中職教師國培總結(jié)3篇

　　總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的中職教師國培總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中職教師國培總結(jié)1

　　我很幸運(yùn)和全縣的英語老師一起參加了這次20xx國培計(jì)劃湖北省講學(xué)團(tuán)給我們帶來的這一豐盛大餐。

　　這次培訓(xùn)，縣谷伯中學(xué)帥老師，市骨干教師靳老師，省激情昂揚(yáng)的任老師給我們提供了三節(jié)精彩的觀摩課，給我們展示了最實(shí)用的課堂模式，流暢自然的教學(xué)設(shè)計(jì)和思路。她們不同的風(fēng)格，不同的編排，但都一一高質(zhì)量的完成了教學(xué)任務(wù)，提高了課堂效率。這就是她們對(duì)教材的精辟的理解和大膽的.處理，和對(duì)學(xué)生提前精心的預(yù)設(shè)。

　　此后，三位老師分別進(jìn)行了說課，她們毫不保留的介紹經(jīng)驗(yàn)，謙虛的道出自己的不足之處，讓我看到了骨干教師的風(fēng)范和作風(fēng)。緊接著省教研室金老師給了詳細(xì)的評(píng)課，用金老師的話說是雞蛋里挑骨頭，在這樣一堂堂優(yōu)質(zhì)課中，金老師還能挑出毛病，我首先感動(dòng)金老師的認(rèn)真，對(duì)這次國培的認(rèn)真，因?yàn)檎J(rèn)真她才會(huì)真誠地提出這些問題，使我們從這次國培中真正受到益處，學(xué)到東西，掌握對(duì)知識(shí)對(duì)結(jié)構(gòu)的充分把握和利用;我更欽佩金老師的高尚專業(yè)素養(yǎng)和精湛的專業(yè)知識(shí)和技能，我被她所吸引，所感動(dòng)，所推動(dòng)。她為我們英語教師提供急需的養(yǎng)料，讓更多的教師雨露中成長。這無疑將對(duì)我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

　　一、在教學(xué)總體目標(biāo)上，形成重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng);

　　二、.在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造;

　　三、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴(kuò)展英語教學(xué)的時(shí)空;

　　四、形成教學(xué)評(píng)價(jià);

　　五、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

　　第二天上午金老師的專題會(huì)更是拓展了每一位老師的思維，正視英語教學(xué)的技巧，了解豐富的文化底蘊(yùn)。我用筆記錄著，我用心采擷著。

　　一天半的培訓(xùn)是短暫的，但是留給我的記憶與思考是永恒的。培訓(xùn)，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營養(yǎng)、最有價(jià)值的“知識(shí)文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的中學(xué)英語教師，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專業(yè)知識(shí)與技能，不斷的充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，在教學(xué)中通過自身的素養(yǎng)來感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時(shí)在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我要努力靜下心在教中學(xué)，在教中研。學(xué)習(xí)中多聽、多思、多練、多悟，善于積累、善于思考;教學(xué)中學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)反思、敢于實(shí)踐、敢于開拓創(chuàng)新，積極以培訓(xùn)為起點(diǎn)，以名師為榜樣，以行動(dòng)為指南，調(diào)整學(xué)習(xí)方式，將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平。

　　這一次培訓(xùn)結(jié)束了，但思考在延續(xù)，行動(dòng)在繼續(xù)。我們將帶著收獲、帶著感悟，在自己的教學(xué)崗位上灑一腔熱血，書寫我們的教育人生。

中職教師國培總結(jié)2

　　20xx年9月，在這個(gè)秋高氣爽的時(shí)節(jié),我們來到了華東師范大學(xué)參加了全國中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級(jí)培訓(xùn)。我們來自全國各地的中職教師聚集在上海，一起度過了難忘的60天的學(xué)習(xí)時(shí)光。為了使我們?cè)谶@段時(shí)間能有所收獲，學(xué)院為我們精心安排了課程，并配備了非常優(yōu)秀的教師任教，對(duì)此我們很是感謝。特別感謝主管教師及班主任能及時(shí)了解我們?cè)谏�活及學(xué)習(xí)中遇到的困難，并盡快為我們解決，對(duì)他們付出的辛勞在此表示感謝。

