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最新中學(xué)教師工作總結(jié)范文中學(xué)教師工作總結(jié)精簡
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的最新中學(xué)教師工作總結(jié)范文中學(xué)教師工作總結(jié)精簡，希望能夠幫助到大家。
最新中學(xué)教師工作總結(jié)范文中學(xué)教師工作總結(jié)精簡1
刺眼之間，在和同學(xué)相互學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又接近年末，在這個學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：
訓(xùn)練教學(xué)工作方面這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跻话嗉墄x班英語教學(xué)工作。閱歷告知我，對于這個年段的英語教學(xué)，假如不認(rèn)真爭論教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實際狀況來教學(xué)，就會使同學(xué)失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學(xué)好。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，留意在實踐中主動探究新的教學(xué)方式，潛心爭論英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會了并有所體會新課改的理念，留意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使同學(xué)在輕松、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，留意形成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)爭論課。在開展教研活動時，我主動出課，毫不保留，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷上。這學(xué)期，我教的同學(xué)英語學(xué)習(xí)成果照舊很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我主動響應(yīng)學(xué)校的各項號召，主動參預(yù)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會了并有所體會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想主動向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)對英語學(xué)習(xí)布滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自己的所x用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了全都的'好評。我主動參預(yù)學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會了并有所體會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并主動與我校的其他英語老師爭論教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到懷疑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。
最新中學(xué)教師工作總結(jié)范文中學(xué)教師工作總結(jié)精簡2
本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)時一的英語教學(xué)工作。作為始終從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實際的訓(xùn)練教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。
一，學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。
為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的，把握了目前英語改革的重點，明確了英語課程各級的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級目標(biāo)，理解了英語教學(xué)原則，學(xué)會了一些科學(xué)評價原則等，從而為后面的教學(xué)供應(yīng)了充分的依據(jù)，奠定了的扎實的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。
二，扎實備課，理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：
1，課前備課，做到有備而來。我認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材，教法，又備同學(xué)。結(jié)合同學(xué)的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學(xué)問的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向連接；既要突出重點，又要突破難點；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要留意好各環(huán)節(jié)的`過渡自然。并制作了各種好玩的教具，如：單詞卡片，實物（圖片），頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2，課中備課，迅速而靈敏支配簡潔易操作的玩耍活動。我通過玩耍引入新課教學(xué)時，為了不打消同學(xué)的主動性，我在實施教學(xué)的時候，總是盡量設(shè)計一些簡潔易操作的玩耍及活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛鏆g快堡，讓他們在歡快中學(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練（如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式）來鞏固所學(xué)新知。在活動中同學(xué)們都樂于參預(yù)，充分調(diào)動了同學(xué)們的情感態(tài)度和興趣，同學(xué)的主動性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。
3，課后備課，總結(jié)教學(xué)閱歷。每上完一單元，我都準(zhǔn)時對該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，確定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三，認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，通過感知，體驗，實踐，參預(yù)和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。這便要求，英語課的教學(xué)要以同學(xué)為主，培育他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對詞匯，句型的聽說認(rèn)讀和語言實際運用的力氣。為此，我在實際的課堂教學(xué)中做了以下幾點：
1，巧設(shè)導(dǎo)入，培育興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做玩耍，唱英語歌來激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。
2，圖文結(jié)合，把握新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用單詞卡片，實物教具，簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學(xué)，使同學(xué)帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動作，表情等手段把握其義，讓他們主動主動參預(yù)學(xué)習(xí)獵取新知過程，培育他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，急躁訓(xùn)練同學(xué)認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，培育他們認(rèn)讀的力氣。在學(xué)習(xí)新知的同時，還適時對他們進(jìn)行思想訓(xùn)練。
3，玩�；顒樱柟绦轮�。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住同學(xué)爭強好勝的心理，通過師生互動，生生互動的玩�；顒訉⒔虒W(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了敬重同學(xué)的個體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡潔易操作的趣味性，多樣化玩耍為主來實施教學(xué)，讓同學(xué)進(jìn)行反復(fù)效仿，認(rèn)讀，玩演，視聽，從而給他們供應(yīng)充分的活動和相互溝通機(jī)會，讓同學(xué)在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運用力氣，培育他們的學(xué)習(xí)興趣。
四，加強自學(xué)，不斷積累學(xué)問。
由于本人在英語教學(xué)方面閱歷不足，自己的學(xué)問又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種玩耍資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充分；同事的關(guān)懷，使我干勁十足；同學(xué)的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些同學(xué)寵愛的活動，玩耍來關(guān)心課堂教學(xué)，激活課堂。主動開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成果。我認(rèn)為正確而不懷疑有耕耘總會有收獲。
