小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)【推薦】
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)1
本學(xué)期擔(dān)任一年、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作。班級(jí)多，學(xué)生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我努力加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位，提倡師生平等關(guān)系。
一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，講評(píng)作業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，以便能在教學(xué)中得到更多的應(yīng)用，在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。平時(shí)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。
我認(rèn)真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
一、教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)生為主體，教師起到引導(dǎo)作用。
我覺得上課就像上舞臺(tái)，“導(dǎo)演”就是教師，但學(xué)生決不是“觀眾”而是“演員”!教師要做一個(gè)好導(dǎo)演，要引導(dǎo)學(xué)生去演，去學(xué)。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì)神地聽老師滔滔不絕地講授知識(shí)，引出課題必須抓住學(xué)生的思維，就如一個(gè)好的故事開頭往往會(huì)吸引一大堆聽眾，需要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地吸引他們，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)會(huì)吸引學(xué)生的思維，把學(xué)生吸引住了，學(xué)生的思維跟上來，積極性自然就上去了，例如《形形色色的世界》一課，在課本上有這么一句話：如果沒有了形和色，生活會(huì)變得怎樣?我覺得這樣不能引起全部學(xué)生的注意，所以我換了一種問法：你們知不知道這些畫只是畫家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話音剛落，所有目光都聚集在我身上。
隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機(jī)會(huì)讓給他們，學(xué)生三四個(gè)活了，肯定會(huì)帶動(dòng)著七八個(gè)人，七八人又慢慢牽動(dòng)著全班人，如果學(xué)生不能或不會(huì)回答或參與時(shí)，可適當(dāng)調(diào)低難度，例如提示，激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維，最后涉及知識(shí)面。比如可讓學(xué)生先去參與知識(shí)點(diǎn)的研究，讓他們悟出錯(cuò)在哪，老師再進(jìn)一步總結(jié)，同時(shí)還可以結(jié)合生活中的實(shí)例對(duì)比著講。
教師對(duì)學(xué)生興趣的激發(fā)，關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的`興奮點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)了什么，而不是學(xué)了什么，而且要讓他們學(xué)以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿?huì)“迷”呢?因?yàn)檫@里有競(jìng)爭(zhēng)，如果直接參與競(jìng)爭(zhēng)更能入迷，“迷”即是高度的“興趣”，有了這種興趣，自然就會(huì)在愉快中學(xué)習(xí)了。例如《汽車的造型》一課中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)一輛概念車。細(xì)致觀察，學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中是非�；钴S的，連后進(jìn)生都不甘示弱。教師再利用部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評(píng)講，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭。
二、對(duì)教師而言，學(xué)生的任何豐富的想象力，我們都應(yīng)該支持。
玩是孩子的天性，那些活潑寬松的課堂看起來似乎有點(diǎn)亂，但就是在這種亂的過程中，學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，生動(dòng)活潑地學(xué)到了知識(shí)。我不要輕易地否定學(xué)生，而是相信學(xué)生的創(chuàng)造潛能與學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿骱蛣?chuàng)新，杜絕只要一種答案，只追求共性，忽視個(gè)性的評(píng)講方法，否定用“像不像”等來作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)椴皇敲總�(gè)學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學(xué)畫張像》和《想象的汽車》。我覺得美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個(gè)積極、善意的旁觀者，在學(xué)生遇到困難的時(shí)候，總站在他的身邊，或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開，或真誠鼓勵(lì)使學(xué)生充滿自信。
在其他方面，我積極參與聽課、教學(xué)研究課、研討活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積極協(xié)助學(xué)校、班級(jí)做好美術(shù)宣傳工作。還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
一份耕耘、一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴，我也會(huì)在教學(xué)過程中創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)機(jī)制。符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種模式，使學(xué)生的能力提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，我擔(dān)任四到六年級(jí)9個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作�；仡欉@學(xué)期所從事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上是順利完成�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期開展的教育教學(xué)工作
1、美術(shù)教學(xué)按照學(xué)校的要求完成課前備課、教學(xué)資料準(zhǔn)備、當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成、學(xué)生作業(yè)當(dāng)堂批改，每周課后一反思。
