音樂教師期末個人總結（通用19篇）

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的音樂教師期末個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　音樂教師期末個人總結 篇1

　　一、思想政治方面

　　在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。

　　二、師德方面

　　作為音樂教師首先是教師，然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經對我說過：雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！

　　三、教育教學方面

　　實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

　　四、教科研繼續(xù)教育方面

　　我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

　　五、其它及獎懲情況方面

　　合唱教學仍舊是本學年的工作重點。為了讓合唱隊的孩子能夠學到更多、更新的.知識，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的合唱知識不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在合唱的課堂上涌動。

　　我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在即將到來的新學年，我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

　　音樂教師期末個人總結 篇2

　　一、熟讀教材，因材施教

　　根據(jù)實際合理安排教學計劃。開學初，本人對教材進行分析，對教材的目的、目標都進行了正確的分析。并根據(jù)各個年級的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃，對每個年級、班級都制定了不同的教學目標。因為本學期初一級有大部分的學生是來自中心小學和西村育才小學，所以在學生的整體音樂素質方面有了很大的提高，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學的質量也有了一定的'改進。

　　二、在教學中多采用啟發(fā)式

　　利用一連串的發(fā)問緊扣主題，引人入勝。在教學中，學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的，但教學畢竟是教與學的一個過程，在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中，學生應該是從“要我學——我想學——我要學”這一過程轉變的。為了達到這個目的，本人在教學模式上采用大量的發(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，從而達到課堂教學地優(yōu)化。

　　三、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性。

　　音樂教學中，比較枯燥的欣賞和樂理課上，學生的興趣比較低落，教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌�，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果。

　　四、在教學中充分調動學生的積極性。

　　音樂教學不是純粹的教與學，同時也要在課堂上調動學生的積極性。在課堂上鼓勵回答問題的學生，并在其平時成績上加分，這樣，學生的積極性就調動起來了，課堂也活躍起來了。

　　當然，我們在教學中仍然存在這樣和那樣的不足，但我會盡最大的能力努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學，增加教與學的趣味性。以上為本學期音樂教學工作總結，不足之處請給予指正。

　　音樂教師期末個人總結 篇3

　　不知不覺中，一學期又過去了，在工作之余我不斷學習，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。激發(fā)學生學習興趣，注重學生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。本學期在教學工作中本人堅持實施素質教育，在進一步深入鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真學習，使學生在掌握一定的音樂技能技巧的同時，更具有高尚的、健康的審美情操和較高的音樂鑒賞能力。下面我就從幾個方面對我這學期的'工作做以總結：

　　一、思想方面

　　在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習，認真做好筆記，我積極響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。

　　二、教學方面

　　在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。認真做到八認真，課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性。從不體罰學生，并開展結對子的活動，激發(fā)學生的上進心。平時，關心愛護學生，既做到嚴格要求，又耐心引導，按教學規(guī)律辦事，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。能認真制訂工作計劃。另外，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。積極參加學校活動，本學期并參加了青年教師講課活動。在各位老師講評中有不少的收獲，在今后教學中更要不斷提高自己。認真貫徹學校計劃，要求和教綱要求，并結合本學期制定的計劃進行實施教學，本學期工作任務都能按質按量順利完成。繼續(xù)實行獎分積分制，能有效地約束學生的課堂紀律和衡量學生整個學期的表現(xiàn)分。搞好二課活動組輔導，使學生認識和掌握了歌唱的技能，理解了歌唱的目的意義同時也體會了歌唱樂趣。

　　注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。通過音樂教學，使學生掌握相關的樂理知識視唱樂譜的技能，能夠有感情、有方法地演唱歌曲；了解相關的音樂文化，擴大藝術視野，提高藝術鑒賞和表現(xiàn)能力，提高綜合文化藝術素養(yǎng)。學習觀念有所轉變，學習興趣日漸提高。