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本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)七班級兩個班的英語教學(xué)工作。在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入到到爭論教法，虛心向老老師和其他同事學(xué)習(xí)。結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，我獵取了很多寶貴的閱歷，學(xué)到了有用的教學(xué)方法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。
一、要針對不同的班級進(jìn)行課堂教學(xué)。
每一個班級就像每一個人，性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進(jìn)行教學(xué)設(shè)計：xx班的同學(xué)思維比較活躍，回答問題主動，但中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，上課時我弱化難點，強化重點，照看到了大部分同學(xué)；而xx班的同學(xué)偏向沉穩(wěn)，主動性有些欠缺。雖然有尖子生，但由于后進(jìn)生比例較大，不足于帶動整個班級。所以，對于尖子生我鼓舞他們要有“超前”意識，人家沒看到的，沒做到的我已經(jīng)完成了，而對于差生則鼓舞他們把最基本的，最常用的單詞，句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實踐，證明教學(xué)效果比上個學(xué)期有了進(jìn)步。
了解及分析同學(xué)實際狀況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是訓(xùn)練學(xué)中提到的“備教法的同時要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
二、備課充分，事半功倍。
古人說過，“不打無預(yù)備之仗”，上課也是一樣，不上無預(yù)備之課。我依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，并且針對七班級教學(xué)目標(biāo)：“旨在培育同學(xué)興趣”的基礎(chǔ)上訓(xùn)練認(rèn)讀單詞的力氣，設(shè)計課的類型，擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。
對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。
三、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
上課時使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入到到淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強師生相互溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，基本做到了讓同學(xué)學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學(xué)有更多動口動手動腦的機(jī)會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。
四、貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。
1、聽：
平常放錄音，讓同學(xué)跟錄音讀，訓(xùn)練同學(xué)的聽力，并且利用撐握英語進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高同學(xué)的聽力。
2、說：
充分利用早讀，鼓舞同學(xué)大膽讀書，平常讓同學(xué)在日常生活中，多說英語，課堂上多讓同學(xué)進(jìn)行work in pairs訓(xùn)練，提高同學(xué)的口語力氣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
3、讀：
讀方面主要是提高同學(xué)的閱讀力氣，先教識同學(xué)怎樣做這些題目，平常讓同學(xué)多做一些閱讀理解的短文，特地訓(xùn)練，提高同學(xué)的閱讀力氣。
4、寫：
貫徹新題型和新課標(biāo)的要求，作文教學(xué)主要傳授寫作方法，進(jìn)行一些針對性的短文寫作，強調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件的東西，平常提倡同學(xué)利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高同學(xué)的寫作力氣。
五、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、認(rèn)真，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消逝的'問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培育小組長關(guān)懷我檢查其他同學(xué)朗讀、背誦課文。
六、加強自學(xué)，不斷積累學(xué)問。
由于本人在英語教學(xué)方面閱歷不足，自己的學(xué)問又有限，在教學(xué)的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實例，不斷領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的實質(zhì)，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語老師做出不懈的努力。
總之，這一學(xué)期經(jīng)過自己的努力，取得了確定的成果。我會在以后努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，主動開發(fā)和有效利用課程資源。多問，多想，多向老老師和同事學(xué)習(xí)，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。
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在這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級一班，二班的英語教學(xué)。由于教齡淺，教學(xué)閱歷少，所以我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入到到爭論教法，虛心向老老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，我學(xué)到了很多東西同時在教學(xué)過程中對七班級教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個人工作狀況總結(jié)。
一、教學(xué)方案
七班級是學(xué)校到學(xué)校的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開頭發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時刻留意同學(xué)對這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)狀況，準(zhǔn)時解決消逝的問題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用完量簡潔卻好玩的方式教課，讓同學(xué)在不知不覺中接受學(xué)問，以免同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心情。
兩個班的人數(shù)都在xx人左右，要想對全部同學(xué)進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)，這幾乎是不行能的，所以我每周都會制定目標(biāo)針對廣泛消逝的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)模式，學(xué)問上也有了確定的提高，而且學(xué)問的運用也較好。
二、教學(xué)成果
在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的同學(xué)都能夠把握初一應(yīng)當(dāng)把握的英語學(xué)問，而且能夠較為嫻熟的運用，這對他們今后的學(xué)習(xí)特殊有關(guān)懷。另外，除了課本學(xué)問的學(xué)習(xí)我還留意同學(xué)良好習(xí)慣的培育，希望他們慢慢增加自制力，為同學(xué)從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ)。
三、存在的問題
雖然同學(xué)基本上都能把所學(xué)的學(xué)問把握，但是在學(xué)問的迅速而靈敏應(yīng)用方面卻照舊存在困難。另外，部分同學(xué)對學(xué)習(xí)失去了興趣，留意力投放在其他的地方，這不僅不利于老師的教學(xué)而且嚴(yán)峻影響同學(xué)以后的進(jìn)展，從而對同學(xué)人格的塑造產(chǎn)生很壞的`影響。
四、改進(jìn)的措施
只有把握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問題，才能更好的進(jìn)行改進(jìn)，所以我時常對自己的工作進(jìn)行反思，以期有更好的教學(xué)方式呈現(xiàn)在同學(xué)面前。經(jīng)過思索，我發(fā)覺還有以下需要改進(jìn)的地方：首先，對該班級教學(xué)重點不明確，從而導(dǎo)致有時候教學(xué)思路不明確，教學(xué)內(nèi)容過多。其次，在把握課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上留意到同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。最終，在教學(xué)過程中，對學(xué)問的延長拓展做的不是很好。鑒于以上幾點，在接下來的工作中我要多從同學(xué)的角度想問題真正了解同學(xué)學(xué)習(xí)的困難，幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題并讓同學(xué)慢慢建立起自信，在輕松快中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成果。
以上就是我對本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了很多的困難同時也學(xué)到了很多，體驗了很多的歡快，在以后的教學(xué)中我確定多學(xué)多思索并且努力提高自己的教學(xué)水平和力氣。
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