2、開展了自己的特色社團(tuán)“尋墨“中國畫社團(tuán)。
3、開展了支教交流示范課，執(zhí)教了一節(jié)《拓印的樂趣》。
4、輔導(dǎo)學(xué)生參加包河區(qū)第十一屆青少年科幻畫比賽。并取得了一定的成績(jī)。
5、外出學(xué)習(xí)：8月份參加了區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)，11月份參加了區(qū)名師工作室的橡皮擦活動(dòng)，12月份參加了區(qū)科技創(chuàng)新大賽頒獎(jiǎng)大會(huì)，12月份參加中小學(xué)教師畫展。
二、取得的成績(jī)
1、本學(xué)期輔導(dǎo)學(xué)生參加的科幻畫大賽榮獲一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
2、微課《彩墨游戲》在20xx年“市中小學(xué)微課”評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
3、區(qū)20xx年小學(xué)語文學(xué)術(shù)節(jié)系列活動(dòng)之一書法比賽中榮獲三等獎(jiǎng)
4、國際青少年手寫手繪明信片大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
三、特色工作
本學(xué)期積極籌劃了一至三年級(jí)的燈籠畫展和四至六年級(jí)的卵石創(chuàng)意畫比賽。
四、不足之處
這學(xué)期收獲了很多，既有歡樂，也有辛苦。既有甜蜜，又有悲傷。在喜看成績(jī)的'同時(shí)，也思量著自己在工作中的不足：
1、對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生的繪畫作業(yè)不理想。
2、教學(xué)上不都注重學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，沒有關(guān)注循序漸進(jìn)和趣昧性。
3、研讀的有關(guān)教育科研方面的理論書籍較少，沒有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
4、個(gè)人研究的有特色、有成效的東西還是很好，今后要努力。
五、今后的打算
1、興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
2、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來發(fā)展。
3、我一定要加強(qiáng)示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、提高自身素質(zhì)，課堂之余，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作！
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)3
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo)；堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進(jìn)一步端正教育思想，提高認(rèn)識(shí)，把握教改動(dòng)向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了《美術(shù)導(dǎo)刊》、《少兒美術(shù)》、《中小學(xué)美術(shù)教育》等專業(yè)雜志，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、我的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評(píng)。
二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃，排出教具、學(xué)具及使用日期，平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查，督促學(xué)生帶好學(xué)具。
2、這學(xué)期使用湘版美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，熱愛自然、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的'基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學(xué)生建立符合各自個(gè)性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。
3、課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí)，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學(xué)生作品展示出來，激起學(xué)生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。
4、業(yè)績(jī)上，20xx年度我校區(qū)藝術(shù)節(jié)學(xué)生多人獲得軟筆書法、繪畫、攝影、電腦繪畫若干獎(jiǎng)項(xiàng)，一生獲晉中市繪畫優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，為學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)和榮耀。我個(gè)人榮獲區(qū)軟書二等獎(jiǎng)，繪畫二等獎(jiǎng)。
三、建立新的課程理念
1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學(xué)生興趣，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。今后我將再接再勵(lì)把工作干得更好。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)4
光陰荏苒，彈指一揮間，一個(gè)年就過去了。在辛勤的努力和忘我的認(rèn)真工作下，我順利的`完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)教師教育學(xué)習(xí)，提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認(rèn)真參加教師教育學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相關(guān)理論。
一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記6萬余字。
我能夠做到，認(rèn)真聽、認(rèn)真記錄、深刻反思，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，教師教育檔案袋內(nèi)容充實(shí)、全面，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對(duì)象（我校3人）。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，以便為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真開展教研工作，發(fā)揚(yáng)求實(shí)創(chuàng)新精神
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。
另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教育隨筆、教學(xué)漫記、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。我認(rèn)真組織科任教師教研，活動(dòng)9次，內(nèi)容豐富，形式多樣，記錄翔實(shí)。
三、認(rèn)真完成其他工作，發(fā)揚(yáng)任勞任怨作風(fēng)
