幼兒教師工作總結(jié)【薦】
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編精心整理的幼兒教師工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教師工作總結(jié)1
看著成長中的孩子，看著他們的進(jìn)步，作為老師，我由衷的驕傲，孩子們的笑聲成了我耳邊最美的樂器。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要過去了，新的一年已經(jīng)開始了。這時(shí)候我要理清思路，總結(jié)過去，展望未來。
一、工作方面
在日常工作中，認(rèn)真對(duì)待日�；顒�(dòng)，積極調(diào)整工作狀態(tài)，努力做好工作。我大學(xué)學(xué)的是學(xué)前教育，但從來沒有真正接觸過學(xué)前教育。剛接觸孩子的時(shí)候，我什么都做不好，什么都不會(huì)，也不會(huì)和孩子交流。
在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，逐步調(diào)整心態(tài)，慢慢改變自己，適應(yīng)新的工作。主動(dòng)保持活動(dòng)室和休息室的衛(wèi)生，為孩子提供良好的休息和活動(dòng)環(huán)境。在教育上，要改變以往的教育方式，積極設(shè)計(jì)適合孩子的活動(dòng)，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
二、獲得的經(jīng)驗(yàn)
在這學(xué)期的工作生活中，我從與孩子的接觸中收獲了很多:孩子只是個(gè)孩子，作為幼兒園老師，應(yīng)該忘記自己的成人身份，與孩子交流，讓孩子更好的接受老師的建議。同時(shí)，孩子的教育是一件很有耐心的`事情，對(duì)待孩子要有12%的耐心。成年人眼中簡(jiǎn)單的事情，在孩子眼中是很難的。所以，對(duì)待孩子要有充分的耐心。孩子就是孩子，不僅僅是因?yàn)槟挲g和成年人不一樣，更因?yàn)樗麄儶?dú)特的心理活動(dòng)，他們的視角，他們的童心，都需要我這個(gè)幼師去把握。只有抓住孩子的特點(diǎn)，才能更有利于工作。
三、未來規(guī)劃
因?yàn)榻佑|會(huì)讓你熟悉，因?yàn)槭煜?huì)讓你理解，只有理解才能進(jìn)入孩子的內(nèi)心，才能成為更好的幼兒園老師。在一個(gè)學(xué)期的接觸過程中，從生活、活動(dòng)、游戲中逐漸了解孩子。在今后的工作中，要在了解孩子的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出更好的適合孩子成長發(fā)展的教學(xué)活動(dòng)，努力提高孩子的教育教學(xué)能力，讓孩子在幼兒園真正成長起來！同時(shí)要保持工作熱情，熱愛工作，熱愛孩子！
在以后的工作中，我會(huì)以更大的熱情做好這份巨大的熱情，為孩子營造一個(gè)更加舒適溫馨的幼兒園氛圍，讓每一個(gè)孩子都能健康成長！
幼兒教師工作總結(jié)2
匆匆地，時(shí)間老人在我們身邊一晃而過;忙忙地，我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十 一個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子。
這十一年的潛心幼教，十一年的愛心奉獻(xiàn)，使我 贏得了孩子們的笑臉，家長們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、快樂的�；厥资荒甑挠捉坦ぷ鳎闹胁幻庥幸恍└锌�，特作以下具體總結(jié)：
一、關(guān)心時(shí)事，不斷學(xué)習(xí)提高
在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代，教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參 加，并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心得。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！蔽覀円部偸窃谡f，要做好一名幼兒老師，最基本的素質(zhì)就是要有愛，用心去愛每一個(gè)孩子。在工作中我注重關(guān)注孩子的個(gè)性教育，以平常心來平等的對(duì)待每一名幼兒，讓家長滿意、放心。教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責(zé)任。和家長溝通是我最頭疼的問題，于是我利用休息時(shí)間給孩子、家長寫信。及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展工作。經(jīng)過實(shí)踐，我逐漸體會(huì)到：只要你真正的關(guān)注了他們的孩子，家長會(huì)從孩子身上看到你教育過的影子。同時(shí)，當(dāng)你主動(dòng)的幫助家長，誠懇的提出建議。那么，家長就會(huì)信任你、支持你，在開展班級(jí)工作時(shí)家長更會(huì)積極的配合你!
熱愛并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。工作中盡職盡責(zé)，做到教書育人，為人師表;自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長，補(bǔ)己之短。在今后的工作中，我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。
自新《綱要》頒布以來，我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更 新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，從注重傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感，及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力 為主，從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的教育理念來實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。
在平時(shí)的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，廣泛搜集資料，博覽群書，加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海 托幼》、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫助的幼教雜志，并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文《》獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)。
二、全心投入，熱愛尊重幼兒
在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施 方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo)，使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確，做到開展活動(dòng)能與 長短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。(成績優(yōu)秀班級(jí)、班主任等)
在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服 務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ) 充水分。
天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，因此我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少， 出勤率高。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過多的時(shí)候要注意休息等，從而 提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使幼兒在園能健康安全的生活。
在特色教學(xué)方面，根據(jù)幼兒園的需要，我及時(shí)承擔(dān)了本園英語、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了提高自己對(duì)全英式教育教學(xué)技巧的有效把握，我總是利用在家的休息時(shí)間 苦練英語日常口語，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同事、同行觀摩教學(xué)，交流心得，完善教學(xué)套路。
為了讓孩子們能在英語教學(xué)中娛樂身心、陶冶情操，我在特長教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué) 期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談、了解他們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中，邀請(qǐng)家長來觀摩自己孩子的特長活 動(dòng)，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
三、 同伴互助，教研工作有聲有色
在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí)，博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。另外，在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面，我認(rèn)真鉆研，虛心向他人請(qǐng)教，及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新。
作為一名教育工作者兼教研組長，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組 教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的`特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心 協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。
四、熱情接待，及時(shí)家園溝通
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。正因?yàn)檫@些班干部都是由同學(xué)們民主選舉出來的，加上我本身比較注重對(duì)班干部的信任和鼓勵(lì)，加之注重對(duì)他們責(zé)任感、自信心、榮譽(yù)感的培養(yǎng)，與上學(xué)期相比，這個(gè)學(xué)期，我的班級(jí)管理工作輕松了很多，適時(shí)學(xué)會(huì)放手，及時(shí)引導(dǎo)，既是對(duì)班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉，也能讓自己變得更輕松。
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分，如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問題。面對(duì)形形色色的家長，我總是給予真誠的微笑、真摯的言語，我 堅(jiān)信沒有一個(gè)不能溝通的家長，沒有一個(gè)不支持老師工作的父母，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同點(diǎn)，那就是愛孩子。
多年來，我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長工作：一是開辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化，與本班教學(xué)活動(dòng)，幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系，增強(qiáng)指導(dǎo) 性。二是建立家園聯(lián)系手冊(cè)，因人而異，個(gè)別交流。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。
這樣不斷能與家長之間增強(qiáng)了溝通性，交流了感情，而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性，解答了家長的疑慮，提高了家長的正 確認(rèn)識(shí)與教育能力，真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開一次家長會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四是開展家長開放日活動(dòng)，使家長能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況，感悟到 教師與孩子之間的快樂與真誠。五是不定期出“小通知”，對(duì)家長宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能，以此提高家長認(rèn)識(shí)與能力，從而有效地配合教育。
五、努力鉆研，真心擁有快樂
在平時(shí)的工作中，我總是努力鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)訂閱各種幼教雜志，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，多次到武漢，孝感等地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并把這些 先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來，融入到自己的工作當(dāng)中去。
每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長的同時(shí)，我在數(shù)學(xué)，繪畫，手工等方面也有著廣泛的 愛好，并取得一定的成績。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，200*年曾被評(píng)為**市優(yōu)秀教師。
十一年的幼教工作，我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我和孩子之間沒有距離，我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮， 同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良�！�
終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要 求。所以，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河，常流常新!
