高中英語教師個人總結

時間：2024-11-03 14:16:17 教師總結我要投稿

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高中英語教師個人總結范文

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的高中英語教師個人總結范文，希望能夠幫助到大家。

高中英語教師個人總結范文

高中英語教師個人總結范文1

　　本學期，我擔當高二班級168班和175班英語教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織同學晨讀，主動參預學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，認真?zhèn)湔n、聽課、準時反思，使教學工作得以有方案，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期的教學工作總結如下：

　　一、細心備課，激發(fā)同學學習英語的興趣。

　　同學基礎不好，差生又多這樣上課確定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，我每天都盡量使自己有充分的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時我從同學的實際動身，立足同學的現實，細心探尋突破口，設計出不同層次的教學內容，想方設法使每一位同學都能參預到我的課堂教學中來，讓他們在每堂課上都有所得。由于英語是一門外語，對同學而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓同學寵愛英語，讓他們對英語產生興趣。所以在備課中設計出很多調動同學興趣的活動方式，引發(fā)他們的學習主動性。課外輔導與課內講課相輔相成。

　　二、認真做好培優(yōu)輔差工作

　　同學在不斷學習中，消逝好差分化現象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣，因此，確定不能忽視。為此，我制定了具體的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我選擇實行集體輔導，給他們支配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；對于肯學，但由于力氣不強的同學。對這部分同學要適當引導，急躁訓練，慢慢提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高；對于紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。在差生的輔導過程中，遇到了很多這樣那樣的困難，他們基礎差，學習中解決困難的心理脆弱，好習慣與老師教給的好方法在實施過程中不能恒久，由于惰性心理在做怪，很難將一件好的工作堅持到最終。反復性特別突出。所以在工作過程中，我把握住同學的這一特點，隔三差五就對他們進行一次思想訓練，給他們打氣，為他們解決問題，從思想和生活上賜予關懷，讓他們對老師產生信任感，從而在學習和生活中情愿克服困難，提高自己。這一工作幾乎是差生轉化中的最難做而又最見效的。但是由于同學們，尤其是差生的基礎實在是太差，想讓他們能正常地跟上大部分同學的.進度，目前還很困難。

　　三、關注同學情感，締造民主、和諧的教學氣氛。

　　同學只有對自己、對英語及其文化有主動的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它進展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力締造寬松民主、和諧的教學空間。

　　1、敬重每個同學，主動鼓舞他們在學習中的嘗試，愛惜他們的自尊心和主動性。

　　2、把英語教學與情態(tài)有機地結合起來，締造各種合作學習的活動，促進同學相互學習，相互關懷，體驗成就感，進展合作精神。

　　3、關注學習有困難的或性格內向的學習，盡可能地為他們締造語言的機會。

　　4、建立融洽、民主的師生相互溝通渠道，時常和同學一起反思學習過程和學習效果，相互鼓舞和關懷，做到教學相關。

　　四、加強對同學學習策略的指導，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。

　　1、主動締造條件，讓同學參預到階段性學習目標，以及實現目標的方法。即讓同學體會到成功學習的成就感。

　　2、引導同學結合語境，接受應用推想、查閱和協(xié)調的方法進行學習。即充分利用好詞典。

　　3、引導同學在學習過程中，進行自我評價，并依據需要調整自己的學習目標和學習策略。即教會同學發(fā)覺適合自己的學習方法。

　　五、不斷提高自身水平及業(yè)務力氣。

　　我主動參預聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，提高教學水平。特別是本學期組內開的幾次校際公開課和校內公開課，我都力爭節(jié)節(jié)必聽，吸取這些老師的優(yōu)點，并慢慢積累閱歷。此外，我還主動參預一些專業(yè)講座，并時時上網關注有關高考信息，吸取一些前沿信息，不斷補充自己。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，許多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，多學習，勤反思，以促進教學工作更上一層樓。

高中英語教師個人總結范文2

　　再回首，高二已經完畢。所任教班級學生的英語學習興趣及能力都有所提高，在學校組織的歷次考試中，成績仍然名列前茅。相信，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準那么，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。這一學年來，本人擔任高二（5—6）兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習根底，以便“因材施教”。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學年教學工作的一個總結：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的構造，重點與難點，掌握知識的`邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學生根底還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學生能在一定的時間內掌握得最好。在復習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要。興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。

　　只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能防止在以后的學習中產生兩極分化。英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時間復習穩(wěn)固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分。我的詳細做法是把語言教學與練習聯系起來，上課時盡量結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學生專門做一些綜合能力的作業(yè)。比方說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生到達學以致用；如果課堂所學的是一些根本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生穩(wěn)固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用；如果課堂教學的是閱讀課，我會給出一些關鍵詞，讓學生復述課文。沒有課后練習的復習穩(wěn)固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經常給學生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學生的學習興趣。課后我積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