　　三、今后努力方向

　　在教育和教學活動中，我始終是遵循教育規(guī)律，盡職盡責，能努力滲透愛國主義、集體主義的思想教育，加強對學生的目的性教育。通過實踐，進一步提高學生的學習興趣，今后多加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法，努力做到用好的設計抓住學生的注意力。在教學方向仍需努力，不斷進取。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　音樂教師期末個人總結 篇4

　　忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

　　一、思想方面

　　作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。

　　二、教學方面

　　本學年期，我擔任一至五年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。本學期，我還充分利用農遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學到了許多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的'體現(xiàn)在我的課堂中。

　　三、課外活動

　　課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期我擔任學校的舞蹈隊的訓練工作，每周五的下午進行訓練。在班主任的配合下，我在三、四年級選了16名老的隊員，為了培養(yǎng)新的舞蹈學苗，我又在一、二、三年級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識，我放棄個人休息時間，每天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排。回到舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，接著，我有對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習，我排練了舞蹈《小背簍》，《榴花似火》，《小白船》�？梢哉f我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。看著孩子們的進步我由衷的高興。

　　四、個人學習

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內容�！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。

　　俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正認識到，音樂離不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。

　　音樂教師期末個人總結 篇5

　　這學期我擔任高二（4）、（5）班的英語老師，同時是高二（5）班的副班主任以及樂悠英語社的指導老師，現(xiàn)對本學期的工作總結如下：

　　一、英語教學方面：

　　這學期英語分必修五和選修六兩本書，共十個單元，在開學之前，我就開始學習教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教學思路，并且在講新課之前，通過看課件看視頻學習好的教學方法和思路。遇到不清楚的地方或者沒有思路的時候，向朱老師和吳昊老師請教討論學習，力求吃透教材，汲取經驗。這學期我?guī)Я艘粋�美術班和一個文化課班，根據(jù)兩個班的實際情況采取不同的教學。五班是文化課班的重點班，所以在按部就班的學習每單元之外，每周加一節(jié)口語課以及作文課，口語課基于每天上課前三分鐘的.“口語秀”活動，至今為止第一輪已進行完畢。除此之外，每周堅持一定量的閱讀完形等訓練；四班是美術班，必修五內容講完之后，根據(jù)學生的實際情況，在四班沒有繼續(xù)選修六的課文學習，而是一方面帶領學生復習初中重點單詞，用所講單詞進行造句，并進行閱讀、完形、語法填空等限時訓練，另一方面給成績較好的同學布置任務，每天堅持一篇閱讀理解訓練。進行分層次教學可以讓底子薄弱的學生跟上課堂進度，不放棄英語學習。這學期在整個教學方面也進行了改變，閱讀課除了進行任務型閱讀之外，讓學生分小組，按寢室進行翻譯，合作學習；作文方面除了話題作文之外，每周會有不同話題的單句翻譯；單詞方面，除了默寫每單元的單詞之外，每周讓學生自己總結本周的重點單詞并進行出題檢測。

　　二、教學備課方面：

　　“凡事預則立，不預則廢”，堅持認真?zhèn)湔n。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內容做到心中有數(shù)，并參考相關資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，所以堅持提前一周備好下周的課，課后對自己上課的情況與同組老師進行交流，總結其中的不足。

　　三、社團及副班管理方面：

　　作為五班的副班主任，這學期主要是協(xié)助李主任組織英文歌曲比賽活動；作為樂悠英語社團的指導老師，這學期將暑假培訓的內容應用于社團活動中，讓成員體驗外國小游戲的樂趣。在元旦之前還組織學生編排英語話劇《白雪公主》，最后雖然沒有上臺，但過程的訓練對我們全體社員來說都是一次很好的訓練，找出不足，下學期我們會再接再厲。