幼兒教師工作總結(jié)3
時(shí)間行如流水般劃過，眨眼間在孩子們的歡聲笑語中迎來了新的一年�；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對(duì)我們幼教工作的支持與配合�，F(xiàn)在我對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，建立信心。同時(shí)還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激發(fā)幼兒的'學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
家園聯(lián)系方面
教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)。"細(xì)微處見真情”是我對(duì)家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用論壇及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)"要”與"不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感；具體的小事來概括孩子的特點(diǎn)，可以使家長佩服老師觀察得細(xì)致，更加信任教師的工作；保持既定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時(shí)要及時(shí)溝通。面對(duì)形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項(xiàng)工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個(gè)家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權(quán)利，得到了家長一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長氛圍，促進(jìn)他們的身心健康。
及時(shí)反思，尋找工作中的不足
在幼兒的一日活動(dòng)中，不能及時(shí)地教導(dǎo)能力差的幼兒，對(duì)戶外活動(dòng)的組織有時(shí)不夠豐富，相對(duì)比較乏味，未能充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與性及積極性。
在這個(gè)學(xué)期中，盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！
幼兒教師工作總結(jié)4
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了�；仡欉@學(xué)期，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在提高，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：
一、情景分析我班有幼兒44人，男孩22人，女孩22人。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程度的提高（1）優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。
2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜歡幫忙教師做事情，敢于當(dāng)小教師。
3、異常喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心異常強(qiáng)，喜歡探索，愛動(dòng)腦筋。
4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自我長大了，明白幫忙別人，明白錯(cuò)對(duì)分明。
5，對(duì)人異常有禮貌，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂于幫忙他人。
�。�2）弱勢(shì)表現(xiàn)1、班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑�有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。
同時(shí)，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。
2、課堂習(xí)慣不好。
3、午睡習(xí)慣還需加強(qiáng)。
二、本學(xué)期在郭教師的帶領(lǐng)下，各位教師十分團(tuán)結(jié)，氣氛融洽，所以工作也很愉快。
1、認(rèn)真寫好每月月計(jì)劃、周計(jì)劃。
2。每一天堅(jiān)持晨檢，并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄。
3、設(shè)立自然角，讓幼兒學(xué)會(huì)自主觀察。
4、沒有發(fā)生錯(cuò)吃、漏吃藥現(xiàn)象，沒有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象。
5、開學(xué)初，由于我們兩位教師在配合上存在失誤，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折，不僅僅給孩子帶來了痛苦，也給家長帶來了很多麻煩。同時(shí)給園領(lǐng)導(dǎo)造成了經(jīng)濟(jì)上的損失和反復(fù)陪同治療的辛苦。但園領(lǐng)導(dǎo)一次也沒有責(zé)怪我們，讓我感到很慚愧、內(nèi)疚，同時(shí)也表現(xiàn)出他們對(duì)員工的關(guān)懷和愛，我真心期望在以后的工作中更加努力、細(xì)心來回感激。
這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了改變，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。很多的時(shí)間是戶外游戲，孩子們興趣濃了，很開心�？杉议L擔(dān)心了，總是責(zé)怪沒有作業(yè)，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作，講解小學(xué)化帶來的`危害，多數(shù)家長理解，但少數(shù)家長還是很頑固，這就需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龀龈嗯�，來感化他們�?/p>
本學(xué)期也開展了很多節(jié)日活動(dòng)，如三八、清明、五一、六一，讓我特感動(dòng)的是"六一"當(dāng)開會(huì)說到要排練節(jié)目的時(shí)候，胡教師主動(dòng)提出我們兩個(gè)中班一齊排練。在排練中，她付出了很多，從排練到演出，我們一次也沒有因一個(gè)動(dòng)作而爭(zhēng)吵過。鼓勵(lì)膽小的孩子參加活動(dòng)，讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng)。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好。
三、保育
1、代教師認(rèn)真做好班級(jí)清潔，每一天進(jìn)行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次，并將桌椅清洗。
2，每周寢室消毒一次，每月棉被進(jìn)行清洗。
3、隨時(shí)注意天氣的變化，給幼兒增減衣服，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系。
4、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗，及時(shí)給幼兒水喝。
5、告訴幼兒便后洗手。
