值周教師本周總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編整理的值周教師本周總結(jié)，希望對大家有所幫助。

值周教師本周總結(jié)1

　　本周學校各項工作正常而有序開展，教師工作認真、有責任心，涌現(xiàn)了許多先進事跡�，F(xiàn)就第本周值周工作總結(jié)如下：

　　一、主要成績。

　　1、值日老師工作認真負責，尤其負責上、放學在校門口站崗的老師，做到準時站崗，維護好校門口學生上、放學的秩序，讓學生安全過馬路，下雨天也堅持站崗。負責課間在教學樓站崗的老師也基本做到了定時、定點巡視教學樓，及時掌握學生課間活動的情況，尤其星期四值日的老師做得特別好，每節(jié)課間都有老師站崗。

　　2、各班班容較好�？赡苁切瞧谝桓靼噙M行了一次大清潔的緣故，本周大部分課室地面整潔，桌椅擺放整齊，走廊少紙屑，走廊的瓷片、不銹鋼扶手也很干凈。

　　3、一些良好的學習習慣基本形成。如早讀前、午練前十分鐘，學生基本上養(yǎng)成在課室自覺讀書或看書的習慣。此時，就算老師沒有在課室，也很少發(fā)現(xiàn)有學生跑出教室外面玩，也很少有學生在課室內(nèi)大吵大鬧或高聲說話。

　　4、普遍教師對教學工作抓得很緊，經(jīng)常擠時間輔導學生。很多老師在午練前十多分鐘已到教室，抓緊時間進行全班或個別學生的輔導。畢業(yè)班的老師更是抓得緊，他們大多數(shù)不僅早到課室，而且每天放學最遲離開教室。每天放學后，他們總要留下一些成績差的學生在自己身邊進行輔導，不辭辛苦，不計較個人得失，精神可加。

　　5、學生上、放學守時。除星期一、二上午有一、兩個班放學遲一點外，其余幾天各班都做到了放學守時。

　　二、主要存在問題與努力方向。

　　1、學生沒認真做眼保健操，有的邊做邊說話，有的等到值日生來才做，有的半睜著眼睛做，動作不到位，不標準。希望下周各班科任在做操前要明確做操的要求，嚴格督促學生做好眼保健操。

　　2、綠化區(qū)雜草較多。近段時間雨水充足，雜草也生長得快。建議在下周各班要充分利用勞動課組織學生進行一次大勞動，有效地除掉雜草。

　　3、校服穿戴不整齊、不規(guī)范。星期四那天體育大課間時，發(fā)現(xiàn)學生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的，五花八門。希望下周班主任明確一下穿校服的一些要求。這段時間天氣已轉(zhuǎn)暖，應(yīng)該穿整套的夏服。如果下雨或天氣轉(zhuǎn)涼，夏服的'短褲可以換成冬服的長褲來穿。

　　4、一些個別的情況：有學生不愛護公物，站在乒乓球臺上玩；課間還有學生在走廊追逐、打鬧；還有學生帶零食回校吃；走廊通道有時有紙屑或零食包裝袋等。

　　三、表揚先進。

　　1、星期四體育大課間學生退場回教師時，劉玉芬、古應(yīng)群兩位老師分別在教學樓的樓梯旁主動維護起學生上樓梯的秩序，有效地輸導了擁擠的場面，杜絕了安全隱患。這一天不是她們值日，但是她們發(fā)現(xiàn)存在的情況，就主動去做了。這是一種高度責任感的表現(xiàn)。

　　2、三（1）班、五（4）班、四（5）班、四（6）班的班主任工作效率快，看了值周反饋，發(fā)現(xiàn)自己班綠化區(qū)雜草較多，馬上組織學生利用早上或勞動課除雜草。

　　3、雨水天，走廊常積水。一（1）班的學生能及時把課室走廊及附近衛(wèi)生室的積水掃掉，并拖干凈。

　　4、三個音樂老師團結(jié)互助、工作積極。早段時間，鎮(zhèn)藝術(shù)展演、校“六一”匯演都集中在5月29日進行，音樂老師的任務(wù)就相對多了。鄒琛老師雖大著肚子，也負責起施志威的電子琴的訓練和鎮(zhèn)藝術(shù)展演的主持稿撰寫與主持人的訓練工作；李鳳霞老師主動承擔起學生戲曲聯(lián)唱的訓練，工作態(tài)度認真負責，因?qū)W生是新手，訓練起來難度比較大，花的時間也要多；李海城老師在積極準備參加市基本功比賽的同時，主動協(xié)助戲曲聯(lián)唱的訓練和協(xié)助校主持人的訓練。

