幼兒園教師個人年度工作總結通用15篇
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢?以下是小編收集整理的幼兒園教師個人年度工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園教師個人年度工作總結1
時光飛逝,歲月如流;厥准磳⒔Y束的這個學期有辛苦的付出,也有收獲的喜悅。但在付出和收獲中,得到的更多的是經驗的積累,有了這些積累,我相信以后的工作會越做越好。這學期我們在園長的正確領導支持幫助下,開展了各項活動,F(xiàn)就本學期的工作做以下總結:
1、參加的各項活動
2、教育教學方面
3、保教工作
4、安全工作
5、家園共育
一、參加的各項活動
1、在新學期開始時積極組織并召開了新學期家長會,向家長們展示本學期所用的教材和引進的體智能活動,也更好的促進家長和老師間的交流。
2、我很榮幸的被選為第三屆秋季親子運動會的主持人。在這次運動會之前,我們每天都在為運動會做準備,在這個過程中有歡笑有汗水,慢慢的孩子們也能跟著老師的節(jié)奏進行變換隊形。今年的運動會與往年不一樣。今年是孩子們先表演隊列隊形,看完孩子們的表演,家長的臉上都洋溢著欣慰的笑容。然后由體智能老師帶著家長和孩子們一起進行親子游戲。這次的活動不僅具有趣味性和運動性,也給孩子和家長帶來了歡樂。
3、幼兒園開展了以英語課程為主題的教師對外公開課觀摩,主要讓家長了解孩子在學校里的表現(xiàn),也能知道教師的教學水平。在這次活動中,教師精心的準備教具,只為了能上一堂精彩的英語課。在這次的公開課上,我的表現(xiàn)不盡如人意。在課后也進行了深刻反思,以后在課堂上盡量避免再犯同樣的錯誤。
4、在新年鐘聲敲響的時候,幼兒園如火如荼地開展了“慶元旦,迎新年”親子游園會活動。這次的活動與往年不同,主要以游戲活動為主。每個家庭參加了游戲后過關了,就可以得到一個印章。在活動中讓家長和幼兒能感受到節(jié)日的快樂,也能培養(yǎng)孩子的團結和意識。在歡聲笑語中迎來了新的一年。
5、每周一都會進行升旗儀式,主要培養(yǎng)幼兒的愛國情感,每周都會評選明星寶貝,并頒發(fā)好孩子布標。能更好的激勵孩子好好表現(xiàn),也能培養(yǎng)幼兒的自信心。
二、教育教學方面
1、備課以及教具的準備
每個星期能做好教材教具的準備,認真?zhèn)湔n,結合本班幼兒年齡特征,組織好每一次的教學活動。在活動中積極調動幼兒團結合作的意識,很多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,不愿意表現(xiàn)自己。因此在每次的教學活動中讓孩子能充分的表現(xiàn)自己,因為老師只是觀察者和引導者。
2、本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識,提高自我服務能力,形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學,針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
三、保教工作
1、在老師和保育員的配合下,根據(jù)一日活動流程,及時的提醒幼兒喝水。根據(jù)天氣的冷暖及時為幼兒增減衣物。當幼兒要去戶外活動時,會事先為幼兒隔好汗巾。跨入中班的孩子們明顯長大了,生活自理能力也有明顯的提高。一是在進餐方面,對進餐慢的或者挑食的幼兒經常說一些各種蔬菜對身體的好處,身體的成長離不開這些食物,F(xiàn)在有孩子從以前的挑食到現(xiàn)在的愛吃青菜。使幼兒的身體得到更好的發(fā)展,培養(yǎng)孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。讓幼兒做到“自己的事情自己做”,培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始,幼兒自覺的進行泡手,防止細菌的滋生。讓幼兒整理并放好自己的書包,喝完水后學會自己放杯子,并能檢查杯子中是否還有剩余的'水。午睡時讓幼兒學會脫衣,擺放好衣物,起床后讓幼兒自己穿衣物,對于一些不會的幼兒進行幫助并教授如何穿衣服。
2、每學期都能根據(jù)制定的月計劃進行教學活動,幼兒才是活動的主體。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達能力,交往能力和團結合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。根據(jù)每個月的月主題活動各有不同,我們會設計不一樣的活動。如“奇妙的球”我們會帶領幼兒去籃球場進行活動,讓幼兒感受到玩球的樂趣。
四、安全工作
1、安全工作是我們老師所有工作的重中之重,首先老師要時時刻刻有安全意識,只有這樣才能時時刻刻注意幼兒的安全以及提醒幼兒注意自己的安全。幫助幼兒建立自我保護的安全意識,不管在戶外活動還是室內活動室都要幼兒注意不打鬧、不奔跑。在進行喝間點和上廁所時都要進行排隊,只有排好隊按照秩序進行,才會把不安全的因素降到最低。時刻教育幼兒手扶右手的欄桿上下樓梯。不推不擠,一個接一個的上下樓梯。
2、每天幼兒來園時老師要進行晨檢,注意觀察幼兒身體各方面狀況是否正常,發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。
3、每周一都會為幼兒修剪指甲,防止幼兒被抓傷。
4、每次如遇大型的假期都會開展班級安全教育活動,教育幼兒和家長出去游玩時,不能吃陌生人的食物,不能和陌生人一起走。要時刻跟著爸爸媽媽。在教學活動中要求幼兒能記住自己爸爸媽媽的電話號碼。培養(yǎng)幼兒的安全意識,也讓幼兒知道如何保護自己,遇到問題是應該怎么辦。
5、進行室外活動時,教師要時刻提醒幼兒要注意安全,提醒幼兒相互間不推不擠。要聽從老師的指令進行活動,不能擅自離開班級隊伍。
五、家園共育
1、晨間接待和離園時禮貌接待家伙,注意自己的言行舉止和儀表儀態(tài)。
2、在離園時主動和家長進行交流,把孩子一天或這段時間的在園情況反映給家長,讓家長第一時間了解孩子的各方面信息。
3、當幼兒出現(xiàn)沒來園的情況,及時地給家長打電話交流,并了解沒來園的原因。
4、針對班級的部分幼兒和家長進行了電話溝通,向家長反饋幼兒最近一段時間在園的表現(xiàn),并結合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進孩子的成長。
5、每月都會發(fā)放《成長檔案》,讓家長了解幼兒這個月在園的表現(xiàn)及生活習慣。也能讓老師了解到幼兒在家的生活習慣和表現(xiàn)。針對不好的方面,采取更好的教育方式讓幼兒進行改正。
6、定期更換家園聯(lián)系欄中的內容,每月及時更新月計劃,每周及時更新周計劃。以便讓家長更好的了解幼兒在園的學習動向。
7、通過班級博客讓家長更好的了解幼兒的在園情況,在班級博客中有每周三的體智能活動、各種活動的照片以及月計劃、周計劃、觀察筆記、教育筆記、各種活動的總結,還有各項通知。家長可以在班級博客上及時的看到孩子們的在園表現(xiàn)。
8、每天及時寫校車本,以便接車幼兒的家長能更好地了解班級的各項工作和幼兒的在園情況。也能更好的輔導幼兒進行復習。在以后的接車本工作中,當家長已經看了接車本便讓家長在接車本上寫上“已閱”和打鉤,這樣才能更好的使家長知道幼兒園的動態(tài)情況,對于一些工作比較繁忙沒時間看接車本的家長,與家長進行電話聯(lián)系。
幼兒園教師個人年度工作總結2
