小學教師總結12篇
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學習寫總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的小學教師總結,希望能夠幫助到大家。
小學教師總結 篇1
20xx—20xx學年度第一學期的體育工作將要結束了,在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題,F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
1、教學工作
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先,我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年xx月xx日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎,在20xx年xx月xx日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
2、廣播操工作
在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個暑假,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。(1)加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。(2)體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。(3)講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。(4)口令要清楚、洪亮、準確。(5)糾正錯誤動作要及時。另外,在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以,使舊縣小學的廣播操質量,在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,舊縣小學的所有教師都能以身作則,跟學生一起認真的做操,給學生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評,這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的。
3、訓練工作
我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,為不耽誤學生的學習,我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我要加倍努力,爭取在20xx年春運會上取得好成績,以上是我本學期的教育教學工作總結。
小學教師總結 篇2
十天的培訓很快就結束了,經(jīng)過這次的培訓學習,我的收獲很多,感觸也很深,對課改的實施有了更新的認識。
隨著新課改的深入,我意識到知識淘汰的加速,迫切地希望來充實自己知識的儲備,來改變自身知識結構和對現(xiàn)代信息技術的貧乏,上進之心催促著我工作之余的學習不能滿足需求,而培訓無疑給我?guī)砹讼M铱是蠼璐藱C會得以滿足。在集中培訓的這段時間內,我認真地聆聽了林藩、程靈、莊榮婉、陳欣、郭章錚、陳巧、陳榕、伯海英、陳展虹等十幾位專家、教授的講座和經(jīng)驗介紹以及體會等等。在內容豐富,形式多樣的集中培訓中我掌握了許多先進的教育理念與方法。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系,都使自己對生物教學與教研工作有了新的審視和思考。
通過這次培訓加強了對本學科基本知識和基本理論的理解,掌握了本學科的一些發(fā)展動態(tài),了解到本學科理論與技術的新發(fā)展,明確了在素質教育的今天生物課該上什么和怎么上。經(jīng)過培訓,有茅塞頓開之感,有解放的喜悅,有收獲的快樂,真是不虛此行!
短短的十天培訓中,有培訓者和教師之間的平等交流,來自實踐中的問題和困惑也能向專業(yè)人士請教;在這里可以與所需相統(tǒng)一,這能很好地讓教師驅走困惑,在頭腦中注入真正的可以轉化為教學行為的新理念。培訓只是一個手段,培訓只是一個開端,對于培訓給予的清泉,我要讓它細水長流。我更要把這次培訓的精髓貫徹到我的日常教學工作中去,讓自己的課堂教學有新的突破和提高。
小學教師總結 篇3
懷著既緊張又興奮的心情,第二次走上臺前向大家專題匯報我的學習、工作經(jīng)歷,這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持,并能給予批評指正。
我于1997年參加工作,轉眼間走過了12個年頭,也可算得上是一位年輕的老教師了吧;仡欁哌^的四千三百多個工作日,猶如昨天一般。我的經(jīng)歷主要可以分為兩個部分,這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關于我學習工作上的經(jīng)歷。