　　四、教學反思方面：

　　這學期帶的兩個班都是重點班，英語作為薄弱學科，是許多學生學習中的“攔路虎”，五班今年女生較多，從期中考試成績來看，有效成績較吻合，前20名中只有兩個男生張志豪和李賓英語成績弱，自期中考試后，單獨給這兩位同學布置任務，張志豪每天吃過晚飯來辦公室背新二，李賓來做閱讀；四班英語“瘸腿”的較多，比如前十名里閆琳琳、劉伊陽同學英語在20、30分左右，先找其談心，鼓勵不要放棄英語，另外找小老師對他們進行幫助，如何提高有效成績還需要進一步努力。以及如何讓學生不再害怕英語，讓英語課堂活躍起來也是我需要思考的地方。

　　以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在接下來的時間里，能在各位領導老師，前輩的指導下，多學習，勤反思，以促進教學工作更上一層樓。

　　音樂教師期末個人總結 篇6

　　作為一名音樂教師，一年來，本人在學校領導和正確領導和關心、同事和學生支持配合下，能認真搞好音樂教學和班級服務保障工作，認真學習，提高教學能力和辦公室工作能力素質;積極處理好工教矛盾，早起晚歸地搞好辦公室工作和藝術生教學;遵守學校各項規(guī)章制度，以昂揚的精神投入于搞好藝術生教學和辦公室的各項工作，完成了校領導交給的工作，受到了所教學生的好評。為肯定成績，指出不足，利于明年工作的更好開展，現(xiàn)將自己一年來的個人工作總結匯報如下。

　　一、加強學習，不斷提高音樂教學能力和辦公室服務保障水平

　　一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的'政治水平和業(yè)務水平。為提高教學水平，我不斷利用各種渠道來進行學習。一是積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。二是從網上下載各種學習資料，豐富有關音樂教學方面的知識。今年在上公開課時，我通過參考下載《爵士樂》的資料進行備課，穿插自己平時教學心得，受到了同行的好評。三是培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　二、培養(yǎng)學生興趣，不斷提高教學質量

　　這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持教學育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，積極利用各種教學方法，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

　　三、提高自己的教學水平，不斷學習

　　在工作娛樂期間，我會參加各種技能考試，提升自身學歷，不斷學習，活到老，學到老。提供更優(yōu)質的教學給學生。

　　音樂教師期末個人總結 篇7

　　光陰如梭，新的學期已經結束�，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、教學理念

　　本人這學期注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

　　開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)八年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。在教學過程中，學生應該是從要我學————我想學————我要學這一過程轉變的。為了達到這個目的，一方面，本人在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考;另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結合，充分調動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化。

　　不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。

　　二、具體措施

　　1、通過音樂教學，提高學生的音樂審美觀念和審美情趣;

　　2、通過音樂教學，激發(fā)學生學習音樂的興趣和愛好，活躍空氣，在緊張的文化課學習之余可調節(jié)情緒，有利于其他課的.學習;

　　3、在音樂課堂上培養(yǎng)學生參與和實踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂(如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等)，培養(yǎng)學生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。

　　4、教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟，對各單元內容作介紹，學生以欣賞為主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。

　　5、對樂理知識的教學，從基礎抓起，每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學生學會劃拍、打節(jié)奏、哼曲調，逐步提高學生的識譜能力。雖然大部分同學有困難，但從一個學期教下來，學生的進步還是較快的

　　6、積極將陽光體育之歌、陜北民歌、器樂等特色教育引進課堂，拓展學生視野，提高學生的綜合素質。

　　7、利用多媒體、電視、音響等設備，向學生介紹一些民歌、名曲，作為補充教學內容。

　　8、課內讓學生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力，學生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。

　　三、考試

　　為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。

　　總之，在以后的教學中，我會不斷努力，積累經驗，力求教學方法有所突破，使學生的音樂素質得到全面提高。

　　音樂教師期末個人總結 篇8

　　第一學期音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素質教育，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音樂的美。在教學中注重挖掘教材，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。20xx年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學習興趣。

　　一、完成的'教學任務

　　本學期音樂教材豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分，包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌，有搖籃曲，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。本期按課程目標完成了全部教學內容。