四、家園共育切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭(zhēng)取家長的理解與信任，我們進(jìn)取利用來園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長進(jìn)行溝通，在本學(xué)期的家長會(huì)上我們與家長互動(dòng)交流溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持。
本學(xué)期，在我們班兩位教師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。
幼兒教師工作總結(jié)5
夜最深的時(shí)候，是思緒飛揚(yáng)的時(shí)候，思緒飛揚(yáng)的時(shí)候，是想寫點(diǎn)東西的時(shí)候……
又是一年春來到，在逝去的一年里，自己的工作是否做得盡善盡美，和同事的相處是否融洽？從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中又學(xué)到了什么？
一、政治思想方面
《綱要》是我們做好每項(xiàng)工作的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻讓它照耀著我的每一點(diǎn)每一滴；以大局為重，集體利益高于一切利益，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，做好記錄；遵守各種規(guī)章制度，用自己的那份永不改變的執(zhí)著，熱情，愛心所有的細(xì)心，耐心去工作，去對(duì)待我的幾十個(gè)孩子 ……
二、教育教學(xué)
在家里。我是一個(gè)孩子的媽媽，在園里，我是幾十個(gè)孩子的媽媽，他們都是我的孩子。小一諾、楊凱祥，兩個(gè)幼小的孩子，雖然他們只和我在一起十幾天，可至今我還會(huì)想到他們可愛的模樣``` ``從他倆身上我認(rèn)為(0—3)（3----6）幼兒的教育是不能在一起進(jìn)行的，如果我們是蒙氏教育，可以開辦混齡班。
王夢(mèng)緣，一個(gè)非常內(nèi)向，膽小，缺乏自信的孩子，自從從小太陽幼兒園轉(zhuǎn)到我園后，在經(jīng)歷了漫長的去廁所，去廁所，去廁所之后，在我的溫暖，關(guān)愛，鼓勵(lì)下終于喜歡上了幼兒園，在和她的媽媽交談中得知了夢(mèng)緣在7.8 個(gè)月的時(shí)候沒有學(xué)會(huì)爬，直接就學(xué)會(huì)了走。經(jīng)過育嬰師的培訓(xùn)，我知道孩子屬于感流失調(diào)的表現(xiàn)，這樣需要老師，家長給予孩子更多的關(guān)愛，，機(jī)會(huì)，讓她有機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，同時(shí)建議家長帶孩子去做感流訓(xùn)練，以免錯(cuò)過最佳時(shí)機(jī)。
韋子達(dá)，一個(gè)很聰明的孩子，可近段時(shí)間的表現(xiàn)讓我感到他是我教過的“第二個(gè)劉宏陽”一個(gè)非常讓人頭疼的孩子，在我和他的談話中，他告訴我，他不喜歡爸爸、阿姨（媽媽在很遠(yuǎn)的地方），他和爺爺奶奶生活在一起，我的心里酸酸的，他是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛，缺少溫暖而變得越發(fā)淘氣，他想引起別人的注意，總是搞些怪模樣（影響教學(xué)），當(dāng)你去關(guān)注他時(shí)，他卻又拒絕你、不理你，我想我得和他的父親溝通溝通，怎樣更好的去引導(dǎo)孩子，擔(dān)心他變成以后的問題孩子。
我的歌聲也許并不優(yōu)美，但我和孩子經(jīng)常飄揚(yáng)在琴聲里；我的舞姿并不美麗， 可我卻給孩子鋪墊了展示的舞臺(tái)；《可愛的小兔子》一上場(chǎng)，就迎來了陣陣掌聲，幼兒的服裝、道具、表情讓人不得不鼓掌，師幼配合的默契，幼兒天真可愛的表演，讓人不相信這是小班幼兒的表演；《數(shù)青蛙》中六個(gè)小不點(diǎn)把六只小青蛙演繹的淋漓盡致，讓在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、幼兒都為我們豎起了大拇指…… 元旦聯(lián)歡，逗人捧腹的《三句半》、《可愛的小黑豬》，讓家長、幼兒久久回味在新年的快樂中。
區(qū)域活動(dòng)中，主題墻飾的創(chuàng)設(shè)，讓我明白了：墻飾，促進(jìn)幼兒發(fā)展的載體，幼兒的作品可以成為墻飾的組成部分，但不等于全部；展示幼兒作品，也決不等于幼兒參與了墻飾布置， 幼兒需要怎樣的墻飾，我為什么要讓幼兒參與墻飾布置？ 其價(jià)值究竟在哪里？怎樣讓墻飾布置的過程真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的全過程，幼兒可以參與墻飾布置的哪個(gè)環(huán)節(jié)？是參與其中一個(gè)環(huán)節(jié)還是參與全過程/? 思考了這些問題，就可以幫助我們有目的，有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒參與墻飾布置，而不是為了參與而參與。
三、衛(wèi)生保健
衛(wèi)生保健對(duì)幼兒來說，是一項(xiàng)重要的工作，這關(guān)系到了幼兒身心健康發(fā)展的途徑，堅(jiān)持做好各種消毒記錄及工作，每天班內(nèi)物品都要過一遍手，擦一擦，家長常說，你們老師真辛苦，活動(dòng)室打掃得真干凈，在衛(wèi)生評(píng)比中，我班名列前茅，在今后的'工作中繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，讓其身心健康成長。
四、 家長工作
一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 都讓我深深體會(huì)到，家長就是我的“左右手”，每一項(xiàng)工作的完成與取得，離不開家長的支持和幫助，家長對(duì)工作的理解，對(duì)我的信任，讓我感動(dòng)至深，我只有用我滿腔的熱情去回報(bào)家長` ```
五、安全方面
班內(nèi)電器的增多，用電的安全，每天都要仔細(xì)檢查，一些自救知識(shí)也要讓孩子和家長都知道，入園離園一定要讓家長拉住孩子的手和老師打招呼說再見，日常的活動(dòng)不讓幼兒離開自己的視線，做好常規(guī)教育，確保幼兒無意外發(fā)生。
六、自身素質(zhì)
七月，八月的技能技巧賽，讓我的暑假生活很充實(shí)，彈唱，跳說，讓我的心變得更年輕，學(xué)到人之長，補(bǔ)己之短，堅(jiān)持練習(xí)，自身素質(zhì)就會(huì)大大提高。
七、今后方向
在工作中，有時(shí)我和同事的關(guān)系不太融洽，有句話說得好：三分做事七分做人，我想在人際關(guān)系方面，我應(yīng)該檢討自己的不足，多學(xué)習(xí)待人處事方面的知識(shí)，讓自己更成熟，更融洽的融合在這個(gè)集體中。
幼兒教師工作總結(jié)6
在忙繁勞碌的教授教化中，一個(gè)學(xué)期也靠近尾聲了，回首到我們班這一學(xué)期本身的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)�，F(xiàn)將這學(xué)期的如下：
一、在保教工作上，我力爭(zhēng)從每件小事做起，耐心過細(xì)，時(shí)刻將平安頓在首位，從班里的老例抓起，把教授教化環(huán)節(jié)之間的連貫?zāi)Ｊ交�，使幼兒�?duì)本身的行為有必然的斷定才能。在教授教化上我依據(jù)幼兒不合的個(gè)性與興趣，采取不合的.教導(dǎo)措施。在實(shí)踐中我深深體會(huì)到工作的意義與歡暢。
二、在教授教化工作上，本學(xué)期增強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字各方面的才能。在學(xué)期初我們就為幼兒籌備了：田字格本、拼音本，充分應(yīng)用了餐前、離園前這段光陰，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲、演習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等運(yùn)動(dòng)。通過發(fā)言、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的自力意識(shí)，加強(qiáng)自力辦理問題的才能，在生活中培養(yǎng)幼兒本身的事情本身做的習(xí)慣。