我曾經(jīng)在原太安中心小學任教過除英語和自然以外的所有學科,真正做到了以學校大局為重,哪里需要到哪里去,并能在各個工作崗位出色地完成工作任務。記得邗江學校剛流行建電腦房開信息課的時候,我甚至承擔了全校的信息技術課,并能從狠抓學生電腦興趣培訓入手,輔導的學生電腦繪畫屢次在省比賽中獲一、二等獎,在XX市引起了積極的反應,當時與沙頭小學、公道小學一起成為邗江小學信息技術應用排頭兵,尤其是輔導高雙同學創(chuàng)作的電腦繪畫連環(huán)畫作品——一舉獲得全國比賽三等獎,全市僅有兩家。本人也因此被全國基礎教育司表彰為活動優(yōu)等輔導員,到省城南京領獎。
在小學工作的時間內,我擔任過班主任、學校團支部書記、少先隊員總輔導員等職務,多次被團區(qū)委、教育局表彰為優(yōu)秀團干部。本人也曾參加了首屆區(qū)少先隊輔導員基本功大賽,獲區(qū)一等獎,并代表區(qū)組隊參加了市大賽,為區(qū)贏得了團體一等獎榮譽。本人也因為工作出色,貢獻突出被授予“XX市優(yōu)秀少先隊輔導員”“XX區(qū)十佳少先隊輔導員”的光榮稱號。工作中本人善于總結和理性思考,形成了、等十余篇論文在市、區(qū)雜志上發(fā)表和在德育論文年會評比中獲獎,尤其是談創(chuàng)新教育的文章在XX省雜志上發(fā)表。
因為本人第一學歷中師,深感到學識淺薄和在工作中出現(xiàn)捉襟見肘的窘迫,于是在98年開始參加了教育學院小學教師大專自考,逢考必過,特別是在xx年一次參加了六門科目的自學考試,克服了困難,頂住了壓力,最終以均分85.8的高分通過了所有課程,取得了?茖W歷。
xx年,由于學校布局調整,我被調入中學部工作,與大家團結一致,并肩作戰(zhàn)。泰安學校這幾年的快速健康發(fā)展,給了我個人成長的寬闊舞臺,也正是有了同志們對我親如一家的關心,使我感覺到了干好工作的信心和決心。教學是教師的立命之本。我深知只有站穩(wěn)課堂,適應初中教學并能達到游刃游余才是教師的根本。剛開始接觸物理,自己確實感到了有形的壓力。實話說,僅是當初初中物理的水平,又如何能“大孩帶好小孩”?好在原教務主任焦世霖給予了我很多的關心,從課堂到課外、從到實驗都給了我很好的示范,同時陳慶豐老師、鄔瑞陽老師、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持,從問題的解惑到課堂作業(yè)紙設計,甚至是物理學科專業(yè)術語的界定都曾給我友情提醒,在這里表示感謝。包括近兩年來理化組的陳龍云和馬永安兩位高級教師對于課堂教學的把握也給了我指教。我也與年輕教師劉麗、李梅經(jīng)常性交流學習,虛心請教,她們都毫無保留,傾囊相助。遇到教學中的難題,甚至焦立新老師也熱心參與我們的實驗,使我學習到了很多,在這里一并表示感謝。今年,郭晶老師也加入了理化組。我希望大家能夠一如既往,團結協(xié)作,提高團隊整體戰(zhàn)斗力,爭取在理化教學上樹立學校的招牌和品牌。
在這個大家庭中工作的人文環(huán)境如此和諧,我不斷給自己加壓,做好了吃苦幾年的準備。首先從熟悉教科,熟悉學科,熟悉中考開始。剛開始時,我都堅持獨立備課,借助多媒體,加班帶晚制作新授課累計近20節(jié)。在物理組其他幾位教師的共同努力下,現(xiàn)在物理組自制課件資源已相當豐富。自己也深感在其過程中逐漸融入了教材,教學上也開始得心應手。另一方面,我也常利用同步課程和優(yōu)質教育資源下鄉(xiāng)工程,不斷地學習和研究,以提高和充實自己,提高駕馭課堂的能力。同時我也注意搜集自己課堂教學信息,利用攝像機將課堂實錄下來,再回頭瀏覽,潛心研究。努力發(fā)現(xiàn)自身教學的缺陷與不足。在xx年年省物理實驗優(yōu)秀課大賽中,我抱著試試看的態(tài)度參賽,百分百的準備,一是可能報名參賽的選手不多;二是因為我是農村選手代表;三是我的課型是綜合實驗課,多種因素造就了我一等獎的好成績,讓我嘗到了物理教學的甜頭。
在*年市物理優(yōu)質課大賽中,感謝理化組的教師對我的信任推選我參賽。尤其是嵇豪、劉麗、李梅、鄔瑞陽幾位老師給了我太多的幫助,修改教案,準備教具,甚至加班加點。這次獲得市一等獎的榮譽,是大家共同努力的結果,用黃健翔的話說“我不是一個人在戰(zhàn)斗”。是的,這是泰安學校集體備課的成績,同時我也真心地預祝嵇豪老師在7號的基本功大賽上能再創(chuàng)佳績。
小學教師總結 篇4
在緊張忙碌的工作中,一個學年又過去了。一年結束之際,回顧著一年的學習、工作,頗感有總結提高的必要。我認為,教師的政治思想和道德品質集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責任心上,做為一個人民教師,在教學上應有強烈的責任心,這種責任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),就要盡心盡力,每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內心充滿了成就感,在教學工作中也就有動力去做好每一件事。
二、熱愛學生,平等對待每一位學生。
關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。但人非圣賢,熟能無過。更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。
