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新教師學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)通用
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的新教師學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)通用,歡迎大家分享。
新教師學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)通用1
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期過去了。這一個(gè)學(xué)期里,真的是有很多的改變,雖然很多事情都還不熟練,但是對(duì)比剛工作時(shí)的狀態(tài),已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。感謝這一學(xué)期幫助過我的所有老師,也感謝教育主管組織的新教師培訓(xùn),讓我能有更多的機(jī)會(huì)去觀摩優(yōu)秀的活動(dòng),聆聽專家的講座,與幼教同行進(jìn)行思想上的碰撞。
在本學(xué)期的新教師的培訓(xùn)中,學(xué)習(xí)了很多新的理念、優(yōu)秀的教學(xué)方法、良好的與家長(zhǎng)溝通的方式。不過這些好的經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中還需要很長(zhǎng)時(shí)間地內(nèi)化。結(jié)合本園特色,嘗試將培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,確也收獲不少。
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)。
觀摩了很多游戲的活動(dòng),每次觀摩后的第一反應(yīng)就是要是我來組織這節(jié)活動(dòng),會(huì)以什么樣的形式,又會(huì)出現(xiàn)什么樣的效果。從優(yōu)秀教師的活動(dòng)及自己組織活動(dòng)中,我深切體會(huì)到游戲的情境性對(duì)整個(gè)活動(dòng)的影響!毒V要》中明確提出,要以游戲?yàn)榛拘问。記得第一次組織語言活動(dòng)時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)有人打哈欠,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣,后來和楊老師討論了這節(jié)活動(dòng),原因很簡(jiǎn)單,就是我在活動(dòng)中語言太僵硬,一首好聽的詩歌在我這里就變得很機(jī)械化。不管是什么活動(dòng),都要有一定的情境,讓幼兒感覺在玩游戲,幼兒才能更集中注意力,教育效果也會(huì)達(dá)到最好。經(jīng)過自己的反思與改進(jìn),在第二次語言活動(dòng)時(shí),還是同樣的內(nèi)容,我編了一個(gè)故事,加入了表演的成分,幼兒的興趣就很高。
在觀摩一些活動(dòng)后,讓我對(duì)各個(gè)年齡段的幼兒也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我現(xiàn)在任中班老師,在培訓(xùn)中,也遇到小班和大班的幼兒,在熟悉中班幼兒年齡特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,每觀摩一次不同年齡段幼兒的活動(dòng)都有很大的收獲,這種收獲是我在實(shí)習(xí)時(shí)候沒有體驗(yàn)到的。
二、活動(dòng)組織與評(píng)價(jià)。
看過我活動(dòng)的老師都覺得我在活動(dòng)中指導(dǎo)語太多,生怕幼兒聽不懂,總是一遍遍的解釋。觀摩活動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)有些老師整個(gè)活動(dòng)中幾乎每一句話都是有價(jià)值的!毒V要》中提出,教師創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,在我與幼兒活動(dòng)時(shí),自己的廢話無疑是對(duì)適合幼兒的語言環(huán)境的一種摧殘。在楊老師的指導(dǎo)下,我嘗試給教案也詳案,爭(zhēng)取每一句話都能對(duì)幼兒有價(jià)值。
組織活動(dòng)時(shí),尤其是數(shù)學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì)了一種形式叫“跑組”,就是數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí),教師準(zhǔn)備新的活動(dòng)內(nèi)容和幼兒熟悉的活動(dòng)內(nèi)容,讓幼兒參與到不同的游戲中,既習(xí)得了新經(jīng)驗(yàn),又對(duì)舊經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了復(fù)習(xí)。
我園田野課程理念下的區(qū)域活動(dòng)區(qū)別于很多幼兒園。區(qū)域活動(dòng)對(duì)老師的要求也比較高,剛工作時(shí),面對(duì)區(qū)域活動(dòng)的.觀察指導(dǎo)真是無從下手。在《幼兒園游戲的組織與指導(dǎo)》講座中,又重溫并學(xué)習(xí)了對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)方法,雖然區(qū)域有很多,但是老師每次的觀察要有重點(diǎn),如對(duì)幼兒很熟悉的區(qū)域會(huì)適當(dāng)?shù)臏p少觀察時(shí)間,對(duì)難度較大或者剛開設(shè)的區(qū)域會(huì)重點(diǎn)觀察。
教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)。每次當(dāng)幼兒遇到困難時(shí),我都是在猶豫,到底要不要和幼兒說,有時(shí)候等來的是幼兒自己解決了問題,或者向教師求助了,或者沒法解決問題不了了之。后來我學(xué)會(huì)了等待,因?yàn)橐园l(fā)展的眼光看待幼兒,或許他們馬上就能找到答案,F(xiàn)在當(dāng)他們遇到困難時(shí),我總是在一旁靜靜地觀察,如果他們能自行解決問題,當(dāng)然是最好的結(jié)果,如果他們解決不了,我嘗試鼓勵(lì)他們?cè)傧胍幌,如果還是解決不了,我也會(huì)嘗試提供一些小小的線索給他們,盡量幫助他們養(yǎng)成面對(duì)困難主動(dòng)仔細(xì)思考的習(xí)慣,并能向同伴學(xué)習(xí)。
三、家園合作。