　　四、推薦兩種班級管理的方法。

　　1、冷眼旁觀，及時處理。黎彩宜老師經(jīng)常在課間或課前，站在課室外面觀察學生的動靜，又或者在學生做操、集隊等活動中細心觀察學生的舉動，發(fā)現(xiàn)哪個學生做得不好，就記下來。然后，活動一完，就馬上找那些學生到課室外了解情況，談心教育。在他的冷眼旁觀，及時處理下，學生很快養(yǎng)成了一種自覺性。我每次午練前巡視到她的班，學生都是很自覺、安靜地在課室看書。我想：這冷眼旁觀，及時處理要比動不動就在班上把學生大批一頓更省氣、更有效吧。

　　2、巧設(shè)作業(yè)，潤物無聲。黎麗珍老師在自己寫每周級組情況時，突然閃現(xiàn)出一個想法：如果讓學生向我匯報一下班級的情況，那我對班上的情況就了如指掌了。于是，她設(shè)計了一道寫班級日報的作業(yè)題。班級日報的內(nèi)容包括：要聞簡報、今日五（2）班、名人名言、進步（退步）中的人物、本周的我。她批改后，就利用課前的5分鐘在班上總結(jié)一下，或挑一些值得讀的內(nèi)容讀一讀。這樣持續(xù)了一段時間后，慢慢地，她班的學生變得更關(guān)心班集體，關(guān)心班上的每一件事、每一個人以及人的變化了。很多學生也慢慢地改變了自己的一些壞習慣。學風、班風逐漸好轉(zhuǎn)。

值周教師本周總結(jié)2

　　第三周值周工作總結(jié)本周是第三周、本周學校各項工作正常而有序開展，教師工作認真、有責任心，涌現(xiàn)了許多先進事跡、現(xiàn)就第本周值周工作總結(jié)如下：

　　一、主要成績、

　　1、值日老師工作認真負責，尤其負責上、放學在校門口站崗的老師，做到準時站崗，維護好校門口學生上、放學的秩序，讓學生安全過馬路，下雨天也堅持站崗、負責課間在教學樓站崗的老師也基本做到了定時、定點巡視教學樓，及時掌握學生課間活動的情況，尤其星期四值日的老師做得特別好，每節(jié)課間都有老師站崗、

　　2、各班班容較好、可能是星期一各班進行了一次大清潔的緣故，本周大部分課室地面整潔，桌椅擺放整齊，走廊少紙屑，走廊的瓷片、不銹鋼扶手也很干凈、

　　3、一些良好的學習習慣基本形成、如早讀前、午練前十分鐘，學生基本上養(yǎng)成在課室自覺讀書或看書的習慣、此時，就算老師沒有在課室，也很少發(fā)現(xiàn)有學生跑出教室外面玩，也很少有學生在課室內(nèi)大吵大鬧或高聲說話、 4、普遍教師對教學工作抓得很緊，經(jīng)常擠時間輔導學生、很多老師在午練前十多分鐘已到教室，抓緊時間進行全班或個別學生的輔導、畢業(yè)班的老師更是抓得緊，他們大多數(shù)不僅早到課室，而且每天放學最遲離開教室、每天放學后，他們總要留下一些成績差的學生在自己身邊進行輔導，不辭辛苦，不計較個人得失，精神可加、 5、學生上、放學守時、除星期一、二上午有一、兩個班放學遲一點外，其余幾天各班都做到了放學守時、

　　二、主要存在問題與努力方向、

　　1、學生沒認真做眼保健操，有的邊做邊說話，有的等到值日生來才做，有的半睜著眼睛做，動作不到位，不標準、希望下周各班科任在做操前要明確做操的要求，嚴格督促學生做好眼保健操、

　　2、綠化區(qū)雜草較多、近段時間雨水充足，雜草也生長得快、建議在下周各班要充分利用勞動課組織學生進行一次大勞動，有效地除掉雜草、

　　3、校服穿戴不整齊、不規(guī)范、星期四那天體育大課間時，發(fā)現(xiàn)學生有穿冬服的，有穿夏服，有冬、夏服混合穿的，也有上身穿校服，下身便服，或下身穿校服，上身便服的，五花八門、希望下周班主任明確一下穿校服的一些要求、這段時間天氣已轉(zhuǎn)暖，應(yīng)該穿整套的夏服、如果下雨或天氣轉(zhuǎn)涼，夏服的短褲可以換成冬服的長褲來穿、

　　4、一些個別的情況：有學生不愛護公物，站在乒乓球臺上玩；課間還有學生在走廊追逐、打鬧；還有學生帶零食回校吃；走廊通道有時有紙屑或零食包裝袋等、

　　三、表揚先進、

　　1、星期四體育大課間學生退場回教師時，劉玉芬、古應(yīng)群兩位老師分別在教學樓的樓梯旁主動維護起學生上樓梯的秩序，有效地輸導了擁擠的場面，杜絕了安全隱患、這一天不是她們值日，但是她們發(fā)現(xiàn)存在的情況，就主動去做了、這是一種高度責任感的表現(xiàn)、

