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最新中學教師工作總結中學教師工作總結精簡

時間:2023-09-23 09:25:28 教師總結 我要投稿
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  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編整理的最新中學教師工作總結范文中學教師工作總結精簡,希望能夠幫助到大家。

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  刺眼之間,在和同學相互學習,共同生活的生活中很快又接近年末,在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。下面我將這一學期的個人工作總結如下:

  訓練教學工作方面這學期我擔當?shù)氖浅跻话嗉墄x班英語教學工作。閱歷告知我,對于這個年段的英語教學,假如不認真爭論教法和學法,結合教材和同學的實際狀況來教學,就會使同學失去對英語學習的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,留意在實踐中主動探究新的教學方式,潛心爭論英語課堂教學,深刻領會了并有所體會新課改的理念,留意激發(fā)和培育同學學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使同學在輕松、快樂的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信念,留意形成性評價在英語教學中的運用,并能夠準時總結閱歷,提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,多次為市英語學科做教學爭論課。在開展教研活動時,我主動出課,毫不保留,并主動帶動其他英語老師成長,受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領導的支持與關懷上。這學期,我教的同學英語學習成果照舊很好,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。

  一、思想政治方面

  在這學期的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我主動響應學校的各項號召,主動參預政治學習,認真領會了并有所體會學習內(nèi)容,以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要求自己。思想主動向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關愛同學,關懷同學對英語學習布滿學習熱忱和信念,以健康文明的形象言傳身教。

  二、業(yè)務素養(yǎng)方面

  為了適應課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探究新的教學方法,不斷將自己的所x用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在市、校做英語教學設計課,受到了全都的'好評。我主動參預學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,認真學習,領會了并有所體會其精神實質,學習先進的教學理念、教學方法。并主動與我校的其他英語老師爭論教材、教法,同時,對她們在教學中感到懷疑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務水平。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

  總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素養(yǎng),嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)。

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  本學期,我擔當時一的英語教學工作。作為始終從事中學英語教學的我,雖了解到了一些教學教法,但在實際的訓練教學中,我深深感覺到教中學英語之難之累,真是苦在其身,樂在其心!為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。

  一,學習課標,明確教學目標。

  為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求,樹立起新的育人理念,我們英語組集體抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的,把握了目前英語改革的重點,明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標,理解了英語教學原則,學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學供應了充分的依據(jù),奠定了的扎實的基礎,保證了教學的順當進行。

  二,扎實備課,理清教學思路。

  備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點:

  1,課前備課,做到有備而來。我認真閱讀各種教科參書,既備教材,教法,又備同學。結合同學的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮學問的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向連接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程,又要留意好各環(huán)節(jié)的`過渡自然。并制作了各種好玩的教具,如:單詞卡片,實物(圖片),頭飾等教具為課堂教學做好服務。

  2,課中備課,迅速而靈敏支配簡潔易操作的玩;顒。我通過玩耍引入新課教學時,為了不打消同學的主動性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡潔易操作的玩耍及活動,將教學內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦雍猛鏆g快堡,讓他們在歡快中學習,在玩中獲得新知,通過反復的趣味操練(如:唱,演,玩,畫,涂色,做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中同學們都樂于參預,充分調(diào)動了同學們的情感態(tài)度和興趣,同學的主動性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好。

  3,課后備課,總結教學閱歷。每上完一單元,我都準時對該單元作出總結和反思,寫出教學后記,確定本節(jié)課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎。

  三,認真上課,體現(xiàn)以人為本。

  《英語課程標準》提出讓同學在老師的指導下,通過感知,體驗,實踐,參預和合作等方式,實現(xiàn)任務的目標,感受成功。這便要求,英語課的教學要以同學為主,培育他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯,句型的聽說認讀和語言實際運用的力氣。為此,我在實際的課堂教學中做了以下幾點:

  1,巧設導入,培育興趣。每節(jié)的教學我首先通過做玩耍,唱英語歌來激發(fā)同學的學習興趣,讓同學融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。

