教師定級的個人總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家整理的教師定級的個人總結(jié),希望能夠幫助到大家。
教師定級的個人總結(jié)1
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間,一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結(jié)束了,本學期我擔任兩個班的語文教學。由于是剛畢業(yè),教學經(jīng)驗尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗,也取得了較好的成績。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:
一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學
從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來,我反復(fù)學習有關(guān)的教育教學理論,深刻領(lǐng)會新課標精神,認真反思自身教學實際,研究學生,探究教法,逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想,樹立起以教師為主導(dǎo)學生為主體的新的教學理念,在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點篇目學習法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語文活動課等,激發(fā)了學生學習語文的積極性,收到了較好的教學效果。
二、細研教材、潛心備課
教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,堅持課后寫教學反思,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果,針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導(dǎo)、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。由于準備充分,教學效果明顯,學生易于接受。
三、用生動靈活的教學方式,煥發(fā)課堂活力
應(yīng)試教學課堂圍繞知識目標而展開,儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志,如何激活所需的先前經(jīng)驗,萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活學生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。為此,我們仔細研究教育心理,準確把握初一學生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。
這樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂,學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在;钴S的思維,頻動的閃光點,讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進入課堂,學生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
四、用先進的教學手段,提高學習效率
現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變,學生思維的開啟,更要有引導(dǎo)學生學會學習,掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求,也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。
應(yīng)試教學課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點,借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受,使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域,拓寬攝取知識的渠道,實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng),開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。
五、用扎實多樣的訓練,培養(yǎng)學生的語文實踐能力
死教書、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的'促進者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實多樣的訓練,多方面提高學生的語文素養(yǎng),努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力,使學生獲得一定的終身學習的本領(lǐng)。
“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。學生在學校的時間是有限的,所學的知識也受時代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時代,就一定要不斷地學習,終身學習,去吸收新東西,更新知識結(jié)構(gòu)。可見,方法的確比知識更為重要,教授方法才是教學的根本。那么,學生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,對初中學生而言,則需要一個較長時間的反復(fù)的訓練過程!
教師定級的個人總結(jié)2
時光如梳,從xx年7月參加工作至今已近半年,經(jīng)過這半年的努力工作和不斷學習,我獲益良多,F(xiàn)在我總結(jié)一下近半年的得與失,發(fā)揚好的地方改進不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這半年來我堅持定期學習,提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,這對我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記。
這半年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校,因此學生也有其特殊性,小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,因此,我盡量的在中學生面前以高標準要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生,但在課外我努力與學生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛?偟脕碚f,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生健康成長。
而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要,一天不學習,就會落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學習,絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓,農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機會。
