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學(xué)校教師生物學(xué)科教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校教師生物學(xué)科教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
這學(xué)期我適應(yīng)了新時(shí)期的教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)工作。我們應(yīng)該從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，積極征求老教師的意見，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)情況。使教學(xué)工作立足未來，有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，使今后的工作取得更大的進(jìn)展
1、精心備課，不僅針對學(xué)生，還針對教材和教學(xué)方法：內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課型。認(rèn)真編寫教案，備課，課前充分準(zhǔn)備，制作有利于吸引學(xué)生注意力的各種教具，課后及時(shí)總結(jié)課文
2、提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在教學(xué)中，要使內(nèi)容講解更加清晰、有組織、準(zhǔn)確、情感生動、層次清晰、易懂。在課堂上，要特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的溝通。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)。試著讓學(xué)生在課堂上使用他們的嘴、手和大腦。我們還應(yīng)該充分考慮每個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
3、虛心詢問其他老師：如果你在教學(xué)中有疑問，你必須提問，傾聽其他老師的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)
4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)，做到精讀精練，有針對性。同時(shí)，及時(shí)糾正，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)解釋作業(yè)中存在的問題。課后，要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)課后練習(xí)，并在課前做好準(zhǔn)備；
5、注重學(xué)風(fēng)：在我教的課堂上，我對課堂有嚴(yán)格的要求。大多數(shù)學(xué)生被要求全神貫注地聽課，課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。然而，少數(shù)學(xué)生不敢問他們的學(xué)習(xí)問題，所以他們的家庭作業(yè)被抄襲來完成任務(wù)。這只會嚴(yán)重影響性能的提高。對此，我要求學(xué)生在學(xué)校要有提高的精神，及時(shí)提問，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的學(xué)生。只有這樣，我們才能提高成績；
6、成就與反思：在教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)真上課，積極學(xué)習(xí)。他們在考試中取得了很好的成績，還有少數(shù)成績出現(xiàn)偏差。也許是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，不做作業(yè)，不思考問題。只要認(rèn)真聽講、積極做作業(yè)的學(xué)生在考試中表現(xiàn)良好。這也和我有關(guān)。在教學(xué)中，要認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生聽課，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)任務(wù)
通過本學(xué)期的努力，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，掌握了學(xué)習(xí)生物學(xué)的方法，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的自學(xué)再生能力。
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