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小學(xué)英語教師個人總結(jié)

時間:2023-11-20 07:57:38 教師總結(jié) 我要投稿

小學(xué)英語教師個人總結(jié)推薦

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢?下面是小編整理的小學(xué)英語教師個人總結(jié)推薦,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)推薦

小學(xué)英語教師個人總結(jié)推薦1

  本學(xué)期,我擔(dān)任了我校五年級的英語教學(xué)工作,在工作中,本人能從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合各班學(xué)生的實際情況,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

  一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。小學(xué)英語備課我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的`準(zhǔn)備,課后及時對該課做出總結(jié)。

  二、增強英語上課技能,提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

  在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。

  三、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。

  對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  四、做好差生的課后輔導(dǎo)工作,注意了分層教學(xué)。

  在英語課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

  五、積極推進素質(zhì)教育。

  為此,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

  總之,一學(xué)期的英語教學(xué)工作結(jié)束了,但今后我將繼續(xù)努力,以便取得更好的成績。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)推薦2

  在本學(xué)期的教學(xué)中,我深感教小學(xué)英語之難、之累。因此,我嚴(yán)格教學(xué)策略的要求,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語課堂課堂教學(xué)的新方法。小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的.語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:

  一、備課。

  在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真編寫教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改進教學(xué)方法;在傳授學(xué)生知識的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;對他們進行思想品德教育,教育優(yōu)生幫助后進生。

  二、上課。

  在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。

  三、批改作業(yè)。

  學(xué)生的作業(yè)總是及時批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難問題,提高了教學(xué)質(zhì)量。

  四、聽力。

  為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。

  五、自身的學(xué)習(xí)。

  鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗,我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí),用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶,讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

  以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,但也存在不足,如課堂操作欠靈活,尤其是后進生工作,做的不夠,以致于個別學(xué)生成績不理想。

  總之,由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗,致使學(xué)生本學(xué)期成績,參差不齊。在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,更多向其他老師學(xué)習(xí),爭取讓學(xué)生都能有新的提高,都能邁上一個新臺階。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)推薦3

  一、鉆研教材,分析學(xué)生,抓住重點,積極教學(xué)

  學(xué)生是教學(xué)的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認(rèn)為生動有趣的課,認(rèn)為教學(xué)效果會很理想,怎知反饋出來才知道不如人意。后來才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的.部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實際情況,沒有備好學(xué)生的課。以后,要漸漸克服這一點。

  二、全心投入,講求方法,精神百倍,豐富課堂。

  在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運。因此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生及時消化。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。

  三、具體分析,因材施教,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,快樂教學(xué)

  整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。所以。我利用課余時間對優(yōu)秀生進行課外的知識補充,對差生根據(jù)實際情況進行相對應(yīng)輔導(dǎo),使學(xué)生成績整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣。

  由于每一位教師尤其英語教師,大家都在不斷的改善和創(chuàng)新自己的教學(xué),難免有失敗和彎路。不過我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學(xué),這是我一學(xué)期來的教學(xué)總結(jié)和感想,希望大家能給我寶貴的意見和建議。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)推薦4

  每一個學(xué)期結(jié)束,本人都會就自己教學(xué)工作做一個總結(jié),本學(xué)期也不例外。在本學(xué)期的英語教學(xué)工作,本人仍然根據(jù)學(xué)生在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)特點,因材施教,努力進行課堂改革,積極探索快樂課堂,激發(fā)學(xué)生英語興趣的同時,也保證學(xué)生們的英語成績能夠穩(wěn)步提升,F(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)具體工作總結(jié)如下:

  一、從小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點入手,認(rèn)真?zhèn)湔n

  作為一名小學(xué)英語教師,幾年的英語教學(xué)經(jīng)驗告訴我,在教學(xué)工作中,要想講的課,學(xué)生們都愛聽,那一定得認(rèn)真?zhèn)湔n,只有從小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點入手來認(rèn)真?zhèn)淞苏n,才有可能讓這群不太那么聽話的小學(xué)生上課能夠認(rèn)真聽講。學(xué)生在小學(xué)這個階段時,大多都沒有極好的學(xué)習(xí)態(tài)度,如果我們不能從根本上引得他們在課堂上聽講的話,那想要在課后再去抓學(xué)生們的'學(xué)習(xí),可謂是一切都枉然。