三、努力提高自身教學水平
師者,傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
四、努力提高自身道德修養(yǎng)
通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學業(yè)務水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,F(xiàn)對個人工作總結如下。
一、在政治思想方面
本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠于人民的教育視野,做到為人師表。
二、在教育教學過程中
不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),關心每一個學生,尊重每一個學生的人格。
三、做一個理念新的教師
一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步。
四、今后的改進方向
要更進一步認真學習重要理論精神,及時掌握工作重點方針,從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮教師的先進作用,敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治與業(yè)務兩過硬。
小學教師總結 篇5
*全省中小學教師全員培訓培訓總結 我此次參加了安徽省中小學教師全員培訓,經(jīng)過這次培訓我得到了許多啟發(fā)。下面談談我在這次培訓過程中感受最深的一些體會:
一是:走在行知路上,創(chuàng)造精彩人生
聽了教授的講座,感受頗深。他對陶行知教育思想的追隨,對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛,都讓我感動不已。教師們不能教死書,死教書,學生們不能讀死書,死讀書。要創(chuàng)造,要在用腦的同時,要用手去實驗,手和腦一塊干是創(chuàng)造教育的開始。要培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力要從小時候就干起。不要束縛他們,使他們回復行動的本能,讓學生們在活動中去尋找知識,解決困難,來完成中國教育的最終目的——創(chuàng)造。
在日常教學中,要特別注意培養(yǎng)學生的獨立思維能力,解放他們的頭腦。針對事物之間的異同點進行探索,能提供對事物較為全面的認識,更重要的是培養(yǎng)了他們獨立思考的能力,實現(xiàn)思維的解放。捧著一顆心來,不帶半根草去!钡拇_,選擇了教育,就選擇了奉獻。有人將教師比作園丁,園丁的夢境,常常是花的芳香,葉的濃蔭,教師的夢境,常常是雅甜的笑臉,朗朗的書聲。”“真教育是心心相印的活動,惟獨從心里發(fā)出來,才能打到心靈的深處!睕]有愛就沒有教育!澳闳舭涯愕纳旁趯W生的生命里,把你和你學生的生命放在大眾的生命里,這才算是盡了教師的天職!弊鳛橐幻麖慕潭嗄甑睦辖處煟孕枥斡浱障壬慕陶d,不斷更新教育觀念,以陶行知先生的理論為指導思想,引導學生手腦并用,學會過硬的技能,使學生的素質全面發(fā)展,成為具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的有用人才。
二是:培訓內容系統(tǒng)全面,知道了《課程標準》的修訂進程;《課標標準》解
決了哪些教學實踐問題.;落實《課程標準》要求,提高物理教學的有效性;人教版《初中物理教材》修訂簡介 。教學設計為什么;教學設計怎么做;教學設計實例。修訂后的課標和教材主要變化及在教學中的基本對策;在課堂教學中存在的問題及對策;在新課標新教材的背景下如何提高教學的有效性。通過本次培訓學習,我知道我國第八輪基礎教育課程改革從經(jīng)過十余年的課改實踐,國家層面在全國范圍進行了廣泛而深入的調查研究。反復征求業(yè)界,政界,知名人士,高等院校及基礎教育各方人士的意見。針對課改實驗中存在的問題和不足,對基礎教育各學科的課程標準進行了認真修訂。對相應教材進行了修訂調整。對教師也提出了新的要求,新課程標準不僅對教材進行了修訂調整,對教師的角色也提出的了新的問題,即是如何按課改的要求搞好物理課堂教學。課堂教學過程涉及理念 、內容 、學生、教師、環(huán)境、資源等諸多因素,是一個復雜的過程.它是有既定目標的 、講求效率的、師生共同發(fā)展的過程.目標、效率、發(fā)展是搞好課堂教學的`三要素,是上課或評課的基本依據(jù).在新課改的要求,搞好初中物理課堂教學要做到如下幾點:
一、教師如何 落實“三維”目標,我們要變化回顧教學目標,認識到知識的地位,技能和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng),注重過程提高教學的開放度。
二、 學生主體地位與學習方式多元化
現(xiàn)代教育是主體性教育、多元化教育,學習方式多元化十分重要。在課堂教學中正確把握探究學習方式十分重要。學習方式不是萬能,也不是唯必須用好:七階段;六要素
三、發(fā)揮教師主導作用,教師首先要提高教學素養(yǎng),做到話怎么講?字怎么寫?課怎么上?