又要年末,回顧這年來的工作,我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在,甘于默默無聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
這年的集體生活,讓孩子們學會了許多,也進步了很多?粗鴿u漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結了半年來的經驗教訓,與大家一起分享,取長補短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
一、政治思想
本人能積極參加政治學習,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守幼兒園各項規(guī)章制度,團結同事,熱心幫助他人,能明確教育目的,端正態(tài)度,工作認真負責,關心幼兒,無體罰及變相體罰幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表,有奉獻精神。
二、教育教學工作
幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期,具有承上起下的作用,銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大,因此,在本學期教學過程中,我積極做好提前備課,寫好教案,備課時認真鉆研教材、教具,學習好大綱,虛心向有經驗的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課,我上網查找資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學思路。上課時,運用多種教學方法,從幼兒的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒覺得上課就是玩游戲,在玩中學,在學中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質,不斷為自己充電。同時向有經驗的老教師請教,在工作中具備高度的責任感,對幼兒有愛心,細心和耐心。因材施教,使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,采取不同的教育方法,仔細觀察,發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失,發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在活動時,我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言,積極開動腦筋,繪畫、寫字時,都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣,還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣,用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,不罵人,有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備。
三、安全及衛(wèi)生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。本學期我們重點突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,讓孩子們感知什么是危險,什么可以玩的意識。并且嚴格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,并做好幼兒的服藥記錄,避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的.發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病,每天都進行個別觀察,并督促幼兒勤洗手。經常對桌面,把手,柜子等幼兒經常性接觸的地方進行消毒工作。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、家長交流方面
通過學習新《綱要》,我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期,我們用(電話交流)、(家園聯(lián)系)與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,認真傾聽家長的意見,及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的育兒知識,做到充分利用家長資源,鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,既調動了孩子主動參與學習的積極性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。
這一學期的成績是可喜的,但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,我還有許多要學習的地方,在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習其他老師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂,學會捕捉教學契機,提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。
幼兒園教師個人年度工作總結3
曾經還是一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子已經升入中班了,我很慶幸能與孩子一起走入中班和他們一起成長,看著他們每天成長和進步,和他們在一起的每一天都值得回味,當自己站在終點回顧路途中的每一滴的汗水,我發(fā)現(xiàn)我收獲了很多,得到了很多,幼教這份伴隨著我走過美好青春年華的工作給我的人生帶來了如此的與眾不同。
教育是一項常做常新,永無止境的工作,從小班到中班所有的缺憾或收獲都是我不斷努力的動力,我們中二班共有幼兒31名,每一個孩子都是獨一無二,各具特點的,對于中班的孩子本學期重點工作依然是常規(guī)教育及孩子良好生活習慣的養(yǎng)成,通過升入中班后的各項活動,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,繼續(xù)提高生活自理能力掌握基本的安全保健知識,生活中我們注重與幼兒的情感交流,熱愛尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,創(chuàng)設溫馨和諧的班級環(huán)境,讓孩子喜歡幼兒園,喜歡老師和同伴。
在教育教學方面我們以快樂學習出發(fā),認真組織每次活動,讓幼兒能主動學習,多給他們表達的機會,孩子由剛入學的茫然無知,逐漸轉變?yōu)榉e極參與到集體教學中來。豐富區(qū)域活動,創(chuàng)設有特色的區(qū)域環(huán)境,我班的角色區(qū)《美食美客》成為我班最具特色也最受孩子歡迎的區(qū)域,孩子真正成為了區(qū)域活動的主人。區(qū)域活動成為了孩子每天都向往的地方。
在教學之余我努力豐富自己的理論和知識,積極參加園里的各項教研活動,提高教育教學水平,今年三十八歲的我通過了國家教師資格考試取得了教師資格證并報考了函授大專的學習,學無止境,活到老學到老,將是我今生作為一名幼兒教師的座右銘。