在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生組織書畫課外活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)書畫大賽，在藝術(shù)節(jié)檢查中，也得到檢查組的贊揚(yáng)。
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板報(bào)，宣傳橫牌等。在這一學(xué)年的工作中，通過不懈的努力，提高了我校的美術(shù)水平，取得一定的成績(jī)。
但在工作中，自身尚有不足之處：一是將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)概括上升到理論形成論文的能力仍待提高，二是課堂教學(xué)創(chuàng)新能力還不夠。
我會(huì)繼續(xù)努力工作。積極營(yíng)造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
教書育人，是教師的神圣職責(zé)，教書者必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺(tái)，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號(hào)的沉重。
作為教師，知識(shí)的傳播者，不僅要有豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，能夠?yàn)閷W(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染學(xué)生，要學(xué)高為師，身正是范。
這個(gè)學(xué)年很快就過去了，經(jīng)過這一年的教書，我主要對(duì)自己做了以下幾點(diǎn)總結(jié)：
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
對(duì)教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充滿了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。
二、熱愛，平等對(duì)待每一位學(xué)生
關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀�，F(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn)。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，才不失師德風(fēng)范。
但“人非圣賢，熟能無過�！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不能不管。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的`錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤。
其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的熱愛每一個(gè)學(xué)生、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見。
三、努力提高自身教學(xué)水平
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能準(zhǔn)確地解答，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒有信心可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程。
隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重�？傊�，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí)，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求、放松對(duì)自己的要求。在教育改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大，教師的使命感要加強(qiáng)。
五、本人還存在的問題
工作作風(fēng)有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。因?yàn)閾?dān)任了從四年級(jí)到八年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，還有初中的歷史，而且初中生往往比較調(diào)皮，而已因?yàn)閯倧膶W(xué)校出來不久，身上還是帶有一股學(xué)生氣，面對(duì)學(xué)生的調(diào)皮，自己常常不知道怎么樣去處理，也經(jīng)常被他們氣哭過，因此給他們上課的時(shí)候也就沒那么上心了。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)5
這一學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，工作總結(jié)知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的`情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，心得體會(huì)并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。"進(jìn)無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)�？荚嚦煽�(jī)不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)6
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我任，四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下：
（一）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。
（二）使學(xué)生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美本事，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。所以，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，要課程資料的層次性，適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)本事，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
（三）重視簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練
本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展了簡(jiǎn)筆畫教學(xué)，在簡(jiǎn)筆畫教學(xué)中，我們按中心校的要求和各年級(jí)的要求分別進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫訓(xùn)練，此刻大部分學(xué)生能對(duì)本年級(jí)要求畫的簡(jiǎn)筆畫背著畫下來，并且收到的教學(xué)效果是比較好。
（四）培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新意識(shí)
在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自我與眾不一樣的見解。在思維方法上，應(yīng)當(dāng)注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造本事。
