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中學語文教師履職總結(jié)

時間:2023-02-22 13:36:22 教師總結(jié) 我要投稿

中學語文教師履職總結(jié)(5篇)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的中學語文教師履職總結(jié),歡迎大家分享。

中學語文教師履職總結(jié)(5篇)

中學語文教師履職總結(jié)1

  本學期,我們xx校區(qū)數(shù)學與綜合教研組認真制定教研組計劃,立足課堂、以實施新課標和全面提高教學質(zhì)量為目標,深入開展教學研究,切實加強教學管理,以課堂教學改革為重點,深入開展教學研究,加強教研力度。

  一、更新教育觀念

  組織老師認真學習教育教學方面的理論文章和小班化教育理論。通過理論學習,并結(jié)合教學實踐,切實提高了自身的專業(yè)理論知識水平和教學技能,進而轉(zhuǎn)變了教育觀念。組織教師認真學習新常規(guī)達標要求,進一步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。本學期,全體老師能認真完成學校布置的任務。

  二、狠抓教學常規(guī)管理

  1、我們校區(qū)根據(jù)本部的教學常規(guī)制度,平時抓落實,促通過。通過期中、期末質(zhì)量和教學常規(guī)檢查的'評比交流,使每位老師做到教學更認真。嚴格執(zhí)行教學規(guī)范。根據(jù)市《規(guī)范》規(guī)定,老師做到學教學“五認真”,平時不隨意調(diào)課,不體罰學生,批改作業(yè)規(guī)范化,遵守教學作息制度,進課堂不遲到,上課不拖課等。

  2、校區(qū)數(shù)學與綜合教研組開展形式多樣的校本教研活動。本學期,開展教研活動17次,其中集體備課7次、公開課與評課各7次、理論學習1次、質(zhì)量分析會2次等。

  3、一學期中全校教師每人聽課均在11節(jié)以上,并及時寫好聽課記錄。

  4、本教研組這學期開出縣級公開課5節(jié),縣專題講座5次等,效果良好。

  三、積極實施小班化教育

  1、我們校區(qū)根據(jù)小班化特色,積極探索小班化課堂教學模式,其中,農(nóng)村自然小班化“百分百——五六”課堂教學模式被縣教師發(fā)展中心列入新課改項目,并作為全縣中小學小班化學校推廣。

  2、校區(qū)教研組開展形式多樣的校本教研活動,并積極承辦了縣級、學區(qū)級教研活動。我校區(qū)邀請了縣教師發(fā)展中心研訓員李建云老師為全體教師作《構(gòu)建有效課堂教學的策略》專題講座。

  四、積極開展教研活動

  我們開展方式多樣的教研活動。組內(nèi)公開課要求通過教研組集體備課、聽評課活動,增加了教師相互交流、學習的機會。為了整合學校新課程研究小組全體教師的智慧,提倡“一人教學,全員參與”,發(fā)揮集體的力量,共同研究新課程理念下的課堂教學。學校制定了“說—聽—評—思”課制度,要求先讓每位執(zhí)教者說課,教案經(jīng)備課組集體討論、修訂后使用,課后組織所有參與聽課的學校領導和教師開展評課,既要肯定成績,又要誠懇地指出不足,并在相互協(xié)商的基礎上,為執(zhí)教者提出建設性意見和下一步努力的方向。

  五、取得主要成績

  1、學生在縣級各類征文比賽中有13人次獲獎;潘鴦鴦老師指導的科技活動《自制水泥花盆》獲縣一等獎,并推薦到市里比賽。

  2、教師積極參與各類教科研比賽、評比活動取得較好成績,其中承擔的2項縣課題研究獲縣二等獎;同時本校區(qū)有1篇教育教學論文獲省優(yōu)秀論文一等獎;有20篇教育教學論文或教育文章在國家基和省教育刊物上發(fā)表。

