中國教師工作總結

時間：2023-05-07 12:32:33 教師總結我要投稿

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中國教師工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家收集的中國教師工作總結，希望能夠幫助到大家。

中國教師工作總結

中國教師工作總結1

　　時間總是匆匆而過，美好的時光讓人覺得更短。兩年的學習生活在老師的認真指導中，在拋木瓜和擁抱瓊瑤的友誼中，在忙碌而認真的氣氛中結束了。這兩年來，我們付出了真相和汗水。這兩年，我們收獲的是理論的完善，智慧的開啟，經驗的積累。

　　(1)在政治思想層面

　　本人政治方向堅定，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神圣的教育事業(yè)。學習期間，我努力學習自己的專業(yè)知識，認真完成學院布置的各項作業(yè)和考試。我尊敬領導，團結同事，熱愛我的`教育崗位，熱愛我的班級，關心我的學生，把我的理論知識恰當地運用到實踐教學中。

　　(2)業(yè)務知識

　　學習期間能認真學習馬克思主義哲學、兒童心理學、學校德育實踐、兒童哲學、小學語文教育學、小學語文教材史、小學語文測量與評價、班級管理與團隊活動、課堂教學觀察等課程。對各種教育理論有系統(tǒng)的了解和掌握，對班級管理和語文知識有更深入的了解，彌補了過去的不足，提高了語文教學能力。尤其是小學語文測量與評價的學習，可以指導我在教學中開展創(chuàng)造性的教學活動，幫助我樹立終身學習的理念，提高我的教學能力和教學水平。作為一名教師，作為新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，我們在知識方面應該做到以下幾點:讓學生有取之不盡的春天；在工作中，我們應該做到:要用專業(yè)的理論知識全方位的審視學生。對學生進行德育教育，努力把他們塑造成德智體美勞全面發(fā)展的好學生。

　　(3)努力的方向

　　雖然已經學習了兩年半，老師們都很認真負責，講課也很具體，但是作為一門學科，它有很多時代的局限性，所以更多的知識還得靠自己的積累和在教學實踐中的感悟和探索。在以后的學習中，我會在這個基礎上繼續(xù)學習，提高自己。以后，我會讓我的教師之路走得更好，更充實！

中國教師工作總結2

　　轉眼間，20xx年8月參加工作，已經快一年了。經過這一年的努力和不斷的學習，我受益匪淺。在這里，我要總結一下這一年的收獲和感悟。

　　作為一名中共黨員，我堅決擁護黨的領導，服從組織安排。一年來，我堅持學習馬列主義、毛澤東思想，提高了思想覺悟，形成了自己正確的人生觀、價值觀。同時，我還積極參加學校組織的各類黨員經驗交流活動，使自己的思想素質更加成熟。

　　在過去的一年里，我非常注意我的師德，并試圖為學生樹立一個好榜樣。我知道老師的一言一行對學生的`成長影響很大。我時刻提醒自己是一名人民教師，要“學為人師，為人師表”，在中學生面前時刻以高標準要求自己。我盡力在課堂上或課后塑造一個好的形象。在課堂上，我在陽光下面對學生，用積極的精神去激勵他們。課后，我努力和學生交朋友，用心和他們交流，知道他們想要什么，喜歡什么。我所做的一切都是希望幫助學生健康成長。

　　作為一名新教師，在信息技術日新月異、發(fā)展迅速的今天，我的知識非常重要。如果我一天不學習，我就會落后。自從參加工作以來，我還是不斷學習，不敢放松。學習仍然是我工作和學習的重要部分。我不僅積極看校本培訓，還參加新教師培訓和教育教學的研討會。雖然我剛剛走上崗位，工作中的活動和任務讓我感到相當有壓力，但是只要我有空的業(yè)余時間，我就找時間學習語文教學相關的方法和班主任的工作方法，寫教育教學論文。在這一年里，我努力擴大自己的知識面，看了很多著名教育家的書，訂閱了《中學語文教研》、《班主任之友》等雜志。經過認真學習，我從自己身上學到了很多東西。當然，這些還遠遠不夠。學無止境。接下來的一年，通過學習和實踐，會有更多的知識和經驗需要積累和總結。