在幼兒園的工作中家長工作十分重要,幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合,這學期我們通過多種渠道與家長溝通聯(lián)系,如以每周家園驛站的形式讓家長知道了解每周孩子在幼兒園的學習內容,通過溫馨提示讓家長了解孩子在幼兒園出現(xiàn)的問題及注意事項,通過短信、QQ、電話形式與個別家長共同探討教育孩子的方法及有關注意問題,針對每一位幼兒情況做出相應的指導,并且認真聽取家長的意見和建議,找出適合孩子健康發(fā)展的有效方法,取得了良好的效果,同時也得到了家長的信任和好評,在六一、家長開訪日、元旦聯(lián)歡會等活動中我們得到了家長大力的支持和一致好評,這使我們的工作也變得越來越得心應手,無后顧之憂。
班級各項工作取得的成果,孩子的成長進步離不開老師的辛苦付出,離不開兩位老師的和諧默契的`配合,離不開彼此默默的付出,一年的工作特別感謝付老師,作為一位年齡大的幼兒教師工作中總是無法跟上信息現(xiàn)代化的步伐,對于信息化的技能,完全是個門外漢,于是班級中各種網絡課件,班級活動PPT的制作、信息的輸入都是由付老師一手精心完成,感謝我的搭檔,感謝孩子們。感謝有你們陪伴一起走過的日子。
孩子快樂是對我們工作的鼓勵,家長的滿意是對我們工作的肯定,這一學期來我的工作還存在很多不足,我還要不斷學習,積累更多的教學經驗,不斷提高自己的教學水平,學海無涯,藝無止境,我的年齡也許已不再年輕,但我愿在幼教這條工作崗位上不斷努力前行,做一個永遠年輕的幼兒教師。
工作一年了。在這短短的時間里,我深深體會到了這份工作的純真和美好。
就像一個剛踏上工作崗位的幼兒園老師說的那樣:“作為‘孩子之王’,用任何現(xiàn)代裝飾手段都無法營造出有孩子的氛圍?粗鴱?zhí)煺淇蓯鄣男δ槪械臒⿶篮捅瘋荚谒查g褪去,生命的詩畫在你面前飛舞,讓你的心明亮溫暖!蔽矣X得幼師是一個純潔美好的職業(yè)。有人形容幼兒教師總是看起來那么年輕,充滿活力。這個描述不是沒有道理的。當你面對比稚氣更清澈的孩子的眼神,當你像聽鈴鐺一樣聽著孩子的笑聲,所有人似乎又回到了童年。這讓我更加喜歡這個職業(yè)。讓我覺得這個職業(yè)好純潔好美好。我毫無遺憾地選擇了這個職業(yè)。
工作一年后,我發(fā)現(xiàn)作為一名幼教老師,我要扮演多個角色。因為我們每天面對的都是活潑可愛有血有肉有情感需求的孩子,而不是無生命的物質,他們有著各種各樣的需求:他們需要身體上的滿足和心理上的支持和引導,每個孩子都是獨立的個體,有著不同的長相,不同的性格,不同的認知能力,不同的興趣愛好。差異如此之多,以至于幼兒教師的工作變得復雜,這使得這一職業(yè)的個人素質成為可能。這讓我覺得老師應該可以換三個不同的角色:做生活中的媽媽,做學習中的老師,做游戲中的伙伴。
在我們的大班里,可以更好的理解“做游戲伙伴”的樣子。在戶外活動中,孩子們不再局限于游戲本身,而是加入了更多自己的想法,愿意嘗試與老師和孩子一起玩的新方式。有時候,他們會建議說:“老師,你再玩這個游戲的時候,把它分成幾組,看看哪一組會得第一名!庇袝r候,他們會說:“老師,今晚我們來玩‘老狼’的游戲。這一次,請邀請一些孩子做老狼,你來當裁判。”“今天我要和老師比試,看這次誰能贏!。每次他們來玩游戲,孩子們都會展示他們不同的想法,并參與其中。他們真的把老師當玩伴,老師真的和孩子融為一體,成為游戲中的伙伴。
同時,孩子們非常重視教師的形象。有時候,孩子會說:“張老師真漂亮,跟她媽媽一樣!庇幸淮卧趹敉,因為天氣熱,我把t恤提了起來,露出了一些絲背心。結果馬上就有小朋友來找我說:“余老師,你不好看。你應該把衣服放下。”這時,我突然意識到老師的形象有多重要。在孩子眼里,老師教他們知識,帶他們玩游戲。在孩子的心目中,他們什么都懂,所以老師的形象是極其高大的。老師是孩子學習的榜樣,是欽佩和崇拜的對象。老師說的每一句話,每一個動作,都會給孩子留下深刻的印象和潛移默化的影響。
幼兒園教師個人年度工作總結4
在孩子們的歡聲笑語中本學年的教學工作已圓滿結束。一學年以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索。『⒆觽兏鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結:
一、思想工作
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極參加園內各項活動及年級組教研活動。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育教學工作
1.環(huán)境創(chuàng)設
我們的教室分為活動室和寢室兩塊。這一學期,我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來創(chuàng)設的,同時利用廢舊材料加工后來布置;顒邮伊黹_設了益智區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)等區(qū)角。寢室門口也開設了兩個區(qū)角,以便孩子們在午飯后休息。
2.教學工作方面
在教學中,我采用靈活多變的教育方法進行教學,構建一個安全、愉快、寬松的環(huán)境。因為幼兒能力參差不齊,我根據(jù)每個幼兒的個別差異進行因材施教,抓住幼兒的興趣點,寓教于樂。在教學中我注意不強求幼兒都同步發(fā)展,而是根據(jù)他們的心理和生理特點進行施教,給他們留有充分的發(fā)展空間,使他們的個性得到全面的發(fā)展。
三、保育工作
1.就餐:我們班每天有一位老師輪流擔當保育員的角色,等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清
理桌面等。
2.衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,室內外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩
位老師中的一位來輪流打掃,另一位則看好孩子們。每周還要進行衛(wèi)生大掃除,不定期進行
衛(wèi)生檢查。
3.習慣的養(yǎng)成:在保育工作中,每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,填寫好各項衛(wèi)生保健記錄,并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我認真做好預防幼兒常見疾病和傳染病的工作,按時消毒。
四、家長工作
我深知,幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的.生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結,爭取將這份工作做得更好。
五、反思和今后改進方向
以上是本人一學期以來的工作,本學期非常忙也非常充實,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與搭班老師團結協(xié)作,共同努力,爭取提高自己的思想及業(yè)務素質,積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!迎接我的也將是新的學期,我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,會有更多的希望等著我的……
幼兒園教師個人年度工作總結5