（五）重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)
我們今日的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí)，而必須讓學(xué)生能夠拿著自我的“杯子”用自我的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自我發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能經(jīng)過分析和思考作出確定，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià)，不斷地進(jìn)行改善或完善，直到這一問題的真正解決。
（六）教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還從理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自我更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)7
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的`批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了神奇的橋（設(shè)計(jì)發(fā)明課）、我的廚房（寫生課）、設(shè)計(jì)小板報(bào)（設(shè)計(jì)課）、美麗的五角星（剪紙制作）等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)剪紙課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)8
本人自參加工作以來，始終堅(jiān)持熱愛自己的教育事業(yè)，在工作中，勤勤懇懇教書，在生活中，無私奉獻(xiàn)，遵紀(jì)守法，具有良好的師德，同時(shí)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學(xué)生的熱愛、家長(zhǎng)的信任。同時(shí)，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修和文化素質(zhì)的提高，與同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善和改革課堂教學(xué)，取得了較好的效果，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
工作以來，一直擔(dān)任美術(shù)、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。工作中能以學(xué)校整體利益為重，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，為學(xué)校工作盡心盡力，從不計(jì)較個(gè)人得失，默默無聞，任勞任怨地完成各項(xiàng)工作，得到了同事們的好評(píng)。本人特就美術(shù)教學(xué)工作小結(jié)如下：
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好的美術(shù)教師。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請(qǐng)教，提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。
1、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮美術(shù)教法的特殊性，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。對(duì)教育教學(xué)能及時(shí)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
4、在課堂上能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，課堂上講究方式方法，課堂豐富而有趣，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
6、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣的發(fā)展。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)談村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的'新天地作出貢獻(xiàn)。其他的工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
三、學(xué)生興趣培養(yǎng)方面
很多學(xué)生都會(huì)對(duì)繪畫有濃厚的興趣，我也重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣。孩子們的興趣像幼苗需要精心的呵護(hù)和正確的培養(yǎng)。首先為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子獲得不同的空間景象，多一些觀察探索世界的機(jī)會(huì)。讓他們養(yǎng)成探索世界的習(xí)慣。孩子在“復(fù)習(xí)”獲取的新知識(shí)時(shí)，通常會(huì)主動(dòng)畫一下他觀察到的事物，而在畫畫的過程中，又會(huì)對(duì)事物有新的認(rèn)識(shí)，不僅提高了美術(shù)修養(yǎng)也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
四、其他工作方面
對(duì)學(xué)校安排的其他工作我能任勞任怨，按時(shí)高效的完成。我校開展了一美術(shù)興趣小組活動(dòng)，“迎國慶——黑板報(bào)”活動(dòng)。廉政漫畫評(píng)比等等活動(dòng)；同時(shí)還有許多的展覽櫥窗、課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，不論是否涉及自己的本職工作，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
五、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能及時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)和工作，為提高自身的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力，我能積極的參加學(xué)校、地區(qū)的各項(xiàng)培訓(xùn)，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，積極到各地聽課、學(xué)習(xí)。平時(shí)，也特別關(guān)心教學(xué)工作的資訊和信息，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當(dāng)然我在在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，比須在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步的努力。為下一步更好的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)生的明天和自己的職責(zé)作出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)9
