精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

骨干教師工作總結(jié)

時(shí)間:2023-09-23 09:04:52 教師總結(jié) 我要投稿

骨干教師工作總結(jié)集合

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編精心整理的骨干教師工作總結(jié)集合,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

骨干教師工作總結(jié)集合

骨干教師工作總結(jié)集合1

  自被評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師以來(lái),在幾年來(lái)的工作中,我始終按骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,扎實(shí)履行骨干教師的職責(zé),切實(shí)發(fā)揮好骨干引領(lǐng)、示范和輻射的作用。幾年來(lái),我盡我能作好力所能及的工作,F(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié):

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提升語(yǔ)文教學(xué)的理論素養(yǎng)骨干教師這一稱(chēng)號(hào),關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)的期望和教師的信任,我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作,必須具備更高的思想和精神境界,作為骨干教師不僅應(yīng)是學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)、科研行家,更應(yīng)是師德的楷模,具有高尚的職業(yè)道德和職業(yè)品質(zhì)。在工作中我始終堅(jiān)持“學(xué)為人師,行為示范,為人師表,教書(shū)育人”的工作準(zhǔn)則,同時(shí)我不斷學(xué)習(xí),兩年來(lái),我認(rèn)真閱讀《中國(guó)著名特級(jí)教師課堂魅力經(jīng)典解讀》、《教學(xué)藝術(shù)與方法指導(dǎo)》、《給教師的100條建議》等書(shū)籍并做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)出了讀后感,來(lái)進(jìn)一步提升自己的理論水平,人文修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)能力。同時(shí)我結(jié)合自己的教育教學(xué)體會(huì)撰寫(xiě)論文。

  二、深入實(shí)踐,上好示范課,充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。

  作為骨干教師,通過(guò)教研、教改方面的`深入學(xué)習(xí),能夠及時(shí)的捕捉到改革的方向,而通過(guò)教學(xué),又能發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在教學(xué)中存在的問(wèn)題,為了解決這些問(wèn)題,我能夠及早的將所學(xué)的新知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。在應(yīng)用方面,又能發(fā)現(xiàn)許多經(jīng)驗(yàn)與不足,在教研活動(dòng)中將這些問(wèn)題拿出來(lái)與大家交流、探討。把“教”與“學(xué)”的過(guò)程融為師生的一個(gè)互動(dòng)過(guò)程,充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程,把教學(xué)過(guò)程轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的過(guò)程,把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過(guò)程,使聽(tīng)課的老師深受啟發(fā)。

  三、指導(dǎo)教研組年段組的教研活動(dòng),為青年教師成長(zhǎng)把舵引航。

  在學(xué)校的教學(xué)工作中。我積極配合學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),在備課中加強(qiáng)研討,發(fā)揮集體的力量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享。教學(xué)工作中制訂詳細(xì)計(jì)劃,通過(guò)相互學(xué)習(xí)、隨堂聽(tīng)課、專(zhuān)題研討等形式追求指導(dǎo)實(shí)效,促進(jìn)青年教師的迅速成長(zhǎng)。

骨干教師工作總結(jié)集合2

  很慶幸成為xxxx的一員,在小學(xué)部工作的一年多的時(shí)間里,充實(shí)體會(huì)到我校以人為本的治理理念。熟悉到教師是學(xué)校發(fā)展的源源動(dòng)力,從而制定了骨干教師培養(yǎng)籌劃。我很興奮能作為其中的一分子而得到正視,這是學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì),我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任。于是,我把壓力化作動(dòng)力,做好每樣工作,不辜負(fù)教師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。為了更好的推動(dòng)本身,進(jìn)步本身,從以下方面臨本身的工作予以總結(jié):

  一、增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、擔(dān)當(dāng)師德教育,進(jìn)步政治本質(zhì)和教師職業(yè)品德本質(zhì)

  作為一名骨干教師,我始終當(dāng)真地學(xué)習(xí)工作,恪守教師職業(yè)品德,自覺(jué)學(xué)習(xí)相關(guān)教育執(zhí)法法例。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng),熱愛(ài)、體貼全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情,曉之以理。我在傳授修養(yǎng)工作和治理班級(jí)中始終做到“心中有學(xué)生”不但體貼學(xué)生的學(xué)習(xí),更留意學(xué)生的生理變革,體貼孩子的糊口,時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位。借助放學(xué)的時(shí)間和孩子家長(zhǎng)溝通交流,對(duì)付坐班車(chē)的孩子及時(shí)通過(guò)電話溝通,高興把孩子的各種題目,清除在抽芽之中。