　　1、好朋友

　　包括《xx》《xxx》《xxx》等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。

　　2、快樂的一天

　　包括《xx》《xxx》《xx》等，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準，旋律準。

　　3、祖國你好

　　包括中外許多著名作曲家的作品，如《xxx》、《xxxx》等，悠揚而動聽。這組內容重在音樂中進行愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。

　　4、可愛的動物

　　包括《xxxx》、《xxx》、《xxxx》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。

　　5、舞曲

　　這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。如《xxx》《xxxx》等。

　　二、思想教育

　　教學中，注重對教材的運用，滲透素質教育和思想教育。教育學生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。

　　三、教學方法

　　進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課，力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。

　　本期音樂課每一周學習一課，復習一周。提前備課，有計劃，有反思，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結。

　　音樂教師期末個人總結 篇9

　　作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一學期以來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓。

　　一、師德表現(xiàn)方面：

　　熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。

　　二、教育教學方面：

　　認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的`心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合， 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　以上是我期末的工作總結，不足之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲，努力工作.

　　音樂教師期末個人總結 篇10

　　光陰似箭，日月如梭，眨眼間一學期的教學工作又結束了。本人在本學期內擔任四年級的音樂教學工作�；厥滓粚W期的音樂教學工作，有一定的成績，但也有一定的不足。在這里，我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和反思，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　一、基本情況概述

　　在教學中堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，并注重以學生為主體，讓學生在寬松愉悅的音樂氛圍中學習和活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。

　　二、教學方面：

　　1、認真?zhèn)湔n：本學期我采用的是電子備課的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設)。

　　2、認真制定教學計劃：在對四年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上，以《音樂課程標準》為依據(jù)，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結合孩子的實際情況，教學計劃應該再詳細一點。

　　3、認真上課：注意培養(yǎng)學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，全部同學能達到優(yōu)秀。

　　三、采取的方法和措施

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質;愛玩是他們的天性，所以我抓住他們的這個特點，讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂，并且愛上音樂，讓音樂也成為他們的好朋友。于是，在課堂教學中我安排了三個學習環(huán)節(jié)——聽(用心傾聽)、唱(盡情歌唱)、演(游戲表演)。這三個環(huán)節(jié)是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的努力作到用好的設計抓住學生的注意力，更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

　　四、取得的成績與存在的主要問題：

　　成績

　　1、學生的識譜能力有所加強;

　　2、大膽展示自己的演唱和舞蹈的能力和表現(xiàn)力有所加強;

　　3、音準、音調和節(jié)奏的把握能力有所加強。

　　問題

　　1、學生演唱歌曲和表演舞蹈時面部表情不豐富，感情投入也不夠;

　　2、識譜學習的積極性不高，且樂譜知識基礎薄弱;

　　3、音準、音調和節(jié)奏的把握不太到位，精準性有待進一步提高。

　　五、來期改進措施及打算

　　1、注重音樂審美體驗。通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂、音樂創(chuàng)造等審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產生情感的.共鳴，使音樂藝術凈化心靈、啟迪智慧，以利于學生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

　　2、讓學生多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品，從而增長音樂知識。

　　3、課堂上結合學生實際情況進行授課，除了運用多媒體手段活躍課堂氣氛外，要讓學生真正參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產生并保持濃厚的興趣。

　　總之，在新課程背景下的音樂教學中，我要一如既往的做好備課、輔導、考查等方方面面的工作。當然了，要做一名受學生歡迎的音樂老師，還要經過自己各方面堅持不懈的實踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進!