三、在家長工作方面，本學(xué)期我們加倍注重了和家長的溝通，實(shí)時(shí)會(huì)面了解每位幼兒的思想變更，并給予實(shí)時(shí)的建講和看法，如發(fā)明幼兒有欠好的行為或家長對(duì)幼兒有更高的要求，我們會(huì)實(shí)時(shí)與家長進(jìn)行更過細(xì)的交流，最終使問題獲得很好的辦理。
總之，這學(xué)期來，我盡力做好本職工作，但在工作中也不免存在不夠，我會(huì)在往后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短，繼承盡力，把工作做到更好，力圖更上一層樓。
幼兒教師工作總結(jié)7
一學(xué)期很快地過去了，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結(jié)如下：
一、現(xiàn)狀分析：
我班幼兒二十五人，其中男孩十二人，女孩有十三人，年齡在兩歲半到三歲。其中十人是本期新插入的。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常，他們喜歡問，求知欲強(qiáng)，對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)愿望。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒各方面進(jìn)步很大。在本期以新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持"孩子第一"的原則，積極地將教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨�，在一日保教各環(huán)節(jié)中認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》；從而保證幼兒一日生活的愉快進(jìn)行，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。
二、政治思想方面：
本期在園領(lǐng)導(dǎo)組織下，觀看學(xué)習(xí)了師德啟示錄和教師職業(yè)道德規(guī)范。在實(shí)際工作中把這種精神踏實(shí)奉獻(xiàn)精神一直牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計(jì)報(bào)酬，真正體現(xiàn)主人翁精神。
積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會(huì)后寫出自己的心得體會(huì)，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳“******”的歪理邪說，使自己的思想與黨中央保持一致。
加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，多讀多看報(bào)刊雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，用新的知識(shí)不斷充實(shí)自己的頭腦，盡快適應(yīng)新形式的要求。
做到了團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成了本職工作。
工作中做到了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)調(diào)好本班教師的關(guān)系，共同配合，促進(jìn)了幼兒全面發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)工作內(nèi)容
（1）教研工作
積極參加小班組的課題研究，仔細(xì)為新教師周碧上匯報(bào)課和教研課出力出策。認(rèn)真聽新教師的匯報(bào)課，并記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經(jīng)驗(yàn)。
認(rèn)真完成教研組長交給的任務(wù)，主講小班教師如何開展游戲。
�。�2）教學(xué)工作
細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。按照一日活動(dòng)常規(guī)的要求，進(jìn)行教養(yǎng)活動(dòng)，著重教育幼兒愛護(hù)玩具，會(huì)收拾整理玩具，學(xué)會(huì)自己洗手，學(xué)會(huì)自己愉快進(jìn)餐，愉快睡眠，自己上廁所等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。促進(jìn)了幼兒健康發(fā)展。根據(jù)季節(jié)變化，幼兒體質(zhì)差異以及戶外活動(dòng)時(shí)活動(dòng)量大小等及時(shí)給幼兒增減衣物，避免幼兒受熱或著涼。開展符合本班實(shí)際的體育游戲，訓(xùn)練幼兒基本動(dòng)作，鍛煉幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，充分利用日光、空氣、水等自然因素，對(duì)幼兒進(jìn)行體格鍛煉。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強(qiáng)了幼兒的自信心，敢于在陌生人面前展示自己，從而使自己的交往能力得到了提高。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)和我班開展的親子活動(dòng)進(jìn)行了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。比如：帶孩子到公園進(jìn)行戶外親子活動(dòng)的照片以及六一慶�；顒�(dòng)的照片資料等。我們還布置了一些孩子喜歡的動(dòng)物掛飾，以及節(jié)日彩帶，氣球等。
常規(guī)教育：托班幼兒自控力差，一日生活的自理能力還很差，因此，在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系，讓自控能力差的孩子在家中也進(jìn)行一定的常規(guī)教育，如：這學(xué)期新插入的幼兒，常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習(xí)慣。劉諾言、婁潤秋和簡(jiǎn)靖逸開學(xué)時(shí)，愛搶別人的玩具，現(xiàn)在也有了很大的進(jìn)步。
認(rèn)真開展主題活動(dòng)“家園共育”。結(jié)合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開展了主題活動(dòng)“家園共育”，并制作了網(wǎng)絡(luò)圖，采取了家長助教，幼兒生日會(huì)，戶外親子活動(dòng)，家園欄，每月一次家長開放日等多種形式，并隨時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)和張貼幼兒活動(dòng)照片。讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。
�。ㄈ┍Ｓぷ�。保育工作是幼兒園的永久之重，特別是我班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對(duì)此，我們幾位老師非常重視保育工作。
記住家長的叮囑，對(duì)每個(gè)幼兒的'情況牢記在心，并落實(shí)。
對(duì)特殊幼兒細(xì)心照顧。如劉諾言,孫若馨等體質(zhì)差的幼兒在游戲之后要及時(shí)隔背，馮唯恒小朋友有疝氣，不能運(yùn)動(dòng)量太，如果肚痛就必須平著抱一會(huì)，婷婷小朋友上廁所時(shí)常常容易打濕褲腳，要時(shí)時(shí)注意，發(fā)現(xiàn)濕了立即換好…….