盡管剛剛走上崗位,工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來小學英語相關(guān)的教學方法,學習先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的.立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,在下一年里,還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
當了快半年的教師了,雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。在這一年里,我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,同時擔任學校九年級的體育課任務(wù),工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務(wù)非常沉重,但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法,學習教學設(shè)計,以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞,教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。
所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過半年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風格。
教師定級的個人總結(jié)3
xxx,女,漢族,現(xiàn)年27歲,20xx年7月畢業(yè)于音樂教育專業(yè)。20xx至20xx年學完漢語言文學本科所有課程。20xx年9月分配到xx鄉(xiāng)建設(shè)村委會當任大學生官,任書記助理。20xx年通過事業(yè)單位招聘考試分配到xx學校任教至今。
從參加工作以來我始終遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。認真鉆研業(yè)務(wù),努力提高專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。尊重、了解和嚴格要求學生,保護學生身心健康。謙虛謹慎,團結(jié)同事,充分發(fā)揮教育的集體作用。積極探索教學模式,努力改進教學方法,F(xiàn)從德能勤績等方面將試用期一年來的工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面:
加工作以來,我擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,愛崗敬業(yè),教書育人,模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和自覺遵守社會公德、嚴于律己,不做有損教師形象的事。
二、教學能力及教育管理:
幾年來我積極參與教育教學改革,學習新課程改革理論,學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù),使自己的教學能力有所提升。
(一)認真?zhèn)湔n
一是備教材:課前我認真閱讀課標,鉆研教材,確定單元教學重點,了解教材的知識結(jié)構(gòu),把握課文的重點與難點,掌握知識的邏輯,適當補充些資料,力爭在走進教室之前做到胸有成竹。
二是備學生:了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣和學習新知識可能會面臨的困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,做到“未雨綢繆”。
三是備教法:充分考慮教法,采用學生適應(yīng)的教學方法來主持教學、整合教材。
。ǘ┱J真上課
在課堂上,我精心組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,因課因人而選擇自主、合作、探究等教學方法。創(chuàng)設(shè)教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,讓學生在輕松愉快的氣氛中學習。尊重學生,以學生為主體教師為主導(dǎo),做到少講多自學,精講精練,當堂課的知識點當時撐握,課后針對不同學生布置不同的`作業(yè),做到少而精,減輕學生的課余負擔。
。ㄈ┱n后輔導(dǎo)
提高教學質(zhì)量,課后輔導(dǎo)是關(guān)鍵。小學生愛動、好玩,自制能力差,常在課上不能按時完成作業(yè),個別學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我狠抓學生的養(yǎng)成教育,讓學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,做到從和藹友善開始,從贊美著手,多鼓勵少批評,在批評學生之前,先思考自己工作的方式方法是不是適當,讓學生愿意學習、愿意和教師交流溝通,遇到問題會主動問老師,這才是課后輔導(dǎo)的最好效果。
。ㄋ模┙逃蒲
在課余,我積極參與課題研究,閱讀教育理論專著,抓住機會參與公開課、研討課、交流,觀摩示范課,虛心向有教學經(jīng)驗的教師學習教學方法,博采眾長,形成自己的教學風格,并不斷總結(jié)。
班級管理:在班級管理中,我一是注重班干部的培養(yǎng)選拔,讓積極分子形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心;二是制定共同的奮斗目標,讓它成為班集體不斷奮發(fā)上進的動力,激勵和指導(dǎo)全班學生朝著共同的方向前進;三是培養(yǎng)學生正確的輿論導(dǎo)向和良好的學習風氣。四是組織好班務(wù)會、民主生活和主題班會,宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律,引導(dǎo)學生分析研究班集體中存在的問題,提出班集體發(fā)展的建議,處理偶發(fā)事件。
三、在出勤方面
一年來,我嚴格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,做到按時上下課,不遲到不早退,有事有病向領(lǐng)導(dǎo)請假。一是認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情,不帶情緒,不發(fā)牢騷,任勞任怨,少說話多做事。二是積極參與學校組織的各項活動,做到態(tài)度端正、盡職盡責、力爭優(yōu)先。三是按時參加各種會議和業(yè)務(wù)學習,做到認真聽講,領(lǐng)會要點,耐心記錄,指導(dǎo)實踐。四是參加新教師培訓、教育技術(shù)能力培訓、音樂教師培訓、和漢語文言文學本科函授。
我深知,教育的征途中充滿艱辛,其路漫漫,但我將上下求索,矢志不渝。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)教育的今天,我將遵循教育規(guī)律,努力把所有新課程理論與學生實際結(jié)合起來。尊重學生人格,在教育教學中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度,不嫌棄學困生,注意從思想上、學習上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛”。在以后的教育教學工作中,我將繼續(xù)以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因人施教,以學生為本,教師為主導(dǎo)的教育教學原則,最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激發(fā)學生學習興趣,主動參與課堂教學的全過程。