　　民族振興靠職教，職教發(fā)展靠教師。深化職教改革，實(shí)施新世紀(jì)的職教工程，關(guān)鍵在于不斷提高教師素質(zhì)。為了造就一批具備高尚師德、擁有豐厚知識(shí)、具有先進(jìn)教育理念、富有創(chuàng)新精神、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，具備一定的實(shí)際操作能力，能在職業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮示范和輻射作用的骨干教師，國家投入大量人力物力對(duì)中職教師進(jìn)行培訓(xùn)，我們有幸來到華東師大參加電子與信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。通過近60天的學(xué)習(xí)，我們接觸到了先進(jìn)的教育學(xué)理論與前沿科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)了來自不同學(xué)校教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)校的辦學(xué)特色，開闊了視野、擴(kuò)展了教育思路、使我們對(duì)今后的工作有了更深、更高的認(rèn)識(shí)和追求�，F(xiàn)將此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況及感受總結(jié)如下：

　　電子班在培訓(xùn)內(nèi)容上以針對(duì)性、實(shí)用性為重心，整體培訓(xùn)主要包括以下三個(gè)方面：

　　（一）職業(yè)教育教學(xué)理論與方法

　　學(xué)院為培訓(xùn)班聘請(qǐng)專家舉辦了多種形式的講座，我們通過《綜合素質(zhì)就業(yè)導(dǎo)向的職教課程發(fā)展觀》、《校本研究與教師專業(yè)發(fā)展》、《心理健康與情緒調(diào)節(jié)》,《上課這點(diǎn)事中職課堂發(fā)現(xiàn)》、《職校生得心理特征和德育工作創(chuàng)新》、《師生關(guān)系與溝通》、《中職生任職特點(diǎn)與教學(xué)案例分析》、《中職教師如何有職業(yè)幸福感》等高質(zhì)量的講座學(xué)到了不少有關(guān)職教理論的新知識(shí)，對(duì)我們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到的困惑及急于應(yīng)對(duì)的問題給出了令人信服的解決方案。特別是每位主講教師對(duì)職業(yè)教育的熱愛對(duì)事業(yè)的激情及對(duì)學(xué)生的愛深深地打動(dòng)了我,他們有關(guān)職業(yè)教育精辟的講說將會(huì)對(duì)我們將來的工作產(chǎn)生積極的影響。

　　（二）專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)

　　電子專業(yè)開設(shè)了如下專業(yè)理論講座:教育技術(shù)理論；計(jì)算機(jī)輔助教育，信息化教學(xué)設(shè)計(jì)；微格教學(xué)及實(shí)訓(xùn)；模擬電路；數(shù)字電路；集成電路制造技術(shù)；先進(jìn)集成電路設(shè)計(jì)；微納系統(tǒng)與加工技術(shù)；現(xiàn)代信息存儲(chǔ)技術(shù)；信號(hào)與系統(tǒng)技術(shù)；集成電路技術(shù)；信息獲取與新型傳感器技術(shù)；太陽能電池綠色能源技術(shù)。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師實(shí)踐能力

　　實(shí)踐內(nèi)容有：模擬電子線路實(shí)驗(yàn)，數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn)，集成電路技術(shù)實(shí)踐，嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐及參觀。

　　通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)員學(xué)習(xí)并熟悉各種模擬、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)，對(duì)集成電路技術(shù)、生產(chǎn)工藝流程、崗位規(guī)范、用人要求等內(nèi)容有所了解，了解了集成電路完整的設(shè)計(jì)及制造過程。

　　培訓(xùn)期間企業(yè)實(shí)訓(xùn)有：到上海勞動(dòng)局集成電路板圖設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室和集成電路制造實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行了實(shí)訓(xùn)。參觀的地點(diǎn)有：杭州天煌教儀；上汽通用集團(tuán)；上海微電子博物館；洋山深水港碼頭；勞動(dòng)局綜合技術(shù)中心，數(shù)字技術(shù)制造中心，創(chuàng)意技術(shù)中心及信息技術(shù)中心。培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲華東師大職業(yè)教育培訓(xùn)基地經(jīng)過科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，組織的各類專家講座，專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)創(chuàng)新觀念，課程改革的新思路和新方法，教學(xué)課改示范和教改經(jīng)驗(yàn)交流，專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)和專業(yè)技能知識(shí)提升，技能培訓(xùn)、教學(xué)技術(shù)疑難交流、輔導(dǎo)等，對(duì)我們工作在職教第一線的教師來說，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)、啟發(fā)性大，收獲頗豐。

