精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

八年級英語教師工作總結(jié)

時間:2023-05-28 11:23:56 教師總結(jié) 我要投稿

八年級英語教師工作總結(jié)(11篇)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的八年級英語教師工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級英語教師工作總結(jié)(11篇)

八年級英語教師工作總結(jié)1

  新課程倡導要促進每個學生身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)和終身的學習的能力,提倡交流與合作,自主創(chuàng)新學習。課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師,教師是課程改革的實施者。過去的一年,在學校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在老師們的大力支持下,我較好地完成了我的本職工作。在過去的一年中,有過收獲,也有失落。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,必須及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。

  今年,我任教八年級(7)班的英語。經(jīng)過一年的學習,大部分學生基本上會說簡單的.對話,看懂簡單的英文讀物,但部分學生基礎(chǔ)較差,不敢開口講英語,更不懂英文寫作;究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。為了克服困難,取得成績,我在教學中堅持作到:

  一、面向全體學生,為學生全面和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

  1、創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵學生大膽地說英語,對他們在學習過程中犯的錯誤,采取寬容的態(tài)度。根據(jù)教材中的情景,真實再現(xiàn)于課堂并創(chuàng)造新的環(huán)境,使學生積極參與,到講臺上鍛煉英語表達能力和膽量。

  2、講究教法,因材施教

  八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗,注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學習變得容易而有趣。

  外語教學和其他學科一樣,有嚴謹?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。學生在初一階段所獲得的語言技能,能否在初二年級得到繼續(xù)發(fā)展,是防止分化的又一個問題。這就給教師提出了更高的要求,即力求把教學搞“實”、搞“活”。所謂“實”就是講究實際效果,把教學大綱化為具體的要求,落實到教和學上,對每課時的教學計劃逐項落實。課堂上,少講空話,多做實事,精講多練,以學生為主;對每個單元進行考查、總結(jié),分析存在問題,及時補遺,幫助學生過關(guān)。所謂“活”就是側(cè)重聽說訓練,把外語課由“講演課”變成“實踐課”。我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學生的求知欲,從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。采用展示性的直觀教學方法,使學生一上課就置身于一個講英語的環(huán)境中,在既緊張而又活潑的氣氛中學習英語。在教學過程中注意學生的聽、說、讀、寫的綜合能力,鼓勵他們大膽地說并運用到實際中去。讓學生表演,通過表演盡量多讓學生參與到活動中來,表演過程中,除要求學生,語言語調(diào)正確外,還應(yīng)讓學生注意到交流手段,如表情、手勢、姿態(tài)。

  3.創(chuàng)造條件讓學生能夠發(fā)現(xiàn)他們自己的一些問題,并自主的解決。

  二、創(chuàng)造寬松和諧的氣氛

  1、在教學過程中,注重與學生溝通,讓學生消除對英語學習的恐懼感,只有對英語感興趣,才能保持學習的動力,并取得好的成績。鼓勵學生大膽的嘗試。平時作業(yè)或測驗得到好成績或有進步的,一定在班上進行表揚,給予肯定;對作業(yè)錯漏較多的當面批改,及時訂正。

  2、初二學生要是能聽懂老師和同學說的英語,自己能用英語表達簡單的思想,能讀懂簡易讀物,他們就會感到有收獲,興趣就會產(chǎn)生,所以每堂課都注意讓學生有練的內(nèi)容,有練的時間。練的時候因題而異,做簡單題時,多找些差生去做,提高他們自信心,同時激勵他們。每次練習五分鐘左右,費時不多收獲較大。

  3、鼓勵學生大聲朗讀并多背誦課文,促進學生相互學習,相互幫助。

  4、建立良好融洽的師生關(guān)系。我經(jīng)常關(guān)心、尊重學生,耐心細致地指導學生,使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師,課后我卻成為他們的好朋友,生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。經(jīng)常和學生一起反思每次考試的不足,爭取下次讓他們不犯同樣的錯誤,并進行典型錯題再練,以提高成績。

  三、成績方面:

  在本年度攀枝花市統(tǒng)考中,所教班級在六三制排名第12。我將繼續(xù)努力,力爭佳績。

八年級英語教師工作總結(jié)2

  本學期,本人任教初二年級兩個班的英語教學工作。這兩個班學生英語基礎(chǔ)很差,學生整體惰性很強,自覺性很差.給教學帶來很大的難度。作為一直從事中學英語教學的我,雖了解到了一些教學教法,但在實際的教育教學中,我深深感覺到教中學英語之難之累,真是“苦在其身,樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結(jié)。

  一、學習課標,明確教學目標。

  為了使我的英語教學適》進行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內(nèi)容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實的基礎(chǔ)、保證了教學的順利進行。

  二、扎實備課,理清教學思路。

  備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點:

  1、課前備課,做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現(xiàn)出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片等教具為課堂教學做好準備。

  2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ,讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知,通過反復的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。充分調(diào)動了學生們的情感態(tài)度和興趣,學生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學效果良好。

  3、課后備課,總結(jié)教學經(jīng)驗。每上完一單元,我都及時對該單元作出總結(jié)和反思,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎(chǔ)。

  三、認真上課,體現(xiàn)以人為本。

  《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務(wù)的目標,感受成功!边@便要求,英語課的教學要以學生為主,培養(yǎng)他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力,老師上課時盡量用英語講課,這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描述,培養(yǎng)學生的語感;

  為此,我在實際的課堂教學中做了以下幾點:

  1、巧設(shè)導入,培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內(nèi)。

  2、圖文結(jié)合,掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生,使學生帶著明確的`任務(wù)目標,并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養(yǎng)他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育。

  3、鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習情境.只要學生對英語學習有興趣,堅持常年不斷地、自覺地、隨時隨地接觸英語、運用英語知識,英語成績就會不斷提高。

  如果只是為了應(yīng)付考試,臨時抱佛腳地補習,即使可以應(yīng)付一時,但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。

  在今后的教學中,注重個別輔導,在面向全體學生的基礎(chǔ)上培優(yōu)補差。不斷學習,加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

八年級英語教師工作總結(jié)3

  這學期英語教學工作結(jié)束,帶初二班的英語,作為一名初二班的英語老師,一學期中有很坎坷,有很多問題,時常會為自己的教學工作感到迷茫,但是一學期來的收獲也不少,一學期的經(jīng)歷也讓我的教學質(zhì)量更進一步,這個學期以來也得到很多老師的幫助,特別是校領(lǐng)導,也很關(guān)注,這個學期的工作是一個大的進步,我也想到自己的教學是很艱巨的,一學期來充滿緊張,也該為自己英語教學總結(jié):

  一、教學情況

  一個學期的工作過去更多的`是我對工作的看法不同了,這學期我還是較好的完成了英語教學工作,嚴格執(zhí)行教育部門的命令,對學校的工作安排絕對服從,根據(jù)學校的安排做好自己的分內(nèi)工作,完成好教學,有質(zhì)量,有效率的教學,做好工作計劃,執(zhí)行。

  這個學期中英語教學工作還是有一定難題的,不管是在教學方面還是在,育人方面,英語教學是很難的,怎么說呢,兩個字,“興趣”,很多的學生對于英語的興趣不高,這是一個非常棘手的事情,在上課的過程中,有一顆積極的心態(tài),才能夠?qū)W好,這種積極的心態(tài),前提就是要有對英語的興趣,大多數(shù)的學生沒有興趣,這是工作之中最大的困難。

  解決這種文問題就需要花很多的時間,我在這個學期中改變了一些教學方式,在上課期間不把英語這門課上的很嚴肅,搞好上課的氣氛是一個重點,還有就是教學的方式,不能一本正經(jīng),要引起學生的興趣,在這個學期中還是有一定的效果,不能說完全的解決了這個問題,相比較的話,還是有了一定的進步,對于學生上課的情況還是有了一個改觀。

  二、促進師生關(guān)系

  在平時的生活中還是要促進一下跟學生的關(guān)系,在私下是一種很輕松的狀態(tài),沒有那種嚴肅的課堂氣氛,跟學生做好私下的一個互動,這樣子在上課過程中不會過于壓抑,在這方面這學期我還是做出了一些行動,在平時班級組織的活動我都會參與進去,跟學生們一起,以這種方式進一步融洽跟學生的關(guān)系。