協(xié)助保健醫(yī)生做好了衛(wèi)生保健工作和預(yù)防工作，保證幼兒身體健康。 為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的物質(zhì)環(huán)境，清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的精神環(huán)境，保證幼兒身心健康成長。
�。ㄋ模┘议L工作
孩子年齡小，本期新生又多。家長工作是非常重要的。因此，從一開學(xué)，我們就向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄，家長借閱，電話聯(lián)系，便條聯(lián)系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進(jìn)了理解和友誼。
通過開展家長會(huì)，家長開放日，“親子”活動(dòng)等，促進(jìn)了家園之間的相互理解、支持。在教學(xué)活動(dòng)、慶�；顒�(dòng)等都少不了家長的支持和理解，有的家長可以為孩子提供參觀的場(chǎng)所；有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對(duì)幼兒教育的支持和理解。
�。ㄎ澹┌踩ぷ� 在一日保教活動(dòng)中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣。
三、反思和今后改進(jìn)方向
這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中。刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。
幼兒教師工作總結(jié)8
通過這一年的鍛煉，我在這份工作上也是越發(fā)的熟練，我基本上可以與各位小朋友有較好的相處，同時(shí)也是可以讓自己真正地照顧好每一位小朋友。在現(xiàn)在的這個(gè)班級(jí)中，我已經(jīng)與小朋友間建立了較好的情誼，他們的天真、可愛、善良無時(shí)無刻不在感染著我，更是讓我也漸漸地感受到生活的幸福與美好。
這一年的工作，我也算是基本沒有犯下錯(cuò)誤，在工作的進(jìn)行中我都是有擺正個(gè)人的思想，努力地去完成好自己的事情，同時(shí)認(rèn)真的做好自己應(yīng)該要完成的事。在我幼兒教師的崗位上，我也是堅(jiān)持、認(rèn)真地完成所有的工作，全身心的融入到小朋友的.教育中，努力地做好自己身為教師的責(zé)任，為小朋友們的更好成長做更多的貢獻(xiàn)與努力。
對(duì)于這一年的工作，我主要就是陪伴著小朋友在幼兒園成長，從生活小事上去幫助他們，教導(dǎo)他們更好的去面對(duì)生活。當(dāng)然每天的工作也都是從生活小事開始，認(rèn)真、仔細(xì)地讓每一位小朋友都能夠有所感悟，更是學(xué)會(huì)到更多的技能。身為教師我也是不斷地在學(xué)習(xí)，就很想要我能夠在這樣的工作方式中去成長，去更好的讓小朋友們學(xué)習(xí)掌握更多的東西，同時(shí)也是花費(fèi)更多的心思來引起小朋友們對(duì)生活的開心與喜好。對(duì)于我個(gè)人來說，這一年的時(shí)光我也是非常努力地在成長，在小朋友的陪伴之下我變得更加的開朗、活潑，更是對(duì)生活都充滿了向往，心中也滿是對(duì)于未來的滿足與期待。
一年的工作便是完全地結(jié)束了，我在其中的成長也是有非常的多，不光是在生活態(tài)度上，還是在日常的每天生活中，我都是有改變很多。有如此變化的我更是讓我的生活都變得更加的幸福與美好，也是對(duì)每天的工作都有更大的激情與向往。如今一年的工作已經(jīng)結(jié)束，我也非常期待自己能夠有更好的信心去面對(duì)未來的生活，同時(shí)我也堅(jiān)信自己能夠在這份工作總有更多的成績，為小朋友們的成長做更多的努力。
對(duì)于下一年的工作，我還是會(huì)更加努力的去展開，我相信我是可以讓自己收獲到更多的成長，同時(shí)可以擁有更多的改變，真正為小朋友的成長做更多的努力。
幼兒教師工作總結(jié)9
20xx年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)本事等方面都有很大的提高，當(dāng)然也存在著不足�，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。
一、政治思想方面
不斷提高自我的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自我的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
二、保教工作
（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自我的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。
一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《歡樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和禮貌禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的`乖寶寶，家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
�。ǘ┤硇牡耐度�，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒
本年度我擔(dān)任小班副班主任，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友并且年齡還很小，還很不懂事。別說自理本事了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有。針對(duì)這一情景，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班級(jí)紀(jì)律及自立本事一齊抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友能夠說提高很快，家長反映也不錯(cuò)。
自立本事方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依靠思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們教師做到適時(shí)幫忙，以提高幼兒的自立本事，并及時(shí)與家長溝通，爭(zhēng)取家長配合。
班級(jí)紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一齊上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，有了初步的生活自立本事。在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也異常好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
（三）家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長堅(jiān)持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表、家長會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和本事。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自我充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自我在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在xx橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。
四、認(rèn)識(shí)不足，努力提高
經(jīng)過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒教師工作總結(jié)10
一個(gè)短學(xué)期過去了。聽孩子們唱“畢業(yè)歌”意味著他們即將畢業(yè)。我很高興看到他們一步步前進(jìn)，取得了不同程度的進(jìn)步�；仡欉@學(xué)期的教育過程，我仍然記得。
1、教育與教學(xué)