  3、金甫老師獲得永嘉縣優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才榮譽。

  回顧一學期來的工作。我們組雖然做了一些工作,取得一些成績,但仍需努力。我們將進一步進行認真分析,總結(jié)、反思經(jīng)驗,提高管理水平,發(fā)揮教師潛力,不斷促進校區(qū)工作的全面發(fā)展,提高教育教學質(zhì)量。

中學語文教師履職總結(jié)2

  本人是伽師縣和夏瓦提鄉(xiāng)中學語文教師,本人于1997年7月畢業(yè)喀什師范學校,在喀什師范學院進修2年,然后,于20xx年至20xx年12月新疆大學自學考試形式取得本科學歷,F(xiàn)我提出任憑中學一級職稱以來的教學總結(jié):

  一、思想政治方面:

  本人始終重視學習黨和國家的方針政策和教育方針,認真學習國家法律法規(guī),相關教育的法律法規(guī)、文件等,特別是,認真學習開幕式和一中全會精神,本人自覺遵守學校安排的各項活動,立場堅定、旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動,堅持民族團結(jié),維護祖國統(tǒng)一。對于學生來說,大力宣傳反對民族分裂主義和非法宗教活動的力度,他們的思想上樹立,加強民族團結(jié)是維護祖國的前提和基礎“三個離不開”的.結(jié)論。始終與黨中央保持一致,積極參加縣委和人民政府,縣教育局安排的各項政治學習活動,及時寫好心得體會,學習的內(nèi)容結(jié)合在實際教學工作中去,本人樹立政治學習和終身學習的精神。

  二、教學工作方面:

  1. 認真學習黨的教育方針政策,積極參加“義務教育法”,“教師法”,“九年義務教法”等法律法規(guī),忠于黨的教育事業(yè),認可自己的使命。認真重視集體備課,平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗,在備課過程中認真分析教材,在不斷探索教學方法,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。教學過程中不斷改善教學方法,努力學習和掌握教學標準,把它指導和深入實際教學過程,取得了有效的教學成績。本人在班級學生中,開展雷鋒精神,以身作則為他們帶頭作用,深入開展做人做好活動,我們村有幾個貧困的家庭,本人組織我班級的學生,定時帶去他們家庭,傳達給他們黨和國家的溫暖。通過以上所述的努力,我任教語文的及格率96%,平均分89%。

  本人教學過程中,不僅,班主任以外,擔任語文教研組組長,教研室主任等任務。這過程中,加強教師指導多次安排評課、聽課及時進行鼓勵或獎狀“教學能手”也及時安排各種知識競猜活動,為提高我校的的教學質(zhì)量作出了一份貢獻。

  20xx年3月至20xx年3月,在臥里托格拉克鄉(xiāng)中學支教,支教過程中,認真?zhèn)湔n、聽課、上課,同時自覺遵守該校的常規(guī)制度,贏得了該校師生的好評或支持,由此,任課班的及格率88%。平均分79%.

  三、班主任工作方面:

  我于20xx年9月以來,一直班主任任務,20172017學年初二(2)班的班主任,這期間,努力做好思想教育工作認真?zhèn)湔n聽課,在教學成績和本班的到校率方面平行年級第一名,20172017學年初三(3)班班主任和初三(1、2、3)班的.語文任課教師,通過做好班主任抓緊批改作業(yè)、家訪和認真做好思想教育,自管班中當年8位同學在內(nèi)高班考試取得好成績考上內(nèi)高班,其他兩個班中6位同學考上內(nèi)高班。20172017學年初一(19)班班主任和初一(7、18、19)班的語文任課教師,這過程中,認真?zhèn)湔n,聽課和抓好思想教育工作;平行班中獲取第一名,20xx年至20xx年3月第一學期當過初二(19)班班主任和初二(7、18、19)