教師的引導作用:有效啟發(fā)(1)明確啟發(fā)目標(針對什么?)(2)注重啟發(fā)策略(3)遵循思維規(guī)律(4)營造和諧氛圍
組織作用:依托科學合理的課堂教學結構
。1)科學而合理的課堂教學結構的重要性
。2)設計科學合理的課堂教學應考慮:教學目標;師生關系;課堂結構;學習方式;心理需求;教學方法;教學手段;訓練活動;資源整合。我必須要在新課改的要求,提高自己的教學素質。 經(jīng)過這次培訓,我認識到了新課程標準的教材的整體結構與每個章節(jié)內容的關系,也深深體會到科研的重要性,也認識到繼續(xù)教育的重要性。樹立了終身學習的目標,我一定在課改的實踐中找準自己的出發(fā)點和位置。并不斷的學習中提升自己,完善自己。
小學教師總結 篇6
為保質保量完成20xx年山東省小學教師雙對接遠程研修工作,水集洙河小學認真貫徹落實上級有關文件精神,結合本校實際采取多項措施抓好教師遠程研修工作。
一、教師認識得到提高。我校對教師研修工作高度重視,經(jīng)常召集教師就相關問題集體研討,尤其是磨課以來,辦公室的研討氛圍更為熱烈,教師們在研討中互習,互相提高。
二、學習效果得到保障。研修以來,教師們每天備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生,白天工作任務繁重,研修學習時間緊張,有的教師家中。面對現(xiàn)狀,老師們?yōu)榱瞬坏⒄`工作并能有所收獲,自覺利用午學或晚學后一段時間上機研修,學習熱情高漲。
三、加強督促考核。為保證我校參訓教師按時完成培訓任務,我校安排負責領導隨時檢查每位教師的學習情況,檢查結果于每個專題學習結束前兩天進行通報,檢查結果予以量化記入期末考核。
從目前的研修學習情況看,教師們的學習熱情空前高漲,大家表示,一定趁這次遠程研修的東風,使自己的教育教學水平上一個新的臺階。
小學教師總結 篇7
樹立“終身學習”理念,不斷提高思想和業(yè)務素質。自工作以來,始終堅持把理論學習與工作實踐相結合,指導服務本職工作的原則,積極參加了學校及上級各部門組織的各種學習培訓活動。同時,深感作為學校繼續(xù)教育工作者還要在積累專業(yè)知識以外涉獵更豐富的領域,具備寬闊的視野才能有勝任此項工作。因此,主動參加國家級心理咨詢師、計算機等級等培訓,并取得相關證書。學習政策法規(guī),了解有關教師繼續(xù)教育最新信息,堅持每月撰寫讀書筆記和工作博客進行總結反思,不斷提高自身綜合素質。
轉變教師觀念,確保繼續(xù)教育培訓起到實效。自20xx年以來,本人就參與學校教師繼續(xù)教育管理工作。在與教師的交流中,感覺到少數(shù)教師對繼續(xù)教育存在認識不足的問題。為此,我與校領導一起研究工作方法,開展了多種形式的繼續(xù)教育活動,如在校櫥窗開辟專欄,對堅持學習的優(yōu)秀教師進行宣傳和表彰;舉辦讀書心得交流會,分享學習的快樂;請來著名專家學者為全體教師進行職業(yè)素養(yǎng)培訓或者團體心理輔導;舉辦教師技能大賽、新教師培訓等活動,幫助教師認識學習才是教師職業(yè)生涯幸福的源點,是提高教學質量最佳手段,是提高教師個人才能的最佳途徑。讓他們知道參加繼續(xù)教育勢在必行,從而主動參與教師繼續(xù)教育培訓,變知之者為樂之者。
提供貼心服務,確保繼續(xù)教育培訓落到實處。為確保學校繼續(xù)教育能順利運行,我給自己定下了“貼著地面飛行”和“現(xiàn)在就做”兩條工作標準?朔䦟W校大,教師人數(shù)多、人員情況復雜、異動頻繁、計算機水平參差不齊等困難,建立并管理本校教師繼續(xù)教育信息網(wǎng)絡平臺,及時更新相關信息,為繼續(xù)教育現(xiàn)代化提供有力保障。悉心組織全校教師參加校、區(qū)、市各級線上線下培訓和考試。尤其是每次在線考試前自己都先考一遍,待熟悉全部流程后制成流程圖和操作指南發(fā)給老師參考,考試時時刻關注進程,及時答疑,對于年紀大的老師進行“一對一”輔導直至全體老師順利通過考試。激勵年輕教師不斷提高學歷,增長學識。關心身份特殊的老師,及時為他們提供職稱或技能等級考試信息,幫助他們解讀政策,準備資料,從容應考,解決后顧之憂。在我的努力下,全校教師按期完成20xx年-20xx年市級中小學繼續(xù)教育周期培訓,合格率達100%。
截至20xx年,學校區(qū)級以上骨干教師(指的是特級教師,市、區(qū)學科帶頭人,市、區(qū)優(yōu)秀青年教師)由20xx年的30人增至40人,占全校教師人數(shù)40%。20xx-20xx學年區(qū)級以上各級各類教育教學比賽上,349人次獲獎,獲獎面和獲獎層次均居區(qū)內同類學校前列。這些數(shù)據(jù)無不反映著學校教師隊伍的茁壯成長,教師綜合素質的大幅提高。但是,我也深知,教師繼續(xù)教育工作是一項長期而又艱苦的工作,這項工作任重而道遠。在下一步的工作中,我將認真對照上級部門的安排和部署,發(fā)揚“崇尚一流、追求卓越”的精神,努力探索教師繼續(xù)教育工作的新途徑、新思路、新方法,走出一條繼續(xù)教育特色之路。
