教師見習工作總結2篇
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,因此我們要做好歸納,寫好總結?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編為大家收集的教師見習工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師見習工作總結 篇1
轉眼間,一年的見習期即將結束。回顧初上工作崗位的這一年,在學校領導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作和見習班主任工作,積極完成了學校布置的各項任務.下面我把見習期的工作做簡要的匯報總結。
一、積極學習,努力提高政治思想覺悟
我深切地認識到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。因此,我關心國內外大事,注重政治理論的學習。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓活動。工作中,我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,團結同事,及時完成學校布置的各項任務。同時,在語文組里,我積極配合組長和其它老師搞好教研活動,并積極爭取機會提升自身素質。我也時刻嚴格要求自己,力求自己的一言一行對學生起到表率作用。20xx年4月4日,我順利完成預備黨員轉正程序,更讓我對感到身上肩負著的重任,永遠忠誠于黨的教育事業(yè)!
二、貼近學生,努力提高班主任工作效率
得益于學校領導對我的悉心安排,我任初一(9)班見習班主任,具有豐富班主任經(jīng)驗的吳秀云老師成為我的指導老師。在吳老師的熱情指導下,我積極參與了班級的.各項日常管理工作,并竭力協(xié)助班主任處理好班級內的各項事務。一學年下來,班級班風良好,在各項活動中,均取得了良好的成績。初一年級的學生處于思想的轉變期,自我意識不斷增強,班主任工作的開展過程中,特別要注意不同的策略。我在不斷向其他老教師請教、琢磨、實踐的過程中,掌握了一些班主任工作方法。平時,我也很有興趣地去閱讀相關班主任學習材料、優(yōu)秀書籍,注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下消融》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎。
三、踏實工作,努力提高業(yè)務素養(yǎng)
本學年,我擔任的是初一(9)、(10)兩班的語文老師,在教學工作中,我堅持做到“教學六認真”。我能認真?zhèn)湔n,研究教材,力求準確把握重點、難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法,認真編寫教案。我也精心設計課堂教學,上課時注重學生主動性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學生,使每位學生學有所得深入細致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時批改,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
教師見習工作總結 篇2
時間過的很快,轉眼間一個星期的見習活動已經(jīng)結束,盡管只是見習了一個星期但是我深深的體會到一名教師工作的幸苦,同時也感謝學校給予我這么好的機會,為我們以后成為一名英語教師做鋪墊,教育學生,培養(yǎng)人才。
根據(jù)學校的安排我們x班第x組的同學唄排到x班見習。見習結束了每一位同學都有不同的感受。
作為一名師范的學生,此次見習對我來說是多么的珍貴,在這次見習中,我學到了許多有價值的東西,要做一名學生喜歡的教師,首先的具備一顆關心學生的心,教學不止是針對部分優(yōu)等生,還得兼顧都進生。對后進生的教育要堅持多表揚,少排斥,少批評,多激勵少責備的原則,保護他們的自尊心,激發(fā)他們的優(yōu)點。課堂教學中,要激勵后進生積極思維,積極回答問題,對他們的.答題即使給予恰當?shù)脑u價。
此次見習我還完成了以下幾項工作:
聽課是見習最主要的活動之一,聽課是一種最直接、最具體、最經(jīng)常也是最具有效的提高教師練技能的方法和手段。此次見習我采用了以下步驟進行:
一、準備工作
我認為要想聽課學到真正學到有用的東西,就必須做一個聽課的用心人,要用心,聽課就要做好準備工作。打算聽什么課,通過學生事先了解這節(jié)課的內容,借用課本先預習,看看這節(jié)課的主要內容是什么,重點、難點和疑點分別是什么,再借學生的課堂筆記看科任老師通常以什么樣的方式教學,同時遐想一下,例如讓我教這樣的內容,我準備怎樣去教學,以便聽課過程中有個對比,如果聽課前不做準備,匆忙進入課堂,一頭霧水的聽,不理解叫啊學老師的意圖,不熟悉教材,我想獲得的收獲會很小。
二、觀察和記錄
見習教師在課堂上不僅要聽,還要看,要仔細捕捉講課者的語言、表情、肢體動作以及肢體語言,記下他每個教學環(huán)節(jié)和教學方法。既要看教又要看,二者兼顧,看老師如何處理重難點。教學方法的設計,板書的設計,以及教功的展示?磳W生的學要看學生課堂表現(xiàn),看學生在課堂時的情緒,習慣,但也不一定非要到面面俱到的注視課堂上的每個方面。聽課應詳細記錄課堂的教學過程,也記下自己的主觀感受和評價,這是積累寶貴的經(jīng)驗,更有利于靈活應用到自己未來的課堂中。
三、聽課后要思考和整理
在聽完其他老師的講課后,最好自己能思考一下,在分析總結他人課堂時要注意比較、研究,取長補短。每個教師的長期課堂活動中都可能形成自己獨特的教學風格,不同的教師有不同的教學方法,聽課的老師應善于比較、研究,準確的評價各種教學方法的長處和短處,等到自己的教學之際,吸收他們的有益經(jīng)驗,提高自己。
這一星期的見習讓我受益匪淺,爭取多看、多聽、多實踐、多請教、多總結。真正在實踐中鞏固理論知識,提高教學水平,為將來的工作崗位上成為一名合格的初中教師,打下扎實的基礎,這短暫的見習時光是我一段美好的回憶,不僅讓我回到童年時的課堂,還讓我學習了許多知識。
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