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期中考試教師總結(jié)

時間:2023-04-29 16:11:36 教師總結(jié) 我要投稿

期中考試教師總結(jié)集錦

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的期中考試教師總結(jié)集錦,希望對大家有所幫助。

期中考試教師總結(jié)集錦

期中考試教師總結(jié)集錦1

  一、綜合評價與建議。

  本次試卷涉及的內(nèi)容較多,基礎(chǔ)性知識也占了大多數(shù),試卷安排也比較合理,而且今年的考試最后都有一道附加題,這是對學生解決問題能力的一種考驗,也拉開了優(yōu)等生和中等生之間的差距。

  二、學生考試總體情況分析與教學反思。

  本次考試,因為有附加分,所以我們班學生的成績都在90分以上的,沒有不及格的學生,優(yōu)秀率是100%,及格率也是100%。這次考試中,我們班失分較多的是:填空題中的圖形的拼組,拼正方形;判斷題中一個兩位數(shù)的十位上的數(shù)和個位上的數(shù)表示的意義是否一樣,還有長方形和正方形的四條邊是否都一樣長;解決問題:“一一班有36人,如果每人一根跳繩,還差6根。一一班有多少根跳繩?”往往孩子在拼圖形的時候,容易把正方形和正方體搞混,,出現(xiàn)這樣的情況是由于孩子沒有掌握好圖形的認識,缺乏動手實踐的能力。判斷題是學生沒有理解題意,沒有掌握好一個兩位數(shù)的十位上的數(shù)和個位上的數(shù)表示的意義。出現(xiàn)這樣的情況是由于學生對這方面的知識沒有完全理解,還有教師在數(shù)位表示的意義這方面沒有多強調(diào)。解決問題也是學生沒有理解題意,沒有動腦子去分析問題,才導致算式列錯。今后教師應該在這些方面的題多加講解和訓練,培養(yǎng)學生靈活運用知識來解決問題的能力。

  三、對后進生原因分析與補進措施。

  經(jīng)過前幾次的輔導后進生已經(jīng)有了很大的進步了,但由于學生基礎(chǔ)不太扎實,有幾個小學生學習習慣還不好,對題目的理解能力太差,還需要加大對個別后進生的輔導的'強度,我現(xiàn)在采用組長幫組員的學習方式,并采取一定的獎勵措施,進行多鼓勵、多激勵的手段,慢慢讓小學生把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習。

  有的學生考試時不夠仔細,很多題目都會做,但由于不細心,便做錯了。要逐步培養(yǎng)學生的檢查習慣。

  四、優(yōu)等生情況分析與培養(yǎng)措施。

  在優(yōu)秀生的培養(yǎng)中,要注意教學的層次性,給優(yōu)生布置一些提高性的作業(yè),希望他們有更大的進步!

  通過這次期中考試,讓我認識到自己在教學中的一些不足,今后我會改進我的教學方法和教學方式,讓學生能夠積極主動地學習,扎扎實實地學好知識,爭取下次考試取得更好的成績!

期中考試教師總結(jié)集錦2

  本學期期中考試結(jié)束了,當我懷著忐忑的心情等來最后的考試結(jié)果時,心情頓時釋然,孩子們的成績不僅不糟糕,還挺好,有些出乎我的意料,感謝上帝,但也在情理之中,我為孩子們點贊,也為自己加油!

  開學初一段時間,我遇到一些困難和挑戰(zhàn)。三六班孩子們初學兩三位數(shù)除以一位數(shù),因為知識跨度很大,再加上一個時間很長的暑假才剛結(jié)束,孩子們放飛的`心還未收攏,我自己的心情也未調(diào)整好,因此,有一小段時間教學效果不大好,孩子們家庭作業(yè)錯誤百出,家長朋友們著急了,情急之下,矛頭指向我的普通話,說我的普通話不大標準,孩子們聽不大懂,我心里有些不解,我接手這個班有一年了,從前怎么沒這個反應呢,我來修文也快七八年了,也沒提到我的普通話問題啊,我和家長們交流,這個問題的解決別無他法,我只有努力提高普通話水平!其實,這真的不是普通話的問題,而是一個學習規(guī)律使然,孩子們接受新的知識,特別是跨度大的難點,更是需要一個過程,循序漸進,水到渠成,而不是一蹴而就。當然,需要方法,更需要努力。家長朋友們的心情太急切了!經(jīng)過半個學期的師生共同努力,扎扎實實,一步一個腳印,這次期中檢測,孩子們交出了令人滿意的答卷,成績名列前茅!我為孩子們點贊!

  再說說我?guī)У牧硪粋班五七班,這學期我剛接手。人數(shù)多,52人,相當于兩個小班,基礎(chǔ)差,真的,五年級了,還有二十以內(nèi)加減法都不熟練的,而且不止一兩個,以前該掌握的知識點都沒掌握好,我真著急。干著急無濟于事,只有面對現(xiàn)實,努力加油干唄。還好家長心中也有數(shù),同時也很信任我,孩子們也喜歡我,這為教學打下了良好基礎(chǔ),盡管平時孩子們學的還是不理想,但我們沒浪費一節(jié)課,沒浪費一切機會,我經(jīng)常課間隨時抓住問題,隨時找個別人解決,功夫不負有心人,天道酬勤,我原本很擔心孩子們的成績,害怕幾十分的一大堆,還好,都及格了,總分與別班的差距縮小了很多,要知道,我們班每周比公立班都少一節(jié)課呢!我為孩子們點贊,為自己祝賀!感謝上帝!我們繼續(xù)加油!

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