如果我被轉(zhuǎn)正定級,將以此為起點,不驕不躁,做好一級教師的榜樣;如果我的條件相比之下還有差距,將會更加努力,創(chuàng)造各種條件,爭取在下次的評審中過關(guān)。
教師定級的個人總結(jié)4
本學期我任教五(1)、七(3)兩個班級的英語教學。臨近年末,我圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應(yīng)學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學生,幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在市、校做英語教學設(shè)計課,受到了一致的'好評。我積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓,認真學習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學工作方面
我認真學習,勤于專研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學期,我教的學生英語學習成績很好,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質(zhì),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
教師定級的個人總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間,自己踏上教師這條路已有一年時間了。逝者如斯,總結(jié)過去,不為緬懷,只為能更快成長為一位有擔當有能力的人民教師,F(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)如下:
一思想政治方面:
我始終堅持黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律,熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式,不斷加強自己的理論修養(yǎng),樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動,結(jié)合實際教育教學管理當中的許多問題,理論聯(lián)系實際,提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng),遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生,做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
二.工作態(tài)度方面:
嚴格要求自己,服從學校領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極做好各項工作,堅守教學工作崗位,一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,不缺勤,并時時處處嚴格要求自己,處理好個人學習與學校工作之間的關(guān)系。在教育教學上,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象。
三,教育學習方面:
1,教育上,我作為一名新教師,沒有任何經(jīng)驗,為了使自己盡快適應(yīng)工作,我認真?zhèn)湔n上課,每次上課前我都查閱各種詳細的資料,參考別人的教案寫出符合自己的教學設(shè)計。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動.在課堂教學中,我盡力去關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。.此外,做好課后輔導(dǎo)工作,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?
2,對有關(guān)教育教學的學習上,通過中心學校組織的新教師培訓等活動使我在育人、教學、班主任工作、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的啟發(fā)和促進作用和幫助。在參加新教師培訓活動中,我認真記筆記,汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗,努力提高自身的教學育人水平,加強自身學習,研究教材、教法,及時反思。此外積極參與聽課,評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平
四,教學成績方面:
老實說,從整體上看,自己在去一年中,帶的兩個班的平均成績在歷次全鎮(zhèn)性的重要考試中一直都徘徊在中位排名,自己還需要想更多地辦法和花更多的精力,爭取把成績提上去。細看的話,兩個班中的一部分原本無信心學好或沒興趣學英語或沒什么基礎(chǔ)的學生在自己的感染和鼓勵下慢慢地跟上來了,雖然進步得不是很大很明顯,但是看到他們也愿意學了,我也很欣慰。而且如果繼續(xù)堅持下去的`話,我相信他們會取得更大的進步的。當然,作為一個還在摸索中成長的老師,我知道自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距,還有很多很多不足,有待進一步提高。無論是在課堂管理和課堂教學上,還是在學校安排的其他有關(guān)工作上都需要自己更努力地去體會去學去提高。
過去的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是積極探索、逐步成長的一年。我也深知,在業(yè)務(wù)知識上,與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求:年輕人就要努力學習理論認,真鉆研業(yè)務(wù)。在今后的工作和學習中,自己要更進一步嚴格要求自己,加強思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學習,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,克服不足,要始終保持一種積極向上的心態(tài),努力做好自己的本職工作。
教師定級的個人總結(jié)6
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時間。我于20xx年7月到校參加工作,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,尤其是在我的指導(dǎo)教師
xxx老師的指導(dǎo)下我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變,組織工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要,懂得了教師的責任,同時在學習能力、教學能力,以及專業(yè)水平都博得較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報應(yīng)邀參加如下:
一、政治思想方面
作為一名教師,肩負著時代的重任和祖國的重托,我深切地認識到,不斷提高政治思想覺悟,是開展好教育基層工作的基本前提。