小學教師總結 篇8
落實基礎管理落實工作責任是一個教師的職責,是搞好教育教學的前提,更是每一位教師的立身之本。我校本次落實基礎管理落實工作責任活動的主要目標是通過作風整頓,使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強,組織紀律更加嚴明,教育教學質量得到進一步提高,使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名普通小學教師,在本次作風整頓中通過認真反思自已思想和工作方面存在的突出的問題,主要從以下幾方面來自查自糾,對照檢查。
一、存在問題
1、缺乏依法執(zhí)教意識。作為一名英語老師,在教育學生的過程中,對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀,屢教不改的學生,總是心躁氣急,大聲訓斥,最終使師生關系形成僵化對立局面。經(jīng)過認真反思,我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學生自尊的表現(xiàn)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象,而且嚴重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。
2、關心學生不夠到位。由于性格原因,對學生缺乏細心和耐心,對學生要求過于嚴格。在教育學生的過程中,往往采取宏觀管理,對于保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益,常常不注重細節(jié),因而讓部分學生感受不到老師的溫情和關愛。
3、終身學習理念不強。對于終身學習理解不夠深刻,在平時的教學中,滿足于自己的缺乏強烈的求知欲望。總覺得自已的專業(yè)知識和教學技能足以勝任當前英語教學工作。因而不善于鉆研業(yè)務,學習先進的教學方法,累積新鮮的英語知識,虛心向同行取經(jīng)、交流,做事保守,甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教,業(yè)務水平提高緩慢。
4、開拓創(chuàng)新精神欠佳。在英語教學中,備課不下功夫,簡單地把備教案等同于抄教案,教案只用于應付學校檢查,上課時常信口開河,離題萬里,或者照本宣科,只向學生傳授陳舊僵化的死知識,甚至忽視了學生創(chuàng)新意識的滲透,創(chuàng)新能力的培養(yǎng),嚴重違背了素質教育的要求。
二、原因分析
1、缺乏對教育法律法規(guī)的深入學習,尤其對《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)和文件的深入學習和深刻理解,因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。
2、對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認識不深,缺乏熱情。
3、一方面對終身學習認識不透徹,總覺得當前體制下,即便是活到老,學到老,知識再多,能力再強,也是白搭。另一方面是教師工作繁重,時間緊張,精力不足,況且對繼續(xù)深造經(jīng)濟負擔難以承受,那也無可奈何。
4、在英語教學中,投入精力,發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神去搞教學,不但費時費力,而且教學效果不一定明顯。三、改善措施
通過這次思想作風整頓,我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄,視野的狹窄與庸俗,知識的陳舊與膚淺。我決定,在今后的教育教學工作中,一定要努力加強思想道德建設,深入學習領悟教育法律法規(guī)和各種重要文件的精神實質,認真貫徹依法執(zhí)教。在管理學生中,堅決做到為人師表,把學生當自己的孩子看待,從學習、生活、心理等方面關心每一位學生。深入鉆研終身學習的教育理念,把終身學習當終身大事來對待,努力提高自己的專業(yè)技能和教學藝術。深入理解江澤民同志的名言,“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力”的深刻內涵,開拓自己的思想,提高創(chuàng)新能力,培養(yǎng)和挖掘學生在學習上的創(chuàng)新潛能,把學生造就成國家需要的創(chuàng)新型人才。
小學教師總結 篇9
緊張而又忙碌的20xx年即將過去,在辭舊迎新之際,現(xiàn)將二00四年的工作在此進行全面總結。