  平時的教學跟這個還是有關(guān)系的,只有把這種關(guān)系處理的當了,在工作中才會更加的輕松,更加的有效率。

  三、收獲

  這個學期我覺得自己的工作質(zhì)量還是有提高,相比較之前跟學生的關(guān)系更加的輕松,同時我也收獲了很多,學到了更加適當?shù)慕虒W方式,學到了跟學生的相處方式,這也是一種提高,今后還需繼續(xù)的努力。

八年級英語教師工作總結(jié)4

  本學期,我擔任八(3)、八(4)兩班的教學。根據(jù)本學期教學工作計劃安排及學生的實際,目前教學工作已結(jié)束,現(xiàn)就本學期教學工作總結(jié)如下:

  一、學生的基本狀況

  上學期經(jīng)調(diào)查,兩個班大部分學生,基礎(chǔ)非常差,有一半的學生連26個字母都寫不齊,并且拼寫不規(guī)范,學習不主動,對英語的興趣不濃,兩班共約有1/3的學生學習態(tài)度較認真,對英語較感興趣,但是他們基礎(chǔ)較弱,聽寫能力有待加強。本學期新生中,英語基礎(chǔ)跟原來老生差不多,沒有英語方面特別優(yōu)秀的(均已通過口試調(diào)查),對英語學習興趣不濃,學習態(tài)度被動。

  二、采取的措施

  1、認真學習體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標的新課程理念及學校工作計劃,認真研究教材,和同年級老師共同制定了本學期教學工作計劃,加強落實、反饋、總結(jié)計劃的執(zhí)行情況。

  2、教學過程中,注意抓常規(guī)教學,以學生為主體,面向全體學生組織教學,注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,充分利用早讀時間,要求學生大聲朗讀課文。

  3、抓詞匯和句型學習,經(jīng)常進行聽寫訓練,提高學生對記憶單詞和句型的能力。另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦,并利用李陽老師的教學理念“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計劃并狠抓落實。

  4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。老師上課時盡量用英語講課,這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結(jié)合實物、圖片等用英語進行簡單的描術(shù),培養(yǎng)學生的語感。

  5、抓小測驗、單元測試過關(guān),并注重復習。

  三、教學方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法

  1、教的方面:

  深入了解和分析學生情況,有針對地教學,由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練,所以詞匯的得分率比以前高;因加強了書面表達的英語背誦,所以英語作文得分率有了長足的'提高。另外因狠抓落實“學習法”,使學生學習習慣得到進一步改善,我班英語成績有了較大的突破,平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。

  雖然我們也進行了英語閱讀訓練,但學生閱讀能力的提高不大。單選、完成句子的得分率還過得去,但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。今后,應(yīng)該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。

  2、學的方面:

  一要培養(yǎng)學生對英語學習有興趣,二要培養(yǎng)學生的責任心從小事從感恩開始,并且要用班規(guī)來落實,堅持常年不斷地、自覺得、隨時隨地接觸英語、運用英語知識,英語成績就會不斷提高。

  經(jīng)過一學期努力,大部分學生都覺得英語有進步,以前不要說是背,讀都讀不順,而現(xiàn)在還能背些英語文章了。

  如果只是為了應(yīng)付考試,臨時抱佛腳地補習,即使可以應(yīng)付一時,但掌握的知識都是不牢固的,新舊知識就會顧此失彼。

  總之,一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我干勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,我相信有耕耘總會有收獲!

八年級英語教師工作總結(jié)5

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在和同學們互相學習,共同生活中又臨近年末,我比較圓滿地完成了本年度的工作。回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作總結(jié)如下:

 。ㄒ唬 思想政治方面

  在本學年的教學工作中,我積極響應(yīng)學校的各項號召,積極參加政治學習,認真領(lǐng)會學習內(nèi)容,及時更新教育理念積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。 自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準,嚴格要求自己。思想積極向上,要求進步。在教學中,能夠做到為人師表,關(guān)愛同學們,幫助同學們對英語學習充滿學習熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