多年來,中華民族重視教育尊重教育的優(yōu)良傳統(tǒng),造就了源遠流長的華夏文明;改革開放以來,教育的大發(fā)展又成為中國國力迅速崛起和中華文明影響力日益增強的重要推動力量,在新的歷史時期,如何推動幼兒教育的改革和發(fā)展是我們共同關注的一個課題。
那么我們做為21世紀的教育者,(幼兒教師)我們要尊重幼兒在發(fā)展水平能力經驗和學習方式等方面的個位差異,因人施教,努力使每一個人幼兒能獲得滿足和成功。
一、適應蒙特梭利青山園的一切
我來到蒙特梭利青山園已有一年多了,記得當我第一次走進這里時,給我的感覺就是和其他幼兒園不一樣,這里看起來干凈,整潔,一看就知道是孩子的天地,接下來見到了一位位年輕漂亮的老師,看起來她們都很有活力,跟孩子接觸時都很有活力。跟孩子接觸時都很有激情,煥然一新的感覺,讓我有種想留下來工作的欲望。 后來就開始了適應的生活,適應這里的人,物。我也學會了①和同事之間的相處需要費心學習,真誠對待②和孩子之間要多細心,多一下耐心和愛心,③對物品需要愛惜,并節(jié)約④對時間要清晰,什么時間要做什么事要一清二楚。
記得在9月一批新的孩子來上幼兒園適應的時候,孩子每天都是心煩易亂的,有孩子不停的哭,瘋,只見教室里亂成一團,直到現(xiàn)在看到孩子長大了,懂事了,做事也變得有次序了,真的很開心,很有成就感,以前在時間的條理上,再加上孩子們的常規(guī)不是很好,顯得孩子更難組織,后來還是通過其他老師的指導,我清楚的知道什么點該做什么,按時間來組織,后來帶孩子也慢慢順了,從中可知做任何事要清楚合理的安排時間,就成功了一半。,
二、積極向上,用心學習
我想做任何事積極向上,用心學習就一定會成功,在這一年里,我從coco家當配班到doodoo家當班主任,讓我接觸到了各種各樣的孩子及家長,剛開始當班長的時候覺得壓力很大,要加強自己的各項能力,還要做好家長幼兒的各項工作,在加上工作經驗不足,每天就是忙得焦頭亂額。記得 當時邱老師經常鼓勵我的.一句話, “這是一個過程,你努力了的話,過了這一段時間孩子就會好了,”聽了之后,我就有一種信念,只要我盡心的為他們,總有一天他(她)們會好起來的,就是這種信念和老師們的鼓勵和幫助讓我做過來了,再回想起來,那一段時間的工作生活過得非常充實,現(xiàn)在看著孩子有一種莫名的開心之外,就是可以讓我繼續(xù)勇敢的走下去,現(xiàn)在我終于明白了,就是這種工作積極向上的態(tài)度,讓我勇于嘗試各種困難。
一次又一次的觀摩課,包括親子課,聽了要上課的消息時,我十分憂慮,工作經驗不豐富,作為新老師的我,大腦里一片空白“怎么辦呢。?”先回想一下以前聽課的內容,在請教一下有經驗的老師指點,通過認真的去學習,我想一次活動課一定會成功的,那么在孩子身上做點點滴滴也是如此,用心的去學習,用心的去觀察。 例如,第一次看到孩子情緒突然變得不是很好,但有經驗的老師看出問題來解決之后,如果再次有雷同事例發(fā)生,自己就要去解決了,所以任何新的事物,發(fā)生過一次,只要用心的去學習,那么下次就一定會自己解決,所以做任何事做不做是態(tài)度問題,做不做得好是能力問題,只要你用心的去做了就一定會有進步。
幼兒園教師個人年度工作總結6
在孩子們的笑聲中,本學年的教學工作圓滿結束了。從開學開始,就有了努力和甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中,在工作中不斷實踐、總結、更新,力求做到最好。我深深的覺得一個老師的生活是真實的,未知的或者不求回報的!孩子們的能力都有了不同程度的提高,我和孩子們的感情也越來越深?吹胶⒆觽冃腋5.笑容,我感到很幸福。以下是我這一學年的工作總結:
一、思想工作
能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中力求求真、求實、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的各項工作,積極參與園區(qū)各項活動和年級組教研活動。我熱愛我的工作,以耐心、愛心、公平和尊重對待每個孩子。
二、教育教學工作
1。環(huán)境創(chuàng)造
我們的教室分為活動室和宿舍。這學期我們的活動室環(huán)境是按照“主題——局部”的思路來營造的,同時對廢舊材料進行加工再整理。此外,活動室設有拼圖區(qū)、建筑區(qū)和藝術區(qū)。宿舍門口還有兩個角落區(qū)域,讓孩子吃完午飯可以休息。
2。教學工作
在教學中,我使用靈活的教學方法來營造一個安全、愉快、放松的環(huán)境。因為孩子的能力參差不齊,所以我根據(jù)學生的個體差異因材施教,抓住他們的興趣點,寓教于樂。在教學中,我注意不要強迫孩子同步發(fā)展,而是根據(jù)孩子的心理和生理特點進行教學,給他們留下足夠的發(fā)展空間,使他們的個性得到全面發(fā)展。
三、保護工作
1。用餐:我們班每天都有一個老師輪流扮演護士的角色,孩子們吃完后,收拾餐具,清理桌面。
2。衛(wèi)生:衛(wèi)生包括室內衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。每天我們兩個老師一個輪流打掃室內外衛(wèi)生,一個看好孩子。每周還應進行一般清潔和不定期健康檢查。
3。習慣養(yǎng)成:在養(yǎng)護工作中,每天按要求做好各種保健工作,填寫各種保健記錄,注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。主要包括培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,如飯前飯后洗手,飯后擦嘴漱口,督促孩子多喝水
幼兒園教師個人年度工作總結7
幼兒園認真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,依法治園,強化質量管理,面對存在的師資老化、觀念陳舊問題,堅持不斷地加強教師業(yè)務培訓和學習,深化教育教學改革,優(yōu)化教學手段,樹立創(chuàng)新意識,不斷開拓進取,使保教質量、服務質量上了新臺階,努力創(chuàng)設園本教育特色,取得了各項工作較好的成績,下面從四個方面向各位領導作一下匯報。
一、加強科學管理、強化服務意識,優(yōu)化保育教育質量,使家長放心,滿意。
1、明確管理途徑,建立健全各項規(guī)章制度是幼兒園在市場競爭中求生存、求發(fā)展的重要手段。俗話說:“沒有規(guī)矩不成方圓”為了規(guī)范工作,提高工作質量,使工作有章可循,克服隨意性,增強科學性自覺性,,我們依據(jù)有關幼兒教育的法規(guī),在園內制定通過40多種規(guī)章制度,建立新型的管理體制,形成了完整的制度體系,發(fā)展規(guī)劃,方向明確可行,能充分體現(xiàn)全面培養(yǎng)方針和為家長服務的觀點。
2、組織幼兒園全體教職工學習有關幼教方面的法律、法規(guī),認真做記錄,樹立為家長服務的意識,以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識和良好的素質投身于幼教工作中,為家長提供優(yōu)質、全面、體貼的服務,使家長滿意、放心。
3.幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展調查問卷、開家長會等活動。一年來,家長對我們的工作非常滿意,對幼兒園的老師產生了一種無形的尊重,家長們對老師的評價是:每天都在為孩子忙,在為孩子想,為了孩子的成長辛勤的奉獻,教師們不辭辛苦,認真負責,所以幼兒園的老師孩子們喜歡,家長信賴。
二、加強教學管理,切實提高保教質量。