二00四年,我主要負責辦理銀行與證券公司間的資金劃轉業(yè)務。由于業(yè)務的需要,我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉業(yè)務,目前主要是辦理手工轉賬業(yè)務。
作為一個儲蓄臨柜人員,我首先在思想上嚴格要求自己,端正態(tài)度,雖然不在行里辦公,但我依然堅持按照儲蓄規(guī)范和條例要求自己,認真辦理業(yè)務,堅持文明優(yōu)質服務。在辦理業(yè)務時,仔細核對風險點,杜絕辦業(yè)務馬虎、敷衍的行為,避免了錯帳、差帳的現(xiàn)象,保證轉賬業(yè)務的順利進行。由于股市低迷,有的股民比較急躁,碰到這種情況時,能不急不躁、換位思考,認真聽取客戶意見和建議,做好解釋和宣傳工作,使客戶滿意而歸。
對待老客戶,本著作朋友的態(tài)度,我仍然堅持跟蹤服務,長期和他們保持聯(lián)系,不時根據(jù)我行推出的新業(yè)務結合客戶自身情況提出建議,為客戶提供個性化服務,在成功營銷的同時也使他們成為我行的忠實客戶。在辦理手工劃帳業(yè)務的時,積極宣傳和辦理銀證自動轉賬業(yè)務,與儲蓄科的同事在領導帶領下利用節(jié)假日等大量業(yè)余時間深入到股市活動中,派發(fā)大量宣傳單,耐心講解操作方法,細心提醒注意事項,豐富了我行業(yè)務手段,吸引了更多的新老客戶,樹立了我行良好的形象,使銀證自動轉賬業(yè)務成為股民辦理劃款業(yè)務的主要方式之一。但是由于線路等其他原因,我行銀證自動轉賬系統(tǒng)很容易出現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象,既影響客戶辦理業(yè)務又影響我行形象。
針對這一問題,我每天仔細核對往來帳,發(fā)現(xiàn)問題及時與證券公司溝通,同時與客戶積極聯(lián)系并詳細解釋,替客戶想辦法,爭取在最短時間內解決問題,將客戶的損失降低到了最小范圍內。隨著時代的進步,銀行新業(yè)務不斷增加,我不斷地學習新知識、新業(yè)務,充實和完善自己,同時學以致用在工作中積極宣傳匯聚寶、基金等新業(yè)務,保證了新業(yè)務的開展。
今年下半年,面臨儲蓄存款大幅下降的嚴峻形勢,積極響應領導號召,大力吸收儲蓄存款,主動動員身邊的親戚和朋友來我行存款,想盡辦法發(fā)展客戶到我行辦理各項儲蓄業(yè)務,積淀資金,提前超額完成了領導下發(fā)的儲蓄任務。而在業(yè)務繁忙時,能主動協(xié)助其他需要幫忙的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務,真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中。
今年在各種文藝活動中,我利用業(yè)余時間廣泛搜集資料,同時大力動員員工積極參加表演活動,發(fā)揮自己的特長、出謀劃策,盡心盡力地主持了省行機關、營業(yè)處以及儲蓄科的各項文藝活動,使每次活動都達到了最佳效果,既豐富了大家的業(yè)余生活同時也帶動了大家的工作熱情,既為我行精神文明建設做出了應有的貢獻又促使我行儲蓄科各項工作順利進行。
縱觀過去的一年,雖有很多的收獲和成績,同時我也意識到自己的不足。由于在證券公司工作,所以和行里同事聯(lián)系較少,不是很利于工作的廣泛開展,在今后我一定加強和同事溝通,更加積極熱心的幫助同事工作;雖然今年我在平時積極練功,但由于考試時心理素質差未能達到滿意效果,在今后我一定刻苦練習基本功、克服懼怕心理,各項儲蓄測評考試達到晉級水平;在營銷方面,更好的學習各種中間業(yè)務的銷售技巧,動員客戶回儲蓄大廳咨詢、辦理各項代銷業(yè)務。
在今后,中國銀行面臨整體上市的有利時機,我會更加努力工作、更好的學習各項金融知識,順應股改的進程,更積極地完善自己,同時希望各位領導和同事們多多指正批評,爭取在新的一年里有更大的進步。
小學教師總結 篇10
20xx年已然過去,新學期馬上就要到來,為了回顧也為了反思,更為了以后做的更好,我特意對照去年的計劃一一查看,現(xiàn)將一學期的研修總結如下。
一學期以來,我們數(shù)學小組成員在王xx、彭xx、汪xx三位主任的組織下,認真進行了活動。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進行,大家都在集體和小組中收獲頗豐。我們小組的教研會上我代表本組做了專題講座——《有關畫線段圖教學的思考》,受到了大家的一致好評。我本人也在收集資料,整理分析過程中進步了很多,收獲了很多。
圍繞這個活動,一學期以來,我們每位成員都做了一節(jié)研討課,我也做了一節(jié)錄像課,并整理了自己的實錄,反思了自己的不足。