　　音樂教師期末個人總結 篇11

　　轉眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學期我擔任的是x、x年級的音樂教學，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

　　音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的`寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案�！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。

　　音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣和方法的培養(yǎng)以及積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受和表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

　　在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了威力，我擔任x個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣。希望在今后的教學中自己能有所改進。

　　我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

　　在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。

　　音樂教師期末個人總結 篇12

　　時光荏苒，在過去的一學期，作為音樂教師的我，忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質等都要得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結。

　　一、考試：

　　這學期的音樂考試我選用了：演唱及欣賞相結合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結及新的認識。

　　二、課堂管理：

　　為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞學生的語言。用心做到用好的教學設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的.行為也進行了善意的批評與矯正。

　　三、師德表現(xiàn)：

　　我響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。

　　四、課堂教學：

　　在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，把關注學生的個體發(fā)展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及感情。用功做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動（聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。

　　五、其他：

　　我還很注重自身的學習。在英特網里教育工作站與各地的中小學教師進行交流。在本學期我校的《唱紅歌》大合唱比賽，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名，學生的興趣很高，參與意識非常強烈。本學期，聯(lián)校舉辦的賽講中，我的音樂課《雨中樂》獲得第一名。我是一個對集體充滿了熱情的人，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。過去的一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，即將到來的一年我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。

　　音樂教師期末個人總結 篇13

　　一、教學方面

　　在本學期的教學工作中，我繼續(xù)擔任三年級以及二年級四個班的音樂教學任務。根據(jù)新的教學目標和學生實際情況備課，注重學生的學習習慣、學習方式的培養(yǎng)和主動性的調動，注重以學生為主體，最大限度的激發(fā)學生在音樂方面潛在的能力，培養(yǎng)學生對音樂的興趣。

　　本學期時間較為短暫，再加上音樂各方面活動都比較多，反思這學期的音樂教學，我著重了器樂課教學，忽略了唱歌課的教學，以至于書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面，這學期二年級學生的口風琴演奏能力進步比較大，基礎不夠好的學生也能夠完整的演奏簡單的樂曲，程度好的學生已經可以獨立開譜演奏任何簡單樂曲�？蓪τ谌�年級學生的葫蘆絲教學，我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不掉隊是有很大的難度，一節(jié)課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了。起初為了打好基礎，我放慢了教學進度，可即將迎來六一的時候，學生能吹奏的樂曲少之又少，我又馬不停蹄得給學生抄寫了兩三首樂曲，一下子增加了他們的壓力。期末考試時我發(fā)現(xiàn)，教室氛圍對于學生葫蘆絲的學習也很重要，生生之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試，有些孩子卻明日何其多。下學期一定要多聽音樂組其他教師的葫蘆絲教學課，讓自己對器樂課的教學更得心應手。

　　二、工作成績方面

　　為迎接鄭東新區(qū)20xx年教育文化藝術節(jié)，做好藝術節(jié)的相關工作，在校領導的支持指導幫助下，在師生經過兩個月的共同努力下，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《塔塔爾族舞曲》《森林狂想曲》，分獲器樂專場比賽一、二等獎;我和楊文娟老師排出的.舞蹈《飛翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎，并在東區(qū)藝術節(jié)展演活動中獲得區(qū)領導的一致好評。本次藝術節(jié)中我們學校也成功承辦了器樂專場比賽，我也成為這場比賽的負責人，這其中付出的辛苦以及得到的鍛煉我深有體會，感謝區(qū)領導對我的信任，感謝校領導對我的支持和幫助，感謝所有老師對我工作的配合。

　　三、個人學習方面

　　本學期，我參加了鄭東新區(qū)小學音樂教室教學達標評優(yōu)活動，經過筆試、基本功、模擬上課三項達標內容的考核，我榮獲區(qū)級公開課一等獎。在這次活動中，我把多年不練的古箏重拾了起來，把一直遙望而不可及的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來，我把一直養(yǎng)成錯誤的合唱指揮習慣改了過來。感謝一直對我悉心教導，為我付出時間和精力的周婷老師，我不勝感激。我也會更加努力，無論在專業(yè)技能還是教學能力上都需要繼續(xù)學習，繼續(xù)提高。