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的協(xié)助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又空虛，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四、五、六年級(jí)和三年級(jí)（2）班的美術(shù)課（四年級(jí)人教版美術(shù)、五年級(jí)藝術(shù)、六年級(jí)嶺南版美術(shù)），共計(jì)14節(jié)課。由于高年級(jí)的課程多，四年級(jí)的開兩節(jié)課，五、六年級(jí)開一節(jié)課。課時(shí)少，再加上畢業(yè)班的學(xué)生要綜合考試，美術(shù)學(xué)科也占15%，在引導(dǎo)小朋友學(xué)點(diǎn)應(yīng)考的綜合知識(shí)，又要讓小朋友在美術(shù)技能上得到些收獲。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充沛準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失和時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等，目的是為以后的.教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳腐、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“奇妙的腳�。ㄔO(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“我心中的蒙娜麗莎（設(shè)計(jì)課）”“變化無窮的形象”（設(shè)計(jì)發(fā)明課）等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
二、完成學(xué)校學(xué)科工作
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝扮演活動(dòng)，“英語我能行競(jìng)賽”，慶“六一”現(xiàn)場(chǎng)書畫競(jìng)賽“等等；書畫競(jìng)賽是每學(xué)期舉行一次比較大型的現(xiàn)場(chǎng)書畫競(jìng)賽，本學(xué)期舉行第十九屆現(xiàn)場(chǎng)書畫競(jìng)賽，圍繞“心想奧運(yùn)彩繪中華”為主題，體現(xiàn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)人文奧運(yùn)。全校有1031名同學(xué)踴躍參與競(jìng)賽，大膽地展示自身的奧運(yùn)之夢(mèng)，837名同學(xué)獲獎(jiǎng)。同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不只涉和到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校安排下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情完成好。
三、加強(qiáng)美術(shù)選修課，加強(qiáng)反思，和時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。總之，不論在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的生長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時(shí)，也在思量著自身在工作中的缺乏。
1、對(duì)于美術(shù)新課程規(guī)范的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中考慮得還不夠多，不能和時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自身心中的目標(biāo)；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)10
這學(xué)期的工作在慣有的繁忙和辛勞中結(jié)束了。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想方面。
積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。閱讀教育刊物，提高自己的教育理論水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極調(diào)節(jié)心態(tài)，提高自身的心理健康指數(shù)，樹立踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)愛學(xué)生、愛教育的'合格的人民教師的思想。
二、教學(xué)工作。
認(rèn)真鉆研低年級(jí)美術(shù)教材，結(jié)合新課程的教育理念，研究低年級(jí)美術(shù)教學(xué)方法，撰寫論文《慢慢來啊，孩子們》，并踐行；注重自身的教學(xué)基本功練習(xí)，在吉林省美術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)：積極參加每周的教研活動(dòng)，共撰寫教學(xué)隨筆4篇、教學(xué)案例4篇，加強(qiáng)教育科研方面的修養(yǎng)；為其他教師代課。
三、其他方面。
書寫宣傳墻面、標(biāo)語和宣傳板；參加為生病的教師捐款和為四川災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)；參加師生遠(yuǎn)足活動(dòng)，增強(qiáng)師生間的感情；認(rèn)真值日和值周。工作中有收獲也有不足。信息技術(shù)方面有待提高。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)11
這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié)如下： 本學(xué)期因?yàn)槔蠲睦蠋熁丶倚莓a(chǎn)假，我暫代美術(shù)組長(zhǎng)一職，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的努力，我學(xué)習(xí)了很多，也成長(zhǎng)了很多。
我任教三、四年級(jí)的美術(shù)課，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，異同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。
努力提高自身教學(xué)水平，韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！敝挥芯I(yè)務(wù)，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另方面，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。總之，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生的'思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)12