  二、增強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和水平。

  教師本質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量,而進(jìn)步教師本質(zhì)的最簡(jiǎn)便的途徑就是讀書(shū),結(jié)合我校的讀書(shū)活動(dòng),我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書(shū)如:《做最好的教師》、《做最好的班主任》、《做最好的家長(zhǎng)》,在關(guān)注李鎮(zhèn)西系列叢書(shū)的同時(shí),我當(dāng)真仔細(xì)的品讀了王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》。通過(guò)學(xué)習(xí)“大”家的看法和理念,我感覺(jué)在工作中有了“指南”,面臨孩子不喜好學(xué)習(xí),我曾經(jīng)莫衷一是,是王金戰(zhàn)教師傳授的要領(lǐng),讓學(xué)生從不喜好到喜好,這就是一大收成。并且結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)隨時(shí)寫(xiě)出讀書(shū)筆記,充實(shí)本身的博客。

  作為骨干教師,學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí),我十分愛(ài)惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)中不敢有涓滴怠惰,一節(jié)課不敢耽擱,捉住一切機(jī)會(huì)和有經(jīng)驗(yàn)的教師討教,向外校教師學(xué)習(xí),歸來(lái)后及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì),在傳授修養(yǎng)中積極利用,是本身的所學(xué)有所用,及時(shí)的指導(dǎo)本身的工作。

  積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)傳授修養(yǎng)教研活動(dòng),參加區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,參加教育論壇的討論,并積極發(fā)帖、跟帖。增強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通和交流,建立本身的'博客,緊密親密了與他校教師的交流。開(kāi)拓了新的學(xué)習(xí)渠道。

  積極利用一切機(jī)會(huì)鍛煉本身,制作傳授修養(yǎng)課件、制作錄像課、撰寫(xiě)傳授修養(yǎng)論文等等參加評(píng)比,不在乎獎(jiǎng)項(xiàng),而是捉住了每一次機(jī)會(huì),去探索和鍛煉。

  三、愛(ài)崗敬業(yè),熱情豐滿,全身心投入教育傳授修養(yǎng)工作。

  我作為綜合實(shí)踐教師,深知這一學(xué)科是國(guó)家特別正視的小學(xué)科,到目前為止還沒(méi)有專(zhuān)職的教師,亟待需要這一學(xué)科的專(zhuān)業(yè)教師,我半路轉(zhuǎn)業(yè),但是我卻深深明白本身的重?fù)?dān),正由于它是新的學(xué)科,是一片還未開(kāi)墾的童貞地,這既是挑戰(zhàn)又是機(jī)會(huì)。挑戰(zhàn),由于沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)鑒戒只能靠本身去試探,又是機(jī)會(huì),由于它是全新的,我和他們都在統(tǒng)一起跑線上,只需本身高興就有大概走在前邊。

  綜合實(shí)踐課沒(méi)有現(xiàn)成的教材,我邊傳授修養(yǎng)邊開(kāi)辟課程,結(jié)合本校的實(shí)際和學(xué)生的實(shí)際,把可以或許孩子們參與的不受前提限制的內(nèi)容引進(jìn)課堂。這學(xué)期結(jié)合春天的特定和開(kāi)辟區(qū)的實(shí)際,帶領(lǐng)孩子們養(yǎng)蠶,孩子們的積極性特高,采摘桑葉和喂蠶,把活生生的蠶拿到了課堂里,這是孩子們第一次看到的“活”教材。當(dāng)然對(duì)付我也是第一次看到的“活”教本,為了孩子們的寧?kù)o,我本身采摘桑葉,一般不讓孩子去,有事沒(méi)空采摘,就讓家里人去摘桑葉。真可謂,“一人傳授修養(yǎng),全家動(dòng)員”。雖然累但看到孩子們熟悉了蠶,并學(xué)會(huì)了一些研究的要領(lǐng),我以為值。

骨干教師工作總結(jié)集合3

  20xx年4月在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下,我被任命為金山鎮(zhèn)校級(jí)的骨干教師。作為校骨干教師,這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì),我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與責(zé)任;厥鬃哌^(guò)的路,雖然很艱辛,但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)行骨干教師聘任制,這為教師成長(zhǎng)搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。

  骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,更主要的是一種責(zé)任,是對(duì)我以后工作的鞭策。我把壓力化作動(dòng)力,做好各項(xiàng)工作,不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。

  一、思想政治方面

  在工作中,我發(fā)揮了骨干教師的示范、引領(lǐng)作用!跋嘈藕⒆,尊重孩子,用心靈去塑造心靈”是我篤信的教育理念。我積極要求上進(jìn),既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,又盡職盡責(zé),有奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,給自己定下了前進(jìn)的方向。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

  二、教育教學(xué)工作

  隨著教改的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足。我常常閱讀摘錄教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念。不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。學(xué)期中教導(dǎo)處為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。骨干教師的展示課、講座都為我的能力注入了新鮮的“血液”,我的認(rèn)識(shí)也有了提高。

  可以說(shuō),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡苦心,為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì),豐富我們的理論知識(shí),用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。為此,我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),積極參與,認(rèn)真記錄,事后寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐、吸收。

  課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。身為完小教研組長(zhǎng)的我積極推廣“主動(dòng)教育”的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。在我擔(dān)任的三至六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作中,我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前,總是要細(xì)心研究英語(yǔ)教參和教材,反復(fù)的聽(tīng)英語(yǔ)教學(xué)朗讀帶,力求口語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確,起到良好的示范作用。

  三、科研工作

  我根據(jù)骨干教師的工作要求,我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。給參加教研活動(dòng)的教師出謀劃策,指點(diǎn)迷津;積極準(zhǔn)備參加自己的教學(xué)獻(xiàn)課活動(dòng)。在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),互相提高,并且認(rèn)真筆記。課余我嚴(yán)格要求自己,我積極撰寫(xiě)論文,主動(dòng)承擔(dān)課題研究。20xx學(xué)年我主持的縣級(jí)課題《在主動(dòng)教育中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽(tīng)與交流能力》課題已順利結(jié)題。由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持,20xx年8月我被評(píng)為祿豐縣金山鎮(zhèn)小學(xué)評(píng)為“課改先進(jìn)個(gè)人”。教育的路還很漫長(zhǎng)我將不斷努力,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師的要求來(lái)鞭策自己。

  四、存在問(wèn)題改進(jìn)措施

  作為一名語(yǔ)文的骨干教師,我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型,科研型的教師,是有實(shí)力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知,教育是一門(mén)科學(xué),我們不能只停留在知識(shí)的'傳授上,而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。

  理論與行為的融合是至關(guān)重要的,也是我困惑的,更是我迫切需要解決運(yùn)用的,因此,我必須不斷學(xué)習(xí),不斷反思總結(jié),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,成為教育教學(xué)上的排頭兵。在以后的工作中做到:

  1.為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

  2.在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生,在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。

  3.將來(lái)我仍繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中是充實(shí)的,因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋、收獲著、快樂(lè)著、進(jìn)步著;在以后的時(shí)間里我同樣會(huì)用心去面對(duì),用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的藝術(shù)教育事業(yè)。

  我將一如既往地學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、反思,在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。

骨干教師工作總結(jié)集合4

  一年轉(zhuǎn)眼過(guò)去,我被評(píng)為市骨干教師和縣第二屆領(lǐng)導(dǎo)人的稱(chēng)號(hào)。為了回憶往事,展望未來(lái),更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我要把自己變成優(yōu)秀的“人民教師”,我把工作情況總結(jié)如下

  1、師德方面

  加強(qiáng)修養(yǎng),形成“師德”。我認(rèn)為作為教師應(yīng)該把“師德”放在極其重要的位置。因?yàn)檫@是教師的立身之本。古今都知道“以高學(xué)為師,以身為典范”的道理。從教學(xué)的第一天開(kāi)始,我就一直嚴(yán)格要求自己,以成為有著崇高師德的人為目標(biāo)。我總是給學(xué)生一個(gè)好師范,要我離開(kāi)的是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生提供良好的表現(xiàn)率,同時(shí)為了培養(yǎng)自己的情操,強(qiáng)化教養(yǎng),花時(shí)間讀了很多書(shū),提高了自己的水平。

  2、教育方面

  虛心求教,強(qiáng)化自己。對(duì)教師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量是很重要的。隨著教育天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到知識(shí)不足、經(jīng)驗(yàn)不足。為了盡快充實(shí)自己,提高自己的教育水平,我從以下幾點(diǎn)強(qiáng)化了自己。