從幼兒園到小學(xué)的過渡是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，起著承上啟下的作用。轉(zhuǎn)型的成功對(duì)小學(xué)教育的質(zhì)量有很大影響。因此，在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我積極提前備課，編寫教案，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教具，學(xué)習(xí)大綱，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)。為了上好課，我上網(wǎng)查找信息，關(guān)注他人的優(yōu)勢(shì)，確定自己的教學(xué)理念。在課堂上，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從孩子的實(shí)際出發(fā)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，更加注重孩子的游戲性，讓孩子感覺課堂是在玩游戲，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該有一顆愛孩子的心，有扎實(shí)的專業(yè)水平和能力。為了提高自己的素質(zhì)，不斷給自己充電。同時(shí)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，對(duì)工作有高度的責(zé)任感，對(duì)孩子有愛心、關(guān)懷和耐心。根據(jù)他們的能力，每個(gè)孩子都有一定的發(fā)展水平。
根據(jù)孩子的不同個(gè)性和興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察和探索孩子的優(yōu)點(diǎn)。不管個(gè)人在工作中的得失，發(fā)揮“你有我，我有你”的團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)一致做好課堂工作。在活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)孩子們踴躍發(fā)言，積極運(yùn)用大腦，；在繪畫和寫作時(shí)，要求孩子養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子在大人和團(tuán)體面前勇敢地說話、唱兒歌、表演歌舞。在日常生活方面，它還培養(yǎng)了孩子們良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣和午睡習(xí)慣。在課堂上，孩子們需要有良好的坐姿，以及與老師和同齡人交流時(shí)的語言和行為習(xí)慣。讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)不打不罵、思想道德良好的'好孩子。為小學(xué)做準(zhǔn)備。
2、突出重點(diǎn)“年輕人和年輕人之間的聯(lián)系”
本學(xué)期，我結(jié)合大班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，研究了“年輕人和年輕人之間的聯(lián)系”。根據(jù)班級(jí)兒童的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透到兒童的日常生活和各學(xué)科中。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力和合作能力。經(jīng)過一年的努力，我認(rèn)為班上大多數(shù)孩子每次都能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，在同齡人的合作下，他們可以更靈活地與同齡人一起玩游戲。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，他們可以與同齡人討論解決問題的方法，提高班上孩子的社會(huì)溝通能力。
3、家長溝通
我更深刻地意識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性。這學(xué)期，我用各種形式（電話溝通），（班級(jí)博客）和（家庭聯(lián)系）與家長溝通，及時(shí)反饋孩子的成長情況，在家長開放日邀請(qǐng)家長觀看教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真聽取家長意見，及時(shí)更換家教布告欄，向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，充分利用家長資源，鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長積極參與幼兒園教育，不僅調(diào)動(dòng)了孩子積極參與學(xué)習(xí)的積極性，而且充分發(fā)揮了家長的教育作用，提高了自己，這學(xué)期的成績是可喜的，但也存在許多不足。作為一名年輕的教師，我還有很多東西要學(xué)。在今后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高自己的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)兒童的道德教育和日常教育，注重兒童自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家庭同步。
選擇符合兒童年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中，因材施教，因材施教，對(duì)個(gè)別兒童進(jìn)行個(gè)別化教育。試著把每節(jié)課都當(dāng)作一個(gè)培訓(xùn)自己的課堂，學(xué)會(huì)抓住教學(xué)機(jī)會(huì)，提高你控制課堂的能力和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力成為一名優(yōu)秀的、合格的、優(yōu)秀的、專業(yè)的、創(chuàng)新的幼兒園教師。
幼兒教師工作總結(jié)11
時(shí)間匆匆而過，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)一周啦！在這一周當(dāng)中我們幼兒教師可以說是身心疲憊，但更是收獲滿滿。這一周有辛酸更有快樂：辛酸的是，當(dāng)我們從家長手中接過一張張稚嫩的小臉，聽到他們哀憐著說“老師我想媽媽”“老師我想回家”……快樂的是，當(dāng)我們看到孩子由哭著不愿意上幼兒園，到現(xiàn)在從校門口自己背著小書包，邊跑邊喊著“老師好”沖向幼兒園；看到他們瞪著小眼睛張著小嘴巴聽老師講故事；看到他們當(dāng)老師問：誰是自己起床、穿衣、吃飯，他們高高地舉起的小手……老師們?cè)跄懿粸樾〔稽c(diǎn)們翹起大拇指呢？同時(shí)，我們更感謝家長這一周對(duì)我們工作大力地支持與配合。下面是我們將這一周的工作情況總結(jié)如下：
一、防疫保健工作
1、每天進(jìn)行晨午檢，室內(nèi)上下午消毒，孩子們每天佩戴口罩，勤洗手。
2、每天保證兩小時(shí)室外活動(dòng)，提高抵抗力。
3、自理能力的教育培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)教育
1、進(jìn)行坐姿、如廁、洗手、排隊(duì)、離園的常規(guī)訓(xùn)練。
2、要禮貌待人，室內(nèi)外不要大聲喊叫。室內(nèi)不亂走動(dòng)，室外不追逐打鬧。
�。ǘ┱Z言能力培養(yǎng)
1、識(shí)字：“口”、“大”時(shí)，通過兒歌形式記住，口頭組成增加詞匯量。
2、兒歌《坐姿歌》、《安靜歌》，古詩《草》等編排成手勢(shì)舞的形式，在游戲中學(xué)。
3、繪本講了《好朋友》、《我的媽媽》、《我的爸爸》《大衛(wèi)上學(xué)去》。在老師邊讀邊講，孩子們邊聽邊看中既能讓他們喜歡上書籍和閱讀，培養(yǎng)前閱讀能力，也對(duì)他們進(jìn)行了情感教育。
（三）情感態(tài)度的培養(yǎng)
1、入園初期，鼓勵(lì)孩子們交朋友，相互幫助，合作分享。
2、利用教師節(jié)進(jìn)行尊師重道的教育。手勢(shì)舞：《老師本領(lǐng)大》涂鴉：《老師》、給老師做賀卡等形式對(duì)孩子進(jìn)行教育。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)
孩子們都喜歡小動(dòng)物，我們從他們的喜好出發(fā)，教孩子們折紙：《兔子》，這一實(shí)踐活動(dòng)，既培養(yǎng)孩子的傾聽能力、動(dòng)手操作能力、觀察力也培養(yǎng)了對(duì)小動(dòng)物的熱愛。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)興趣的培養(yǎng)
涂鴉《小白兔》《老師》；手勢(shì)舞《老師本領(lǐng)大》；舞蹈《你笑起來真好看》，給孩子們創(chuàng)造多個(gè)展示自己的`機(jī)會(huì)，逐步提高孩子們表現(xiàn)的技能和能力。
三、家園共育工作
1、發(fā)布《入園須知》
入園初期為了保證孩子們順利適應(yīng)園內(nèi)的生活，保證我們教育工作的順利開展，孩子們快樂，健康成長，我們發(fā)布了《入園須知》。
2、發(fā)布《班級(jí)公約》
為大家更好地交流和分享好的育兒資源，創(chuàng)建班級(jí)微信群，為共同創(chuàng)建健康、和諧、充滿正能量的交流平臺(tái)，發(fā)布《班級(jí)公約》。
3、分享《家園共育——緩解分離焦慮》