一年度美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，我擔(dān)任x年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作，在這個(gè)年度中認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研究新的教學(xué)教法，對(duì)課堂中存在的問題認(rèn)真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運(yùn)用。我還和其他教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并把新課標(biāo)的精神和理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本年度認(rèn)真按照美術(shù)教學(xué)新課標(biāo)教學(xué)教改，根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行有效的教學(xué)，按照學(xué)校安排課時(shí)認(rèn)真把美術(shù)課上好，課前要做到備好課寫好教案，課中要上好45分鐘，多引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，課后要輔導(dǎo)好學(xué)生的興趣愛好，能更好的接受美術(shù)的陶冶。這一年度基本能按時(shí)完成教學(xué)，效果也還可以，很多學(xué)生對(duì)美術(shù)都有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，審美知識(shí)也提高了不少。在教學(xué)中我經(jīng)常利用課余時(shí)間，了解學(xué)生在美術(shù)方面的'想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生發(fā)展思維的巨大推動(dòng)力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會(huì)使人集中精力，積極思考，而且還會(huì)達(dá)到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，在教學(xué)中運(yùn)用故事、游戲、圖像等到手段來激發(fā)學(xué)生的興趣。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
學(xué)生主要來自壯族鄉(xiāng)和苗族地區(qū)，文化基礎(chǔ)知識(shí)較落后，學(xué)生對(duì)各方面認(rèn)識(shí)較少，學(xué)生的審美教育和思想教育就成了我在教學(xué)中不可缺少的一部分，x年級(jí)班級(jí)人數(shù)眾多，管理教育任務(wù)很重，我經(jīng)常運(yùn)用課間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育和思想教育。在教學(xué)中，一件好的美術(shù)作品，一句鼓勵(lì)的話，都可以引起學(xué)生對(duì)美術(shù)教學(xué)的短暫關(guān)注和學(xué)習(xí)的激情，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有一定的好轉(zhuǎn)，我運(yùn)用美術(shù)課中的美來教育學(xué)生，是他們認(rèn)識(shí)到，心靈美是學(xué)好畫畫的基礎(chǔ)；養(yǎng)成耐心，細(xì)心也是學(xué)好美術(shù)課的良好品質(zhì)。而要使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及思想長(zhǎng)久保持，卻不是一朝一夕的事，認(rèn)真分析和研究學(xué)生的年齡特征和個(gè)性心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)教育，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
經(jīng)過一年度的教學(xué)工作，深深體會(huì)到美術(shù)教學(xué)工作其實(shí)也一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)科目，上課也要有過硬的專業(yè)知識(shí)水準(zhǔn)，不僅能說會(huì)道，更重要的是動(dòng)手能力必須要強(qiáng)，讓學(xué)生心福口福，從內(nèi)心佩服老師的才能，學(xué)生才能認(rèn)真去學(xué)習(xí)。在上課前，我都先去熟悉要上的教學(xué)內(nèi)容，要畫范畫的，先把作品畫好，在上課導(dǎo)入的時(shí)候就可以很好的展示給學(xué)生看，讓學(xué)生欣賞美術(shù)作品，也提高了學(xué)生的審美意識(shí)，更好的能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。x年級(jí)學(xué)生接觸美術(shù)知識(shí)較少，在教學(xué)過程中要一步一步去引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)，本年度主要加強(qiáng)學(xué)生的構(gòu)圖、線條、比例內(nèi)容和書法知識(shí)，因?yàn)闀ㄎ覀內(nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用到的，在上美術(shù)課時(shí)，要角學(xué)生一些書法的基礎(chǔ)知識(shí)，也嚴(yán)格要求學(xué)生把書法字體寫好。通過一年度的教學(xué)，組織全校學(xué)生進(jìn)行書畫展活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在今后的教學(xué)中能更好的讓學(xué)生去了解美術(shù)和學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)。
四、存在的問題與改進(jìn)措施
1.要加強(qiáng)學(xué)生多動(dòng)手和動(dòng)腦練習(xí)的能力。
2.要組織好學(xué)生多到室外進(jìn)行寫生。
3.教師要多與學(xué)生在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，可以幫助學(xué)生改正一些錯(cuò)誤的繪畫方面存在的問題.
4.上課的時(shí)候老師要多進(jìn)行范畫，多輔導(dǎo)講解。
5.老師要多點(diǎn)評(píng)學(xué)生的部分優(yōu)秀作品個(gè)較差的作品，分析好問題，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
總之，在今后的美術(shù)教學(xué)過程中，要經(jīng)常參加各類學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，利用課外時(shí)間多與學(xué)生在一起交流美術(shù)這學(xué)科知識(shí)，只有走進(jìn)學(xué)生的生活，才能更很好的去了解學(xué)生，幫助學(xué)生。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)13
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動(dòng)并認(rèn)真做好記錄。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活教材，實(shí)踐新理念。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我任教二、四年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)課。在日常教學(xué)中，
教學(xué)時(shí)注重課前的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識(shí)，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品，，不同年級(jí)采用不同的批改方法并加注作業(yè)評(píng)語，注重學(xué)生的心理教育，鼓勵(lì)學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長(zhǎng)的空間，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)了“我設(shè)計(jì)的鞋子（設(shè)計(jì)發(fā)明課）”、“ “造型獨(dú)特的椅子（設(shè)計(jì)課）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對(duì)于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看，開闊了學(xué)生的.思路，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多。