  2,圖文結合,把握新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點,充分運用單詞卡片,實物教具,簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)同學,使同學帶著明確的任務目標,并借助圖片,動作,表情等手段把握其義,讓他們主動主動參預學習獵取新知過程,培育他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,急躁訓練同學認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培育他們認讀的力氣。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想訓練。

  3,玩耍活動,鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務后,抓住同學爭強好勝的心理,通過師生互動,生生互動的玩;顒訉⒔虒W內(nèi)容層層鋪開;為了敬重同學的個體差異,營造寬松的學習環(huán)境,以簡潔易操作的趣味性,多樣化玩耍為主來實施教學,讓同學進行反復效仿,認讀,玩演,視聽,從而給他們供應充分的活動和相互溝通機會,讓同學在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用力氣,培育他們的學習興趣。

  四,加強自學,不斷積累學問。

  由于本人在英語教學方面閱歷不足,自己的學問又有限,在教學的同時,時時虛心向資格深的老師請教,和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法,加強自身的業(yè)務學習,擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種玩耍資料,時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。

  總之,一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領導的信任,使我精力充分;同事的關懷,使我干勁十足;同學的渴求,使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,在教學中設計一些同學寵愛的活動,玩耍來關心課堂教學,激活課堂。主動開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。我認為正確而不懷疑有耕耘總會有收獲。

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  本學年,我擔當七班級兩個班的英語教學工作。在工作中我認真學習,深入到到爭論教法,虛心向老老師和其他同事學習。結合本校的實際條件和同學的實際狀況,我獵取了很多寶貴的閱歷,學到了有用的教學方法。以下是我在本學期的教學工作總結。

  一、要針對不同的班級進行課堂教學。

  每一個班級就像每一個人,性格、脾氣、稟性各有不同。所以我針對我教的兩個班級進行教學設計:xx班的同學思維比較活躍,回答問題主動,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,上課時我弱化難點,強化重點,照看到了大部分同學;而xx班的同學偏向沉穩(wěn),主動性有些欠缺。雖然有尖子生,但由于后進生比例較大,不足于帶動整個班級。所以,對于尖子生我鼓舞他們要有“超前”意識,人家沒看到的,沒做到的我已經(jīng)完成了,而對于差生則鼓舞他們把最基本的,最常用的單詞,句子弄懂。經(jīng)過一段時間的實踐,證明教學效果比上個學期有了進步。

  了解及分析同學實際狀況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是訓練學中提到的“備教法的同時要備同學”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

  二、備課充分,事半功倍。

  古人說過,“不打無預備之仗”,上課也是一樣,不上無預備之課。我依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際,并且針對七班級教學目標:“旨在培育同學興趣”的基礎上訓練認讀單詞的力氣,設計課的類型,擬定接受應用的教學方法,并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄,認真寫好教案。

  對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預備,并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具,課后準時對該課做出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的學問要點,歸納成集。

  三、增加上課技能,提高教學質量。

  上課時使講解清晰化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入到到淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性,加強師生相互溝通,充分體現(xiàn)同學的主作用,基本做到了讓同學學得簡潔,學得輕松,學得快樂;留意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓同學有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力氣,讓各個層次的同學都得到提高。

  四、貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。在教學過程中,將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。

  1、聽:

  平常放錄音,讓同學跟錄音讀,訓練同學的聽力,并且利用撐握英語進行訓練,還找一些專題訓練,提高同學的聽力。

  2、說:

  充分利用早讀,鼓舞同學大膽讀書,平常讓同學在日常生活中,多說英語,課堂上多讓同學進行work in pairs訓練,提高同學的口語力氣,激發(fā)同學的學習興趣。

  3、讀:

  讀方面主要是提高同學的閱讀力氣,先教識同學怎樣做這些題目,平常讓同學多做一些閱讀理解的短文,特地訓練,提高同學的閱讀力氣。

  4、寫:

  貫徹新題型和新課標的要求,作文教學主要傳授寫作方法,進行一些針對性的短文寫作,強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西,平常提倡同學利用時間用英語寫一些簡短的文章,從中提高同學的寫作力氣。

  五、認真批改作業(yè)。

  布置作業(yè)做到精練。有針對性,有層次性。對同學的作業(yè)批改準時、認真,分析并記錄同學的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程消逝的'問題做出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關狀況準時改進教學方法,做到有的放矢。培育小組長關懷我檢查其他同學朗讀、背誦課文。

  六、加強自學,不斷積累學問。

  由于本人在英語教學方面閱歷不足,自己的學問又有限,在教學的同時,時時虛心向資格深的老師請教,和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法,加強自身的業(yè)務學習、擴大視野;不斷總結和反思自己的教學實例,不斷領悟新課標精神的實質,力爭為成為一名優(yōu)秀的英語老師做出不懈的努力。

  總之,這一學期經(jīng)過自己的努力,取得了確定的成果。我會在以后努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,主動開發(fā)和有效利用課程資源。多問,多想,多向老老師和同事學習,更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。

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  在這學期我擔當七班級一班,二班的英語教學。由于教齡淺,教學閱歷少,所以我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入到到爭論教法,虛心向老老師學習。經(jīng)過努力,我學到了很多東西同時在教學過程中對七班級教學也有了一些自己的想法。以下是我在本學期的個人工作狀況總結。

  一、教學方案

  七班級是學校到學校的轉型期,教學方式和教學內(nèi)容都開頭發(fā)生轉變,所以我時刻留意同學對這種轉變的適應狀況,準時解決消逝的問題。我努力把學習內(nèi)容歸類,用完量簡潔卻好玩的方式教課,讓同學在不知不覺中接受學問,以免同學對英語的學習產(chǎn)生厭煩的心情。

  兩個班的人數(shù)都在xx人左右,要想對全部同學進行細致的輔導,這幾乎是不行能的,所以我每周都會制定目標針對廣泛消逝的問題進行有針對性的輔導。經(jīng)過一年的學習,同學們已經(jīng)慢慢的適應了學校的教學模式,學問上也有了確定的提高,而且學問的運用也較好。

  二、教學成果

  在這一年的學習中大部分的同學都能夠把握初一應當把握的英語學問,而且能夠較為嫻熟的運用,這對他們今后的學習特殊有關懷。另外,除了課本學問的學習我還留意同學良好習慣的培育,希望他們慢慢增加自制力,為同學從老師教的學習模式向自學型學習模式轉換打好基礎。

  三、存在的問題

  雖然同學基本上都能把所學的學問把握,但是在學問的迅速而靈敏應用方面卻照舊存在困難。另外,部分同學對學習失去了興趣,留意力投放在其他的地方,這不僅不利于老師的教學而且嚴峻影響同學以后的進展,從而對同學人格的塑造產(chǎn)生很壞的`影響。

  四、改進的措施

  只有把握了這一學期教學和工作中存在的問題,才能更好的進行改進,所以我時常對自己的工作進行反思,以期有更好的教學方式呈現(xiàn)在同學面前。經(jīng)過思索,我發(fā)覺還有以下需要改進的地方:首先,對該班級教學重點不明確,從而導致有時候教學思路不明確,教學內(nèi)容過多。其次,在把握課堂方面有欠缺,不能時刻從總體上留意到同學的學習狀況。最終,在教學過程中,對學問的延長拓展做的不是很好。鑒于以上幾點,在接下來的工作中我要多從同學的角度想問題真正了解同學學習的困難,幫同學解決學習中遇到的問題并讓同學慢慢建立起自信,在輕松快中進一步提高學習成果。

  以上就是我對本學期教學工作的總結,在這一年中我遇到了很多的困難同時也學到了很多,體驗了很多的歡快,在以后的教學中我確定多學多思索并且努力提高自己的教學水平和力氣。

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