　　四、努力方向

　　今后我要加強自身的音樂素質訓練，在教學中踏實授課，利用多種方法，培養(yǎng)學生的各種能力，力求在教學方面做到精益求精。更要注重培養(yǎng)孩子的信心，適時給與鼓勵和肯定。注重打好基礎，讓學生在會唱中吹奏，游戲中學，識譜中練，扎扎實實。同時爭取多上公開課，多去比賽，以錘煉自己。希望自己無論是在能力還是在心智方面都要更加茁壯的成長，更好更快地完成自己的本職工作以及領導安排的各項工作。

　　20xx年已經走過一半，剩下的一半我仍然會繼續(xù)忙碌著、辛苦著，但這都將成為我人生中一次次收獲及財富，都將會繼續(xù)磨練我的意志，擦干汗水和淚水之后我得繼續(xù)前行。

　　音樂教師期末個人總結 篇14

　　音樂是一雙撫摸靈魂的手，工作中能與音樂為伴，那是人生對我何其美好的一種眷顧。對初一學生教授音樂知識，我把它視為一段分享快樂的旅程。在這工作段生涯里，我全身心的參與到授課活動中，跟各位同仁彼此勉勵，相互交換心得，在教學成果上小有收獲，下面對本學期工作作出總結：

　　1、研究樂理和文化背景

　　其實每一首曲子都有一份飽滿的內涵，在充分掌握教材內容基礎上，我更加注重講課的內涵和語言的'美感。為學生進行深層次的審美打開思路，使他們具有較高的審美意識，從而使學生得到心智和思維的成長，課堂不光是學習本領的陣地，更是了解廣闊人文史的鏡子。

　　2、拓寬眼界升華情操

　　把課程作為一場盛宴呈現(xiàn)給學生，在灌輸準確知識的前提下，把課堂精神進行升華。把內涵延伸到無邊無際的生活，和學生的心路歷程，是一份鼓舞的動力，也是心靈釋放的出口，讓學生感受到音樂閃光的魅力，以及那渾厚底蘊帶來的巨大慰藉，帶領他們斬獲智慧，采摘幸福的萌芽。

　　3、磨煉本領養(yǎng)成特長

　　樂理以及唱功仍然是課堂的主打內容，以老師示范講解為先導，然后讓學生進行實踐應用。對于一些底子和聲音條件差的學生，采取懷柔鼓勵的辦法，教給他們更有用的歌唱技巧。老師則負責糾正和提出不足，幫助大家切近的與美接觸，并從中領略到自由和諧的趣味。

　　在我耐心的工作引導下，初一學生里涌現(xiàn)了不少好苗子，在我的輔導下，由4班同學組件的歌唱組合在市電視臺舉辦的大賽中，奪得第三名的好成績。盡管教學上取得了很好的效果，我并不能因此而自滿，以后我會嚴格自律，教好本領敏勉上進！

　　音樂教師期末個人總結 篇15

　　寒冬的大幕已經拉開，我的音樂教學任務也已完成，一個學期如此短暫，還有許多關于音樂的美好還沒跟學生分享完。在以往的授課中，我極盡專業(yè)才能，向初二學生教授音樂課，帶領大家一同咀嚼聲音的大餐，教大家認識樂器研究樂理，一起幸福的高歌。到今日同學們的.音樂素養(yǎng)都有所長進，在此我就一個學期的教學進行總結：

　　1、捕捉審美

　　學習音樂知識一種尋找美的途徑，也可以說是切近幸福的媒介，我的授課宗旨便是，引導學生發(fā)現(xiàn)美，不僅讓他們能夠看到美，還要做到會尋找美。即使有一天老師不在為他們指引方向，他們自己也知道如何用美來裝飾生命，所以我在講好課堂知識的同時，為學生灌輸美的內涵。

　　2、自我塑造

　　教好學生沒有什么特殊的捷徑，主要因素還是在老師自己身上，若是自己什么都不會，對知識只是停留在泛泛的了解的層面，根本不可能有力的向同學講解出來。在教學期間我也在深度塑造我自己，不放松每天的學習，苦練樂器修習樂理，這有這樣才能把真才實學教給學生。