  (二) 教育教學工作方面

  在課堂中我積極推進素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使同學們體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的'價值,增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應(yīng)用英語的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學工作我從不敢怠慢,認真學習,勤于鉆研,注重在實踐中積極探索新的教學方式,潛心研究英語課堂教學,深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)同學們學習英語的興趣,自制教具,開展英語特長活動等,使同學們在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習英語的自信心,注重形成性評價在英語教學中的運用,并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效,形成了獨特的教學風格,多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時,我積極出課,毫不保留,并主動帶動其他英語教師成長,受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力,加之校領(lǐng)導的支持與幫助上。這學期,我教的同學們英語學習成績?nèi)匀缓芎,今后,我要更加努力,使這個班的英語水平再提高一個檔次。

 。ㄈ 業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

  為了適應(yīng)課改的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果,多次在市、校做英語教學設(shè)計課,受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓,認真學習,領(lǐng)會其精神實質(zhì),學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時,對她們在教學中感到疑惑不解的地方,我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期,我還認真學習英語專業(yè),使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

  總之,在新課程改革的教育年代,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我會更加嚴格要求自己,努力學習,提高自身素質(zhì),完善自我,開拓前進,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

八年級英語教師工作總結(jié)6

  臨近年末,回首20xx年,我圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,特別是在教研員和校領(lǐng)導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  自參加工作以來,我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛社會主義國家,忠誠黨的教育事業(yè)。我熱愛學校,有良好的師德,遵紀守法,自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格要求自己并認真學習有關(guān)教育教學理論。我不但注重平時的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),及時更新教育理念,積極參加校本培訓和新課程培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護同學們,教書育人,使同學們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進取,不斷提高自己的教育教學水平。

  二、教育教學工作方面:

  教師是同學們學習的促進者,學習能力的培養(yǎng)者,更是同學們?nèi)松?引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”。具體做法如下:

  1、課一前認真鉆研教材,備深備透每一節(jié)課。

  2、組織好課堂教學,關(guān)注全體同學們,注意信息反饋,調(diào)動同學們的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)同學們的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體同學們,注意引發(fā)同學們學英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕同學們的學業(yè)負擔。

  3、利用課余時間做好對同學們學習的輔導和幫助工作,尤其關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作。對后進生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評同學們之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  4、熱愛同學們 ,平等地對待每一個同學們,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了同學們的學習。在教學工作中,我努力提高自己對同學們的親和力,與同學們建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心同學們、愛護同學們,跟同學們做朋友,心心相通,同學們才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中,我總是努力去做到這一點。

  三、工作出勤方面:

  我熱愛自己的本職工作。,從不因為個人的私事耽誤自己的工作。平時我積極參加教研組組織的各項教研活動、學校組織的例會,升旗儀式、課間操和各種工會活動。在本學年度,沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

  四、取得的成績

  在本學年的工作中,我取得了一定的成績。本學年所帶領(lǐng)的班級

  無論是紀律還是學習都取得了較大的進步。在教學工作上,我善于總結(jié),積極撰寫論文,論文《讓我們的英語互動課堂鮮活起來》獲得了恩平市20xx年教學論文二等獎。 當然 “金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷。例如:對部分學困生轉(zhuǎn)化工作還不夠成功,班級管理經(jīng)驗還不夠成熟等,而這些問題,希望在以后的教育教學工作中不斷地解決。

八年級英語教師工作總結(jié)7

  時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個學期又即將結(jié)束了,回顧過去這一個學期的英語教學工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏,取人之長補已之短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學年的教學工作作了一點總結(jié)。

  今年,我任教八年級(3)班(4)班的英語。這兩個班的學生的特點就是兩極分化嚴重,每個班僅有幾名成績稍好的學生,其余成績都較差。比較嚴重的是四班。這個班不僅后進生較多,偏科的學生也不少,而且很嚴重。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學方法,在教學中努力做到以下幾點:

  第一、確立學生的主體地位

  學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析、思考,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。

  第二、使學生明白學習目的

  要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。要學生了解到學習英語是多么重要,如果我們不懂英語會怎樣?只有學生自覺地把自己的理想與命運和現(xiàn)在的學業(yè)聯(lián)系起來,才會對英語學習真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合學生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學,使學生對英語產(chǎn)生興趣,形成學習動機。

  第三、培養(yǎng)英語學習興趣

  英語作為一門外語,對大多數(shù)學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。我們岔河中學施行岔河中學英語教學法,這種獨特的教學方式非常符合認知規(guī)律,極大地調(diào)動了學生學英語的積極性。此外我還采取了其它一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。