  班的語文任課教師,這學期也平行獲取第一名;20xx年3月至20xx年3月在臥里托格拉克鄉(xiāng)中學一年下鄉(xiāng)鍛煉,在該學校初三(2、4、5)語文教師,支教過程中,認真?zhèn)湔n、上課、聽課,贏得了該學校的好評。20xx年3月20xx年6月回來原來的中學,初三(19)班的班主任,初三(7、18、19)語文教師。堅持崗位上做好學生思想教育工作,搞好自班的到校率。這過程中,為了做好這項工作,每天進行家訪與學生家長了和諧聯(lián)系,通過給他們經(jīng)濟方面幫助解決了家長腦子不讓孩子上學問題,一直保證本班級的到校率不少于96%。

  四.主要工作業(yè)績:

  20172017學年被學校校會評選“先進班主任”,當年當學年被縣教體系統(tǒng)評為“優(yōu)秀教師”20xx年3月被喀什地區(qū)婦聯(lián)評為“三八紅旗手”,20xx年3月被和夏瓦提鄉(xiāng)中學“三八紅旗手”,20xx年7月1日,被和夏瓦提鄉(xiāng)委員會和鄉(xiāng)人民政府評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,20172017學年第一學期被校委會評為“先進工作者”20xx年6月被喀什地區(qū)教育學會評為論文《淺儀玉素甫哈斯哈吉普關于知識與道德哲學關系的論文》被喀什地區(qū)教育學會“三等獎”,20172017學年第二學期,被校委會評為“先進工作者”,20xx年3月被校務會評為“三八紅旗手”。 等榮譽稱號。

中學語文教師履職總結(jié)3

  回首往事,在這三年多姿多彩的學習中讓我收獲了很多。我在學習專業(yè)知識提高自己科學文化素養(yǎng)的同時,也努力提高自己的思想道德素質(zhì),是自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展,適應21世紀發(fā)展的要求的復合型人才,做一個有思想,有文化,有紀律的社會主義建設者和接班人。

  剛踏進校門的我,對于專業(yè)知識知之甚少,經(jīng)過思念的努力,在我的專業(yè)課方面有了很大的進步。在校期間,通過自己的努力,取得了普通話證書,計算機一級證書。在這期間,我也做過各種兼職,多次社會實踐,培養(yǎng)了我健全的人生觀,正確的政治方向。

  社會是在不斷變化發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的`缺點和不足,要學會學習,學會創(chuàng)新,學會適應新的發(fā)展要求。相信我能夠通過自己的努力,在自己今后的人生道路上去的更大的進步!

中學語文教師履職總結(jié)4

  回首二年的中職校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

  在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對黨有更為深刻的認識。本人遵紀守法,愛護公共財產(chǎn),關心和幫助他人,并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動;在生活上,我的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強,有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽;在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責任心強,具有良好的組織交際能力,和同學團結(jié)一致,注重配合其他學生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評。

  二年的中職生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的'臺階。在這即將揮手告別美好中職生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

中學語文教師履職總結(jié)5

  時間過得真快,又到期末總結(jié)時。1月6日,我們在回顧這一學期的教學、教研活動時,大家言語很多,感觸頗深。首先,我們的隊伍非常壯大,6個人組成的教研團隊是學校數(shù)學組首創(chuàng)(四位老師教四年級,兩位教三年級),我們有緣在一起,我們也格外珍惜這份緣分,大家團結(jié)互助,共同進步。其次,我們扎實地開展各項校內(nèi)校外活動。本學期,主要圍繞朱冬梅老師的市級課題“基于‘超市’運行模式下的小學數(shù)學教學策略”進行教學研究,也把每位教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點,在活動中我們學習著,成長著。

  一、我們認真的鉆研教材

  為了更全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材,我們小組活動時多次組織老師們認真進一步解讀新課標,學習新教材。除了蔣老師外,我們其他5位老師都是第一次執(zhí)教新教材的這塊內(nèi)容。我們這支隊伍的平均年齡應該說是比較大的,可大家鉆研教材的那股勁,真值得宣傳宣傳。學期初,我們就在教研活動中安排大家分單元進行備課,每位老師對所備單元進行重點研究,然后在大家各自研究教材、教參的基礎上相互探討。拿我們?nèi)昙墎碚f,我和冬梅就是先看書本上例題與練習的安排,然后仔細琢磨教參,讀通教材編排設計,領會教參安排意圖,我們在備課時結(jié)合相關的配套練習再進行深入挖掘,這樣課堂教學就更有針對性。像我們四年級的蔣老師與張老師課前課后交流不斷,張珍老師更是我們辦公室的?,為一道題常常要跑幾趟。