　　通過專家講座拓寬了我們的思維，注入了新的活力，對(duì)搞好和提升職業(yè)技術(shù)教育更加充滿信心。我們對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，較系統(tǒng)了解了我國職教當(dāng)前的形勢(shì)、發(fā)展情況，中職教育的改革方向，中職教學(xué)的具體指導(dǎo)等；了解到國外當(dāng)前職教的形勢(shì)及可借鑒之處；通過學(xué)習(xí)，使我們了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題，認(rèn)識(shí)到中職教育對(duì)一個(gè)國家發(fā)展的重要性；了解到今后一段時(shí)期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對(duì)于我們今后對(duì)我國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)我們反思自己在職教認(rèn)識(shí)上的不足，樹立了職教發(fā)展的信心，更加堅(jiān)信職業(yè)教育“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”的觀點(diǎn)，真正感到職業(yè)教育是充滿智慧的事業(yè)，特別是中職教育，是個(gè)幫助弱勢(shì)群體的職業(yè)，因此也是一種崇高的職業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)責(zé)任的重大。

　　在學(xué)習(xí)過程中，各位教師的精彩講解都應(yīng)用了多媒體教學(xué)，能靈活地運(yùn)用教材，處理知識(shí)點(diǎn)，與信息技術(shù)、其他學(xué)科整合，提高課堂效率。在學(xué)習(xí)中通過師生互動(dòng)和同學(xué)之間的討論交流，收集了許多信息，吸取了許多經(jīng)驗(yàn)、技巧，受到多方面的啟發(fā)和感悟，收集了一些技術(shù)資料，部分地解決了教育和教學(xué)中技術(shù)資料缺乏、資料不全等問題。

　　微格教學(xué)安排學(xué)員進(jìn)行教學(xué)試講，通過和其他教師的交流和溝通，深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。體會(huì)“三人行，必有我?guī)熝伞保�意識(shí)到天外有天，自己還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

　　在短短的60天培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，下課相互學(xué)習(xí)，虛心向老師請(qǐng)教。大家深感自己的`不足，抓緊一切可以利用的時(shí)間，不敢松懈，相互探討，共同消化課堂的內(nèi)容，我們感到收獲很大。

　　首先，增長了見識(shí)，開闊了視野，鍛煉了技能，提升了素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助我們樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念，了解了中職課程和教育教學(xué)改革方向，掌握本專業(yè)教學(xué)法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，比較熟悉地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的新知識(shí)、新技術(shù)和技能，了解現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)狀況、電子技術(shù)，微電子及信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、技術(shù)水平和用人需求的信息，加深了對(duì)學(xué)校教學(xué)和企業(yè)實(shí)際聯(lián)系的理解，從而進(jìn)一步更新思想觀念，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　另外，我們也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為自己的教學(xué)確定了新的目標(biāo)和發(fā)展方向，同時(shí)也意識(shí)到作為教師，關(guān)鍵是通過不斷地學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，提高自己的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。所以，我們要有一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫感，要不斷了解研究學(xué)科動(dòng)態(tài)，了解國內(nèi)外職業(yè)教育科學(xué)研究的最新成果，密切關(guān)注職業(yè)教育改革前沿動(dòng)態(tài)。

　　本次學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然很短，但是這里的收獲也將對(duì)我們今后的工作和生活產(chǎn)生一定的影響。

中職教師國培總結(jié)3

　　一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷幫助下，我按照“一幫一、一對(duì)紅”的活動(dòng)要求，與xxx，共同探討，悉心教研，使所任學(xué)科成績有了很大提高。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)幫扶工作作一心得。

　　一、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。

　　為了使我的英語教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語教學(xué)要求、樹立起新的育人理念，我們倆經(jīng)常抽休息時(shí)間對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀，了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點(diǎn)、明確了英語課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。

　　二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。

　　備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我們?cè)趥湔n時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、課前備課，做到“有備而來”。認(rèn)真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接;

　　既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn);

　　既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的'教具，如：單詞卡片、實(shí)物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。

　　2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動(dòng)。我通過游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動(dòng)，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣“快樂堡”，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過反復(fù)的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué)效果良好。

　　3、課后備課，心得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我們都及時(shí)對(duì)該單元作出心得和反思，寫出教后感，肯定本節(jié)課成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

　　三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。

　　《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》提出“讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功�！边@便要求，英語課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高他們對(duì)詞匯、句型的聽說認(rèn)讀和語言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此，我們?cè)趯?shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：

　　1、巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語的氛圍內(nèi)。

　　2、圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn)，充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生，使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過程，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。

　　3、游戲活動(dòng)，鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后，抓住學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開;

　　為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽韺?shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽，從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過程中獲得新知，提高他們語言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。

　　我雖然在英語教學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是在教學(xué)的同時(shí)，還經(jīng)常虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野;

　　用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時(shí)常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。

　　總之，一年的工作自己付出了很多，同時(shí)自己也有很多的收獲。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛;

　　同事的肯定，使我干勁十足;

　　學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動(dòng)、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會(huì)有收獲!

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