高中英語教師個人總結范文3

　　本學期我繼續(xù)擔任高二理科316、317兩個班的英語科教學。316為理科一層次班，大部分學生思維敏捷，上課積極配合老師，有明確的學習目標，肯努力，愿意吃苦。317班為理科培優(yōu)班，大部分學生成績優(yōu)秀，根底好，學習能力強，有明確的方向。下面是本人根據學期初制定的教學方案，對一學期教學工作的一個總結：

　　從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內容，能結合理論與實際工作進展分工，自加壓力，有意識要求自己多學一些，學好一些，學深一些。在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)，對于工作經歷及時總結，對于缺點及時改正，通過不斷的思考和積累，逐步形成求真務實的工作作風。

　　1、教學實踐

　　在實踐教學中，我仍然非常重視英語聽讀寫三大根底技能的`培養(yǎng)和提高：首先是聽，堅持一周兩次的課內統(tǒng)一聽力訓練，并對聽后的難點疑點進展及時的解析，同時結合周報和雙語報對學生進展聽力訓練。二是讀，平日我鼓勵學生勤做閱讀，周報雙語報講解時也重點突出閱讀部分的解析，并對當中優(yōu)美的詞段句進展朗讀，背誦和默寫，為以后的寫作做好積累工作。三是寫，眾所周知，寫作水平最能表達一個英語學習者的語言水平。所以在寫作方面我投入了大量的精力，除了日常教學中的課文和閱讀積累，我還經常挑選精巧的范文給學生研讀，并背誦默寫。堅持一周一篇寫作，每次寫作都單獨分析，并要求二次作業(yè)，對優(yōu)秀的文章還要精選展覽，所以現在所教的兩個班級學生已不再對書面表達有懼怕感，大多數同學對自己的作文都很有信心，這一措施還大大的激發(fā)了學生的寫作熱情，提高了英語學習的積極性。

　　2、后進生轉化

　　針對后進生這一特殊群體，一是上課繼續(xù)勤加關注，經常抽問他們和他們周圍同學問題，催促他們上課注意力集中。二是課后勤查作業(yè)，跟蹤后進生重點對象，定期與不定期相結合檢查他們的作業(yè)落實情況，及時加以催促，鼓勵和輔導。三是搞好師生關系，常言道：親其師方能信其道。所以課余時間我也利用在校時間，捕捉時機與他們建立良好的師生關系。就目前的學習情況看來，兩個班英語學困生目標明確，任務也很艱巨，但是大家都在默默加油，努力迎頭趕上。

　　3、自我提高

　　作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己。雖工作已近16年，但在教育教學工作方面仍然有著各式各樣的困惑與不解。所以在工作之余，我認真閱讀各類教育教學著作，雜志和刊物，總結自身教學，在備好課的同時也備好學生，努力做到經常反思，不斷總結。課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。平時除了備課，上課批改作業(yè)之外，我還不斷研究大量試題，根據自己所教學生的實際情況精選出好題，給學生展示，讓學生訓練。今年四月份我榮幸的擔任了學校組織的青年教師課堂校組織的青年教師課堂教學競賽的評委，在認真聽課評課的同時不忘進展比較，反思，以促進自己的教學。

高中英語教師個人總結范文4

　　本學期我繼續(xù)擔任高二理科316、317兩個班的英語科教學。316為理科一層次班，大部分學生思維敏捷，上課積極配合老師，有明確的學習目標，肯努力，愿意吃苦。317班為理科培優(yōu)班，大部分學生成績優(yōu)秀，基礎好，學習能力強，有明確的方向。下面是本人根據學期初制定的教學計劃，對一學期教學工作的一個總結：

　　一、思想方面加強政治理論學習。

　　從思想上高度重視，將其作為日常工作的重要內容，能結合理論與實際工作進行分工，自加壓力，有意識要求自己多學一些，學好一些，學深一些。在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)，對于工作經驗及時總結，對于缺點及時改正，通過不斷的思考和積累，逐步形成求真務實的工作作風。

