教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)2篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)1
一、政治思想方面
本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育的服務(wù)意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，教書(shū)育人，不忘初心，無(wú)愧國(guó)家的培養(yǎng)，無(wú)愧自己的責(zé)任。真誠(chéng)、熱情、公正地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，努力做到身正為范，要求學(xué)生做到的，自己先做到，努力使自己成為學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
二、教育教學(xué)方面
1、語(yǔ)文教學(xué)工作
我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，歷屆的語(yǔ)文教學(xué)，每一步工作我都從不馬虎，總會(huì)很用心地做好方方面面的工作。每次上課前，我都會(huì)根據(jù)當(dāng)前的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)資料，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生，力求上好每一節(jié)課。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷摸索、探討、嘗試新的教學(xué)方法，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度和體系。在課堂上追求靈活、多樣的授課方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作、自主學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，讓他們真正學(xué)得高效而有興趣。平常虛心向同行學(xué)習(xí)，積極參加教研活動(dòng)，聽(tīng)同行的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。課后，力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)，并做好課后輔導(dǎo)工作。因此，我教的歷屆學(xué)生，不僅對(duì)語(yǔ)文科目有濃厚的興趣，而且效果也令人滿(mǎn)意，學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)年年名列前茅，得到學(xué)校認(rèn)可、學(xué)生的喜愛(ài)。
2、班主任工作
在班主任工作中，我肯花功夫，追求一種嚴(yán)而有度、活而不亂的治班風(fēng)格。我始終持一顆愛(ài)心，理解學(xué)生、尊重學(xué)生，及時(shí)處理繁雜瑣碎的班務(wù)工作，并積極培養(yǎng)得力的班干部，放手讓他們參加班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，因而收到事半功倍的效果。我擔(dān)任班主任的班級(jí)，大家的課前演講、手抄報(bào)、班級(jí)日?qǐng)?bào)、每日一省、班級(jí)之最等等活動(dòng)都搞得有聲有色，收到了意想不到的效果，所以師生關(guān)系融洽，學(xué)生個(gè)個(gè)積極上進(jìn)，懂得感恩，多年以后師生感情仍然很深厚，這不能不說(shuō)良好的班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展都會(huì)有很大幫助。這樣看來(lái)，班主任工作雖然辛苦，但是值得的!
3、教育科研
任何人，做任何事，如果沒(méi)有鉆研、探究精神，就談不上真正成功。形勢(shì)在不斷發(fā)展變化，老一套的方法不可能一勞永逸，即使勉強(qiáng)堅(jiān)持，也會(huì)讓教學(xué)效果大打折扣的。所以，我總是積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，力求尋找一條更有效的教育之路。于是，我搞教研，寫(xiě)論文，做課題，事實(shí)證明，這不僅使自己的水平、能力得到提升，也能很好的.用于教學(xué)，讓學(xué)生少走彎路，從而更高效地學(xué)習(xí)，其實(shí)，搞教研，就是師生一起共同進(jìn)步，一舉多得呢!
4、繼續(xù)教育
有人說(shuō)，給學(xué)生一碗水，你就必須有一桶水或一缸水，不學(xué)習(xí)怎行?所以繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)是非常必要的。我除了完成規(guī)定的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還給自己制定了周密的學(xué)習(xí)、讀書(shū)計(jì)劃，不僅向名家、書(shū)本學(xué)習(xí)，還走向社會(huì)，到更廣闊的天地去實(shí)踐學(xué)習(xí)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，是我最大的興趣和追求。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和踐行，我自我感覺(jué)各方面都得到了極大的提升。努力總有回報(bào)。我獲得了各種獎(jiǎng)：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、各級(jí)論文獎(jiǎng)，優(yōu)秀作文指導(dǎo)獎(jiǎng)，我最看重的是自己的寫(xiě)作能力的真正提升。我在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文、散文，并在“網(wǎng)易博客”、“新浪博客”、“簡(jiǎn)書(shū)”等網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作平臺(tái)發(fā)表了1400多篇散文隨筆、教育隨筆、游記，很多時(shí)候就直接將自己的文章作范例指導(dǎo)學(xué)生作文，或跟學(xué)生一起寫(xiě)同題下水作文，讓學(xué)生突破寫(xiě)作的畏懼心理，效果很不錯(cuò)呢。學(xué)無(wú)止境，那就讓我活到老學(xué)到老吧!
教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)2
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期（我是學(xué)校計(jì)算機(jī)管理員，就是遠(yuǎn)程教育）負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級(jí)的語(yǔ)文課，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。
我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo)，要竭盡全力教好這兩門(mén)課程，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)、雖然在教學(xué)過(guò)程中，由于經(jīng)驗(yàn)不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但總的來(lái)說(shuō)，無(wú)論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的、這幾個(gè)月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，自己在教學(xué)方面的.成績(jī)是有口皆碑，有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，我可以舉出以下幾點(diǎn)：
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái)，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，不惜犧牲個(gè)人利益，從親朋好友那里借來(lái)5000多元錢(qián)買(mǎi)回了屬于自己的一臺(tái)電腦，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作、打字、繪畫(huà)等、抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長(zhǎng)處為己所用。
由于自己刻苦鉆研，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)、即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗(yàn)不足、從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野和拓寬知識(shí)面、對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò)，尤其是在學(xué)術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認(rèn)真，對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課，（難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得��！弒師案充分已經(jīng)說(shuō)明了）更是不遺余力、力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中，能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。
同時(shí)，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生，有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度，學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對(duì)他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法、并為此付出了大量的精力、對(duì)于不是本班的學(xué)生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求，照樣熱情輔導(dǎo)，提供復(fù)習(xí)材料。
三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn)，對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。
四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和周?chē)娜巳骸?/strong>
我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來(lái)說(shuō)，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣，在我的帶動(dòng)下，全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。
當(dāng)然，衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣：教師無(wú)小節(jié)，處處為楷模、在道德品質(zhì)方面，我覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不是很大。畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。
在思想上，時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失，也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地、唯一一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過(guò)多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入。
我今后的目標(biāo)是：
一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。
二、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，見(jiàn)賢思齊，從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎，舉止得體，處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、在其它方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)，爭(zhēng)取一專(zhuān)多能，以便在工作中做出更好的成績(jī)、但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，任勞任怨，全身心地對(duì)待教學(xué)工作，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已！
【教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人的工作總結(jié)03-12
教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)11-18
教師職稱(chēng)評(píng)定的個(gè)人工作總結(jié)07-26
教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)11-27
初級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)03-16
教師職稱(chēng)評(píng)定的個(gè)人總結(jié)06-23
音樂(lè)教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)范文04-04
職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人工作總結(jié)01-07