1、利用各種形式組織教師業(yè)務學習,業(yè)務考核,認真組織教師積極參加市以上幼教部門組織的各種培訓,上學期我們園全園參加了幼教部門舉辦的電子琴培訓,周二是幼兒園的業(yè)務學習、教研活動、集體備課時間,統(tǒng)一教學計劃、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一備課要求,在此基礎上還組織了兩次教學觀摩研討活動,提高教師的業(yè)務素質。
2、重視孩子素質的.全面發(fā)展和提高。在幼兒園,我們重視幼兒的全面發(fā)展,F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法,就表示這個孩子有多聰明.《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒獲得更多的經驗積累,并讓他們再此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,孩子的性格、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力、增強幼兒自信心和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。11月28日幼兒園舉辦了首屆“小天鵝”幼兒聯(lián)誼會活動。這次活動是校長為我園和周邊幼兒園的幼兒提供的一次寶貴的鍛煉機會。學校不惜花費資金,本著“一切為了孩子,為了孩子的一切”為出發(fā)點,為孩子搭建了展示自我才能的平臺。12月15日幼兒園教師填寫了“幼兒綜合素質評價表”把幼兒一學期在幼兒園的各項能力進行了評價并發(fā)給了家長,并請家長再填寫上有什么希望和要求反饋給教師。以便今后更好的服務于孩子、服務于家長。
3教師重視對孩子的賞識教育。教師可以托起一個孩子,也可以扼殺一個天才。要使兒童幸福健康地成長,教師們要學會賞識孩子,對孩子來說,賞識可以是教師一聲親切的問候,可能是一個贊許的目光,像有些孩子寫字不好看,上課精力不夠集中,老師就要在課前就給予鼓勵,肯定他們的進步,激發(fā)孩子的學習興趣。每天在學習、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用小紅花進行獎勵,他們會很開心,每周五我們還評選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進行獎勵。也收到了良好的效果,孩子們都做得很好,比以前有很大的進步。教師的賞識可以給孩子撐起一片明亮的天空,讓孩子沐浴在賞識的陽光下健康快樂成長。
三、以科研促教學,促進幼兒發(fā)展。
我園多年來堅持“科研促教學”,開展了題為《幼兒園體育活動與學習問題的研究》,經過一年的實驗研究,實驗教師寫了15篇體育游戲案例,組織了2次體育游戲研討課,園內組織了3次研究學習,學習了如何寫案例,并認真進行了記錄。。這個實驗研究從理論學習到實踐探索凝聚了全體教師的心血。
四、讓幼兒在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年。
。ㄒ唬┞鋵嵃踩逃岣哂變喊踩庾R和自救自護能力。
1、各班根據(jù)“守法紀、講衛(wèi)生、保穩(wěn)定、惜生命”的安全教育主題,每周開展一次安全談話,把消防安全、戶外活動安全、外出活動安全、日常安全教育有機地結合到幼兒一日活動中,結合故事、圖片兒歌等形式,開展了“自我保護教育”、“飲食衛(wèi)生教育”、“預防傳染病教育”、通過快板表演“守護生命十大黃金法則”等活動,教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識,并結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況,上學期在全園開展消防疏散演練及火場逃生消防演習。提高安全教育的有效性。
。ǘ┳ズ萌粘=虒W常規(guī)活動,促幼兒全面發(fā)展。
日常教學活動的組織是幼兒園的根本活動,為了讓幼兒健康、快樂實現(xiàn)全面發(fā)展、個性化發(fā)展,我園在日常教學中通過創(chuàng)設良好的教育環(huán)境、貫穿德育工作,培養(yǎng)良好的常規(guī)等,實現(xiàn)五大領域發(fā)展目標的,促進幼兒全面發(fā)展,以優(yōu)化保育、教育質量。本學期我園在做好各項教育教學常規(guī)工作的同時,著重抓好以下幾項工作:
1、加強衛(wèi)生保健工作,注重幼兒的生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
我園嚴格執(zhí)行托幼機構衛(wèi)生保健管理辦法實施細則,依據(jù)實際,逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案,并認真記載和評析。學期伊始即加強晨檢工作力度,把好幼兒入園關,對患病幼兒加強觀察和日常護理,并及時記錄、處理。
針對今年春天我國部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況,我園加強傳染病預防工作,并高度重視手足口病的防控工作,通過發(fā)放宣傳單、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料等多種形式廣泛開展衛(wèi)生健康教育宣傳活動,并指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,在“幼兒綜合素質評價表”中對幼兒的文明行為、生活習慣、衛(wèi)生習慣進行了評價。同時,我園制定了相關預案,做好校舍通風、消毒,被褥及玩具的清洗消毒工作,加強飲食衛(wèi)生管理,加強晨檢工作力度,切實做好傳染病的防控工作,杜絕了各種傳染病的流行。
2、重視幼兒體能鍛煉,繼續(xù)實行分時間段戶外活動的體能鍛煉,以保證幼兒有充足的戶外活動時間。本學期通過組織老師分析早操的運動量,對幼兒早操進行整改,既增加了早操的趣味性,又保證了充足的運動量。
3、注重幼兒的品德教育,養(yǎng)成幼兒道德文明行為。
為加強全體師生愛國主義教育,5.12四川大地震發(fā)生后,我園發(fā)起了抗震救災愛心募捐活動,本次募捐活動得到了全園小朋友、家長、的認可和支持,積極主動參與到募捐活動中,小朋友們多的捐款10元,最少的也捐款2元,所有募捐款均及時送交學校。
四、改善辦園條件、優(yōu)化育人環(huán)境
良好的辦園條件是提高保教質量的物質前提,學校努力改善辦園條件,為幼兒創(chuàng)設一個集美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。這學期,我校投入資金,加強園舍園貌的建設。粉刷了室內外墻壁,更換了室外壁畫,重新布置了室內墻壁。.添置多種多樣的幼兒學習活動設施,給幼兒創(chuàng)設一個舒適的學習生活環(huán)境。如今幼兒園已舊貌換新顏,處處充滿了幼兒的歡聲笑語,是孩子們的歡樂園。
成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,在取得成績的同時,也存在著一些不足之處,如:教師的創(chuàng)新意識還不夠強、幼兒游戲活動指導的水平還不夠扎實。但我們堅信:在各級領導的帶領和重視下,為幼兒園增加新生力量,我們全園教職工將繼往開來,以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態(tài)度和求實的精神,再創(chuàng)一流佳績!