認真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,現(xiàn)已批注到每87條建議。雖然每條建議也細細進行品讀,但由于自己讀書甚少,文化底蘊不足,不能很好地體會建議的思想內涵。無論多難,批注我會堅持到底的。其余時間,我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數(shù)學版的《小學教學》《人民教育》等,從中擷取適合自己的,在課堂實踐中運用。
認真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》,完成了5000字的讀書筆記,并有感而發(fā)寫了《沉靜下來做教育》讀后感。從這本書中我真正領略到了佐藤學先生所追求的理想的教育:就是通過在學校實施“活動的、合作的、反思的學習”,創(chuàng)造以“學”為中心的教學,創(chuàng)造以“學”為中心的課程,進而將學校發(fā)展成為一個學習的共同體。
通過閱讀,讓躁動不安的心能夠平靜下來,多一點堅定,多一點信心,多一點實踐,多一點思考,沉靜中做教育。
我的立足點是:關注每位學生,關注學生的思維過程,教師要以追問的形式促使學生的思維向深處發(fā)展,讓學生的思維動起來,活起來。課堂上我也努力去實施了,但由于新學期時間緊,任務重,所以這方面做得不是太好。
自20xx年4月課題開題以來,課題組成員進行了積極的學習和研討。本人也在課題開題初在本班中進行了問卷調查和實驗對比,為課題研究提供相關數(shù)據(jù)。并積極參加研修,先后上傳教學設計、教學反思、教學隨筆、課件、讀后感等數(shù)篇。并做課《認識小數(shù)》,以供學習和研討。
期初計劃的堅持每月觀看一篇名家課堂教學,沒有堅持下來,也聽了幾節(jié)課,但沒有認認真真地深入進行分析:名家課堂好在哪里為何要那樣來設計?對學生的發(fā)展有哪些作用!
一學期以來,收獲頗豐,但也存在些許遺憾,下一學期會更加努力,就向一句名言所說“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”我會一如既往,再接再厲,把工作做得更好。
一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多?傮w看,全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,轉變思想,積極探索,改革教學,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來,收到很好的效果。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質,,讓全組教師受到了深刻的教育。組織教師學習學科刊物,了解教研改信息,善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,因此,加強論文撰寫方面的培訓已經(jīng)成為我們組的重要課題。
我們每學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結。本學期我們每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們堅持開展聽、評、說課活動,且把這個活動做為一個重要的教研活動。每星期開展聽評課,我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學內容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。
教學反思的擬寫,既要寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,也要記下學生學習中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用。因此,教師認真撰寫教學反思,期中交流是每位教師都有豐富的內容,大家互換教學反思本,即檢查又互學。并有多篇反思上傳到校園網(wǎng)上發(fā)表。研討反思,將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐,與此同時,我們統(tǒng)籌安排學生課外興趣活動,活動有組織、有計劃,內容、老師、場地均得到落實。學生在多樣的興趣活動中不僅鞏固、運用了所學的知識,也為今后構建新的知識結構,提高實踐、應用能力,打下了基礎,真正做到第一課堂打基礎,第二課堂發(fā)展特長。
一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
彈指一揮間,一學期的教育教學工作結束了。為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,現(xiàn)將本學期的工作做如下總結!