分離焦慮是初入園孩子的必經(jīng)階段，為了讓家長能對(duì)癥下藥，讓孩子更快更好的度過這一時(shí)期，分享了此美篇。
4、創(chuàng)建《家園聯(lián)系欄》這一新平臺(tái)，我們每天上傳大量孩子的園內(nèi)活動(dòng)影像，讓家長掌握孩子園內(nèi)的動(dòng)態(tài)。
我們又推出一項(xiàng)新的活動(dòng)：每日打卡，以此激勵(lì)孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、親子活動(dòng)
自制《教師節(jié)賀卡》
目的是進(jìn)行尊師重道教育以及進(jìn)一步培養(yǎng)親子關(guān)系和孩子的責(zé)任感。
這是我們幼兒教師一周的工作情況，有努力就會(huì)有回報(bào)：我們看到了孩子的成長變化，我們得到了部分家長的認(rèn)可，這就是我們幼兒教師最大的幸福。以后我們會(huì)更用心地去聆聽孩子的心聲，更虛心地接納他人的意見和建議，期待我們有更大的進(jìn)步空間。
幼兒教師工作總結(jié)12
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒53人，有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。
為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的.主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。
教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。我
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：
1我.我教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2我.我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
3我.我做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。五.家長工作
1我真誠地對(duì)待每一位家長，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。
2我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。
3我向家長匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問，及時(shí)與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。
4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。
5、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，力求把日后的工作做得更好！
幼兒教師工作總結(jié)13
幼兒是否遵守常規(guī)與教師所用的方法有很大關(guān)系。方法得當(dāng)，則事半功倍；方法不當(dāng)，則適得其反。所以，教師要綜合而靈活地運(yùn)用多種方法，使幼兒在進(jìn)取、歡樂的情緒情感中，建立良好的常規(guī)。教師能夠嘗試的方法包括：
1、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中滲透常規(guī)提示教師能夠?qū)嗉?jí)的常規(guī)要求用繪畫作品、照片、圖示、文字符號(hào)等形式展此刻幼兒的.活動(dòng)環(huán)境中，提示幼兒遵守常規(guī)。
例如：幼兒進(jìn)餐后常常忘記需要做的事情，應(yīng)對(duì)這種情景，教師能夠?qū)[放餐具、進(jìn)餐、漱口、擦嘴等幾件事情用照片記錄下來，張貼在教室的墻面上，從而提示幼兒按順序做事。
2、強(qiáng)化幼兒的良好常規(guī)教師要經(jīng)過及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)幼兒良好的行為進(jìn)行強(qiáng)化，使幼兒感受到自我的優(yōu)點(diǎn)和提高，使其良好的行為得到鞏固和發(fā)揚(yáng)。例如：有的小班幼兒初入園時(shí)總是讓教師喂飯，不肯自我動(dòng)手。當(dāng)教師一發(fā)現(xiàn)這類幼兒有自我吃飯的行為時(shí)，就及時(shí)在團(tuán)體面前表揚(yáng)他們，還能夠送給他們一些小禮物，以強(qiáng)化其良好行為。
3、和幼兒一齊制定常規(guī)針對(duì)班級(jí)常規(guī)中存在的問題，教師要和幼兒共同分析、討論、制定常規(guī)。此方法比較適合中、大班幼兒。例如：戶外活動(dòng)上、下樓時(shí)，幼兒會(huì)大聲喧嘩、推推擠擠。教師針對(duì)這個(gè)問題和幼兒一齊分析其中存在的危險(xiǎn)，共同制定上、下樓的常規(guī)要求：一個(gè)跟著一個(gè)走，靠一邊走；手扶著欄桿眼看著地面；不急不擠。
4、經(jīng)過生動(dòng)形象的故事、兒歌靈活地規(guī)范班級(jí)常規(guī)比如，在引導(dǎo)幼兒輕輕走路時(shí)，教師能夠帶領(lǐng)他們一齊學(xué)習(xí)小花貓。教師邊做動(dòng)作邊說兒歌：“走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄，別人做事不打擾，大家夸我好寶寶�！庇變簮勰７碌奶攸c(diǎn)在愉快的兒歌氛圍中被激發(fā)出來，這時(shí)，教師便能夠告訴幼兒：“走路的時(shí)候我們也要像小花貓一樣輕輕的，不跺腳、不蹦跳，做個(gè)好寶寶�！�
在這樣的引導(dǎo)下，幼兒便明白了應(yīng)當(dāng)如何走路。用游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)根據(jù)幼兒喜歡游戲的特點(diǎn)，教師能夠用游戲的形式或采用游戲的口吻激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)，把對(duì)幼兒的要求轉(zhuǎn)化為幼兒的內(nèi)部需求，從“你必須這樣”轉(zhuǎn)化為“我要這樣”。比如，小班的幼兒十分喜歡游戲情境，在情境中他們會(huì)不自覺地融入主角。
幼兒教師工作總結(jié)14
我畢業(yè)于xxxx縣xxxx族師范學(xué)校幼師班。經(jīng)過為期三年的幼兒教育專業(yè)學(xué)習(xí)以及兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，“成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村幼兒教師”的理想在我心里就生了根、發(fā)了芽。畢業(yè)后懷著滿腔教育熱情撲回到了家鄉(xiāng)xxxxxxxx族小學(xué)中心園任教，這一教就是十三載�；厥资陙韴�(jiān)守的家鄉(xiāng)幼兒教育工作，有許許多多的收獲，現(xiàn)將工作述職如下。
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。
xxxx年７月1日，有幸和校黨組織前去參加全鄉(xiāng)慶祝“黨建”活動(dòng)，正是這次活動(dòng)，使我深深地感受到在祖國黨的懷抱里工作學(xué)習(xí)是多么幸福的事情，也認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性�？粗l(xiāng)選的預(yù)備黨員在黨旗下昂首宣誓，甭提有多羨慕了�；氐絾挝晃揖瓦f上了入黨申請(qǐng)書，立志做一名有高度責(zé)任感的黨員教師。也就是從那時(shí)起，我處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在生活工作中，為了提高自己的思想覺悟，我充分利用身邊的報(bào)紙、電視，身邊的其他黨員同事等各種資源和渠道，去了解和關(guān)心黨的時(shí)事。積極參加每一次學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，不斷地充實(shí)著自己的頭腦。
教師是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)的行業(yè)。自工作以來，我先后函授了幼兒教育專業(yè)大專、自學(xué)了漢語言文學(xué)大本，并合格畢業(yè)。我還積極參加市、縣、鄉(xiāng)、園組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)能力，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