幼兒園教師個人年度工作總結8
時間過的可真快,轉眼一年的時間過去了,在安華里幼兒園的園長領導下,各位老師的幫助下,通過自己的努力,使我在一年的見習生活里進步很大。
我總結了以下四點:
一、在思想上,重新認識了幼兒教育。在踏入安華里幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領著小朋友一起做游戲,學習的簡單的知識的場所?僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時,我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎教育的有機組成部分,是學校教育的基礎階段,也是人才成長的奠基階段,幼兒園的工作是:實施保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育,促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標,大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動中得到快樂,得到發(fā)展!
二、在工作中,我熱愛了這一行工作中,每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們,使我愛上了這一行,不僅僅是他們的可愛,還摻雜著一股濃濃的人情味!
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友,一次他感冒,堅持要到戶外活動。到了戶外,他就開始流鼻涕,我?guī)退眉,他說冷,我給他暖手。在戶外活動結束后,大家一起回到了活動室,我想坐下。眼睛正在四處找椅子,這時,陳琪軒已經把小椅放在了我身邊,我看著他笑了。他那雙大眼睛,沖我眨了眨也笑了……
孩子在午睡時,我們會為他們準備水果(午點),一次我削蘋果,快削完的時候,蘇天鴻醒了,看到我拿著一把大刀“揮舞”著,嚇了一跳,連忙說:“老師,你小心點,這么大的刀,可別削到手!”……
一件件與孩子們發(fā)生的小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關心別人的同時也被關心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?
三、在實踐工作中,讓我成長工作沒有多久,就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加,可對于一個“新手”而言,還是不免會緊張。經過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內容是:把繩子拋到空中,自然落下,形成圖形,請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來,沒有完成教學目標,教學沒有成功。起初我很沮喪,可又轉念一想,為什么這些孩子會想象不出來呢?我分析原因:可能是繩子長,落下來的時候線疊落在一起,不太容易看出想什么;也可能是我的引導語不明確;也可能是課前準備的鋪墊工作沒有做充分……經過我的反省,發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時,我注意了課前的鋪墊工作,結果就好的多。反省第一次失敗的原因,吸取了教訓。在第二次,三次的活動中,一點一點的`去克服,效果也一次比一次的好,就這樣,在實踐工作中,使我成長起來!
四、現(xiàn)在的成績經過了一年的磨練,我在組織教育活動的時候,有一定的進步,經過園內的業(yè)務學習,我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上,也學到了許多經驗,回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比,確實提高了許多,在這里要感謝我的指導教師(顧老師),從她的身上,我學到了許多書本上學不到的東西—熱情,勤奮,努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結的大集體中學習的機會,也要感謝園內各位老師的細心幫助,使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲:謝謝!您們辛苦了!
在以后的日子里,我會更加努力的學習,工作,向您們看齊!千萬不要忘記教師資源網,否則下次找不到很遺憾,謝謝。
幼兒園教師個人年度工作總結9
在忙忙碌碌中一年的時間又將結束了,在我班三位老師的共同努力下,各方面工作都開展得相當順利,也取得了一定的成績。在我們播撒的陽光和雨露之下,孩子們每天都在進步,從而促進了他們在原有水平上的發(fā)展。回顧今年的工作,有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,以下是我今年的工作總結:
一、班級情況
我班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男xx名,女xx名。幼兒大多活潑開朗,在自理能力、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都有了明顯的提高,特別是幼兒的責任意識和學習積極性,進步尤為突出。
二、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,并解決問題。
三、常規(guī)教育方面
禮貌:先從自我做起,對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,并嚴格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。
課堂活動紀律:從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的'講話。
衛(wèi)生習慣:每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
四、業(yè)務學習方面
我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質,提高文化專業(yè)知識水平。
五、家園溝通
主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。工作上加強互動,對家長的建議虛心聽取。結合每月開展的主題教育活動,引導家長關注活動進展,并能主動參與到有關活動中,加深家長對幼兒園教育工作的了解,促進家長和幼兒園的良好關系,讓家長和幼兒共同成長。
我一定再接再厲,努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。
幼兒園教師個人年度工作總結10
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學年的工作就結束了,回顧這一年來所經歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實!盀榱嗣恳粋孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一年的工作。
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實施教育 我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一情況,我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓。經過半年的努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。
二、研讀孩子,支持孩子的活動 二期課改強調以兒童為本,通過學習《綱要》和《綱要解讀》,我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動,了解他們的需求,判斷生成活動的價值,及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,關注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探索行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務。如:在“秋天”的系列主題活動中,我發(fā)現(xiàn),我班的孩子對樹葉特別感興趣,尤其是在觀察樹的過程中,孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。于是,我預設了樹葉貼畫的活動,引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫一畫,引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動,使孩子真正成為
活動的主動建構者。 每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,在活動中,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,對于能力較強的孩子,我建議他們使用剪刀,鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對于中等水平的'孩子,我啟發(fā)引導他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,主要激發(fā)他們參與活動的興趣。 在解析課程,研讀孩子的歷程中,我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內容與形式。所以,教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基本經驗”,學習綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺適應教育改革的需要。為幼兒的學習和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。
三、真誠對待每位家長,加強家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同分擔教育責任。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。
在平時工作中,我經常主動與家長聯(lián)系,通過設置家園之窗,家園聯(lián)系冊,上門家訪等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時,我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標,讓他們了解班內課程特點,并針對一些問題開展討論。在學期末,我們向家長開放園內半日活動,在日活動中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向。
四、利用各種機會,提高自身素質
在珍惜幼兒園提供學習機會的同時,我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽幼兒教育網站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。經過自己的努力,在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊賞。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
幼兒園教師個人年度工作總結11
一年的實習在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落但當我要離開他們的時候內心又是那么地不舍,在這里實習的一年將會成為我人生中最有收獲的歲月。