與家長(zhǎng)溝通,對(duì)我來說一直是一個(gè)比較大的困難,一方面自己不喜歡與他們交流,另外一方面,不知道可以交流什么?有一天,有一個(gè)家長(zhǎng)問我,幼兒在園情況,我那天著實(shí)沒有觀察那個(gè)幼兒,就說了一句:“蠻好的!逼鋵(shí),這只是一句應(yīng)付的話,從這里,我也讀到了觀察幼兒的重要性。后來聽了《如何進(jìn)行家長(zhǎng)工作》的講座。學(xué)了一些理論知識(shí),也給了自己與家長(zhǎng)溝通的勇氣。《綱要》中指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。其實(shí)幼兒園與家庭合作,最終目的就是為了促進(jìn)幼兒的發(fā)展。后來我嘗試從最容易接近的家長(zhǎng)入手,先是觀察了幼兒,待家長(zhǎng)來接時(shí),嘗試與他溝通幼兒在園情況,一開始的溝通不是很順利,但是家長(zhǎng)的隨和也消除了我很多緊張。漸漸地,我也嘗試與不同的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,雖然有時(shí)候還是生澀了一些,但是比起第一次的溝通也有了很多進(jìn)步。后來我嘗試給家長(zhǎng)進(jìn)行分類,并針對(duì)不同類型的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,這一次次的磨練對(duì)我來說成長(zhǎng)很多。
一學(xué)期的新教師培訓(xùn)讓我學(xué)了很多,希望在下個(gè)學(xué)期中能學(xué)到更多,并能講所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成行動(dòng),切實(shí)幫助每個(gè)幼兒。
新教師學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)通用2
作為一名新教師,這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),尊重前輩老教師,熱心幫助同事,團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛自己的事業(yè),積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、教學(xué)方面
1、備課從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我積極去聽老教師的課,認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平。可以根據(jù)要求,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,數(shù)學(xué)原理等,我積極的制作多媒體課件,使學(xué)生理解概念形象化。
。病⑸险n上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的.實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛教學(xué)方法,學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。
3、輔導(dǎo)我利用每天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,還與家長(zhǎng)保持一定的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通情況,共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
。、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門功課,作業(yè)量很大。所以我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛。讓學(xué)生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習(xí)班主任,我常和學(xué)生一起跑操,參加課外活動(dòng),走進(jìn)學(xué)生宿舍,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,和他們成為朋友,傾聽他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,多鼓勵(lì),多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),幫助他們樹立自信心,維護(hù)他們的自尊。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課50節(jié),參加了6次市教研活動(dòng),并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
新教師學(xué)期成長(zhǎng)總結(jié)通用3
我是3月份走進(jìn)新的校園進(jìn)行我的教育教學(xué)工作,新教師學(xué)期工作總結(jié)。轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,下面我對(duì)該學(xué)期的工作加以總結(jié):
一、思想認(rèn)識(shí)方面:
在這個(gè)學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),在今年的五月底我順利地由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員。一學(xué)期來,我還積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。同時(shí)我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。
二、教學(xué)工作:
雖然起初我并沒有擔(dān)任教學(xué)任務(wù),但在集體備課的`過程中我還是認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況來考慮問題。平日里多向師傅請(qǐng)教,多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。這學(xué)期我作了一節(jié)新教師匯報(bào)課,從接到任務(wù)的時(shí)候開始就積極準(zhǔn)備,因?yàn)槲以趯?duì)自己說:只要努力就一定會(huì)做的更好,相信自己!正是由于這種積極的心態(tài)、自信心,我的公開課也順利完成了。
在平日的工作中,我接觸到了許多同事,許多事情,雖然看起來有的與教育教學(xué)關(guān)系不大,但我認(rèn)為這些都在使我慢慢成長(zhǎng)、慢慢成熟,感謝大家給我鍛煉的機(jī)會(huì)。
在即將結(jié)束本學(xué)期課程的時(shí)候,我光榮地走上了課堂。雖然只有十天左右的時(shí)間,我也會(huì)好好把握的,我會(huì)盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù),讓我的學(xué)生們能真正的有得所。
半年里我從領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生們身上學(xué)到了許多,看到了許多閃光之處,不僅是在教育教學(xué)方法上,更是在自身素質(zhì)方面都有所得,感謝各位對(duì)我的幫助與關(guān)愛,我會(huì)不斷地提高自己、努力前進(jìn)。
回首過去的半個(gè)學(xué)期,感觸很深,走進(jìn)新的環(huán)境,走進(jìn)新的朋友,無論是在思想上還是在學(xué)習(xí)、工作上,我都改變了許多。我會(huì)在接下來的日子里繼續(xù)努力,也懇請(qǐng)大家能再給予我支持和幫助使我的教育教學(xué)水平等各個(gè)方面再有所提升。
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