí)際鍛煉機(jī)會，她在開學(xué)第三周，讓我嘗試上課。當(dāng)時知道能上課，心情很激動，因?yàn)檫@樣的實(shí)操機(jī)會并不多，終于等來了這樣的機(jī)會！但是同時，也擔(dān)心自己不能完滿完成上課的任務(wù)。由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且對語文教材不怎么熟悉，所以第一次上課前，我必定要做好充分的準(zhǔn)備。在這周前，也有小試牛刀，上過《爬天都峰》的第一課時，講生字詞。這一次課，我要講《小攝影師》。還叫來了一起實(shí)習(xí)的李老師過來聽課，一起評評課。
這個星期開始，小學(xué)生們開始在早上要做操了。我作為三年4班的副班主任，更要積極主動輔導(dǎo)班主任的工作。因此，我在做課間操的30分鐘，也跟著學(xué)生們到操場看操。小學(xué)生們真是精力充沛，朝氣蓬勃！短短課間操的幾十分鐘，讓我覺得“小學(xué)生就如同早晨八、九點(diǎn)的.太陽”這一個比喻是那么的恰當(dāng)！
9月20號，我以一名語文老師的身份，參加了學(xué)校的語文教研活動。由于下周二會有從化區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)們過來流溪小學(xué)調(diào)研，所以我們這次的教研會議，也有專門提出在調(diào)研前，我們作為語文科的教師，怎么樣做好充分的準(zhǔn)備，來迎接教育局的檢查。會議也明確提出關(guān)于學(xué)生作業(yè)，書寫方面的要求，還提出，要全校老師都注重自己的書寫。我首次參加學(xué)校的教研活動，感覺非常新奇。以前我在讀小學(xué)的時候，也有過一次教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校檢查的經(jīng)歷。不過當(dāng)時的身份是學(xué)生，體會并沒有這一次來得真切。
這一周的工作非常繁忙，要改作業(yè)，上課等等。讓我對教師這個職業(yè)產(chǎn)生了一種新看法。以前總以為，當(dāng)小學(xué)老師是很輕松的一件事；每天的工作就是備課、上課和改作業(yè)。當(dāng)我真正接觸了教師這個職業(yè)以后，發(fā)現(xiàn)并不是那么簡單。小學(xué)語文教師簡直就是超人！每樣都要會一點(diǎn)，還要能鎮(zhèn)住學(xué)生，又和學(xué)生做好朋友。這些事情對于我來說難度太大了，不過，要給自己信心和鼓舞，我也總會慢慢一項(xiàng)一項(xiàng)做好的！
教師支教總結(jié) 篇3
時間如白駒過隙，一年的支教生涯已悄然而過。在這里，我感謝學(xué)校的信任，感謝我的學(xué)生和家長的支持，更要感謝我的同事們的幫助。在他們的幫助下，我較好地完成了一年的工作任務(wù)。在這里，我將我的一年的工作進(jìn)行了總結(jié)，以此來總結(jié)我的不足之處，以便更好的為進(jìn)一步的工作提供幫助，提升我的職業(yè)素質(zhì)。
一、工作概括
在幼兒園工作一年多了，我對幼兒照顧和教育有了更深的認(rèn)識。在這一年中，我主要負(fù)責(zé)的是3-4歲的幼兒教育工作。在這一年中，我給幼兒進(jìn)行了日常生活照顧、安全教育、身體鍛煉、語言啟蒙、情感傾訴、智力開發(fā)、審美修養(yǎng)等方面上的教育。并負(fù)責(zé)幼兒的成長記錄和家長交流。在這些工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，為每個幼兒制定了對應(yīng)的教育方案，一年來，效果相當(dāng)不錯。
二、工作經(jīng)驗(yàn)
1、制定個人管理計(jì)劃
在幼兒園的工作中，照顧和教育幼兒是非常重要的，首先我要求自己要有一個制定好的個人管理計(jì)劃，來細(xì)化工作計(jì)劃。通過對幼兒的定期考核，了解到了每個孩子的優(yōu)缺點(diǎn)以及性格特點(diǎn)。在這個基礎(chǔ)上，我針對每個孩子的情況，制定出了對應(yīng)的教育方案，讓幼兒學(xué)有所成。
2、注重激勵幼兒
在幼兒教育中，激勵和表揚(yáng)是非常重要的。因此，我重視每個孩子的小進(jìn)步，及時跟家長交流孩子的表現(xiàn)，及時給幼兒表揚(yáng)與鼓勵。應(yīng)該說，在我們這個社會中缺乏鼓勵和肯定，這是我們教育中必須要重視的。
3、踐行親情教育
在其中一年中，我把工作與家庭聯(lián)系貫穿起來，在幼兒家庭中營造了一個良好的氛圍。我了解每個幼兒的家庭情況，了解每個幼兒家庭對他的期望以及父母教育方式。與家長交流，將家長的需求和我們工作相結(jié)合，更好的引導(dǎo)孩子健康成長。
三、工作總結(jié)
1、提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性
經(jīng)過一年多的教學(xué)，我認(rèn)為我們教師工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自主性和主動性的道路。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我要求自己對每個幼兒截然不同的性格特點(diǎn)和能力特色有更深入、更全面的了解，因?yàn)槊總�孩子都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們的班級的策略和方法也應(yīng)因人而異。
2、加強(qiáng)班級管理，營造良好的教育氛圍
雖然我們在幼兒園的工作中遇到了許多的困難和問題，但是我們班級都能夠比較好地營造出一個教育氛圍，能夠在這樣的氛圍下，讓幼兒快速的融入到幼兒園的'學(xué)習(xí)生活中。這樣的班級管理可以讓孩子更快地成長，能夠讓孩子不斷的進(jìn)步和提高。
3、提高幼兒決策能力和思辨能力
我們的幼兒園教育應(yīng)該注重提高幼兒的思辨能力和決策能力。幼兒的成長需要我們的引導(dǎo)，幼兒在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)該能夠加強(qiáng)批判思維和探究性思維，從而激發(fā)出孩子們的動力和潛能。
四、工作展望
在以后的幼兒園工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真對待我的工作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)新知識，總結(jié)教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)。在以后的教學(xué)中，我將把更多的精力放在孩子的教育與培養(yǎng)上。因?yàn)楹⒆拥某砷L是良師益友的無窮樂趣，也是我們學(xué)習(xí)成長的過程。
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