在這一年里邊兒,我從一個什么都不會的實習生到能不緊張的和家長溝通的老師,從一個害怕上講臺授課甚至萌生過放棄的想法到面對幼兒都能從容不迫的授以他們知識。我很欣慰自己的變化。
從小班的保育員到現(xiàn)在的大一班老師,感觸真的很深。
上學期我?guī)н^大一班,我對他們小孩還是挺有感情的。與孩子們朝夕相處的日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,的確,雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。
這一年的時間里,我對于授課我一直都很排斥,甚至會找理由推脫,突然的一次變故讓我發(fā)現(xiàn)給幼兒講課其實就是師生之間一種聯(lián)絡感情的`方式,也沒有什么難的。我努力的去模仿一個老師的授課方式,但是我無論怎么樣,都會很失敗,因為在授課時小孩總是會不聽我的招呼,每次都要小蔣幫忙。不過現(xiàn)在好了,對于小孩,我學會用語言去刺激他,用語言去褒獎他。給小孩授課,讓我不斷地在教育教學上積累經驗,進一步提高自己的授課水平。經過總結,我認為作為一名幼兒教師,最重要的是上好每一節(jié)課,F(xiàn)在我正在努力中。
在授課以后,我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點點滴滴,把印象深刻的場景寫下來,再問問小蔣我有什么地方需要改進的。每次都希望自己有些進步,甚至有一丁點的進步也是可以的。
為了更好的做好家長工作,我?guī)椭∈Y一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。在平時,我們十分注重與家長的聯(lián)系,以早晨和下午家長接送小孩的空閑時間談話、電話、等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議,我們也及時尋求的解決方法
為了充實家長們的育兒經驗,每月都及時更換家教欄中有關保育的文章,并通過家長之間互相交流育兒的經驗。
幼兒園教師個人年度工作總結12
我們圓滿地結束了20___年的工作;仡欉@一年,我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著,辛勤耕耘著,F(xiàn)將本人在這一年的工作總結如下:
這一年,我擔任中班的保教工作。工作中,團結友愛,忠于職守,積極參加學校舉行的各種教研學習,服從領導的分工,認真完成各項任務,愛護尊重幼兒,讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽。
教學中,我遵守“幼兒在前,教師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料,讓孩子們運用多種感官充分地感知后,再引導他們找出正確的答案。
如在科學活動中,我為孩子們準備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等,讓孩子們先動手分一分,并要求孩子們記錄下來,最后引導孩子們討論,得出正確答案。
因為我深知“會學比學會更重要”,“教育要有利于孩子們的長遠發(fā)展”。
游戲活動中我與孩子們同歡同樂,用我愛游戲的激情感染孩子,提高教學活動的質量。因為我知道“教師是幼兒學習的.引導者,合作者,參與者”。
語言活動中我把更多的時間留給孩子,引導他們大膽想、大膽編、大膽講述,讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。
工作期間認真負責起幼兒的安全與衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了,就不怕累,不嫌臟為之洗干凈,每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內外衛(wèi)生,努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境,讓他們健康和諧的成長。
平時認真觀察孩子,記下他們的喜怒哀樂,積極地與家長交流,了解幼兒在家的情況,通過各種形式(家訪、召開家長會、接送時交流等)和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來,更好地利于幼兒的發(fā)展。
總之,在這一年的工作中,我除了認真干好保教工作外,還利用聽課時間向老的教師學習經驗。
回顧過去,取得很好的成績。但我知道以后的路還很長,在今后的工作中,我將一如既往,再接再厲,再創(chuàng)輝煌。
這一學期以來,在老師們的共同努力下,我班幼兒學會了自我照顧:例如會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等。
在教研活動中,我認真投入,認真學習。并認真學會很多的東西,如:教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。
通過自我反思與實踐,我覺得自己只要堅持認真學、認真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書館翻閱一些有關幼教資料,上網查一些有關幼兒教學的資料等等,我一定會把幼兒工作越做越好的。
幼兒園教師個人年度工作總結13
一個緊張而充實的學年又過去了;仡欉@學年,忙碌而愉快的工作在與班主任、保育教師的團結協(xié)作下,取得較好的成績。本學年我認真工作、積極探索,配合班主任李老師進行小二班的班級管理工作和教學工作,順利的完成了各項教育教學任務,下面我把這學年的班級工作作一個總結。
一、提高思想認識,強化理論學習
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新,以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師,我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊,深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處,共同努力,相互配合去完成。
二、提供細心的保育,進行有效的教育
1、保育工作
小班孩子年齡小,自理能力差,因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合石老師,并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境,本班這學年沒有任何大小安全事故發(fā)生。
。1)衛(wèi)生保健。人們常說:“病從口入”,特別是對于小班孩子來說,她們防病能力較弱,極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風,防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒,我會和李老師一起細心觀察病情,給他及時喂藥。
。2)生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母,所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安,哭鬧不止,自理能力差等現(xiàn)象。面對這種情況,為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,解除家長們的后顧之憂,我會主動跟李老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力,穩(wěn)定幼兒情緒,讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次,我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,拉近了老師和孩子的距離,讓孩子感到有了依靠,更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力,和互相幫忙、助人為樂的情感。
。3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導安心、家長放心、讓孩子開心,我會每天不定時地反復跟孩子強調安全,教給他們自我保護的常識,和李老師通過故事《小熊丟丟》,教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學,開心地玩”,不做“危險寶寶”。做到“孩子在那里,我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲,教給幼兒一些簡單的安全保健常識,使幼兒學會保護自己。
2、教育工作
(1)行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格,這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習慣是不利的因素,針對這種情況,我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先,要求我們自己以身作則,成為孩子的學習楷模。同時加以示范,讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次,運用朗朗上口的.詩歌,生動的故事,以及榜樣作用等,感染幼兒,啟發(fā)幼兒,激勵幼兒,為幼兒樹立良好的形象,并通過行為訓練,使幼兒提高認識,逐漸形成良好的行為習慣。
。2)全方位教學。小班教學內容是比較豐富的,除了綜合主題活動內容和教材,我們教研組還制定了園學年考核內容。每天的兩節(jié)教學活動,我都做到事先有目標、有活動構思。本學年我所任教的科目數(shù)學、美術和社會與健康都提前完成了預設目標。
。3)家園共育。召開了“家長開放活動”,通過活動展示,讓家長了解孩子,了解幼兒園,使得我們老師和家長之間,從相識、相知、到相信,逐漸把我們之間的距離縮短,使我們成為了朋友。我和李老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識,而家長向我們詢問孩子的學習、生活情況,我們都耐心解答,同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展,才能取得更大的進步。
三、工作中不足的方面
1、對待工作不夠主動積極,只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題,不善于思考,不善于創(chuàng)新,上進心不夠強。
2、教育教學的新理論理解不夠透徹,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
3、我是在20xx年10月份新選調進入園的。不得不承認的是,我對日常工作的主動意識還處在學習和適應階段,沒有自主發(fā)展意識。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面還不夠,墨守成規(guī),因而工作質量還需要提高。
4、新的工作環(huán)境,與家長溝通不夠,沒有做到對每個幼兒的因材施教。
四、自己努力的方向
。、認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟。
。、近些年,幼兒園辦學條件在不斷改善,教育主管部門和園里也對幼兒教育提出了更高的要求,作為一名剛剛從基層小學調入城區(qū)幼兒園的教師,我覺得在各方面都要從新開始。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學習,不斷的吸收新的知識,不斷的積累,不斷的進步,不斷的提高自己,才能適應幼兒教學的需要。
。场⒂變航處煹墓ぷ魇欠睆偷。今后,我一定要多聽課,多學習,為了可愛的孩子,也為了自己!既然我接受了這項任務,我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方,盡力做好它的。