　　3、規(guī)范授課

　　盡管音樂課發(fā)揮的余地比較大，靈活性也很強，但沒有規(guī)范的體系，就不能把知識教授完整，所以我對課程的創(chuàng)新都是建立在規(guī)范之上的。不能因為老師個人的好惡，而刪減掉常規(guī)內容，只有基于嚴謹?shù)膽B(tài)度之上，才可以教出成績。

　　這個學期我自認做到了負責用心的去教課，可教學上還是不免要出現(xiàn)一些瑕疵，不過總體教學成效還是頗為顯著的。初二同學在多次市、區(qū)歌曲比賽中為學校贏得榮譽，而我這個音樂老師也為他們感到自豪，下學期我要把握好教學方略，跟學生分享音樂之美。

　　音樂教師期末個人總結 篇16

　　總感覺自己還什么都沒做好，可大把的時間卻已經溜走了，腦海里還在不斷重現(xiàn)學生開學進入校園的畫面，此時卻已經是期末。我是一個傳遞快樂和美的教師，因為我從事的授課項目比較特殊，我教的是音樂，音樂最能安慰人心，也能激勵成長。在我工作的期間，學生們都十分的`好學而且聰明，教一遍基本就會了，并且他們還拿出了不錯的成績，這里我把這部分工作進行總結：

　　1、把課備好

　　正所謂沒有準備兩手抓瞎，無論做什么要是沒有仔細的了解和十足的把握，做的時候肯定會手忙腳亂。我教課也是一樣，記得曾經我也以為自己才能不凡，后來因為沒有備好課而遭到了挫折。從那起不管課上講的是多簡單的內容我都會用十足的勁頭備課，絕不讓自己因為疏忽大意而出現(xiàn)失誤。

　　2、提升教法

　　可能我這人和我的崗位會保持很久不變，不過學生卻是每年都要來一批新人，那么我要一直站在這里來迎接他們。而他們的思想和所學的都是新的內容，若是我還保持老一套的教法，肯定就跟他們格格不入。就算學生不敢指責老師，起碼在心里也會覺得這個老師落伍了。于是我總是在默默的摸索教法，不是那種單純的跟別人學形式，而是把新知識元素跟課堂結合起來，讓課堂保持年輕新鮮。

　　3、檢驗成績

　　雖然學生們都是在一塊上課，可是教過以后的效果會有很大的不同，有些學生可以學的很嫻熟，另外一些人可能什么都沒學會。那么如果我不掌握學生到底學出了什么效果，就是失職了。為此我在教一段之間之后后會做能力測驗，要是僅有極少的學生沒有學好，我就會跟他們談話，為他們解決困惑。

　　音樂教師期末個人總結 篇17

　　轉眼一個學期又過去了，本學期在校領導跟其他老師的幫助下，我順利的完成了本學年的工作。通過這一個學期的不斷總結以及發(fā)現(xiàn)問題，我也在不斷地改進，也在不斷的進步。身為一名音樂教師，我需要培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。通過這一個學期的教學，我總結出以下幾點工作總結。

　　一、思想認知

　　身為一名教師，我們必須嚴格的貫徹教育方針，培養(yǎng)自己良好的師德，以及為人師表的表率。在課前積極認真的備課，在課中認真的教學，在課后為學生進行輔導。不論是在課前，課中還是課后，都需要跟學生處好關系，達到良師益友的境界。這樣才能積極的引導學生學習，并使他們對音樂課程感到有興趣。

　　二、為學生打好基礎

　　高二是一個很關鍵的學年，他們即將面臨升學的壓力。為了減緩他們的這種擔憂，我在音樂課上會主動跟他們講解一些道理，并且把專業(yè)的知識講得更透徹，為學生打好良好的音樂基礎。音樂課墻雖然不是高考的必備課，但是卻能夠在大學上給他們良好的.生活環(huán)境。對于有音樂天賦的人，我會進行重點的培養(yǎng)，爭取讓他們考上一個良好的音樂大學。