  二、積極探索快樂課堂為目標(biāo),靈活授課

  當(dāng)然,就本人多年來的小學(xué)英語教學(xué)工作經(jīng)驗來看,學(xué)生們?nèi)绻軌蛟谡n堂上找到英語學(xué)習(xí)的快樂,那么學(xué)起來也就沒有那么難了。作為小學(xué)英語教師,本人除了認(rèn)真?zhèn)湔n之外,也積極探索了多種授課方式,目的都是為了打造一個快樂的課堂,讓這群孩子們能夠有愛上英語的機會,也能夠有一節(jié)一節(jié)快樂的英語課讓他們成長起來。在授課的時候,本人會根據(jù)課堂的內(nèi)容以及學(xué)生的反饋來靈活調(diào)整課堂授課的形式,以保證學(xué)生們都能夠在本人的英語教學(xué)中學(xué)到知識,找到樂趣。

  三、努力激發(fā)起學(xué)生英語興趣,主動學(xué)習(xí)

  多年的小學(xué)英語教學(xué)工作下來,本人認(rèn)為尤其重要的一點就是要努力激發(fā)起學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣,讓他們從被家長被老師催促著學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變成主動去探索學(xué)習(xí),主動去學(xué)習(xí)過去對他們來說不能算是快樂的英語學(xué)習(xí),只有讓學(xué)生從被動化為主動的話,學(xué)生們的學(xué)習(xí)才有了提升的希望,不然總是靠著家長或者老師的催促逼迫來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是不可能變好的。本人在本學(xué)期教學(xué)過程中嘗試著結(jié)合多種影音設(shè)備進行聯(lián)系實際的英語口語教學(xué),從不同程度上提高了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)了一些它們對英語學(xué)習(xí)的興趣。

  在往后的教學(xué)過程中,如繼續(xù)沿用此思路進行教學(xué)拓展的話,一定能夠讓學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣濃厚起來的。

小學(xué)英語教師個人總結(jié)推薦5

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)年。在本學(xué)年中,在教育教學(xué)工作上,堅持教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表。工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、政治思想方面

  本人作為一名三年級教師,在本學(xué)年認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,還注意從書本中汲取營養(yǎng),理論聯(lián)系實際,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面

  在本學(xué)年,我努力提高教學(xué)自己教學(xué)實踐能力,增長教學(xué)經(jīng)驗,并成長為自己的教學(xué)理論讓自己盡快成為一名成熟的研究型的小學(xué)英語教師,我通覽教材,備課深入細(xì)致;認(rèn)真參閱各種資料,準(zhǔn)確把握難重點,及時撰寫教學(xué)反思,并歸納總結(jié)經(jīng)驗。

  提高課堂教學(xué)效率。我多方面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,同時了解他們的興趣、需要,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,根據(jù)不同學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力及其特點而采取相應(yīng)的預(yù)防措施,并積極調(diào)整自己的教學(xué)方法去適應(yīng)學(xué)生,也讓他們盡快適應(yīng)我的教學(xué)方法并盡快的`幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為本學(xué)年教室安裝了多媒體設(shè)備,我便借助多媒體的優(yōu)勢,擴展學(xué)生的思維。

  堅持一單元一測試的鞏固訓(xùn)練工作,力爭教學(xué)扎實有效;認(rèn)真批改作業(yè),及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時給他們反饋信息,及時查漏補缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,并且通過每周x次單詞的聽寫,掌握學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況,努力做到循序漸進。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作,實行“一幫一”互助形式,大面積,大幅度提高班級的整體成績。

  在每周按時檢查學(xué)生的背誦情況,督促學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生記單詞,讀熟課文,背課文。因為英語是一門語言技能課,只有在大量的語言輸入下,才能達(dá)到良好的語言輸出。積極參與聽課,在本學(xué)年聽課達(dá)xx節(jié)以上,認(rèn)真聽取其他老師的經(jīng)驗及對我的公開課的評課,學(xué)習(xí)如何上好課,盡快讓自己成為成熟的小學(xué)老師和如何評價一節(jié)課了,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  積極參加校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn),提高自己的英語水平和自身能力。平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍,鉆研新教材和教法,讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。及時進行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強課題研究和論文寫作,在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。

  作為一名一線教師,踏踏實實工作,認(rèn)認(rèn)真真做人,以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力提高自身素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為自己所喜歡的工作、事業(yè)傾盡全力。

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