我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
要提高教學質量,關鍵是上好課,備好課。課前,我認真鉆研教材,閱讀大量相關材料進行備課;課堂上組織好教學,關注全體學生,注意信息回饋,調動學生學習的積極性,激發(fā)學生的學習興趣,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學生,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),減輕學生的負擔。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。用平常心對待后進生,在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,讓他們知道:只要想學,認真學,老師也就幫助你。幫助他們樹立信心,激發(fā)他們學習英語的興趣。同時,開展小組幫教的形式,讓優(yōu)生幫后進生,大家一起進步。當然,每個班級都有幾名學生的成績有待于下一學期進一步的提高。這也是我下一學期工作的難點和重點。
在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質量。
總之、一學期以來,本人勤勤懇懇地做好各項教學工作,孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學生的成績也有了很大的提高。
小學教師總結 篇11
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的學習,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,F(xiàn)對個人工作總結如下。
一、在思想方面
本人長期堅持學習,努力提高自身的思想素質,學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠于人民的教育視野,做到為人師表。
二、在教育教學過程中
不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),關心每一個學生,尊重每一個學生的人格。
三、做一個理念新的教師
一輪的基礎教育已經(jīng)全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步。
四、今后的改進方向
要更進一步認真學習重要理論精神,及時掌握工作重點方針,從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮教師的先進作用,敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到與業(yè)務兩過硬。
小學教師總結 篇12
在我看來,“實習”是一個嚴肅的詞。在軍隊,“實習”就是到前線,帶著真槍參戰(zhàn)。教育實習,對我們來說,也是一樣的,零距離接觸真正的三英尺講臺。帶著些許的新鮮和興奮,分揀師榮世基和他們來到了戰(zhàn)斗陣地
回到小學讓我想起了一句成語“重游故里”。這種心理啟蒙,或者說是對虛假意識的控制。然而,這個詞在我上小學的第一步就已經(jīng)根深蒂固了。五天的旅行凸顯了匆忙和缺乏措施,但它也讓我想起了記憶中最好的一筆。孩子們就像鴉膽子打碎雞蛋。高亢的嗓音和刺耳的孩子們的聲音,老師整理出的知識網(wǎng)絡和現(xiàn)代教學技術的完美結合,給我留下了寶貴的財富
”第一天,我和我的團隊成員準時到達省實驗學校。小學一切都安定下來后,我們開始努力學習,并迅速記筆記。我們想把老師的每一句話都寫下來。但是在寫作的過程中,身體和精神都受到折磨,耳朵也受到折磨。在教學過程中,小學生就像鴉膽子打碎雞蛋。高亢的聲音夾雜著孩子們刺耳的聲音,像金獅的喉嚨,令人難以忍受。我只有一個表情,向我開槍。幸運的是,老師教得很好,方法也很新鮮。我的實習班是四年級六班。我最喜歡的是語文老師的課——孔老師的課。她生動而深刻地教授單調的知識。在她的課堂上,我覺得這是一種享受。她將困難與實踐相結合,可以增加學生的理解和快速消化。她給我一種錯覺,認為她的課像操作機器一樣熟練。在小學課堂上,紀律很難掌握,但老師讓學生沒有時間思考其他人,學生的想法隨著老師快速旋轉。而且她的新課程理念對課堂不滿意。我當時很尊敬這樣一位老師。我真佩服她。她說她四十多歲,但我們認為她只有二十六歲。這是膚淺的,但我認為讓我覺得她年輕的是她的教學方法和理念。我過去認為那些老老師很保守,仍然使用傳統(tǒng)的教學方法和理念,但我錯了。她的方法和她的外表一樣年輕。這樣一位老老師還是那么熱情。我真的不知道當我達到她的年齡時,我是否會像她一樣。
這位老師溫柔、美麗、慷慨。她的教學方法有很多亮點,因為我不敢用她的方法,因為如果我說不清楚,就會誤導學生。老師對學生的表揚已成為課堂上的催化劑。教學生舉手是使他們獲勝的法寶。同時,它也向我們展示了這是教師用來激活課堂的獨特技能。即使是數(shù)學,也不僅遵循單調的邏輯路線,而且能夠熟練、實用地歸納、拓展孩子的大腦思維,激發(fā)學生對知識的興趣,甚至最難的問題都能解決
實習的第一天在聊天中結束。學生們放學后,我不知道東、西、北和南。在小學實習期間,我什么也沒做,但我不知道為什么我覺得這么累。我不想在床上動。我只是覺得頭暈,第二天,我們熟悉了右邊的路,但沒有新的感覺。在掌握了小學的作息時間后,我直到最后一分鐘才去上學。接下來的幾天里,聽力和經(jīng)驗吸收都是一樣的。我認為有些學生說得不多,很枯燥,但他們課后很活躍。簡言之,這不是課堂上說話的方式。我開始認真關注這些學生的一舉一動,但他們的行為反映了什么樣的信號——缺乏自信。這種缺乏自信的原因是什么?這種自信心的缺乏會導致學生性格發(fā)展的傾向?粗@些孩子,我心里很難過,因為在心理學理論中,童年的某種心理會影響孩子的成長、學習、生活、交流等。孩子這么早就要承受一定程度的心理壓力。怎樣才能不讓人傷心
在教學中,教師充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教學技術在教學中的運用和教學效果,這提醒我們,師范生不僅要有扎實的專業(yè)課基本功,還要豐富更多的現(xiàn)代技術。僅僅能夠運用它是不夠的,現(xiàn)代教學技術也應該達到培養(yǎng)學生思維效果、激發(fā)學生興趣的目的。這是教育的愿景。
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