  第四、積極創(chuàng)造語言情景

  目前教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和實踐經(jīng)驗,注重對學生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓練,強調(diào)以學生為主體的有意義的語言實踐活動,為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學習變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題,逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動,符合中學生的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務(wù)型教學法把探究性學習引入外語學習中,使學生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學生的求知欲,從而提高他們的學習興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學生的熱情和興趣。不足之處:目前任務(wù)型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設(shè)計者,組織者,學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽,不知不覺地講多了,沒有給學生思考的空間;知識傳授比重大,語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習,轉(zhuǎn)變教育理念,建立以學生為本的教育觀念,樹立活動教學觀,爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

  第五、認真?zhèn)湔n、上課,改進教學方式、注重輔導學法

  在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材、研究學生,進行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。

  第六、努力建立融洽的師生關(guān)系

  相對來說,初中生比小學生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生,耐心細致地指導學生,溝通和學生的思想感情,使自己成為學生歡迎和愛戴的'人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光。

  第七、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差

  按以往經(jīng)驗,學生在英語學習進入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是進入八年級以后,為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。在我所教的三班學生中英語基礎(chǔ)較好的也有幾個,但有時候感覺不太穩(wěn)定。有個叫趙新的學生就是一個極好的例子。他英語基礎(chǔ)極好,就是有時候經(jīng)常疏忽大意,所以本來改得90多分,他卻會因為馬虎而得80幾分。為此我經(jīng)常鼓勵教育他一定要改掉這個花毛病,否則會吃虧。在最后的期末考試中,他終于把成績穩(wěn)定住了,得了90分的高分。班里像這樣的學生不止一個。對他們我從來都是關(guān)照有加,最后這幾個成績優(yōu)秀的同學都沒有令我失望,而這個班的成績在三個水平相當班里面一直都是名列前茅的,最后這次考試也不例外。對于另一個班,情況就不同了。四班學生的特點就是偏科生較多。而且文理成績相差懸殊。舉個例子來說,班里有個學生叫彭耀丹,是個借讀生。他頭腦聰明,理科成績極好,每次都得八九十分。就是英語成績每次總差那么幾分。為此我沒少找他談心,并幫他分析原因?蛇@個學生總是一副滿不在乎的樣子,有時候感覺真是哭笑不得,他為什么就不理解老師的苦心呢?終于又一次我對他發(fā)了火。因為雖然我一次一次的找他,可他還是把單詞背的稀里嘩啦。也許那一次他真的從心底受到了觸動。從那以后,學習態(tài)度竟然改變了許多。在期末考試中,竟然終于考了一個及格分,令我很是欣慰。班里像他一樣的學生還有幾個,比如:孔凡瑞和么旺,也都是重理輕文的學生,每次考試也都和彭耀丹一樣,總是差那么一點點。我對他們也有過失望,認為他們的成績就那樣了?勺鳛橐幻蠋煹呢熑胃,促使我對他們沒有放棄,我一如既往的關(guān)心照顧他們,經(jīng)常檢查他們的單詞短語的背誦。令我沒有想到的是我的努力終于沒有白費,在期末考試中這幾個偏科的學生的英語都考出了非常不錯的成績,令我很是欣慰。除了這幾個偏科的學生之外,我把其余英語成績較差的同學分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導,多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎(chǔ)不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導,針對性強,效果比較明顯。

  一個學期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學期本人確實學到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學期后做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學習,爭取更大的進步。

八年級英語教師工作總結(jié)8

  八年級的語法知識點增多,難度也有所提高,對學生的口語表達能力和閱讀能力都有新的要求,這就對教師的要求有了新的提高。

  一、教師在教學的過程中首先要把握重、難點。

  我認為這是教學中對教師最重要的要求。如果無法很好的把握重難點,則會對重點知識的講授蜻蜓點水,導致學生也無法分清重、難點。學生在學習的過程中把大量的時間花費在零散知識上,而忽視了重中之重。教師為了更好的把握重難點就要認真的研讀教材,仔細研究教學參考,并且做好教學反思,從同學們的錯誤中反饋自己的失誤,不斷地摸索和探索。