　　二、教學工作方面

　　1、教學實踐

　　在實踐教學中，我仍然非常重視英語聽讀寫三大基礎技能的培養(yǎng)和提高：首先是聽，堅持一周兩次的課內統(tǒng)一聽力訓練，并對聽后的難點疑點進行及時的.解析，同時結合周報和雙語報對學生進行聽力訓練。二是讀，平日我鼓勵學生勤做閱讀，周報雙語報講解時也重點突出閱讀部分的解析，并對當中優(yōu)美的詞段句進行朗讀，背誦和默寫，為以后的寫作做好積累工作。三是寫，眾所周知，寫作水平最能體現一個英語學習者的語言水平。所以在寫作方面我投入了大量的精力，除了日常教學中的課文和閱讀積累，我還經常挑選精美的范文給學生研讀，并背誦默寫。堅持一周一篇寫作，每次寫作都單獨分析，并要求二次作業(yè)，對優(yōu)秀的xx還要精選展覽，所以現在所教的兩個班級學生已不再對書面表達有懼怕感，大多數同學對自己的作文都很有信心，這一措施還大大的激發(fā)了學生的寫作熱情，提高了英語學習的積極性。

　　2、后進生轉化

　　針對后進生這一特殊群體，一是上課繼續(xù)勤加關注，經常抽問他們和他們周圍同學問題，督促他們上課注意力集中。二是課后勤查作業(yè)，跟蹤后進生重點對象，定期與不定期相結合檢查他們的作業(yè)落實情況，及時加以督促，鼓勵和輔導。三是搞好師生關系，常言道：親其師方能信其道。所以課余時間我也利用在校時間，捕捉時機與他們建立良好的師生關系。就目前的學習情況看來，兩個班英語學困生目標明確，任務也很艱巨，但是大家都在默默加油，努力迎頭趕上。

　　3、自我提高

　　作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己。雖工作已近16年，但在教育教學工作方面仍然有著各式各樣的困惑與不解。所以在工作之余，我認真閱讀各類教育教學著作，雜志和刊物，總結自身教學，在備好課的同時也備好學生，努力做到經常反思，不斷總結。課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。平時除了備課，上課批改作業(yè)之外，我還不斷研究大量試題，根據自己所教學生的實際情況精選出好題，給學生展示，讓學生訓練。今年四月份我榮幸的擔任了學校組織的青年教師課堂教學競賽的評委，在認真聽課評課的同時不忘進行比較，反思，以促進自己的教學。再回首，高二已經結束。所任教班級學生的英語學習興趣及能力都有所提高，在學校組織的歷次考試中，成績仍然名列前茅。相信，一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則，一如既往，再接再勵，繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作，把自己的教學工作做到扎實有效。

高中英語教師個人總結范文5

　　本年度，本人擔任高二（3）、（21）兩個班的英語教學工作。在校領導的正確領導以及英語組各位老師的熱心幫助下，我圓滿地完成本年度的各項工作任務。為使下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：

　　一、思想政治方面：

　　擁護黨的路線、方針、政策；堅持黨的四項基本原則；貫徹黨和國家的教育方針，熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，努力為社會主義現代化建設培養(yǎng)合格人才。遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德》，不斷加強修養(yǎng)，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配，團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較個人得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人。

　　二、業(yè)務能力方面：

　　一年來，在王老師精心盡心的指導下，我在業(yè)務能力以及教育管理能力上都有了極大的提高。

　　業(yè)務能力上，本著好學謙遜的態(tài)度，我不斷地在課堂內外虛心地向王老師請教和學習，合理安排利用自己的時間去聽王老師的`每一節(jié)課。王老師精湛的教學技藝和豐富的專業(yè)知識以及平易近人的教學風格和態(tài)度，對我產生了很大的積極影響。在王老師一年來的認真負責的指導下，我受益匪淺，專業(yè)知識更加扎實，教學能力也得到了質的飛躍。

　　除此之外，我還積極參加教研活動，自覺參加集體備課，積極地參加備課組安排的工作，經常和老師們研究、探討教學方法，虛心向大家學習，取長補短。期間按照備課組安排，上了一次組內公開課，各位老師提出了中肯的建議，對我以后的教學改進有著巨大的促進作用。課后，我堅持寫教學筆記和教學反思，不斷總結自己的教學心得和體會，并積極地與組內老師進行討論交流。

　　教學管理上，在王老師指導下，我也收獲頗豐。尤其是再如何與學生相處交流上，我有了很大的進步。一年來，我與學生相處更加和諧和融洽，這也間接地促進了教學整體效果。此外，每次教學檢測結束后，我都會在王老師的幫助下，仔細分析試卷，分析學生的考試情況，總結教學中的得與失，在肯定中不斷地否定自己，使我在教育教學中有機地抓住重難點，不斷解決教學中出現的新問題。

　　作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在這一年的工作中，我出滿勤、干滿點，早出晚歸，以校為家。積極參加學校的各種活動，認真完成學校交給我的各項任務，認真履行自己的職責，圓滿地完成本學年的各項工作安排。

　　三、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、利用各種方法，提高學生興趣、力爭每節(jié)課都能夠高效課堂。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績！

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