　　三、改善教學模式

　　音樂課這門課程的教學其實有點繁瑣，需要學生掌握的技巧非常多。所以我也不斷地改進課中的教學方法，通過實踐的方法讓學生了解不同聲音的表達方式。并且向學校申請一些專業(yè)的設備，通過一些專業(yè)的講解，讓學生能夠從實踐中得到最大的認知。爭取為他們今后的學業(yè)提供更有力的升學條件。

　　雖然音樂課不是一門主要的課程，但是身為一名教師，我也會認真地履行教學義務，讓學生在學習中能夠學有所成。我堅信只要我認真努力的教學，學生肯定會有所提升。我也會不斷地改進自己教學模式，讓更多的學生能夠有一技之長。他們在今后的升學道路上能更一帆風順。

　　音樂教師期末個人總結 篇18

　　不知不覺中這教學工作就要結束了，本學期我主要擔任高一音樂課的教學工作�，F(xiàn)在國家提倡全面發(fā)展，德智體美勞樣樣不能落下。而音樂作為培養(yǎng)學生情操，陶冶學生美感的一門課程也開始受到重視。身為高一年級的音樂課老師，我會不斷地教導學生如何認知音樂的魅力？并不斷地完善自己，提升學生，為今后學生的音樂道路打下基礎。在教學過程中我總結了幾點。

　　一、師德表現(xiàn)。

　　身為老師，我不斷地提高自己的師德品質。因為相較教導良好的學生，不僅需要在課堂上努力，自我的展現(xiàn)也非常重要。一個良好的老師不僅在教學上有所成功，也能讓學生在老師身上學習到做人的品德。我會抓住每一個機會培養(yǎng)學生，讓學生能夠有更良好的學習基礎。

　　二、音樂教學。

　　音樂這門課程對于高考并不重要，所以很多學生對這門課程并不上心，對學習的熱情也并不高漲。我需要不斷地陶冶學生，感化學生，讓學生明白學習音樂課也是對人生的`一種修行。所謂的音樂不分國界，能學好音樂課，可以讓學生更快的融入其他的文化，了解其他的文化。當學生明白這些道理之后，他們自然而然會來學習。

　　三、課外活動。

　　為了更好的提升學生對音樂的興趣，我會每周組織一次學生進行音樂課的集體演出。通過帶學生去廣場練習，不僅能提升學生接觸外面的事物，也能讓他們感受到音樂的魅力。當學生明白音樂的魅力之后，他們就會自主的學習，為將來打下基礎。當然也有個別學生是有音樂天賦的，我也會積極主動的培養(yǎng)他們。成才的道路千萬條，并不只是學習才有用處，音樂學好了一樣可以成功。

　　音樂教師期末個人總結 篇19

　　本學期我擔任高中一年級二班的音樂教師一職，在擔任教師的過程中，我認真完成校領導豐富的下來的教學任務。積極地培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的美的鑒別能力。音樂是不分國界的，是很好與外界溝通的橋梁，學習好音樂不僅能提升自己的個人素養(yǎng)也是了解國外文化的重要途徑。途經期末將至，我對本學期所做的工作進行歸納總結。

　　一、課堂教學

　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

　　二、培養(yǎng)學生的良好音樂素養(yǎng)

　　為了使學生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的要領使學生浮現(xiàn)出良好的品質。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與矯正，對于想要學習的同學，我會著重進行培養(yǎng)。音樂課畢竟不是必修課，所以說有良好天賦且對音樂熱愛的'同學，我都會認真為他們講解。對于音樂課沒有興趣的同學，我會進行引導，爭取不放棄任何一個學生。

　　三、提高學生的音樂興趣

　　為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的愛好，按學校的打算，我組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名出席的。每周一、周四的課外活動時間練習。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的學生構成。每兩周的周末排練。通過這種培養(yǎng)讓學生極大地提高了音樂的熱愛，和音樂的互動性。

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