  二、其次語法講解一定要清楚,透徹。

  在講解重點語法的過程中,教師要多舉例子,并且要學生造句子,不能光停留在枯燥,抽象的講解過程中。

  三、應(yīng)加強學生的對話強度,鼓勵不開口說英語的學生開口。

  有些學生是對自己不自信,是因為曾經(jīng)對話的過程中,出現(xiàn)失誤卻被老師尖刻的言語刺傷,所以當學生出現(xiàn)錯誤的時候應(yīng)微笑著讓他坐下,然后再糾正錯誤。有些同學的對話可能會脫離現(xiàn)實生活,但只要開口說英語就要鼓勵。

  四、在教學過程中應(yīng)以學生為主體。

  整個課堂是學生在開口說而不是老師在干巴巴的`講授,尤其是教材的最后一部分,閱讀部分。要使同學們在默讀的前提下做課本上要求的練習題,也可以確定幾個話題,學生用英語進行討論,鍛煉他們用英文思考的能力,運用所學語言的能力。課文3a部分教材給出了一篇文章然后學生進行閱讀,并且每篇文章后面都有若干個問題,在這一部分一定要讓學生在默讀的前提下獨立完成回答問題,鍛煉他們的應(yīng)試能力。

  五、八年級英語教學單詞仍然是基礎(chǔ)。

  我個人認為應(yīng)該打好學生的單詞基礎(chǔ),在講授的過程中可以讓同學們記它們的同義詞及反義詞,并且讓同學們自己造句子。

  六、培養(yǎng)學生們的課文背誦能力。

  嚴格要求學生要背誦下來課文,這樣可以培養(yǎng)他們的英語語感。

  七、當堂鞏固,注重反饋

  教學時要處處考慮如何發(fā)揮學生的主體作用,要以學生的參與程度和教學評價的得失作為課堂教學成功與否的尺度,所以,在學生經(jīng)過一段學習活動后,進行歸納分析,以鼓勵表揚為主,滿腔熱情幫助學生,及時處理反饋信息,當堂鞏固,如果時間許可的話,還可引導學生對一些易出錯的地方,如人稱變化,謂語動詞的形式變化、某些習慣表達的異同進行歸納分析,讓學生真正地學有所得。

  八、注意培養(yǎng)自學能力

  "授人以魚,不如授人以漁"教是為了學生的"學",是要讓學生擁有學習的能力。因此,我重視對學生的課外學習的指導,幫助他們養(yǎng)成良好學習習慣和自學能力。

 、旁缱x課,堅持聽新教材的課文錄音,加強聽力訓練,讓學生模仿地地道的英美人語音、語調(diào)。

 、浦笇W生訂出學習英語長期計劃和短期安排,每天堅持搞好課前預(yù)習,發(fā)動家長幫助督促實施。

 、菙U大學生課外英語的攝入量,鼓勵他們多讀一些英語小故事。

 、葟娬{(diào)作業(yè)的獨立完成,培養(yǎng)學生克服困難的意志。幫助學生認識到,做作業(yè)實際上是新舊知識的運用過程,一定要養(yǎng)成自覺獨立完成作業(yè)的習慣。

  ⑸培養(yǎng)學生認真聽課,初步運用英語思維和理解。

 、蕪囊簟⑿、義幾方面培養(yǎng)觀察力和記憶力,打好語音基礎(chǔ)。

 、擞寐(lián)想對比,歸納演繹等記單詞和語法知識。

  英語作為一門外語,其重要性已漸漸為學生們所認同。那么,如何幫助學生真正地掌握這一重要學科,更好地做好英語教學工作,作為一名教育工作者,我們需要付出更多的辛苦,努力成為一名真正合格的英語教師。

八年級英語教師工作總結(jié)9

  本學年,我擔任八年級三個班的英語教學工作,在工作中從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。

  一、做到了認真?zhèn)湔n。

  不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,針對一年級和三年級教學目標的不同:一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力,還讓學生試著模仿教材書寫單詞;三年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識,加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。

  使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,基本做到了讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上英語課,尤其是一年級的學生。

  三、虛心請教其他老師。

  在教學上,有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討,學習他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

  四、認真批改作業(yè)。

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透徹的`評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。對于三年級學生,培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

  五、堅持用英語組織課堂教學。

  即用英語教英語(Teaching English through English),并注意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學改革在不斷深入,新教材層出不窮,越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前,由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所,教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式,為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是:

  1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴大用語量,使學生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

  2、用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯,但難免有不少學生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明?傊,注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

  3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確,并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。

  4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所,鼓勵學生多講英語,在英語課上,除組織學生開展課文表演、課文復述等活動外,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,呈現(xiàn)與學生學習和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內(nèi)容。

  六、在這一學年的教學工作中。

  除了對學生進行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為九年級打下良好的基礎(chǔ)。

  經(jīng)過一個學期的努力,期末考試就是一種考驗,無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個學年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。

八年級英語教師工作總結(jié)10

  時間就像流水匆匆流淌著。似乎就在彈指一揮間,20xx---20xx年教學工作業(yè)已結(jié)束。在過去的一學期,為了總結(jié)過去,好給以后的工作積累一些經(jīng)驗,根據(jù)學校的要求并結(jié)合本人實際,特制定本工作總結(jié)。

  一、思想政治方面

  在這一學期中,本人認真學習和貫徹黨和國家制定的各項方針、政策,忠誠于人民的教育事業(yè),認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),掌握師德師風建設(shè)的最近動態(tài),并予以實踐。具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為。

  嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,對待學生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。正確處理和對待教育教學工作中發(fā)生的矛盾和問題,認真加強師德修養(yǎng),提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。處處以一名人民教師的.要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。

  二、教學方面

  開學后,我先了解各方面的情況,從教材,學情等方面入手。

  備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向英語組其他老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。做到提前一兩周備好課,寫好教案。開學一兩周后,就去聽同年組老師的課,向他們認真學習、取長補短。

  上課前都提前到班級做好基本的準備工作,調(diào)整好狀態(tài)。課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學生的學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,如認真做筆記,課后多拓展知識面、閱讀面等。

  課后經(jīng)常利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。因為英語需要背誦的地方較多,如單詞、課文等,就要求學生一定要過關(guān),沒有掌握的同學再進行輔導。充分利用時間讓學生多進行背誦,培養(yǎng)學習英語的語感。

  除了教學,本人還特別注意了解學生的情況。愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂等方方面面的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

  經(jīng)過這學期的教學,本人注意到尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。比如,初中生更喜歡上臺進行對話背誦,而不是單純的死記硬背,這就要多給學生上臺表演的機會。而有的學生英語基礎(chǔ)較差,我就先從基本的音標教起,使他們恢復信心,激發(fā)學習英語的興趣。

  我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,尤其是對待后進生要多給一些溫暖,用"愛"字改變他們,理解、尊重、信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。對于英語學習成績較差的學生,適當降低要求,避免其產(chǎn)生逆反心理。

  三、自我素質(zhì)的提高

  教學之余,我積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我積極參加教研室組織的教研活動,認真聽課,做好聽課記錄。寒假期間認真學習河北省繼續(xù)教育遠程培訓課程。本人還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務(wù),積極撰寫教育教學論文。

  四、努力方向

  本人需加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  總之,本人在過去的一學期中教學取得了一定的成績,、但在學生管理方面還是有不足之處,應(yīng)多向其他老師求教,虛心學習。力求在各方面有更大的進步,做個稱職、有責任心的教師。

八年級英語教師工作總結(jié)11

  轉(zhuǎn)眼又一個學期即將結(jié)束,本學期我擔任八(6)班的英語教學工作,教學任務(wù)是完成八年級全一冊的內(nèi)容,時間緊任務(wù)重,針對這種現(xiàn)狀,我和同年級學科的兩位任課老師絞盡腦汁,想方設(shè)法,力求保質(zhì)保量的完成了任務(wù)。通過一個學期的努力,我取得了不少成績,但在有些方面還存在許多不足。下面我就這一學期的教育教學工作做一下簡單的總結(jié)。

  一、 思想方面

  認真學習教育教學理論,聽從學校領(lǐng)導的安排,積極參加

  學校組織的各項活動,認真完成每一項任務(wù)。認真學習教師的職業(yè)道德,熱愛教師這一份職業(yè),為人師表,嚴格要求自己,努力工作,關(guān)心和愛護每一位同學們,我把全部精力都用到了教學中,把教育作為我的職業(yè),又作為我的事業(yè)。