  二、我們正在進行的課題

  這一學期,我們組內(nèi)有三個課題正在進行中,分別在嘉興與平湖立項。朱冬梅老師是《基于“超市運行”模式下的小學數(shù)學教學研究》,張珍老師是《小學數(shù)學教學中教學過渡現(xiàn)象的探索與研究》,張曉燕老師《小學數(shù)學課堂中實現(xiàn)“低投入高產(chǎn)出”實踐與研究》。開展這些課題的研究活動,得到了教研組老師的大力支持,很多次課后大家都積極的交流各自的教學心得與一些優(yōu)秀的教學方法,作為研究老師就趕緊掏筆記下,這么好的教學素材結(jié)題時可大用處。這一學期,張珍老師就結(jié)合課題上了一堂研究課,我和冬梅在平時教學過程中,結(jié)合課題,嚴把作業(yè)質(zhì)量關,進行合理科學的作業(yè)布置,切實減輕學生課業(yè)負擔。關于作業(yè)的設計、布置、批改,我們教研組還做了統(tǒng)一:“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學生過重的課業(yè)負擔,調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范。

  三、我們展示的公開課

  這個學期,我們教研組有三位老師分別在市級、校級聯(lián)誼、學校調(diào)研活動中進行公開課教學。特別要提的是我們這個團隊中最年輕的東梅老師,雖然這次“雙高課”她沒得獎,但為了這次比賽,她做了很多準備:研究了至少四冊的教材,從“計算”到“解決問題”,還有“空間觀念”逐一進行了解讀,并對一些可能比賽的教學內(nèi)容進行多次試教。不管是冬梅的課,還是其他老師的課,我們這個教研團隊一直通力合作,從備課、聽課到評課,一路走來大家也學到了很多。在這里感謝全體數(shù)學組老師對我們教研組工作的支持。

  四、我們的學科活動與提優(yōu)補差

  開學初我們就制訂了“計算與思維訓練”相結(jié)合的'學科活動,各班針對自己班級情況,進行每天練與階段性檢測相結(jié)合的方式。我們每位老師都充分認識到計算教學的重要性,因而我們開展這一活動目的在于提高學生的興趣,加強計算的能力。像我們?nèi)昙壘褪亲尯⒆用刻煸诩易鋈},有家長出題,家長批改,四年級的蔣老師也是這樣操作的。一段時間,我們會對孩子計算能力進行檢查,一是看練習的本子,還有就是出題進行比賽。應該說,這是我們教研組的一大活動特色吧。

  還有就是“提優(yōu)補差”這塊。提優(yōu),大家都愿意,而面對班里的學困生常常頭痛不已,但又不得不對這些孩子多花功夫。今年可好,我們四年級每班一位數(shù)學老師,相對有了更多的時間去做好這塊工作。我們經(jīng)常是逮著時間訂正作業(yè),分析題目,吃過中飯就在教室為這些孩子輔導功課。對學困生的輔導可謂盡心盡力,增強了孩子的學習信心,也提高了學習成績。

  五、我們的問題與困惑

  我們開展了很多活動,也取得了一定的成績,但反思一學期里的活動,有的就顯得過程比較“粗放”,重視活動的開展,輕視經(jīng)驗的總結(jié)與資料的積累,研討時盡管有觀念的交鋒、思維的碰撞,但缺少教學技能與學法指導的理論研討。有的教研活動由于時間關系,深入研討還不夠。

  在新的一學期里我們教研組要學習其他教研組的先進經(jīng)驗,更好開展各項活動,力求把每項工作做細做實。

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