　　我當老師快一年了。雖然教學方法不是很成熟，但是在教學中我學到了很多。這一年，我在高一(8班、11班)做語文老師，同時也是高一11班的班主任。我的工作充滿了挑戰(zhàn)。雖然教學和管理的任務很重，但這兩者對我來說都是一種鍛煉。不實踐，怎么學真本事？在這一年里，我努力向老教師學習，經常聽課，學習他們的教學長處，彌補自己的不足。我經常思考語文教學方法，優(yōu)化教學設計，讓每一堂課都充滿活力。因為我生動的講課，我很榮幸地在20xx年上學期參加了楊春青年教師講課比賽，獲得了全市第一名。同時，我在不斷創(chuàng)新，我知道自己的知識并不代表教學的質量。教學是一項細致的工作，也講究技巧，所以我常常想把教學當作一門藝術來研究，我積極參加每一次教研活動，借鑒前輩和專家的指導，總結自己的思路。在班主任工作中，我堅持以學生為本的教育理念，關注學生的內心，走進學生的內心世界，了解他們的思想和心理，讓每一個學生都得到關愛。我們班的紀律和精神面貌都在年級前列。一年來，高一11班獲得了高一最多的飄紅旗。學校領導、家長和同事都對我的班級管理贊不絕口。

　　經過一年的工作和學習，我覺得自己收獲了很多，但是還有一些不足需要改進。比如我的教學設計能力有待提高。在管理中，有些事情過于急躁，需要更多的耐心。相信在以后的工作和學習中，經過磨煉和學習，我會改進自己的不足，做得越來越好。

中國教師工作總結3

　　一個學期快結束了。這學期，我在一年一班當語文班主任。一年來，我認真履行了作為一名教師的職責。我將從以下幾個方面總結我的工作:

　　一、漢語教學。

　　在教學中，我刻苦學習，虛心求教，不斷改進教學方法，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，把思想品德教育滲透到語文教學中。為了讓學生掌握最好，在備課中，我根據教學大綱的要求和班級的特點，著力突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設各種情景，千方百計調動學生的積極性。從全體學生出發(fā)，讓學生成為學習的主體，確保每一個學生都能在一堂課上有所收獲。所以在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學困生講，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。

　　對于學困生的引導和轉化，我給老師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，發(fā)揮他們的長處，讓他們體會到學習的興趣。此外，我還組織學生“結對子”，成立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結友愛，又樹立了良好的班風和學風。小學語文教師個人工作總結與建議

　　在語文教學不斷改革探索的新時期，在課程改革不斷推進的今天，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指導下，我也大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己的教學方法，在教學實踐中受到了學生的喜歡和老師的肯定。

　　二、班主任的'工作

　　在堅持教好書的同時，也從未放棄培養(yǎng)好人。參加工作至今，我已經當了九年的班主任。我覺得當班主任可能不難，難的是當好班主任。根據我從事班主任工作的經驗，我努力做到了兩個字:“愛”和“嚴”。這使我在班主任工作中取得了很好的成績，不僅改變了一大批后進生，也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生。

　　1、有一顆心，這是做好工作的前提。

　　愛學生，要善于進入學生的情感世界，要把學生當朋友來感受他們的情感。學生的愛要建立在尊重和依賴的基礎上，嚴于愛、守紀律、守信用、適度。我經常從一個小地方開始，從學生關心的事情中尋求最好的教育機會，給學生春風式的教育。和一個“愛”一起工作，可以讓學生覺得你真的很在乎他，拉近師生距離。同時，如果他們犯了什么錯誤，他們也會很容易接受你的教育，很快改正。這種愛既能正確引導學生思想的形成，又能對學生的生活表現(xiàn)出真正的關心。

　　2、細心，耐心，真誠。這是做好工作的基礎。對學生的教育不是一朝一夕的事，而是一項長期的任務，需要足夠的耐心。在日常工作中要善于細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤，與學生坦誠交流，共同探索解決問題的方法和途徑。我覺得學生只要努力就能接受。久而久之，學生會喜歡你，信任你，愿意向你傾訴。那樣的話，很多問題都可以解決。

　　3、父母的理解和支持是做好工作的保證。

　　學生的學校教育和家庭教育有著密切的關系，兩者缺一不可。家長的理解和支持對我們的工作會有幫助和促進。面對孩子在學習等方面的問題，我積極與家長會取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，讓家長的教育更加理性。讓學生、老師、家長之間的關系更加融洽。為了一個共同的目標而努力。小學語文教師個人工作總結與建議