  首先從教育理論和教育知識(shí)。我自己訂閱了三種體育雜志作為教學(xué)的參考,還借了很多關(guān)于中小學(xué)>體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū),盡可能多地利用了中國(guó)各種教學(xué)理論和教學(xué)方法的家長(zhǎng)。在以先進(jìn)理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展這一理論。

  其次,根據(jù)教育經(jīng)驗(yàn)。雖然是老教師,但是一邊學(xué)習(xí)一邊教,繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我謙虛地向老教師學(xué)習(xí),以盡快增加他們寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo)。我個(gè)人處理教室各種問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)了。再次進(jìn)行“無(wú)恥聽(tīng)取”的教育。從另一個(gè)角度來(lái)看,學(xué)生也是老師的“教師”。學(xué)生接受新知識(shí)很快,接受信息也很多,所以我從和他們的交流中也能豐富我的教育知識(shí)。

  3、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況

  積極參加活動(dòng),嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真參加學(xué)校組織的活動(dòng)。就算過(guò)了一年課也沒(méi)有遲到。不要上班會(huì)議遲到早退,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后也要繼續(xù)。另外,本年級(jí)還參加了本縣的高、初、小、幼兒園分別進(jìn)行了15次的“陽(yáng)光體育歷奇活動(dòng)”的教育活動(dòng),得到了積極的評(píng)價(jià)。

  4、搞好傳授,促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)

  作為中堅(jiān)教師,有培養(yǎng)年輕教師的責(zé)任,平時(shí)主動(dòng)聽(tīng)課、開(kāi)課,了解年輕教師的課堂情況,及時(shí)進(jìn)行交流指導(dǎo),逐步提高年輕教師的`課堂教學(xué)水平,把握課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,選擇合適的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效果。不僅上課、開(kāi)課,上課準(zhǔn)備情況也很好地交流,特別是開(kāi)課上課要認(rèn)真指導(dǎo)。為青年教師在縣市課程評(píng)價(jià)中獲獎(jiǎng)奠定基礎(chǔ);ハ嗤魄们嗄杲處煂(xiě)的論文,提出指導(dǎo)性的參考意見(jiàn),為他們?cè)诳h級(jí)論文比賽中獲獎(jiǎng)發(fā)揮了積極的作用。通過(guò)師徒對(duì)形式,相互交流,政治關(guān)心他們,熱心業(yè)務(wù)指導(dǎo),努力使青年教師快速成長(zhǎng),成對(duì)的青年教師,基本上成為學(xué)校的青年骨干教師。

  簡(jiǎn)而言之,在過(guò)去的一年里,我取得了一定的成績(jī),但還有一些缺點(diǎn),我在新的一年里認(rèn)真工作,加倍努力,在平凡的崗位上取得不平凡的成就。

骨干教師工作總結(jié)集合5

  一年來(lái)的工作,可以說(shuō)是個(gè)緊張忙碌、艱辛而又喜悅的一年,現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié):

  一、思想素質(zhì)方面

  在過(guò)去的一年里,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到:團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到:主動(dòng)協(xié)調(diào),積極溝通;對(duì)待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

  二、教學(xué)科研方面

  作為一名骨干教師,又是學(xué)校行政人員,我深知自己肩上的擔(dān)子很重,師德要模范、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出,隨著教改的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念,不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。

  課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課外作業(yè),減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),從而使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。

  三、幫代結(jié)對(duì)工作

  我雖是學(xué)科的骨干教師,但我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,還積極地帶動(dòng)青年骨干教師的成長(zhǎng),為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的'傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常性地聽(tīng)課研課,每次聽(tīng)完課一起評(píng)課,針對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,老師的上課常規(guī),教學(xué)設(shè)計(jì)的安排,重難點(diǎn)的把握,指導(dǎo)學(xué)生的方式方法等方面進(jìn)行探討,尋求更好的教學(xué)方法和教學(xué)策略。

  四、今后努力方向

  作為一名骨干教師,墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的,一直以來(lái),我在實(shí)踐中不斷反思,不斷總結(jié),找出自己的不足,明確了努力的方向,制定了努力的目標(biāo):加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

骨干教師工作總結(jié)集合6

  人們常常用金色來(lái)比喻秋天,是因?yàn)榍锾鞄Ыo人們勞動(dòng)的果實(shí),秋天是收獲的季節(jié)。而對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),秋天則意味著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思自我,找出差距,接受新的工作任務(wù)。