  二、教學方面

  在這一學期中,為了做好八年級英語的教學工作,我努力增加同學們學習英語的興趣和積極性,實施課前演講和分層教學、分層出題等一系列教學活動,在每一次上課之前,我都認真?zhèn)湔n,對上課內(nèi)容和體系加以設(shè)計和安排并制作課件,對于重點知識能夠詳細的展示在課件上,便于同學們?yōu)g覽和討論。在上課過程中,我努力做到以同學們?yōu)橹鳎l(fā)揮同學們自主、合作、探究的能力,注重與同學們交流,盡可能的采取情景教學法,使同學們在一定的情境中更好的`掌握知識。并且結(jié)合英語這門學科的特點,讓同學們多讀多背多記,增強同學們的聽、說、讀、寫能力。并且我在課堂駕馭能力方面也有了進步,處理各種問題的能力也老練了許多。而對于課后同學們所完成的作業(yè),我都認真地進行批改;對于同學們提出的疑問,我都耐心地予以解答。對于課下作業(yè),我基本做到了全批全改,同時指導同學們進行錯題總結(jié)和改正。但是,在課程的設(shè)計、組織、安排方面還需要不斷地學習。我要找到一套適合自己的教學方法。我自己認為,經(jīng)過一個學期的綜合學習、探究,同學們們在基礎(chǔ)知識和基本技能方面有了很明顯的提高。

  三、不斷學習、繼續(xù)提高

  在學校要求和我們教研組的組織下,我們所有英語教師進行組內(nèi)聽評課活動,在聽課中我認真學習其他教師的優(yōu)點,并把它們運用到自己的實際教學中。我們有了直接互相學習的機會。這學期,我堅持聽每一節(jié)課,向其他老師學習好

  的教學方法和經(jīng)驗,在自己的教學中加以借鑒。對于我的課,老師們給了我很多的指導和幫助,使我在我的業(yè)務(wù)方面有了很大的提高,使我能夠不斷提高。還有學校里領(lǐng)導也給了我很多的指導和幫助。從事教師這一職業(yè)以來,每一次的教師培訓我都積極地參加并認真地聽講,從中學到了不少知識。我還參加了學校組織畢業(yè)班英語研討會,和其他教師一起交流教學中的感想體會并學習他們的經(jīng)驗。另外,在遇到難題時我會向其他老師請教,不斷提高自身的知識水平和能力。同時平時我不斷學習英語學科的最前沿知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  四、教科研方面

  我積極參加學校的教科研活動,認真進行教育的理論學習和教學實踐的探討。平時我自覺學習英語方面的教育教學理論,不斷用新的理論知識豐富自己。學校下發(fā)的每一篇教育教學文章,我都會認真閱讀,用新的理念指導自己的教學工作。

  五、其它方面

  在班優(yōu)生提高上我下了不少功夫;每天中午我利用午飯后的這段時間進行優(yōu)生輔導,主要處理以前的中考題目。在輔導中我不但進行知識講解同時進行方法指導。平時課堂上,在教授新課的同時我對知識進行了延伸并與中考題目掛鉤。在差生轉(zhuǎn)化方面;本級同學們英語基礎(chǔ)較差,差生面很大,因此,在課堂上我突出抓基礎(chǔ)知識和基本技能,面向全體同學們力爭不使一個同學們掉隊。在平時測驗和其中考試中有不少同學們已經(jīng)能達到了中游水平。

  總之,這一學期有收獲的喜悅也有失敗的反思。在新的學期里,我會繼續(xù)努力,不斷提高同學們的教學質(zhì)量和素質(zhì),彌補自身的不足,充實自己并完善自己,爭取成為一個優(yōu)秀的人民教師,使同學們在明年中考中取得理想的成績。

【八年級英語教師工作總結(jié)】相關(guān)文章:

八年級英語教師工作總結(jié)10-13

八年級英語教師工作總結(jié)02-22

八年級上學期英語教師工作總結(jié)08-15

八年級英語教師工作總結(jié)14篇02-22

八年級英語教師工作總結(jié)15篇02-22

八年級英語教師工作總結(jié)(14篇)02-22

八年級英語教師工作計劃12-17

八年級英語工作總結(jié)01-18

英語教師工作總結(jié)05-21

教師英語工作總結(jié)01-06