國培計劃跟崗研修指導教師總結

時間：2022-11-23 08:56:55 教師總結我要投稿

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國培計劃跟崗研修指導教師總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的國培計劃跟崗研修指導教師總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國培計劃跟崗研修指導教師總結

國培計劃跟崗研修指導教師總結1

　　為了響應教育部辦公廳、財政部辦公廳《關于做好20xx年“國培計劃”實施工作的通知》及貴州省教育廳相關文件要求，通過觀山湖教育局、貴州師范大學及世紀城中學校領導的安排，我有幸成為20xx年國培計劃跟崗研修階段的指導教師。國培計劃其全稱為“中小學教師國家級培訓計劃”，是教育部、財政部于20xx年開始實施的旨在提高中小學教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質的重要舉措。是中小學教師示范性培訓項目；是中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目。故而做好國培計劃的相關工作，對提高我們農(nóng)村中小學的教育質量有著重要的意義。

　　我的跟崗學員只有一位：來自修文縣的黃江桃老師。這位教師住處離我們學校較遠。

　　為了順利完成本次跟崗研修工作，現(xiàn)制定計劃如下：一、提供必要條件

　　安排好教師的辦公地點；組建指導小組，讓教師能聽多位教師的課，取長補短，結合自己的特點找到適合自己的教學方法。提供關于高效課堂、集體備課、課題研究等多方面理論資料，進行理論指導；多與跟崗教師進行高效課堂交流，第二課堂活動指導探討，對他們的.教學方面的問題一定盡力解決。安排一定的課時讓他們上研究課，認真評課，讓他們在實踐中得到提高。二、嚴格要求

　　認真監(jiān)督跟崗教師，強調(diào)學校紀律、作息時間，完成學校的相關工作要求。每天至少聽2節(jié)課；參加每周教研活動（每周周二上午第二節(jié)課）、集體備課、每周四下午第7節(jié)的第二課堂指導。按時檢查他們的聽課記錄和研究課教案，教學設計。同時嚴格要求自己，耐心指導他們。三、相互學習、取長補短

　　教學沒有固定的模式，每個教師都有自己的特點，在教學過程中，我將與黃教師共同學習，共同提高。我們在教育方面的交流不止這短短的30天，相信在今后的工作中我們將互通有無，繼續(xù)交流。四、公開課安排

　　1、第7周星期二第2節(jié)召開教研會對黃老師的公開課內(nèi)容進行集體備課；

　　2、第8周星期四第6節(jié)黃老師上公開課；

　　3、第9周星期二第2節(jié)召開教研會對黃老師的公開進行集體評價。

國培計劃跟崗研修指導教師總結2

　　時光荏苒，眨眼之際30天的跟崗研修活動即將結束。在這次培訓指導中，我做好學校給予的重任，指導來自修文縣的國培學員黃江桃老師。我們清楚一名教師教育教學成功與否關系到一批學生，輻射到一個家庭，影響到一個學校。所以我特別重視這項工作，但由于我本身負責的工作量比較大，所以多少有影響到指導的質與量，不過黃老師為人虛心，能夠主動學習，在這短短的30天里，我們在教學方面都取得了收獲�，F(xiàn)我將本次的指導工作總結如下：

　　一、領導給予高度重視和支持

　　本次跟崗研修世紀城中學領導給予了非常大的支持，鄭兵校長親自帶領指導教師接跟崗學員，陳副校長積極幫助跟崗教師解決實際困難。

　　二、指導內(nèi)容

　　1、指導備課

　　經(jīng)過幾年來的教育教學實踐，黃老師在備課之前能先充分考慮學情，分析學生知識結構和能力水平，再進行有針對性的備課。虛心求進的她，在這跟崗階段，她能進一步深入到學生中，了解學生的學習情況；深入學生生活，做學生的思想工作，引導他們積極樂學。他能認真學習新課程標準，細心鉆研教材，并運用自己所學的知識，備好教案，教案目標明確，思路清晰，內(nèi)容具體。

　　2、指導上課

　　課堂效率是教學效果的生命線。我要求她要嚴格要求學生，只有嚴格的要求才能讓學生認真的投入到學習當中，才能讓學生敬重老師，才能取得較好的教學效果。在我的指導和她自身的努力下，黃老師能夠較輕松自如的調(diào)控課堂，能較好地處理課堂出現(xiàn)地突發(fā)問題，授課能力得到了較大的提高。

　　3、經(jīng)驗交流

　　在日常聽課中，我要求跟崗教師不能只聽我一個人的課，還要去聽組內(nèi)其他教師的課或者跨學科聽課，因為每個教師風格不同，在教學中都有自己有特色的方面。聽完課后，在每周的教研會上我們都會拿出來一起交流分享，對教學技術的進步非常有效。

　　三、個人收獲

　　作為指導教師，為了讓跟崗學員能在短時間內(nèi)獲得更大的收獲，在教學中我比以前下了十二分的功夫，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，盡量把自己教學上的長處展現(xiàn)在跟崗教師面前，讓黃老師在聽課時能有所收獲。

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