我深知要做一個(gè)黨的好教師，除了具備一定的專業(yè)素質(zhì)外還必須要“學(xué)高為師、身正為范”，因此，無論是在家長面前、幼兒面前、還是領(lǐng)導(dǎo)和同事的面前，我始終嚴(yán)格要求自己的一言一行，塑造自己的“師表”和“人格”。當(dāng)學(xué)校布置各項(xiàng)工作任務(wù)的時(shí)候，我都以高度的責(zé)任心積極、主動(dòng)、勤懇去完成；當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)工作中哪里需要自己時(shí)，就主動(dòng)去哪里；當(dāng)家長和孩子們，群眾和同事們需要幫忙的時(shí)候，我都搶先伸出幫助的手，扶起摔倒的孩子，幫助年老的家長傳達(dá)幼兒園的通知，給受災(zāi)地區(qū)的孩子捐款、捐物、獻(xiàn)血，資助貧困的孩子幾根鉛筆、幾件衣物……這些小事我都認(rèn)真去做。
20xx年7月我終于通過了黨組織的考察，成為了一名中國黨黨員，我的責(zé)任更加明確和艱巨，為了我鄉(xiāng)幼兒教育事業(yè)我愿奉獻(xiàn)自己的全部力量。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
促進(jìn)每一個(gè)幼兒健康、全面和諧發(fā)展，是每一位幼兒教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)，這也是我的追求。
參加工作以來，我一直擔(dān)任幼兒園班主任工作，工作內(nèi)容繁雜錯(cuò)綜，特別繁瑣，所有班務(wù)都要班主任親力親為，為了使工作條理化，我積極向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，每天我早來晚歸忙個(gè)不停，充分做好和科任教師及與家長的溝通工作，使工作收到了很好的效果。工作的細(xì)致受到了家長、社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
作為一線的教育教學(xué)教師，除了愛每個(gè)孩子，尊重每個(gè)孩子，還應(yīng)該具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，因此每天我都勤于練習(xí)教育教學(xué)基本功，由于我的不懈努力，課堂教學(xué)收到很好效果。20xx年xx月，還在全縣幼兒教師教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)中，被評(píng)為三等獎(jiǎng)。
幼兒園教育課程不同于其他教育結(jié)構(gòu)，需要在備課上下好大功夫，為此，每天我都要用大量的精力備課。教材、幼兒、同事、網(wǎng)絡(luò)、圖書室、家長等等都是我備課的資源庫。我把搜集來的資源發(fā)布在“安康家園”網(wǎng)站上，不僅使教學(xué)受益，而且也為教學(xué)做了拓展和延伸，滿足幼兒離園后，在家利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
當(dāng)然做好幼兒教育，還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理論，因此我珍惜每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)機(jī)會(huì)，刻苦鉆研教育教學(xué)，再將習(xí)得的理論落實(shí)體現(xiàn)在具體的幼兒園主題活動(dòng)中去，更為有效地踐行了主題活動(dòng)課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性。努力實(shí)現(xiàn)著“促進(jìn)每一個(gè)幼兒的健康全面和諧發(fā)展”這一教學(xué)目標(biāo)，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體會(huì)幼兒園集體學(xué)習(xí)的快樂，并從中得到發(fā)展進(jìn)步。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)際教學(xué)中實(shí)踐獲得的，我把自己積累的經(jīng)驗(yàn)撰寫成論文并獲得了省、市、縣級(jí)等優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，論文《如何訓(xùn)練小學(xué)生的數(shù)學(xué)語言》還在xxxx縣教育局主辦的《xxxx教育》刊物中發(fā)表。
只有不斷的進(jìn)行科學(xué)研究，才能從研究中獲得真理，20xx年我參與了xxxx縣教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題《學(xué)前教育和初等教育銜接問題研究》，經(jīng)過三年的實(shí)驗(yàn)，我鄉(xiāng)幼小銜接工作果然有了明顯的提高，課題得到專家鑒定結(jié)題。也受到我鄉(xiāng)初等教育的同事們的好評(píng)。
時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展。隨著信息時(shí)代的腳步，網(wǎng)絡(luò)信息走進(jìn)我們的生活和工作，這也為我們開拓了一個(gè)更大的學(xué)習(xí)和自我提高的資源，我充分利用網(wǎng)絡(luò)中QQ、UC、呱呱聊天室等渠道，參加全國、省、市、縣里組織的教師網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，因表現(xiàn)突出，在20xx年4月被評(píng)為“松原市優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)成員”。
一分耕耘一分收獲，由于我的銳意改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，先后被評(píng)為鄉(xiāng)、縣級(jí)優(yōu)秀教師，鄉(xiāng)級(jí)十佳教師，教學(xué)新秀、師德標(biāo)兵等稱號(hào)。我制作的.課件《金銀斧頭》在xxxx中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)課件大賽評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，為了給每個(gè)孩子打好這個(gè)人生基礎(chǔ)，我愿意付出更多努力。
三、在工作上，服從安排，積極主動(dòng)
我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動(dòng)，自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關(guān)心，互相幫助，互相溝通。
由于我工作上的積極努力，以及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的影響幫助，20xx年5月我被xxxx縣教育授予xxxx縣骨干教師。20xx年6月我還以優(yōu)異的成績?nèi)〉盟稍械诙變汗歉山處熍嘤?xùn)的機(jī)會(huì)，20xx年的暑假為期兩年的培訓(xùn)結(jié)束，結(jié)業(yè)證書正在受理中。這也警示我在將來的工作更應(yīng)該努力在前，起到模范帶頭作用。
幼兒教師——一個(gè)從事根的最光輝的教育事業(yè)！我愛我的職業(yè)，我愛每一個(gè)幼兒！今天，我為能成為一名黨的幼兒教師而感到無比的驕傲和自豪。明天，我還會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)“成為一名優(yōu)秀的農(nóng)村幼兒教師”這一理想而奮斗！
幼兒教師工作總結(jié)15
今日早上，幼兒剛剛?cè)雸@，像一只只歡快的小鳥，紛紛的飛進(jìn)來，對(duì)我說："孫教師早上好"，然后像平常一樣，掛上各個(gè)區(qū)域的牌子，在自我喜歡的區(qū)域里游戲。
萬雨澤小朋友今日來的異常的早，在門口換鞋時(shí)，那聲響亮的"早上好"就讓班里的小朋友都聽到了，我走到門口對(duì)他也說了聲："王雨澤，，早上好！"然后他就笑瞇瞇地跑到他的好朋友那去了，一邊跑一邊說："你們來得好早啊。……"我正看著他們，萬雨澤的媽媽輕輕的走進(jìn)來，對(duì)我小聲的書："孫教師，萬雨澤是不是最近在幼兒園犯什么錯(cuò)誤了呀？"我很驚訝，："沒有呀，為什么這么問呀？"xxx媽就告訴我，原先今日媽媽像平常一樣送他來幼兒園，快到幼兒園門口的時(shí)候，他突然不許媽媽進(jìn)幼兒園，更不讓媽媽送到教室門口，媽媽覺得很奇怪，于是悄悄的跟在了后面……。
我也覺得很奇怪，于是我把他找來，媽媽問他："你是不是在幼兒園做什么壞事了？"他捏著衣角不說話，我彎著腰問他："那你告訴教師，為什么今日不讓媽媽送你來教室呢？"他抬起頭來，眼睛亮晶晶地說："因?yàn)槲议L大了，要自我來上學(xué)了，不能再要媽媽送了。"聽到他的答案，我與萬雨澤的.媽媽相視一笑，我對(duì)他說"你做的真棒，真的長大了。去玩吧"他高興跑了。他的媽媽釋然地說："我還以為他做壞事了呢，這個(gè)臭小子。"也高高興興的上班去了。
每個(gè)孩子都是一個(gè)小天使，我們要發(fā)現(xiàn)談們的"美"細(xì)心的呵護(hù)，讓他們更加茁壯的成長。
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