我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),努力弘揚“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。平時,我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,仍舊嚴格要求自己,自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,嚴格遵守學校這兩項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學校布置的各項任務(wù)。
二、教學工作方面
我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的'實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。一年來,我在上學期擔任了高一預(yù)備班年級七學個班的歷史教學工作,下學期由于分班適當調(diào)整,我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務(wù)。雖然任務(wù)相對較重,課時數(shù)量較大,但是我并沒有降低對教研質(zhì)量的要求,力爭讓每說到一堂課都生動有趣,學生能學有所獲。在課外上力求貼近學生生活,最大限度地建構(gòu)自己的所學知識,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同學探討教學中遇到的問題,努力搜尋解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,要掌握教學設(shè)計、教學評價、說課和寫到好教學反思。同時,我還通過反思來加快自己成長,并能從自我評價、他人評價、學生贊揚中進行自我反思,不斷總結(jié)、積累自己在教學過程累積中的所得、所思、所感,使自己不斷的成長。同時,我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績,尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步。
三、個人素養(yǎng)方面
教書之余,我自覺學習與教育相關(guān)的技能,博覽群書以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,肩負著時代的重任,我深切地認識到,增強政治思想覺悟,前提條件是開展好教育教育工作的基本前提。工作中,嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,及時完成學校布置的力爭;新教師更要勤奮學習,自覺修養(yǎng),腳踏實地,上捷爾薩奮斗目標。四、生活方面:在生活上,以高標準嚴格要求自己,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的大事自己做,盡量不給學校添麻煩,努力保持正派的工作作風,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們互相幫助。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生,為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育工作教學的此項工作相關(guān)工作,在思想、教學等各個方面都有較大的持續(xù)提升。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的中學教師幫助下,我會格外在以后的工作中更加的不懈,爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師,在此之際,我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正沃洛韋齊區(qū)申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準為盼!
教師定級的個人總結(jié)7
時光流逝,轉(zhuǎn)眼間本世紀的最后一年我在與孩子們的中成長共同退至了。我覺得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對事業(yè)用心兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想在政治上上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我,作為一名蒙蒂耶爾縣年輕的教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說:“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力!
一、全身心的投入,熱愛尊重理解幼兒
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,一千的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,我根據(jù)畢業(yè)班情況以“綱要”為準則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中授課不僅以游戲貫穿各科教學,并工具積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒教育身心愉快地學習,使每個家長都使到能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
幼兒園是個兒童的亞洲,而我們正生活五彩繽紛在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心粗短去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,更同時也要對那些特別的.孩子給予更多的關(guān)愛。
在這中思想的指導(dǎo)下,平時我注意細心、耐心地體貼他們,關(guān)心他們,愛護他們。如:本學期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學來我園。剛來時由于陌生先再加上心臟動過手術(shù),在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離,沒朋友。為此,她本人總顯得郁郁寡歡,我也看在眼里,急在心里。針對此情況,我便主動牽線搭橋幫她找朋友,幫他們互相介紹。并時時提供任務(wù)、困難給他們,讓他們共同完成。在活動中也給她們便利,讓她們彼鄰而居,多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有朋友,教室里有了她與別人的交談吶喊。對此改變,我還不滿足,我試著讓她多發(fā)言并及時以動作、語言、眼神給予她表揚和肯定。
現(xiàn)在,小琦琦事隔已從沉寂轉(zhuǎn)變成了活躍。由于我?guī)退叱隽死Ь,現(xiàn)在的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如:我班的棟棟,從小由于膀胱小午睡時就要比多起床小便一次。隨著年齡的增長、非人類情感的發(fā)展,旁人對于午睡時小便一事被別人知曉開始覺得難為情。針對此情況我便試著從輕柔著手,采用輕輕喚醒,輕柔地扶一把,輕輕為其蓋上所小被著手,努力做到輕、快,不讓別的小孩子聽到。也也須由于我的輕柔,棟棟的心離我直入了,我倆有了種心照不宣的美好愿望。平時,我也盡可能尋找每個孩子身上的閃光點。活動中,當孩子們提出建議時,我有時候用滿意的眼光支持他們,并扶助他們有自己的想法,讓大家暢所欲言,老師與學生就如朋友一樣。
二、隨即教育,事半功倍
孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外,教師適時的點撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好鞋子往外走。此時的我便輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領(lǐng)子!。孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后,核查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如:在外出活動及日常活動中我會適時告訴社交活動新生兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹;什么會浮,什么會沉?等等!蓖ㄟ^這種杰列的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快面談地學到了知識。
通過這一年的其他工作中,我很幸運學到了為數(shù)不少東西,業(yè)務(wù)上才也努力做了一些。但這還遠遠不夠,尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在未來的新的世紀中繼續(xù)多學,多思、多試努力把教育工作做的更好。
教師定級的個人總結(jié)8
時間流逝,半年的支教生活即將面臨結(jié)束,回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn),雖然有剛走上講臺時教師的稚嫩,卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟,使我充分感受著支教賦予我的生命精彩。
這一學期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學期,不僅是對我人生經(jīng)歷的一次極大豐富更是一次磨練,它讓我懂得了作為教師的真正含義,也讓我更加明白了作為一名教師的責任,讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁,所以這次支教,我無悔于這次支教,通過一學期的支教,讓我在各個方面都有了很大的提高與進步,現(xiàn)就一學期來的支教做一總結(jié):
1、思想方面
認真學習有關(guān)教育的各種事情。工作中,我用教師的標準嚴格要求自己,努力學習教學的各種方法,積極向同學們傳授知識,盡自己所能,用心教育每一個學生,用行動告訴自己,學生的成績便是自己的成績,學生需要的知識便是體現(xiàn)自己價值的機會,要為自己負責更要為學生們盡責。
2、工作方面
剛到紅旗小學,我初步了解了一下學生情況,接下來的工作就是腳踏實地,為我也為同學們一起努力。我為工作的開始定了一個方向,我認為,成人比成材更重要,應(yīng)該讓孩子有一個遠大的志向,正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上,當學生的回答出現(xiàn)錯誤時,我會送給他一個“微笑”,因為“微笑”只有幾秒鐘,但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。每天空余時間我都在寫寫教案,看看課本中度過,我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學們帶去收獲,同時也充分利用支教的時間,同學們做力所能及的事情,讓她們的成績有個好的提高,讓他們的起步人生不要有太遠的差距,只要能夠看到孩子們的進步,我就會感到由衷的欣慰。
3、生活方面
在這一學期的時間里,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護下,在同事朋友的支持下,支教生活使我感受到了家的溫馨,我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作,離自己的要求和期望仍有一定距離,但看到孩子們積極的學習都給了我莫大的鼓勵,也給我的工作增添了無窮的'動力。
我的“支教”工作雖然結(jié)束了,但一顆牽掛的心還留在那里。也許我的到來不能馬上改變什么,可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清新的空氣。通過這一學期與老師們的深入接觸,我收獲到了真摯的情誼,讓我的工作能力得到了更多的鍛煉、提高,收獲了許多可貴的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)了這些教師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學習的優(yōu)點,這是難得的學習機會。
支教工作時間雖然短暫,但很充實。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收獲!爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受,給自己人生留下了不可磨滅的一筆,生命因為它而更加豐富和精彩,這將是我今后工作的不竭動力。
教師定級的個人總結(jié)9
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我踏上教師崗位已有一年多的時間;仡欉@一年的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)如下:
一.思想政治方面:
我始終堅持黨的教育方針,遵循教育規(guī)律和學生成長、成才規(guī)律,熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式,不斷加強自己的'理論修養(yǎng),樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學校組織的活動,結(jié)合實際教育教學管理當中的許多問題,理論聯(lián)系實際,提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學中我要進一步加強師德修養(yǎng),遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生,做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>
二.工作態(tài)度方面:
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,不缺勤,并時時處處嚴格要求自己,服從學校領(lǐng)導(dǎo)的安排,積極做好各項工作,處理好個人學習與學校工作之間的關(guān)系。在教育教學上,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學生,建立了良好的師生關(guān)系,在學生中樹立了良好的形象。
三.教育教學方面:
作為一名新教師,沒有任何經(jīng)驗,為了使自己盡快適應(yīng)工作,我認真?zhèn)湔n上課,每次上課前我都查閱各種詳細的資料,參考別人的教案寫出符合自己的教學設(shè)計。在課堂教學中,我關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關(guān)工作,在思想、教學等各個方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,我會在以后的工作中更加的努力,爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師.
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