總之，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的活動(dòng)，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)五一路小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)14
這一學(xué)期對(duì)我而言是特別的一年，開學(xué)初我和高老師為小春芽?jī)簜儺媺L裝飾校園，也希望這份小小的驚喜能給你們新入學(xué)不安的心一些安慰。帶著這份小小的期許開始了這一年的工作，根據(jù)學(xué)校的工作安排，我負(fù)責(zé)一年級(jí)六班的副班主任，一年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)課程。
開學(xué)初第一次集體教研活動(dòng)中，楊光老師由淺入深的講解了新課程標(biāo)準(zhǔn)下教案和備課的新標(biāo)準(zhǔn)。這也給我新學(xué)期的工作定下了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力和不斷在教學(xué)工作中的嘗試我有了一些收獲希望和大家一起分享，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、想上好一節(jié)美術(shù)課，要先從心里“美”起來
新學(xué)期學(xué)校來了一位新美術(shù)老師，高老師大學(xué)剛畢業(yè)什么都想多學(xué)多練，去聽過她的課雖然有很多的不足，卻從她身上看到曾經(jīng)剛?cè)肼殨r(shí)的自己，記得那時(shí)我經(jīng)常在課堂里笑，上課是一種美妙的體驗(yàn)。而現(xiàn)在的自己變的越發(fā)的習(xí)慣嚴(yán)肅，早就不在課堂中展露自己的情感了�？吹礁呃蠋熣n堂中孩子們燦爛的`笑容和他們開心繪畫的時(shí)候，我覺得這就是一節(jié)成功的美術(shù)課，而我可能要多向這位新人多學(xué)多做才是。
老師的課堂感受是會(huì)影響到課堂中的孩子的聽課狀態(tài)，所以老師上課一定要先從心里美起來把這種情緒傳染給孩子們，從心出發(fā)由內(nèi)到外的去學(xué)習(xí)，一定是事半功倍的。
二、美術(shù)課的邏輯性
過去自己講課過于的模式化，即導(dǎo)入、授新、體驗(yàn)、操作、評(píng)價(jià)和拓展。然而根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)這樣的教學(xué)邏輯已經(jīng)陳舊，從課堂反饋中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這種一成不變的邏輯已經(jīng)開始有厭煩情緒。開學(xué)初，楊光老師對(duì)課堂標(biāo)準(zhǔn)的講解就是一場(chǎng)及時(shí)雨，引起了我對(duì)美術(shù)課全新的思考，在進(jìn)行了一段時(shí)間的嘗試后我發(fā)現(xiàn)了新的課堂邏輯具體步驟可概括為以下幾點(diǎn)：
�。�1）學(xué)習(xí)需要分析、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析主要是根據(jù)教學(xué)大綱（新課程標(biāo)準(zhǔn)），制定課堂的教學(xué)目標(biāo)。
（2）學(xué)習(xí)對(duì)象分析、學(xué)習(xí)環(huán)境分析主要是根據(jù)教育素養(yǎng)的要求，認(rèn)真研究教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境。
�。�3）結(jié)合以上分析研究，選擇合適的教學(xué)策略和適于學(xué)習(xí)對(duì)象理解接受的教學(xué)方法，制訂詳細(xì)的教學(xué)步驟。
�。�4）教學(xué)內(nèi)容結(jié)束，分階段對(duì)學(xué)習(xí)效果進(jìn)行。
這學(xué)期的工作中我收獲了很多，也沒有辜負(fù)美好的時(shí)光。有學(xué)習(xí)有成長(zhǎng)，很幸福、也很滿足。然而，在我身上還有很多的不足和缺點(diǎn)，希望通過自己的努力學(xué)習(xí)和勤奮工作能夠變的越來越好，有多好呢？今天比昨天好一點(diǎn)，就好！
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人總結(jié)15
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的腳步已走過了，一個(gè)年度也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本年度的工作。回顧這一年度，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本年度的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)：
新時(shí)期的小學(xué)生美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為本。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)書寫教后反思。一年度來，對(duì)于五年級(jí)的新教材，我加大了研究力度，備課時(shí)不但要被教材，還要備學(xué)生。對(duì)于三年級(jí)也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念。平時(shí)有時(shí)間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進(jìn)步，通過這些活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己，豐富了自己的知識(shí)和見解，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作：
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本年度我立足“用快樂貫徹課堂，實(shí)踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本年度我擔(dān)任的是四五年級(jí)美術(shù)及三年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，課時(shí)量比較大，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各級(jí)各班的實(shí)際情況，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)評(píng)價(jià)，不同類型得到課，不同年級(jí)采用不同評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。平時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。由于學(xué)校是寄宿制學(xué)校，對(duì)于有些課程，由于材料原因，無法正常進(jìn)行，于是，我創(chuàng)設(shè)了校本課程，把泥塑課改為橡皮泥課，水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課，這樣不但加強(qiáng)了課程進(jìn)度，也讓我們的'課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥，泥塑的色彩太單調(diào)，而橡皮泥是五彩的，學(xué)生就抓住這一特點(diǎn)，盡情的展示自己的才華，看著學(xué)生的一件件作品，我驚呆了，更讓我知道了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
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