　　2、三（1）班、五（4）班、四（5）班、四（6）班的班主任工作效率快，看了值周反饋，發(fā)現(xiàn)自己班綠化區(qū)雜草較多，馬上組織學生利用早上或勞動課除雜草、

　　3、雨水天，走廊常積水、一（1）班的學生能及時把課室走廊及附近衛(wèi)生室的積水掃掉，并拖干凈、

　　4、三個音樂老師團結(jié)互助、工作積極、早段時間，鎮(zhèn)藝術(shù)展演、�！傲�一”匯演都集中在5月29日進行，音樂老師的任務(wù)就相對多了、鄒琛老師雖大著肚子，也負責起施志威的電子琴的訓練和鎮(zhèn)藝術(shù)展演的主持稿撰寫與主持人的訓練工作；李鳳霞老師主動承擔起學生戲曲聯(lián)唱的訓練，工作態(tài)度認真負責，因?qū)W生是新手，訓練起來難度比較大，花的時間也要多；李海城老師在積極準備參加市基本功比賽的同時，主動協(xié)助戲曲聯(lián)唱的訓練和協(xié)助校主持人的訓練、

　　四、推薦兩種班級管理的方法、

　　1、冷眼旁觀，及時處理、黎彩宜老師經(jīng)常在課間或課前，站在課室外面觀察學生的動靜，又或者在學生做操、集隊等活動中細心觀察學生的`舉動，發(fā)現(xiàn)哪個學生做得不好，就記下來、然后，活動一完，就馬上找那些學生到課室外了解情況，談心教育、在他的冷眼旁觀，及時處理下，學生很快養(yǎng)成了一種自覺性、我每次午練前巡視到她的班，學生都是很自覺、安靜地在課室看書、我想：這冷眼旁觀，及時處理要比動不動就在班上把學生大批一頓更省氣、更有效吧、

　　2、巧設(shè)作業(yè)，潤物無聲、黎麗珍老師在自己寫每周級組情況時，突然閃現(xiàn)出一個想法：如果讓學生向我匯報一下班級的情況，那我對班上的情況就了如指掌了、于是，她設(shè)計了一道寫班級日報的作業(yè)題、班級日報的內(nèi)容包括：要聞簡報、今日五（2）班、名人名言、進步（退步）中的人物、本周的我、她批改后，就利用課前的5分鐘在班上總結(jié)一下，或挑一些值得讀的內(nèi)容讀一讀、這樣持續(xù)了一段時間后，慢慢地，她班的學生變得更關(guān)心班集體，關(guān)心班上的每一件事、每一個人以及人的變化了、很多學生也慢慢地改變了自己的一些壞習慣、學風、班風逐漸好轉(zhuǎn)、

值周教師本周總結(jié)3

　　一、一周要事：

　　1、上周我園于5月29日舉行了慶六一系列活動，邀請了店頭各企事業(yè)單位的相關(guān)領(lǐng)導，表彰了本學期表現(xiàn)出色的幼兒50余名，還進行了精彩的文藝演出。各班老師和小朋友們都積極參與、全力以赴，出色的完成了本次活動，得到了各界的.一致好評。

　　2、上周分別于本月的30日和31日兩天下午組織了我園首次半日開園活動，張園長發(fā)表熱情洋溢的講話;各班老師也就本班幼兒基本情況與在園表現(xiàn)跟家長做了深入交流并將幼兒一日活動精彩瞬間的剪影給家長瀏覽、觀看;最后，各位家長對我園一日常規(guī)提出了許多良好的建議和意見。收到了不錯的效果，為我園以后此類活動提供了很好的經(jīng)驗、奠定了基礎(chǔ)。

　　二、基本工作:

　　1、上周的晨檢中，各班幼兒的個人衛(wèi)生做的很好，園服也很整潔，都能高高興興入園。

　　2、上周幼兒除了大型活動以外，還進行了正常的教育教學活動，貫穿了幼兒的安全教育工作，比如：上操、吃飯、上床睡覺等安全問題。

　　3、上周早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶 有發(fā)生，幼兒請假比較多，個別的孩子帶藥入園，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。

　　三、發(fā)現(xiàn)問題及建議：

　　一是個別幼兒入園前個人衛(wèi)生做的不是很好，有指甲太長、耳朵或耳后有污垢等現(xiàn)象，

　　建議班上老師能認真檢查，并及時與家長溝通，督促其幫助幼兒搞好個人衛(wèi)生。 二是由于最近天氣早晚溫差較大，幼兒容易患感冒等流行病，建議老師及家長及時督促

　　幼兒增減衣物，降低患病風險。 總之，上周我園各項工作運轉(zhuǎn)正常，教師精神飽滿，各司其責，幼兒健康成長，進步喜人。

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