一份耕耘,一份收獲。通過我和李老師,保育老師一學年來辛勤工作,無私奉獻,小二班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁,我們將以更大的成績回報領導的關心,家長的放心,幼兒的童心。
認真地回顧總結一學年來的配班工作,有成績但也有不足,與領導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此,我有信心在今后的工作中,不斷進步,爭取更大的成績。
幼兒園教師個人年度工作總結14
回顧這一學期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各方面都有了一定程度的進步和提高,F(xiàn)就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下:
一、教育教學方面
1、主題活動的實施:本學期我們依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求,認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析。在新《綱要》指導下,我們將新的教育理念融入課程設置中,將各領域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學習中。在主題"美麗的春天"中,教師和幼兒一起到戶外尋找春天,隨著季節(jié)的變化,孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,春天的樹、春天的小動物,發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,小草長綠了,我們還充分利用家長資源,讓家長與幼兒一起填寫"我對春天知多少"的調查表,加深了幼兒對春天的理解,孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。
2、結合主題活動開展區(qū)域游戲。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,創(chuàng)設了幾個區(qū)域,并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導、為幼兒提供豐富有效的
材料,引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
二、生活護理及常規(guī)教育
1、生活護理:幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,
但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,才能愉快地學習和生活。所以,我班教師在
注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實,嚴格按照安全、
衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔,定時消毒。
2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,加強常規(guī)管理,
培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導,積極鼓勵幼兒學做自己的事。為使孩子有一個良好的.身體,我們還注重加強各項鍛煉活動,鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。堅持每天戶外活動,并注意豐富戶外活動的內容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。
三、家長工作:
"家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育力。"本著這樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。"六一"活動期間,我們舉辦了親子活動,包餃邀請家長參加幼兒的活動,加強了家長的參與和互動,真正做到讓家長放心、滿意。
四、存在不足與努力方向
雖然我們的教學工作取得了一定的成績,也得到了家長的好評,但也存在不足,需要我們進一步努力。
幼兒園教師個人年度工作總結15
時間是一為永不知疲倦的老人,轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,回顧這一學期,忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下,我認真做好各項本職工作,主動完成園里布置的各項任務?粗⒆觽兊男δ,看著孩子們各個方面的能力在提高,我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步,使自己的能力有所提高,現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結:
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,認真學習《幼兒園教育指導綱要》,熱愛本職工作,對教室工作認真負責,主動接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,對父母主動熱度,與同事友好相處,時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業(yè)務學習
主動參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動,珍惜外出學習機會,認真學習老師學者的組織教學活動和講座,并作記錄,寫聽課評析,吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍,游覽幼教網站,領略其中的精華,吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加上小學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習,努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質,爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初,我根據(jù)本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃,設計好每月的主題活動,精心安排好每周活動,組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時,保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,每月根據(jù)制定好的.游戲計劃開展各類游戲活動。在教室中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,我主動創(chuàng)設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,并注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在教室中開展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務認識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學習根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、父母工作
認真填寫《家園聯(lián)系冊》,及時向父母反映幼兒在園的情況。利用一切機會與父母交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,與父母共同討論教育孩子的方法,認真聽取父母提出的各種要求和意見。
利用各種機會將父母請到幼兒園來與幼兒共同活動:三八婦女節(jié)請父母來園與幼兒共同放風箏;端午節(jié)請父母來遠與幼兒共同包粽子;六一兒童節(jié)請父母觀看幼兒的體操表演;開展幼小銜接主題活動時,請父母來園開父母會,聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與父母的聯(lián)誼活動既增進了父母與幼兒、老師的感情,又讓父母了解了幼兒園的教育教學工作,受到了父母們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,加強教態(tài),活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學水平。另外在教室常規(guī)管理上也需要進一步加強,要增強幼兒的安全認識,增進幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使父母滿意。
轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來,有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實踐、歸納、更新,力求做到最好。孩子們各方面的潛質都不一樣程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開心的笑容,我感到了莫大的愉悅。以下是本人這個學年的工作歸納:
一、教育教學方面
我從本班幼兒的實際狀況出發(fā),結合園內工作計劃,精心安排好每周計劃活動資料,認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中領悟,使幼兒真正成為領悟的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一向以來堅持的發(fā)奮方向。遇到不懂的問題,及時用心想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中,咱們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,做到有計劃有目的地投放,并及時增減活動材料。引導幼兒用心認真參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,興趣、潛質投放了不一樣難度的活動材料。
二、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進餐習。
三、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題,增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在日常生活中,時刻提醒幼兒注意安全,經常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患。比如桌子上的一些釘子等,做到及時發(fā)現(xiàn),及時清除。每次出外活動前,先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時清除,然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。
四、家長工作方面
一個學期以來,我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時,經常透過面談的形式來與家長們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,按時更換家園聯(lián)系欄,給家長們帶給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。
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