  一年之中我務(wù)本求實(shí),扎扎實(shí)實(shí)做了一些工作,保質(zhì)保量地完成了教育教學(xué)、教育科研和學(xué)校管理等工作。

  我懂得:榮譽(yù)的取得,離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助、支持,離不開(kāi)同事們的團(tuán)結(jié)合作,離不開(kāi)愉快的工作環(huán)境。

  在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我也在思考:下一學(xué)年還應(yīng)該怎樣去做?作為一名骨干教師,我在日常的工作中,時(shí)時(shí)刻刻用高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己,為人師表、模范遵守師德規(guī)范。不斷鞭策自己努力學(xué)習(xí),更新理念,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。我的教學(xué)風(fēng)格、學(xué)識(shí)水平、個(gè)人素養(yǎng)和工作態(tài)度,深受任課班級(jí)學(xué)生的好評(píng)和尊重,深受家長(zhǎng)的肯定支持。

  本學(xué)年工作總結(jié)如下:

  一、政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)方面

  1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹教育方針,愛(ài)崗敬業(yè)。有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。模范履行教師職責(zé),模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,樂(lè)于奉獻(xiàn),教書(shū)育人,為人師表。關(guān)心國(guó)家大事,樂(lè)觀、向上,有很好的'師德形象和風(fēng)范。

  2、處處事事以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用和輻射作用,在教育、教學(xué)、科研、課改、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面走在前頭。

  二、教學(xué)工作方面

  在教學(xué)工作中,教學(xué)理念和教學(xué)思想先進(jìn),并能將新的教學(xué)理念、教學(xué)思想應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中。課堂教學(xué)方法獨(dú)特,大膽創(chuàng)新,體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,有自己獨(dú)特的教學(xué)特色和風(fēng)格,講實(shí)效、重成績(jī),教學(xué)效果好,成績(jī)突出。

  以學(xué)生活動(dòng)為主,精講多練,舉一反三。真正做到向40分鐘要效益。注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,善于發(fā)掘和激發(fā)學(xué)生的潛力,注重培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)和創(chuàng)新精神。

  三、學(xué)校管理工作

  在日常管理工作中,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)鄉(xiāng)小學(xué)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。并結(jié)合我校實(shí)際,制定管理方案和細(xì)則。管理中始終堅(jiān)持以人為本,認(rèn)真組織完小各項(xiàng)常規(guī)工作,并積極完成鄉(xiāng)小學(xué)交辦各種臨時(shí)性工作。

  四、科研方面

  注重教學(xué)研究,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用和輻射作用。能很好的與各位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有良好的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)精神,并能夠虛心向其他教師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。同時(shí)我還善于團(tuán)結(jié)同事,和諧校內(nèi)的協(xié)作氛圍,善于和老師進(jìn)行教學(xué)方法等方面的交流,有什么好的方法,大家共同去實(shí)踐,心往一處想,勁往一處使,我堅(jiān)信,大家好,才是學(xué)校好。在實(shí)際工作中,我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中,我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并且經(jīng)常和其他教師交流,在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí),自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí)。有多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),,申報(bào)的課題《推進(jìn)農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展研究》被批準(zhǔn)為楚雄州教育科學(xué)“十一”五課題。我不但在教學(xué)上取得了較為突出的成績(jī),而且在教研方面也積極參與。教師是一個(gè)研究者,一個(gè)思想者,一個(gè)探索者,所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果,力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績(jī),但也有不足之處,今后我將努力實(shí)行新課程改革,用新的教育教學(xué)理論武裝自己,更加努力工作,勤奮學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,取得更大的成績(jī)。作為骨干教師,我知道自己的工作還不夠完善,我將在以后的工作中不斷鞭策自己,使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。

【骨干教師工作總結(jié)】相關(guān)文章:

骨干教師工作總結(jié)05-29

骨干教師工作總結(jié)06-13

縣級(jí)骨干教師工作總結(jié)01-17

骨干教師培訓(xùn)工作總結(jié)02-13

美術(shù)骨干教師工作總結(jié)02-28

初中骨干教師工作總結(jié)04-03

骨干教師年末工作總結(jié)06-07

歷史骨干教師工作總結(jié)06-07

骨干教師幫扶工作總結(jié)09-04

骨干教師幫扶工作總結(jié)06-28