　　這一年，還是有很多工作做得不夠細致。今后要更加努力，爭取各項工作有更大的進步！

中國教師工作總結4

　　參加工作，這八年的時間，我始終嚴格要求自己，刻苦專研業(yè)務，勤勤懇懇，以校為家，全身心投入到教育教學工作中�，F(xiàn)將自己所做工作總結如下：

　　一將學生視如己出，體現(xiàn)教育的真諦。我深知教育孩子首先要愛孩子的重要性，心系孩子，情系孩子，所以我把這些孩子看作自己的孩子，夏天熱了想給學生想辦法消暑，比如每次實踐活動完后給每個孩子買來礦泉水，冬天冷了就買些保暖衣物送給孩子，比如:今年入冬給48個孩子在網上花了126元給學生買來寫字手套。學生付柯衣褲破了我主動去縫補，把自己新買的運動褲送給他穿。學生薛靖宇腳崴了，就背著他們去吃飯，發(fā)現(xiàn)學生書本破了偷偷幫他們一個一個訂好，經常和留守兒童談心，幫他們做好心理疏導。讓他們深深的享受著這份特殊的“母愛”。

　　二自愿從中學轉入鄉(xiāng)村小學，只為避免中學出現(xiàn)更多的問題學生。具有優(yōu)秀的品質和良好的習慣對于一個人是非常的重要，但這需要從小培養(yǎng)，在初中任教七年，這七年雖然治療好了一些問題學生，比如初二的劉戀，過度以自我為中心，老師同學要是惹他不高興了，就在地上打滾，在學校瘋跑，經過我耐心指導，他終于知道自己的這種心理是不對的，從此開始努力學習，并考入全級前十名。而且在不和別人紅臉了。有幾個其實我也記不清了，我只能把最近兩年的寫出來。其實這個過程很艱難，初中生很難糾正，所以我自愿深入小學，從小學開始培養(yǎng)。在渭濱小學任教半個多學期，我做好了問題學生劉威孝的心理輔導。劉威孝是休學來二年級的，這孩子怎么問都不說話，作業(yè)練習從來都不寫，上課總是發(fā)呆，經過家訪我知道他生活在單親家庭，我開始找他談話，并告訴他，我很愛他，很關心他，先消除他的抵觸心理，經過多次交談，然后慢慢的和他再說學習上的事情，并告訴他作為男子漢應該做些什么,在課堂上不斷的表揚他，慢慢的劉威孝開始愿意學習，慢慢的開始和同學們交往，現(xiàn)在已經能把作業(yè)和練習完成，而且上課還能回答問題，并且同學們打的火熱。他奶奶和爸爸過來對我連連道謝。還說要給我寫感謝信，我沒有讓寫，因為我知道這是我應該做的。我還讓渭濱小學二年級學困生劉瀟天重拾信心，樂于學習，劉瀟天起初作業(yè)練習都寫不完，做事拖拖拉拉，上課一問三不知，不愿學習我不斷的去表揚他，和他談心，并告訴他我很喜歡他，他覺得我很重視他，慢慢開始愿意寫字了，每次在課堂上我舉行寫作業(yè)練習回答問題比賽，慢慢的開始提升了速度，經過我多次表揚，現(xiàn)在愿意舉手回答問題，她媽媽高興的說，孩子現(xiàn)在愿意學了。而且做事速度也快了，二年級劉鵬飛剛開始也是速度特別慢，一個作業(yè)同學們十幾分鐘寫完了，他兩節(jié)課寫不完。也是經過這樣的方式，現(xiàn)在比賽寫字，他都是第三第四，既整齊又快。

　　三發(fā)揮自身正能量，從身邊做起，力所能及做慈善溫暖人心，讓大家對生活充滿信心。只要人人都獻出一片愛世界會變得更加美好。我很喜歡這個歌詞，并努力的去做著。為了讓學生養(yǎng)成讀課外書的好習慣，我先后在初一初二和小學二年級成立了班級圖書角，自費在華縣長樂書店和網上購書三百多本，有文學，普捐書，捐衣物，雖然家境并不富裕，但還是每個月抽出一部分工資做慈善，雖然只是些小事，但我想以身為范，讓學生學會感恩，學會奉獻，學會關愛他人。

　　四樂于學習，善于貫通，我喜歡看各種書籍，更喜歡參加各種培訓為自己充電，并將所學內容融入到自己的教育教學中去，我善于創(chuàng)新，因材施教，不僅注重學生思想品德修養(yǎng)，還注重孩子的實踐能力的.培養(yǎng)和國學經典的學習，讓學生領悟生活的道理，感受古人的智慧，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生愛國情懷。真正做到使學生全面發(fā)展，健康快樂的成長。

　　五心懷感恩，積極向上

　　我積極樂觀，喜歡迎難而上，心懷感恩，感恩我的同事，感恩我的學生，感恩我的祖國，所以我應該去努力，愿意為教育事業(yè)奮斗終生。我知道，這不算最美，我仍需努力，我會盡自己最大的努力，傳播正能量去影響更多的人，鼓舞更多的人。

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